部编版五年级语文下册第六单元评价测试卷

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部编版五年级语文下册第六单元评价测试卷(附答案)

部编版五年级语文下册第六单元评价测试卷（附答案）一、读拼音，结合语境写字词。

（8分）1.他向我yǐn jiàn（）的人帮我chū móu huà cè（），最终我yínɡ（）得了比赛。

2.猴子把孩子的mào zi（）挂在wéi ɡān（）的ɡōu zi（）上。

3.他把枪miáo zhǔn（）了飞翔的hǎi ōu（）。

二、选择正确答案的序号填空。

（10分）1.下列表述不恰当的一项是（）A.“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中“夫”的读音是“fū”。

B.“赢”为上中下结构的字，读音是“yínɡ”。

C.“桅”是左右结构的字，读音是“wéi”。

D.“誉”是上下结构的字，部首是“言”。

2.下列加点字意思不相同的一组是（）A. 其人弗能应．也我叫他，他应．答了一声B. 守．住阵地守．卫家园C. 吾矛之利，于物无不陷．也他遭人陷．害D. 冀复．得兔重复．使用3.《田忌赛马》一文选自（）A.《后汉书》B.《三十六计》C.《孙子兵法》D.《史记》4.古代年龄称谓中，豆蔻年华是指女子十三四岁的年纪，“弱冠”是指（）A.女子年满十五岁。

B.少年十三四岁的年纪。

C.女子二十岁左右的年纪。

D.男子二十岁左右的年纪。

5.下列句子中标点符号使用不恰当的一句是（）A.船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨6个节气。

C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。

贴挂时，上联居右，下联居左。

D.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。

三、词语练习。

（16分）1.选字组词。

（6分）【艘搜馊】（）查一（）船（）主意【坑抗航】（）行泥（）反（）2.补充词语，完成练习。

（10分）心（）胆（）龇（）咧（）得意（）（）目（）口（）转（）为（）哈哈（）（）（1）上面的词语中，用来描写人物神态的词语有：____________ ___________________________________。

人教部编版语文五年级下册第六单元考试卷3(多套卷,含答案)

（统编版）小学语文五年级下册第六单元字词专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、读拼音，写词语（10分）máo dùn tuī jiàn háng xíng xià hu fàng sì（）（）（）（）（）二、用“”画出词语中的错别字,并在括号里改正。

(12分)心惊胆颤( ) 古希之年( ) 应接不瑕( )磨拳擦掌( ) 龇牙列嘴( ) 兴至勃勃( )三、辨字组词.（20分）瞄（）矛（）钩（）讥（）欧（）喵（）予（）构（）饥（）鸥（）四、选择合适的量词填在括号里。

（12分）一（）帽子一（）帆船一（）早饭一（）爪子一（）横木一（）绳子一（）猴子一（）步枪五、查字典填空。

（10分）(1)用音序查字法查“忌”，应先查（），再查音节（），它是个（）结构的字。

(2)用数笔画查字法查“丧”气，应查（）画，读音（），组词（）。

(3)“羸”的读音是（），“赢”的读音是（），它们可以分别组词为（）、（）。

六、补充词语，并选词填空。

(10分)龇牙（）自相（）目瞪（）垂头（）胸有（）（）不得心惊（）得意（）（1）李明那“精彩”的回答令老师。

（2）因为同学们已经做了充分的准备,所以都地走进了考场。

七、写出下面句子中加点词语的反义词。

（6分）（1）田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急．．。

（）（2）猴子十分灵巧．．，抓着桅杆往上爬。

（）（3）想不到你也来挖苦．．我！（）八、用“然”字组词，并分别填入下列句子中的括号里。

（8分）（1）猴子（）知道大家拿它取乐。

（2）猴子（）跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上。

（3）爷爷今年八十岁了，他（）能爬上五指山顶峰。

（4）孩子的手（）放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。

九、补全词语，并完成练习。

（12分）出谋( )( ) 兴( )勃勃不动( )色( )笑不( ) 风平( )( ) 龇牙( )嘴心惊胆( ) ( )有成( )（1）当一个人态度镇静，内心活动不从语气和神态上表现出来时，我们可以用______来形容他，这个词语的近义词是______。

部编版五年级下册语文试题第六单元测试(有答案)

五年级语文下册第六单元试卷班级姓名成绩一、看拼音，写词语。

háng xíng chuán cāng hăi ōu fàng sìshū yíng cā shì cè luè tuī jiàn二、补充词语，并选词填空龇牙（）自相（）目瞪（）垂头（）胸有（）（）不得心惊（）得意（）1.李明那“精彩”的回答令老师。

2.因为同学们已经做了充分的准备,所以都地走进了考场。

三、写出近义词和反义词。

近义词：约定--（）依次--（）显然--（）放肆--（）反义词：轻蔑--（）放肆--（）灵巧--（）勇敢--（）四、照样子写词语（）地说（）地说（）地夸耀觉得（）吓得（）笑得（）五、按要求完成句子练习。

1.以子之矛,陷子之盾,何如?(用自己的话说说句子的意思)__________________________________________________________________ 2.等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。

(用修改符号修改病句)3.几．十．年．,几．百．年．,几．千．年．,时间一转眼就过去了．．．．．．．．．。

成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

(1)句子中加点的词语写出了。

(2)请你仿照上面的句式,写一写时间过得缓慢的感受。

__________________________________________________________________ 六、日积月累。

1、子曰：“吾十有五而志于学，而立，不惑。

”2、老爷爷笑着说：“我七十岁了，之年，比不得你们年轻人有精神。

”3、小小十三岁了，正值年华，活泼可爱。

4、古时汉族男子20岁称，这时行冠礼，以示成年。

七、说说下列“之”“其”是什么意思。

（1）誉之曰之：。

（2）又誉其矛曰其：。

（3）吾盾之坚之：。

（4）其人弗能应也其：。

部编版五年级语文下册第6单元达标测试卷附答案

部编版五年级语文下册第6单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四卷面分总分得分★卷面分:2分一、拼音、汉字。

(13分)1.看拼音,写词语。

(11分)2.下列加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分)( )A.吩咐．(fù) 侮．(wū)辱末．(mè)期B.顺．(sùn)序匀称．(chèn) 堕．(zhuì)落C.准．(zhǔn)备主．(zhǔ)意一匹．(pǐ)马D.血．(xuě)液似．(sì)的桅．(wéi)杆二、词语、句子。

(26分)1.比一比,组词语。

(4分)2.把词语补充完整。

(6分)( )头( )气得意( )( ) 心( )胆( )目( )口( ) ( )有成( ) 哭( )( )得3.选词填空。

(4分)若无其事不动声色面不改色得意扬扬(1)楚国的大臣们听了,都( )地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。

(2)大家都快着急死了,你怎么还是一副( )的样子啊!(3)这个孩子撒了谎,竟然( )。

(4)面对蛮横可恶的敌人,伯诺德夫人( )地慢慢说:“柴房里很黑,杰克需要蜡烛。

”4.根据意思填词语,并选择其中的一个词语写一句话。

(6分)(1)很轻视;非常看不起。

( )(2)推荐(人)。

( )(3)因失败或不顺利而情绪低落、精神不振的样子。

( )(4)(言行)轻率任意,毫无顾忌。

( )5.按要求写句子。

(6分)(1)老百姓怎能不感谢帮助他们破除迷信、兴修水利的西门豹呢?(改为陈述句)(2)孙膑是齐国大将田忌的门客。

(缩句)(3)他高兴地喊道:“我的作文发表了!”(改为间接引语句)三、阅读理解。

(24分)(一)螳螂捕蝉吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对。

大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,(后果结果)将不堪设想。

可是吴王(固执坚持)地说:“谁敢来(阻挡劝阻)我,我就处．(chǔchù)死他!”有一位侍奉吴王的少年,听了大臣们的(讨论议论),想去劝说吴王。

部编版小学语文五年级下册第六单元检测试题(一)(含答案)

第六单元检测卷（一）一、看拼音，写词语háng xíng shǎng shí yǐn jiàn fàng sì hǎi ōu （）（）（）（）（）miáo zhǔn chuán cāng wéi gǎn xià hǔ jì cè（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语（）的长矛（）的湖水（）的绒毛（）的态度（）地漫步（）地催促（）地接待（）地命令（）对策（）知识（）荒地（）罪证三、选词填空武断果断胆怯羞怯刻薄尖刻1.像你这样凭空（）可是不行的。

2.他办事（），大家都很佩服他。

3.六岁才见到爸爸。

她他（）地走到爸爸面前。

一下被爸爸抱了起来。

4.勇敢一点，要是老那么（），那就什么也干不成。

5.虽然他犯了错，但是你批评也太（）了。

6.那家伙以为他没有钱，就摆出一副非常（）的嘴脸。

四、解释下面加点词语。

1.古人有鬻．盾与矛者鬻：2.吾矛之利，于物无不陷．也。

陷：3.夫．不可陷之盾与无不陷之矛夫：4.以子．之矛陷子之盾。

子：五、按要求完成句子练习。

1.或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（解释句子的意思）2.田忌采纳了孙膑的建议田忌获得了比赛的胜利（用关联词将两句话合并成一句）3.一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一颗洋槐树焦急而又耐心的等待着。

（缩句）4.水手们立刻把孩子救了上来。

（改为被字句）5.绿树环抱着村庄。

（扩句至少扩两处）6.通过老师的帮助，逐步养成了良好的学习习惯。

（修改病句）六、按课文内容填空。

1.《自相矛盾》讲的是一个卖盾牌和长矛的人。

夸耀他的盾牌：“”，又夸耀他的长矛“”，有人说：“”那个人答不上来了？这个故事告诉我们：。

我知道的寓言故事还有、。

2.《跳水》这个故事的起因是，经过是，结果是七、阅读短文，完成练习。

围魏救赵战国时期魏国和赵国之间隔着一条漳河。

部编版五年级语文下册第六单元达标测试卷附答案

部编版五年级语文下册第六单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(34分)1．读拼音，写词语。

(8分)老虎和狮子之间的máo dùn( )整个动物界都知道。

它们俩谁看谁都biè niu( )。

一天它们在路上遇到了，老虎miáo( )了狮子一眼，狮子就瞪着老虎。

它们mó quán cā zhǎnɡ( )，然后打了起来。

老虎用爪子ɡōu( )住狮子，挑dòu( )它，最后老虎yínɡ( )了，它fànɡ sì( )地笑了。

2．字义理解。

(6分)(1)下列词语中加点字的意思不同的一项是( )A．冀复．得兔重复．B．守．株待兔守．候C．吾盾之坚．坚．固D．依然如故．缘故．(2)下列词语中的“陷”与“于物无不陷也”中的“陷”意思相同的一项是( )A．陷入泥滩B．弥补缺陷C．两眼深陷D．无不陷之矛(3)下列句子中加点的“之”字，与“为中华之崛起而读书”中的“之”意思不同的一项是( )A．楚人有鬻盾与矛者，誉之．曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”B．以子之．矛陷子之盾，何如？C．恻隐之．心，人皆有之。

D．夫不可陷之．盾与无不陷之矛，不可同世而立。

3．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)A．吾矛之利，于物/无不陷也。

B．以/子之矛/陷/子之盾，何如？C．其人/弗能应也。

D．夫/不可陷/之盾与无不/陷之矛。

4．把下列词语补充完整，并按要求另写词语。

(5分)摩( )擦( ) ( )( )成竹跃跃( )( )风( )浪( ) 龇( )咧( ) 兴致( )( )(1)含人体部位名称的四字词语：________________ ________________(2)ABCC式的词语：________________ ________________5．按要求完成句子练习。

(8分)(1)扑通一声，孩子扎进了海里。

部编版五年级下册语文第六单元测试卷(有答案)

第六单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、给下列加点字注音。

（6分）1.妈妈坐在沙发上，乐．（）滋滋地听妹妹弹奏动听的音乐．（）。

2.那个人在镇上总是横．（）行霸道，总是做一些蛮横．（）的事情。

3.土匪张牙舞爪．（）地四处抢劫，人们恨不得把他们的爪．（）子剁下来。

二、读拼音，写词语。

（8分）máo dùn jī fěng jiān bǎng wā kǔháng háng fàng sì liě zuǐ miáo zhǔn三、辨字组词。

（4分）忌（）败（）蔑（）艘（）忘（）贩（）茂（）船（）四、写出下面词语的近义词。

（6分）挖苦——（）轻蔑——（）垂头丧气——（）疑惑——（）夸耀——（）胸有成竹——（）五、读一读，连一连。

（10分）莫道君行早近山识鸟音桅杆的顺序近水知鱼性胜读十年书轻蔑的顶端路遥知马力更有早行人出场的眼神读书须用意日久见人心得意扬扬地离开听君一席话一字值千金垂头丧气地夸耀六、选词填空。

（4分）显然明显1.天空乌云密布，（）要下雨了。

2.事情很（），任何人都动摇不了他援藏的决心。

因为因而3.（）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。

4.猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。

七、按要求写句子。

（10分）1.孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。

”（改为第三人称转述句）2.同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。

（缩句）3.美丽的桂林山水怎能不令人陶醉？（改为陈述句）4.誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。

”（翻译句子）5.在她那乌黑的头发中已出现了几根白色的银发。

（修改病句）八、课内阅读。

（10分）正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。

他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊1.在空格中加上标点符号。

部编版五年级语文下册第六单元试卷及答案【极佳】

小学五年级语文下册第六单元测试卷一、在正确的读音下面画“√”。

二、在括号里填上合适的词语。

遥望环视仰视窥视俯视凝视瞻仰眺望聚精会神地看——（）抬起头来看——（）从高往下看——（）向四周看——（）偷偷地看——（）怀着崇敬的心情看——（）向远处看——（）从高处向远处看——（）1．井口很大，井水很清，人要是朝井里（），能照得见脸孔。

2．抬头（），见许多人仍在努力向上攀登，这山顶却像钻在云里一般，看不见。

3．人们（）着在风中飘扬的五星红旗，心中有说不出的自豪。

4．妈妈进门（）四周，笑着说：“哟，今天谁把屋子拾掇得这么干净？”5．他一动也不动，（）着手里的那本书，久久才说：“这里有个故事啊……”6．登上宝塔的最高层（），只见一片林海绿波荡漾。

三、把下列词语分成四类。

掸霎时间跳嚼捆一瞬间喝吞咬跑顷刻撕眨眼间踢啃踏掘吸拂跃刹那间蹦拭转眼间四、选词填空。

严肃严厉严格1．每个同学都应该（）遵守学校的各项规章制度。

2．爷爷是个很（）的人，从来不与人开玩笑。

3．我即使犯了一点小错误，也会受到爸爸的（）批评。

安静幽静平静4．站在领奖台上，我激动的心情久久不能（）。

5．教室里虽然没有老师，但十分（）。

6．那条（）的林荫路，是人们夏日乘凉的好地方。

五、修改病句。

1．早晨起来，我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。

2．时间是宝贵的，所以我们要爱护时间。

3．他每天都要批阅很多大量的文件。

六、阅读短文，回答问题。

很久以前，有一个国王，叫大臣牵来一头象，他让六个瞎子摸一摸，然后说象的样子。

六个瞎子认真地摸了摸大象，争先恐后地要求说出大象的样子。

国王叫他们不要急，一个一个轮着讲。

一个瞎子说：“大象长得像一根长长的大萝卜。

”另一个人说：“不对，大象长得像一只大簸箕。

”第三个赶紧喊道：“不对！不对！它长得像一根大柱子！”其余三个人，不约而同地笑起来。

国王说：“你们笑什么？说说看。

”一个又高又大的瞎子说：“照我看，大象犹如一张大床，平坦坦的。

”另一个接着说：“哪里，大象就像一口横着的大水缸。

部编版五年级语文下册第六单元达标测试卷附答案

部编版五年级语文下册第六单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分基础百花园(34分)一、读拼音，写词语。

(8分)二、选择题，把正确答案的字母填入括号里。

(6分)1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是( )。

A．孙膑．(bīn) 矛盾．(dùn) 拳．头(quán) 出谋划策．(cè)B．推荐．(jiàn) 撕．破(sī) 扭．打(niǔ) 弗．能应(fú)C．钩．住(ɡōu) 海鸥．(ōu) 炮弹．(dàn) 龇．着牙(cī)2．下面词语的解释不正确的一项是( )A．赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬(多用于上对下)。

B．信任：相信而敢于托付。

C．对阵：一方主动攻击对方。

D．好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

3．下列加点字意思不一样的一项是( )。

A．道．旁李——道．路 B．刻．舟求剑——雕刻．C．问其故．——缘故． D．亡羊补牢．——牢．固三、汉字魔术师。

(6分)1．给下列字减一笔，变成新字，再组词。

矛—( )( ) 钩—( )( )失—( )( )2．给下列字换偏旁变成新字，再组词。

伍—( )( ) 刺—( )( )呕—( )( )四、根据要求，完成词语练习。

(8分)1．选词填空。

(2分)跃跃欲试蠢蠢而动(1)比赛前，同学们个个信心满满，( )。

(2)经过了一个冬天，小虫儿们在温暖的阳光下( )。

2．先补充四字词语，然后选词填空。

(6分)兴致( )( ) 遥遥( )先摩( )擦掌 ( )( )不得风( )浪静心惊胆( )(1)他经常干些让人( )的蠢事。

(2)这地方太险峻了，叫人一看就( )。

五、写出下列句子中加点词语的近义词。

(2分)1．田忌很信任．．孙膑，决定全听他的。

( )2．猴子比他更灵巧．．，转身抓着桅杆又往上爬。

( )六、按要求完成句子练习。

(4分)1．孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。

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第六单元评价测试卷
(时间:80分钟满分:100分)
一、积累与运用(40分)
1.读拼音,写汉字。

(8分)
jiàn gōu wéi sì
{推()
()康
{
鱼()
水()
{
()杆
()反
{
放()
()庙háng miáo hǔshǎng
{()行
()州
{
()准
()写
{
()人
老()
{
()识
半()
2.用“”画出词语中的错别字,并在括号里改正。

(6分)
心惊胆颤()古希之年()应接不瑕()
磨拳擦掌()龇牙列嘴()兴至勃勃()
3.用“”画出每组中与众不同的词语。

(3分)
(1)教师人们护士司机工人
(2)火龙果葡萄西瓜南瓜香蕉
(3)地球火星足球月球水星
4.用恰当的关联词把两句话合成一句话,使句子更简洁。

(4分)
(1)小华的字写得很快。

小华的字写得很好。

(2)革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

5.根据要求写句子。

(6分)
(1)孩子掉河里,我们不能见死不救。

(改为反问句)
(2)我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。

(修改病句)
(3)齐威王好奇地问田忌:“你这样安排马的出场顺序,是不是有人给你出谋划策了?”(改为转述句)
6.根据课文内容填空。

(10分)
(1)楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“。

”又誉其矛
曰:“。

”或
曰:“?”其人弗能应也。

(6分)
(2)人一百岁叫,女子十三四岁叫。

(4分)
7.判断对错,对的画“✔”,错的画“×”。

(3分)
(1)《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《孙子兵法》改写的。

()
(2)列夫·托尔斯泰笔下的船长是个聪明机智、爱孩子的父亲。

()
(3)《自相矛盾》中那个卖矛和盾的人夸大了物品的优点。

()
二、阅读与欣赏(30分)
(一)刻舟求剑
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽①契②其舟,曰:“是吾剑之所从坠。

”舟止,从其所契者入水求之。

舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑③乎!
(《吕氏春秋·察今》)
:急忙,立刻。

②契:用刀刻(记号)。

③惑:愚蠢,糊涂。

1.解释下列加点的词。

(3分)
(1)涉．江者
(2)其剑自舟中坠．于水
(3)求剑若此．
2.与“刻舟求剑”意思相近的词是()(3分)
A.看风使舵
B.见机行事
C.随机应变
D.墨守成规
3.楚人采用什么办法寻找失落的宝剑?(4分)
4.这个故事告诉我们()(3分)
A.做事要切合实际情况。

B.不要存有侥幸心理,如果不付出努力,而寄希望于意外,结果只能是一事无成。

C.做任何事都要根据实际情况,灵活采取对策,不能因循守旧、不知变通。

(二)“0”的突破
1984年7月29日,第23届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开始了。

身穿绣着“中国”两个大字运动服的许海峰紧()手枪,神色庄严地站在40号靶位上。

在他眼前,靶心上最小的“○”型圈,就像52年来那个令人屈辱的“0”字。

“击碎它!击碎它!”许海峰决心为祖国争光。

他稳稳地把枪()过头顶,又慢慢直臂(),猛然间()扳机——“砰!”“砰!”一个个红色的“10”字在记分表上延伸……许海峰发挥出色。

众多的世界名将都参加了这次比赛。

在许海峰的挑战面前,他们哪肯示弱?比赛争
夺得十分激烈。

打完前五组,赛前夺魁呼声最高的瑞士名将斯卡纳克尔发现自己仍比许海峰落后两环,就憋足了劲,要在最后一组射击中超过许海峰。

最后的决战来临了。

许海峰前三枪打得不错,可是第四、五枪都打了8环。

斯卡纳克尔趁机赶了上来,脸上露出得意的神色。

在这千钧一发的时刻,许海峰显得非常镇定。

他静静地坐了一会儿,又走上靶位。

只见他轻松地左手插兜,右手握枪,一双大眼睛闪出
必胜的光芒。

“砰!”“砰!”“砰!”三发子弹从他的枪口呼啸而出,“10环!”“10环!”“9环!”——胜利了!许海峰最终以566环的成绩,夺得男子自选手枪比赛的冠军。

许海峰为中国人在奥运会上夺得了第一块金牌,实现了“0”的突破,为祖国争了光。

鲜艳的五星红旗在庄严雄壮的中华人民共和国国歌声中,徐徐地升上了洛杉矶的上空。

国际奥委会主席亲自为许海峰颁发了金牌,他激动地说:“这是中国体育史上伟大的一天。

”
1.文中的括号内依次填入的词语是( )(3分)
A.举下落握扣动
B.握举下落扣动
C.握举扣动下落
2.在第2自然段中,用“”画出描写许海峰心理活动的句子。

(2分)
3.“千钧一发”是什么意思?在这千钧一发的时刻,许海峰表现得怎么样?(5分)
4.从短文中可以看出许海峰是一个怎样的人?(3分)
5.奥委会主席为什么激动地说“这是中国体育史上伟大的一天”?联系全文谈一谈。

(4分)
三、表达与交流(30分)
“书犹药也,善读之可以医愚。

”有人一听到父母让他们读书就很烦,可有些人一听到“读书”这两个字就心生喜悦。

你喜欢读书吗?请以“读书”为题写一篇习作。

要写出自己的感悟或收获。

要求:语句通顺,感情真挚;450字左右。

答案：
一、1.荐健钩沟桅违肆寺航杭瞄描唬虎赏晌
2.颤战希稀瑕暇磨摩列咧至致
3.(1)人们(2)南瓜(3)足球
4.略
5.(1)示例:孩子掉河里,我们怎能见死不救呢?
(2)我们迈着轻松的步子,怀着愉快的心情来到公园。

(3)齐威王好奇地问田忌,他这样安排马的出场顺序,是不是有人给他出谋划策了。

6.(1)吾盾之坚,物莫能陷也吾矛之利,于物无不陷也以子之矛陷子之盾,何如
(2)期颐豆蔻年华
7.(1)×(2)✔(3)✔
二、(一)1.(1)渡(2)落(3)这样
2.D
3.楚人在船上刻下宝剑掉落的地方,等船停下的时候按照记号下水寻找宝剑。

4.C
(二)1.B
2.“击碎它!击碎它!”许海峰决心为祖国争光。

3.千钧的重量系在一根头发上,形容事态极其危险。

许海峰显得非常镇定。

4.许海峰是一个热爱祖国,决心为祖国争光的运动员。

5.因为1984年7月29日,许海峰为中国人在奥运会上夺得了第一块金牌,实现了“0”的突破。

三、略。

部编版五年级语文下册第六单元评价测试卷