2020年中考物理总复习课件 -测量 机械运动

ìïï速度 í
í îïï公式：⑧
ｖ
＝
ｓ ｔ
îïï匀变速速直直线线运运动动：：物⑩体 速沿度着 变直化线的且直⑨线 速运度动 不变的运动
{ îïï科学探究：速度的变化
测量工具：������������ 刻度尺 和������������ 停表
实验原理：������������ ｖ ＝
尺的分度值为 ｍｍ，物体长度为 ｃｍ。
答案 １ ３．２５ 解析 （１） 图示刻度尺 １ ｃｍ 又分为 １０ 个小格，故分度值 为 １ ｍｍ； （ ２） 始端所对刻度值为 ２． ００ ｃｍ，末端所对刻度值为 ５．２５ ｃｍ，物体长度为 ５．２５ ｃｍ－２．００ ｃｍ ＝ ３．２５ ｃｍ。
例 ３ （２０１７ 安徽宣城二模，６） 甲、乙两物体从同一地点出 发沿同一方向运动，其路程 ｓ 跟时间 ｔ 的关系图像如图所示，由 图可知，甲的速度与乙的速度大小之比为 。
解析 由图像可知，甲、乙运动 ６０ ｍ 时运动的时间分别 为：ｔ甲 ＝ ２５ ｍｉｎ，ｔ乙 ＝ ２５ ｍｉｎ－ １５ ｍｉｎ ＝ １０ ｍｉｎ，两物体速度的大小
解析 歼－ １５ 航母舰载机从航母上起飞，以航母为参照
物，舰载机的位置改变，因此舰载机是运动的；以舰载机上挂载 的导弹为参照物，舰载机的位置没有发生改变，因此舰载机是静 止的。
答案 运动 静止 二、对速度的理解
物理意义
定义
速度 表示物体运动的快慢
路程与时间之比
表示物体运动的平均快 物体通过的路程和通过这段
１ ｍｍ的刻度尺测量一个物体的长度， 四次测量的数据分别为
２．３５ ｃｍ、２．３６ ｃｍ、２．６５ ｃｍ、２．３６ ｃｍ，发现有一次记录错误。 则这
次测量结果应记为
（ ）
Ａ．２．３６ ｃｍ
Ｂ．２．３５７ ｃｍ
Ｃ．２．４３ ｃｍ
Ｄ．２．４ ｃｍ
解析 观察 ４ 个测量数据发现，数据 ２．６５ ｃｍ 与其余 ３ 个
名称
含义
测量值 用测量仪器测量待测物理量所得到的数值
真实值 物理量的客观大小
准确值 测量时能够准确读出的物理量的大小
估读值 测量时由于仪器精确度不够而估读出来的值
易混清单
性质 不唯一
唯一 唯一 不唯一
二、误差与错误
误差
产生原因
①仪器精确度不够；②实验方 法不完善；③环境对仪器的影 响；④观察者估读时的偏差等
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这种相对于某个动的参照物而言的速度就是相对速度，相 对于静止物体做参照物的速度就是绝对速度。
５
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方法 １ 判断刻度尺分度值的方法
１．利用“对位标写单位”法判断 这种判断方法的步骤是：①先看所给测量结果的单位；②再
如甲、乙两列车以相同的速度同向行驶，则甲车相对于乙车 的速度和乙车相对于甲车的速度都等于零；若反向行驶，则相对 速度都等于二倍车速。
比如你在以每小时 １０ 千米的速度跑步，１０ 千米每小时就是
你的绝对速度，旁边有个人以每小时 ５ 千米的速度和你往同一 方向 走， 他 看 着 你 的 时 候， 你 对 于 他 而 言 的 相 对 速 度 就 是 １０ 千米 ／ 小时－５ 千米 ／ 小时 ＝ ５ 千米 ／ 小时，这个时候你迎面来了 一个人以每小时 ５ 千米的速度走，你对于这个人的相对速度是 １０ 千米 ／ 小时＋５ 千米 ／ 小时 ＝ １５ 千米 ／ 小时。
析运动图像问题时，首先要看清横、纵坐标轴所表示的物理量， 判断出图像类型，然后再结合数学知识分析图像表示的函数关 系，进而理解对应的物理过程。
ｓ－ｔ 图像
ｖ－ｔ 图像
图像
说明
图线上 任 意 点 的 纵 坐 标 值 表示路程；横坐标值表示运 动的时间
图线上任意点的纵坐标值表示 速 度 的 大 小， 横 坐 标 值 表 示 运 动的时间
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相对速度
以不同的物体为参照物测量物体的速度时，其测量结果一 般不同。 以地面为参照物所测量的速度，称为绝对速度；以动的 物体为参照物所测量的速度，称为相对速度。
平均速度
慢程度
路程所用时间的比值
某一时刻或某一位置物 运动物体在某一时刻或某一
瞬时速度
体运动的快慢程度
位置的速度
联系
在匀速直线运动中，任意时刻的瞬时速度和整个运动过 程中的平均速度相同。 在变速直线运动中，运动物体在 全程的平均速度不一定等于运动物体在各段路程的平均 速度的平均值
一、“ 四值” 对比
则球的直径应取 ｃｍ。
答案 １．８２
解 析 １． ７３ ｃｍ 是 错 误 的， 测 量 结 果 的 平 均 值 为
１．８１
ｃｍ＋ １． ８３ ３
ｃｍ＋ １． ８１
ｃｍ ≈１．８２
ｃｍ。
方法 ３ 根据运动图像解决运动学问题的方法
运动图像是应用数学坐标系知识抽象概括物体运动过程的 图像，通过运动图像可以清晰地了解物体运动的动态过程。 分
ｓ 之比：ｖ甲 ＝ ｔ甲 ＝ ｔ乙 ＝ １０ ｍｉｎ ＝ ２ 。
ｖ乙 ｓ ｔ甲 ２５ ｍｉｎ ５ ｔ乙
答案 ２ ∶ ５ 变式训练 （２０１７ 广西中考） 如图所示，图甲是小车甲运动 的 ｓ－ｔ 图像，图乙是小车乙运动的 ｖ－ｔ 图像，由图像可知 （ ）
刻度尺的分度值为
（ ）
Ａ．１ ｍｍ
Ｂ．１ ｃｍ
Ｃ．１ ｄｍ
Ｄ．１ ｍ
解析 此刻度尺测量结果的倒数第二位对应的长度单位
是 ｍｍ，所以此刻度尺的分度值是 １ ｍｍ。
答案 Ａ
变式训练 （２０１６ 湖南怀化中考） 小明同学在参加今年物
理实验考査时，用如图所示刻度尺测量某物体的长度，则该刻度
机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变
ï动与静 参照物：被选作参照标准的物体
ï ï
运动和静止的相对性：物体的运动和静止是④ 相对的
测量
机械运动
ï í ï ï ï ï快与慢 ï ï
ìïï比定较义运：物动体的在快一慢段：相时同 间的 内路 通程 过比 的较 路⑤ 程 与时通间过 ，这相段同路的程时所间用比时较间⑥的 路⑦程 比 值
错误 不遵守测量仪器的使用 规则， 或 者 记 录 测 量 结 果时粗心等
可否避免
不可避免
可以避免
特点
有误差的测量值一般比较接 错误值一般远远偏离真
近真实值
实值
控制方法
①多次测量求平均值；②采用 精确度更高的测量工具；③运 用合理的实验方法等
采用 正 确 的 测 量 方 法， 记录测 量结 果 时 要 细 心等
方法 ２ 对多次测量数据的处理方法
为了减小测量误差，我们采用多次测量求平均值的方法，在
处理测量数据时有两个问题需要注意：
１．最后求出的平均值要与所给测量值的小数位数相同。
２．如果给出几个测量值中有明显错误的，首先去掉错误的
数据，再求平均值。
例 ２ （２０１６ 安徽亳州蒙城一模，１３） 小 李利 用分 度值 为
１． 刻度尺上最小的一格所表示的大小是 分 度值；
２．从数据看，根据倒数第二位进行判断；如 ２．５６ ｃｍ 倒数第
二位就是 ５ ｍｍ，分度值就是 １ ｍｍ。
例 １ （２０１６ 安徽宿州二模，１４） 小明同学对物理课本进行
了测量，记录如下：长为 ２５．９１ ｃｍ，宽为 １８．３５ ｃｍ，那么他所用的
从小数点的前一位开始，由测量结果的单位逐级缩小，并同时在 各个数位上标出对应的单位，直到小数点后的倒数第二位为止； ③最后看标出的最后一级的单位（ 即倒数第二位数字所对应的 单位） 是什么，此刻度尺的分度值的单位就是什么。
如： １５．３ ５ ８ ｍ
ｍ ｄｍ ｃｍ 估读数字 所以，此刻度尺的分度值为 １ ｃｍ。 ２．利用“ 小数点移位变换单位” 法判断 将测量结果换算成小数点后只有一位数字的形式，此时换 算所得的单位是什么，则刻度尺的分度值的单位就是什么。
理量，再将不合理的答案一一排除。
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ｓ ｔ
考点清单
考点一 长度和时间的测量
一、刻度尺的正确使用
看 看量程、看分度值、看零刻度线的位置 刻度尺的零刻度线（ 或某一整数刻度线） 对准被测物体的一端，
放 有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜 读数时视线要正对刻度线，并与尺面刻度垂直，且要估读到分度