初中物理中考知识点概要(电磁转换)
九年级物理电磁转换知识点
九年级物理电磁转换知识点物理学是一门研究自然界各种现象和规律的学科。
在九年级物理学的学习中，我们学习了许多知识点，其中之一就是电磁转换。
电磁转换是指电能和磁能之间的相互转换。
在我们的日常生活中，电磁转换无处不在。
从电灯的亮光、电视机的画面到电脑的运行，都离不开电磁转换的应用。
首先，我们来了解电能到磁能的转换。
在电路中，当电流通过导线时，会产生磁场。
这是由于导线内部带有的自由电子在受到电场力作用下形成电流，进而产生磁场。
这里的电能就转化为了磁能。
这种转换可以通过安放在导线附近的铁屑实验来直观地观察到。
当电流通过导线时，铁屑就会被磁引力吸附在导线附近，形成磁场。
接下来，我们来了解磁能到电能的转换。
当一个导线在磁场中运动时，也会产生电流。
这是由于导线与磁场之间的相互作用。
我们常用的发电机就是利用这种原理实现磁能到电能的转换。
发电机中有一根线圈，当它在磁场中旋转时，内部的导线就会不断地与磁场相互作用，产生电流。
这个电流可以用来为我们的日常用电提供能源。
除了电能和磁能之间的转换，电磁能也可以转化为其他形式的能量，比如热能和光能。
当电流通过导线时，由于导线阻值的存在，会产生一定的电阻热。
这就是电能转化为热能的过程。
而在电灯中，电能被转化为光能，使得我们能够看见周围的事物。
这种转换是通过使灯丝发光的方式实现的。
在电磁转换的过程中，我们还需要考虑效率的问题。
效率是指输入的能量有多少被有效利用，而不是被浪费掉。
在电磁转换中，能量的损失主要包括电线电阻损耗、机械摩擦损耗和电能转化为其他形式能量的损耗等。
为了提高电磁转换的效率，我们可以通过减少电线电阻、减少机械摩擦、优化电路设计等方式来降低能量的损失。
总之，电磁转换是九年级物理学中一个重要的知识点。
通过学习电磁转换，我们可以更好地理解电能和磁能之间的相互转换过程，也能更好地理解我们周围使用的许多电子设备的工作原理。
同时，我们还需要思考电磁转换的效率问题，探索如何提高能量利用率，减少能量的浪费。
2024年中考物理“电磁现象”高频考点总结(2篇)
2024年中考物理“电磁现象”高频考点总结____年中考物理的高频考点总结如下：一、电磁感应1. 电磁感应现象及其实验- 电动机的原理和结构，了解电动机的三个要素：磁场、电流和力矩。
- 法拉第电磁感应定律：当一个线圈中的磁通量发生改变时，线圈中就会产生感应电动势。
表达式为：ε = -NΔΦ/Δt，其中ε为感应电动势，N为匝数，ΔΦ为磁通量的变化量，Δt为时间变化量。
- 感应电动势的方向遵循右手螺旋定则。
- Lenz定律：感应电动势的方向总是使引起它的变化消失或减弱。
2. 法拉第电磁感应定律的应用- 发电机的原理和结构，了解发电机的工作原理和电流的产生方式。
- 仔细了解自感和互感，掌握计算自感和互感的公式。
- 了解变压器的原理和结构，掌握变压器的工作原理和计算方法。
二、电磁波1. 电磁波的概念和特性- 电磁波的定义和特点，包括横波性、传播性、相互作用性、无需媒质传播等。
- 电磁波的分类和频谱，包括射线、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。
- 掌握电磁波的波长、频率和速度之间的关系：c = λν，其中c为光速，λ为波长，ν为频率。
2. 光的反射和折射- 光的反射和折射的规律和公式，包括反射定律和折射定律。
- 光的反射和折射的实验现象，包括光的入射角、反射角和折射角的测量。
3. 光的像的成因和光学仪器- 光的像的形成原理，包括反射像和折射像的成因。
- 光学仪器的原理和应用，包括平面镜、单透镜和复合透镜的成像原理。
- 近视眼和远视眼的原理和矫正方法。
4. 光的色散和光的波长测量- 光的色散和光的波长测量的原理和方法，包括光的折射角和波长的关系。
- 了解分光镜和光栅的原理和结构。
三、电路与电磁能量的传输1. 电流和电压的基本概念- 电流和电压的定义和单位。
- 掌握电流和电压的测量方法。
2. 串联电路和并联电路- 串联电路和并联电路的特点和规律，包括电流的分配和电压的相同。
- 掌握串联电阻和并联电阻的计算方法。
九年级电磁转换知识点
九年级电磁转换知识点电磁转换是电磁学中非常重要的一个概念，它描述了电能和磁能之间的相互转换关系。
在九年级的电磁学课程中，学生们将学习到一些基本的电磁转换知识点。
本文将介绍这些知识点，以帮助学生更好地理解电磁转换的原理和应用。
1. 电能与磁能的相互转换在电磁学中，电能和磁能可以相互转换。
当电流通过一个导线时，会产生磁场，这时电能就被转换成了磁能。
同样地，当磁场的变化导致导线中的电流发生变化时，磁能就会转换成电能。
这种相互转换的过程被称为电磁转换。
2. 电磁感应电磁感应是电磁转换的重要现象之一。
当导体中的磁感线发生变化时，导体中就会产生感应电流。
这个现象被称为电磁感应。
根据法拉第电磁感应定律，感应电动势的大小与磁场的变化率成正比，与导体的形状和导体运动的速度有关。
3. 电磁铁的原理电磁铁是一种利用电磁转换原理来产生强大磁力的装置。
它由一个可通电的线圈和一个铁芯组成。
当通过线圈的电流变化时，铁芯会被磁化，产生磁力。
反之，当线圈中断电时，铁芯就会失去磁性。
电磁铁在很多领域中得到广泛应用，如电梯、磁悬浮列车等。
4. 电磁感应的应用电磁感应可以应用于发电机的原理中。
发电机通过旋转导体在磁场中切割磁感线，产生感应电动势，将机械能转换成电能。
这种电磁转换的原理在发电厂中得到了广泛应用。
5. 电能与热能的转换电能也可以转换成热能。
当电流通过导线时，导线内部会发生电阻，导致导线发热。
这种电能转换为热能的现象被称为焦耳效应。
焦耳效应广泛应用于电热器、电炉等电热设备中。
6. 磁能与机械能的转换除了电能转换成磁能，磁能也可以转换成机械能。
磁铁可以吸引物体，这是磁能转换成机械能的例子。
磁力驱动器、磁力发动机等装置都是利用这种转换原理来实现机械运动。
总结：电磁转换是电磁学中的重要概念，描述了电能和磁能之间的相互转换关系。
在九年级的电磁学课程中，学生们将学习到电磁感应、电磁铁的原理、电能与热能的转换、磁能与机械能的转换等知识点。
中考苏科版物理第一轮复习《电磁转换》
第十六章电磁转换【知识点梳理】（一）、磁体与磁极1、磁性：能够吸引等物质的性质。
2、磁体：具有的物质叫磁体。
通常按磁性的来源可将磁体分为和磁体：按形状可将磁体分为：和等。
3、磁极：磁体上磁性分布：磁性最强的部分叫：由于自由转动的小磁针静止时总是一端指：一端指：所以把指极叫南的一极称为极：指北的一极叫极。
（磁体上两极磁性最强：中间磁性最弱：几乎没有磁性）4、磁极间的作用规律：：。
4、磁化：使的过程叫磁化。
（使物体磁化可用与磁体摩擦或接触的方式：但撞击或火烧会使有磁性的物体失去磁性：称为去磁）5、磁场：（1）叫磁场：（磁场看不见摸不着：但是客观存在的特殊物质）（2）磁场的方向的：小磁针在磁场中静止时极所指的方向为该处磁场方向。
（3）地磁场：地球相当于一个庞大的：我们把这个磁体产生的磁场叫地磁场。
地磁场的南极在地理的极附近：地磁场的北极在地理极附近：地磁两极和地理两极（重合/不重合）：这一现象是由我国的宋代学者最先发现的。
6、磁感线：磁感线是人们为了方便研究磁场而引入的曲线：是一个物理模型：实际上并不存在。
在磁体外部磁感线的方向从极出来回到极。
（磁感线上任意一点的切线方向代表该点的磁场方向）（二）、电流的磁场1、奥斯特实验证明通：磁场的方向与有关：这种现象叫做电流的磁效应。
（电功率大表示电流做功快：电功率大电流做功不一定多：还要看时间）2、通电螺线管的磁场：（1）通电螺线管外部磁场和磁场一样：（通电螺线管两端相当于磁体两极）（2）磁极的性质与有关：（3）磁极的方向可用安培定则来判断：用手握住螺线管：让四指指向螺线管中：则大拇指所指的那端就是螺线管的极。
3、电磁铁：（1）带有铁芯的通电螺线管构成了电磁铁：（2）电磁铁的优点：a.电磁铁磁性的有无：可以由来控制（电磁起重机、电铃及电磁继电器都是根据这一特点工作的）：b.电磁铁磁性的强弱可以由来控制：c.电磁铁的N、S极以及它周围的磁场方向是由决定的：便有于人工控制。
陕西省物理中考专题复习课件 电磁转换
4．电磁继电器 (1)工作原理
(2)作用：用低电压、弱电流的控制电路来控制高电压、强电流的受控电 路，并用来实现遥控和生产自动化． (3)实质：电磁继电器就是利用⑳ 电磁铁 来控制受控电路的一种开关．
【知识链接】 1. 安培定则的应用
2．电磁铁的优点和应用 (1)优点：磁性的有无可以由电流通断来控制；磁性的强弱可以由电流大 小来控制；磁极及它周围的磁场方向可以由电流方向来控制． (2)应用：电磁继电器、电铃、电磁阀车门等．
命题点 扬声器
5．扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置，如图是扬声器构造 示意图．当线圈中通过变化的电流时，线圈受到 磁场 力作用，从 而带动与线圈相连的纸盆 来回振动 ，于是扬声器就发出了声音．
命题点 电磁感应现象
6．在如图所示的实验装置中，当导体棒 AB 竖直向上运动时，灵敏 电流计的指针 不会 偏转，让导体棒 AB 水平向右运动，灵敏电流 计的指针 会 偏转(以上两空均选填“会”或“不会”)， 发电机 (选填“电动机”或“发电机”)是应用电磁感应原理制成的．
2．磁场 (1)定义：磁体周围存在一种物质，能使磁针③ 偏转 ，这种看不见，摸 不着的物质叫做磁场． (2)方向：小磁针静止时④ 北极 所指的方向．越靠近磁极的地方磁场越 ⑤强 ．
(3)磁感线 为了描述磁场，引入磁感线．磁体外部的磁感线都是从磁体的⑥ 北(N)极 出发，回到⑦ 南(S)极 ．磁场越强的地方，磁感线分布越密； 磁场越弱的地方，磁感线分布越疏．磁感线上任意一点的切线方向为该 点磁场方向．
b．探究感应电流的方向与导体切割磁感线运动方向的关系时，控制磁场 的方向不变，改变导体切割磁感线运动的方向，观察灵敏电流计(或电流 表)指针的偏转方向； c．同时改变导体切割磁感线运动方向和磁场方向，感应电流的方向不变． 3. 实验操作方法：闭合开关，让导体棒 AB 做切割磁感线运动，并观察 灵敏电流计(或电流表)的指针偏转方向． 4. 安培定则的应用．
初中电磁转换知识点
电磁转换知识点磁场1、物体具有吸引铁、钴、镍等物体的性质，该物体就具有了磁性。
具有磁性的物体叫做磁体。
磁体两端磁性最强的部分叫磁极，磁体中间磁性最弱。
磁体的磁极总是成对出现的。
当悬挂静止时，指向南方的叫南极（S），指向北方的叫北极（N）。
磁极间的相互作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。
2、磁场：磁体周围空间存在着一个对其它磁体发生作用的区域。
磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生（磁）力的作用。
磁场是真实存在的的一种物质，有大小有方向。
磁场方向：小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。
磁体周围磁场用磁感线来表示。
3、在物理学中，为了研究磁场方便，我们引入了磁感线的概念。
磁感线是描述磁场的一些假想曲线，实际上并不存在且不相交。
磁感线总是从磁体的N极出来，回到S极。
4、一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
有些物体在磁化后磁性能长期保存，叫永磁体（如钢）；有些物体在磁化后磁性在短时间内就会消失，叫软磁体（如软铁）。
电磁1、通电导线的周围有磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。
这一现象是由丹麦物理学家奥斯特在1820年实验证明的。
2、通电直导线周围的磁场分布在垂直于通电直导线的平面内，它的磁感线是以电流为中心的一系列同心圆。
越靠近通电直导线，磁性越强，磁感线分布越密。
3、把导线绕在圆筒上，做成螺线管，也叫线圈，在通电情况下会产生磁场。
通电螺线管的磁场相当于条形磁体的磁场。
4、判断通电螺线管的磁场方向可以使用右手螺旋定则（安培定则）:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N 极).通电螺线管的磁场方向与电流方向以及螺线管的绕线方向有关。
磁场的强弱与电流强弱、线圈匝数、有无铁芯有关。
5、在通电螺线管里面加上一根铁芯,就成了一个电磁铁。
可以制成电磁起重机、排水阀门等。
电磁铁的特点:①磁性的有无可由电流的通断来控制;②磁性的强弱可由电流的大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流的方向来改变.6、电磁继电器:实质上是一个利用电磁铁来控制的开关.它的作用可实现远距离操作,利用低电压,弱电流来控制高电压,强电流.还可实现自动控制.磁场对电流的作用电动机1、磁场对通电导体有力的作用，力的方向与电流方向和和磁场方向有关。
九年级下册物理电磁转换知识点
九年级下册物理电磁转换知识点物理学作为自然科学中的一门重要学科，主要研究物质、能量和它们之间的相互转化关系。
而电磁转换作为物理学中的一个重要分支，涉及到电能与磁能之间的相互转化，对于我们日常生活中的电器使用和电磁波的传播等方面具有重要的意义。
本文将探讨九年级下册物理电磁转换的相关知识点。
一、电能与磁能的转换1. 电能转换成磁能：当电流通过导线时，会产生磁场。
根据右手定则，可以确定电流所产生磁场的方向。
通过改变导线上的电流大小和方向，可以调节磁场的强弱。
在电流通过导线的过程中，电能被转换成了磁能，这是电能与磁能相互转化的一种形式。
2. 磁能转换成电能：当磁场与导线相互作用时，会在导线中产生感应电动势。
根据法拉第电磁感应定律，当导线切割磁力线时，感应电动势会产生。
通过改变磁场的强弱、导线的切割速度和角度，可以调节感应电动势的大小。
在感应电动势作用下，磁能被转换成了电能，进而驱动电流的产生，这是磁能与电能相互转化的一种形式。
二、电能与电磁能的转换1. 电能转换成电磁能：当电流通过线圈时，会在线圈内部产生磁场。
根据安培环路定理，可以确定线圈所产生磁场的方向。
通过改变电流的大小和方向，可以调节线圈内部磁场的强弱。
在电流通过线圈的过程中，电能被转换成了电磁能，即线圈内部的磁能。
2. 电磁能转换成电能：当线圈内的磁场发生变化时，会在线圈两端产生感应电动势。
根据法拉第电磁感应定律，当磁场变化时，感应电动势会产生。
通过改变磁场的变化速率和线圈的结构，可以调节感应电动势的大小。
在感应电动势的作用下，电磁能被转换成了电能，进而驱动电流的产生。
三、电磁波的传播电磁波是指由振荡的电场和磁场相互作用所产生的波动现象。
电磁波的传播速度为光速，即3 × 10^8米/秒。
根据电磁波的频率和波长，可以将电磁波分为不同的种类，如无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。
电磁波在空间中传播时，会遵循一系列的特性和规律。
中考物理复习资料 电磁转换
义务教育基础课程初中教学资料中考物理总复习讲学稿（16）第十六章电磁转换第一课时磁体、磁场和电流的磁效应一、复习目标1.认识简单的磁现象和磁极间的相互作用；2.理解磁场和磁感线，会画磁感线的方向；3.理解电流的磁效应及电磁铁的应用。
二、知识梳理1．磁性：物体吸引等物质的性质。
2．磁体：叫磁体。
它有指向性：在水平方向静止时指南北。
3．磁极：磁体上的部分叫磁极。
①任何磁体都有个磁极，一个是；另一个是。
②磁极间的作用：磁极互相排斥，磁极互相吸引。
4．磁化：使原来没有磁性的物体的过程。
常见的能被磁化的物质有、、、等。
磁体周围存在着，磁极间的相互作用就是通过发生的。
5．6．磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生的作用。
7．磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时所指的方向就是该点的磁场方向。
8．磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。
磁体周围的磁感线是从它出来，回到。
9．地球本身是一个巨大的。
地球周围空间存在，叫。
地磁的北极在地理位置的附近；而地磁的南极则在地理位置的附近。
(地磁的南北极与地理的南北极并不，它们的夹角称，我国学者：最早记述这一现象。
) 10．奥斯特实验证明：通电导体周围存在。
电流的磁场方向跟有关。
11．通电螺线管外部的磁场和的磁场一样。
通电螺线管的性质：①通过越大，磁性；②线圈越多，磁性越强；③插入，磁性大大④通电螺线管的极性可用来改变。
可用来判断。
12．电磁铁：内部带有的螺线管就构成电磁铁。
电磁铁的常见应用在、、、等。
13．电磁铁的特点：①磁性的有无可由来控制；②磁性的强弱可由改变和来调节；③磁极可由来改变。
14．电磁继电器：实质上是一个利用来控制的。
它的作用可实现操作，利用电压、电流来控制电压、电流。
还可实现控制。
三、课后练习1.水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时，铁块对桌面的压力将_____，铁块受到的重力将_____．（选填“变大”．“变小”或“不变”）2.如图6所示，请分别标出通电螺线管和电源的“+、-”极。
【中考物理】中考二十一、电磁转换
【中考物理】中考二十一、电磁转换【考点聚焦】本部分知识涉及到的考点有：1．磁体的基本性质，包含磁体具有吸铁性和指向性。
磁极间相互作用。
2．磁体周围存在磁场和磁场具有方向性。
3．磁感线和地磁场。
4．电流周围存在磁场，通电螺线管的一些基本性质。
5．会用右手螺旋定则确定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向。
6．电磁铁的工作原理7．电磁继电器的构造和工作原理。
8．原子和原子核的组成。
【知识结构】一、简单的磁现象1．磁性：（1）磁极：南极（S）、北极（N ）（2）磁极间同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；（3）磁化和消磁。
2．磁场：（1）磁场的基本性质和方向；（2）磁感线；（3）地磁场的方向。
二、电磁联系1．电流的磁场：（1）奥斯特实验；（2）通电螺线管的磁场：①右手螺旋定则；②电磁铁的构造和应用。
2．电磁感应：（1）产生感应电流的条件；（2）影响感应电流方向的因素；（3）应用――发电机3．磁场对电流的作用：（1）磁场对通电直导线的作用；（2）磁场对通电线圈的作用――电动机：①原理；②组成。
直流电动机和交流发电机的区别1．任何磁体总是同时具有、两个磁极，它们是磁体上磁性最的部分，磁极间的相互作用规律是。
2.用一根钢棒的一端靠近小磁针的北极，结果磁针向钢棒靠近，由此可以判定〔〕A．钢棒原来一定有磁性，且靠近磁针的一端是北极B．钢棒原来一定有磁性，且靠近磁针的一端是南极C．钢棒原来一定没有磁性D．钢棒原来不一定有磁性3．如图4所示在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁四个可以自由旋转的小磁针，当它们静止时，磁针的N极指向错误的〔〕图6 图4 图5 图8图9A ．甲小磁针B ．乙小磁针C ．丙小磁针D ．丁小磁针4. 地球本身是一个巨大的 。
它的周围存在着磁场，叫做 。
磁针指向南北就是因为受到了 的作用，地磁北极在 附近，地磁南极在 附近，地理两极和地磁两极并不完全重合，世界上最早准确记述这一现象的是我国 代的 。
5．在图5中，螺线管的一端悬挂一只小磁针，当开关接通后，小磁针将 〔 〕A ．只发生转动，N 极转向螺线管B ．只发生转动，S 极转向螺线管C ．发生转动，S 极转向螺线管，同时又被螺线管吸引D ．发生转动，N 极转向螺线管，同时又被螺线管排斥6. 如图6所示，通电螺线管附近有甲、乙、丙、丁四个小磁针，在图中标出它们的N 极。
九年级下册十六章电磁转换知识点
九年级下册十六章电磁转换知识点电磁转换是物理学中的一个重要概念，也是九年级下册物理学习的重点内容之一。
通过学习电磁转换，我们可以更深入地了解电磁波和电磁感应的原理，以及它们在日常生活中的应用。
一、电磁波电磁波是电场和磁场在空间中传播的一种波动现象。
电磁波的产生是由于电场和磁场的相互作用而产生的。
电场和磁场交替变化，形成一个正弦曲线的波动形态，这就是电磁波。
电磁波具有辐射性、传播性和波动性等特点，在无介质条件下的传播速度约为光速。
二、电磁感应电磁感应是指导体中出现感应电流或感应电动势的现象。
当导体与磁场相互作用时，其中的自由电子受到磁场力的作用，导致电子在导体中运动产生感应电流。
根据法拉第电磁感应定律，磁场变化会引起感应电动势的产生，从而产生感应电流。
三、电磁转换电磁转换是指将电能转换为磁能，或将磁能转换为电能的过程。
在电磁转换过程中，电场和磁场相互转换，能量也在电场和磁场之间相互转换。
在电磁转换中，两者是相互依存的，电场的变化导致磁场的变化，磁场的变化又会引起电场的变化。
四、电磁感应的应用电磁感应在生活中有着广泛的应用。
电磁感应的最重要应用之一是变压器。
变压器通过电磁感应的原理，将交流电的电压升高或降低，以在电力输送和电子设备中提供合适的电压。
此外，电磁感应还被应用在感应电磁炉、电磁制动器、电动发电机等方面。
五、电磁波的应用电磁波在通信领域有着广泛的应用，特别是无线通信。
无线电、电视、雷达等设备都利用了电磁波的传播特性进行信息传递。
此外，电磁波还在医学诊断中扮演重要角色，例如核磁共振成像技术（MRI）和X射线技术等。
六、电磁转换的能量损耗在电磁转换过程中，能量的转换并不完全可逆，存在能量损耗。
能量损耗主要体现在导线电阻、电磁辐射以及铁损和涡流损耗等方面。
为了提高能量转换的效率，我们需要采取相应的措施，如减小电阻、利用屏蔽技术减少电磁辐射等。
七、电磁转换与可持续能源电磁转换相关技术的发展对可持续能源的利用起到了重要的推动作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、磁现象：
1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）
2、磁体：定义：具有磁性的物质
分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体
3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
（磁体两端最强中间最弱）
种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）
作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
说明：最早的指南针叫司南。
一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。
4、磁化：①定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。
5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。
④根据磁极的磁性最强判断。
☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。
☆磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度，这种相互作用是指：同名磁极的相互排斥作用。
☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是磁北极。
二、磁场：
1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是转换法。
通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。
4、磁感应线：
定义：在磁场中画一些有方向的曲线。
任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。
但磁场客观存在。
B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。
C、磁感线是封闭的曲线。
D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。
E、磁感线不相交。
F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。
6、分类：
Ι、地磁场：
①定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。
②磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。
③磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。
Ⅱ、电流的磁场：
①奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。
该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。
该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。
②通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。
其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。
③应用：电磁铁
A、定义：内部插入铁芯的通电螺线管。
B、工作原理：电流的磁效应，通电螺线管插入铁芯后磁场大大增强。
C、优点：磁性有无由通断电来控制，磁极由电流方向来控制，磁性强弱由电流大小、线圈匝数、线圈形状来控制。
D、应用：电磁继电器、电话
电磁继电器：实质由电磁铁控制的开关。
应用：用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。
电话：组成：话筒、听筒。
基本工作原理：振动、变化的电流、振动。
三、电磁感应:
1、学史：该现象1822年被英国物理学家法拉第发现。
2、定义：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流这种现象叫做电磁感应现象
3、感应电流：
①定义：电磁感应产生的电流
②产生的条件：闭合电路、部分导体、做切割磁感线运动。
③导体中感应电流的方向，跟磁场方向和导体切割磁感线运动有关。
4、交流电
定义：电流的大小和方向随时间发生周期性变化的电流叫做交流电
我国家庭电路使用的是交流电。
电压是220V 周期是0.02S 频率是50 Hz 电流方向1s改变100次。
四、磁场对电流的作用:
1、通电导体在磁场里受到力的作用。
通电导体在磁场里受力的方向，跟磁场方向和电流方向有关。
2、应用--直流电动机
①平衡位置：特点：通电线圈的平面与磁感线垂直时，线圈受到磁场的作用力是一对平衡力，我们把这个位置称作平衡位置。
受力特点：
线圈开始处于该位置时通电后不动。
②换向器作用：改变电流的方向
五、电能的优越性
电流通过导线要发热，从焦耳定律知道：减小输电电流是减小电能损失的有效方法，为了不减小输送功率只能提高输电电压。
六、能量守恒定律
1、自然界存在着多种形式的能量。
尽管各种能量我们还没有系统地学习，但在日常生活中我们也有所了解，如跟电现象相联系的电能，跟光现象有关的光能，跟原子核的变化有关的核能，跟化学反应有关的化学能等。
2、在一定条件下，各种形式的能量可以相互转化和转移（列举学生所熟悉的事例，说明各种形式的能的转化和转移）。
在热传递过程中，高温物体的内能转移到低温物体。
运动的甲钢球碰击静止的乙钢球，甲球的机械能转移到乙球。
在这种转移的过程中能量形式没有变。
3、在自然界中能量的转化也是普遍存在的。
小朋友滑滑梯，由于摩擦而使机械能转化为内能；在气体膨胀做功的现象中，内能转化为机械能；在水力发电中，水的机械能转化为电能；在火力发电厂，燃料燃烧释放的化学能，转化成电能；在核电站，核能转化为电能；电流通过电热器时，电能转化为内能；电流通过电动机，电能转化为机械能。
4、能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。
5、能量的转移和转化具有方向性。