2017年乡镇教研工作总结范文
乡镇教研工作总结范文
乡镇教研工作总结范文乡镇教研工作总结一、背景及目标近年来，随着教育改革的深入推进，我乡镇教育教学质量不断提升，但也面临着新的挑战和问题。
为了进一步加强教师队伍的专业化建设，推动乡镇教育事业的可持续发展，我乡镇教育局积极组织开展教研工作。
本文将对乡镇教研工作进行总结和回顾，进一步明确下一阶段的工作目标。
二、工作内容及成果1. 教研活动组织在过去的一年中，我们组织了多次教研活动，包括集体备课、教学观摩、教师研修等。
通过这些活动，教师们积极交流教学心得，共同研究教学难题，并取得了一定的成果。
2. 教育教研成果通过教研活动，我们在教育教学领域取得了一些成果。
教师们在备课、教学设计和教学方法等方面有了更深入的思考，提高了教学质量和效果。
学生的学习成绩也有所提高，教师们的教学水平得到了一定的提升。
3. 研究成果转化乡镇教研工作不仅仅停留在理论探讨的层面，我们还积极推动研究成果的转化。
通过教研成果展示和分享会，我们将研究成果与教学实践相结合，为其他乡镇教师提供了借鉴和参考的经验。
三、存在问题与改进措施1. 教研活动参与度不高目前，部分教师对教研活动的参与度不高，影响了教研工作的深入开展。
针对这一问题，我们将加强宣传，引导教师树立教研的重要性，提高他们的参与意识。
2. 教研成果转化不彻底尽管我们取得了一定的研究成果，但在实际教学中的转化还存在一定的困难。
下一阶段，我们将更加注重将研究成果与课程教学相结合，为教师提供具体的操作指南和实施方案。
3. 教研活动的延续性不足教研工作不能只停留在单次活动中，需要具备持续性和系统性。
因此，我们将加强对教研活动的跟进与评估，形成良好的工作机制，以确保教研工作的长期开展。
四、下一阶段工作计划1. 完善教研工作机制我们将制定完善的教研工作方案和计划，确保教研活动有条不紊地进行。
同时，建立教研工作的目标管理和评估体系，加强对教研成果的总结和回顾。
2. 加强教师培训和研修我们将继续组织教师培训和研修，提高教师的专业素养和能力水平。
镇级教研活动小结2017.4.17
镇级数学组教研活动小结根据中心校教研室的安排，在我校举行了镇级数学教研活动，积极推行了六步教学法。
活动中，每位教师都积极参与，认真讲评，先把此次教研活动小结如下：一、活动准备充分。
活动前，教研主任和教研组长及数学组的全体教师对此次活动进行了商讨、研究，制定出活动方案。
活动中，老师们充分发扬“互帮互助的精神”。
积极准备各项活动，如讲公开课的教师提前准备了教案、教具还有课件，其他教师准备了集体备课教案······正是由于大姐的充分准备，为这次活动的顺利开展奠定了基础。
二、活动效果良好此次活动听了两节课，并逐一进行了评课，课堂上两位教师展现出了各自的风采、与众不同的教学风格，两节课都秩序良好，灵活的教法使学生水到渠成地掌握知识，两位年轻教师充分展现出了年轻人的朝气蓬勃，他们的设计新颖，以激烈的比赛夹球活动导入，不断提出问题，把学生的注意力全部吸引到课堂中来，完全符合小学生的年龄特征。
两位教师都能够挑战自我，让学生不断地去寻找答案，通过自己思考，让学生自己解决问题，把学生的主体全部给了学生，学生不但学会了自己解决问题，还学会了遇到问题得自己想一想，让学生真正成为学习的主人。
三、活动受到的启发通过此次活动的开展，每位教师都受益匪浅，启迪深刻。
通过感知、讨论、体会到听评课的几点好处：（1）有利于教师之间的相互学习，相互取长补短，共同提高，共同进步。
（2）有利于良好教学风格的形成，促进教学改革的深入。
（3）听评课能促进教学创新：学习别人，认识不足，仅是改进教学的一个方面，真正提高自己的教学能力。
四、存在的不足活动中，老师表现了成功的一面，但也存在不少问题，有待我们进一步研讨、提高。
如说课的环节，教学过程没必要那么详细。
乡镇教研工作总结
乡镇教研工作总结随着教育改革的深入推进，乡镇教研工作的重要性日益凸显。
本文旨在总结乡镇教研工作所取得的成果与经验，分析存在的问题，并展望未来的发展方向，以期为提升乡镇教育质量提供有益的参考。
一、引言乡镇教育是我国教育体系的重要组成部分，承载着培养农村孩子成才的重要使命。
近年来，随着国家对农村教育的重视和支持力度的加大，乡镇教研工作取得了显著的成绩。
然而，乡镇教研工作仍面临着诸多挑战，如资源不足、师资力量薄弱、教育质量不高等问题。
因此，对乡镇教研工作进行深入的总结与反思，对于推动乡镇教育的持续健康发展具有重要意义。
二、教研工作成果与经验教学资源整合乡镇教研工作在教学资源整合方面取得了显著成果。
通过整合各类教学资源，如教材、教具、多媒体设备等，有效提升了乡镇学校的教学条件。
同时，通过与其他地区学校的交流与合作，实现了资源共享，为乡镇学生提供了更加丰富的学习体验。
师资队伍建设乡镇教研工作注重师资队伍的建设与培养。
通过开展各种形式的培训和学习活动，提升了教师的专业素养和教学能力。
此外，还通过引进优秀教师和志愿者支教等方式，进一步壮大了乡镇教师队伍，为乡镇教育的持续发展提供了有力的人才保障。
教学质量提升乡镇教研工作始终坚持以质量为核心，通过改进教学方法、优化课程设计、加强课堂管理等措施，有效提升了乡镇学校的教学质量。
同时，还通过开展各种形式的教学评估和反馈机制，及时发现问题并加以改进，确保了教学质量的稳步提升。
三、存在的问题与挑战资源短缺尽管乡镇教研工作在资源整合方面取得了一定的成果，但仍然存在资源短缺的问题。
如教学设备老化、图书资料不足等，这些问题限制了乡镇教育的发展空间。
师资力量不足乡镇学校的师资力量普遍较弱，许多教师的专业素养和教学能力有待提高。
同时，由于乡镇地区的生活条件相对较差，难以吸引和留住优秀的教师资源。
教育质量参差不齐由于乡镇学校的教学条件和师资力量等方面的差异，导致乡镇教育质量参差不齐。
乡镇教研工作总结_美术教研工作总结
乡镇教研工作总结_美术教研工作总结近年来，在乡镇教研工作中，我积极参与美术教研工作，下面就此总结工作，如下：一、教研内容的研究在美术教研工作中，我注重研究教材内容，对美术教材中的艺术知识进行系统的整合和深入的研究，使自己对教材内容有全面的了解。
还研究各个年级的教学内容之间的连贯性和区别性，为我自己的教学实施提供了重要的指导。
二、教学方法的研究在美术教研工作中，我不断研究和探索适合乡镇小学美术课堂的教学方法。
我积极参加各种教研活动，通过观摩他人的教学实践，学习他们的经验和教学技巧，并将其应用到自己的教学中。
我还积极参加各种专题研讨会和培训班，学习国内外美术教学的最新动态和方法，不断提升自己的教学能力。
三、教材的开发在美术教研工作中，我也参与了教材的开发工作。
我与教研组的其他成员一起，制定了乡镇小学美术教材的培训大纲和课程标准，并编写了适合乡镇小学美术教学的教材。
我也参与了教材的审核和修订工作，提出了自己的意见和建议，为教材的完善做出了贡献。
四、教学资源的开发在美术教研工作中，我还积极开发各种教学资源，为教师提供更好的教学辅助材料。
我制作了一些美术教学PPT，包括艺术知识介绍、学习方法指导、教学案例分析等内容，供教师在课堂上使用。
我还整理了一些优秀的作品和教学实例，供教师作为教学参考，提高教学质量。
五、教研成果的总结和评估在美术教研工作中，我还积极总结和评估自己的教学实践成果。
我反思自己的教学过程，找出自己的不足之处，思考如何改进和提高。
我还与教研组的其他成员进行交流和分享，互相学习和借鉴，共同提高教学水平。
在乡镇教研工作中，我积极参与美术教研工作，通过研究教研内容、探索教学方法、参与教材开发、开发教学资源以及总结评估教学成果等，不断提高自己的教学水平，为乡镇美术教学的发展做出了一定的贡献。
乡级教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我乡教师的教育教学水平，加强教师之间的交流与合作，推动教育教学改革，我乡于近期开展了乡级教研活动。
本次教研活动旨在通过研讨、交流、实践等方式，提高教师的专业素养，促进教育教学质量的提升。
二、活动目标1. 提高教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作。
2. 推动教育教学改革，提高教育教学质量。
3. 培养教师创新意识，激发教师工作积极性。
三、活动内容1. 专家讲座：邀请教育专家为教师们进行专题讲座，分享教育教学改革的新理念、新方法。
2. 课堂教学观摩：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学技巧和经验。
3. 教学研讨：针对教育教学中的热点问题，组织教师进行研讨，共同探讨解决方法。
4. 教学实践：教师根据研讨成果，结合自身教学实际，进行教学实践，提升教学水平。
5. 教学成果展示：组织教师展示教学成果，分享教学经验，促进共同进步。
四、活动开展情况1. 专家讲座：邀请了一位知名教育专家为教师们进行了《新课程改革背景下的教育教学策略》专题讲座。
讲座内容丰富，既有理论深度，又有实践指导意义，使教师们受益匪浅。
2. 课堂教学观摩：组织教师观摩了5节优秀教师的课堂教学，涉及语文、数学、英语等多个学科。
观摩过程中，教师们认真记录，互相交流，学习到了优秀教师的课堂教学技巧和经验。
3. 教学研讨：围绕“如何提高课堂效率”这一主题，组织教师进行了研讨。
研讨过程中，教师们结合自身教学实际，提出了许多有针对性的意见和建议，为提高课堂效率提供了有益借鉴。
4. 教学实践：教师们根据研讨成果，结合自身教学实际，进行了教学实践。
实践过程中，教师们积极尝试新方法、新技巧，取得了良好的教学效果。
5. 教学成果展示：组织教师进行了教学成果展示，共有10位教师进行了展示。
展示内容丰富，形式多样，充分展示了教师们的教学风采和教学成果。
五、活动效果1. 教师的专业素养得到了提升，教育教学水平得到了提高。
2. 教师之间的交流与合作得到了加强，形成了良好的教学氛围。
全乡教研工作年度总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
在过去的一年里，全乡教研工作在教育局的正确领导和全乡教师的共同努力下，取得了显著的成果。
本年度，我们紧紧围绕“提高教育教学质量，促进教师专业发展”这一中心，积极开展各类教研活动，努力提高全乡教育教学水平。
现将本年度教研工作总结如下：二、教研工作回顾1. 加强组织领导，完善教研制度为了确保教研工作的顺利开展，我们成立了全乡教研工作领导小组，明确了教研工作的目标和任务。
同时，我们制定了《全乡教研工作实施方案》，明确了教研工作的内容、方法和考核标准，确保教研工作有章可循。
2. 深入开展教育教学研究，提高教学质量（1）加强集体备课，提高备课质量。
本年度，我们组织开展了多场集体备课活动，通过教师之间的交流与合作，提高了备课质量。
同时，我们还邀请专家对备课情况进行点评，帮助教师发现不足，不断改进。
（2）开展课题研究，促进教师专业成长。
本年度，我们组织开展了多个课题研究项目，涉及语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。
通过课题研究，教师们深入了解了学科前沿知识，提高了自身的专业素养。
（3）加强教学观摩，提高教学水平。
我们组织开展了多次教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范课展示，为全乡教师提供了学习交流的平台。
同时，我们还对观摩课进行评课，帮助教师发现问题，提高教学水平。
3. 加强教师培训，提升教师队伍素质（1）开展教师培训活动。
本年度，我们组织开展了多场教师培训活动，包括师德师风培训、教学技能培训、信息技术培训等，旨在提升教师队伍的整体素质。
（2）鼓励教师参加各类竞赛。
我们积极组织教师参加各类教学竞赛，如优质课比赛、论文评选等，以赛促学，提高教师的教学水平和综合素质。
4. 加强教学资源建设，优化教学环境（1）加强图书资源建设。
本年度，我们加大了对学校图书资源的投入，充实了各类教学图书，为教师和学生提供了丰富的学习资源。
（2）推进信息化教学。
我们组织开展了信息化教学培训，帮助教师掌握信息化教学工具，提高信息化教学水平。
乡教学教研工作总结
一、前言随着我国教育事业的不断发展，教育教学改革不断深入，教育教学质量不断提高。
本学期，我乡各学校紧紧围绕教育教学这个中心工作，深入开展教学教研活动，取得了显著成效。
现将本学期乡教学教研工作总结如下：一、工作目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 加强教育教学研究，推动教育教学改革；3. 提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作措施1. 加强组织领导，确保教研工作有序开展乡教育办公室成立了教学教研工作领导小组，明确了领导小组的职责，确保教研工作有组织、有计划、有目标地开展。
同时，各学校也成立了相应的教研机构，明确教研组长职责，确保教研工作落到实处。
2. 开展教师培训，提升教师教育教学能力本学期，我乡各学校开展了多种形式的教师培训活动，如教育教学讲座、观摩课、教学研讨会等。
通过培训，教师们的教育教学能力得到了明显提高。
（1）组织教师参加县、乡两级教育教学培训，提高教师的教育教学理论水平；（2）开展校内教师培训，邀请优秀教师分享教学经验，提高教师的教学技能；（3）组织教师参加各类竞赛，如优质课比赛、微课比赛等，激发教师的教学热情。
3. 深入开展教育教学研究，推动教育教学改革（1）开展课题研究，鼓励教师积极参与教育教学改革项目，提高教育教学质量；（2）组织教师开展教学观摩、教学研讨活动，促进教师间的交流与合作；（3）加强课程建设，优化课程设置，提高课程质量。
4. 强化教学管理，提高教育教学质量（1）加强教学常规管理，严格执行教学计划，确保教学进度和质量；（2）加强教学评价，建立健全教学质量监控体系，对教学质量进行全程监控；（3）加强教学研究，针对教学中的问题，开展专题研究，提高教育教学质量。
5. 加强师德师风建设，树立良好的教师形象（1）组织教师学习党的教育方针和师德规范，提高教师的政治觉悟和师德修养；（2）开展师德师风专题教育活动，引导教师树立正确的教育观、学生观、教师观；（3）加强教师考核，对师德表现突出的教师进行表彰，对违反师德规范的教师进行严肃处理。
全镇教研工作总结
全镇教研工作总结
近年来，全镇教研工作取得了长足的进步和发展。
在各级领导的正确领导下，全镇教育系统不断加强教研工作，提高教师教学水平，促进学生全面发展。
下面就全镇教研工作进行总结如下：
一、加强教研组织建设。
全镇教研工作注重教研组织建设，建立了完善的教研组织机构，明确了教研工作的责任分工。
各学科教研组成员积极参与教研活动，形成了良好的教研氛围。
二、深化教研活动。
全镇教研工作注重深化教研活动，开展了一系列有针对性的教研课题，促进了教师专业素养的提升。
教师们积极参与教研课题研究，不断提高自身的教学水平。
三、推动教学改革。
全镇教研工作积极推动教学改革，探索创新教学方法，提高教学质量。
各学科教研组在教学改革方面取得了一定成绩，为学生提供了更加优质的教学资源。
四、加强教师培训。
全镇教研工作注重加强教师培训，不断提高教师的专业水平和教学能力。
通过组织各类培训活动，提升了教师的教育教学水平，为学生提供了更好的教学服务。
五、促进学生成长。
全镇教研工作注重促进学生成长，通过教研活动，不断完善教学方法，为学生提供更加个性化的学习环境，促进学生全面发展。
总的来说，全镇教研工作在各级领导的正确指导下，取得了显著成绩。
但也要看到，教研工作还存在一些不足之处，需要进一步加强。
相信在全镇教育系统的共同努力下，教研工作一定会取得更加辉煌的成绩。
镇区语文教研工作总结
镇区语文教研工作总结
回顾过去一年的镇区语文教研工作，我们可以看到在全体教师的共同努力下取得了一定的成绩。
在语文教研工作中，我们始终秉承着“以学生为中心，以教师为主体，以课程为依托，以评价为导向”的指导思想，不断探索创新，努力提高语文教学质量。
首先，在教师队伍建设方面，我们加强了教师的培训和交流，定期开展教研活动，提升了教师的专业水平和教学能力。
通过观摩课、听课评课等活动，教师们相互借鉴经验，共同进步，形成了良好的教研氛围。
其次，在课程建设方面，我们注重了课程的设计和改进。
针对学生的学习特点和需求，我们不断调整教学内容和方法，使之更加符合学生的实际情况，提高了学生的学习兴趣和主动性。
最后，在评价体系建设方面，我们建立了科学、合理的评价体系，注重对学生全面素质的评价，不再只看重成绩，而是更加注重学生的综合能力和个性发展。
通过多种评价手段，如作业、考试、综合评价等，全面了解学生的学习情况，为学生提供更加科学的指导和帮助。
总的来说，镇区语文教研工作在过去一年取得了一定的成绩，但也存在着一些不足和问题。
我们将继续努力，不断改进，为学生提供更加优质的语文教育，为教育事业的发展贡献自己的力量。
希望在未来的工作中，我们能够更加团结合作，不断进步，为镇区的语文教育事业做出更大的贡献。
镇个人教研工作总结
一、前言在过去的一年里，我作为一名教研工作者，积极参与了镇级教研活动，通过不断的学习、实践和反思，取得了一定的成绩。
现将我的个人教研工作总结如下：二、主要工作内容及成果1. 参与教研活动在过去的一年中，我积极参与了镇级教研活动，包括教师培训、教学研讨、观摩课等活动。
通过这些活动，我不仅提升了自身的教育教学能力，还与同事们建立了良好的合作关系。
2. 教学改革与创新在教学过程中，我积极探索教学改革与创新，尝试将现代教育技术与传统教学相结合。
例如，在课堂教学中，我运用多媒体课件辅助教学，提高了学生的学习兴趣和课堂参与度。
同时，我还开展了翻转课堂、项目式学习等新型教学模式，取得了良好的教学效果。
3. 教学研究为了提高自己的教学水平，我积极参与了教学研究工作。
我结合自己的教学实践，撰写了多篇教学论文，并在市级、镇级教育期刊上发表。
此外，我还参与了学校的教学课题研究，为学校的教学改革提供了有益的建议。
4. 教学成果在过去的一年里，我所任教的班级学生在学业成绩、综合素质等方面取得了显著进步。
具体表现在：（1）学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，其中一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人。
（2）班级学生参加镇级文艺汇演，荣获团体一等奖。
（3）班级学生在体育活动中表现突出，荣获镇级运动会团体总分第二名。
三、存在的问题与不足1. 教学方法有待改进尽管我在教学改革与创新方面取得了一定的成绩，但教学方法仍有待改进。
在今后的工作中，我将进一步探索适合学生的教学方法，提高教学效果。
2. 教学研究能力有待提高在教学研究方面，我还存在一定的不足。
在今后的工作中，我将加强学习，提高自己的教学研究能力，为学校的教学改革贡献力量。
四、今后工作计划1. 深入学习，提升自身素质为了更好地适应教育教学改革的需要，我将加强学习，提高自己的教育教学理论水平和实践能力。
2. 积极参与教研活动，交流经验我将积极参与镇级教研活动，与同事们交流教学经验，共同提高教育教学质量。
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2017年乡镇教研工作总结范文
春来春去又一期，一期来，我们在xx县教育局教研室的直接领导下，兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地进行课……春来春去又一期，一期来，我们在xx县教育局教研室的直接领导下，兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。
本着科研先导，以研促教，教为学服务的研究宗旨，坚持不懈地抓住新课程改革这一契机，有条不紊的开展各项教学教研活动。
带领全镇教师积极参加各项教研活动，共同努力，顺利地完成了本学期的教育教研任务，实现了学期初制定的教学目标。
为了更好地完成今后教育教研工作，使教学工作做到有的放矢，特对本学期的教研工作总结
一、制订切实可行的教研计划为了做好本期的教研工作，推动本镇教育事业的发展，有的放矢，我们开学伊始，计划先行。
我们根据我镇的教育教学现状，认认真真地权衡利弊，制订出切实可行的教研计划。
二、狠抓有效课堂教学根据县教研室的要求和我镇的教育教学现状，我们采取有效措施狠抓有效课堂教学。
首先，我们特邀教研室xxx副主任到我镇作了效课堂教学的讲学，同时为我镇的全体小学教师送了两节课。
这两节课生动具体，有效可行，教师易学易仿。
听
了讲学和课后，教师们感触很深，纷纷跃跃欲试，每个村校都进行了一次有效课堂教学研究课，并邀请我们听课指导。
为此，我们还特地写了《如何让课堂有效》和《新课改课堂需要我们做些什么》两篇论文与各校教师一起学习。
其次，我们还分别进行了备课、听课的指导。
指导教师领会新大纲和新课程标准的精神实质把握教材的特点，制定出切实可行的教学工作计划。
每位教师都能做到集体备课与独立备课相结合，高标准地完成单元备课和课时备课，及时对全册教材进行集体教研和教学方法的探讨，明确教学思路。
积极参加各种教研活动，观摩学习，及时进行了教研探讨，并把学习到的教育新理念运用到自身的教学活动中，做到本校互听、校际交流、外出观摩，每个教师听课不少于20节。
三开展活动促教学为了全面提高素质教育，让教师和学生都有所发展，我们积极开展各种教育教研活动。
本期开展的教育教研活动主要有：
校际教研交流活动、电化教学公开课、作文改革公开课、复习研讨课、语文青年教师比武课、有效课堂送下村、还举行了五年级学生语数知识综合竞赛、小学生读书活动演讲、征文比赛、小学数学一、
二、三年级口算竞赛等活动，从多方面开展素质教育。
四、抓常规保质量为尽可能地提高教育教学质量，我们从教学计划到备课到上课到课后反思、批改作业、校本培训都进行了具体的指导。
段考后督促各校进行一次教学常规检查，6月23至30日，组织
检查组进行了一次教学常规大检查，表扬奖励了一批教学常规先进教师，对一些教学常规优秀典范的做法进行推广学习。
五、加强学习提高自身素质学无止境，为自己能更好地为教育服务，展现教师的人生价值，我们常常教导自己和教师要有终身学习的观念，平时多读书看报，有机会多学习取经，鼓励教师多写心得体会、教学所见所感、教育教学论文，不断地提高自身素质。