弘扬民族精神
弘扬民族精神的活动总结三篇
弘扬民族精神的活动总结三篇【篇一】弘扬民族精神的活动总结为了在学生中广泛兴起弘扬和培育民族精神的热潮，全面提升少年儿童的思想道德素养，新学期开始，根据乡总校本学期工作的具体要求，我校高度重视、即时行动，将9月的工作重点放在弘扬民族精神，对全体师生实行爱国主义教育。
我校以铭记历史、传承文明、弘扬民族精神为主题的系列活动。
现将活动能够成果总结如下：一、切实增强领导，保证活动顺利展开。
学校成立了民族精神建设领导小组，高度重视、精心策划、求真务实，把弘扬和培育民族精神作为本学期贯彻始终的一项重要任务，切实增强领导。
二、广泛展开丰富多彩采的活动，增强学生民族自尊心、自信心和自豪感。
1、抓好宣传，形成良好开端。
开学初，我校全体师生举行了弘扬和培育民族精神启动仪式。
向全校同学提出倡议：热爱祖国、遵守守则，在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民。
启动仪式上学生代表表示决心，将积极响应弘扬民族精神的号召，从小做起，从现在做起，立志“为中华之崛起而读书”。
通过宣传迅速在全校掀起了弘扬民族精神，民族精神的种子正在学生心中播撒、生根、发芽。
2、充分发挥主阵地作用，在教学中渗透民族精神教育。
全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。
尤其以语文、历史、思想政治等学科，要充实体现民族精神的丰富内涵，对学生时行深入的爱国主义教育。
3、大力增强校园文化环境建设。
利用每周一及重要节日、纪念日、大型集体活动实行民族精神教育。
每周一举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话。
同时，充分利用校园广播站、板报、课前一支歌等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。
校园内张贴悬挂近多面革命领袖和中华民族杰出人物画像，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
4、寓民族精神与丰富多彩的活动之中。
结合生活实际，鼓励学生用自己独特的方式表达对祖国、对人民及家乡的热爱。
三、任重道远，弘扬民族精神将是我校德育工作的一项长期工程。
弘扬民族精神格言80句
弘扬民族精神格言80句1. 勇往直前，永不放弃。
2. 自强不息，坚持拼搏。
3. 传承文化，弘扬民族精神。
4. 志存高远，创造辉煌。
5. 团结合作，共享繁荣。
6. 诚实守信，恪守原则。
7. 勤奋努力，追求卓越。
8. 信念坚定，迎接挑战。
9. 感恩奉献，服务社会。
10. 爱国爱民，热爱家乡。
11. 积极进取，不畏困难。
12. 忍耐坚持，永不言败。
13. 困难面前，勇往直前。
14. 共同繁荣，和谐共处。
15. 自尊自信，展现风采。
16. 勇于创新，追求卓越。
17. 脚踏实地，追求理想。
18. 以人为本，关爱他人。
19. 追求平等，拒绝歧视。
20. 协作精神，共同努力。
21. 知难而进，迎接挑战。
22. 心怀感恩，用爱回馈。
23. 发愤图强，创造佳绩。
24. 诚信待人，言行一致。
25. 敬业乐业，追求卓越。
26. 顽强拼搏，永不退缩。
27. 崇尚教育，学无止境。
28. 探索创新，引领潮流。
29. 张弛有度，遵循规律。
30. 勤劳致富，共创辉煌。
31. 与时俱进，追求进步。
32. 同心协力，共建家园。
33. 意志坚定，迈向成功。
34. 谦逊待人，谨慎行事。
35. 持之以恒，不达目标绝不罢休。
36. 莫忘本源，传承中华文化。
37. 心怀感恩，感激他人的帮助。
38. 看齐补足，力求发展全局。
39. 互相尊重，培养和谐人际关系。
40. 珍惜机遇，善用时间。
41. 爱护环境，守护家园。
42. 勤奋是财富的源泉。
43. 信守承诺，让诺言变为行动。
44. 知行合一，行动胜过言辞。
45. 拼搏进取，能创造无限可能。
46. 珍惜友情，与朋友共同成长。
47. 成功需要付出努力与汗水。
48. 用智慧和才能塑造美好未来。
49. 坚持梦想，不放弃追求。
50. 合作共赢，共同发展。
51. 学无止境，不断充实自己。
52. 热爱生活，积极向上。
53. 心怀感恩，善待他人。
54. 用爱心开拓宽广的胸怀。
55. 敢于冒险，迎接挑战。
56. 互相帮助，共创辉煌。
弘扬民族精神心得体会范文
弘扬民族精神心得体会范文中国是一个拥有五千年文明历史的伟大国家，有着丰富的民族精神。
我们的祖先留下了悠久的历史，独特的文化，以及伟大的民族精神。
在当今社会，弘扬民族精神具有着重要的意义，不仅可以激发人们的爱国热情，更可以激励人们不断奋发向前。
下面，我想分享一下我对弘扬民族精神的一些心得体会。
首先，弘扬民族精神可以激发人们的爱国热情。
爱国是每个中国人的责任和使命，也是我们民族精神的核心。
我们的祖先为了国家的独立、民族的尊严不惜付出了巨大的牺牲，血脉相传的文化和传统是我们民族的无价之宝。
弘扬民族精神可以让我们更加深刻地认识到祖国的伟大，让我们更加自觉地为国家的繁荣和发展而努力奋斗。
只有爱国热情在心中生发，我们才能走出去，将中国文化传承下去，让世界了解和尊重我们。
其次，弘扬民族精神可以激励人们不断奋发向前。
民族精神的核心是团结、拼搏和创新。
在中国的历史中，我们从未停止过追求进步和发展的脚步。
我们的祖先留下了许多的教训和智慧，他们为了民族的繁荣和进步，付出了巨大的努力和牺牲。
他们的精神引领我们不断挑战自我，勇往直前。
在现代社会，弘扬民族精神可以激励我们在面对困难和挑战时不气馁，勇敢迎接挑战，通过自身的努力去创造美好的未来。
再次，弘扬民族精神可以推动社会的发展。
一个国家的发展不仅仅是经济的繁荣，更是精神文明的进步。
弘扬民族精神可以营造积极向上、团结向前的社会氛围。
伟大的民族精神可以激发人们的责任感和使命感，让每个人都成为社会进步的推动力。
只有每个人都能够积极地承担社会责任，拼尽全力去做好自己的本职工作，社会才能充满活力和向前发展。
最后，弘扬民族精神可以增强民族凝聚力和归属感。
中国是一个多民族的国家，不同民族的人民共同生活在这个大家庭中。
弘扬民族精神可以让我们认识到我们的历史和文化是紧密相连的，我们拥有共同的根源和文化血脉。
只有增强民族的凝聚力和归属感，我们才能在团结协作的氛围中共同发展、共同繁荣。
弘扬民族精神可以促进不同民族之间的相互交流和理解，建立起和谐共处、和睦相处的社会关系。
以弘扬民族精神为主题的作文提纲范文(3篇)
以弘扬民族精神为主题的作文提纲范文(3篇)第一篇: 以弘扬民族精神为主题的作文提纲看中华大地，历经数千载演变，而伫立不倒得是我们伟大的民族精神；看滚滚红尘，历经数千载更换，而被人称叹的是我们伟大的民族精神；看天地之间，历经数千载风雨摧残，而始终强大的是我们伟大的民族精神。
身为一个炎黄子孙的我，愿与民族精神结缘。
身为一个中华儿女的我，愿与民族精神结缘。
身为一个热爱祖国的我，愿与民族精神结缘。
人人都说：我爱我的祖国，人人都唱献给祖国的歌，人人都诵赠给祖国的诗。
有人说：长城是脊梁，有人歌唱：黄河是母亲，有人朗诵：祖国是我们的生命。
登泰山一览众山微渺，下江南满眼妖娆妩媚，长江万里奔流，两岸猿声欢啼，喜马拉雅高耸如同女神降临。
仰望自然的天空，亲近厚重的土地，拥抱清秀的大自然。
自然推动民族精神飞扬。
在面对日寇的铁蹄时，中华民族显现出异常的凝聚力，国家主权高于意识形态，民族利益高于一切。
对待日寇，枪口一致对外，中国人民用自己的鲜血捍卫民族利益，捍卫自己的领土，捍卫国家的主权。
为民族流尽自己的最后一滴血，将五星红旗装饰得更加鲜艳，更加光彩照人。
天南地北，斗转星移。
看世事变化，天风浪浪，海势苍苍。
而我们的民族精神不因任何风雨而飘摇，而民族精神就是天山上圣洁的雪莲花，引导祖国走向美好的明天。
让东方雄鸡报晓一个新的黎明，让沉睡的雄狮苏醒撼动寰宇，让高傲的雄鹰俯首称臣。
让祖国的未来成为一颗光芒四射的明珠，成为一道绚丽的彩虹，成为一棵永摧不朽的参天大树。
一个中华儿女的我，愿与民族精神结缘，传承祖国的民族精神，让祖国的民族精神千秋万代永传下去。
令世人仰望它、称赞它。
让我们的民族精神永垂不朽。
第二篇: 以弘扬民族精神为主题的作文提纲中华优秀传统文化博大精深、源远流长，有着五千年的悠久历史。
它是我们的根，滋养着我们民族的灵魂。
古人所说的富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的浩然正气，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的政治抱负，鞠躬尽瘁，死而后已的献身精神等，都体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神，我们都应该继承和发扬。
（完整版）弘扬民族精神的诗词
（完整版）弘扬民族精神的诗词
弘扬民族精神
民族精神是民族特质的凝聚和集中表现，是一个民族漫长经历的历史积淀和升华，是民族的宗教、伦理、风俗、科学、艺术等具体内容的共同特质和标记。
中华大地，民族众多，现在中国的56个民族都为中华民族的形成和发展，为中华文明的继承与弘扬奉献了自己的智慧、心力和汗水,共同铸就了伟大的中华民族精神.
《石灰吟》---于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
《夏日绝句》---李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
”
《使至塞上》---王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
《沁园春雪》---毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝
《我爱这片土地》----艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……。
关于弘扬中华民族精神作文5篇
关于弘扬中华民族精神作文5篇1. 中华民族精神的重要性中华民族精神是中华民族几千年文化传承和发展的精髓所在，它代表了中华民族的优秀品质和文化传统。
弘扬中华民族精神是我们每一个中华儿女的责任和义务。
中华民族精神包括了众多的传统文化，如儒家文化、道家文化、佛家文化等，它们以其独特的价值观和人生观贯穿着中华民族的历史和现实。
同时，中华民族精神也体现在中华民族对于和平、团结、勤劳、诚信、感恩等方面的追求。
2. 如何弘扬中华民族精神弘扬中华民族精神需要我们从多个方面入手。
首先，我们要从教育入手，让中华民族精神不断地传承下去。
其次，我们要从文化传承入手，让中华民族的传统文化不断地丰富和发展。
此外，我们还要从社会氛围入手，营造出一种积极向上、向善向美的氛围，让中华民族精神得到更好地传承和弘扬。
3. 中华民族精神在当代的意义在当代，中华民族精神的意义更加重要。
随着全球化的发展，中华民族正面临着前所未有的挑战和机遇，弘扬中华民族精神成为我们走向未来的重要指引。
同时，在多元化的社会中，中华民族精神的体现也更加重要。
中华民族精神对于现代社会的和谐、稳定和繁荣具有重要作用，它不仅是中华民族自信的源泉，也是我们走向世界的重要支撑。
4. 中华民族精神在文化交流中的作用中华民族精神在文化交流中具有重要作用。
其中，中华民族的饮食文化、服饰文化、音乐文化等方面都吸引了众多国家和地区的关注。
通过文化交流，中华民族精神在世界范围内得到了广泛的传播和弘扬。
同时，中华民族精神也为文化交流提供了重要的文化底蕴和文化价值，使文化交流更加深入、丰富和有益。
5. 中华民族精神对于个人成长的启示中华民族精神对于个人成长具有重要的启示。
其中，中华民族强调的勤奋、诚信、谦逊、感恩等品质是我们成长的重要支撑。
同时，中华民族精神也教会我们要有自信、有独立思考的能力，并为社会做出自己的贡献。
中华民族精神不仅是我们民族的精神财富，也是我们个人成长的重要力量。
《弘扬中华民族精神》教案共3篇
《弘扬中华民族精神》教案共3篇《弘扬中华民族精神》教案1一、教学目标：1. 了解中华民族精神的内涵和历史渊源；2. 掌握中华民族精神的核心价值观和基本特征；3. 培养学生爱国、团结、勇敢、自信、守纪律等优良品质；4. 感悟中华民族精神对于个人和社会的积极影响。
二、教学重点：1. 中华民族精神的内涵、核心价值观和基本特征；2. 培养学生爱国、团结、勇敢、自信、守纪律等优良品质。
三、教学难点：1. 如何引导学生深入理解中华民族精神；2. 如何帮助学生认识到中华民族精神对于个人和社会的积极影响。
四、教学方法：1. 情境教学法：通过模拟情境让学生了解中华民族精神的内涵和历史渊源；2. 合作学习法：通过小组合作讨论和展示，培养学生团结、勇敢和合作意识；3. 课堂讨论法：通过提出问题，引导学生深入思考中华民族精神的核心价值观和基本特征。
五、教学步骤：Step 1：引入1. 小组合作：学生分成小组，通过讨论与分享，梳理中华民族精神在人们生活中的重要作用。
2. 教师引导：教师通过引导小组讨论，解释中华民族精神的概念和内涵，并介绍中华民族精神的历史渊源和发展历程。
Step 2：学习中华民族精神的核心价值观和基本特征1. 教师讲解：教师根据教材和课件，向学生讲解中华民族精神的核心价值观和基本特征。
2. 学生讨论：学生通过小组讨论或课堂讨论，深入掌握中华民族精神的核心价值观和基本特征。
Step 3：培养学生中华民族精神的优良品质1. 学生展示：学生通过小组展示，展示如何通过具体实践活动来培养自己中华民族精神的爱国、团结、勇敢、自信、守纪律等优良品质。
2. 教师点评：教师通过点评和评论，帮助学生进一步认识到中华民族精神对于个人和社会的积极影响。
Step 4：总结和反思1. 教师总结：教师对本堂课进行总结和回顾，并给予学生反馈和建议。
2. 学生反思：学生对本课程的学习进行总结和反思，并提出自己的看法和建议。
六、教学效果评估：1. 学生参与情况：教师通过课堂观察、口头提问等方式，了解学生对于中华民族精神的认识和理解情况。
大学生弘扬民族精神演讲稿(10篇)
大学生弘扬民族精神演讲稿(10篇)大学生弘扬民族精神演讲稿篇1登上昆仑，才知道什么叫高峻;目览黄河，才知道什么叫壮阔;游览长城，才知道什么叫巍峨。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，伟大的祖国母亲给予了我们如此壮丽的山河，同时以她博大的胸怀哺育了生生不息，勤劳、智慧的中华民族。
中华民族自古以来就有“礼仪之邦“的美称，我们不会忘记，屈原忧患国难投身汩罗，孔融让梨的动人故事;《梅花魂》中，身居异国、步履蹒跚的老人，因身体原因不能随孙女回归祖国而老泪纵横的情景。
我国古代著名思想家老子说得好：“做一天的人就要讲一天的道德”。
这一切无不淋漓尽致地展现着炎黄子孙高尚的道德情操，体现着中华民族的伟大精神。
社会在发展，时代在进步。
弹指一挥间，人类已开辟了二十一世纪的新纪元。
在这一漫长的岁月里，中国战胜了衰落走向振兴，战胜分裂走向统一，挣脱了屈辱走向奋起。
中国正以崭新的姿态向世人展示着自己。
但是，伦理道德这一中华民族的精神之魂却演奏着一曲很不和协的旋律。
同学们，你们是否还记得这样一篇报道：一位清华大学的学生，为了一个近乎荒谬的想法，竟残忍地将一瓶高浓度的硫酸泼向黑熊。
听过这篇报道，我的心在颤抖，在滴血，我似乎听到了一声声撕心裂肺的惨叫，我似乎看到黑熊那残存的一只眼睛正无助地、黯然地、仇恨地望着我们这一群中华民族的子孙。
因为他不明白，那口口声声称自己是朋友的人类，为什么要如此凶残地伤害自己。
我不断地问自己，这究竟是为什么?一个受过高等教育的大学生，竟然会有如此不道德的行为。
社会在发展，知识在爆炸，而人类的道德却越发的淡薄了。
中华民族、炎黄子孙中的某些人置身于高质量的生活中，陶醉在灯红酒绿下，却渐渐丧失了中华民族的灵魂。
“少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球。
”面对一个新科技、新信息、新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识经济时代，我们做为祖国未来的建设者，更应该在掌握科学文化知识的同时，不断提高自己的道德修养。
弘扬民族精神心得体会 (3)
弘扬民族精神心得体会 (3)
中华民族是一个富有传承精神的民族，其深厚的历史文化源远流长，弘扬民族文化，传承民族精神是我们不可轻视的责任。
在此，我深刻体会了弘扬民族精神的重要性。
首先，弘扬民族精神是培育民族凝聚力和联合力的重要根源。
只有向历史文化了解民族精神，理解历史对当代的重要性和民族将来的发展方向，才能使民族的各个成员团结一致，以实现民族的发展和振兴。
例如，爱国主义，物质文明和精神文明的进步，促进国家的安全稳定。
其次，弘扬民族精神是拥有一个美好未来的基石。
展现民族精神，尊重民族传统，普遍向好的思想观念对人们产生积极的影响，使民族团结一致，努力为实现国家和民族振兴而努力，这样，人们才能找到共同的方向，踏实地把握发展机遇，实现民族梦想。
最后，弘扬民族精神是美好的生活方式之源。
每一个中华儿女都应该充分理解民族精神的重要性，以它为准则，以它为指导，做一个有着中华民族精神的好公民，做一个有着新时代民族精神的坚守诚信、正直、勤劳、创新的中国人。
在此，我衷心地希望我们每一个中华儿女都能够发挥自己的作用，把民族传统文化和民族精神延续下去，向未来贡献自己的力量，为实现民族梦想而努力！。
高中政治弘扬民族精神
（07海南）琼州胜景五公祠有副脍炙人口 的对联：“只知有国，不知有身，任凭 千般折磨，益坚其志；先其所忧，后其 所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这 副对联生动体现了中华民族精神中 ①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操 ②公正廉明、崇尚平等的民主精神 ③淡泊名利、宁静致远的超然胸襟 ④自强不息、坚韧不拨的顽强斗志 A．①② B．②③ C．①④ D．③④
二、弘扬中华民族精神
1、薪火相传，越燃越旺 、薪火相传，
（1）民族精神作为民族文化的结晶，其形成 民族精神作为民族文化的结晶， 和发展是长期历史积淀的过程，也是随着 和发展是长期历史积淀的过程，也是随着 时代的变化而不断丰富的过程。 时代的变化而不断丰富的过程。 在新民主主义革命时期， (2) 在新民主主义革命时期，中国共产党人 的革命精神成为中华民族精神的主体， 的革命精神成为中华民族精神的主体，具 深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。 有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。
（3）弘扬和培育中华民族精神，是坚持社 弘扬和培育中华民族精神， 会主义道路的需要 的需要。 会主义道路的需要。
3、书写中华民族精神的新篇章
（1）丰富和发展民族精神，是我们面对的时代课题。 ）丰富和发展民族精神，是我们面对的时代课题。
新中国成立前夕，党即将夺取全国政权，开始社会主义革命 新征程，面临由农村到城市，由夺取政权到巩固政权、发展经 济的重大转折。毛泽东在吸取历史经验教训的基础上深刻地指 出：“因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿 起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可 能生长。因为胜利，人民感谢我们，资产阶级也会出来捧场。 敌人的武力是不能征服我们的，这点已经得到证明了，资产阶 级的捧场则可能征服我们队伍中的意志薄弱者。”因此，他郑 重提出“两个务必”。 新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化建设 取得了巨大成就。但必须看到我国正处于并将长期处于社会主 义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展 很不平衡的小康。我国生产力和科技、教育还比较落后，实现 工业化和现代化还有很长的路要走；城乡二元经济结构还没有 改变，地区差距扩大的趋势尚未扭转，贫困人口还为数不少。 巩固和提高目前达到的小康水平还需要进行长时期的艰苦奋斗。 胡锦涛等到西柏坡重温毛泽东提出的“两个务必”。
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1 弘扬民族精神 热爱民族语言 ——上海市第六十中学 应培玲 亮点扫描 ★ 师生的一番真情感言为此次活动点燃了一束浓烈的情感火花。 ★ “中华语言文字的起源和发展”的多媒体短片，创设了走进语言文字的视听互动情境。 ★ 篆体字辨认的智力竞赛，激发了同学们强烈的求知欲望和参与热情。 ★ 精彩纷呈的书法欣赏和亲历亲为的书法表演，让大家共同感受了中华语言文字的深厚内涵和非凡的魅力，也为同学们提供了展示才能的良好舞台。 ★ 幽默诙谐的小品让大家在笑声中增强了一份维护和纯洁民族语言的责任。
策划主旨 青少年学生是民族的希望，祖国的未来。在学生中弘扬和培育民族精神，提高青少年学生的道德素质和政治觉悟，增强他们的民族自尊心、自信心和自豪感，对于确保我国在激烈的国际竞争中立于不败之地，确保中国特色的社会主义事业兴旺发达、后继后人，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的现实意义。 民族语言是中华民族在长期的共同生活和共同的社会实践中形成和发展起来的，是民族意识、文化传统和道德观念的载体，是中华民族的语言习惯、心理特征、文化传统、思想感情的综合反映，具有极丰富的文化内涵。 本次主题班会将以了解祖国语言文字的起源、自觉维护母语在日常学习、生活和交往中的主导地位和规范用语、礼貌用语为教育目的，在正确、主动地学习使用语言文字中，感受祖国语言文字丰富的文化内涵和审美价值，从而提升自己的文化品位，深化热爱祖国语言的思想感情。主题班会将围绕走进祖国语言文字、热爱祖国语言文字、纯洁祖国语言文字三个版块展开。
操作流程 教师引言： 看到黑板上这个主题，不禁感慨万千，也许同学们会有些疑问，有什么感慨的？要告诉大家的是，它让我回忆起二十五年前那激动人心的时刻。那是1981年的春节前，我收到了一张梦寐以求的大学录取通知书，上面写着，你已被华中师范大学中文系汉语语言文学专业录取。试想，经历了十年的动乱，几乎荒废了十年学业的我，能够在恢复高考的第一年幸运地考上大学，并且幸运地进入自己所热爱的汉语语言文学专业，这该是怎样的欣喜和激动 2
啊。十年动乱，祖国的语言文字遭遇了严重的践踏，优秀的文学作品受到了严重的批判，民族的文化被革命了，民族的语言被污染了，社会上充斥着缺乏生命力的平乏语言，假大空的八股文占领了整个文坛。粉碎“四人帮”后，邓小平在文化领域的第一英明决策就是，恢复了停止十年的高考制度，而我竟成了这一决策的第一批幸运儿，虽然那时并不知道上大学后会学些什么，但我却能强烈地感觉到，大学一定可以满足我如饥似渴的求知欲望。几年的大学生学习生活，不仅让我领略了中华语言的文化内涵和审美价值，感受了中华语言文化的博大精深，也培养了我维护中华语言文化的坚实责任。毕业后的二十年，一直从事着语言文学的教学工作，在这二十年中，我也一直坚持着这样一个信念，我要用自己对祖国语言文字的一腔热爱之情去感染每一个学生，让每一个学生都能成为中华语言文化的继承人，都能成为中华文化的传播使者。今天我们在这里举行这样一个主题活动，可以说，也是我多年来的愿望，希望能和同学们再共同一起感受以下中华语言文字的强大魅力。下面请允许我隆重请出本次主题活动的主持人：林辛夷、高嘉云 林：应老师的一番感言，让我们的心情变得沉重起来，我们虽没有经历那十年浩劫的痛，这既是我们的幸运，当然也是我们的遗憾。但继承中华民族语言的精髓是我们这一代人的义务，发扬光大中华语言文字的深蕴是我们义不容辞的责任。 高：因为，我们民族的语言是伟大历史的产物，是民族精神的结晶。 林：漫长历史的过程使我们的民族语言几经锤炼，几经演变。此时此刻，同学们一定很想了解它吧，那么让我们跟着阎厚毅同学为我们制作的PPT一起走进中华民族的语言文字。 ☆ 播放多媒体：中华语言的起源和发展
高：是的，伟大的中华民族有着五千年悠久的历史，源远流长的五千年历史造就了我们优雅的民族语言。
林：走在我们民族语言的小径上，一处山水，一段笛声，便能牵动心底的感叹；一朵鲜花，一片雨丝，就会勾起无穷的思绪。 高：看了刚才的电视片同学们一定对我们祖国的语言文字有了一个了解。 林：那么就让我们大家用智力竞赛的形式来比一比，看谁知道得多，了解得多。
☆ 智力竞赛：通过辨认一些字体、字形、构字结构讲一讲文字的文化内涵。
（多媒体播放） 3
林：“如同在路上走，路弯弯曲曲，它们就是一棵棵树站在路的拐弯处，让我明确了方向，靠着歇息，乘凉，或者那树长得好，树梢上有鸟美丽的叫声”这是作家贾平凹先生回忆自己阅读这些美文时的感受。 高：“魅力汉语对我们的征服，有时是五脏俱焚的痛，有时是透心彻骨的寒，更多的是酣畅淋漓的洗涤和‘我欲乘风归去’的快感。”这是诗人舒婷女士选编古代诗词时坦言。 林：汉语记录了中华民族的文化踪迹,成为延续历史与未来的血脉。要认识中国的传统文化,可以从语言出发。 高：放弃汉语的学习其实意味着放弃自己的传统和历史,放弃自己赖以生存的文化基因。 合：下面请听闵俊杰同学的演讲《我爱祖国的语言文字》
演讲《我爱祖国的语言文字》 林：汉语特别是汉字，是讲究审美，讲究联想，讲究灵性与神性的语言文字。 高：中华民族的语言文字是世界上最古老的文字之一，它的优雅和丰盈，世所公认。在我们的地图里，因为有这样一笔绚丽的遗产，人生才不显得贫乏，寂寥的心情也不用担心找不到归宿。 林：今天就让我们在优雅的音乐中感受一下祖国语言文字精彩！ ☆ 班级学生的书法表演 （多媒体播放书法欣赏）
高：中华民族是一个多民族的国家，至今仍然保留着丰富的地域语言。 林：一个地方的方言同样蕴涵着丰富的民族文化，体现了异样的地域风格 合：请听
☆ 方言大联唱 国语《水调歌头》 粤语《万水千山总是情》 闽南语《爱拼才会赢》 淮语《夫妻双双把家还》
林：五十六个民族，五十六朵花，不仅在中国，目前汉语在国外也越来越受到欢迎。今年7月20日,首届世界汉语大会在北京召开。据统计,目前在中国以外有3000多万的学生学习汉语,世界100多个国家的2500余所大学和越来越多的中小学开设了汉语课程。 高：但是，在现实社会中不注重汉语的学习已经成为尴尬的事实,其结果 4
是中学生的语言文化水平的不断滑坡。据报道,今年上海高考语文卷中,考生的基本功、语言规范性方面出现大量的病句、错别字、网络用语，更有考生在作文中全篇抄袭考卷上的阅读材料。在广东的高考中也存在相似的问题:广东考生在古文翻译题中得0分的有一万多人;在一道采用比喻手法仿写句子的试题中,25%的考生,也就是10万多人得了0分。 林：维护母语的主导地位，热爱民族语言、纯洁民族语言已经是我们每个中学生不可推卸的责任。 高：请看小品《尴尬》
☆ 小品《尴尬》小品通过一个因为不辨形近字和同音字，在生活中闹出了很多尴尬，从而告诉人们,要认真学好祖国的语言文字，否则会给自己的生活带来诸多麻烦。
林：语言文字是民族意识、文化传统和道德观念的载体，关系到国家的统一、民族团结、社会的进步和国际的交往。 高：我们要热爱祖国语言文字，自觉维护母语在日常学习、生活和交往中的主导地位；林：我们要正确使用祖国的语言文字，规范用语、礼貌用语； 高：我们要在正确、主动的学习、使用语言文字中，感受祖国语言文字丰富的文化内涵和审美价值，提升自己的文化品位，深化热爱祖国语言的思想感情； 林：在一番听、说、观、写之后，很多同学一定受益非浅，感慨颇多，下面就给大家一个畅所欲言的机会，来谈谈这次活动给你带来的感受、体会或启示。
☆ 学生自由谈论
教师感言：一句句感言、一份份决心、一条条措施、一段段真情，如果说，一开始的时候，我还是感慨万千的话，此时此刻，我已是激动万分，我为我们同是中华儿女而骄傲，我为我们能够拥有充满魅力的母语而自豪，我为中华民族有一代接一代的继承和发扬者而欣喜，最后我提议，让我们共同唱响《爱我中华》，音乐响起。 高林合：高一（1）班“弘扬民族精神，热爱民族语言”主题活动到此结 5
束。谢谢大家参与。 工作禁忌 1．本次班会是一次主题活动课，活动课要特别注意学生的参与面，要让大多数同学都能参与到活动中来，在活动中受教育，在活动中展示自己的才能。 2．主题活动课虽以学生活动为主，但教师应成为策划、组织甚至活动的引导者，而不应成为一个局外的旁观者。活动应充分体现教师的主导作用和学生的主体作用。 3．主题活动应寓教育于活动之中，庄谐结合，张弛有致，不应将活动流于嬉戏闹闹的形式而丧失其重要的教育意义。
亲历感言 收获一：师生共同策划主题活动内容，不仅让学生的主观能动性得到了充分的发挥，智慧才华得到了展示和尊重，同时也拉近了师生间沟通和交流的距离。 收获二：多媒体的制作和播放,让主题活动的准备工作更加具有挑战性,让主题活动的内容更加丰富多彩,在多媒体视听情境的调动下,学生投入了极大的情感。 收获三：自由谈论的真情流露，诸如“啄木鸟”纠错字行动的启动、每天练两张钢笔字的决心、每天背一首古诗的倡议等等可以见得主题活动带来的教育效果。 6
常思感恩，与健康文明同行 ——上海市第六十中学 徐丽华 主讲人：张菁 蒋圣力 亮点扫描： 通过故事引起思考，通过游戏的方式提出问题展开讨论，以颁奖充实感恩的主题。收集身边关爱自我，关爱他人，产生感恩之情的事例。 策划主旨： 1.教育学生在日常生活中注重礼仪，注重健康，注重文明。 2.教育学生懂得自尊自爱，懂得感恩。 操作流程： 1. 欣赏《感恩文明》诗朗诵，激发学生常思感恩。 2. 以击鼓传花的形式让学生讨论：怎样注重礼仪，注重健康，注重文明。 问题如下：1、在学校吃完午饭后，你会做什么？ 2、在公交车上遇到扒手或是需要帮助的乘客，你会做什么？ 3、在学校午间休息时，你会怎么做？ 4、在十字路口时，你希望看到什么？ 5、在垃圾桶旁，你不希望看到什么？ 教师总结：在日常生活注重礼仪，注重健康，注重文明，不但反映了个人的面貌，而且也反映了一个国家人民的整体素质水平。因为有了强健的身体、文明的行为举止，国家才能更加强大。 3. 感谢一直为班级默默无闻做出贡献的同学们，举行颁奖仪式 教师小结：感恩，作为现代人的高尚情操，也作为学生的必备素质，是建立和谐社会的有效途径，让我们学会感恩，共创和谐，以一颗常怀感恩的心去关注身边所值得感恩的事物。 4. 欣赏歌曲《手牵手》 教师小结：让我们点燃一盏感恩的灯，把感恩延伸到学校，把感恩延伸到家庭，把感恩延伸到社会。让这个社会因感恩而更和谐更美好。 举出历史典故，结合当前社会现象，讨论如何学会感恩。 老师总结：常怀感恩之心是学校和家庭学习的必要课程，是现代人的一种规范，只要我们做到了，那我们共创和谐社会与家庭的目的也就达成了，让我们班每一位同学都懂得文明，自尊，感恩。那么大家就会更加爱护高一（2）班，我想信，我们会做到，让我们一起努力吧！ 活动过程：