班主任技能大赛活动方案教学内容

班主任技能大赛活动方案教学内容
班主任技能大赛活动方案教学内容

班主任技能大赛活动

方案

班主任技能大赛活动方案为了增强学校德育工作的针对性和实效性,进一步加强我校班主任队伍的建设,提高班主任的专业技能水平,打造一支素质高、能力强的班主任队伍,奶业中心校拟在2016年5月中旬举办班主任技能大赛,具体安排如下:

一、比赛时间:2016年5月中旬

二、比赛地点:会议室

三、参加人员:全体班主任,计10人。学校领导带队。

四、比赛内容

比赛共分三个内容,分别是:主题班会设计说课、案例分析、即兴演讲。具体要求如下:

1、主题班会设计说课:要求班会主题鲜明,教育目的明确,教育内容贴近学生实际并具有较强的针对性,班会效果明显。

2、案例分析:案例均为班主任工作中实际发生的典型事例,由参赛者随机抽取、即时分析。抽取案例后有五分钟的分析时间,案例处理时间为三——五分钟。要求处理迅速合理,不伤害学生,能化不利因素为有利因素并达到积极的教育效果。

3、即兴演讲:要求主题明确、观点鲜明、论据充分、语言精炼、叙述明快。由参赛者随机抽取、即时分析。抽取题目后有五分钟的分析时间,演讲时间为3分钟。

四、人员安排:

1、主持人:赵晶

2、抽签、计时:马龙

3、幻灯片制作:赵晶

4、录像、摄影:蔚海

6、音响设施:蔚海

7、成绩统计:刘成利、赵晶

8、评委:刘朝辉、蔚海、刘成利、王耀芳

五、奖励办法:一等奖2名;二等奖3名;三等奖5名。

六、活动要求:

1、各要高度重视此项工作,要广泛加强宣传,动员班主任积极参加比赛,并以此带动班主任学习业务技能、提高业务能力的热情,从而全面提高班主任队伍的整体素质,为全面推进我校德育工作再上新台阶奠定丰富的人才基础。

2、会场内不许吸烟;手机调至关机、或静音、或震动,会场内不许接打手机;会场内不许闲谈、议论。

奶业中心校

2016年4月11日(附:试题样式)

班主任技能大赛即兴演讲题目

1、当你刚接到一个六年班,请设计你第一次在学生面前的讲话。

2、一学期结束了,你发现你班有些家长不够关心学生学习情况,开家长会时,请设计你的讲话。

3、你带的班级中,发现有的孩子迷恋网吧,针对这一情况请设计一次你的讲话。

4、一次你批评了你的学生,但后来你发现你错怪他了,你准备在全班同学面前承认错误,请设计一次讲话。

5、有的家长反映,现在的学生虽然听老师的话,但有时在家对父母没礼貌,请设计一个教育讲话。

6、一天,你发现你的学生正和前排女生传纸条,你拿来一看,好像从内容看,有交往过密的迹象,请设计一次讲话。

7、你发现现在的独生子女自我为中心现象很突出,心中只有自己,没有他人,请设计一次讲话。

8、班级的学生上班主任课纪律较好,但上科任教师课时,纪律却差些,请设计一次讲话。

9、领导让你接了一个好班,此班的原班主任已教了三年,学生和家长都从内心有些排斥你,请你设计一个第一次和学生见面的讲话。

10、学校组织质量测验,你发现你们班几名学生在考试过程中有作弊行为。请针对这一现象,设计一段在班级的教育讲话。

关于开展“班主任节”活动的实施方案

关于开展“班主任节”活动的实施方案 2020.4.22 班级是学校的细胞,是进行教育和教学工作的基本单位,是教师和学生开展活动、进行信息交流的最基本的组织形式。班主任是班级思想政治、道德品质教育的首席责任教师。每个班级有四五十个学生集合在一起上课、劳动、锻炼、娱乐、共同生活,没有班主任的带领、诱导,把他们组织成一个坚强的集体,是不能正常完成各项教育任务的。他们通过创造性的辛勤劳动,把班级培养成良好的班集体,使每个学生在这样的集体中生活、学习。班主任日常工作任务多、强度大,工作一般比较辛苦,是学校中最值得关心的一个群体。为了体现学校对班主任工作的重视,体现对班主任的关心爱护,同时也是为了提高班主任地位和待遇,在全校范围内开展一个“班主任节”活动很有必要。具体活动方案如下。 一、时间:4月29日 二、宣传语: 1.像尊敬校长一样尊敬班主任,像关心亲人一样关心班主任。 2.没有班主任就没有班级,没有班级就没有学校,没有学校就没有岗位。 3.班主任,是学校中最可爱的人! 4.不想当元帅的士兵不是好士兵,不想当班主任的老师不是好老师。 5.当班主任光荣,当班主任幸福。 三、活动安排(5个一): 1.召开班主任会议,重温班主任誓词(王晓平领),校长讲话。 2.开展一个“无批评周”活动。把五月的第一个工作周作为“无批评周”,无论班主任工作如何,只提建议,不作批评。 3.校长给班主任一封慰问信。校长把温暖的话语写在明信片上,把贴心的关怀送到班主任心坎上。 4.组织班主任开展一次郊游活动。可以到青云山、莲花山、蒙山等地方,让班主任在大自然中放松心情,沟通理解。 5.开展一次培训,可以走出去,可以是校本,提高班主任业务水平。

青年教师教学技能大赛与方案

青年教师教学技能大赛方案 为了适应高等教育的改革和我校的生存发展,进一步提升教师教学技能和教育教学能力,促进教师专业发展,提高教师综合素质,加强我校教师队伍建设,提高教育教学质量,举办青年教师教学技能大赛,特制订本活动实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,坚持用新课改理念引领教学改革,坚持先进理论与教学实际相结合,充分调动教师投身教学改革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性,有效促进教师专业成长,提升教师的整体素质,深化课堂教学改革,不断提高教育教学质量。 二、组织领导 为了加强对本次评选活动的组织领导,学校成立“青年教师教学技能大赛”领导小组和评议小组。 领导小组由组成。 职责:全面负责比赛工作,制定比赛方案,确定评委人员,负责比赛时间与地点的安排及影响资料及档案资料的整理存档与上报。 评议小组由组成。 职责:按照评分标准客观公正进行评分,测算、汇总,确定受奖人员。 三、参赛人员 凡年龄在45岁(含45岁)以下的教师均要参加比赛,同时鼓

励45岁以上教师自愿参加。 四、选题范围规定 按本学期个人所带科目与年级 五、比赛时间及地点 1.时间: 2.地点: 六、比赛内容及要求 比赛的内容包括说课、PPT比赛、微课。 1.说课:说课内容包括“说教材、说目标、说教法、说学法、说教学过程”五部分。说课要以教学实践为基础,全面把握说课内容。运用多媒体课件呈现说课内容。分析应有充分的理论依据或本人教学实践经验总结的成熟观点。教学目的、教法、学法及教学程序设计要根据学情,坚持以能力为本位的教学指导思想,充分体现对学生的能力培养。详略得当,重点突出,表现专长,显示特色。体现参赛教师的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。每位参赛教师说课时间不超过10分钟为宜,尽量做到脱稿说课。说课时必须使用普通话。做到说课内容与教学设计相吻合。 2.PPT比赛:基于计算机技术,将图、文、声、像等媒体表现方式有机地结合,完成特定教学任务的教学软件,课件包括的素材有文本、图片、动画、音频等,指定用PowerPoint软件制作。参赛作品教师姓名命名。(每位参赛教师完成一份与学科教学相关的演示文稿发送教务处邮箱)。多媒体课件制作要求:教学目标与学习

小学教师节活动策划方案

小学教师节活动策划方案 为了弘扬尊师重教的传统美德,培养广大学生尊师爱师的情感,小编整理了以下小学教师节活动策划方案,希望可以帮到你! 篇一:小学教师节活动策划方案 一.指导思想 进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着隆重、热烈、务实、简朴的原则,开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。 二.活动时间 教师节前夕 三.活动安排 1、教师节的清晨,大队长带领全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧,见到每一位进校的老师,齐行队礼,齐说一声老师好或老师节日快乐等祝福的话; 2、在学校大门口,上书亲爱的老师,您辛苦了或老师,我们感谢您等字; 3、在展板上或白墙上用彩色气球拼成我们爱您老师等字样

或心型,摆在校门口。 4、老师,我想对你说教师个性袋准备。 会场布置:台上四周布满气球,空中纵横交错挂着同学们亲手制作的纸鹤,还有代表六个年级的六只大的氢气球吊着六只大的纸鹤悬挂在体操台前。会标使用大的氢气球悬挂体操台两侧(到礼仪公司租,因为设计经费,需再定) 学生每人根据不同年级准备一个空的汽水瓶,装上豆子,作为会上使用的彩色摇摇瓶(一二年级绿色雪碧,三四年级黄色芬达,五六年级蓝色的醒目) 会中 (一)开场 主持人宣布大会开始,台前数名学生和场下数百名学生手持各种乐器(电子琴、手风琴、二胡、小提琴、小号、长笛等,其他中高年级每人一把口琴,一二年级打击乐器)齐奏《生日快乐歌》第一段齐奏,第二段齐唱,音乐老师伴奏,在一块圆形蛋糕上插上二十支蜡烛,请敬爱的校长亲手点燃,全校同学一起高呼:老师,节日快乐! (二)朗诵 然后由头戴花环的学生上场,在音乐的配合下一起朗诵我向老师说句心里话为主题的诗歌,朗诵结束时,音乐声拉大,所有

中华诗词大赛活动方案

卓尼县第一中学首届中华诗词 大赛活动方案 一、活动宗旨 为弘扬中华民族文化,引领学生走进中华诗词世界,增强传统文化底蕴,构建和谐书香 校园,提高学生审美情趣,特举办此次中华诗 词大赛活动。 二、活动主题 赛千古诗词,传中华精粹 三、组织机构 组长:孙绍英副组长:兰永芳 策划:兰永芳徐红范小云卢娟华 机构:教研中心语文组 四、活动时间段安排 3月15—4月25日活动准备阶段 5月1日—5月10日班级选拔阶段 5月11日—5月16日年级组决赛阶段 校级决赛时间:2016年5月16日下午2:30 五、参赛对象 七八年级每班选送一个代表队(其中参赛组学生4

人,亲友团5人) 六、活动地点: 学校多功能厅二楼会议室 七、比赛流程 (一)校领导致辞; (二)主持人宣布参赛规则; (三)比赛开始; (四)统分颁奖。 八、活动要求及人员分工 (一)活动要求 1.七八年级语文教师需认真及时选拔组织好参赛学 生,并告知学生相关参赛事宜; 2.决赛期间要求全体师生提前十分钟到场,以确保活 动如期开展; 3.参赛期间要求遵守赛场纪律,不得大声喧哗,争做 文明观众和选手。 (二)人员分工: 1.评委:卢芳梅兰永芳杨忠伟 2.笔试阅卷 七年级:徐红后永霞 八年级:王雅杰赵志琴 3.计分统分

七年级:宁雯娟(1—5)班,李琳(6—10)班, 王晓梅(11—14) 八年级:杨永平(1—5)班,郭顺良(6—10)班,孙成龙(11—14) 4.总结简报撰写:高小运 5.摄像:金玉宏 6.大屏幕主题设计出示:王瑞卿 7.音响计时:杨海峰 8.会场布置:李启林卢萌王荷花包雅琳 9.奖状打印:白云飞 九、奖项设置 七八年级组各设一、二、三等团体奖 教研中心 语文组 2016年5月11日

最新班主任节活动方案第三届

六约学校第三届班主任节活动方案 一、指导思想 班主任是班级工作的组织者,班级建设的指导者,学生健康成长的引领者,是学校思想道德教育的先锋,家长和学校沟通的桥梁。他们肩负着教育的重任,承担着学校的荣辱兴衰。为了表彰班主任的突出贡献,营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围,激发班主任工作热情,提升班主任管理艺术,促进班主任专业发展,学校举行六约学校第三届班主任节。 二、领导小组 组长:吴小金 副组长:洪泽猛何国荣 组员:王剑雄周怀军刘梦玲杨月添周平刘应超 下设工作小组: 1、宣传发动组:周怀军、吴少铭 2、后勤保障组:杨月添孙淑明、张伟彬 3、征文评比组:刘梦玲、程梅、阳松梅 三、活动内容及具体安排 议程一:启动仪式时间:第十周周一早上 为全面营造庄重、热烈的活动氛围,让全体师生了解本次班主任节的主要活动及具体安排,从而拉开班主任节的序幕。 1、校长讲话 2、上一届十佳班主任代表讲话:翁宝香 3、六1班学生覃美佳讲话 议程二:活动实施 活动一:班主任体验日 1.周一第四节课参加班主任论坛:

(1)讲座、沙龙交流会 ○1诉说分享:采用代表上台展示,以年级为单位。 ○2交流思考:根据上台展示内容进行交流。 ○3班主任心声:也是以年级为单位,代表发言。 (2)赠书仪式。 (3)晚上18:30—19:30厨房用餐,用餐人数:68人(50位班主任+14位行政+4位非班主任级长) 2、班主任安排好学生做好周三当天的代理班主任工作,从早读-卫生-纪律开始到午休-两操,再到放学-清场等,让学生体验班主任的甘苦与琐碎。并通过征文和老师考查选出“十佳小班主任”。 活动二:“学生的心愿”采集活动 1.采集内容:学生对班主任的感谢、祝福、希望、建议等。 2.传递方式:每位同学制作好后,在表彰活动当天带到操场,现场抽签,读取并赠送给班主任老师当作节日礼物。 3.建议:学生心愿可以采用手写稿、打印稿、手工制作,以匿名形式(方便学生畅所欲言)。心愿礼品包及外包装设计由各班自行准备。 4.此项活动在班主任指导下由班长负责实施。 活动三:征文活动 1、学生参加以“尊师”、“感谢你——敬爱的老师”“心存感恩,成就未来”为主题的征文活动,题材可以多样。全体老师(班主任、副班主任人人参加),开展“我的教师生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教师”、“我骄傲,我是一名班主任”等主题的征文、格言、评价语评比活动; 2、此项活动由中小学语文科组负责。 附: 主题班会参考主题:《感恩父母、感恩师长、感恩自然》、《心存感恩,肩负责任》、《感谢你——班主任》、《在感恩中成长》、《感谢你——敬爱的老师》、《老师,节日快乐》、《老师,我们永远爱你》、《老师,感谢你无私的教诲》、《学会感恩,让生命充满爱》、《心存感恩,成就人生》、《感恩关爱,勤奋学习》等;黑板报围绕本班班主任老师的工作事迹和个人情况进行主题设计。 议程三:表彰总结时间:第十二周周一升旗仪式 (1)时间:11月24日周一 (2)地点:田径运动场 (3)主持人:周怀军 (4)议程: ①洪泽猛副校长班主任节致词。 ②50位本班的学生代表向班主任献花和“心愿礼包”,并拥抱一下班主任。

教师技能大赛活动方案

教师技能大赛活动方案 为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型,激励教师不断更新教学观念,积极进行教学改革,努力提升教学水平大幅度提高教学质量,根据峰峰矿区教育局关于举行第二届教师技能大赛活动的通知精神,结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案,经学校研究决定,举行教师技能大赛活动。现将教育局及我校的活动安排通知如下: 一、领导小组: 组长:袁贵忠 副组长:张伟 成员:周书芹程丽霞袁海洋孙江峰赵矿兵朱俊峰 张瑞峰侯国祥庞芳芳赵增巧范海生、王桂荣 二、大赛内容 1、导学案设计(校级、区级) 2、说教材(校级、区级) 3、课堂风采(校级) 三、参赛范围 1、教育局的大赛活动通知:全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进

行。首先,在校级进行全员比赛,之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。 四、大赛形式 1、导学案设计(我校比赛已经结束) 教育局规定:导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容,由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目,回单位自行完成,时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本,连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。 2、说教材大赛现场举行。教育局规定:根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容由参赛教师抽签,在现场预备室进行准备,时间为1个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书,可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束,按抽签顺序进入场地现场说教材,时间为20分钟,要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分,组长收集打分卡并汇总成绩。 3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示,隔周教研组活动时,有作课教师展开说教材评比(要求以教育局规定为准)。学科教师做评委,教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。 以上三项活动均以教研组为单位来开展,评价标准均以教育局规定的为准,每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛,比赛按三项得分累计计算排名,并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备,积极参加。

小学教师节活动方案

小学教师节活动方案 小学教师节活动方案 教师节活动方案 一、活动主题: 浓浓尊师意,款款爱生情 二、活动目的: 在第二十二个教师节来临之际,在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十二个教师节明确爱心与责任,在感受到学生的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任。 三、活动过程: 1、大队部向全体学生宣读倡议书。由少先队大队部发起,号召全校同学,以各种形式向全体教师祝贺教师节。 2、滤布厂各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报或园地。 3、开展一次以“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题队会。9月8日周五各中队在活动后上交活动方案到德育处。 4、开展“我心中的好老师”为主题的征文,要求三年级各班组织好每一位队员写写“心中最难忘的好老师”,选择典型的事例,突出中心,作文题目自定。字数: 中年级不少于300字。高年级不少于500字。上送时限: 请在9月8日之前上交德育处。上送份数:

各班选送两篇征文,学校将择优上送温岭报社在《温岭报》上刊出。 5、通过国旗下讲话统一教师的思想认识。让老师们明确我们在欢度节日的同时,更应自省自励,奋发进取。用爱心浇灌花朵,用双手播种希望,用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能,相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量,相信每孩子在我们手中都能成才,真诚的关心爱护每个学生,真诚的严格要求每个学生,为每个学生的健康成才创造条件。用爱心教会同学责任,让他们的责任唤起我们的爱心,用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。温岭市太平小学德育处200*年9月附:庆祝教师节活动倡议书同学们: 早上好!又是9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师,是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心联学子之心;虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。教师节到了,亲爱的同学们,我们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物。在教师节来临之际,少先队大队部向大家推荐几种既充满尊师之情,又简单方便的祝贺方式,同学们不妨试一试: 1、给你的老师发电子贺卡、手机短信,压滤机滤布表达尊师爱师之情。 2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信; 3、自己制作一个贺卡,送给老师; 4、早上见到老师时送上一声亲切的问候; 5、给老师画一幅画,再加上一行深情的问候或写首抒情诗;

诗词比赛活动方案(完整版)

方案编号:YT-FS-3284-27 诗词比赛活动方案(完整 版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

诗词比赛活动方案(完整版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动目的: 为了更好地开展我院文化艺术节,喜迎××,魅力人教,诗意昂然,丰富校园文化生活,培养学生的高尚情操,展现大学生的时代风采,加深大学生对诗歌的认识,提高大学生的文学素养,我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛。 二、参赛对象:江苏省卫生学院学生 三、活动时间安排:报名时间:4月20日--4月27日;比赛时间:4月29日。 四、活动地点:校综合教学楼 五、活动宣传:宣传版、海报 六、活动内容: 1、活动形式为诗歌朗诵,选用的作品诗歌,内容积极向上。

2、比赛形式:比赛分单人组和多人组,分预赛和决赛,预赛时间:4月22日晚7:00,地点:圆楼106室;参赛者自选诗歌,每人限时一分钟,预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛;决赛时间定于4月29日晚7:00,比赛地点:圆楼106室,参加决赛的选手请于4月29日 6:006:30到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员,比赛时诗歌自选,每人限时5分钟。 3、报名方式:各班学习委员负责。 七、比赛规模: 比赛将邀请专业老师做评委,同时邀请校及领导莅临观看。 八、评分规则: ⑴作品内容健康向上,中心明确,紧扣主题喜迎百年校庆,魅力人教,诗意昂然。(2分) ⑵脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;(2分) ⑶语速适中,表达流利连贯;(2分) ⑷朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强

班主任节活动方案

临淄区太公小学第二届“班主任节”活动方案 一、指导思想 在“立太公志,做现代人”的办学理念指引下,学校班主任队伍建设不断完善,班主任在校园文化建设中发挥着重要的作用。他们以自己丰厚的文化底蕴和人格魅力赢得了学生和同行的尊敬,他们的工作经验和教育艺术无疑将成为学校的宝贵财富。 二、活动主题 理解班主任感谢班主任发展班主任 三、活动时间 2015年10月20日——31日 四、活动内容 1.班主任节启动仪式(时间待定) (1)、校长致词 (2)、班主任代表发言 (3)、学生代表发言 2.班级文化设计展评 方案详细见附件1 3、班级管理艺术沙龙 围绕班干部培养、后进生转化、学生习惯培养等主题开展班级管理艺术沙龙,为班主任、班级助理搭建交流平台,相互交流班级管理工作经验、存在的疑惑和困难,探讨班主

任工作的新思路、新做法,提升班主任的班级管理水平。 详细见附件2 4、班主任之最颁奖 班主任根据自己的工作实际进行命名,学校统一颁奖:如:最年轻的班主任 到校最早的班主任 离校最晚的班主任 年龄最大的班主任 学生纪律最好的班主任 孩子最小的班主任 穿戴最时髦的班主任 身材最好的班主任 …… 5.班主任外出学习。

附件1: 太公小学班级文化建设方案 一、班级文化建设小组 组长:班主任 组员:班级全体同学,班级家长委员会 二、班级文化建设目标 通过班级文化建设,使学生做一个懂文明、讲礼貌的孩子。为学生营造和谐、进取的班级成长气氛,建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化,形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化。丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化与学校办学理念融为一体。 三、班级文化完成时间 2015年10月15日之前 四、班级文化建设重点 班级环境文化是学生学习生活所需要的物质条件和气氛,我们的目的是让每一面墙都“说话”。各班要根据学生的年龄特征和班级特点来精心设计,教室的布置要兼顾学校共性与班级个性,创设不同风格与追求,鼓励和引导学生参与班级文化建设。 1、教室的净化。教室卫生是班级的窗口,是文明的标志。要保持干净的教室环境,需要培养学生良好的卫生习惯,制订严格的卫生制度,保证人人参与,加强检查和监督,保

幼儿教师技能大赛活动方案(参考模板)

华景镇小学幼儿教师技能大赛活动方案 一、指导思想 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,提高幼儿教师专业技能水平,激励教师岗位训练,促进教师专业成长,提升我园幼儿教师的综合素质,经研究,决定举行幼儿教师技能技巧竞赛活动。现将有关事项通知如下: 二、参赛对象 中心园、金榜分校、华景分校的幼儿教师。 三、比赛时间及地点 时间:2014年4月23日; 地点:中心幼儿园 四、比赛内容 自弹自唱、舞蹈、简笔画。 五、评委组 弹琴、舞蹈评委:张兴安陈小艳程远淮尤小红唐秀琴方梦燕 美术评委:程小燕易加均袁诗林 六、比赛方案 (一)竞赛程序 1、竞赛顺序:简笔画——自弹自唱——舞蹈 2、比赛形式:美术绘画集中进行,弹琴与舞蹈抽签决定比赛顺序逐个进行。 (二)各项比赛内容要求及评分标准 1、弹唱具体要求和评价标准(100分) 要求:自弹自唱二首乐曲(乐器自选)。自选一首歌曲(题材不限,时间控制在3分钟以内完成),60分;抽签确定一首(曲目附后),40分。 评价标准:

2、舞蹈具体要求和评价标准(100分) 要求:参加比赛的选手需自选一个舞蹈,时间控制在5分钟以内完成。舞蹈音乐的磁带、光碟、服装等用品自备。 评价标准: ①舞蹈难易程度(10分) ②舞蹈基本功注重音乐和舞蹈的结合,能准确的理解音乐的蕴涵和风格,并通过丰富的肢体语言恰当地表现音乐内容,主题鲜明,具有美感。(60分) ③舞蹈表现力注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力,具有一定的艺术感染力。(30分) 3、简笔画要求和评价标准(100分) 要求:以命题画的形式进行(家具、日常用品、水果、蔬菜、树木花草、衣着鞋帽、交通工具、动物、人物动作、面部表情),25分钟完成。 评价标准: ①数量保证每类4个。(40分) ②构图饱满,形象准确。(40分) ③线条流畅。(20分) 七、奖励方案 1、单项奖 每项以平均分排名,按1:2:1的比例评出一、二、三等奖,按80、60、40元的标准进行奖励。

邵庄教管办班主任节活动方案

邵庄教管办庆祝青州市第二个班主任节活动 实施方案 为庆祝青州市第二个班主任节(10月10日),各初中、小学将开展系列活动,邵庄教管办特制订本方案。 一、指导思想 以“班主任节”为载体因地制宜的开展班主任工作系列活动,营造尊重班主任、争做班主任的良好氛围,激发班主任的工作积极性与创造性;不断提升我镇中小学班主任的班级管理水平与育人品质,优化班主任队伍建设,为提升教育教学质量提供有力保障。 二、时间与参加对象 (1)庆祝活动:10月10日——10月24日 (2)参加对象:邵庄镇中小学全体班主任 三、活动内容 教管办、中小学开展优秀班主任座谈会、班主任工作沙龙、班级管理金点子展评、“向班主任送书”、优秀班主任评选等丰富多彩的庆祝活动。 四、具体活动安排 1. 开展班级管理金点子展评活动,10月11日—10月24日。各中、小学(初中以学校为单位、小学以学区为单位)要在班主任中认真开展班级管理金点子评选活动,进行认真筛选后,于10月22日,初中每校推荐2-5项,小学每学区推荐1-2项班级管理金点子(纸质和电子稿)上报教管办,教管办再组织评选,择优推荐上报班主任网站和《班主任工作》上发表。 2.开展多种形式的班主任沙龙、研讨、讲座、文艺演出、优秀班主任评选等活动,10月11日—10月24日。各中、小学(初中以校为单

位、小学以学区为单位)开展多种形式的庆祝活动和优秀班主任评选活动。活动结束后,于10月22日,各活动单位把开展活动的影像材料,评选的校级优秀班主任名单和事迹材料报教管办。教管办再组织评选镇级优秀班主任。 五、措施与要求 1.提高认识,创造性的开展活动。以班主任节为载体开展班主任工作系列活动,是各中小学校营造尊重班主任浓厚氛围,激励班主任用心用力、睿智创新、争先创优的有利契机,更是不断提高班主任的工作水平与综合素养,加强班主任队伍建设的良好平台。各中小学校要充分认识举办班主任节的重要意义,精心准备与筹划,积极配合教管办的号召与安排,积极组织各项活动,真正让班主任在活动中激发干事创业激情,锤炼班级管理的艺术,发展科学育人的能力,促进学校的班级管理水平再上新台阶。 2.加强领导,确保活动实效。教管办成立由潘迎春为组长、闫中华、曹守仁为副组长,曹元治、韩涛为成员的领导小组,负责班主任节活动的整体策划与实施。各中小学校也要成立班主任节活动领导小组,制定具体可行的实施方案,并抓好落实,确保活动取得预期的成效。 庆祝班主任节活动期间或结束后,各中小学校要及时进行总结,撰写新闻或通讯稿件,发到邮箱:qzbzrxh@https://www.360docs.net/doc/bd11977515.html, .争取在网站和《班主任工作》上发表。同时,庆祝活动结束后,各活动单位于10月25日将庆祝班主任节活动方案和总结平台报教管办。 3.加强督查,实行评价激励。教管办将成立督查组,对各中小学开展班主任节的系列庆祝活动进行随机抽查,并将活动情况进行通报。 2012年10月9日

幼儿教师技能大赛活动方案

青阳镇醴泉幼儿园教师技能大赛活动方案 一、指导思想 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,提高幼儿教师专业技能水平,激励教师岗位训练,促进教师专业成长,提升我园幼儿教师的综合素质,经研究,决定举行幼儿教师技能技巧竞赛活动。现将有关事项通知如下: 二、参赛对象 全体幼儿教师 三、比赛时间及地点 时间:2015年10月15日; 地点:多媒体教室 四、比赛内容 自弹自唱、舞蹈、简笔画。 五、评委组 弹琴、舞蹈评委:赵方利杨晓梅董婷杨钰璇 美术评委:赵淑琴邢强王淑霞 六、比赛方案 (一)竞赛程序 1.竞赛顺序:简笔画——自弹自唱——舞蹈 2.比赛形式:美术绘画集中进行,弹琴与舞蹈抽签决定比赛顺序逐个进行。

(二)各项比赛内容要求及评分标准 1.弹唱具体要求和评价标准(100分) 要求:自弹自唱二首乐曲(钢琴)。自选一首歌曲(题材不限,时间控制在3分钟以内完成),60分;抽签确定一首(曲目附后),40分。 评价标准: 2.舞蹈具体要求和评价标准(100分) 要求:参加比赛的选手需自选一个舞蹈,时间控制在5分钟以内完成。舞蹈音乐的磁带、光碟、服装等用品自备。 评价标准:

①舞蹈难易程度(10分) ②舞蹈基本功注重音乐和舞蹈的结合,能准确的理解音乐的蕴涵和风格,并通过丰富的肢体语言恰当地表现音乐内容,主题鲜明,具有美感。(60分) ③舞蹈表现力注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力,具有一定的艺术感染力。(30分) 3.简笔画要求和评价标准(100分) 要求:以命题画的形式进行(家具、日常用品、水果、蔬菜、树木花草、衣着鞋帽、交通工具、动物、人物动作、面部表情),25分钟完成。 评价标准: ①数量保证每类4个。(40分) ②构图饱满,形象准确。(40分) ③线条流畅。(20分) 七、奖励方案 1.单项奖 每项以平均分排名,按1:2:1的比例评出一、二、三等奖,按80、60、40元的标准进行奖励。 2.综合能力奖 以三项平均分的总和排名,前6名为综合能力奖,分别奖现金50.00元。

诗词大会活动方案

饶峰九年制学校首届中学生诗词大赛活动方案 为贯彻落实总书记关于弘扬中华优秀传统文化的精神,深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,根据县教体局(2017)36号文件精神,学校决定举办首届中学生诗词大赛。为保证活动有序,公平公正举行,特制定此方案。 一、活动主题:诵经典诗文做儒雅少年 二、活动对象:七至九年级学生 三、活动时间及地点:4月28日 四、活动地点:多功能厅 五、参赛要求: 1、各班主任及语文教师组织学生阅读本次比赛方案,熟悉有关赛程安排。 2、各班推荐5名选手,提前抽签,决定出场顺序,于比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、参赛选手及观赛学生遵守比赛纪律及比赛规则,服从安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。 4、试题围为《语文新课标》规定的篇目,试题围除基础篇目外,均有适当拓展。 六、试题类型 试题类型分诗词接龙、慧眼识珠、挑字联诗、诗词应用等。七、比赛规则

活动以闯关为主,每位选手答10道题,答对一题得10分,答错,不得分。最后得分将以累计积分的形式确定胜负,若遇到想同分数,不能分辨出名次时,即进行加时赛,加时赛即为飞花令,回答正确,自己得分,反之,对方得分。最后根据积分,评选本次比赛一、二、三名。 八、人员安排 1、评委构成:勇黄昌东泽海 2、题库建设:钰堃 3、摄像宣传:游明康 4、纪律维持:各班主任 5、汇总计分:钰俊希 附:题型说明

(一)诗词接龙 会当凌绝顶,_________ 。 还君明珠双泪垂,恨不相逢未_时。 _____________ ,飞入寻常百姓家。 (二)慧眼识珠 "夕阳无限好,只是近黄昏"是谁的诗句?(A) A、商隐 B、骆宾王 (三)挑字联诗 石片城上 仞斜万一 姑外寺停 诗句:一片孤城万仞山 (四)诗词应用 有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的“当局者迷,旁观者清”。宋朝诗人轼在《题西林壁》中的诗句(“不识庐山真面目,只缘身在此山中”说明的就是这个朴素的道理。 (五)飞花令 飞“春”字:春眠不觉晓,处处闻啼鸟等闲识得东风面,万紫千红总是春好雨知时节,当春乃发生小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花人闲桂花落,夜静春山空春江潮水连海平,海上明月共潮生无意苦争春,一任群芳妒

首届班主任节方案

南津路实验小学“做智慧、幸福的班主任”首届班主任节活动方案 一、指导思想: 班主任老师是学生成长道路上的人生导师,肩负着引领学生在人生最关键的时期正确认识自身成长之美的重要责任,是一所学校教育教学工作得以开展、实施和落实的基础和关键。我校旨在通过班主任节的各项活动,弘扬南津实小优秀班主任老师扎根南津实小、勤于耕耘的精神;积极创造、勇于进取的精神;热爱学生、甘于奉献的精神,让南津实小的班主任文化得以不断地传承和发扬。 二、分工: 1、方案设计:杨琴 2、活动摄影:李琴 3、音响:陈宇 4、花、道具、奖状准备:谭乐 三、活动内容及具体安排: 环节一:首届班主任节启动仪式 为全面营造庄重、热烈的活动氛围,让全体师生了解本次班主任节的主要活动及具体安排,从而拉开班主任节的序幕。 (1)时间:2018年6月4日周一升旗仪式,进行启动仪式 (2)地点:学校操场 (3)主持人:谭乐负责 (4)音乐:陈宇负责 (5)照相:李琴负责 (6)节目:谭乐、邓俊英负责 (7)教师排队:何小平负责 (8)献花学生排队:彭慧负责 (9)献花、场地布置准备:杨琴 (10)议程:

①蔡校长班主任节致词(学生代表中队长手捧鲜花站1.1班旁边)。 ②蔡校长公布班主任“10年模范班主任”(学校领导蔡校长杨园长为模范班主任(10年及10年以上班主任经历的班主任)颁发证书)。他们是:宋小林14、杨琴10、甘丽琼14、唐华10、段艳10、唐志红11、胡琳11。 证书模板: ____同志: 在班级管理工作中成绩显著,被评为模范班主任荣誉称号,特发此证予以表彰。 遂宁市船山区南津路实验小学 2018年6月4日 ③请工作时间最长的班主任宋小林老师代表班主任发言。 ④学生代表5.1班蒋艺欣发言 (向全体学生发出倡议,倡议各班用自己独特的方式表达对班主任老师的亲情与热爱。) ⑤全体15位班主任上台接收学生的献花和祝福。(全体班主任走红地毯上台) (学生代表向班主任献花,并敬礼拥抱一下班主任,并用一句话表达对班主任老师的感谢。) ⑥全体班主任宣誓:教导处胡琳主任老师带领每一位班主任宣誓:为了南津实小的发展,为了班主任能够把全部精力用在教书育人上,甘愿承担后勤工作,做真正的幕后英雄;为了答谢学校领导对班主任工作的关心、爱护与支持。我们在此宣誓: “爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,诲而不倦,甘为人梯,敢为人先,行为人师,身为示范。”宣誓人:南津实小全体班主任 ⑦节目:《献给老师一个朗诵,后面加一首歌我爱米兰》 环节二:征文比赛 通过征文比赛,让学生充分认识到班主任是付出最多、最有爱心的人,是工作负荷最重、压力最大的人,是最值得尊重和理解的人。 1、时间:6月4日-8日(6月8日上午交胡琳主任处)

教师职业技能大赛活动方案(优选.)

师范学院教师职业技能大赛活动方案 一、活动目的 为了培养我院师范学生的教师职业技能,丰富学生们的业余文化生活,进一步引导广大青年学生形成自觉学习、努力拼搏、勇于创新、勤于锻炼的优秀品质,近而全面提高我院学生的全面素质和综合能力,师范学院团委拟定在6月举办大型“教师职业能力大赛”,希望此次活动的开展可以为校团委举办的学生素质联赛添上浓墨重彩的一笔。 二、活动名称 师范学院教师职业技能大赛 三、活动主题 推进学生素质现代化,树立师范学院新形象 四、活动时间 2007年6月6日 五、活动地点 西院礼堂 六、参赛方式 以集体参赛为主,以班级、组合、年级、社团为单位参加比赛,要求人员在2人以上。 七、比赛流程 1、比赛的宣传阶段(4月10日----4月30日)

由院团委员宣传部制作宣传海报、板报并张贴在教学楼内,从而扩大此次活动的宣传力度,从而让更多的学生加入到比赛中。 2、节目预选阶段(5月10日——5月20日) 有部分师范学院教师和团委文体部和文艺不组成参评小组,对班级、社团推选的节目进行选拔,最后确定进入比赛的节目。 3、节目彩排阶段(5月20日----6月5日) 选拔上来的节目进行练习,最后到礼堂进行最后彩排。 八、评分标准 参加比赛的节目要求内容新颖,最能反映师范学院学生的才艺和综合的职业技能,语言类节目要能反映时代主题,能体现师范学院学生职业技能特点的要适当给予加分。 九、奖项设置 一等奖一名二等奖两名三等奖三名其他奖项若干 十、承办单位 铁岭联通公司 共青团铁岭师范高等专科学校 师范学院团委 师范学院团委 2007、4、21

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【精选】诗词诵读活动方案共5篇

诗歌朗诵活动策划方案5篇 本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案,欢迎广大读者阅读借鉴。 经典诵读活动方案 为了丰富校园生活,增强校园文化建设,让学生感受祖国的优秀文化的魅力,提高学生对国学经典知识的积累,小若口校区在本学期开展“经典诵读”系列活动。具体活动安排如下: 全校学生人手一册《小学生必读古诗词》,系列活动以此为内容展开。 一、每日晨诵 每周周二、周三课间操后背诵5首(不会背诵的学生带书读),周四、周五换5首。 二、经典诵读诗画展 在四月份,举行全校学生参与的“经典诵读诗配画手”抄报评比。评选出优秀作品展出。 三、“走近经典”黑板报评比 五月份,围绕“走近经典”的主题,各班开展黑板报评比。 四、“经典诵读擂台赛” 在六月份,组织开展“经典诵读擂台赛”。赛前两周在全校推选出两名队长,由队长双方pk后自己招兵买马,各自挑选4名队友,并自己给自己的参赛队取名、设计海报。给全校其他学生抽取编号按单双号分成两支拉拉队,由队长选取并成为该队的智囊团。 比赛分六个环节,分别是有惊无险、互相挑战、幸运抽奖、你争我夺、经典欣赏、一决雌雄。 一、有惊无险 此关比赛规则是:双方队长各抽取五首古诗,每位队员各背一首。背正确一首加一分,错则对方加一分,同时,错题由现场拉拉队成员抢背,并当场领奖。 二、互相挑战

比赛规则:各队分别为对方队友抽题,可以指定对方成员背诵,被挑战方背正确加一分,否则挑战方加一分。此外,被挑战方被错的题由挑战方背诵,正确也加一分,错误扣一分。此题由拉拉队获得。 三、幸运抽奖 此关共抽取幸运者5名。请两位队长为各自拉拉队抽取幸运号码,两位拉拉队队长为本队员抽题。抽到的队员顺利过关,谢老师当场颁发奖品。 四、你争我夺 比赛规则:各队长抽题,按抽到的题目要求由本组队员轮流背诵,每背对一首加一分。——本关设有求助热线,即向自己的拉拉队求助,最多可求助3次,每成功一次获得一分。同时被求助者给予成功救助获得一分礼物。 五、经典欣赏 陈婷婷同学为我们朗诵张若虚的《春江花月夜》。 六、一决雌雄 统计员宣布比赛结果。校长为获胜者颁发奖状和奖品。 小学庆祝六一儿童节诗歌朗诵作文比赛活动方 案 一、活动目的: 为营造活泼向上的校园文化,提高学生的全面素质、更好地培养学生的朗读能力,让学生在朗读过程中提高语文素质,我校特举行本次诗歌朗诵比赛。 二、活动安排: 1、活动时间:20xx年6月1日 2、活动地点:南明小学操场表演台 3、活动对象:1-6年级全体学生

班主任节

第三个“班主任节”活动方案 班主任是教师队伍中有着特殊使命的团队,是学校实现教育理想的播种人。在日常教育教学过程中,班主任认真贯彻学校“志向高远、人格健全、基础扎实、特长明显”的育人目标,为培养学生健全的人格、健康的审美情趣和创新实践能力不懈努力;把“团结、和谐、求实、进取”的校风和“勤学、好问、诚实、守纪”的学风落到实处;为创造和谐的人际环境、高雅的文化环境,形成催人奋进的育人环境而执着追求着。班主任的岗位是最辛苦的,班主任对学生怀有一种责任和使命,对学生倾注着一种由衷的、发自内心深处的指向全程的关爱。一位哲人说:“写在纸上的爱,一个早晨就可以读完;说在嘴上的爱,一转身就能忘记,而唯有班主任的爱和父母的爱是写在大地和天空,会永远珍藏在心底的。” 在“以人为本,全面发展”办学理念指引下,我校班主任队伍建设不断完善,班主任在校园文化建设中发挥着重要的作用。他们以自己丰厚的文化底蕴和人格魅力赢得了学生和同行的尊敬,他们的工作经验和教育艺术无疑将成为我校的宝贵财富。学校各项工作的开展离不开班主任,班主任是维系学校、家庭和社会的纽带,是构建和谐社会的使者。 为了进一步肯定班主任在教书育人中的核心作用,加强班主任队伍建设,增强班主任教师的荣誉感和责任感,提高班主任工作的积极性,营造学校尊师爱生的氛围,形成民主融洽的师生关系。经学校研究决定,将隆重举行我校第三届“班主任节”系列庆祝活动。 一、活动主题:敬业爱生,构建和谐 二、班主任节时间:12月11日(每年12月第二个周五) 三、庆祝活动时间:12月1日——12月19日 四、活动安排: 1、开展《班主任工作体验》活动。 班主任的工作异常繁杂,从早晨开始,早读、迟到、卫生、纪律、作业、上课、各部门布置的临时工作等等。在班主任节这一天,不仅要让班主任休息一天,还要让全体学生体验一下作为一名班主任的全部工作,也增强学生自我管理意识、感受班主任工作的辛苦。要求班主任要指导班级干部安排好学生所负责的班主任各项工作。要求做到每一名学生都有一份班主任工作。不能影响到当天的各项正常的教育教学工作。 2、开展《我们的班主任》小报征集活动。 负责部门:德育处、团委、少先队、学生会 方案建议:以班级为单位,每班出一张A3纸大小的小报,主题内容以班主任的工作、生活,以及在学生中展现的精彩一面为主,赞美自己的班主任。 最后以班级为单位,将小报上交至年级德育主任处,最后交德育处汇总。评选出的优秀小报将在专栏中展出,同时给予获奖班级加星奖励。各年级设一等奖三个,二等奖5个,三等奖7个,鼓励奖若干。分别给予加星5、3、2、1颗的奖励。

幼儿教师技能大赛活动方案

青阳镇醴泉幼儿园教师技能大赛活动方案一、指导思想 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,提高幼儿教师专业技能水平,激励教师岗位训练,促进教师专业成长,提升我园幼儿教师的综合素质,经研究,决定举行幼儿教师技能技巧竞赛活动。现将有关事项通知如下:二、参赛对象 全体幼儿教师 三、比赛时间及地点 时间:2015年10月15日; 地点:多媒体教室 四、比赛内容 自弹自唱、舞蹈、简笔画。 五、评委组 弹琴、舞蹈评委:赵方利杨晓梅董婷杨钰璇 美术评委:赵淑琴邢强王淑霞 六、比赛方案 (一)竞赛程序 1.竞赛顺序:简笔画——自弹自唱——舞蹈 2.比赛形式:美术绘画集中进行,弹琴与舞蹈抽签决定比赛

顺序逐个进行。 (二)各项比赛内容要求及评分标准 1.弹唱具体要求和评价标准(100分) 要求:自弹自唱二首乐曲(钢琴)。自选一首歌曲(题材不限,分;抽签确定一首(曲目附后),60分钟以内完成),3时间控制在. 40分。 评价标准: 标准自选歌曲抽签歌曲 (60分)(40分) 5难易程 和谐弹奏完整流畅15 20 体视听效果伴奏和弦配置规范、科学5 力10合理符合歌曲风格控制合能突出范伴唱口齿清晰1520的能艺术有力度节奏鲜明55 感丰富,表现力强2.舞蹈具体要求和评价标准(100分)要求:参加比赛的选手需自选一个舞蹈,时间控制在5分钟以内完成。舞蹈音乐的磁带、光碟、服装等用品自备。 评价标准: ①舞蹈难易程度(10分)

②舞蹈基本功注重音乐和舞蹈的结合,能准确的理解音乐的蕴涵和风格,并通过丰富的肢体语言恰当地表现音乐内容,主题鲜明,具有美感。(60分) ③舞蹈表现力注重舞蹈动作的表演和内在情绪的表现力,具有一定的艺术感染力。(30分) 3.简笔画要求和评价标准(100分) 要求:以命题画的形式进行(家具、日常用品、水果、蔬菜、树木花. 草、衣着鞋帽、交通工具、动物、人物动作、面部表情),25分钟完成。 评价标准: ①数量保证每类4个。(40分) ②构图饱满,形象准确。(40分) ③线条流畅。(20分) 七、奖励方案 1.单项奖 每项以平均分排名,按1:2:1的比例评出一、二、三等奖,按80、60、40元的标准进行奖励。 2.综合能力奖 以三项平均分的总和排名,前6名为综合能力奖,分别奖现金元。50.00.

20XX年小学教师节庆祝活动方案

20XX年小学教师节庆祝活动方案 一.指导思想 教师节是表达学生对教师感恩之情的传统下,作为我校建校以来 的第一个教师节,我校提出了“教师节----我们的爱生节”主题活动,培养教师“关爱每个学生”的观念,为学生的发展做出长远而实际的 关注。 二、时间安排: 20XX年9月10日 三、具体内容安排: (一)教师走进学生生活中 学校的领导及老师们带着准备的节日礼物,走访部分同学的家庭,与部分学生亲切交谈,主动帮助和关心这些同学的学习与生活。 (二)学生自主表达感恩情 学校的学生们用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感 恩之情。 1.早晨校门口礼仪队迎接、祝福每位教师。 2.课堂上,各班同学向老师问好、送出祝福,为老师们送上自制 礼物。 3.中午午休期间,参加学校“老师,我想对您说”的校园留言活动。之后,组织感恩队会。 4.各班同学提前通过网络给老师们送上三个“一”:一段节日祝福;一份特色作业;一条教学建议。 3、教师节主题庆祝活动实际开展情况简介 上午7点30分,伴着广播室播放的优美的教师赞歌,礼仪队同学 早早地站到了校门口,他们不仅主动用中英文双语的形式向老师们问好,还迎送一支代表感恩之情的康乃馨。让老师们一进校就感受到扑 面而来的快乐与幸福。 课堂上,各班同学自发地向老师问好并送出祝福,有的班级为老 师们送上了精心制作的环保花,有的班级给老师们送上了自制的祝福卡,这一天的课上课下,师生的配合更是非常默契。

中午午休期间,各班积极参加了学校“老师,我想对您说”的校园留言活动,将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上,贴在学校的宣传板上。之后,又分别组织了形式不一的感恩队会。同学们还提前通过网络给老师们送上三个“一”:一段节日祝福;一份特色作业;一条教学建议。让老师们惊喜连连,深受感动。 我校全体教师表示,家长把孩子交给了老师,就是对教师的一种信任;社会给予了教师充分的尊重,就是对教师工作的支持。这些都应该成为教师关爱学生的动力,只有全身心地爱护每一位学生,才是最好的过节方式。 在关爱每一位学生的同时,学校的领导及老师们还带着自己精心准备的节日礼物,走访了部分同学的家庭,与部分学生亲切交谈,主动帮助和关心这些同学的学习与生活。

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