部编版小学语文六年级上册第二单元质量检测试题(二)(含答案)
六年级上册语文试题-期末课外阅读专练卷(二) 人教部编版 (含答案)
期末课外阅读专练卷（二）姓名：_______________（一）欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页，竟被一篇题为“童年”的小说所吸引。
( )作者是一个初出茅庐的无名小辈，( )屠格涅夫却十分欣赏他，对他钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者一岁半丧母，九岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。
为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。
屠格涅夫听闻后产生了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。
他说：‘这位青年人( )能继续写下去，他的前途( )一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。
他本来是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的想法。
名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。
于是，他一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的文学家。
他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。
欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。
因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。
在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前写的这句话，竟影响了这个青年的一生。
如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了。
在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。
部编版六年级小学语文上册第二单元基础知识巩固与复习试题(附答案)
部编版六年级上册语文第二单元基础知识巩固与复习一、看拼音写词语。
rì kòu fèn zhàn xiǎn yào xuán yáyù dìng bào fā jiù wèi xuān gàoxióng wěi sù jìng qí zhì yǔ diàoquán shén guàn zhù zhǎn dīng jié tiěrè xuè fèi téng jū gāo lín xiàfěn shēn suì gǔ jīng tiān dòng dìshǒu liú dàn pái shān dǎo hǎi二、给划横线字注音。
大渡( )河日寇( ) 晋察冀( ) 悬崖( ) 抡( )起栏( )杆沸腾( ) 隆( )隆旗帜( ) 汇( )集仇( )恨砸( )开三、给多音字注音并组词。
（）（）（）（）强曾（）( ) （）（）四、给形近字组词。
崖（）沸（）贯（）栏（）爆（）涯（）费（）惯（）拦（）暴（）阅（）悦（）五、给下列词语选择合适的近反义词。
等闲—屹立—攀登—沉着—诞生—汇集—雄伟—斩钉截铁—排山倒海—粉身碎骨—震天动地—反义词崎岖—屹立—擎着—诞生—汇集—斩钉截铁—粉身碎骨—昂首挺胸—排山倒海—惊天动地—六、给下列词语选择合适的修饰词。
( )的地形 ( )的山路( )的声音 ( )的掌声( )的宣告 ( )的欢呼 ( )的火花 ( )的围歼战( )的沙柳林 ( )的战斗英雄 ( )的亮光( )的夜空七、补充词语，并选择合适的词语填空。
( )七( )八( )水( )山居高( )下四( )八( ) ( )( )上升大江南( ) 张灯( )彩热血沸( ) 1．过年了！过年了！大街上( )，热闹非凡。
部编版小学六年级语文上册第二单元第6课《狼牙山五壮士》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第二单元第6课《狼牙山五壮士》课后作业及答案1.用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
沉着．（zhuó zhé）抡．胳膊（lūn lún）晋察冀．（jì yì）山涧．（ji ān jiàn）2.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。
rì kòu （） xuán yá ( ) yì lì ( )fèi téng ( ) báo zi ( )3.用“”画出书写不正确的字，并把正确的字写在后面的括号里。
（1）进范依托攀登坚强不倔（）（）（2）豪迈顶锋居高临下粉身粹骨（）( )4.下面的词语中的“贯”与“全神贯注”中“贯”的意思一样的一项是（）。
A.学贯古今B.鱼贯而入C.万贯家私D.籍贯5.按要求完成词语练习。
（1）写出表示“看”的词语。
如：眺望、东张西望、、、（2）选词填空。
壮烈强烈猛烈热烈激烈①战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了（）的搏斗。
②风（）地刮着，白杨树发出哗哗的响声。
③在执行维护和平的任务中，刘叔叔（）牺牲了。
④他的一番话振聋发聩，赢得了现场所有人（）的掌声。
（3）“‘今天作业没做完，你哪儿也不准去！’爸爸坚决果断地说”用课文中的一个四字词语来替换句中画“”的部分。
请你再写出两个与它意思相近的词语：、。
（4）“惊天动地”这个成语形容。
请你再写出两个这样并列式结构的成语：、。
6.按要求完成句子练习。
他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”（1）这句话是描写和描写。
（2）用“”划出描写马宝玉动作的词语，从中可以感受到他的行动。
（3）马宝玉的话连续用了两个“！”，不仅增强了说话的语气，还表现出了当时他的心情。
五位壮士带着中国人民的，向敌人砸去。
【精品优选】六年级上册语文试题-句子衔接与排序(二)-人教部编版(含答案及解析)
部编版六年级语文上册句子衔接与排序（二）（有答案及解析）一、请重新调整下列句子的顺序，使之变成一段通顺的话。
①从声音里，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。
②每一种声响，每一种声音，都代表了不同的意思。
③从声音里，我们逐渐成长。
④愉快动听的声音，带给我们快乐；嘈杂无聊的声音，则会使人痛苦。
二．排列句子顺序。
（）极目远望（）像冲锋陷阵的大军（）那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层（）那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡（）像秋天田野上盛开的棉朵三、排列句子，使它成为一段通顺的话。
（）瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。
（）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。
（）渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。
（）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。
（）八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。
（）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。
四、把下面的句子理顺成一段通顺的话，在括号里标出序号。
（）有一天，水把森林淹没了。
（）陆地渐渐沉下去，水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。
（）树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
（）波浪不断向树干冲刷，甚至把树根拔起。
五、排列错乱的句子，在括号里写上序号。
（）湖水清澈见底，碧绿发亮，好像一块无暇的翡翠。
（）天鹅湖是一个圆形的湖。
（）树下是一片嫩绿的草地，草地上点缀着红的、黄的、蓝的小野花。
（）湖上横跨一座美丽的天鹅桥，把天鹅湖打扮得更加迷人。
（）湖的四周是郁郁葱葱的树木。
六、选择题。
1、下列句子排序最恰当的一项是( )①热爱课外阅读吧，走进那一片天地，愿你乐而忘返。
②经典和佳作的语言，都是有力度有厚度、饱含思想感情、蕴藏文化内涵的。
③在感悟语言美的过程中，可以培养自己的感受和想象力，增强自己语言的表现力。
④我们要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。
部编版小学六年级语文上册第二单元第7 课《开国大典》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学六年级语文上册第二单元第7课《开国大典》课后作业及答案一、下面词语书写和加点字的读音全部正确的是（）A.渠道宣布八盏擎．（jìng）着B.石栏汇集距离诞．（yán）生C.旗帜检阅制服电钮．（niǔ）D.坦克暴炸隆隆瞻．（zhān）仰二、把下面词语补充完整，并按要求填空。
五（）六（）迎风（）（）排（）倒（）（）（）齐齐1.形容色彩繁多时可以用上面的词语，像这种含有两个数字的四字词语还有、、。
2.画横线词语的意思是，像这种可以用来形容声音的成语还有、、。
三、品析句子，完成练习。
1.工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
“奔”是多音字，它的读音和释义如下：奔bēn ①奔走；急跑：狂～。
②紧赶；赶或赶急事：～丧。
③逃跑：东～西窜。
奔bèn ①直向目的地走去：投～。
②朝；向：渔轮～渔场开去。
③年纪接近：他是～六十的人了。
④为某事奔走：～球票。
句中“直奔”的“奔”应读，释义为。
（填序号）“直奔”可以换为“走向”吗？品读句子，说说你的理解。
2.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
这句话描写了天安门广场人潮如、旗多如的热闹场面。
同时也反映出参加典礼的人们的心情。
3.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。
“排山倒海”表达了人民群众。
我们还可以说、的掌声。
4.两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
下面是对这句话的理解，其中说法正确的有（）（多选）A.句中的“红流”指的是群众游行的队伍，表现了游行队伍声势浩大，场面壮观。
B.“流去”在这里指游行队伍行进的样子，用词恰当，与前面的“红流”相呼应。
C.“光明充满了整个北京城”不仅指灯笼火把和礼花把北京城照亮了，也象征着新中国的成立使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了D.从“流”可以看出游行的队伍行进的速度非常快，表现出群众激动的心情。
六年级上册语文试题- 2019—2020学年度期末质量监测试卷(有答案)部编版
2019—2020学年度第一学期期末质量监测六年级语文题号感受古典魅力(20分) 重温红色记忆(26分)探索科技前沿(19分)抒写心灵感悟(30分)卷面分(5分)得分卷首语：同学们，一学期过去了，相信你学到了很多知识。
现在，我们来检测一下吧！请认真读题、认真思考、认真书写。
相信你一定表现很出色！感受古典魅力1.读下面的语段，按提示填写诗句。
（8分）背起行囊，去触摸山川湖海：过黄河，远眺“，浪淘风簸自天涯”的壮阔；赏西湖，品味苏轼“，望湖楼下水如天”的变幻；游江南，欣赏杜牧“，水村山郭酒旗风”的美景；翻雪山，瞻仰毛泽东“更喜岷山千里雪，”的风采。
走出家门，去感受大自然的气息：享受孟浩然“开轩面场圃，”的闲逸，体会辛弃疾“，听取蛙声一片”的喜悦，想象王安石“，花木成畦手自栽”的悠然，感受朱熹“胜日寻芳泗水滨，”的愉快……江山如画，让我们去感受，去聆听！2.读《伯牙鼓琴》，做出正确选择。
（12分）伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（1）“汤汤乎若流水”与“妈妈做了冬瓜汤”中的“汤”的读音…………（） A.相同 B.不同（2）下列词句中的“鼓”和“伯牙鼓琴”中的“鼓”意思相同的是………………（）A.鼓乐喧天B.敲锣打鼓C.请赵王鼓瑟（3）下列句子在朗读时停顿不合适的是…………………………………（）A.善哉 / 乎鼓琴B.少选之间 / 而志在流水C.汤汤乎 / 若流水总分（4）由于《伯牙鼓琴》这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用成语高山流水来比喻……………………………………………（）A.知音难觅或乐曲高妙B.道路难行C.地形多变（5）下列成语和音乐无关的是…………………………………………（）A.天籁之音B.笔走龙蛇C.余音绕梁（6）下列句子与“伯牙鼓琴”的传说无关的是………………………（）A.锺期一见知，山水千秋闻。
部编版六年级语文上册期末质量监测卷 附答案 (6)
部编版六年级语文上册期末质量监测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累与运用(30分)1．看拼音，写词语。
(6分)在高高的xuán yá( )上，立着一棵松树，她tiào wàng( )着天边的cǎi hóng( )，wēi xiào( )着。
刚刚过去的fēng bào( )丝毫不能动摇她，她就是一面屹立不倒的qí zhì( )。
2．下列词语中，加点字的读音错误的一项是( )。
(2分)A．压轴．(zhóu) B．沧海一粟．(sù)C．蹿．上来(cuān) D．排闼．(tà)3．下列词语中，没有错别字的一项是( )。
(2分)A．礼貌模湖日寇壮烈B．汇集豪迈检阅神密C．渔网干燥讲座凝视D．琴键抵御软棉棉威风凛凛4．“飧(sūn)”是会意字，它的意思可能与下列哪一项有关？( )(2分) A．早饭B．晚饭C．午饭D．食物变质5．“髎”是形声字，它可能与下列哪一项的读音相同或相近？( )(2分) A．珍B．骨C．廖D．羽6．下列古诗不属于唐诗的一项是( )。
(2分)A．《回乡偶书》B．《江南春》C．《宿建德江》D．《六月二十七日望湖楼醉书》7．下列语句表述得体的一项是( )。
(2分)A．凡超速者从重处罚。
B．小草微微笑，请从旁边绕。
C．不行就不行，逞什么能？真是的！D．老李康复出院了，临别时，医护人员握着老李的手说：“谢谢您的配合，欢迎您再来。
”8. [易错]下列句子中没有语病的一项是( )。
(2分)A．旅游可以丰富和提高我们的认识。
B．“稻、麦、黍、菽、稷”统称“五谷”。
C．没有烧开的开水，喝了容易生病。
D．无论干部还是群众，都要随时改掉自己身上的坏毛病。
9. 下列诗句与诗题搭配错误的一项是( )。
(2分)A．开轩面场圃，把酒话桑麻。
——《过故人庄》B．等闲识得东风面，万紫千红总是春。
部编版小学六年级语文上册第二单元第5 课《七律·长征》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学六年级语文上册第二单元第5课《七律·长征》课后作业及答案1.用“√”选出加点字的正确读音。
逶．迤（wēi wěi）磅．礴（bàng páng）岷．山（mǐn mín）乌蒙．（m ěng méng）2.选字填空。
【崖涯】悬（）峭壁天（）海角【度渡】泥船（）河（）日如年3.给下面诗句中的加点字词选择最恰当的解释。
（1）万水千山只等闲．．（） A.平常 B.空闲 C.无端，平白地（2）乌蒙磅礴走．泥丸（） A.通过 B.跑 C.滚动（3）大渡桥横铁索寒．（） A.冷 B.影射形势的严峻 C.穷困4.根据题意，选择正确的答案。
（1）下面诗句中朗读节奏的划分不恰当的是（）。
A.红军/不怕/远征难，万水/千山/只等闲。
B.五岭/逶迤腾/细浪，乌蒙/磅礴走/泥丸。
C.金沙/水拍/云崖/暖，大渡桥横/铁索/寒。
D.更喜/岷山/千里雪，三军过后/尽开颜。
（2）下面词语中的“尽”与“三军过后尽开颜”中的“尽”意思相同的是（）。
A.尽显B.取之不尽C.山穷水尽D.尽心尽力（3）这首诗中“细浪”“泥丸”把巍峨绵延的大山写得微不足道，而“逶迤”“磅礴”又把山写得高大无比。
这种艺术化的缩小或夸大，是诗人伟大的胸怀及奇特想象的自然流露。
下面的句子都以“山”为描写对象，其中运用了夸张的修辞手法的一项是（）。
A.这山好像有几十万年的生命。
B.这山好像比那山高。
C.这山要把天刺破了。
D.这山像个大葫芦。
5.读诗句，完成练习。
（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
“腾细浪”是指；“走泥丸”是指。
诗句表现了红军战士。
（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
①这两句诗列举了红军长征途中的两个典型战役：巧渡和飞夺。
②诗句中“暖”和“寒”形成了鲜明的对比，“暖”字表达了。
“寒”字使我们体会到了。
6.阅读诗歌，完成练习。
七律·长征红军不怕远征难，，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
人教部编版六年级语文上册第二单元阅读训练(含答案)(4)
部编版六年级语文上册单元阅读训练第二单元一、基础阅读1．阅读下文，回答问题一季风雨我忘不了那个日子，忘不了那个雨天。
那一件往事，使我一生都会内心负疚；那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。
那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。
我带着自己的书包，跟在父亲的后面。
时值秋收农忙季节。
天还未亮，我和父亲便从家里启程。
走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微皱一下。
我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的面前。
看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即（慌忙、慌乱）起来。
赶到学校，并没有开学。
只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。
许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。
把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。
我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。
我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照、关心）。
送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。
我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。
几阵风后，便下起雨来。
雨越下越大。
我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！您走在哪里了？二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。
它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。
尔后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。
他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？”尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略、忽略）了它。
当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。
部编版小学六年级上册语文第2单元知识点复习习题(含答案)
【六年级】部编版知识点总结第二单元一、看拼音写词语rì kòu fènzhàn xiǎnyào shǒu liúdàn quánshénɡuànzhù（日寇）（奋战）（险要）（手榴弹）（全神贯注）xuán yázhǎndīnɡ jié tiěrèxuèfèi ténɡpāndēnɡjū ɡāo lín xià（悬崖）（斩钉截铁）（热血沸腾）（攀登）（居高临下）shānjiàn fěnshēnsuì ɡǔbáo zi yì lìtiàowànɡ（山涧）（粉身碎骨）（雹子）（屹立）（眺望）xǐ yuèzhuànɡ lièháomài bù qūjīnɡtiāndònɡ dìzhènɡ fǔ（喜悦）（壮烈）（豪迈不屈）（惊天动地）（政府）wàibīn huì jíyù dìnɡbào fāpáishāndǎohǎi （外宾）（汇集）（预定）（爆发）（排山倒海）jiù wèi xuān ɡào xiónɡwěi sù jìnɡqí zhì（就位）（宣告）（雄伟）（肃静）（旗帜）yǔ diào wán bìjiǎnyuèzhì fútǎn kè（语调）（完毕）（检阅）（制服）（坦克）yí zhìjù líɡāocháo cì xù（一致）（距离）（高潮）（次序）二、多音字zhe（看着）méng（蒙蒙细雨）páng（磅礴）磅蒙měng（蒙古包）bàng（磅秤）zhuó（沉着）着mēng（蒙骗）zháo（着火）zhāo（高着）huá（华丽）华huà（华山）三、形近字悬(崖√涯) (度渡√)河日(冠寇√) (幅副√)职(轮抡√)起(拦栏√)杆(江汇√)报(暴爆√)炸旗(织帜√) (坦√ 但)克1(拒距√)离四、近义词等闲——（平常) 逶迤——（蜿蜒) 磅礴——（雄伟) 进犯——（侵犯)崎岖——（蜿蜒) 屹立——（耸立) 眺望——（遥望) 豪迈——（豪放)诞生——（出生) 瞻仰——（敬仰) 飘拂——（飘动) 汇集——（汇合)庄严——（严肃) 宣告——（宣布) 憧憬——（向往) 阻击——（阻挡)焦急——（着急) 宏伟——（雄伟) 赞叹——（感叹)震天动地——（惊天动地) 气壮山河——（气贯长虹)五、反义词开颜——（愁眉) 逶迤——（笔直) 英勇——（懦弱) 崎岖——（笔直)豪迈——（狭隘) 诞生——（死亡) 瞻仰——（轻视) 汇集——（分散)庄严——（随便) 欢呼——（悲叹) 温暖——（寒冷) 赞叹——（嘲笑)憧憬——（绝望) 焦急——（淡定)惊天动地——（风平浪静) 斩钉截铁——（拖泥带水) 排山倒海——（风平浪静)1.一条(蜿蜒√ 逶迤)的小路在(蜿蜒逶迤√)的山脉中穿行着。
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统编版小学语文六年级上册第二单元质量检测卷（二）一、选择题1、下列加点字的读音有误的一项是( )。
A．山崖(yán) 大渡河(dù) 泥丸(wán) B．日寇(kòu) 希冀(jì) 沸腾(fèi)C．悬崖(xuán) 山涧(jiàn) 冰雹(báo) D．政委(zhènɡ) 栏杆(lán) 汇集(huì) 2、下列词语中书写全对的一项是( )。
A．奔腾尼丸副班长B．手留弹抡起悬崖C．砸碎仇恨爆发D．会集制度距离3、下列句子中加点的词语运用错误的一项是（）A．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
B．他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
C．到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。
D．山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人继续滚落深谷。
4、下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.战士们热血沸腾，紧跟在班长后面，他们知道班长要把敌人引上绝路。
B.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！C.面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。
D.为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”5、下列哪些诗句表现的是爱国精神？（）（多选）A．商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
B．巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
C．只解沙场为国死,何须马革裹尸还。
D．王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
6、下列句子中，有语病的一项是（）A．联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，欣赏了优美的舞蹈。
B．起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
C．五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。
D．郝副营长借着微弱的亮光看摆在双膝上的破旧的一本书。
二、填空题7、看拼音，写词语。
jiǎn yuèjùlíqízhì zhèng wěi bào zhà（________）（_______）（________）（_________）（_________）tǎn kèhuìjí dàn shēnɡlán gān diǎn lǐ（_______）（________）（___________）（________）（________）8、在横线上填上表示“说”的词语。
（不重复，不能含“说”字）（1）看着天空中美丽的烟花，妈妈____________道：“这是我看过的最美丽的烟花。
”（2）“我怎么就这么不小心呢？”弟弟坐在饭桌前_____________。
（3）“你也犯不着发这么大的脾气吧！”妹妹______________着。
（4）“我今天要上钢琴课，就不去玩了。
”我_______了好朋友的邀请。
9、把成语补充完整，并选择合适的成语填空。
张（_____）李（_____）囫囵（__________）（_________）大悟饱（_____）风（_____）三（_____）半（_____）（_____）连不（_____）（1）读书不能（_________），要读到内涵，读到中心才能读好。
（2）你把李白的诗说成是杜甫的,这不是（__________）吗?（3）他（__________）的脸上，洋溢着幸福的笑容。
（4）我听了老师的话（__________）：原来如此呀！10、给下面句中的加点词语找反义词,写在括号里。
（1）考试时要沉着镇定,不要（_____）。
（2）新中国成立的消息传来,平静的神州大地顿时（_____）了起来。
（3）终于脱险了,我们虽感到喜悦,但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到（_____）。
（4）分散在四面八方的群众,此时（_____）在天安门广场,焦急地等待开国大典的开始。
11、选词填空。
诞生出生（1）1949年10月1日，中华人民共和国（_____）了。
（2）爸爸（_____）在一个偏远的小山村里。
肃立屹立（3）五位壮士（_____）在狼牙山顶峰。
（4）三十万人一齐脱帽（_____），一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
12、日积月累(把名言补充完整)（1）__________，死而后已。
——[三国]诸葛亮（2）捐躯赴国难，__________________。
——[三国]曹植（3）祖宗疆土，当以____________，不可以尺寸与人。
——[宋]李纲（4）位卑______________。
——[宋]陆游三、句子题13、按要求完成练习。
(1)清明节前的一个晚上，我迅速漫步在广场上。
（修改病句）_____________(2)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩写句子）_____________(3)会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
（缩写句子）_____________(4)三十万人的目光一齐投向主席台。
（缩写句子）_____________(5)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
（缩写句子）_____________(6)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
（缩写句子）_____________14、阅读漫画《启蒙教育》，完成下面各题。
（1）你觉得漫画中的鸟妈妈在说什么？发挥想象，写一写。
________________________________（2）说说这幅漫画有什么现实意义。
________________________________四、阅读题15、阅读理解翻越大雪山（节选）A．山上云雾缭绕，山风卷着雪花迎面扑来，单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。
战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的包着被子，有的裹着毯子，有的披着老羊皮，可都不顶用。
越往上爬，空气越稀薄，人们头昏脑涨，呼吸困难。
体弱的人，走一步，站一会儿，喘一阵。
这时候，谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了。
因此，大家都拼尽全身力气，互相搀扶着，艰难地一步一步地前进。
在中央纵队的行列中，一位名叫江良兰的战士突然倒下了。
同志们赶紧上前扶起他，一摸他的身子，已经冰凉了。
大家含着热泪，在冰雪上刨了个坑，安放下战友的遗体，用雪埋起来。
一位连指导员，左手拉着一个小战士，右手扶着一个患病的战士，三个人在风雪中顽强地前进。
因为风雪太大，连饿带冻，那个有病的战士迈不开步子，渐渐地连站也站不住了。
指导员搀扶着他，一步一步向上攀登。
快到山顶的时候，一阵猛烈的风雪迎面扑来，那个有病的战士一个踉跄，一头栽倒在雪地上。
指导员和小战士赶紧把他扶起来，发现他脸色苍白，呼吸急促。
他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了！”指导员连忙说：“不，不管怎样，我们也要一起翻过雪山。
”那个战士两眼噙着热泪，摇摇头吃力地说：“你们快走吧……这里不能久待呀，要不然……”话未说完就昏迷过去了。
指导员望着茫茫无际的白雪，心想：只要我还有一口气，就要背着他走，即使是一寸一寸地往前挪，也要挪过山去。
指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上。
然后把他背起来，带着小战士，继续向上爬去……人们经过异常艰难的攀登，终于爬到了山顶。
B．这时候天气突然转晴，强烈的阳光照射在晶莹的白雪上，特别耀眼。
战士们举目远眺，只见千里冰雪，银装素裹；再低头俯视，山下的队伍，像一条灰色长龙，在雪海里游动，蜿蜒而上。
当天晚上，红一方面军的战士克服了重重困难，终于翻越了大雪山，和红四方面军胜利会师。
两支部队的战士欢呼着，跳跃着，紧紧地拥抱在一起。
（1）阅读短文第1自然段，从“像被无数把尖刀割着”“浑身哆嗦”“牙齿打战”中，可以体会到________________；从“头昏脑涨，呼吸困难”“谁要是停步坐下来歇歇，就会再也起不来了”这些词句中，可以体会到________________________。
（2）短文第6自然段末尾的省略号省略了什么内容？请展开想象，试着把省略的内容补充完整。
（提示：从指导员背着昏迷的战友行走艰难，困难重重等方面进行描写。
）__________________________________（3）读文中画“”的A、B两处句子，完成练习。
a这两处句子都属于（______）描写。
A．语言B．动作C．心理D．环境b比较这两句话，两者有什么不同？你从中体会到了什么？___________________________（4）这篇短文运用点面结合的方法描述了红军翻越大雪山时的场面，其中对 ________________ ______________________的描写，属于“面”的描写；对____________和________________的描写，属于“点”的描写。
（5）看下图，运用点面结合的方法描述图中的场景。
___________________________________五、写作题16、习作乐园。
讲故事比赛，学校运动会，六一儿童节演出……这些活动你参加过哪些？选一项活动写下来，和同学分享你的经历。
要求：语句通顺，表述具体。
字数在450字以上。
参考答案1、A2、C3、D4、A5、CD6、D7、检阅距离旗帜政委爆炸坦克汇集诞生栏杆典礼8、赞叹自言自语嘟囔婉言谢绝9、冠戴吞枣恍然经霜更夜接断囫囵吞枣张冠李戴饱经风霜恍然大悟10、慌张沸腾哀伤汇集11、诞生出生屹立肃立12、鞠躬尽瘁视死忽如归死守未敢忘忧国13、清明节前的一个晚上，我漫步在广场上。
灯照耀着建筑。
会场上爆发出掌声。
目光投向主席台。
广场上汇集了队伍。
毛主席宣读公告。
14、示例：我们一定要小心手里拿着弹弓的人类，一旦被打中，我们就会被抓进笼子里去，失去自由。
示例：这幅漫画告诉我们要爱护鸟类，不要随意伤害小鸟。
15、雪山上气温非常低，异常寒冷战士们爬雪山随时都会有生命危险；示例：指导员的腿像灌了铅似的，每向前迈开一步都要用尽身上所有的力气。
可他仍咬紧牙关，一步一步地挪动着身体。
他誓要带着昏迷的战友一起爬过雪山。
；D 这两处虽然都是环境描写，但描写的景象不同，A处表现了环境的恶劣，B处天气转晴。
从中我体会到了红军二万五千里长征的艰难，B处的描写暗示着最后的胜利。
；战士们拼尽全身力气，互相搀扶着前进江良兰战士指导员背昏迷的战友；示例：其中一只狮子跳跃、翻转、扭身、甩尾，跳到桩的最高处。
另一只也毫不示弱，立在桩上对舞了一番。
周围看舞狮的观众好不欢喜，发出阵阵喝彩声，潮水般的掌声一直都未曾停歇。
16、例文：一次难忘的活动昨天，是一年一度的体育节，同学们又紧张又激动，大家在队伍里跃跃欲试，豆粒大的汗珠也直往下掉。