5-光学与近代物理专题讲座
大学物理光学与现代物理课件

大学物理光学与现代物理课件光学是研究光的传播、传输和相互作用的一门学科,是物理学的重要分支之一。
本课程将介绍光学基础知识以及现代物理领域中涉及到的一些光学原理和应用。
一、光学基础知识1. 光的本质及传播特性光是一种电磁波,能够在真空和介质中传播。
它具有波粒二象性,既可以被看作波动现象,又可以被看作粒子(光子)。
2. 光的干涉和衍射干涉是指两束或多束光相遇时的叠加效应,衍射则是光通过开口或者物体边缘时发生的偏折现象。
干涉和衍射实验是研究光波性质的重要手段。
3. 光的偏振光的偏振是指光中的电场矢量在特定方向上的振动。
线偏振、圆偏振和椭偏振是常见的偏振现象,它们在光学仪器和材料的应用中具有重要作用。
4. 光的折射和反射折射和反射是光线经过界面时发生的现象。
根据斯涅尔定律和光的反射定律,可以计算光线的折射角和反射角。
这在光学元件的设计和应用中有着重要的意义。
二、现代物理中的光学应用1. 激光原理和应用激光是一种具有高度一致性和单色性的光源。
它在光通信、医疗、科学研究等领域都有广泛的应用。
本节将介绍激光的产生原理、特性以及常见的应用领域。
2. 光纤通信光纤通信是一种利用光纤进行信息传输的技术。
光纤具有传输速度快、带宽大、抗干扰能力强等优点,被广泛应用于现代通信系统中。
3. 光电子学光电子学是研究光与电子相互作用的学科。
在光电子学中,光电效应、光电倍增管、光电二极管等器件的原理和应用是重点内容。
4. 光谱学光谱学是研究光的频谱和与物质相互作用的学科。
通过光谱分析,可以研究物质结构、物质的化学成分、天体物理等问题。
5. 光学成像光学成像是利用光通过光学元件对物体进行成像的技术。
其应用广泛涉及到光学显微镜、望远镜、相机等领域。
结语本课程介绍了光学的基础知识和现代物理中的光学应用。
通过学习本课程,可以加深对光学原理和现代光学技术的理解,为进一步深入研究和应用光学奠定基础。
同时,希望本课程对学生的物理学习和科学研究有所帮助。
物理专题讲座之五 光学与近代物理

光和原子物理1.命题趋势几何光学部分的考查,将会以定性为主,难度不会太大,灵活性会有所加强,会更注重对物理规律的理解和对物理现象、物理情景的分析能力的考查。
有两点应引起重视:一是对实际生活中常见光现象的认识,二是光路图问题。
光的本性、原子和原子核是高考的必考内容,一般难度不大,以识记、理解为主,常见的题型是选择题。
试题较多的以与现代科学技术有着密切联系的近代物理为背景,这类题中对这些知识点本身的考查,难度不大。
2.知识概要光学分几何光学和光的本性两部分。
前者讨论光传播的规律及其应用,主要运用几何作图的方法。
后者重在探究“光是什么?”。
主要知识如下表:原子物理的知识难度不太大,但“点多面宽”,复习中应从原子结构三模型的发展过程、原子核反应的两类反应形式去把握知识体系,具体见下表:规律:沿直线传播小孔成像本影和半影日食和月食现象 同一均匀介质中光的本性几何光学在两种介质的界面光学原子结构:原子和原子核原子核人工转变质子的发现 中子的发现原子核的组成,放射性同位素 核能质能方程式 重核裂变 轻核聚变3.点拨解疑【例题1】(20XX 年高考理综卷)如图所示,两块同样的玻璃直角三棱镜ABC ,两者的AC 面是平行放置的,在它们之间是均匀的未知透明介质。
一单色细光束O 垂直于AB 面入射,在图示的出射光线中A .1、2、3(彼此平行)中的任一条都有可能B .4、5、6(彼此平行)中的任一条都有可能C .7、8、9(彼此平行)中的任一条都有可能D .只能是4、6中的某一条 【点拨解疑】光线由左边三棱镜AB 面射入棱镜,不改变方向;接着将穿过两三棱镜间的未知透明介质进入右边的三棱镜,由于透明介质的两表面是平行的,因此它的光学特性相当于一块两面平行的玻璃砖,能使光线发生平行侧移,只是因为它两边的介质不是真空,而是折射率未知的玻璃,因此是否侧移以及侧移的方向无法确定(若未知介质的折射率n 与玻璃折射率玻n 相等,不侧移;若n >玻n 时,向上侧移;若n <玻n 时,向下侧移),但至少可以确定方向没变,仍然与棱镜的AB 面垂直。
名师课堂辅导讲座—高中部分热、光、原子部分

热学 光学 近代物理及边缘知识点
概述 例1 例2 例3 边缘知识 返回
例 1
例1、若某种实际气体分子之间的作用力表现为引 、 力,则一定质量的该气体内能大小与气体体积和 温度的关系是: 温度的关系是: A、若保持体积不变,则温度升高,内能增大 、若保持体积不变,则温度升高, B、若保持体积不变,则温度升高,内能减小 、若保持体积不变,则温度升高, C、若保持温度不变,则体积增大,内能增大 、若保持温度不变,则体积增大, D、若保持温度不变,则体积增大,内能减小 、若保持温度不变,则体积增大, 答案: A、 答案: 、C
边缘知识
概述 例1 例2 例3 边缘知识
9.录音机录音原理是电流的磁效应、放音是电 磁感应。 10.纳米科技是指纳米尺度内的科学技术 (0.1nm—100nm)。 11. 电火花打点计时器使用220V交流电源 。 12.离子显微镜观察钨针针尖上原子分布的图 样。扫描隧道显微镜可直接观察到分子、原子 等。
热学 光学 近代物理及边缘知识点
概述
例2
例1 例2 例3 边缘知识 返回
例2、突然打开贮气钢瓶的阀门,使其中高压空 、突然打开贮气钢瓶的阀门, 气逸出,当钢瓶内外压强相同时,立即关闭阀门, 气逸出,当钢瓶内外压强相同时,立即关闭阀门, 再过一会打开阀门,瓶内气体质量将会: 再过一会打开阀门,瓶内气体质量将会: A、减小 、 B、不变 、 C、增加 、 D、无法确定 、 A 答案: 答案:
概述 例1 例2 例3 边缘知识
热学 光学 近代物 理及边缘知识点
农一师高级中学 主讲人: 主讲人: 延洪波
热学 光学 近代物理及边缘知识点
概述 例1 例2 例3 边缘知识 返回
概 述
一、概述
《光学基本知识讲座》课件

光学在军事中的应用
总结词
光学技术在军事侦察和武器系统中的应用
详细描述
光学技术在军事领域的应用包括红外侦察、 激光雷达、瞄准和测距等。这些技术提高了 军事侦察和武器系统的精度和效率,对现代
战争的胜负具有关键作用。
04
光学发展历程
光学发展史简介
古代光学
古代文明对光的研究和利用,如反射、折射等简单光 学现象的发现和应用。
全息摄影技术
总结词
全息摄影原理及应用
详细描述
全息摄影技术利用光的干涉和衍射原理,记 录并重现三维物体的光波信息。全息照片具 有立体感和视角任选的特性,广泛应用于产 品展示、艺术创作和安全识别等领域。
光学在医学中的应用
总结词
光学在医学诊断和治疗中的应用
详细描述
光学技术在医学领域具有广泛的应用 ,如光学显微镜用于细胞观察,激光 用于手术切割和眼科治疗,以及光学 成像技术用于无创检测和诊断。
文艺复兴时期
科学方法的兴起,对光的本质和传播方式的研究逐渐 深入。
19世纪
光学理论体系逐渐完善,如波动光学和几何光学的发 展。
光学重大发明和发现
01
02
03
牛顿的棱镜实验
揭示了白光是由不同颜色 的光组成,奠定了光谱学 的基础。
干涉现象的发现
为波动光学的建立提供了 重要依据。
激光的发明
开创了光学的新领域,对 科技、工业、医疗等领域 产生了深远影响。
实验材料
光源、衍射板、屏幕等 。
Hale Waihona Puke 实验步骤将光源对准衍射板中心 ,调整光源与衍射板距 离;观察衍射现象并记
录。
注意事项
注意保护眼睛,避免直 接照射光源;调整仪器
光学和近代物理

光学和近代物理初步几何光学和波动光学几何光学波动光学光路可逆 条件光的直线传播现象 光速 应用 光的反射现象 规律 平面镜成像 控制光路光的折射现象 规律 棱镜 全反射光电效应 光子说光的干涉光的衍射光的偏振 光的电磁说 光谱光的波粒二象性微粒说波动说光学原子结构核外电子原子核核结构中子质子核反应天然放射现象核裂变 聚变核能光的反射和折射(几何光学)1.反射定律α=i α;反射角 i:入射角2.绝对折射率(光从真空中到介质)n=C/V=sini/sin γ 光的色散,可见光中红光折射率小。
n:折射率 C:真空中的光速 V:介质中的光速 i:入射角 γ:折射角3.透镜成像公式1/U+1/V=1/f U:物距 V:像距(虚像取负值) f:焦距(凹透镜取负值)4.像的放大率m=像长/物长=|V|/U V:像距 U:物距5.凸透镜成像规律B203) 5.共轭法测凸透镜的焦距f=(L2-d2)/4L 成立条件:L>4ff :凸透镜的焦距 L :物与屏之间的距离 d:移动凸透镜两次成像位置间的距离 6.光从介质中进入真空或空气中时发生全反射的临界角C : sinC=1/n7.凸透镜中物和像的移动速度比较:成倒立缩小像时,物移动速度大于像移动速度:V 物>V 像。
注:(1)平面镜反射成像规律:成等大正立的虚像,像与物沿平面镜对称。
(2)三棱镜折射成像规律:成虚像,出射光线向底边偏折,像的位置向顶角偏移。
(3) 在用共轭法求凸透镜的焦距时成像时,第一次成像的物距就是第二次成像的像距。
(4)凹透镜与凸面镜成都是缩小的虚像。
(5)光导纤维是光的全反射的实际应用,放大镜是凸透镜,近视眼镜是凹透镜(6)熟记各种光学仪器的成像规律,利用反射(折射)规律、光路的可逆、透镜的三条特殊光线等作出光路图是解题关键。
(7)白光通过三棱镜发色散规律:紫光靠近底边出射B198 光的本性(光既有粒子性,又有波动性,称为光的波粒二象性) 1.两种学说: 微粒说(牛顿) 波动说(惠更斯)2.双缝干涉:中间为亮条纹, 亮条纹位置:d= n λ 暗条纹位置:d=(2n+1)λ/2 n=0,1,2,3,··· d:路程差(光程差) λ:光的波长 λ/2:光的半波长3.光的颜色由光的频率决定,光的频率由光源决定,与介质无关,光的颜色按频率从低到高的排列顺序是:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
《近代物理基础》课件

量子力学
描述微观粒子运动和相互 作用的规律,涉及到原子 、分子、光、物质结构等 领域。
近代物理的发展历程
19世纪末
经典物理学遇到光速不变和黑体辐射等实验 事实的挑战。
1905年
爱因斯坦提出光量子理论,解释了光电效应 。
1916年
爱因斯坦提出受激辐射理论,奠定了激光技 术的基础。
1925年
海森堡和薛定谔分别提出矩阵力学和波动力 学,奠定了量子力学的基石。
19世纪末的物理实验现象
如黑体辐射、光电效应等无法用经典物理学解释,成为量子力学发展的契机。
早期尝试
玻尔兹曼、洛伦兹等物理学家尝试用量子化概念解释物理现象,但未形成完整 的理论体系。
量子力学的原理和概念
波粒二象性
量子力学中的粒子具有波动性和粒子性双重性质 。
测不准原理
微观粒子位置和动量不可同时被精确测量。
近代物理的重要性和应用
推动科学技术进步
01
近代物理的发展推动了电子技术、激光技术、材料科学等领域
的发展。
促进交叉学科发展
02
与化学、生物学、医学等学科的交叉产生了许多新的学科领域
。
改变人类生活
03
从电子设备、通讯技术到医疗诊断和治疗,都离不开近代物理
的原理和技术。
02
量子力学基础
量子力学的起源
相对论的起源
19世纪末的物理学危机
经典物理学无法解释光速不变和米氏-摩雷森实验等实验结果 ,为相对论的产生提供了背景。
洛伦兹变换的提出
荷兰物理学家洛伦兹提出洛伦兹变换,为相对论的创立奠定 了数学基础。
相对论的基本原理
相对性原理
物理定律在所有惯性参考系中都 是相同的,即没有绝对静止的参
物理学史讲稿(光学)
波动光学时期
1865年,麦克斯韦(苏格兰人,1831— 1879)电磁场理论建立,得出电磁波以 光速传播,所以说明光是一种电磁现象. 这一理论,于1888年被赫兹(德国人, 1857-1894)用实验证实.因此建立了 光的电磁理论. 1849年菲索(法国人,1819—1896)利 用转动齿轮法,1862年佛科(法国人, 1819~1868)利用旋转镜法,第一次在 实验室测定了光的速度,这就完全证实 了波动说的正确性.
几何光学时期
从时间上来看,大约包括十七,十八两个世纪,这 是光学的转折时期.在这期间建立了光的反射定律 和折射定律,为几何光学奠定了基础.同时为了扩 大人眼的观察能力,出现了一些光学仪器. 如李普塞(荷兰人,1587-1619)所制作的第一架 望远镜的诞生,促进了天文学和航海事业的发展, 延森(1588—1632)和冯特纳(1580-1656)最 早制作了复合显微镜,为生物学的研究提供了强有 力的工具.
量子光学时期
黑体辐射的能量按波长的分布,和 光电效应. 维恩(德国人,1864--1928)公式 和瑞利(英国人,1842--1919)— 金斯(英国人,1877—1946)公式, 前者在短波区和实验结果相符,而 后者,在长波区和实验结果相符.
普朗克公式
在1900年,普朗克(德国人,1858— 1947)大胆地提出了能量子假说,认为 各种频率的电磁波只能从一定的能量子 方式从振子发射,能量子是不连续的, 它的值是光的频率和普朗克常数的乘积 的整数倍,它和实验结果完全符合.不 仅如此,量子论还以全新的方式提出了 光与物质相互作用的整个问题.它不但 给光学而且给整个物理学提供了新的概 念,因此,它的诞生被看作近代物理学 的起点.
波动光学时期
进入 1800年,由于英国医生杨 ( 英国人, 1773-1829)和法国 工程师菲涅耳(法国人, 1788- 1827)的工作,使波动说又重新提 出,并取得成功.
大学物理:光学和近代物理PPT
u x v ux v 1 2 u c x
例 7:
实验室中有一个以速度0.5c飞行的原子核,此核沿着它的运动 方向以相对于核为0.8c的速度射出一电子,同时还向反方向发射一
光子,实验室中的观察者测得电子和光子的速率分别是多少?
x v u1 0.8c 0.5c u1 x 0.93c 0.5c v x 1 2 0.8c 1 2 u1 c c u2 x x v u2 v x 1 2 u2 c c 0.5c 0.5c 1 2 c c
幕移到新的焦平面上;
练习13:
在单缝夫琅和费衍射实验中,波长为 的单色光的第三级 明纹与波长为630nm的单色光的第二级明纹恰好重合,试计算 波长 。
干涉与衍射的区别:
干涉是有限束光的相干叠加,而衍射是无数个子波的相 干叠加 干涉中不同级次条纹光强是一样的,而衍射中不同级次 条纹的光强是不同的 干涉条纹是等间距的,而衍射中中央明纹的宽度是其他 条纹宽度的两倍
S2P垂直穿过一块厚度为t2,折射率为n2的介质板,其余部
分可看做真空,这两条路径的光程差等于 (
B
)
(A)(r2 n2 t 2 ) (r1 n1t1 )
(B) [r2 (n2 1)t 2 ] [r1 (n1 1)t1 ] (C)(r2 n2 t 2 ) (r1 n1t1 ) (D) n2 t 2 n1t1
a sin 0
2 a sin ( 2k 1) 干涉加强(明纹) 2 a sin k (介于明暗之间) 2
( k 1,2,3,)
a sin 2k
中央明纹中心
k 干涉相消(暗纹)
光强分布:
I
强基计划备考物理专题讲座:光学,近代物理,相对论
几何光学一、 光的直线传播光在同一均匀介质中沿直线传播。
二、 光的独立传播规律当光线从不同方向通过透明媒质中一点时互不影响,不改变频率仍按原方向传播的规律。
三、 光路可逆①反射光线在入射光线和法线所决定平面内; ②反射光线和入射光线分居法线两侧; ③反射角等于入射角。
四、 光的反射定律例1:如图所示,AB 表示一平直的平面镜, P 1P 2是水平放置的米尺(有刻度的一面朝着平面镜),MN 是屏,三者相互平行,屏MN 上的ab 表示一条竖直的缝(即ab 之间是透光的)。
某人眼睛紧贴米尺上的小孔S (其位置如图所示),可通过平面镜看到米尺的一部分刻度。
试在本题图上用三角板作图求出可看到的部位,并在P 1P 2上把这部分涂以标志。
分析: 本题考查平面镜成像规律及成像作图。
人眼通过小孔看见的是米尺刻度的像。
由反射定律可知,米尺刻度必须经过平面镜反射后,反射光线进入人的眼睛,人才会看到米尺刻度的像。
可以通过两种方法来解这个问题。
解法一:相对于平面镜AB 作出人眼S 的像S /。
连接Sa 并延长交平面镜于点C ,连接S /与点C 并延长交米尺21P P于点E ,点E 就是人眼看到的米尺刻度的最左端;连接b S '并延长交米尺21P P于点F ,且 b S '与平面镜交于D ,连接S 与点D ,则点F 就是人眼看到的米尺刻度的最右端。
E 与F 之间的米尺刻度就是人眼可看到部分,如图2所示。
解法二:根据平面镜成像的对称性,作米尺21P P 及屏MN 的像,分别是''21P P 及N M '',a 、b 的像分别为b a '',,如图1-2-8所示。
连接Sa 交AB 于点C ,延长并交''21P P于点E ',过点E '作)(21AB P P 的垂线,交于点E ,此点就是人眼看到的米尺刻度的最左端;连接b S '交AB 于点D ,延长并交''21P P 于点F ',过点F '作21P P(AB )的垂线21P P 交于点F ,点F 就是人眼看到的米尺刻度的最右端。
光学专业知识讲座共39页文档
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
光学专业知识讲座4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
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光和原子物理1.命题趋势几何光学部分的考查,将会以定性为主,难度不会太大,灵活性会有所加强,会更注重对物理规律的理解和对物理现象、物理情景的分析能力的考查。
有两点应引起重视:一是对实际生活中常见光现象的认识,二是光路图问题。
光的本性、原子和原子核是高考的必考内容,一般难度不大,以识记、理解为主,常见的题型是选择题。
试题较多的以与现代科学技术有着密切联系的近代物理为背景,这类题中对这些知识点本身的考查,难度不大。
2.知识概要光学分几何光学和光的本性两部分。
前者讨论光传播的规律及其应用,主要运用几何作图的方法。
后者重在探究“光是什么?”。
主要知识如下表:原子物理的知识难度不太大,但“点多面宽”,复习中应从原子结构三模型的发展过程、原子核反应的两类反应形式去把握知识体系,具体见下表:规律:沿直线传播小孔成像本影和半影现象 同一均匀介质中在两种介质的界面光学原子结构:原子和原子核原子核人工转变质子的发现 中子的发现原子核的组成,放射性同位素核能质能方程式 重核裂变 轻核聚变3.点拨解疑【例题1】(2001年高考理综卷)如图所示,两块同样的玻璃直角三棱镜ABC ,两者的AC 面是平行放置的,在它们之间是均匀的未知透明介质。
一单色细光束O 垂直于AB 面入射,在图示的出射光线中A .1、2、3(彼此平行)中的任一条都有可能B .4、5、6(彼此平行)中的任一条都有可能C .7、8、9(彼此平行)中的任一条都有可能D .只能是4、6中的某一条 【点拨解疑】光线由左边三棱镜AB 面射入棱镜,不改变方向;接着将穿过两三棱镜间的未知透明介质进入右边的三棱镜,由于透明介质的两表面是平行的,因此它的光学特性相当于一块两面平行的玻璃砖,能使光线发生平行侧移,只是因为它两边的介质不是真空,而是折射率未知的玻璃,因此是否侧移以及侧移的方向无法确定(若未知介质的折射率n 与玻璃折射率玻n 相等,不侧移;若n >玻n 时,向上侧移;若n <玻n 时,向下侧移),但至少可以确定方向没变,仍然与棱镜的AB 面垂直。
这样光线由右边三棱镜AB 面射出棱镜时,不改变方向,应为4、5、6中的任意一条。
选项B 正确。
点评:平时碰到的两面平行的玻璃砖往往是清清楚楚画出来的,是“有形”的,其折射率大于周围介质的折射率,这时光线的侧移方向也是我们熟悉的。
而该题中,未知介质形成的两面平行的“玻璃砖”并未勾勒出来,倒是其两侧的介质(三棱镜)被清楚地勾勒出来了,而且前者的折射率未必大于后者。
这就在一定程度上掩盖了两面平行“玻璃砖”的特征。
因此我们不仅要熟悉光学元件的光学特征,而且要会灵活地运用,将新的情景转化为我们熟知的模型。
【例题2】氢原子处于基态时,原子能量E 1= -13.6eV ,已知电子电量e =1.6×10-19C ,电子质量m =0.91×10-30kg ,氢的核外电子的第一条可能轨道的半径为r 1=0.53×10-10m.(1)若要使处于n =2的氢原子电离,至少要用频率多大的电磁波照射氢原子?(2)氢原子核外电子的绕核运动可等效为一环形电流,则氢原子处于n =2的定态时,核外电子运动的等效电流多大?(3)若已知钠的极限频率为6.00×1014Hz ,今用一群处于n =4的激发态的氢原子发射的光谱照射钠,是通过计算说明有几条谱线可使钠发生光电效应?【点拨解疑】(1)要使处于n =2的氢原子电离,照射光光子的能量应能使电子从第2能级跃迁到无限远处,最小频率的电磁波的光子能量应为:)4(01E h --=ν得 141021.8⨯=νHz ,(2)氢原子核外电子绕核做匀速圆周运动,库伦力作向心力,有2222224Tmr rKe π=①其中124r r =根据电流强度的定义Te I =②由①②得11216mr K r eI π=③将数据代入③得 4103.1-⨯=I A(3)由于钠的极限频率为6.00×1014Hz ,则使钠发生光电效应的光子的能量至少为 1914340106.11000.61063.6--⨯⨯⨯⨯==νh E eV=2.486 eV一群处于n =4的激发态的氢原子发射的光子,要使钠发生光电效应,应使跃迁时两能级的差0E E ≥∆,所以在六条光谱线中有41E 、31E 、21E 、42E 四条谱线可使钠发生光电效应。
【例题3】(200 1年高考理综卷)太阳现正处于主序星演化阶段。
它主要是由电子和H 11、He 42等原子核组成。
维持太阳辐射的是它内部的核聚变反应,核反应方程是+→+He H 4e 24211释放的核能,这些核能最后转化为辐射能。
根据目前关于恒星演化的理论,若由于聚变反应而使太阳中的H 11核数目从现有数减少10%,太阳将离开主序星阶段而转入红巨星的演化阶段。
为了简化,假定目前太阳全部由电子和H 11核组成。
(1)为了研究太阳演化进程,需知道目前太阳的质量M 。
已知地球半径R =6.4×106 m ,地球质量m =6.0×1024 kg ,日地中心的距离r =1.5×1011 m ,地球表面处的重力加速度 g =10 m/s 2 ,1年约为3.2×107 秒,试估算目前太阳的质量M 。
(2)已知质子质量m p =1.6726×10-27 kg ,He 42质量m α=6.6458×10-27 kg ,电子质量 m e =0.9×10-30 kg ,光速c =3×108m/s 。
求每发生一次题中所述的核聚变反应所释放的核能。
(3)又知地球上与太阳垂直的每平方米截面上,每秒通过的太阳辐射能w =1.35×103 W/m 2。
试估算太阳继续保持在主序星阶段还有多少年的寿命。
(估算结果只要求一位有效数字。
)【点拨解疑】(1)要估算太阳的质量M ,研究绕太阳运动的任一颗行星的公转均可,现取地球为研究对象。
设T 为地球绕日心运动的周期,则由万有引力定律和牛顿定律可知 r Tm rmM G 22)2(π= ① 地球表面处的重力加速度 2Rm Gg = ②得 gR rTm M 232)2(π= ③以题给数值代入,得 M =2×1030 kg ④(2)根据质量亏损和质能公式,该核反应每发生一次释放的核能为 △E =(4m p +2m e -m α)c 2⑤ 代入数值,得 △E =4.2×10-12 J ⑥(3)根据题给假设,在太阳继续保持在主序星阶段的时间内,发生题中所述的核聚变反应的次数为 %104⨯=pm M N ⑦因此,太阳总共辐射出的能量为 E =N ·△E设太阳辐射是各向同性的,则每秒内太阳向外放出的辐射能为 ε=4πr 2w ⑧ 所以太阳继续保持在主星序的时间为 εEt =⑨由以上各式解得 wr m cm m m M t p e p 2244)24(1.0πα⨯-+=以题给数据代入,并以年为单位,可得t =1×1010年=1百亿年 ⑩点评:该题是信息题,关键是在大量的信息中选取有用的信息,而不被其他信息所干扰。
如第(1)小题,实际上是万有引力定律在天文学上的应用,与原子核的知识无关。
第(3)题,需要构建出太阳各向同性地向周围空间辐射核能(辐向能量流)的物理模型,是考查空间想象能力和建模能力的好题,这种题还会是以后命题的方向。
针对练习1.(2003年上海卷)在核反应方程)(17814742X O N He +→+的括弧中,X 所代表的粒子( )A .H 11B .H 21C .e 01-D .n 012.(2003年上海卷)爱因斯坦由光电效应的实验规律,猜测光具有粒子性,从而提出光子说,从科学研究的方法来说,这属于 ( )A .等效替代B .控制变量C .科学假说D .数学归纳3.(2003年上海卷)卢瑟福通过 实验,发现了原子中间有一个很小的核,并由此提出了原子的核式结构模型。
下面平面示意图中的四条线表示α粒子运动的可能轨迹,在图中完成中间两条α粒子的运动轨迹。
4.(2003年上海卷)在右图所示的光电管的实验中,发现用一定频率的A 单色光照射光电管时,电流表指针会发生偏转,而用另一频率的B 单色光照射时不发生光电效应,那么 ( )A .A 光的频率大于B 光的频率。
B .B 光的频率大于A 光的频率。
C .用A 光照射光电管时流过电流表 G 的电流方向是a 流向b 。
D .用A 光照射光电管时流过电流表G 的电流方向是b 流向a 。
5.(2003年全国理综卷)下面列出的是一些核反应方程X Si P 30143015+→Y B H Be 1052194+→+Z Li He He 734242+→+ 其中( )A .X 是质子,Y 是中子,Z 是正电子B .X 是正电子,Y 是质子,Z 是中子C .X 是中子,Y 是正电子,Z 是质子D .X 是正电子,Y 是中子,Z 是质子 6.(2003年全国理综卷)如图,当电键K 断开时,用光子能量为2.5eV 的一束光照射阴极P ,发现电流表读数不为零。
合上电键,调节滑线变阻器,发现当电压表读数小于0.60V 时,电流表读数仍不为零;当电压表读数大于或等于0.60V 时,电流表读数为零。
由此可知阴极材料的逸出功为(A )A .1.9eVB .0.6eVC .2.5eVD .3.1eV 7.(2001年上海卷)卢瑟福原子核式结构理论的主要内容有 A .原子的中心有个核,叫做原子核B .原子的正电荷均匀分布在整个原子中C .原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里D .带负电的电子在核外绕着核旋转8.(2001年上海卷)A 、B 两幅图是由单色光分别射到圆孔而形成的图象,其中图A 是光的 (填干涉或衍射)图象。
由此可以判断出图A 所对应的圆孔的孔径 (填大于或小于)图B 所对应的圆孔的孔径。
图A 图B9.(2001年上海卷)光电效应实验的装置如图所示,则下面说法中正确的是 A .用紫外光照射锌板,验电器指针会发生偏转 B .用红色光照射锌板,验电器指针会发生偏转C .锌板带的是负电荷D .使验电器指针发生偏转的是正电荷10.1996年清华大学和香港大学的学生合作研制了太阳能汽车,该车是以太阳能电池将所接受的太阳光能转化为电能而提供电动机来驱动的。
已知车上太阳能电池接收太阳光能的板面面积为8m 2,正对太阳能产生120V 的电压,并对车上电动机提供10A 的电流,电动机的直流电阻为4Ω,而太阳光照射到地面处时单位面积上的辐射功率为103W/m 2。
(1)太阳能的能量实际上是由质子所参与的一系列反应所产生的,即在太阳内部持续不断的进行着热核反应,4个质子聚变为1个氦核。