新华中心小学义务教育阶段合格学校工作总结

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2023中心小学学校工作总结范文

2023中心小学学校工作总结范文

2023中心小学学校工作总结范文2023年度中心小学学校工作总结一、工作回顾2023年是中心小学的新开始。

在全体师生的共同努力下,我们取得了一系列显著的成果。

以下是我对本年度工作的回顾:1.教育教学方面本年度,我们坚持以学生发展为中心,不断探索适合学生成长的教育教学模式。

通过优化教学方法和资源配置,我们实施了一系列创新教育项目,并取得了明显的成绩。

我们增设了多样化的实验课程,为学生提供了更多的实践机会,培养了他们的创新思维和实践能力。

2.教师培训方面我们非常重视教师的专业发展和学习能力的提升。

本年度,我们组织了大量的教师培训活动,包括参加教育研讨会、邀请外部专家授课、组织内部教研活动等。

这些培训活动有效提高了教师的教学水平和专业素养,为学生提供了更好的教育教学环境。

3.学校管理方面本年度,我们进一步加强了学校管理和规范化建设。

我们完善了学校的管理制度和流程,提升了管理效率和服务质量。

我们注重学校文化建设,加强师生之间的沟通和合作,形成了积极向上、团结奋进的校园氛围。

4.特色活动方面为了丰富学生的课余生活,我们组织了一系列特色活动。

例如,我们举办了学校运动会、文化艺术节、科技节等,提高了学生的身体素质和综合素养。

我们还积极参与社区活动,促进学校与社区的深度融合。

二、取得的成绩通过一年的努力,我们取得了以下成绩:1.教育教学成绩本年度,中心小学在市级教育质量评估中获得了优秀的成绩,学生的综合素质得到了明显提高。

全校参与各类比赛和活动的学生也有所增加,并获得了一定的奖项和荣誉。

2.教师发展成果本年度,中心小学的教师参与了多个教师培训项目,并积极应用培训成果到教学实践中。

教师们的教学水平和教育教学能力得到了提升,为学生提供了更好的教育教学服务。

3.学校管理成效通过优化学校管理制度和完善服务流程,学校的管理效率得到了提高,学校形象和声誉进一步提升。

学校荣获了市级优秀学校的称号,并受到了社区和家长的一致好评。

2023年中心小学学校工作总结参考

2023年中心小学学校工作总结参考

2023年中心小学学校工作总结参考2023年,作为中心小学的一名教职员工,我在学校工作中付出了不懈的努力和热情,并取得了一定的成绩。

在这一年里,我主要负责了教学工作和班级管理,并兼任了一些学校活动的组织者。

通过这些工作的努力,我在教育教学工作方面取得了一定的进步,为学生的全面发展贡献了力量。

教学工作方面,我积极践行“因材施教”理念,根据学生的实际情况和兴趣特点,灵活调整教学策略。

我注重培养学生的主动学习能力和合作意识,在教学中采用了多种教学方法,如小组讨论、角色扮演等,提高了学生的学习积极性和创造力。

同时,我注重对学生思维能力和创造力的培养,通过各种拓展性学习任务和启发性问题的提出,引导学生形成独立思考的习惯和能力。

另外,我还积极参与了学校的教研活动,与同事们共同探讨教学方法和教学资源的应用,互相学习和借鉴,为提高教学质量做出了努力。

在教研活动中,我提出了一些教学创新的想法,如利用信息技术手段开展教学活动,充分利用多媒体资源,提高学生对知识的理解和运用能力。

同时,我还通过学习相关教育理论,不断提升教学水平和专业素养。

在班级管理方面,我注重培养学生的良好行为习惯和价值观念。

我定期组织班级会议,与学生们共同制定班级规章制度,通过班级会议和班会活动,及时跟进解决问题,保持班级的良好秩序和氛围。

同时,我也注重与学生家长的沟通和联系,充分了解学生的家庭情况和学习情况,并及时与家长交流学生学习进展和问题,共同关心孩子的成长。

此外,我还积极参与了学校的各项活动组织工作。

例如,学校举办的“爱心助学”活动,我担任了组织者的角色,组织了师生们的捐赠和志愿服务活动。

通过这次活动,我不仅提高了组织能力和应变能力,还培养了学生的爱心和社会责任感。

总而言之,在2023年的工作中,我通过不断努力和学习,取得了一些成绩和进步。

在教学工作方面,我注重因材施教,崇尚启发式教育,培养学生的创造力和思维能力;在班级管理方面,我注重培养学生的良好行为习惯和价值观念,与学生家长保持密切联系;在学校活动的组织方面,我积极参与并发挥了积极作用。

2023年中心小学学校工作总结范文

2023年中心小学学校工作总结范文

2023年中心小学学校工作总结范文一、工作概述2023年是中心小学发展的关键一年,学校积极创新发展,全面推进素质教育,取得了一系列成绩。

本学年,学校注重培养学生成长为社会主义建设者和接班人,全员参与,强化课程建设,提高教师专业素养,加强师德师风建设,深化家校合作,努力为学生提供优质教育资源,不断提升学校的整体品质。

二、学校管理在2023年,学校加强了教学管理,规范了教育教学流程。

学校建立了教学督导机制,定期组织教师进行教学观摩和交流研讨,提高教师的教学水平。

同时,加大对学生学习情况的跟踪和反馈力度,及时发现问题并进行干预。

学校还建立了学生评价制度,通过多元化的评价方式,帮助学生全面发展。

三、优质教育资源建设为了提供优质的教育资源,学校加大了对教育设施和教学资源的投入。

在2023年,学校新建了一座现代化的教学楼,配备了先进的教育技术设备。

学校还购买了大量的教学用具和图书,丰富了学生的学习资源。

此外,学校还开展了一系列丰富多彩的课外活动,开设了各类兴趣班,提供多元化的学习机会。

四、教师队伍建设教师是学校发展的核心力量,学校在2023年注重提高教师的专业素养。

学校组织了一系列的教师培训活动,邀请专家学者进行专题讲座和研讨,帮助教师更新教育理念和教学方法。

同时,学校还鼓励教师参加学科竞赛和学术交流,激发教师的创新热情和学习潜力。

通过这些努力,学校的教师队伍的整体素质明显提高。

五、家校合作在2023年,学校进一步加强了与家长的沟通和合作。

学校定期组织家长会,向家长介绍学生的学习情况和学校的教育方针。

学校还建立了在线家校平台,方便家长随时了解学校的动态和与班级老师进行交流。

此外,学校还组织了多种形式的家长参与活动,鼓励家长积极参与到学校的教育教学中,促进学校与家庭的密切合作。

六、党建工作作为一所党建领导核心的学校,学校重视党建工作的开展。

学校成立了党员教师工作站,定期组织党员教师进行思想政治学习和业务培训。

中心小学学校工作总结范文

中心小学学校工作总结范文

中心小学学校工作总结范文中心小学学校工作总结又一个学年即将结束,回顾这一年的工作,满满的收获和感慨。

以我的岗位为中心的学校工作,一直围绕着学生的成长和教师的专业发展展开,通过系统的管理和创新的思维,取得了一定的成绩和进步。

在学校管理方面,我们始终将学生的发展放在首位,以提高学生的综合素养为目标,全面落实素质教育的要求。

我们重视学生的个性化发展,为每个学生制定了相应的教育方案,关注他们的优势与不足,提供有针对性的帮助和指导。

同时,我们注重学校的环境建设,努力打造一个温馨、安全、和谐的学习空间。

通过丰富多样的课程和活动,激发学生的学习兴趣和主动性。

学生的学习成绩和综合能力逐渐提高,校园文化氛围融洽,师生关系和谐。

在教师队伍建设方面,我们注重培养和提高教师的专业素养。

我们开展了丰富多样的教育培训和学科研讨活动,引导教师不断学习和探索教育教学改革的有效途径。

我们鼓励教师创新教学方法,开展多样化的教学活动,提高教育教学质量。

我们建立了相应的激励机制,激发教师的工作激情和创造力。

通过这些努力,教师的教育教学水平和教育教学能力得到了明显提高,教师队伍素质逐渐提升。

在学校文化建设方面,我们注重培养学生的良好品德和校风校貌。

我们通过开展各种形式的德育教育活动,引导学生树立正确的价值观念和人生观念,提高他们的道德素养和自律能力。

我们注重提升学校的文明形象,营造积极向上、健康向善的校园氛围。

通过多次校园文化活动的举办,学校的凝聚力得到了增强,学校文化特色逐渐显现。

然而,我们也面临一些挑战和问题。

首先是生源问题,随着社会经济的发展和教育资源的普及,周边地区的学校数量不断增加,我们面临竞争压力和生源减少的问题。

其次是教师队伍建设问题,由于周边地区的教育资源的吸引力,我们的教师队伍存在流动性比较大的问题,需要采取一系列措施解决。

同时,学校管理体制和办学模式也需要不断创新和完善,以适应新形势下学校工作的需求和要求。

因此,对于下一学年的工作,我们需要继续努力。

2023年中心小学学校工作总结范本

2023年中心小学学校工作总结范本

2023年中心小学学校工作总结范本一、工作概况2023年是中心小学迎来了新的发展机遇的一年。

在过去的一年里,我校全体教职员工积极踊跃地投入到教育教学、学科建设、师德师风和校园文化建设等各项工作中,全面推进学校发展,取得了一系列骄人的成绩。

二、教育教学工作1.教育思想深入人心,形成了全体教职员工的价值理念和育人理念。

注重学生全面素质的培养,积极探索多元化的教学策略,并不断提升课堂教学质量和效果,有效激发了学生的学习动力和兴趣。

2.加强教师队伍建设,组织了多次教学培训和教学交流活动,提高了教师的教学能力和专业素养。

同时,注重对青年教师的培养和引进了一批高水平的优秀教师,为学校的长远发展奠定了基础。

3.加大了学校对师德师风建设的力度,组织了一系列的教师评优活动,并及时对违纪违规教师进行了处理,有效提升了教师的职业道德和教育水平。

4.积极推进信息化教育,注重教育科技的应用。

学校建设了多媒体教室和网络教学平台,并购置了一批教学设备,为教师提供了更好的教学条件和手段,提高了教育教学质量。

三、学科建设工作1.注重学科建设,推进素质教育的落地。

加强学科顶层设计,制定了各学科的教学计划和教学标准,明确了各学科的教学目标和内容,加强了学科知识的深度和广度。

2.建立了一支学科骨干教师队伍,组织了一系列的学科教研活动和培训,提高了学科教师的教学能力和教学水平。

同时,加强了学科资源的共享和交流,丰富了学科教学的内容和形式。

3.注重学科特色的打造,推进学科课程的创新和改革。

建设了一批学科实验室和专业教室,开设了一系列的学科特色课程和活动,为学生提供了更丰富多彩的学习机会和成长空间。

四、校园文化建设工作1.注重校园文化建设,积极打造阳光校园。

加强师生文化教育,组织了多样化的校园文化活动和体育运动,提高了学生的文化素养和体质水平。

形成了以尊重、团结、和谐、进取为核心的校园文化氛围。

2.加强家校合作,与家长携手共育。

建立了家长联谊会,开展了多种形式的家长教育活动,提高了家长对学校教育的参与度和支持度,形成了学校、家庭、社会共同育人的良好局面。

2023年中心小学学校工作总结

2023年中心小学学校工作总结

2023年中心小学学校工作总结2023年,作为中心小学的一名职工,我非常荣幸和自豪能够为学校贡献自己的一份力量。

回顾过去一年的工作,我深感工作的重要性和责任。

在这里,我将对2023年的工作进行总结,以便更好地改进和提升自己的工作。

首先,我要感谢学校和领导对我的信任和支持。

在过去的一年里,我充分发挥自己的专业优势,积极参与学校各项工作。

我不仅在课堂教学中努力提升教学质量,还积极参与各项学校活动的组织和筹备工作。

在课堂教学方面,我根据学生的不同特点和需求,精心设计和准备了丰富多彩的教学内容。

我注重培养学生的创造力和实践能力,积极引导学生主动参与课堂活动,提高学生的学习兴趣和积极性。

在教学中,我注重培养学生的综合素质,注重学生的思维能力和创新能力的培养。

通过多种教学手段和方法,我努力提高学生的学习效果。

此外,在学校的各项活动中,我积极参与组织和筹备工作。

例如,在学校的运动会中,我担任了一名组织人员,负责协调赛事的进行和现场秩序的维护。

在学校的科技创新大赛中,我担任了一名指导老师,对学生的项目进行指导和辅导。

通过这些活动,我不仅加深了与学生之间的交流,还提高了自己的组织和沟通能力。

同时,我还注重与家长和同事的交流和合作。

我积极参加学校组织的家长会和教研活动,与家长和同事分享自己的教学经验和心得。

我与家长保持密切联系,及时了解学生的学习情况和家庭背景,与家长共同关注和教育孩子。

与同事的合作也非常愉快,我们相互学习和借鉴,共同进步。

综上所述,2023年对我而言是充实而忙碌的一年。

在学校的各项工作中,我始终保持对工作的热情和责任心。

通过不断努力和学习,我提高了自己的教学水平和组织能力。

同时,我也意识到自己在很多方面还有待提高和完善,需要进一步加强学习和专业知识的积累。

对于未来,我会继续保持对教育事业的热爱和执着追求,不断提升自己的教育教学能力和综合素质。

我将更加积极地参与学校的各项工作,为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。

中心小学2024年学校工作总结7篇

中心小学2024年学校工作总结7篇篇1一、引言在过去的一年里,中心小学在全体教职员工的共同努力下,取得了显著的成绩。

本报告将全面回顾和总结学校工作,以促进学校在新的学年里更好地发展。

二、教育教学工作1. 课程建设2024年,学校在课程建设与改革方面取得了显著进展。

我们坚持以学生为本,优化课程设置,强化核心素养教育。

此外,学校还开展了丰富多彩的课外活动,为学生提供了展示才能的平台。

2. 教学质量学校教学质量稳步提升,教育教学成果显著。

全体教师遵循教育教学规律,注重因材施教,加强教学方法的创新与探索。

同时,学校还积极开展家校合作,共同关注学生的成长与发展。

3. 德育工作德育工作是学校工作的重中之重。

学校以社会主义核心价值观为引领,开展形式多样的主题教育活动,培养学生的道德品质和社会责任感。

此外,学校还注重培养学生的心理健康素质,为学生营造和谐、健康的成长环境。

三、师资队伍建设1. 教师培训学校高度重视教师队伍建设,加大教师培训力度。

通过组织教师参加各类培训、研讨活动,提高教师的教育教学水平和专业素养。

2. 教师评价学校建立了一套完善的教师评价体系,通过学生评价、家长评价、自我评价等多种方式,全面评价教师的教学工作,激发教师的工作热情。

四、校园建设与管理1. 校园环境学校注重校园文化建设,优化校园环境。

通过绿化、美化校园,营造温馨、和谐的学习氛围。

此外,学校还加强安全管理工作,确保师生安全。

2. 资产管理学校严格执行资产管理规定,加强资产管理与采购工作的规范化、制度化。

通过完善资产管理制度,确保学校资产的安全与完整。

五、家校合作与社区共建1. 家校合作学校积极开展家校合作,加强与家长的沟通与联系。

通过家长会、家访等形式,及时与家长交流学生的表现和学习情况,共同关注学生的成长与发展。

2. 社区共建学校与社区建立了良好的合作关系,共同推动社区文化的发展。

通过与社区的合作,学校丰富了学生的社会实践经历,提高了学生的社会责任感。

中心小学2024年上半年学校工作总结

中心小学2024年上半年学校工作总结____年上半年,中心小学全体师生团结奋进,积极开展各项学校工作。

在学校领导的正确领导下,全体教职员工充分发扬团队精神,积极履行职责,为学校的发展做出了积极贡献。

下面是对本学期学校工作的总结,以供参考。

一、教育教学工作1.教师队伍建设本学期,学校通过组织教师培训、定期教学观摩等方式,全面提高教师的教学水平和教育教学质量。

同时,学校加强对教师的评价和激励机制,激发了教师的积极性和创造力。

2.课程改革学校积极推进素质教育,加强综合素养培养。

本学期,学校针对不同年级的学生,开展了丰富多彩的特色活动和课程,提升学生的综合素养和兴趣爱好。

3.教育教学质量学校高度重视教育教学质量,严把教学质量关。

通过定期进行学生学习情况的跟踪和评估,并对教学方法进行总结和改进,提高了教育教学质量。

二、德育工作1.学生综合素质教育学校重视学生的德育教育,通过组织各类社会实践活动、课外读书活动等,培养学生的社会责任感和道德观念。

2.班级管理学校加强班级管理,建立和谐的班级氛围。

班级评比活动、班会制度的推行等措施,有效提高了班级凝聚力和团队意识。

3.家校合作学校积极开展家校合作活动,加强与家长的沟通和联系。

通过家长会、家校共育活动等,促进了学校与家庭的互动与合作,共同关注学生的成长。

三、体育活动1.学校体育设施建设学校积极争取资源,加强体育设施建设。

学校增加了篮球场、羽毛球场等体育场馆,为学生的体育锻炼提供了更好的条件。

2.体育竞赛和锻炼学校积极组织各类体育竞赛和锻炼活动。

通过学校运动会、校际比赛等,激发了学生的运动兴趣,培养了学生的体育精神。

四、文化艺术活动1.美术、音乐教育学校注重通过美术、音乐等文化艺术活动培养学生的审美能力和艺术修养。

本学期,学校开展了各类美术、音乐比赛,提升了学生的文化素养。

2.文化节活动学校举办了精彩纷呈的文化节活动,包括演讲比赛、才艺表演等,激发了学生的文化创新和表达能力。

小学学校义务教育工作总结

小学学校义务教育工作总结
小学教育是孩子们人生道路上非常重要的一部分,而义务教育工作更是小学学校的基础工作。

在过去的一年里,我们学校在义务教育工作上取得了一定的成绩,同时也存在一些问题和不足。

下面就让我们来总结一下小学学校义务教育工作的情况。

首先,我们学校在义务教育工作中注重了学生的全面发展。

通过丰富多彩的课外活动和社会实践,学生们的综合素质得到了提升,他们的创新能力和团队合作精神也得到了锻炼。

同时,学校还注重培养学生的道德品质和社会责任感,让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

其次,学校在教学质量上也取得了一定的成绩。

老师们注重因材施教,关注学生的个性发展,让每个学生都能得到适合自己的教育。

同时,学校还加强了师德师风建设,提高了教师的教学水平和教育教学质量,使学生的学习成绩得到了提升。

然而,我们也要清醒地认识到,小学学校义务教育工作中还存在一些问题和不足。

比如,学校的师资力量还不够强大,一些教师的教学水平有待提高。

同时,学校的教育资源还不够充足,一些学生的学习条件有待改善。

另外,学校的德育工作还存在一些短板,学生的道德素质有待进一步提升。

综上所述,小学学校义务教育工作取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足。

在未来的工作中,我们将继续加大对师资力量和教育资源的投入,加强德育工作,努力提高教学质量,让每个学生都能得到更好的教育。

希望在全体师生的共同努力下,我们学校的义务教育工作能够迈上一个新的台阶,为孩子们的成长之路添砖加瓦。

中心小学学校工作总结(5篇)

中心小学学校工作总结一、工作概述在过去的一年里,作为中心小学的工作人员,我积极参与学校各项工作,深入实践教育教学改革,积极探索教育创新,全力提高学校教育教学质量,为孩子们的全面发展创造良好条件。

下面我将对过去一年中心小学的工作进行总结。

二、教育教学工作总结在教育教学方面,我们高度重视学生的全面发展,不只注重学生的知识学习,还注重学生的品德培养和身心健康。

我们积极创造良好的课堂氛围,打造积极向上的学习环境,让学生主动参与学习,培养他们的学习兴趣和学习能力。

我们还注重培养学生的创新意识和实践能力,通过开展各种科技创新活动和实践课程,激发学生的创造力和实践能力。

在语文、数学、英语等学科教学方面,我们积极探索教学新方法,注重培养学生的核心素养和综合能力,提高学生的学习效果。

三、思政工作总结作为一所小学,我们非常重视思政课的开展,注重培养学生的品德修养和理想信念。

我们通过开展思政教育活动,引导学生正确树立世界观、人生观和价值观,培养他们的社会责任感和爱国情怀。

我们还通过各类讲座、主题班会等形式开展学生的思政教育,让学生在思想上能够健康成长。

我们也注重家校合作,与家长共同教育孩子,形成良好的家庭教育氛围。

四、校园文化建设总结中心小学重视校园文化建设,为学生提供丰富多彩的课余活动。

我们开设了各类兴趣小组,让学生有自由选择的机会,发展他们的特长。

我们还通过开展校园文化活动,如校园文艺汇演、运动会等,丰富学生的校园生活,提高学生的身心健康。

此外,我们还组织学生参加各类竞赛和社会实践活动,让他们在实践中锻炼自己,提高自己。

五、家校合作工作总结中心小学非常注重家校合作,我们与家长保持密切的联系,及时了解学生的学习和生活情况。

我们定期组织家长会,与家长交流孩子的学习情况,并征求家长的意见和建议,共同推动学生的发展。

同时,我们还通过家访和家校沟通簿等方式,加强与家长的联系,共同关心孩子的成长。

六、存在问题分析在过去一年的工作中,我们也遇到了一些问题。

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龙州镇新华中心小学义务教育阶段合格学校督导评估工作总结为促进我校义务教育在基本普及的基础上实现新的发展和提高,推动学校依法治教,全面贯彻教育方针,端正办学思想,全面实施素质教育,规范办学行为,提高教育质量和办学水平,促进学校全面发展;更好地落实科学发展观,引导社会、家长全面客观地评价学校,调动各种社会力量关心和支持教育,为学校发展营造良好的环境,保障学校教育的正常运行和健康发展,办好人民满意的教育,构建社会主义和谐社会。

根据自治区教育厅《关于开展义务教育阶段合格学校督导评估工作的通知》(桂教督导〔2006〕1号)和市、县有关文件要求,结合我校实际,我们严格按照有关评估指标体系扎实地开展各项工作,取得了一定的成绩,现将自查自评情况汇报如下:一、学校基本情况新华中心小学始建于1738年,原名暨南书院。

学校位于龙州县城仁义街5号,管理县城5所小学在内的21所完小和教学点,是龙州县小学教育的示范和窗口学校。

学校办学思想端正,全面贯彻党和国家的教育方针,全面实施素质教育,重视培养学生的学习能力、创新精神和实践能力。

坚持面向全体学生,采取积极措施帮助学习困难学生,使所有学生都能在教育教学活动中取得进步。

办学理念清晰,符合素质教育的要求。

学校有明确的办学目标,有切实可行的发展规划、近期目标及落实的具体措施和监控体系。

认真贯彻执行国家教育法律、法规,依法制定学校章程和各种规章制度,依法管理学校各项事务。

认真维护学校、教职员工的合法权益,确保学校正常的教育教学秩序。

办学条件方面,学校占地面积6032平方米,生均占地面积5.8平方米;校舍面积4079平方米,生均校舍面积3.9平方米;现有教学用房3914平方米,其中教室26间,办公室6间,实验室1间,仪器室1间,远程教育室1间,多媒体教室2间,体卫器材室1间,少先队活动室1间,图书阅览室1间,广播室1间,卫生室1间。

教学仪器达二类标准,配齐率达100﹪。

图书室藏书14732册,生均16册。

学校现有一到六年级22个班,学生1046人。

近三年来适龄儿童、少年的入学率都分别是100﹪,在校生年辍学率也都分别是0﹪。

近三年来行为规范合格率、毕业年级学生毕业率、体育合格毕业率都分别是100﹪。

学校现有教职工67人,其中专任教师60人,教师合格率100﹪。

参加校长岗位培训并取得岗位培训合格证书4人,校长岗位培训合格率达100﹪。

学校规章制度健全,管理到位,校风好,教风正,学风浓,教育教学效果显著。

2006年荣获全国少工委颁发的“平安校园”组织奖;2006年荣获县“精神文明创建工作先进单位”;2006年荣获“广西第二届中小学生艺术展演活动优秀组织奖”;2007年荣获区教育厅颁发的“广西第二届中小学生艺术展演活动优秀组织奖”;2007年荣获区科协区教育厅颁发的“广西青少年科技创新大赛优秀组织奖”;2007年“两基”工作通过国家级验收;2006年-2008年连续三年荣获县“素质教育综合评价特等奖”;2008年被定为龙州县“少年警校”;2009年被定为“广西小学语文研究基地学校”;2009年荣获“自治区第十二批文明单位”。

二、评估准备工作(一)成立学校组织机构,加强领导。

学校成立由校长为组长的“自评”领导小组。

各小组成员分工明确、认识到位、工作到位。

(二)组织学习,掌握标准。

学校根据工作分工和职责,组织全体教职工学习自治区义务教育阶段合格学校督导评估工作有关文件(桂教督导[2006]1号和龙教字[2006]52号),使每位领导班子成员和学校教职工掌握各项工作的标准要求,明确本人岗位职责,尽职尽责做好本职工作,为创建合格学校贡献力量。

(三)对照方案,逐一整改。

我们细致对照评估标准要求,逐条衡量,逐项评定,对存在问题和不足认真分析整理,制订规划,专人负责,限时整改。

三、具体做法、措施1、确立正确的办学思想。

学校坚持党的路线、方针、政策,认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规,科学制定学校的办学目标。

①、学生培养目标:全面发展,自主向上;②教师培养目标:三年内,我们力争建设一支具有坚定的政治方向,崇高的敬业精神,高尚的师德修养,扎实的专业知识,精湛的教研能力,良好的心理素质的新世纪创造型的教师队伍;③教育质量目标:培养一大批爱提问、细观察、思维活、善表达、会合作、敢评判、乐动手、有主见、勤反思的具有创造性学习习惯,全面发展的四有新人。

④管理改革目标:通过进一步完善学校内部管理改革,调动教师教书育人的积极性,发挥教师教育过程的创造性,使每位教师身心愉悦,心灵舒展,内心充实,踏实工作,建立教育整体管理的良性运行机制。

2、不断改善办学条件。

为了实现“两基”和创建合格学校,我们努力争取上级的支持与帮助和学校自力更生,几年来,共计投入数十万元,对学校的硬件和软件进行完善。

如:2002年争取到义教项目建起了一栋700平方米的综合楼;2003年建起了学校饭堂、重新硬化校道等;2007年建起了1300平方米的办公楼;2007、2008两年学校投资了近10万元购置了一套校园广播系统、教师电脑一批。

每学期添置体育器材、教学仪器、图书在1万元以上。

校道、花圃、升旗台、运动场、文化长廊等硬件设施布局合理,美观大方,为师生创造了一个优美舒适的学习和生活环境。

教学仪器设备已按标准基本配套,理科教学仪器、电教仪器、体育器材、音乐器材、美术器材、卫生设备、劳技设备等备齐率达100﹪。

生均上级财政拨款到位,没有乱收费现象,经费使用合理,管理规范。

学校周边环境好,学校教育教学生活秩序正常。

3、加强队伍建设。

一是抓好班子队伍建设。

学校领导班子共有10人,其中校长1人,副校长3人,中层领导6人,最大年龄48岁,最小年龄27岁,平均年龄38岁,其中本科学历1人,大专学历8人,中师学历1人。

班子成员都是从一线岗位上成长起来的优秀教师,乐学善思,勤于钻研,每次行政会,除研究工作外,校长都要对行政人员进行“行政”知识培训,并制定了行政工作纪律,短短的几年时间,班子成员已具备独挡一面的工作能力,效率高,成效好,具有较强的改革意识和开拓意识。

班子团结,务实,求真、精干、高效,职责明确,确保了政令畅通,具有较强的战斗力和凝聚力。

班子成员能不断加强学习,提高业务水平。

三年来班子成员撰写的办学经验、学校发展和教育创新等方面的教育教学论文获县级以上奖励或报刊发表17篇,学校集体获县级以上荣誉8项。

二是抓好教师队伍建设。

①做好教职工思想工作。

我校教师坚持政治学习制度,组织教师学习了“十七大”报告、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想建设的通知》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德考评细则》等教育法律法规。

同时制定出符合学校实际的教师管理制度,使学校的管理工作入格到位,全体教职工目标明确,职责清楚,奋发争先,形成了以良好的人际关系为特征的“赶、帮、超”的教师群体。

②、加强学习,全面提高从业水平。

一是学校选派教师积极参加市县举办的各类培训、讲座,由他们回来再向老师传达、组织学习;二是要求教师订阅一份及以上的与自已教育教学有关的的报刊杂志,学习理论和经验文章,提高认识,加强自身理论修养;三是举行学习和教研活动;四是学校重视加强教师的继续教育工作,建立了教师继续教育登记制度。

要求每位教师必须加强理论和经验学习,不断总结,加强讨论,写出经验论文,案例,教案,心得体会等,鼓励并要求大家积极向报刊杂志投稿。

教师均能达到继续教育规定学分,全部取得合格证书;五是坚持了教师基本功训练。

③、加快学历培训步伐。

学校组织教师学习了相关文件,鼓励和要求中青年教师不要满足现状,积极参加提高学历培训,努力提高自己的文化知识水平。

目前我校67位教职工中已有57人取得大专学历,3人取得本科学历。

④、严格管理考核工作。

学校注重对教师个人成绩的管理考核,在对教职工的管理中实行了量化评比,制定了考核奖惩办法,对教职工政治思想、教育教学常规、参赛、参评等情况进行考核评比,加大考核奖惩力度,对有违师德师风和安全稳定工作行为的个别同志实行一票否决,真正做到了奖惩分明,大大提高和激发了教职工的工作积极性,很好地扼制了不良现象的发生,有力地推动了学校各项工作的全面开展。

4、规范学校管理一是按国家及自治区有关学校管理规定,建立健全学校领导班子、教师、学生、德育、教学、安全、后勤等工作的规章制度。

二是围绕学校发展规划认真制定学校、中层机构、学科组、班主任、科任教师的学期及年度工作计划,并对照工作计划抓好落实,做好总结。

三是加强教学管理。

建立健全教学管理制度,科学有序地安排教学工作。

对教学环节有明确要求,规范教学工作计划、备课、上课、实验、作业、考试等具体要求。

听、评课和教学过程、教学研究、教学质量检查工作落实到位,定期及时公布常规检查结果,教学井然有序。

在减负方面能制定减轻学生课业负担的措施,严格控制学生在校活动总量,课外作业量和考试次数,严禁国家和自治区许可外的各种复习资料进校,做到不用节假日补课和复习备考,不组织参加国家和自治区规定以外的各种统考及竞赛活动。

四是严格学生管理。

遵守招生制度,完成招生计划,严格控制班额,严格学籍管理,逐步规范办理学生转入、转出、免学、休学、辍学等各种变动手续,取消留级制度,做好控辍保学工作,确保入学率99%以上,辍学率小学1%左右按时毕业率达95%以上。

同时积极开展班级活动和建立健全安全管理制度,制定有安全预案,开展形式多样、切实有效的安全教育,切实保障学生安全,几年来无安全事故发生。

五是加强后勤管理力度。

严格执行财务管理制度,定期公布学校重大经费开支等财务情况,接受群众监督。

各种账目做到清楚,符合规定要求。

对学校教育教学、师生生活各种设施设备等做到分类登记,账物相符,设施设备维修及时,保养妥善,保证教育、教学需要。

5、狠抓教育教学工作一是坚持德育为首。

1建立“三维”德育网络,让社会、家庭、学校密切配合共同来做好学生的德育工作。

2进一步发挥课堂教学主阵地和主渠道的作用,将品德与生活,品德与社会等学科的教学与学生的生活紧密结合,以明荣知耻为重点,提高学生道德水准,养成良好的班风、校风。

3利用节假日,用好校外德育基地提供的优质资源,有计划、有步骤、主题鲜明的组织学生开展实践体验活动。

邀请校外辅导员来校作专题教育报告。

利用主题班队会、教唱以爱国主义为主旋律的歌曲等丰富多彩的活动,让学生接受教育,塑造自我。

4大队辅导员抓好每天行为规范检查;切实抓好城乡清洁工程,坚持每周一、三、五卫生检查制度,重点是各功能室、教室及卫生死角;各值日教师履行职责,每天巡查发现问题及时教育,督促学生良好习惯的形成。

5规范养成教育。

要重视班主任队伍建设,通过主题队会、值周总结等形式,开展“告别校园陋习,争当文明班级”主题活动,坚决纠正吃零食、乱丢垃圾等的不良习惯,让学生学会自理自立自强科学规划养成教育的具体内容,分步实施养成教育的阶段计划,正确引导养成教育的行为实践。

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