加强总务管理,提高高校校园的育人功能
怎样提高学校总务处工作效能？
怎样提高学校总务处工作效能？随着现代化的发展和国家政策的实施，学校的全面发展对总务处的工作提出了更高的要求，这就需要总务处提高工作的效能，以便更好地为学校的发展和教学服务。
下面，本文就从几个方面谈一下如何提高学校总务处的工作效能。
一、优化管理流程总务处是学校内部管理的主要部门之一，其职责是很繁重和杂乱的，需要高效的工作流程来支撑。
因此，优化管理流程是提高总务处工作效能的一个主要方面。
1.建立并完善制度在工作中，我们需要一定的规章制度来管理和指导，制定有关文件对工作流程进行规范，比如对接收、审核资料的规程，采购过程和资料审批的标准等等，都能让工作更加规范且容易跟进和追溯，进而提高总务处的工作效率。
2.实行分类管理总务处的工作是十分杂乱的，什么事情都得干。
但是，如果不进行有效的分工和分类管理，就容易出现大量的杂事糊在一起，难以分清轻重缓急。
因此，将工作按照主从关系、紧急程度、工作性质等进行分类，再分配到相应的人员上去处理，就能有效地提高工作效率。
二、使用科技手段除了节省时间和减少人力，科技手段还可以帮助提高工作效率，因此，对总务处的工作做出了巨大的贡献。
1.信息化运用科技手段，例如软件系统，来处理日常办公的资料，这将会更方便，减少了不便利的沟通方式和堆积繁琐的文件。
信息化开展可以提高工作效率，减少错误率，为总务处剩下更多时间去做其他有益的工作。
2.智能化设备学校的总务处处处可见，有许多设备和工具。
如果能够使用智能设备，则不仅可以有效地降低人工成本，而且可以提高效率。
例如，自动打印机、扫描仪、GPRS定位器、电子标签、红外线遥控等智能化设备，它们可以使总务处的日常工作更加准确、快速、便捷。
三、提高服务态度学校总务处是实现学校各方面工作的支持中心，因此，提高服务态度是提高总务处工作效能的重要组成部分。
1.快速、有效地响应每个部分在处理事物的时候，都应该快速响应，处理事情的速度也需要跟上时日的步伐。
如果延迟了处理时间，那么客户就会失去耐心，导致办公室的工作效率降低。
加强总务管理,提高高校校园的育人功能
加强总务管理,提高高校校园的育人功能作者：许红芹来源：《城市建设理论研究》2012年第34期【摘要】高校总务管理是大学的有机组成部分，也肩负着综合育人的重要职责，是高校综合管理水平的重要体现。
本文以北京林业大学总务管理（节能、校园环境、维修管理等工作）为例，阐述了总务管理的职能应最大范围的达到全方位育人。
【关键词】高校总务管理育人Abstract] General Universities management is an integral part of the University of shoulder important responsibilities of educating people, is an important manifestation of the Universities management level. In this paper, the General Management of Beijing Forestry University (energy saving, campus environment, maintenance management, etc.), for example, elaborated the General Management functions should be the maximum range to achieve the full range of educating people.Key words universities General management of educating people中图分类号：G474人们通常都认为，大学校园里教学工作是中心，是一线，总务是后勤，服从于服务于教学。
这种观点确有一定道理，但也形成如下影响：人为地将学校工作分出主次，导致一线教师心理上的优越和总务管理工作人员心理上产生落差。
新时期学校总务管理的育人功能
新时期学校总务管理的育人功能【摘要】随着教育的改革，学校规模的不断扩大，社会的关注和家长的期待，学校总务管理正在逐步受到重视。
学校教书育人，教学是工作重点，后勤是教学保障。
学校总务管理与教学工作联系紧密。
以后勤保障为工作重心是学校总务管理的本质特征，也肩负着综合育人的重要职责。
加强后勤管理，坚持服务育人，本文就学校总务管理的意义展开论述，并提出了几条切实可行的措施。
【关键词】学校总务管理育人举措【正文】学校总务管理的改革是学校教育改革的重要组成部分，多培养青年一代，培养国家有用的新青年一代，为实现国家梦提供中流砥柱，为促进社会的进步和综合国力的提升培养精英。
在这个飞速发展的时代，比起知识的教授，国家教育越来越重视初中生的教育和培养，而初中作为学习阶段的承上启下阶段，不仅是对于少年时期青春懵懂的过渡，更要为即将到来的高中生活打下坚实的基础。
因此，学校的总务部门担负着贯彻新时期教学理念和教学方针的重任。
学校总务管理具有其事务性和服务性，不仅需要搞好物质方面的供给从而保证教学，包括教学用品、办公用品以及食堂等后勤的供应；还需要贯彻好、落实好新时期学校总务管理在思想性和教育性上的作用，从而通过创造舒适的教学设施和生活设施以及良好、和谐的生活氛围，从而在潜移默化中影响到学生，从而做到让学生陶冶情操，放松身心的目的，进一步的培养学生学习的积极性和主动性。
学校总务管理的水平高低直接影响到学校教学质量和学生学习积极性的高低。
所以，学校要明确总务管理的职责和人员管理，使总务管理部门的工作人员得到足够的深刻认识，从而把总务管理工作做到最好。
因此积极探索新时期学校总务管理的育人功能，在当下正考验着每一个学校以及每一个学校的决策者。
一、培养新时期学校总务管理育人功能的意义随着教育的普及，社会的竞争力也在不断增大。
对于学生来说传统的总务管理已经不适应时代，初中生在校学习中面临着形形色色的压力，长期处在这样的高压环境下，学生容易产生许多的负面情绪，从而影响学生们的言谈和举止。
三全育人总务处实施方案
三全育人总务处实施方案
一、背景和意义
育人工作是高校教育的重要任务，也是全面落实素质教育和促进学生全面发展的必然要求。
为确保学生的全面成长和发展，在育人工作中，学校需要全面实施“三全育人”（即学术全面育人、素质全面育人、心理全面育人）的理念。
作为学校的重要部门之一，总务处应该积极投身到育人工作中来，全面落实“三全育人”的目标，为师生的全面成长和发展提供保障。
总务处在育人工作中的作用在于：
1. 积极推进学生校园生活服务的创新与发展，提高学生满意度和参与度，增进学生对学校的认可感和归属感，为学生的成长和发展提供保障和支持。
2. 完善和优化校园环境和设施，营造优雅、绿色、和谐的校园环境，提高学校景观品位和学生文化素质，为学生的成长和发展提供舒适的校园环境。
3. 加强与其他部门的合作与沟通，形成育人工作的合力效应，共同推进学生的全面发展和成长。
因此，总务处为有效实施“三全育人”工程，为学生全面成长和发展提供保障和支持，特制定此实施方案。
二、实施内容和措施
1. 学术全面育人。
提高学校总务工作质量的具体措施和建议
提高学校总务工作质量的具体措施和建议。
一、建立科学的考核机制
现阶段，很多学校的总务管理工作还存在着一些问题，如效率低、服务不好、管理松散等等。
这时，建立科学的考核机制将尤为重要。
具体而言，可以制定相关的考核指标，并设立相应的奖惩制度，以激励员工和推动总务工作的改进。
二、加强人才培养和队伍建设
学校总务管理工作需要具备不同层次不同类型的人才，要求总务管理人员能够熟悉相关政策法规，具备管理和协调能力，能够处理复杂的行政工作等。
因此，在人才培养和队伍建设方面的投入应逐渐加大，通过合理制定激励机制，吸引、培养和留住优秀的专业人才，让总务工作更加优质、高效、安全。
三、加强科技应用
随着信息技术的不断发展和应用，各类新型科技成果不断涌现，为学校总务管理工作提供了更多的机会和途径。
因此，学校应加强对科技应用的研究和探索，不断推广相关的科技成果，实现学校总务工作更加智能化、自动化、高效化。
四、实现精细化管理
要想提高学校总务管理工作的质量和效率，必须实现精细化管理。
具体而言，可以把总务管理工作按照不同的任务和职责分配给具体的员工，实现细分化的管理，从而有效控制服务质量和运营成本。
五、增强服务意识
为了更好地服务学生和教学，提高总务服务质量是非常重要的。
因此，学校应通过培训和激励等方式，增强员工的服务意识，让他们深入理解服务的本质和目标，提高服务体验，让学生、老师和家长体验到优质的服务，达到学校总务工作提高的效果。
提高学校总务工作质量需要综合考虑多种因素。
只有学校、员工和学生家长等各方一同努力，才能够让学校总务工作不断进步，为学校的发展和学生的成长提供更好的保障和支撑。
总务工作在校园安全和管理中的作用
总务工作在校园安全和管理中的作用总务工作在校园安全和管理中的作用近年来，随着大学校园规模的不断扩大和师生人数的不断增加，校园安全问题也越来越受到关注。
在这样的背景下，总务工作在校园安全和管理中的作用愈发重要。
本文就总务工作在校园安全和管理中的角色、重要性和应对策略进行探讨。
一、总务工作在校园安全和管理中的角色和重要性总务工作是指承担校园管理保障工作的各种职能部门及职务。
在校园安全和管理中，总务工作扮演着重要的角色，其主要表现为以下几个方面：1、保障学校基础设施的安全性。
学校的基础设施包括各种物资、用品及设施，如食堂、宿舍、实验室等。
总务部门要保证这些设施的正常运行和维护工作，杜绝各种安全隐患。
2、协调学校各部门的合作。
总务部门是各部门之间的协调组织，能够在处理紧急事情时作为统筹协调的机构。
各部门间的信息共享和资源整合，可以最大程度地提升学校管理的效率和水平，有效处理突发事件。
3、安全教育宣传。
总务部门负责部署、组织和推动各种安全宣传工作。
例如定期安排学校安全知识讲座或紧急演练，提高学生及其他工作人员应对突发事件的能力。
此外，在人员选拔和安全培训方面，总务工作也有其不可或缺的作用。
以上几点教育职责，相互配合，使总务部门在整体学校管理中，发挥着非常重要的地位。
二、总务工作在应对校园安全问题中的策略校园安全问题是一个日益凸显的现象，不少学校采取了许多应对策略来应对这些问题。
总务工作部分，也可以采取以下几个平常科学策略来应对这些问题：1、完善基础设施配备。
总务部门要住宿和学习区域加强日常维护和管理。
对于每一个环节应有完备的措施和细节，例如门禁系统的安装和排查、宿舍设施的修缮等，还需要手工排查肇事隐患并及时处理，保证学校的安全性。
2、加强学生意识教育。
在学生入学前需及时召开安全教育讲座或小型演练，使学生对于各种突发事件有一定的应对能力。
同时，学校可开设一些安全类课程，如安全知识、法律法规等，提高学生的安全意识。
学校总务处2023年度工作总结：加强校园管理、提升服务水平
学校总务处2023年度工作总结：加强校园管理、提升服务水平2023年对于学校总务处来说是一个充满挑战和机遇的一年。
在这一年里，我们努力加强校园管理，提升服务水平，推进学校建设，为广大师生创造更加安全、和谐、美好的学习生活环境。
一、加强校园管理管理是校园工作的基础。
在2023年，学校总务处将更加注重校园管理，完善和规范管理制度，强化教职工管理和学生管理，全力维护校园安全。
具体措施包括：（一）加强教职工管理教职工是学校工作的重要力量，他们的素质、能力和工作态度的好坏直接影响着学生的学习效果和校园风气。
因此，学校总务处在2023年将加强对教职工的管理，对不规范行为进行纠正，明确工作职责，严格考勤管理和奖惩制度。
（二）加强学生管理学生是校园的未来，他们的健康成长是校园管理的终极目标。
为此，学校总务处将加大学生管理力度，加强管理制度的推广和执行，督促学生切实遵守校规校纪，提高管理的科学性和依法性。
（三）加强校园安全校园安全问题牵动着每个人的心。
为此，学校总务处将注重安全管理，提高安全意识，完善安全制度，加强巡查力度，确保校园的安全稳定。
二、提升服务水平服务是学校生活的重要方面。
提高服务质量是学校总务处的一项基本任务。
在2023年，学校总务处将进一步提升服务水平，针对师生的需求，细化服务内容和标准，创新服务模式，提高服务效率和质量。
具体措施如下：（一）加强食堂服务食堂是学校师生必不可少的生活场所，它的服务质量和环境卫生关系到师生的身体健康有关。
学校总务处将继续加大食堂的管理力度，强化食堂卫生和质量监管，监督食品供应商，确保食品安全；同时，加强食堂环境的改善，提高服务质量和舒适度。
（二）加强宿舍服务宿舍是学生生活的重要场所，为了提供更好的生活条件，学校总务处将加大宿舍服务力度，提高宿舍环境和设施的管理和维修，改善宿舍设施的配套，提供多样化的文化和娱乐设施，增强学生的生活福利。
（三）加强校园保洁服务校园保洁是校园管理的基础工作，在2023年，学校总务处将进一步提高校园保洁服务质量，加强保洁人员管理培训，加强各服务区域的巡查力度，确保校园环境美观整洁。
学校总务工作管理制度范文
学校总务工作管理制度范文一、引言学校是教育教学的场所，同时也是一个大型组织。
为了保障学校总务工作的顺利进行，制定和落实一套科学合理的管理制度尤为重要。
本文旨在介绍学校总务工作管理制度的相关内容，以帮助学校更好地组织和管理总务工作。
二、目的和原则1. 目的：本制度的目的是规范和管理学校总务工作，提高工作效率和质量，保障教育教学的正常进行。
2. 原则：（1）科学合理：本制度的规定和要求必须符合学校的实际情况，并且具有科学性和合理性。
（2）公平公正：总务工作必须公平公正，不偏袒任何一方，以确保利益的公平分配。
（3）高效务实：总务工作必须高效务实，注重实际效果，迅速解决问题，提高工作效率。
三、总务工作范围和职责1. 设备管理：（1）负责学校设备的购置、维护和报废工作。
（2）制定设备使用规范，并进行相关培训，保证设备的正常使用和维护。
（3）定期检查设备的使用情况，及时处理设备故障，确保设备的正常运转。
2. 后勤保障：（1）负责学校后勤设施的管理和维护工作。
（2）组织开展后勤服务工作，保证学生的基本生活需求。
（3）制定后勤服务管理规范，保证服务质量和效率。
3. 安全保障：（1）负责学校的安全工作，制定安全管理制度和应急预案。
（2）组织安全演练和培训，提高学校师生的安全意识和应急能力。
（3）建立安全档案和事故报告机制，及时记录和上报学校安全事件。
4. 文印管理：（1）负责学校文印设备的管理和使用工作。
（2）制定文印管理规程，明确文印工作流程和操作规范。
（3）确保文印工作的高效运转，并做好文印材料的档案管理工作。
四、管理流程和措施1. 流程：（1）规划阶段：制定年度总务工作计划。
（2）组织阶段：安排总务工作任务，分配工作人员。
（3）执行阶段：按照总务工作计划，进行具体的工作落实。
（4）监督阶段：定期检查总务工作的执行情况，并及时纠正问题。
（5）评估阶段：对总务工作进行评估和总结，提出改进意见。
2. 措施：（1）建立健全总务工作管理制度，明确工作职责和流程。
如何提高学校总务管理水平？
如何提高学校总务管理水平？2023年，学校教育经验已经越来越重视学校管理的重要性。
学校总务管理是教育事业的一项重要组成部分，对学校与教育事业的全面发展具有不可替代的作用。
如何提高学校总务管理水平成为学校教育管理者必须面对的问题。
一、立足学校实际情况，制定具有可实施性的计划学校总务管理是具有实践性的工作，其实施计划必须具有可实施性。
学校教育经验告诉我们，任何计划制定都必须立足学校实际情况，因地制宜。
针对学校总务管理，需要根据学校规模和特点，制定具有可行性、可量化的计划，确保计划的实施效果。
二、加强管理制度建设，规范管理行为管理制度是规范管理行为的基础，学校总务管理也不例外。
要加强管理制度建设，健全制度体系，规范管理行为。
总务管理制度应从制定、执行、监督等多个方面入手，确保管理流程的规范化、标准化。
三、优化财务管理流程，提高工作效率作为学校管理的一部分，总务管理与学校财务管理密切相关。
如何优化财务管理流程，提高工作效率成为学校总务管理方面需要优化的重要内容。
学校要加强对财务管理的监督，建立严格的财务管理机制，确保财务管理的规范和公正。
四、实施信息化管理，提高管理效率随着信息技术的发展，学校管理已经进入信息化管理时代。
如何实施信息化管理成为提高学校总务管理水平的重要途径。
学校可以利用信息技术，推行电子化管理，提高管理效率和管理质量。
比如，可以利用现代化的设备实现办公自动化，减少手工操作带来的误差，进一步提高工作效率。
五、落实安全生产责任制，保障校园安全学校总务管理还要包括校园安全管理。
如何落实安全生产责任制，保障校园安全成为学校总务管理方面需要重视的内容。
学校要明确安全责任，构建安全生产管理体系，健全安全生产制度，提高校园安全管理水平。
六、增强服务意识，提高服务质量学校总务管理是服务教育事业的过程，服务意识的增强和服务质量的提高是学校总务管理的重要目标。
学校工作人员应具有良好的服务态度和专业素养，提供高效优质的服务，切实维护学校良好形象和校园和谐环境。
学校总务工作管理制度(3篇)
学校总务工作管理制度总务工作是学校工作的重要组成部分，认真做好总务工作，不仅能创造育人环境，而且能提高教师教书育人的积极性，提高教学质量，为此，学校特制订本制度。
一、学校总务管理机构：学校总务工作，在校长领导下，由总务处负责，总务处设总务主任____人，下设：1、财务组。
会计____人，出纳____人，由会计任组长。
2、后勤组。
兼职后勤人员____人，由保管员任组长。
二、学校总务工作的主导思想：1、学校总务工作，必须坚持管理育人，服务育人。
2、总务工作必须为教育教学服务，为学校各部门服务，为师生的生活服务。
三、建设一支素质良好的总务队伍：要搞好学校的总务，必须有素质优良的总务队伍，因此，总务人员必须做到：1、要提高政治素质，提高文化修养，要掌握学校工作的规律，提高业务能力。
2、要爱校如家，有一定的责任感和创业精神。
工作上能任劳任怨，工作扎实，作风上要勤谨，廉洁奉公，思想上要以改善教师工作条件，以育人为己任。
3、总务人员要一专多能，团结协作，做好学校总务工作。
四、总务人员要严格财务制度，严格财务管理。
1、根据学校办学条件和特点，坚持“少化钱、多办事、办好事”和“集中财力办要事”的原则，把握财源。
2、严格执行上级有关规定，杜绝乱收费。
3、一切现金，均由出纳员负责办理，任何人员不得带存现金。
4、健全财务帐册，建立财务档案。
五、严格财务审批手续：1、学校一切开支，必须征得校长同意，一切票据需由校长审批。
总务主任应在开学前、期中两次与各部门协商，征求购置开支计划，送校长审批，凡为经校长同意，随意购买并造成事实者，由当事人负责。
2、一切购物票据，需由经手人、证明人(实物验收人)、批准人三者具全，方准报销，验收人员如发现数量、质量与票据不符，不予验收签报。
3、凡一切借款，借条需校长批准，如没有校长批准，出纳员有权拒付借款。
4、财务人员每月按时清结一次，并把清结情况报告校长室。
5、学校组成财务稽核小组，每学期对学校财务进行一次稽核。
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加强总务管理,提高高校校园的育人功能【摘要】高校总务管理是大学的有机组成部分，也肩负着综合育人的重要职责，是高校综合管理水平的重要体现。
本文以北京林业大学总务管理（节能、校园环境、维修管理等工作）为例，阐述了总务管理的职能应最大范围的达到全方位育人。
【关键词】高校总务管理育人Abstract] General Universities management is an integral part of the University of shoulder important responsibilities of educating people, is an important manifestation of the Universities management level. In this paper, the General Management of Beijing Forestry University (energy saving, campus environment, maintenance management, etc.), for example, elaborated the General Management functions should be the maximum range to achieve the full range of educating people.Key words universities General management of educating people 人们通常都认为，大学校园里教学工作是中心，是一线，总务是后勤，服从于服务于教学。
这种观点确有一定道理，但也形成如下影响：人为地将学校工作分出主次，导致一线教师心理上的优越和总务管理工作人员心理上产生落差。
其实，总务工作和教学工作都是学校工作的重要组成部分，如果说教学工作的主战场是课堂，那么，总务工作的主阵地是整个校园。
这两项工作如车之两轮，鸟之两翼，相辅相成，协同作用。
高校总务管理的作用在于为学校培养人才提供并创造良好的条件与环境。
它的教育职能体现在优质服务和科学管理中，由于高校总务工作的服务性与教育性是辩证统一的，所以说，服务与育人的关系也是辩证统一的。
即服务是手段，育人是目的，服务是为了育人.而育人也离不开服务。
北京林业大学总务与产业管理处成立于1998年，现有事业编制14人，涉及总务管理包括节能管理、校园环境建设、维修服务等工作。
笔者多年从事总务管理工作，从以下三方面阐述如何提高高校校园的育人功能。
一、在新形势下，发挥节能工作的优势，提高育人功能（一）理清节能与育人关系的认识, 在节能工作中不断提高育人的自觉性北京林业大学现有校园面积703亩，在校师生员工达到了35000人，集教学、科研和生活于一体，既是人口的高密度区,也是能源消耗大户。
我们不难看到，在校园内的教室和办公场所, 到处是长明灯、长流水, 房间冷暖气十足，极大地造成了宝贵资源的浪费。
其实, 节能就在我们的举手投足间, 我们每一个人都能做得到：办公尽量用自然采光, 办公纸张双面用；举手之劳关掉长明灯和长流水；关掉电脑的同时关掉显示器；使用空调夏季温度26 摄氏度以上, 无人的房间不开空调和电扇……只要我们每一个都动动手, 在我们指间积攒的将是一笔巨大的财富。
作为一个学校来讲, 我们有充分的理由提出, 节能问题应该列入育人的重要内容。
应该把节能形势、节能理念、节能知识、节能技术等引进课堂，引进学生大脑。
在节能工作中, 不断提高育人的自觉性：一、让具有决策力的学校各级领导和教职员工充分认识节能的重要性, 支持节能工作, 把节能问题列入育人的重要内容。
二、从事节能工作的工作人员一定要清醒地认识到广大的教职工和学生永远是节能行为的主体，一方面要以自己节能的模范行动和良好风范影响全校师生；另一方面要在节能工作的各个环节上注入育人理念,把节能工作与教学科研和学生的一些社团活动联系起来, 为学校培养合格人才做贡献。
(二) 采取有效措施, 把节能工作与育人紧密结合起来1. 完善节能管理制度，建立有效的考评奖惩体系规章制度是高校管好节能工作的制度保障, 是节能管理的具体规定, 任何单位和个人必须严格遵守。
2002年，制定了《北京林业大学能源管理条例》，2009年5月，总务与产业管理处编制了《北京林业大学节能资料汇编》，制订了“学校‘十一五’节能规划及实施方案”、学校主要节能规章制度，明确了十一五节能15%的目标，做到了有章可循和违章必究。
并建立奖惩制度，采用激励机制, 引导学生和广大教职工养成自觉节能的习惯，逐步达到蔚成风气。
2.在大学讲堂里引进节能知识当今时代的大学生都具备基本的环境保护和资源节约的意识，对相关的研究和活动也怀有热情，希望得到节能意识的提升和能力的培养。
所以总务与产业管理处广泛搜集编写有关节能形势、节能知识、节能技术等资料; 邀请知名专家、学者举办节能问题的专题讲座; 联合教务处、学生处，请全校教师结合专业课, 凡能联系节能知识, 节能技术、节能动态的都把节能理念引进课堂。
3.在学生社团活动引进节能管理工作，让更多的学生参与节能管理工作高校中存在影响力很大的学生社团，把节能工作引进学生社团活动中, 能激起学生共鸣, 提高学生参加的积极性, 效果好,影响范围广。
总务与产业管理处每年都以全国与北京市节能活动为契机，展开北京林业大学节能宣传活动。
先后带领“源爱节约志愿服务队”的同学们参加全国城市节水宣传周活动、中国国际节能环保展览会以及教育部创建节约型校园宣传活动。
2012年，正值北京林业大学建校60周年，与环境学院联合举办了“心系节能惠万代，奉献林苑贺甲子”为主题的校园节能策略创意PPT大赛。
通过与学生志愿队员交流以及关注登天论坛民生维权相关内容等途径，在学生中组织节能宣誓和签名活动,积极收集、充分听取学生对于节能工作的建议和意见，既能加深学生对节能理念的认识, 又能与学生的兴趣爱好结合起来。
从而丰富学生志愿者活动的实际意义, 加快学生群体节能意识的形成。
4.把节能科学技术引进科研作为学校的节能管理部门, 依托北京林业大学的学科优势，一方面要和科技部门联合宣传推广节能新技术、新产品和新成果, 及时表彰先进, 培养典型, 引导和监督“节能型”校园建设有序而健康的发展。
另一方面, 要敢于把学校节能工作中遇到的管理难题和技术难题,找校内专家论证, 进行立项, 组织有关教师和学生进行研究。
同时, 发动并鼓励大学生围绕节能问题广泛开展小发明、小改革活动, 培养学生的创新意识和创新思维。
二、不断优化育人环境，提高校园环境的育人功能人在塑造环境，环境也在塑造人。
现代教育的发展，离不开现代育人环境的创设。
不断优化育人环境是现代教育发展的新要求。
宜人的环境氛围，有利于学生的健康成长和全面发展。
校园环境具有物质和精神双重内涵，美好的校园环境，良好的配套设施，不仅能给学校的教师和管理人员提供良好的工作环境，给莘莘学子提供良好的学习环境，而且也可以陶冶学生情操、净化学生心灵、规范学生行为，体现学校的文化和内涵，对学生产生激励作用，在浑然不觉中发挥育人作用，促进学生的全面成长和个性发挥。
（一）绿化美化校园，培养大学生高尚情操近年来，北京林业大学不断加强对校园环境的整治，通过一系列的绿化、亮化、美化、净化工程，使学校的校园环境发生了巨大变化，学校的绿化养护面积达到19万平方米，室外保洁面积达到11.7万平方米，办公区室内保洁面积达到1.2万平方米，建立了北京林业大学校园绿地电子信息档案及管理系统。
多次被评为“首都绿化美化先进单位”，2006年3月，学校被全国绿化委员会、国家人事部、国家林业局三部委共同表彰为“全国绿化先进单位”。
北京林业大学的校园绿化成为了办学历史的一种文化积淀，她的美丽，犹如一面镜子，反射出学校的风貌；她的魅力，潜移默化地影响着大学生的审美情操，当大学生置身于美的校园中，必然会因美生爱，由美而乐，导而好学。
（二）净化校园，让大学生养成良好习惯净化也是一种美。
大学生是一个可塑性极强的群体，是一个逐渐走向理智、成熟，对事物开始有自己独特的见解的群体，对他们的培养，潜移默化的感染会胜过不厌其烦的说教，毕竟周围大环境是他每天都要接触到的。
为此，北京林业大学结合大学生的特点，制定相应的规章制度，吸引大学生积极参与校园管理，培养他们的参与意识和自主精神，激发他们热爱学校的情感，让他们在自我管理、自我教育中增长才干，内化行为规范，培养热爱劳动，珍惜劳动成果以及良好的卫生习惯等优良品质。
如何提高“环境育人”的功能呢？美国心理学家赫茨伯格认为：人的积极性激发的根本原因在于创设一个良好的环境。
而良好的工作学习环境创设首先在于培育一种真诚而和谐的人际关系，热烈而有序的工作、学习气氛，在这样的环境下工作学习，心情愉快，热情高涨，工作、学习效率就高。
为此，北京林业大学总务与产业管理处充分做好准备，努力营造和谐的氛围，建设一个优雅的校园环境，使校园内的一切都具有教育性，陶冶情操，真正起到环境育人的作用。
三、加强维修服务管理，提高服务育人的功能在过去的传统观念中,许多人都认为高校维修是比较纯粹的、单一的服务性工作,极少去探索维修部门如何去发挥及提高其育人功能。
根据维修工作的性质、职能和特点,应从以下两个方面发挥及提高其育人功能:（一）建立健全维修管理制度，用科学高效管理影响学生随着学校扩招和管理体制改革的不断深入,学校的规模越来越大,师生的维修服务需求越来越高。
这就要求维修管理部门人员必须树立现代的管理理念,掌握现代的管理手段和方法,并要与时俱进,不断创新。
多年的工作实践证明,做好维修服务工作首先要加强制度建设，2004年，制定了《北京林业大学维修改造项目实施管理办法》、《北京林业大学维修项目实施细则》、《北京林业大学修缮和服务采购招标实施细则》。
科学的工作制度能提高工作效率,按照新形势的要求,制定维修管理部门工作人员工作程序和质量标准,实行目标管理和绩效管理,让维修管理工作真正做到紧张有序,高质高效。
其次加强业务学习,努力提高全体维修工作人员的管理水平和服务能力。
再次是充分利用现代网络技术和学生建立畅通的沟通渠道，让更多的学生参与其中，让更多的学生了解维修服务工作，从而影响学生。
（二）树立一切为学生服务的观念，用良好服务理念感化学生大学生从上大学开始，对生活环境的不适应会对学习、成长带来不同程度的影响。
所以，北京林业大学维修服务工作一直把广大学生的学习、生活放在首位，想之所想, 急之所急, 细心、耐心地提供优质的维修服务,在工作中和学生会、自律委员会等学生组织搭建起良好的沟通桥梁，让大学生时刻感受到学校是一所温暖的大家庭。