冀教版2020年二年级上册数学第6单元象形统计图和统计表-教案第1课时象形统计图和统计表(1)

第六单元象形统计图和统计表

第1课时象形统计图和统计表（1）

【教学目标】

1、在数一数、用相同颜色的花片表示菊花的数量等数学活动中，初步体验数据的收集、整理、描述和分析的。

2、用花片表示某种物品的数量，并能提出简单的问题。

3、积极参与数学活动，感受分类统计的作用，培养初步的统计意识。

【教学重点】

用花片表示某种物品的数量，并能提出简单的问题。

【教学难点】

用花片表示某种物品的数量，并能提出简单的问题。

教学过程

一、创设情境

出示情境图:引导学生观察情境图。说一说是什么花?还见过什么样的花?自己喜欢什么颜菊花?

二、探究与体验

1、学生数一数每种菊花各有多少?

要求:找一种容易数的形式，并提出“做一做”。

2、集体进行订正。

3、出示第二幅情境图:

学生仿上活动。

4、说一说:每种水果各是多少?哪种水果多?

5、你还能提出哪些问题?

6、班上交流同学们的问题。

三、小结

同学们，今天你们有什么收获?学生谈一谈自己的收获。

第2节基因在染色体上

[课时作业(四)]

一、选择题

1．关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是( )

A．两实验都设计了F1自交实验来验证其假说

B．实验中涉及的性状均受一对等位基因控制

C．两实验都采用了统计学方法分析实验数据

D．两实验均采用了“假说—演绎”的研究方法

解析：孟德尔豌豆杂交实验和摩尔根果蝇杂交实验都是设计测交实验来验证其假说。

答案：A

2．下列关于染色体与基因关系的叙述，正确的是( )

A．染色体是由基因组成的

B．一条染色体相当于一个基因

C．基因的载体只能是染色体

D．染色体上的基因呈线性排列

解析：染色体由DNA分子和蛋白质组成；一条染色体上有很多基因；基因的载体有染色体、线粒体和叶绿体等。

答案：D

3．在某种高等动物的减数分裂过程中，等位基因的分离、非同源染色体上非等位基因的自由组合以及同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换分别发生

在( )

A．都在减数第一次分裂后期

B．减数第一次分裂前期、减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期

C．都在减数第二次分裂后期

D．减数第一次分裂后期、减数第一次分裂后期和减数第一次分裂前期

答案：D

4．果蝇的白眼为伴X染色体隐性遗传性状，显性性状为红眼。下列各组亲本杂交后的子代中，通过眼色可以直接判断果蝇性别的是( )

A．白♀×白♂B．杂合红♀×红♂

C．白♀×红♂D．杂合红♀×白♂

解析：设用A、a表示相关基因。A项中亲本的基因型为X a X a和X a Y，后代雌、雄个体均表现为白眼；B项中亲本的基因型为X A X a和X A Y，后代雌性个体均表现为红眼，雄性个体中一半表现为白眼、一半表现为红眼；C项中亲本的基因型为X a X a和X A Y，后代雌性个体均表现为红眼，雄性个体均表现为白眼；D项中亲本的基因型为X A X a和X a Y，后代雌、雄个体中均有一半表现为白眼、一半表现为红眼。故只有C项的亲本杂交的子代中，通过眼色可直接判断果蝇的性别。

答案：C

5．果蝇的红眼和白眼是由X染色体上一对等位基因控制的，现有一对红眼果蝇交配，F1中出现了白眼果蝇。若F1的雌雄果蝇自由交配，则F2中红眼与白眼的比例为( )

A．3∶1 B．5∶3

C．13∶3 D．7∶1

解析：果蝇眼色是伴X染色体隐性遗传，红眼是显性，白眼是隐性。由题意可知，若用A、a表示相关基因，则F1的基因型是X A X A、X A X a、X A Y、X a Y，雌性个体中X A X A、X A X a各占1/2，雄性个体中X A Y、X a Y也是各占1/2，随机交配后，计算出白眼的比例即可。白眼占的比例为1/2×1/2×1/4＋1/2×1/2×1/2＝3/16，因此红眼的比例为13/16。

答案：C

6．果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制。在暗红眼♀×朱红眼♂的正交实验中，F1中只有暗红眼；在朱红眼♀×暗红眼♂的反交实验中，F1中雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。正、反交实验的F1各自雌雄交配得F2，则F2中朱红眼雄果蝇所占的比例分别是( )

A．1/2、1/4 B．1/4、1/4

C．1/4、1/2 D．1/2、1/2

解析：由题意可知，正交实验：X A X A×X a Y→1/2X A X a、1/2X A Y，则F2中朱红眼雄果蝇(X a Y)占1/4；反交实验：X a X a×X A Y→1/2X A X a、1/2X a Y，则F2中朱红眼雄果蝇(X a Y)占1/4。

答案：B

7．果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性，控制眼色的基因位于X染色体上。双亲中一方为红眼，另一方为白眼，杂交后代中雌果蝇与亲代中雄果蝇的眼色相同，雄果蝇与亲代雌果蝇的眼色相同。下列相关叙述不正确的是( )

A．亲代雌果蝇和雄果蝇的体细胞中可能都存在等位基因

B．F1雌雄个体交配，F2中出现红眼果蝇的概率为3/4

C．F1雌雄个体交配，F2中各种表现型出现的概率相等

D．F2雌雄个体的基因型不是与亲代的相同，就是与F1的相同

解析：分析题意可知，两个亲本的基因型为X a X a、X A Y，F1雌雄个体的基因型分别为X A X a、X a Y，F2个体的基因型为X A X a、X a Y、X a X a、X A Y，F2中出现红眼果蝇、白眼果蝇的概率均为1/2。

答案：B

8．如图为果蝇的体细胞染色体图解，若该果蝇的一个初级卵母细胞产生的卵细胞的基因组成为ABcX D，则同时产生的三个第二极体的基因组成为(不考虑基因突变)( )

A．AbcX D、abCX d、aBCX d

B．ABcX D、abCX d、abCX d

C．AbcX D、abCX d、abCX d

D．ABcX D、abCX d、aBCX d

解析：A与b本应在同一条染色体上，图示果蝇的一个初级卵母细胞产生的卵细胞的基因组成为ABcX D则证明发生了姐妹染色单体交叉互换，则必有AbcX D，根据图示信息，可以推出另外两个子细胞基因组成为abCX d(发生了姐妹染色单体交叉互换)和aBCX d，A正确。

答案：A

9.如图表示某生物正在进行分裂的细胞，等位基因A和a位于