小学生调查报告模板

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小学生调查报告的写法及范文况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同学作了一次调查7 长时间的在电脑前的食物七．节水节电小妙招小学生调查报告范文2、——————————————————————————————其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！4.用电、用水的习惯风扇都很少开，电视也不看什么，可我和我表妹来了以后，就开销大了，几乎每天晚上都开空调，还会看电视上厕所冲马桶几乎都用废水3号家庭外公家有4口人[外加一名3个月的婴儿]家里有四台电视、三台空调，平均每月水费元、平均每人水电费元用电习惯：人走关灯、用节能灯、电视声音开的小用水习惯：家里有个婴儿，要常洗尿布，水会比别人家多，刷牙洗脸，水龙头不是一直开21、关于环保主题的研究报告3. 大量的印染工厂污染了环境是因为工厂的废弃物太多了、塑料纸太多和排出黑色的雾气，我们先来了解废弃物和塑料纸是怎样污染河水？印染工厂把大量的废弃物和塑料纸一天一天的扔进河里，，就这样年复一年、日复一日小河里的鱼渐渐变少了，河水也变得浑浊不清，最后河里的水渐渐的变少了，最后没了！雾气污染是工厂里排出黑色的雾气不断的上升，污染了大气层，还会臭氧气层破裂！人们多闻了会的黑死病！可能的事就都会

发生！一旦发生防不可防，会死去很多人！保护环境人人有责！小学生社会调查报告·社会调查报告格式·社会调查报告怎么写·中学生社会调查报告·大学生社会调查报告关于七年级学生数学学习兴趣的调查报告喜欢做数学作业的同学只有26%，其中很喜欢的只有7%，而有大于一半同学对做数学作业很勉强，还有13%的同学明确表示不喜欢做数学作业这说明教师的教学态度，教学行为也是影响学生学习数学兴趣的重要因素教师教学有方，能激发学生的兴趣占60％这就对老师提出了更高的要求，教无定法，能让学生接受的，能激发他们的兴趣的就可大胆采用有相当一部分学生缺乏来自家庭的帮助，这也说明学生家长的素质有待提高，在人人都学，且学有所获的大氛围下，学生的数学学习就更有保障了倡议各个家庭的家长们不要把孩子的成长完全推给老师，自己也行动起来，作好家校联系困难的勇气，坚定学习愿望的内在动力如果学生在学习数学的过程中很少尝到成功的滋味，他们就会过高估计数学的难度，认为自己不是学习数学的料子，从而对学习数学失去信心，失去兴趣因此，在教学中，教师要想方设法为学生创造成功的条件在平时练习，课堂作业，考试中，要给大多数学生成功的机会，在课堂提问或上台板演时，要让学生能体面地，自豪地坐下去或走下去当学生出现差错或回答不出时，不要简单地给予否定或让其他同学代答，应耐心启发，适当地给予搭桥铺路，

一步一步引导他找到正确的答案，促使他知难而进，在克服困难中体验成功的乐趣多采用小组讨论合作的形式，多点学困生回答小组结论，让大家体会到我们都是平等的个体，同样受到老师同学的关注，从而树立数学学习的信心，增强学习数学的兴趣(附)三、调查结果在这组调查的内容安排上，我们课题组设置了5个题目，主要是调查在问卷的第7、第8题中，学生的意见比较统一，但第七题的问卷，也在这组调查的内容安排上，我们课题组设置了3个题目，主要是调查学生每天完成各类作业所需要的时间调查的具体情况如下： 12.周一至周四，你每天需要花多少时间完成全部书面作业？学生重主科偏副科的现象严重，有些副科如综合实践竟没有一个学生选择，出现这种现象的原因，跟平时老师的上课和引导有关由于农村学校的老师少，专业老师更少，所以有些课老师根本就不会上或没上，这样就造成了学生对有些课不了解，因为不了解，所以就谈不上喜欢不喜欢了现在的社会，虽然让平静的校园多了一份浮躁；现时的教育体制，虽然也让人有时感到有点迷茫，但作为老师，尤其是小学老师，我们在孩子们的心目中，地位还是崇高、神圣的，我们不能在孩子们的心目中，毁了自己的形象，所以对孩子们的每一个问题，我们都要积极回应老师对学生每一个问题的积极回应，都会直接影响着学生的情绪和成绩，甚至影响着学生对某一学科的取舍，所以老师无论在课堂上还是在课外，

都应、也要有足够的耐心来回应学生的每一个问题2、从老师上课方面：改革课堂教学，使学生端正态度、养成习惯课堂是素质教育的主阵地，也是学生形成良好的学习态度和良好的学习习惯的主阵地因此，教师必须转变教学观念，树立新课程理念，大胆进行课堂教学改革，进一步优化课堂教学，改进教学方法和教学手段对小学高年级学生阅读理解情况的调查大量的课外阅读可以为学生提供良好的知识背景，促进其个性的健康发展但是一些学生和家长，甚至是部分老师对此的认识却有所偏差23%的学生认为读课外书是为了提高学习成绩，所以在读物的选择上也偏重于一些学习辅导类而家长们希望孩子时时看的也是学习辅导类而不是闲书，这样才不会耽误孩子的成绩可见，由于长年来推行的应试教育，使得课外阅读受到无辜的“冷落”，使得孩子竟然与“读书之乐”无缘传媒的普及，对学生的课外阅读有极大的冲击94%的学生看电视的时间每天超过一小时，100%的学生每天超过半小时数据表明更多的学生在电视与课外书之间更喜欢前者，但是如果让学生过分地依赖这些，久而久之，就会削弱儿童感受语言文学的能力的共鸣，激发学生课外阅读的兴趣同时学校可按校园环境的规划，精心设计每个空间，使整个校园既有优美的环境，又充满了浓厚的文化氛围这种无声教育，可以引导学生将阅读兴趣转化为自觉的阅读实践家庭是学生课外阅读的主要场所，最深刻地影响着学生的阅读行为

因此，应取得家长的配合，让家长和孩子一起制定阅读计划，共同阅读，或者在孩子读完一部书后，给自己讲主要内容，或者家长和孩子比赛读书，通过各种活动，让学生的阅读成为一种习惯读为此建议语文教师每天少布置些机械重复的作业，将阅读带进家庭作业时间，保证每个学生每天至少有三十分钟的“家庭阅读”时间“变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读”三、调查对象：要做作业什么、怎样看提出建议如有必要，演示给他们看是怎样做的本次调查为双峰县青树坪镇中心小学二年级、五年级、六年级每年级中各一个班问卷8：你读课外书时喜欢问卷9：你读课外书时遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？会和孩子一起商量去买，选择书籍时比较偏重于文学类书籍，达到了50%，购买的金额，在101-300之间居多，只是偶尔指导写读书笔记，很少有人能为孩子提出有建设性的读书建议和指导“积”即吸收、积累，“发”即倾吐、表达因此，我们应转变观念，改革教学方法，从应试教育观中挣脱出来，走向素质教育1、问卷调查法表2 学生错误执笔姿势调查统计表经常指导写字姿势的%，学生写字不好主要是缺乏指导造成的%，太早学习造成的%俗话说“字如其师”，勿庸质疑，教师的写字水平对学生的影响是巨大的一个写字好的老师也往往会更加注意学生正确写字姿势的培养学校要请书法老师对其他教师进行定期培训，提高教师的书写水平

语文教研组可将正确的执笔姿势的养成作为一个课题进行研究，提高教师重要性的认识，探索行之有效的教学方法3、提高家长的重视程度，督促子女养成正确的执笔姿势教师要利用家长会向家长讲明执笔姿势和写好字的关系，提高家长的重视程度要让家长明白家庭教育一对一的优势，学生在家中要写作业时，家长要密切配合，时常提醒子女注意执笔姿势的正确性，手把手纠正其错误姿势4、营造良好的班级写字氛围，引导学生互帮互学国外有研究表明，对儿童影响最大的人依次是父母、同伴、老师教师可把班里写字好姿势又规范的学生作为榜样，让他们去当小老师，动员全班的力量对同学的执笔姿势进行监督教师要经常进行“看谁写的好，看谁姿势正确，看谁进步快”的写字比赛，使学生人人争当上游