快乐的课间作文(精选15篇)
快乐的课间作文15篇范文
快乐的课间作文15篇“叮铃铃，叮铃铃〞，下课铃响了。
同学们欢快地走出了教室，排着整齐的队伍，在老师带着下，伴随着欢快的音乐来到了活动区。
我们迅速由两队变成四队，做“中华武术操〞。
同学们随着节拍，动作整齐划一，喊声震耳欲聋。
做完了操，同学们又立即由四队变六列，开始跑操。
跑完了操，就是同学们最喜欢的自由活动时间了。
有的玩跳跳球，有的玩跳跳杆，有的跳绳……最有趣的就是跳绳了。
范思哲和慈老师面对面站着，拿着长绳的手柄，用力地摇着。
大家排成两队，瞅准时机，一个接一个地往里跳。
你看，刘昶开始跳了。
他就像一只笨拙的母鸡，缩头缩脑地跳了进去，结果被绳子绊住了，就像被猎人套住的猎物一样，逗得大家哈哈大笑。
大课间真快乐啊！欢快的笑声在校园里飘荡着，飘荡着……丁铃铃，下课铃声响了，同学们像离弦的箭一样“射〞出教室，来到操场，操场顿时变成了快乐的海洋。
有的同学在跳绳，它们身手敏捷，连绳子的样子都看不清了，只听见了绳子落地时“啪啪〞的声音。
有的同学在拍皮球，它们心里乐滋滋的，因为他们是拍球的高手，一连能拍上几百个呢！还有的同学玩单脚跳，他们抬起一只脚，另一只脚稳稳的站着，就像“金鸡独立〞，然后凶猛地一跳，得到了优异的成绩，旁边的小朋友赞叹不已，他们情不自禁地鼓起掌来。
他们玩得生龙活虎，操场上热火朝天，真是个快乐的课间活动啊！下课铃响了，我们像一群欢快的小鸟走出教室，排着整齐的队伍来到操场上玩四人八足的游戏。
卢老师先把我们女生分成两队，男生分成两队，然后再开始宣布游戏规那么。
游戏规那么是这样的：每4个人走一次，由这边走到对方那里，然后对方又走过来，来回走到。
游戏开始了，我们女生踩上木板走到对面，可是，才走了几步路就摔倒了，可我们并没有放弃，而是站起来继续走，但是，我们又摔倒了。
老师看见了，就走过来对我们说：“孩子们，你们可以喊口令啊！〞我们听了老师的话，就站起来，一声一声的喊着：“12，12......〞喊1的时候走左脚，喊2的时候走右脚，就这样，我们女生取得了胜利。
快乐的课间活动作文
快乐的课间活动作文快乐的课间活动作文(精选15篇)快乐的课间活动作文1下课铃响了，老师告诉同学们课间可以到外面去玩、上厕所还可以吃东西。
但是，同学们对学校不太熟悉，不知道到哪里去玩，都坐在座位上发呆。
后来，同学们发现学校里有很多好玩的东西，有秋千、跷跷板，还可以在操场上玩“骑马打仗”、“一二三木头人”。
有些同学玩疯了，甚至连上厕所都忘记了。
快乐的课间活动作文2下课了,同学们像小鸟一样兴高采烈地飞出教室,冲到宽阔的操场上做课间活动。
有的在激烈地赛跑，有的在玩捉迷藏游戏，不时传出“我被抓到啦”的尖叫声。
还有的在跳远，一个小朋友摔在沙子上，但又不顾一切地继续跳课间活动真是丰富多彩啊！我最喜欢在课间活动时间画画。
因为在教室里安静地画画，不仅可以休息，保存体力，下一节课能更专心听课，而且可以提高画画的本领。
“叮铃铃”，上课的铃声响起来了，同学们依依不舍地回到了教室。
快乐的课间活动作文3周二的下午是我们的阳光大课间活动的时间，在课间活动里，有的同学跳绳、有的同学踢毽子、有的同学跑步，我和王名钰分到一组玩跳绳，我一分钟跳了87个，有的同学能跳100多个呢。
然后我又跟于知远玩跳绳，我还可以带着同学一起跳，我和同学们在一起玩的很开心。
课间活动结束了，我已经满头大汗了，课间活动不仅能放松我们的心情，还能锻炼我们的身体，我喜欢上阳光大课间活动。
快乐的课间活动作文4下课了我和几个小伙伴玩老鹰捉小鸡。
其中一个小朋友做老鹰，一个小朋友当鸡妈妈。
有一个小朋友当老鹰老捉我们，他捉，我们躲，躲来躲去玩得满头大汗，就像热锅上的蚂蚁似的，脸脸通红通红的。
最终我还是被老鹰捉到了，不过我们玩得很开心！快乐的课间活动作文5“叮铃铃”“叮铃铃”下课铃声响了，同学们像―只只快乐的小鸟―样迫不及待地飞向操场。
本来冷冷清清的操场忽然变得热闹起来。
顿时操场成了欢乐的海洋。
同学们有的打蓝球，有的跳皮筋，还有的在拔河，各种各样的游戏应有尽有。
我和小伙伴们玩踢键子，我踢给你，你踢给我，顿时，键子就像―只美丽的蝴蝶一样在空中翩翩起舞，让我看得眼花僚乱时间过得真快，―转眼又到了上课时间，我们恋恋不舍地离开了操场，回到了各自的教室。
作文《快乐的课间》
快乐的课间篇一快乐的课间要说这快乐的课间啊，那真是我这小学六年里最期待的时刻了，比盼着过年还兴奋。
为啥？因为可以放飞自我啊！不像课堂上，老师的眼睛像雷达一样，扫来扫去，生怕哪个同学开小差。
课间十分钟，那就是我的自由时间，想干嘛干嘛！记得四年级的时候，我们班有个特别能玩的同学，叫小胖。
这小胖，人如其名，确实挺胖，跑起来像个小肉球。
可他那脑子里装的全是鬼点子，课间十分钟，在他手里，能玩出花来。
那次课间，小胖不知道从哪弄来了一大堆七七八八的小玩意儿：几个破旧的弹珠，几张皱巴巴的扑克牌，还有个不知道从哪捡来的破旧橡皮擦，上面还沾着不知道啥颜色的东西。
他把这些宝贝往地上一摊，就宣布开始“斗虫游戏”。
这“斗虫”可不是真的斗虫，而是用这些破烂玩意儿当“武器”，比谁更厉害。
他先把自己那块脏兮兮的橡皮擦当“大力神”，往地上狠狠一摔，然后指着我的弹珠说：“来，你的‘小强’来挑战一下大力神！”我的弹珠，那可是我宝贝疙瘩，是奶奶给我买的，还是闪闪发光的蓝色玻璃弹珠。
我心里有点犹豫，但看着小胖那渴望的眼神，还是把弹珠轻轻放在地上。
结果，小胖的“大力神”橡皮擦一用力，我的弹珠直接被弹飞了，滚到教室角落去了。
我当时心里那个郁闷啊，但是小胖却乐得哈哈大笑，还说我的“小强”太弱了。
后来，我们又玩了“牌九”，“石头剪刀布”，总之就是各种花式游戏，玩得不亦乐乎。
那十来分钟，笑声就没停过，直到上课铃声响了，我们才依依不舍地回到座位上。
这课间十分钟，虽然没什么惊天动地的大事，但就是这些小小的乐趣，构成了我童年最美好的回忆。
篇二快乐的课间要说快乐的课间，那真是童年最美好的片段了，比吃糖还甜。
当然，前提是你得有个玩的好的小伙伴儿。
想起小学五年级的事，有个女生叫小丽，人挺文静的，但我们俩关系却特别好，课间十分钟，经常腻在一起。
那次课间，我们俩在教室后门偷偷画画。
可不是在练习本上画，而是在教室后面的黑板上画！我们俩趁老师不在，偷偷摸摸地跑到黑板前，用粉笔画起了画。
课间十分钟作文(15篇)
课间十分钟作文(15篇)课间十分钟作文(15篇)课间十分钟作文1下课了，同学们像快乐的小鸟一样，奔向操场参加自己喜欢的活动，操场上瞬间沸腾起来。
瞧，操场上有几个同学在跳长绳，两位同学有节奏地挥舞着臂膀，让长绳像彩带一样在空中飞舞着，漂亮极了！同学像燕子一样飞快地在长绳中间穿来穿去，特别是那个穿花衣服的女同学跳得最出色，像彩蝶一样翩翩起舞。
不远处的'毽子队同学，仿佛不甘示弱，有的歪着头踢，有的仰着脸踢，那美丽的键帽像五彩缤纷的气球上下飘呀飘，有的跳着笑着追着毽子，拉拉队们的掌声如同起伏的麦浪，一波搞过一波。
气势雄伟地笼盖着整个校园。
上课铃响了，同学们依依不舍地离开，投入到学习中去。
课间十分钟作文2叮铃铃，下课铃声响了，同学们纷纷走出教室去运动，操场上一片欢声笑语。
同学们都在玩什么呢？有的在认真地打乒乓球，有的在欢快地踢毽子。
玩得最开心的'是跳绳的同学啦。
花花和红红两个人各用一只手拿着绳子的两端，伸直胳膊，用力地、有规律地甩着绳子，绳子甩起来就变成了一个圆圈。
在绳子甩到空中的时候，东东迅速地跳进了圆圈，然后跳了两下再跳出来，接着再第二个人跳进去，跳了两下再出来。
他们的笑声让在一旁单独跳绳的明明听到了，他转过头一看，也很想加入。
叮铃铃，上课铃响了。
同学们又要回教室了，快乐的时光总是很短暂。
课间十分钟作文3“叮铃铃，叮铃铃。
”下课了，同学们像小鸟似的飞奔出教室，原本安静的操场，瞬间成了欢乐的海洋。
我们进入大操场，就听见一阵欢呼声；“梓瑜，快点儿来！”原本是女跑队的队友们，我健步走了过去，站在我的位置上，时时刻刻准备开赛。
我们俩蹲下做好预跑动作，只听枪声一响，我们都迈开了大步，脚底生风似的.跑起来，我本以为自己跑的很快，可往旁边一看，他竟然与我不分上下，这时我看见前面有转弯，我心想：这是我反超的时候了！于是我提前慢了下来，到了转弯处一个加速，稳稳地过去了，可对方因为速度太快，转弯的时候控制不住了，一下就摔倒了，这时，我已经和他拉开了很长的一段距离，我快速奔向了终点线，哈哈哈哈，我们队赢了。
作文《快乐的课间》
快乐的课间篇一快乐的课间要说这课间十分钟，那真是小学生的黄金时间啊！比过年收红包还让人期待。
为啥？因为这十分钟，可以彻底从“高强度学习”的模式切换到“自由自在玩耍”模式，那感觉，就像从牢笼里飞出来的鸟，又像从书山题海里逃出来的猴子。
我记得有一次，数学课上老师讲分数，讲得我脑仁儿都疼了，感觉脑袋里全是乱七八糟的分子分母，恨不得找个地缝钻进去。
终于，下课铃响了，我感觉自己整个人都轻快了，像被施了魔法一样。
冲出教室，我直奔操场。
操场上，那叫一个热闹啊！一群男生在踢足球，球飞来飞去，像一只不安分的小精灵。
一个高个子男生一个猛扑，结果扑了个空，脸直接栽进了沙坑里，那场面，简直笑死我了。
他从沙坑里爬起来，一脸的沙子，像个小泥人，还自己在那儿哈哈笑，一点都不生气。
我呢，跑去跟几个女生玩跳绳。
我们比赛谁跳得久，谁跳得花样多。
我本来以为自己跳得不错，结果小丽一个飞跃，跳了将近一百下，还连续跳了好多种花样，看得我目瞪口呆。
我只能默默地在一旁鼓掌，心里暗自下决心，下次一定要超过她！篇二快乐的课间课间十分钟，除了玩，还有观察。
别小看这十分钟的观察，有时候能发现很多有趣的事情。
就像那天，我发现我们班的班长，平时看起来一本正经，课间居然是个“吃货”。
我看见她在偷偷地吃零食，可不是什么薯片饼干，而是一根……胡萝卜？是的，你没听错，就是一根胡萝卜！长得又粗又长，像个小棍子一样。
班长躲在教室的角落，小口小口地啃着，脸上还带着一丝神秘的微笑，样子特别滑稽。
我差点笑出声来，赶紧假装看窗外，心里却在想，这班长平时那么严肃，没想到也有这么可爱的一面。
我还注意到，我们班的语文课代表，课间居然在看漫画书。
她的动作很小心，生怕被老师发现。
她一边看一边捂着嘴偷笑，那表情，别提多兴奋了。
我知道她平时学习很认真，没想到她也喜欢看漫画。
突然觉得，课间十分钟，其实给了每个人一个展示自己另一面的小舞台。
篇三快乐的课间课间十分钟的快乐，有时候还体现在一些小小的惊喜里。
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快乐的课间作文(精选15篇)快乐的课间作文1伴随着“叮铃铃……〞的下课铃声，我们快乐的大课间拉开了帷幕。
同学们个个精神抖擞，操场上人声鼎沸、人头攒动。
不一会儿便站好了整齐的队伍。
首先，我们集体跳韵律操。
同学们专心致志地做着每一个动作。
一会儿，像蹦蹦跳跳的松鼠；一会儿，像翩翩起舞的蝴蝶；一会儿，又像自由自在的小鸟。
大家拍拍手，跺跺脚，活动着筋骨。
你瞧，我们的杨老师和常老师都童心未泯，纷纷参加到做操活动当中，和我们一起享受运动的快乐。
大家脸上都洋溢着欢快的笑容，欢声笑语响彻操场，成为一道风景线。
新的音乐一响起，同学们立刻进入下一个新的环节：起步走。
我们班昂首挺胸，齐心协力。
同学们脸上都没有了平日嘻嘻哈哈的面容，像解放军一样。
只见一个女生面容严肃，双眼平视前方，手和脚都抬得很高，走得非常到位。
场面由低潮转向高潮，班号声融成一片。
“嘟——〞，我们进行最后一个环节——跑步走。
大家随着节奏迈着整齐的步伐。
呐喊声一浪高过一浪。
我的心情无比的冲动与喜悦。
“叮铃铃……〞大课间结束了，我们恋恋不舍地回到教室。
大课间给我们带了快乐，还让我明白一个道理：团结力量大。
快乐的课间作文2随着悦耳的歌声，同学们排着整齐的队伍走向操场。
我们首先绕着操场跑了一圈，然后老师把我们带到空地上做了热身运动，就开始教我们玩游戏，我们玩了单腿跳，侧身跳，斗鸡，老牛吃草……尤其是“老牛吃草〞这个游戏，是两个同学背靠背，相互着把对方背起至面朝天。
这个游戏需要两个同学的配合，不然就会摔倒。
我和王欣博一组，刚开始我还有点紧张，做了两个动作后，我们配合默契，很快掌握了方法，我便放心大胆的做了起来。
而且做得又快又稳。
不知不觉大课间的时间过去了，我们还意尤未尽。
因为有了大课间，它可以让我们在锻炼中娱乐，而且还能让同学们展现自己的才华。
大课间为我们的生活添加了色彩味道，让我们一起尽情的欢声笑语，尽情的快乐吧。
快乐的课间作文3叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了。
同学们像刚出笼的小鸟，“飞〞向操场。
放眼望去，我们班的同学，女生在玩抬花轿，石头、剪刀、布。
男生在玩接力赛、捉迷藏和一些打枪的游戏。
这时，我看见操场的一角，申泽像猴子一样从铁梯上窜下跳。
突然，他从铁梯爬了下来，然后，他又爬去了铁梯的最顶上，又翻了个身下来了。
我目瞪口呆的看着他，因为他只用了三分钟的时间便把这套动作完成了。
最后，我和申泽去找王嘉乐，玩了起来。
我们玩的是捉迷藏，先石头、剪刀、布，申泽输了，这局是申泽抓，申泽在去抓王嘉乐时候，我快速的跑了过去摸一下桩，这时王嘉乐被抓了，这回王嘉乐并没有追申泽而是来抓我，等我意时到王嘉乐要来抓我的时候，已经晚了，王嘉乐已经把我抓住了。
我们正玩着，上课铃响了，我嘴上说：“都上课了，还玩什么玩。
〞心里却想：“这一定是最快乐的大课间。
〞快乐的课间作文4“叮叮叮……〞下课了，同学们像小鸟一样冲出教室跑向了操场。
操场上可真热闹啊！有的人在跳绳。
只听他嘴里数着：“1，2，3，4……〞脚也不停的上下跳着，而绳子也很配合他，就像一条小蛇一样在他的脚下钻来钻去。
有的人在踢足球。
只见他抬起脚，用力一踢，就把足球踢出去好远，那个足球好似也长了眼睛，笔直地冲向球门，于是只要他踢一次球，就进一个球，就这样不知道他已经踢进了多少个球了。
有的人在踢毽子。
只见她的脚不停地上下跳着，毽子也好似长在她脚上似的，她踢一下，毽子就在天空中划了一道美丽的弧线，然后又回到了她的脚上。
还有的人在打羽毛球。
只见他们，一会儿往后跑，一会儿往前，把他们累得满头大汗。
再看那个可怜的羽毛球，它已经被打掉了好几片羽毛了，好似在说“别打我了，别打我了，我已经受伤了！〞就在这时，一阵上课铃打断了他们，他们赶紧飞快地跑进教室，准备上课。
操场上回荡着他们快乐的笑声。
快乐的课间作文5最近，我们班里很流行一种游戏，叫“跳大绳〞，大家都十分酷爱这个游戏。
怎么玩呢？就让我这个“跳神〞告诉你吧!首先，找一个“大力士〞将两根普通的绳子系在一起，变成一根“长绳〞就可以开始玩了。
跳大绳被我们分为4种：跑跳、停跳、双跳、单跳。
跑跳就是别人一边甩，你一边跑跳进去。
停跳就是你人站那，绳也不动，别人下令就开始跳……我最喜欢停跳，就让你们听一听“跳神〞的练成记。
刚开始，我还是一个小么么。
经过几个月的练习，我以班里的“小跳队〞脱颖而出，长成了“大跳队〞里的一员。
后来，经过和父母的'“魔鬼训练〞，我从大跳队又脱颖而出。
经过分赛、中赛、决赛变成了“跳帝〞。
现在，就剩下“跳神〞田洋品了，他的记录是：331个，我的记录是：288个，我不服!我向他单挑了几次，都以失败告终，就连他的小么宝也来笑我，讨厌。
最终，又经过我几天的努力，胜利在握，“跳神〞最终以和我差了4个的成绩失败。
这就是我们的流行游戏，喜欢吗?快乐的课间作文6叮铃铃、叮铃铃……下课了，我拿着跳绳和几个同学冲出了教室，我们要比赛一分钟跳绳。
首先是我，我想：“我要跳得飞快，争取拿第一。
〞于是，我拿着跳绳飞快地跳了起来。
同学们有的给我喊加油，有的给我记时间，有的给我数数。
跳了一会，我觉得有一点不对劲，啊!原来是我的裤子在一点一点往下滑，我不得不放慢了跳绳速度。
我的心“扑通、扑通〞直跳，我非常害怕裤子突然掉下来。
“一分钟太漫长了，怎么办呢?〞我的心里直犯嘀咕。
突然，同学们异口同声：“停!〞一分钟终于到了，我停了下来，心里的石头终于落了地，我连忙提起了裤子。
当然这次比赛我没有拿到第一，但我没有当场出丑，我已经心满意足了。
这次课间活动，真是一次最难忘、惊险的活动啊!快乐的课间作文7“丁零零，丁零零。
〞下课铃响了，我们想发疯似的跑出教室，排好了队伍，就走向我们大课间活动的目地的——操场。
到了那里，我们就开始做操了，做完了操，我们就要开始打有趣的板羽球了!我急忙叫上吴仁杰，抢了两个火影忍者球拍和一个球就迫不及待地开球了。
第一局我先发球，我左手拿球，右手拿拍，我左手使劲一抛，手臂拉开等落到我的头这边，瞄准球“一巴掌〞拍了过去吴仁杰惦着小碎步放了个高球。
我也不甘落后，来了个箭步冲上前去敏捷地纵身一来了个扣球，吴仁杰毫不犹豫地铲了一板，我们打了好几个回合，那清脆的声音不停地响着，最后我以2：1战胜了吴仁杰。
接下来是周天和施建埕打，我想：“嘿嘿，两个小胖子打肯定很好笑，我暗暗偷笑。
〞可是他们两个还打得挺好的，我目瞪口呆。
接下来是跳长绳，周天和吴仁杰甩我跳，“哇〞我不禁大叫起来。
我屏住呼吸，我像离弦的箭一般冲出了出去左脚一跨，恰好一个小时机轻松一跃就跳了过去。
我跳了23个，就被绳子绊住了。
接下来吴仁杰跳了10个，差点把我吓死了，周天跳了18个。
吴仁杰冠军，我亚军，周天季军。
我觉得大课间真好，我爱大课间。
快乐的课间作文8“铃……〞下课了，同学们纷纷从教室里跑出来，到操场上做课间活动，操场上洋溢着欢声笑语。
有的同学在玩爬竿。
只见一个胖胖的同学两手抓住竿，两腿交叉绕在竿上，正使劲向上爬，可他那胖胖的身子总是往下坠，怎么爬也爬不上去，他只好向周围同学求援，一个大个子走上前弯下腰，用双手托着他的身子，使足了劲往上推，那个胖同学拚命往上爬。
旁边的同学也在为他们使劲:“加油户“加油!〞胖同学爬上去了一小截，推的同学渐渐地伸直了腰，手也伸直了，脚尖踞起来了，两个人都累得满头是汗。
推的同学坚持不住了，手一松，那个胖同学一下子从竿上滑下来，摔了个屁股墩儿，逗得周围同学哈哈大笑。
突然从人群中跑出一个小同学说:“看我的!〞只见这个小同学蹭、蹭、蹭，几下子就爬到了顶上，笑咪咪地冲着下面嚷:“我爬到顶了，’下面的同学又鼓掌又叫好。
在一片掌声中，他顺着竿出溜下来了。
女同学就爱跳皮筋，我们班的白义跳得真叫好，动作熟练、灵巧。
你看她:两只脚前蹦后跳，左勾右绕，皮筋在她脚下快乐的课间作文9下课了，我们班的“疯神榜〞正式上演。
“打疯〞“叮叮叮……〞随着下课铃的响起，老师离开了教室，“疯神〞们开始了他们的行动。
“啪、啪、啪！〞咦？怎么回事呢？原来是两位“疯大侠〞正在互相“决斗〞。
“干呀！〞林同学龇牙咧嘴，举起拳头向谢同学冲去。
“杀呀！〞谢同学躲开“攻击〞，操起拳头进行“还击〞。
两位“疯大侠〞在大家的呐喊声中难分难解，不分胜负。
上课铃声响起，犹如裁判的哨声，两位“疯大侠〞才松手，说下个课间再决胜负。
“睡疯〞“吵什么吵！没看见人家在睡觉啊！〞“睡疯〞们对干扰他们睡觉的同学进行了一番“言语教育〞。
因为“打疯〞们太吵了，所以“睡疯〞们无法入眠，只好大吼：“你们要干架，请到操场上干好不好？〞吼完以后，“睡疯〞们倒头又睡了。
“跑疯〞“让、让、让开哈…………〞“跑疯〞们喊起来。
“啊！跑这么快干嘛呀？撞到我了！〞“跑疯〞刘同学撞上了“打疯〞谢同学和“睡疯〞郭同学。
三个“疯子〞一台戏，眼看好戏就要开场了，一声：“老师来了！〞宣布课间“疯神榜〞完结。
快乐的课间作文10“叮零零……〞“叮零零……〞大课间下课的铃声响了，大家欢呼着涌出教室。
早在上课时，就我苦思冥想，想出来了一个游戏——迈大步。
这节课下课是一个大课间，我和伙伴们，正好可以玩迈大步这个时间无限制的游戏。
刚刚下课，我便去找我的伙伴们，没想到很多伙伴都拒绝了我，所以我只找了三个人。
游戏规那么很简单：用石头、剪刀和布来决定步数，比方你出石头赢了就走十步，依此类推。
游戏开始了，我和伙伴们玩得非常开心，我们说：“石头、剪刀、布。
〞然后从这几个中出一个，我像风一样转了一圈，然后立马出了一个，后来便响起了一声欢呼“我赢了！〞然后，我向后退了很远，再向前冲刺，奔跑到起点，马上减速，然后把一只脚顺利迈出，接着迈出另一只脚。
我和伙伴们就这样玩了很长时间，上课铃的铃声响了，大家纷纷向教室跑去。
原本热闹的操场，立刻变成了恢复了宁静。
快乐的课间作文11“丁零丁零〞下课了，校园里热闹起来了。
同学们有的玩卡，有的疯跑，有的静静地看书……我和范静一起聊《人鱼的旋律》这部动画片，范静口假设悬河，眉飞色舞，停都停不下来，我便在一旁静静地听着，不时插上一、两句，一直说到上课，她还言犹未尽，停不下来。
胡悦下课更是好玩，“咚〞的一声吓死人，原来是胡悦不小心一倒，大家“哈哈〞地笑着，胡悦笑了笑，便起来了，大家觉得没意思，又各自做各的事情了。
有些男同学在玩卡。
“啪啪〞一声一声地玩着，“哈哈哈哈〞原来是玩卡大王成智凡又赢了，他得意洋洋地说：“还有人跟我斗吗？〞宋仓龙胸有成竹地说：“我跟你斗。
〞斗来斗去，宋仓龙赢了，成智凡只好甘拜下风了。
“不准悔棋〞、“不准赖皮〞“哈，我赢了〞。
接着，一阵欢呼声，那是一群下象棋的同学得胜的欢快声……“丁零，丁零〞上课了，愉快的课间十分钟就这样过去了。
你喜欢这样的课间十分钟吗？我喜欢这样的课间十分钟，我相信，你也会喜欢这样的课间十分钟吧！快乐的课间作文12今天上午我们进行大课间活动，举行了一场拍篮球比赛。