【精品试卷】沪科版高中物理必修一高一每课一练1.3怎样描述运动的快慢(二)复习专用试卷
高中物理怎样描述运动的快慢一教学参考 沪科版 必修1
怎样描述运动的快慢（一）-教学参考思路分析物体的运动是在时间和空间内发生的一个连续的过程．对运动的描述离不开时间和空间．这就需要使学生建立正确的时空观．即建立正确的时间、时刻的概念．同时在初中学习的运动速率的基础上，建立正确的速度的概念．能区别速度与速率，明确速度的矢量性．为此，仍是要注重学生的学习体验．通过大量实例，使学生在体验中形成正确的物理概念，即形成时间、时刻、平均速度等概念．还要能初步建立时空之间的对应关系，为以后的运用运动示意图分析问题奠定基础．知识总结本节的任务是在时间和空间上对物体运动的快慢进行简要的描述，能建立正确的时间、时刻的概念．能在具体问题中熟练地求得平均速度，并能用其解决实际生活中的问题．同时还要注意培养对物体运动情景的分析能力，因为这往往是解决较复杂问题的关键入手点，也是以后解决综合问题的必备能力之一，还要注意运动示意图的画法的培养．相关链接速度、平均速度、瞬时速度速度：速度（velocity ）是位矢对时间的变化率．速度是矢量．平均速度：平均速度（average velocity ）定义式是：v ＝tr ∆∆． （瞬时）速度：（瞬时）速度（instantaneous velocity ）定义式是：v ＝0lim →∆t t r ∆∆＝tr d d ． 速度方向：必沿轨迹切线方向．速度大小与速率（speed ）相同：v ＝｜v ｜＝t r d ｜d ｜＝t s d d ≠tr d d 直角坐标系中：v ＝t x d d i ＋t y d d j ＋t z d d k v ＝v x i ＋v y j ＋v z x速度方向沿轨迹切线方向这反映了速度的合成和分解．速率v ＝｜v ｜＝222z y x v v v +注释：在不致引起混淆的时候，速率也可称为“速度”．例如：“光在真空中的速度是c ．”。
高中物理 第1章 怎样描述物体的运动 1.2怎样描述运动的快慢课后训练 沪科版必修1
1.2 怎样描述运动的快慢1.下列关于物体运动的说法中正确的是( )A.物体运动的速度不变,在相等时间内通过的位移相同,通过的路程相等B.物体运动的速度大小不变,在相等时间内通过的位移相同,通过的路程相等C.匀速直线运动的物体的速度方向不变,速度方向不变的运动是匀速直线运动D.在相等的时间内通过的路程相等,则此运动一定是匀速直线运动解析:当速度大小不变时,在相等时间内通过的位移不一定相同,选项B错误;速度方向不变的运动不一定是匀速直线运动,选项C错误;在相等的时间内通过的路程相等,此运动不一定是直线运动,选项D错误。
答案:A2.汽车后刹车灯的光源,若采用发光二极管(LED),则通电后亮起的时间会比采用灯丝的白炽车灯大约快0.5秒,故有助于后车驾驶员提前作出反应。
假设后车以50km/h的车速等速前进,则在0.5秒的时间内,后车前行的距离大约为多少米( )A.3B.7C.12D.25解析:由s=vt得s=×0.5m=6.94 m,故B项正确。
答案:B3.某人爬山,从山脚爬到山顶后按原路返回到山脚,上山的平均速率为v1,下山的平均速率为v2,则往返的平均速度的大小和平均速率分别是( )A. B.C.0,D.0,解析:平均速度是位移与时间的比值,往返一次,说明最后物体回到了出发点,位移是零,因此平均速度是0;而平均速率是路程与时间的比值,可由公式求平均速率:,故选D。
答案:D4.一个质点沿直线Ox方向做运动,离开O点的距离x随时间变化的关系为x=4+2t3(m),则该质点在t=0到t=2s时间内的平均速度为( )A.24 m/sB.12 m/sC.8 m/sD.10 m/s解析:当t=0时,对应x0=4m;当t=2s时,对应x2=20m,所以由t=0到t=2 s时间内的平均速度大小为=8m/s,C项正确。
答案:C5.(多选)从匀速直线运动的公式v=可知( )A.速度与位移成正比,与时间成反比B.速度等于位移与所用时间的比值,与时间和位移无关C.做匀速直线运动的物体的速度不随时间或位移而变化D.做匀速直线运动的物体的速度取决于运动的位移解析:做匀速直线运动的物体的速度保持不变,与位移和时间无关,A、D项错误,C项正确;但是速度可以用位移与时间所用的比值进行计算,B项正确。
13怎样描述运动的快慢(续)(2课时)课件-沪科版(2019)高中物理必修第一册
走近运动
体运动快慢的物理量。
物 体 运
速度
s 2.定义：速度等于位移S跟发生这段位移所用时间ｔ的比值。 3.公式： v t
4.矢量性：既有大小又有方向
动
1.定义：某段时间的位移 S 与发生这段位移所用时
快
间 t 的比值。
慢 的
物体运动的速度
问题：是否可以测出任意一点的瞬时速度呢？
D
F
D
F
结论：
D
F
当时间极短时， 那一小段的平均速度可近似认为就是E点的瞬时速度。
△x0
△x1
0
1
△x2
2
△x3
3
我们利用这种方法，可近似求出纸带上任意一点的 瞬时速度大小.
纸带处理
字母 对应时刻t/s
A
B
C
D
E
F
G
计算速度的位移si/m
计算速度的时间间隔 ⊿t/s 瞬时速度v i =(si /⊿t) /m·s-1
➢每打完一条纸带，应及时切断电源， 防止线圈长时间通电过热而损坏。 ➢使用电磁打点计时器时，纸带应与计时器的 平面平行，以减少摩擦，造成的实验误差。 ➢使用电火花计时器时， 应注意把两条纸带正确穿好， 墨粉要夹在两条纸带之间。
◆ 固定计时器 ◆ 穿好纸带
◆ 先启动电源，再拉纸带，结束后立即关电源
平均速度
2.公式：
-
v
s
t
物
3.物理意义：表示物体的平均快慢程度。
理
4.矢量性:方向与位移 S方向相同。
量
物体沿直线运动，在相等的时间内通过的位移
匀速直线运动
物体沿直线快慢不变的运动叫匀速直线运动。
沪科版高中物理必修一第1章 第2节《怎样描述运动的快慢》word闯关测试
高中物理 第1章 第2节 怎样描述运动的快慢知能演练轻松闯关 沪科版必修11．下列说法中正确的是( )A ．做匀速直线运动的物体，相等时间内的位移相等B ．做匀速直线运动的物体，任一时刻的速度都相等C ．任意时间内的平均速度都相等的运动是匀速直线运动D ．如果物体运动的路程跟所需时间的比值是一个恒量，则此运动是匀速直线运动解析：选ABC.根据匀速直线运动的特点可知：任意相等时间内的位移都相同，任一时刻的速度都相等，任意一段时间内的平均速度都相等，故A 、B 、C 正确；而D 中的路程跟所需时间的比值是指平均速率，其方向不一定相同，即运动不一定是匀速直线运动，D 错误．2．下列关于速度的说法中，正确的是( )A ．速度是描述物体位置变化的物理量B ．速度是描述物体位置变化大小的物理量C ．速度是描述物体位置变化快慢的物理量D ．速度是描述物体运动路程和时间关系的物理量解析：选C.速度是描述物体运动快慢的物理量，即描述物体位置变化快慢的物理量，故C 正确，A 、B 、D 均错．3．一物体沿半径分别为r 和R 的半圆弧由A 经B 运动到C ，经历的时间为t ，如图所示，则它的平均速度和平均速率分别是( )A.R ＋r t ；πR ＋r tB.R ＋r t ，向东；R ＋r tC.R ＋r t ，向东；πR ＋r t，向东D.R ＋r t ，向东；πR ＋r t解析：选D.由于平均速度大小v ＝s t ＝R ＋r t，其方向就是这段位移方向A →C ，即向东．而平均速率v ′＝l t ＝πR ＋πr t ＝πR ＋r t，是标量，无方向，故选D. 4．某质点由A 出发做直线运动，前5 s 向东行了30 m 经过B 点，又行了5 s 前进了60 m 到达C 点，在C 点停了4 s 后又向西行，经历了6 s 运动120 m 到达A 点西侧的D 点，如图所示，求：(1)每段时间内的平均速度；(2)求全过程的平均速率．解析：取A 点为坐标原点，向东为正方向建立坐标轴．(1)v 1＝s 1t 1＝30 m 5 s＝6 m/s ，方向向东． v 2＝s 2t 2＝60 m 5 s＝12 m/s ，方向向东．v 3＝s 3t 3＝0 v 4＝s 4t 4＝－120 m 6 s ＝－20 m/s ，方向向西． (2)全程的平均速率为v ＝s 1＋s 2＋s 3＋s 4t 1＋t 2＋t 3＋t 4＝30＋60＋0＋1205＋5＋4＋6m/s ＝10.5 m/s. 答案：见解析一、选择题1．对速度的理解，下列说法正确的是( )A ．平均速度的方向就是这段时间位移的方向B ．利用公式v ＝s t 求得的速度是平均速度C ．变速直线运动在不同时间段的平均速度一定不相等D ．匀速直线运动中的任何一段时间内的平均速度均相等解析：选ABD.平均速度由v ＝s t求得，其方向就是这段时间内位移的方向，故A 、B 正确；在变速直线运动中，不同时间段的平均速度一般不相等，也可能相等，而匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度必相等，故C 不正确，D 正确．2．三个人进行步行比赛，他们的速度分别是：甲为3.5 km/h ，乙为63 m/min ，丙为1 m/s ，则三人中步行最快的是( )A ．甲B ．乙C ．丙D ．一样快解析：选B.把甲、乙、丙三人速度单位统一，则v 甲＝3536 m/s ，v 乙＝6360m/s ，v 丙＝1 m/s ，比较运动快慢只比较其速度大小，即乙最快，B 正确，A 、C 、D 错误．3．某班同学去参加野外游戏．该班同学分成甲、乙、丙三个小组，同时从营地A 出发，沿各自的路线搜寻目标，要求同时到达营地B ，如图所示为其运动轨迹．则关于他们的平均速度和平均速率的说法正确的是( )A ．甲、乙、丙三组的平均速度大小相同B ．甲、乙、丙三组的平均速率大小相同C ．乙组的平均速度最大，甲组的平均速度最小D ．乙组的平均速率最小，甲组的平均速率最大解析：选AD.根据图示，甲、乙、丙三组的位移相同，运动时间相同，所以三组平均速度的大小相同；甲组的路程最大，所以甲组的平均速率最大，乙组的最小．4．某个沿一个方向做直线运动的质点在前2 s 内通过的位移是4 m ，前4 s 内通过的位移是8 m ，前8 s 内通过的位移为16 m ，则该质点的运动( )A ．一定是匀速直线运动B ．可能是匀速直线运动C ．若是匀速直线运动，它的速度是2 m/sD ．若是匀速直线运动，它在16 s 内运动的距离将是32 m解析：选BCD.由题意可知，前2 s 内的平均速度为2 m/s ，前4 s 内的平均速度为2 m/s ，前8 s 内的平均速度为2 m/s ，匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都相同，而这个质点的运动不一定符合这个特点，即该运动不一定是匀速直线运动，A 错误，B 正确；如果是匀速直线运动，它的速度是2 m/s ，在16 s 内运动的距离将是32 m ，C 、D 正确．5．一汽车在平直的公路上先以72 km/h 的速度行驶20 km ，又以108 km/h 的速度行驶10 km ，则汽车在这30 km 的全程中的平均速度为( )A ．20 m/sB ．22.5 m/sC ．25 m/sD ．81 m/s解析：选 B.汽车在全程中的平均速度v ＝s 1＋s 2t 1＋t 2＝s 1＋s 2s 1v 1＋s 2v 2＝20＋102072＋10108km/h ＝81 km/h ＝22.5 m/s.故正确答案选B.6．在日常生活中，人们常把物体运动的路程与运动时间的比值定义为物体运动的平均速率．某同学假日乘汽车到南京观光，在公路上两次看到路牌和手表如图所示，则该同学乘坐的汽车在该段时间内行驶的平均速率为()A ．60 km/hB ．29 km/hC ．19 km/hD ．9 km/h解析：选A.根据题意，两个路牌之间的距离s ＝20 km ，所用时间t ＝20 min ＝13h ，所以汽车在该段时间内行驶的平均速率v ＝s t ＝2013km/h ＝60 km/h. 7．用同一张底片对着小球运动的路径每隔0.1 s 拍一次照，得到的照片如图所示．则在拍这幅照片的时间内，小球的平均速度大小是()A ．0.25 m/sB ．0.2 m/sC ．0.17 m/sD ．0.15 m/s解析：选C.由照片可知小球的运动时间t ＝0.3 s ，运动的位移s ＝(0.06－0.01) m ＝0.05 m ．由公式v ＝s t 得v ＝0.050.3m/s ＝ 0．17 m/s.8．一辆汽车以速度v 行驶了23路程，接着以20 km/h 的速度行驶，到达某位置后以36 km/h 的速度返回原出发点，则全程中的平均速度v 是( )A ．24 km/hB ．0C ．36 km/hD ．无法确定解析：选B.因为汽车又返回原出发点．总位移为零，全程的平均速度为零，B 正确，A 、C 、D 都错误．9．一运动员在100 m 决赛和200 m 决赛中的成绩分别是9.69 s 和19.30 s ．关于他在这两次决赛中的运动情况，已知100 m 决赛跑道是直线，下列说法正确的是( )A ．200 m 决赛的位移是100 m 决赛的两倍B ．200 m 决赛的平均速度约为10.36 m/sC ．100 m 决赛的平均速度约为10.32 m/sD ．100 m 决赛的最大速度约为20.64 m/s解析：选C.200 m 决赛的跑道并非直线，因此200 m 决赛的位移不是100 m 决赛的两倍，选项A 错误；100 m 决赛的平均速度v －1＝1009.69m/s≈10.32 m/s，选项C 正确；200 m 决赛的位移要小于200 m ，故平均速度v －2<20019.30m/s≈10.36 m/s，选项B 错误；根据题目条件，无法判断运动员运动的最大速度，选项D 错误．10．(2012·咸阳高二检测)汽车以36 km/h 的速度从甲地匀速运动到乙地用了2 h ，如果汽车从乙地返回甲地仍做匀速直线运动用了 2.5 h ，那么汽车返回时的速度为(设甲、乙两地在同一直线上)( )A ．－8 m/sB ．8 m/sC ．－28.8 m/sD ．28.8 m/s解析：选A.速度是一个矢量，有大小也有方向．在选择了正方向以后，当速度为正值时，说明物体沿正方向运动，当速度为负值时，说明物体沿负方向运动，在物理学上，对矢量而言“负号”也有意义，说明它的方向与所选正方向相反．汽车从甲地到乙地的速度为36 km/h ，为正值，则说明从甲地到乙地的方向为正，所以返回速度为负，选项B 、D 错误．甲、乙两地距离为s ＝v 1t 1＝36×2 km＝72 km ，所以返回时的速度为v 2＝s t 2＝－722.5km/h ＝－28.8 km/h ＝－28.8×10003600m/s ＝－8 m/s. 二、非选择题11．一个质点用100 s 的时间沿着一个半径是100 m 的圆形跑道运动一圈，快慢恒定．则当走完14圆周时，它的平均速度大小和平均速率分别为多少？解析：如题图所示，走完14圆周时，用时为t ＝25 s ，位移为s ＝2R 2＝100 2 m ，路程为l ＝50π m ，则质点的平均速度为v ＝s t ＝100225 m/s≈5.66 m/s，质点的平均速率v ′＝l t＝50π25m/s≈6.28 m/s. 答案：5.66 m/s 6.28 m/s12．(2012·陕西榆林高一检测)我国铁路交通高速发展，已经数次提速．当你外出时可上网查询最新铁路旅客列车时刻表．下表是某同学暑假旅游前在中国铁路网上查询的T721次空调特快列车的运行时刻表．车次：(1)列车全程的平均速率是多少？(2)在哪两个城市间行驶最快？解析：由上表可得，列车全程运行的时间t ＝3 小时5分，南京到常州的时间t 1＝1 小时12分，常州到无锡的时间t 2＝24分，无锡到上海的时间t 3＝1小时3分．(1)全程的平均速率v －＝Δs t ＝309×100011100m/s ＝27.8 m/s.(2)南京到常州的平均速率v －1＝s 1t 1＝－4320m/s ＝31.9 m/s 常州到无锡的平均速率v －2＝s 2t 2＝－1440m/s ＝27.1 m/s 无锡到上海的平均速率v －3＝s 3t 3＝－3780m/s ＝33.3 m/s 所以列车从无锡到上海之间行驶得最快．答案：(1)27.8 m/s (2)无锡到上海之间行驶得最快时速堪比飞机的真空高铁世界时速最快、运营里程最长的京沪高铁2011年提前通车，2012年，中国将是一个“高铁时代”全面来临的日子，将实现四纵四横高速铁路网，将有1.3万公里客运专线建成投产，超过目前世界高速铁路的总和．可您知道除了在建的时速350公里的高铁外，我国还在研制跑得更快的、时速可达1000公里甚至2万公里的真空磁悬浮列车吗？从北京到广州2300公里的路程，不用坐飞机，乘坐地面交通，同样可以用2个半小时甚至1个小时到达．这就是我国正在积极研发试验的真空管道高速交通．真空管道高速交通，就是建造一条与外部空气隔绝的管道，将管内抽为真空后，在其中运行磁悬浮列车，由于没有空气摩擦的阻碍，列车将运行至令人瞠目结舌的高速．而且管道是密封的，可以在海底及气候恶劣地区运行而不受任何影响．未来两三年内，国家实验室将推出时速600～1000公里的真空管道高速列车小比例模型，而根据现在的理论研究，这种真空磁悬浮列车时速可达到2万公里．我国真空高铁的发展分三步走：第一步普通真空高铁，时速500～600公里，预计2020年至2030年实现运营；第二步低真空磁悬浮，在低真空管道中采用磁悬浮技术，时速1000公里以上；第三步高真空磁悬浮，时速有望超4000公里．目前世界上共有美国、瑞士、中国3个国家正在研究真空管道磁悬浮技术，我国已经开始着手试验了，美国和瑞士还在理论阶段．。
新沪科版高中物理必修一课件1.3怎样描述运动的快慢(共21张PPT)
三、平均速度（ ）
• 物理意义:粗略的描述某段时间内（或某 段位移内）的平均快慢程度；
60s 30ｍ
60s 600ｍ
平均速度＝
三、平均速度（ ） 矢量
• 物理意义:粗略的描述某段时间内（或某 段位移内）的平均快慢程度；
• 定义:位移与发生这段位移所用的时间的 比值；
公式： v x t
如果时间不同,位 移也不同时,又该 怎样比较运动的
快慢呢?
200m 20 s
110m 12.91s
时间不 同 位移不 同
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
平均速度=位移/时间
平均速率=路程/时间
• 常说的“速度”，可能指: • “平均速度”、“瞬时速度”或“速率”
第二章 直线运动 三 运动快慢的描述 速度
一、坐标与坐标的变化量
高中物理 1.2怎样描述运动的快慢(一)每课一练 沪科版必修1
高中物理 1.2怎样描述运动的快慢（一）每课一练沪科版必修1一、选择题1．关于速度，下面的说法是正确的是（）A．通过路程长的物体速度大 B．通过相同的路程，所用时间少的物体速度大C．单位时间内通过路程长的物体速度大 D．运动快的物体速度大2．沿直线运动的物体第1 s内的位移为0.2 m，第3 s内的位移也是0.2 m，由此可判断物体的运动是（）A．变速的 B．匀速的 C．加速的 D．可能是匀速的3.一个同学在100m竞赛中,50m处的速度是6m/s,16s末到达终点时的速度是7.5m/s,则在整个过程中她的平均速度大小是( )A.6m/sB. 6.25m/sC. 6.75m/sD. 7.5m/s4.一辆汽车沿平直公路行驶，开始以20m/s的速度行驶了全程的1/4，接着以速度v行驶其余的3/4的路程，已知全程的平均速度为16m/s，则v等于（）A．18m/s B.36m/s C.15m/s D.17.1m/s二、填空题5.汽车沿一直线单向运动，第一秒内通过5m，第二秒内通过10m，第三秒内通过20m 后停下，则前两秒内的平均速度是 m／s，后两秒内的平均速度为 m／s，全程的平均速度等于 m／s。
6.某物体沿一条直线运动：（1）若在前1/3时间内的平均速度为6m/s,后2/3时间内的平均速度为9m/s,则全程的平均速度为______m/s；（2）若在前1/3位移内的平均速度为4m/s,后2/3位移内的平均速度为6m/s,则全程的平均速度为_______m/s.三、计算题7.如图所示，一质点沿直线AB运动，先以速度v从A匀速运动到B，接着以速度2v沿原路返回到A，已知AB间距为s，求整个过程的平均速度和平均速率。
8.一物体做直线运动，从A 经B 到C ，又返回到B ，其中AB=BC ，若A 到B 的平均速度为2m/s ，从B 到C 的平均速度为4m/s ，从C 返回到B 的平均速度为4m/s,则：（1）AC 这段的平均速度；（2）全程A 到C 再返回B 的平均速度。
高一物理--1.3动快慢的描述
如图所示，Ⅰ、Ⅱ运动有什么不同？
答： Ⅰ的斜率 > Ⅱ的斜率
X/m
Ⅰ
400
300
200
100
α β
0 5 10 15 20
即tan α> tan β
Ⅱ V Ⅰ= tanα=40m/s V Ⅱ= tan β=20m/s t/s
结论： 斜率的大小反映了物体运动的快慢，斜率越大运动越快。
多维链接
如果初始位置不为0处，即初始位置为x0处，x0=100m; 图象会是什么样子的呢？
➢速度（velocity）：位移与发生这个位移
符号 ： 定义式 :
所用时间的比值
v
Xx2 x1 x ➢任何情况
t2 t1 t
都适用
单位：米每秒(m/s)或（ m·s-1）、千米每时(km/h)、
厘米每秒(cm/s)等 、 千米每秒（km/s）
速度是矢量，既有大小又有方向
速度大小：在数值上等于单位时间内物体 位 移的大小
时刻（s） 0
1
2
34Leabharlann 位置坐标 （m）0
10
-8
-2
-14
根据教练员记录的数据你能找出： （1）几秒内位移最大？ （2）第几秒内的位移最大？
4s
2s
3s
1s
-16 -14 -12
-8 -4 -2 0
4
8 10 12 x/m
坐标的变化量： Δx=x2－x1
时间的变化量： Δt=t2－t1
解答
汽车在0s时刻的坐标x0=0 汽车在1s时刻的坐标x1=10 汽车在第1s内的位置变化为： Δx=x1-x0=(10-0)m=10m
课堂练习
关于瞬时速度，下列正确的是（ BCD）
高中物理 1.3 怎样描述运动的快慢(二)课件 沪科版必修1
第1章 怎样描述物体的运动
1.3 怎样描述运动的快慢（二）
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1
知道什么是瞬时速度，理解极短时间内的平均速度 1 和瞬时速度近似相等. 2 理解什么是位移—时间图像(s－t图像)，知道如何
用图像表示位移和时间的关系.
3
理解什么是速度—时间图像(v－t图像)，知道如何 用图像表示速度和时间的关系．
答案 见解析
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19
瞬时速度能意精义确描述运动的快慢
怎样描述 运动的快慢
s－t图像意 斜率义表示速度的大小
意义
v－t图像斜正率、表负示表加示速速度度的下方节向学习
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20
1．(对瞬时速度的理解)下列关于瞬时速度的说法中正确的是
() A．瞬时速度可以精确地描述物体运动的快慢，但不能反映
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13
[要点提炼] 1．速度—时间图像(v—t 图像)：表示运动物体的 速度 随时间
变化的情况． 2．由 v—t 图像可以知道
(1)物体在某一时刻的 速度． (2)可判断一段时间内物体 速度 的变化． (3)速度图像在时间轴上方表示速度方向沿正方向；在时间轴 下方表示速度方向沿 负 方向．
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2
一 ．瞬时速度 1．定义： 2．方向： 运动方向 3. 速率： 大小 二．位移图像 1．画法： 时间t 位移s 2． 倾斜 速度的大小 越大 三、速度图像 1．画法： 时间t 速度v 2. t 轴
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3
一、瞬时速度
如图所示，在气垫导轨上 A 处安装光电门，滑块上 分别插上宽度不等的遮光片．每次都从最高点释放 滑块，则滑块前沿的 P 点每次经过 A 时的运动快慢 相同．光电计时器可以记录 P 从 A 点经过一段位移 Δs 所需时间 t(Δs 为遮光片宽度)．遮光片宽度 Δs 和所需时间 Δt 列表如下：
高中物理第1章怎样描述物体的运动1.3怎样描述运动的快慢(续)合作与讨论素材沪科版必修1(new)
怎样描述运动的快慢(续)合作与讨论1．表格中数据是物体做匀速直线运动的数据，清据此完成以下问题．时00.020。
040。
060.080。
100。
12间t/s位00.010.020。
030。
040.050.06移s/m·我们如何用图象将表中的数据反映出来呢?·在下面的坐标图1—3—1中描述各点，说明图象的意义是什么？图1-3—1·想一想，物体运动的速度在s—t，图象中是通过什么来体现的?2．图1—3—2所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动．现要考虑物体处于图中A点时瞬间的速度．假设物体沿ABCDE、ABCD、ABC、AB四段曲线轨迹运动所用的时间分别是1。
5 s、0.9 s、0.4 s、0。
1 s．图1—3-2·通过测量和计算,可以得出物体在这四段曲线轨迹上的平均速度分别是多少?·哪一段曲线轨迹上的平均速度能较精确地反映物体处于A点时瞬间的速度?能得出更准确的数值吗？·谈谈你对瞬时速度这个概念的认识．尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
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新教材沪科版高中物理必修第一册第1章物体运动的描述 课时练习题及章末综合测验含答案解析
第1章物体运动的描述1.1运动与质点模型..................................................................................................... - 1 -1.2怎样描述运动的快慢............................................................................................. - 5 -1.4.1怎样描述速度变化的快慢.................................................................................. - 8 -1.4.2实验:研究匀变速直线运动的特点................................................................... - 12 -第1章综合测验............................................................................................................ - 15 -1.1运动与质点模型1.质点是物理学中一种理想化的模型,一个物体能否看成质点是由所要研究的问题决定的。
下列所研究问题中的对象能看成质点的是()A.研究如何踢出“香蕉球”时的足球B.研究如何发出“上旋球”或“下旋球”时的乒乓球C.研究如何在翻滚时控制飞行姿态的“歼- 20”隐形战机D.用北斗卫星精准定位行驶中的汽车“香蕉球”时的足球,要考虑足球的转动,所以不能简化为质点,选项A错误;研究如何发出“上旋球”或“下旋球”时的乒乓球时,不能把乒乓球看成质点,否则看不出乒乓球的转动,选项B错误;研究如何在翻滚时控制飞行姿态的“歼-2 0”隐形战机时,战斗机的大小与形状不能忽略不计,否则没有飞行的姿态,故战机不可以简化为质点,选项C错误;用北斗卫星精准定位行驶中的汽车时,汽车的大小可以忽略不计,可以把汽车看成质点,选项D正确。
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B
C
A
s
t
t0
O
图1
高中物理学习材料
（精心收集**整理制作）
☆课堂训练
1.3 怎样描述运动的快慢（续）
一、选择题
1.关于瞬时速度，下述说法正确的是（ ）
A.是物体在某段时间内的速度 B.是物体在某一时刻的速度
C.是物体在发生某一段位移过程中的速度 D.是物体通过某一位置时的速度
2.A、B、C三质点同时同地沿一直线运动，其s－t图象如图1所示，则在0～t0这段时间内，
下列说法中正确的是（ ）
A．质点A的位移最大
B．质点C的平均速度最小
C．三质点的位移大小相等
D．三质点平均速度一定不相等
3．下列所说的速度中，哪些是指瞬时速度（ ）
A．百米赛跑的运动员以9.5 m/s的速度冲过终点线
B．“十五”期间将要建成的京沪铁路的某些路段时速为330 km/h
C．返回地面的太空舱已8 m/s的速度落入太平洋中
D．由于堵车，在隧道内的车速仅为1.2 m/s
4.下列说法中正确的是 ( )
A．平均速率即为平均速度的大小 B．瞬时速率是指瞬时速度的大小
C．火车以速度v经过某一段路，v是指瞬时速度
N
C
B
A
M
图2
D．子弹以速度v从枪口射出，v是指平均速度
5．三个质点A、B、C的运动轨迹如图2所示，三质点同时从N点出发，又同时到达M点。
下列说法正确的是（ ）
A.三个质点从N到M的平均速度相同
B.B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同
C.到达M点时的瞬时速度一定是A的最大
D.三个质点从N到M的平均速率相同
6．以下几个图象哪一个是匀速直线运动的图象（ ）
A B C D
二、填空题
7.在位移-时间图象中，横坐标表示 ，纵坐标表示 ，图线的倾斜程度表
示 。
8.s-t图象不是物体实际运动的轨迹，在s-t图象中，当图象平行于时间轴时，表示
物体 ；当图象是倾斜直线时，表示物体做 直线运动.
9.如图3所示为四个质点运动的位移图象，其中表示质点做匀速直线运动的
是 .
10.公式svt求得的是物体在t时间内的_______速度，它只能粗略地反映物体运动的
___________；要精确地反映物体在任意时刻的运动快慢,必须用__________速度，上式中，如果
v是物体在t时刻至t+Δt时刻的速度，且Δt很小(趋近于0)，则此速度v即是t时刻的瞬时速度.
瞬时速度也是________量.
三、简答与计算题.
4
1
2
t
O
S
S
1
S
0
3
图3
11.为什么说位移图象不管是直线还是曲线，所对应的物体的运动都是直线运动？ 如果一辆
汽车做直线运动的s-t图象如图4所示：
（1）该汽车在20 s内平均速度为多少？四个连续相等的5 s内平均速度各为多少？汽车做
什么运动？
（2）该汽车运动中位移与时间的函数关系为s=251t(m),计算5 s末、5.1 s末的位移为多少？
（3）分别计算5 s末到5.1 s末、5 s末到6 s末、5 s末到10 s末的平均速度v 1、v 2、v 3为多
少，并比较哪个能够比较准确地反映5 s末的速度？
参考答案
1.BD 2.C 3．AC
4.B 提示：平均速率是路程与所用时间的比值，并非平均速度的大小。C选项中的速度v是
平均速度；D选项中的速度v是子弹飞出枪口时的瞬时速度。
5.AB 6.AD
7.
时间；物体的位移；物体运动的速度 8.静止；匀速
9.1、2、3
10.平均；快慢；瞬时；矢
11.解析：位移图象纵坐标表示位移，是矢量，它的正负号只能表示同一直线上的矢量，因
而只能表示直线运动。
(1)该汽车在20 s内平均速度为：v=2080 m/s =4 m/s
同理得四个连续相等的5s内平均速度分别为1 m/s、3 m/s、5 m/s、7 m/s，由此可知汽车做
20
10
15 5
60
80
40
O
20
t/s
s/m
图4
加速运动。
(2)由图象和函数式可得：s 5 = 5 m, s5.1=5.202 m。
(3) s 5 = 5 m, s5.1=5.202 m ,s 6 = 7.2 m, s 10 = 20 m，则 v 1=151.5tss =2.02 m/s，v 2=256tss=2.2 m/s，
v 3=3510tss=5 m/s，由于v 1对应的时间最短，所以v 1最接近5 s末的瞬时速度，能比较准确地反
映5 s末汽车运动的快慢