上海科教版六年级下期综合实践活动测试
六年级综合实践试卷【含答案】
六年级综合实践试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种植物适合在室内种植？A. 铁线蕨B. 银杏C. 芦荟D. 玫瑰2. 下列哪种动物是哺乳动物？A. 青蛙B. 蜗牛C. 老虎D. 鲨鱼3. 下列哪种物质是导体？A. 塑料B. 玻璃C. 金属D. 木头4. 下列哪种现象是物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 熔化D. 发芽5. 下列哪种能源是可再生能源？A. 石油B. 太阳能C. 煤炭D. 天然气二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类会游泳。
（）2. 地球是太阳系中最大的行星。
（）3. 食物腐败是由于细菌和真菌的作用。
（）4. 水在零度时会结冰。
（）5. 风力发电是一种清洁能源。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 声音是由物体的______产生的。
2. 植物的光合作用是在叶绿体中进行的，其产物是______和氧气。
3. 地球自转的方向是自西向东，周期为______。
4. 人体最大的消化腺是______。
5. 电脑的硬件系统包括中央处理器、内存、硬盘和______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述光合作用的过程。
2. 简述食物链的概念。
3. 简述水的三态变化。
4. 简述电路的组成。
5. 简述地球自转和公转的区别。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明家的电费是0.5元/度，如果他家一个月用电100度，那么他家的电费是多少元？2. 一辆汽车以60公里/小时的速度行驶，行驶了2小时，问汽车行驶了多少公里？3. 一个长方体的长、宽、高分别是10cm、5cm、3cm，求长方体的体积。
4. 一个班级有男生20人，女生30人，男生占班级总人数的几分之几？5. 一个数加上20后等于30，求这个数是多少？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析影响植物生长的因素。
2. 分析影响化学反应速率的因素。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个简单的电路，要求使用电池、灯泡、导线和开关。
上海科技大学出版社六年级综合实践活动下册复习资料
回龙小学2013至2014学年度第二学期六年级综合实践复习提纲第一单元 生活中的灯一、填空1.据专家测算，如果我国的白炽灯全部换成节能灯，一年可节电约2000亿 千瓦时，如果以每千瓦时电0.5元计算，可节省电费支出约1000 亿元。
2.我从资料上看到，要取得相同的照明效果，白炽灯消耗的功率约是节能灯的 5 倍。
3.汽车小灯，一般安装在 车身边缘，用于夜间或雾天指示车的宽度和位置。
汽车大灯有两个，用来照亮前进的道路。
防雾灯 灯装在汽车前面较低处，用来在雾天照亮道路。
顶 灯装在车厢或驾驶室内顶上，用于车内照明。
工作灯装在发动机罩下，通过插座与电源连接，用于夜间检修车辆。
后灯又称 尾灯 ，用来在夜间标示汽车尾部和照亮牌照。
制动灯，在制动时发出明显的制动信号，警告后面的车要 缓行 或停车 。
4、19世纪末， 爱迪生 发明了电灯，从此改变了人类的 照明 历史，人类走向了 用电照明 的时代。
5、灯的种类分为： 白织灯 、日光灯、蒸气灯、 LED 等。
6、你还知道哪些灯的名字： 矿灯、双端荧光灯、高压钠灯 自镇流荧光灯、LED灯、无影灯 (写五种)7、无影灯由几只排列组成 环形 的灯泡组成，光线 柔和 ，是 手术室 的专用灯。
无影灯的多只灯泡从不同的角度照射到手术台，而且灯光经过 滤色器 的处理，所以不会产生阴影。
8、节能灯的正确使用方法：使用电压（220V）、正确使用功率 、使用质量合格 、 减少开关次数 、 及时更换新灯 。
9、路灯由灯杆、照明器件组成。
除了照明外还起到 美化环境 作用。
路灯给我们带来了 光明 ，带来了 安全 ，带来了 温暖的感觉 。
不同的声所对路灯的要求 不同 ，设计路灯应该进行 实地考察 ，针对不同的场所，设计合适的路灯。
10、太阳能路灯由 太阳能电池、 蓄电池、控制逆变器、光控及计时器、发光体 组成。
11、我国燃煤发电量占全国发电总量的 74% ，通过减少发电量，可以减少发电燃料的使用，可以 降低 污染物的排放，减少 烟尘12、为了让大家了解更多关于灯的知识，我们应该 多方面 收集信息，充分准备好 交流材料 ，共同研究本组的 交流方案 ，密切配合，开好交流会。
上海教科版六下综合实践活动期末试卷16开版
上海教科版六下综合实践活动期末试卷16开版第一篇：上海教科版六下综合实践活动期末试卷16开版2013---2014学年度第二学期六年级《综合实践活动》期末试卷校名班级姓名座号成绩一、填空。
1、、和是当今世界的三个航天科技大国。
2、传统民居是指由于所处地区的、和人们等不同，而显现出各式各样构造特点的建筑。
3、建筑是凝固的，是因为每座建筑都反映了、文化特点，体现着设计者的、。
4、节能灯寿命可达年，消耗的功率是白炽灯的分之。
5、自古以来，人类向往遨游太空。
2003年10月15日，搭乘神舟五号成功飞天，中国人实现飞天梦想。
6、各种灾害对人类社会造成的危害令人触目惊心。
它们之中既有、地震、、等突发性灾害；也有土地沙漠化、、等渐变性灾害；还有、酸雨等环境灾害。
7、每年的月日为国家“防震减灾日。
”8、无影灯由几只排列成的灯泡组成，光线柔和，是的专用灯。
二、连一连。
北京窑洞福建竹楼江西蒙古包湘西四合院蒙古吊脚楼陕北围屋云南土楼三、简答题。
邪教危害社会，请你简单说明邪教的特征和远离邪教的方法。
第二篇：教科版小学五年级下册综合实践活动期末试卷白奇小学五年级下册综合实践活动学期检测卷班级姓名成绩一、填空（44分）1、（）发明了世界上第一盏有实用价值的电灯，被后人赞誉为（）。
2、火灾事故死亡人员中，大多数是由于（）致死；使用灭火器扑救火灾时要对准火焰的（）部位喷射。
3、我国的消防宣传日是每年的（），我国目前通用的火警电话是（）。
4、购买食品时需要注意的问题是食品的（）、（）、（）等。
5、统计可以根据调查表填写的内容来进行，统计的结果可以用（）、（）、（）等表现。
6、福建方言种类（），差异（），历来以（）、（）著称。
在闽中、（）山区，向来有（）的说法。
7、我国古人制定的二十四节气，每个节气为（）天左右，它对（）生产有很大作用，因此受到广大（）的欢迎。
二、我来辨一辨（20分）1、综合实践活动课的活动主题既可以由学生确定，也可以由教师指定。
上海科技版六年级下册综合实践活动质量分析
磨刀石小学2012—2013学年度第二学期六年级综合实践活动统测质量分析本次综合实践活动试卷，题型分布广，份量适中，难易适当，是一份比较合理的试卷。
满分100分，考试时间100分钟。
从总体情况来看，学生的基础知识掌握得比较好，现将本次考试情况具体分析如下：一、基本情况本次统测应考36人，实考36人，总分3032分，平均分84.2分，最高分94分，最低分63分，其中90—100分11人，80—89分17人，70—79分6人，60—69分2人。
及格率为100%。
二、命题特点试题内容涉及填空、选择、判断、连线、简答、综合分析六部分，试题贴近学生生活，既注重考查了学生的基础知识、基本技能，又考察了学生的实验探究能力，减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用；提倡自主学习，培养学生综合实践能力，加强学生实验探究能力，提高学生的动手能力。
三、试卷分析试卷成绩较好，及格率都能在100%以上，学生对整个综合实践活动过程掌握得还可以，在学生简答部分，能用自己的语言简单概括，并能把自己学到的知识写出来，有的写自己学到了收集资料的方法，怎样正确的用电脑上网等，正确率达到95%以上。
1、填空。
（42分）①考点：全册内容②答题情况：答对率达到95%以上，本题完成得很好。
③失分原因：学生知道正确答案，但书写出现错误，。
出现在错字或别字，如“斑马线”写成“班马线”，“健康”写成“键康”，“享受”写成“亨受”等。
④今后教学：继续加强和培养学生的识字能力，要求学生对汉字要会正确读、写。
2、选择题（10分）①考点：全册内容②答题情况：答对率达到80%左右，本题完成得较好。
③失分原因：基本上都是在第2小题：亚洲运动会简称（），由于学生对2008年北京举办奥运会印象深刻，部分学生错误选择“C、奥运会”而失分。
3、判断题（10分）①考点：全册内容②答题情况：本题基本没有丢分。
4、连线题。
（12分）①考点：古建筑与相应地名连起来。
上海科技版小学六年级下册综合实践活动教案
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)六年级下册综合实践活动教案第二学期始业教育课一、教学目标1、通过生生交谈和师生对话，通过填写调查表格，展示与教材相关知识和学习方法的前概念，提供已有知识经验基础和学习背景，为确立今后的学习目标打下伏笔。
2、讨论适合本班综合实践活动学习的学习模式，用较科学的方法分好学习小组，提出一些感兴趣的综合实践活动过程评价方法，讨论形成常规的综合实践活动学习制度。
3、初步了解本学期的学习任务和内容，了解课外需要完成的一些综合实践活动辅助学习内容。
二、教学准备调查表格三、教学过程1、自由谈话，了解综合实践活动学习背景：师：上学期我们已经学习综合实践活动这门课程，同学们学习到了不少综合实践活动常识，寒假中，同学们看或做了哪些有趣的事情？请共享。
2、讨论交流，形成综合实践活动学习制度：生：确定新的4人小组学习单位，小组长每月轮换。
推选1位综合实践活动课代表，明确相关责任和权利。
3、阅读反思，了解综合实践活动学习内容：师：组织学生看封面，了解图中意思。
阅读目录，本年级综合实践活动有哪些内容呢，让我们也来了解一下。
有哪些内容需要课外补充完成，请做好记录。
小结：我们提出了许多新的问题，有待于通过课堂内外的综合实践活动学习来逐一解决，当学期结束后，回过头来再来看一看这份调查表，希望我们从中看到自己成功了。
第一单元安全教育交通安全要记牢第一课：安全行走一、教学目标：知识与技能1、了解交通安全行走常识，提高安全意识。
2、了解有关交通标志。
过程与方法1、通过小组合作，了解有关交通安全行走的常识。
2、调查学校周边交通安全标志，切实做好安全行走。
情感、态度、价值观通过学习，进一步增强交通安全意识，提高安全技能。
二、教学重点：了解交通安全行走常识，认识有关交通标志。
三、教学难点：除了遵守交通规则，还应注意哪些安全事项。
四、教学准备：收集有关交通标志的图片和交通安全事故的案例等资料。
教学过程：一、教学引入1、观看教师出示的有关交通标志的图片。
六年级综合实践活动测试题
六年级综合实践活动测试题一、填空题（每空2分，共30分）1. 综合实践活动课程包括__________、__________、__________、__________、__________等活动方式。
2. 综合实践活动课程是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学__________年级开始设置，每周平均__________课时。
3. 综合实践活动课程的目标是以培养学生的__________为核心，发展学生__________的实践能力。
4. 社区服务是综合实践活动课程的内容之一，其总目标是使学生有参与社区服务的意识，__________，形成__________的习惯。
5. 研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，进行__________学习的方式。
6. 劳动与技术教育是综合实践活动课程的内容之一，其总目标是使学生通过劳动与技术教育活动，形成劳动观念，掌握初步的劳动技术知识和__________，提高__________能力。
7. 学校开展的综合实践活动课程属于__________课程，它是对__________、__________课程的有机补充。
二、选择题（每题3分，共15分）1. 综合实践活动课程的主导价值在于（）。
A. 是一门新的必修课B. 是一种新的学习方式C. 是学校课程的有机组成部分D. 是实施素质教育的需要2. 综合实践活动课程与其他学科课程相比，其最本质的区别在于（）。
A. 综合实践活动课程没有教材B. 综合实践活动课程没有教师C. 综合实践活动课程没有课堂D. 综合实践活动课程注重实践3. 在综合实践活动课程的实施过程中，教师应当（）。
A. 成为学生活动的指挥者B. 成为学生活动的旁观者C. 成为学生活动的促进者D. 成为学生活动的替代者4. 在综合实践活动课程中，学生通过实践可以获得（）。
A. 前人总结的知识B. 自己建构的知识C. 教师讲授的知识D. 以上都不是5. 综合实践活动课程中的社区服务，应当做到（）。
上海科技版六年级下册综合实践活动全册教案【最新最全】
教学设计（学年度第二学期）科目：综合实践活动课程时间表教学进度表《和灯做朋友》教学设计【教学目标】1、了解灯的历史、种类和结构，掌握资料收集与整理、调查等实践方法。
2、通过活动，引导学生尝试运用各种实践方法解决在活动中遇到的问题，并引导学生研究怎样才能提出有价值的问题。
3、培养与人合作的意识和创新精神，注重培养学生对我国民族文化的传承意识。
【重点难点】（1）让学生自主地确立活动主题，并根据自己的兴趣提出有研究价值的问题。
（2）激发学生参与活动的积极性，培养学生热爱生活的真实情感。
【教学方法】小组探究培养合作意识；展示成果分享劳动快感【教学过程】一、创设情境，引入新课新年刚刚过去，一定会有很多美好的回忆，在这些回忆中给你留下印象最深的是什么呢？（各种各样的灯让人记忆犹新）好，就让我们走进灯的世界和灯做朋友吧。
板书课题：和灯做朋友二、教学探究１、在生活中你见过哪里有灯？你能叫出名字的灯有哪些请你说一说。
２、灯在我们的生活中得到了广泛的应用，那么灯又得到了怎样的发展呢？3、你能说一说灯的相关知识吗？（它的历史）4、（生边说教师边出示灯的图片）这些灯可以分为哪几种？你从哪几方面分的？（从外形、功能上区分）5、关于灯的相关知识你还想了解哪些？6、请同学们打开书２～３页读一读确定本组的交流方案，并进行准备。
7、班级交流：每个小组的组员要密切配合，介绍的内容要丰富，介绍时的表现也应十分出色。
（每组选一名代表介绍，对一种灯中你最了解的灯做具体的介绍。
）三、动手填写：１、根据你对灯的了解及刚才学到的知识，请同学们以小组为单位准确地填写你桌面上的学习单。
（小组讨论后由一个执笔来填写）２、汇报后大家评一评哪组填写的资料准确，内容丰富，新颖。
３、针对各组的介绍的内容，你有哪些问题？四、设计、制作一种你心中的灯：１、可以小组合作出一种灯市买不到的灯。
２、展示。
五、总结：１、通过这节课的学习你有什么收获？２、我们已与灯有了更全面的了解，它已经成为我们生活中不可缺少的了，让我们以此节课为契机，努力学习，让我们心中的明灯照亮我们前进的道路。
六年级下册《综合实践活动》练习卷
六年级下册《综合实践活动》练习卷六年级下册《综合实践活动》知识要点安全教育第一课——一、自然灾害的预防与自救1、自然灾害有很多种，如地震、台风、暴雨、洪水、干旱、暴风雪、泥石流、沙尘暴等。
自然灾害会造成房屋倒塌、交通中断、粮食减产，甚至会造成严重的人员伤亡，给人们的生产和生活带来不同程度的损害。
2、我国是一个自然灾害多发的国家，我们的家乡会发生哪些自然灾害？（结合本地实际情况，参照上题进行简答。
）3、灾害来临时，我们应该如何预防和避险呢？（面对自然灾害我们该如何自救？）答：⑴洪水袭来，应该尽快往高处转移逃生。
如果来不及，要就近选择高点等待救援；⑵雷雨天不能躲在树下避雨、打手机，不能看电视；⑶大风时不能走在广告牌下；⑷暴雨时不能走在山坡的陡崖下；⑸在即将发生泥石流的地点，要紧急向泥石流流向的两侧迅速撤离，千万不要顺着沟的方向往上游或下游撤退。
4、台风是如何形成的呢？答：台风：形成在热带和副热带海面温度在26℃以上的广阔海面上，是一种强烈发展的热带气旋。
这种气旋在太平洋西岸称之为台风，在美洲东部和南亚又称为飓风。
5、台风的危害有哪些？答：台风由于挟有狂风和暴雨，可以直接造成很多严重灾害。
风速越大，所产生的破坏力也越大。
台风所挟狂风可以吹倒房屋、拔起大树、飞沙走石、伤害人畜；台风带来的降雨太急，来不及排泄，从而造成山洪暴发，河水猛涨，甚至低地淹水，冲毁房屋、道路和桥梁。
同时，因风雨的结果，台风也可以间接引起很多灾害，如巨浪、风暴潮、暴雨、洪水、山体滑坡、泥石流等。
每年7-8月是台风活动的盛期，台风在热带洋面生成后，便向西北方向移动，在我国沿海登陆。
台风带来的狂风、暴雨、巨浪和潮灾，严重威胁着人民的生命财产的安全。
6、防台风小常识——人类如何减轻台风带来的灾害呢？气象部门发布的台风预警分为四级：蓝色预警、黄色预警、橙色预警、红色预警。
台风来临前，要清楚自己所处的是否是台风要袭击的危险区域；要了解安全逃离得路径以及避难场所；要准备充足且不易腐烂的食品和水；要经常收听广播，了解最新的台风动态；检查并且准备关好门窗。
综合实践六下测试题
一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于综合实践活动的内容？（）A. 社会调查B. 科学实验C. 数学计算D. 艺术创作2. 在进行社会调查时，以下哪种方法最为有效？（）A. 面对面访谈B. 网络调查C. 书面问卷调查D. 以上都是3. 下列哪项活动不属于科学实验？（）A. 制作植物生长实验B. 观察昆虫行为C. 解析数学公式D. 分析化学反应4. 在进行艺术创作时，以下哪种工具最为常用？（）A. 电脑软件B. 画笔和颜料C. 音乐器材D. 以上都是5. 以下哪项不是综合实践活动的基本原则？（）A. 实践性B. 创新性C. 知识性D. 理论性6. 在进行小组合作学习时，以下哪种沟通方式最为有效？（）A. 单独工作B. 集体讨论C. 各自陈述D. 以上都不对7. 以下哪项不是综合实践活动的评价方式？（）A. 过程评价B. 结果评价C. 自我评价D. 教师评价8. 在进行社会实践时，以下哪种态度最为重要？（）A. 责任心B. 热情C. 勤奋D. 以上都是9. 以下哪项不是综合实践活动的要求？（）A. 独立思考B. 团队合作C. 追求完美D. 实事求是10. 在进行综合实践活动时，以下哪种精神最为重要？（）A. 求知精神B. 创新精神C. 实践精神D. 以上都是二、填空题（每题2分，共20分）1. 综合实践活动的内容主要包括_______、_______、_______、_______等。
2. 综合实践活动的基本原则有_______、_______、_______、_______等。
3. 综合实践活动的评价方式有_______、_______、_______、_______等。
4. 综合实践活动的要求有_______、_______、_______、_______等。
5. 综合实践活动的重要精神有_______、_______、_______、_______等。
三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述综合实践活动的意义。
沪科黔科版综合实践活动六年级下册期中试题(Word版无答案)
六年级下综合实践期中试题
一、填空
1.传统民居是指由于所处地区的（）、（）和人们的（）等不同，而显现出各式各样构造特点的（）。
2.白炽灯的寿命通常只有（）年，而节能灯可以使用（）年。
3.我发现自行车的反光片有的安在（）下，有的在（）上，还有的在（）的套上。
二、判断
1.节能灯节能的原因是因为它是冷光源灯。
（）
2.土楼位于福建的西部和南部。
（）
3.自行车座位下安弹簧不能减震。
（）
4.四合院是指东西南北四个面合在一起成一个品字形。
（）
5.要取得相同的照明效果，白炽灯消耗的功率约是节能灯的10倍。
（）
三、连线
北京民居土楼
陕北民居赣南围屋
福建民居四合院
江西民居窑洞
蒙古民居帐篷
四、选择
1.下面哪种灯属于特殊功能灯。
（）
A. 白炽灯
B. 探照灯
C.节能灯
2.相同瓦数的白炽灯与节能灯相比，（）更省电。
A.节能灯
B. 白炽灯
C.一样
3.土楼位于我国的（）
A.北方
B.南方
C.中部
问答题
无影灯为什么不会产生阴影？。
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2013---2014学年度第二学期
六年级综合实践活动科期末试卷
班级姓名成绩
一、填空
1、在我们的生活中灯光无处不在，有、、、
、…….等形态。
其中无影灯由几只排列成的灯泡组成，光线柔和，是的专用灯。
而节能灯寿命可达年，消耗的功率是白炽灯的分之。
4、建筑是凝固的，是因为每座建筑都体现设计者的，当时的
它们在见证历史的同时，也给人以美的享受，美的熏陶。
传统民居是指由于所处地区的、、和人们等不同，而显现出各式各样构造特点的建筑。
5、自古以来，人类向往遨游太空、2003年10月15日，神舟五号搭乘杨利伟成功飞天。
2005年10月12日，搭乘、成功飞天，
2008年09月25日，搭乘、、成功飞天，
2012年06月29日，搭乘、、成功飞天，
搭乘、、成功飞天，中国人实现飞天梦想。
6、各种灾害对人类社会造成的危害令人触目惊心。
它们之中既有、地
震、、、、等突发性灾害；也有土地沙漠化、、
等渐变性灾害；还有、、、酸雨等环境灾害。
每年的月日为国家“防震减灾日。
”
二、连一连
北京土楼
福建窑洞
云南吊脚楼
湘西四合院
蒙古竹楼
陕北围屋
江西蒙古包
三、实践题
[试题情景]亲爱的同学们，学校是我们大家共同生活和学习的场所，有老师，有同学，有花草树木，我们像生活在一个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。
可是学校里同学多，地方小，你是否注意过我们身边的一些不安全因素呢？
课间同学们互相追逐、打闹、互投石子等都是不安全的。
如，一学生课间追打同学，自己摔在楼梯口，摔断了骨头，花了一万多元，两次开刀动手术。
据报道，全国每年约有1．6 万名中小学生非正常死亡，校园安全涉及到学生生活和学习方面的安全隐患，多达20几种。
同学们，看到这里，不知道你们想到了什么？我想，至少你会想到：这些事故无论发生在谁的身上都会对受害人造成伤害，甚至死亡，会给家庭造成极大损失。
至少会想到：假如大家平时注意了，有些意外伤害是可以避免的。
1．根据所提供的内容，你可以确定研究的课题是。
2．请写出你要研究的具体内容：
①
②
③
3．你获取研究资料常用方法是、、。
4．有关校园安全问题，采访你校的校长，你会提出哪些问题？
①
②
5．主题实践活动结束后，你要展示你的研究成果，准备用哪些方法？
①②③
6．张明买了一袋真空包装的食品，结果外包装发生膨胀，以下判断正确的是（）
A、食品装得太多了
B、食品发酵，但可以食用
C、只要不过保质期就可以食用
D、食品变质不能食用
7．在体育活动中，如果你的同学不慎扭伤了踝关节，应当（）
A、按摩
B、冷敷
C、热敷
D、继续活动
8．在学校学习生活中，符合安全措施及行为的是（）
A、体育活动中，为避免受伤，应减少运动
B、发现火情，自保为上，马上撤离
C、发生地震，应立即从室内撤离、某同学中暑，立即把病人移到阴凉通风之处9．说到意外伤害，不禁让我们想起自然灾害，如台风、（）、暴雨、（）、干旱、泥石流、山体滑坡、沙尘暴等。
我们这个地方因为是沿海一带，所以经常受到台风的袭击。
我知道每年的（）月是台风活动盛期。
10．汶川地震给我们敲响警钟，所以同学们要掌握一定的防震减灾知识，你参加过学校的地震演练吧。
在演练时，一定要按照紧急疏散的（）和（）来实施。
答案一1. 台灯路灯霓虹灯无影灯车灯射灯环形手术室
2.音乐巧妙构思科技水平气候环境条件生活方式
3资料
神舟五号2003年10月15日09时00分2003年10月16日06时28分杨利伟
神舟六号2005年10月12日09时00分2005年10月17日04时32分费俊龙、聂海胜
神舟七号2008年09月25日21时10分04秒2008年09月28日17时37分翟志刚、刘伯明、景海鹏
神舟九号2012年06月16日18时37分24秒2012年06月29日10时03分景海鹏、刘旺、刘洋
神舟十号2013年06月11日17时38分02秒2013年06月26日08时07分聂海胜、张晓光、王亚平二北京四合院福建土楼云南竹楼湘西吊脚楼蒙古蒙古包陕北窑洞江西围屋
三1．研究的课题是：校园意外伤害的预防与自救（校园安全不可忽视）
2．研究的具体内容：①校园意外伤害事故调查②校园常见意外伤害的自救
③校园中的不安全因素有哪些？④常见的校园意外伤害及其原因
⑤校园意外伤害的预防⑥学会基本的救护技能、学会报警
⑦怎样才能避免校园伤害？⑧校园伤害有哪些？…（答出三种即可）
3．常用研究方法：
上网查资料、调查访问、问卷调查、实地考察、模拟救护（答出三种即可）
4．采访校长时会提出这些问题：
我们学校举行过有关校园意外伤害的讲座吗？学校是怎样进行教育和预防的？
到现在为止，学校发生过意外伤害事故吗？我们学校有没有伤害事故发生？
您认为需要设立校医室吗？是否把安全教育渗透到各科教学中呢？（答出两种即可）5．制成手抄报交流展示、制成幻灯片展示、写调查报告、宣传、交流等（三种即可）
6.D
7.B
8.D
9.地震、洪水、海啸、飓风、雪灾等7-8 10.方案、路线（路线图）。