备战中考初中物理电磁感应知识点汇总及易错解析
初三物理感应知识点总结
初三物理感应知识点总结感应是物理学中一个重要的概念，也是电磁学的基础知识之一。
在初中物理学习中，感应是一个比较重要的内容之一。
下面我们来总结一下初中物理中与感应相关的知识点。
一、电磁感应的基本原理1.1 法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律是电磁感应的基本规律，它的内容是：当导体相对于磁通量发生相对运动时，将在导体中感应出电动势。
也就是说，如果导体在磁场中运动，或者磁场相对于导体发生改变，就会在导体中感应出电动势。
1.2 感应电动势与磁通量的关系感应电动势与磁通量的关系是一个重要的物理定律，它反映了电动势的大小与磁通量的变化率成正比。
当磁通量的变化率越大时，感应电动势也就越大。
1.3 感应电动势与导体回路对于一个导体回路，当它在磁场中运动或者磁场相对于它发生改变时，将在回路中感应出电流。
这种现象就是感应电流。
1.4 楞次定律楞次定律是电磁感应的基本规律之一，它的内容是：感应电流所产生的磁场方向，总是使原来产生感应电流的变化所产生的磁通量发生的变化相对抵消的。
也就是说，感应电流所产生的磁场方向总是相反于变化所产生磁场的方向。
1.5 感应现象的应用感应现象是电磁学中的一个重要现象，它具有广泛的应用价值。
比如变压器、感应电动机、发电机等都是根据电磁感应的原理来设计的。
二、电磁感应的实验方法2.1 感应电动势实验感应电动势实验是理解法拉第电磁感应定律的一个重要实验。
在这个实验过程中，我们可以通过改变磁场或者导体的运动状态，来观察感应电动势的变化情况。
2.2 电磁感应实验电磁感应实验是理解感应电流的重要实验。
通过改变磁场或者导体的运动状态，我们可以观察到感应电流的产生，验证楞次定律等。
2.3 变压器实验变压器实验是理解电磁感应的重要实验之一。
我们可以通过改变初级线圈和次级线圈的匝数比例，来观察电压的变化情况，了解变压器的基本工作原理。
2.4 发电机实验发电机实验是理解发电机工作原理的一个重要实验。
通过改变磁场或者导体的运动状态，我们可以观察到感应电流的产生，了解发电机的基本工作原理。
初三物理电磁感应知识点总结归纳
初三物理电磁感应知识点总结归纳电磁感应是物理学中的重要概念，也是初中物理课程中的重点内容之一。
它描述了电流和磁场相互作用产生的现象，包括电磁感应定律、法拉第电磁感应定律等。
本文将对初三物理学中涉及到的电磁感应知识点进行总结归纳，以帮助同学们更好地理解和掌握这一部分知识。
一、电磁感应的基本概念在电磁感应过程中，当导体中的磁束发生变化时，导体中就会产生感应电动势。
电磁感应的基本概念主要包括以下几个方面：1. 磁感应强度（B）：刻画磁场的强弱，单位是特斯拉（T）。
2. 磁通量（Φ）：描述一个平面内的磁场强度，与磁感应强度乘以所穿过的面积之积成正比，其单位是磁特斯拉（T·m²）。
3. 磁感应线（磁力线）：用来表示磁场的方向和强度的线。
4. 磁场方向：按照磁感应线的方向来决定。
二、法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律描述了磁通量变化对感应电动势的影响，可以用以下公式表示：ε = -ΔΦ/Δt其中，ε表示感应电动势，ΔΦ表示磁通量的变化，Δt表示时间的变化。
根据法拉第电磁感应定律，我们可以得出以下几个重要结论：1. 电磁感应的产生需要磁场和导体的相对运动或磁场的变化。
2. 感应电动势的大小与磁通量变化的速率成正比。
3. 当磁通量增加时，感应电动势的方向与磁通量变化的方向相反；当磁通量减小时，感应电动势的方向与磁通量变化的方向相同。
三、洛伦兹力和感应电动势根据洛伦兹力的定律，当导体中的电子受到磁场的力作用时，会出现感应电动势。
洛伦兹力和感应电动势的关系可以通过以下公式表示：F = BIL其中，F表示洛伦兹力，B表示磁感应强度，I表示电流，L表示导体的长度。
四、发电机和电磁铁发电机是利用电磁感应的原理将机械能转化为电能的装置。
它的基本结构包括磁场、线圈和电刷等部分。
当发电机的转子旋转时，磁通量发生变化，从而在线圈中产生感应电动势。
电磁铁是利用电磁感应的原理将电能转化为机械能（磁力）的装置。
它的基本结构包括电源、线圈和铁芯等部分。
初中物理电磁感应知识点总结
初中物理电磁感应知识点总结一、电磁感应现象1、定义：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流。
2、产生条件：（1）闭合电路；（2）一部分导体；（3）做切割磁感线运动。
需要注意的是，这三个条件缺一不可。
如果电路不闭合，只会产生感应电压，而不会有感应电流。
3、能的转化：在电磁感应现象中，机械能转化为电能。
例如，当我们手摇发电机时，通过转动把手，使导体在磁场中做切割磁感线运动，从而产生电能，此时就是将机械能转化为电能。
二、感应电流的方向1、影响因素：感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和磁场方向有关。
2、右手定则：伸开右手，使大拇指与其余四指垂直，并且都跟手掌在同一个平面内，让磁感线垂直穿过手心，大拇指指向导体运动的方向，那么其余四指所指的方向就是感应电流的方向。
这个定则可以帮助我们快速判断感应电流的方向。
例如，当导体向右运动，磁场方向向上时，根据右手定则，我们可以判断出感应电流的方向是向前的。
三、发电机1、原理：发电机是根据电磁感应原理制成的。
2、构造：主要由定子（固定不动的部分）和转子（能够转动的部分）组成。
定子一般是磁极，转子一般是线圈。
当转子在磁场中转动时，就会产生感应电流。
3、能量转化：发电机工作时，将机械能转化为电能。
大型的发电机通常采用线圈不动、磁极旋转的方式来发电，这样可以产生更强、更稳定的电流。
四、电动机1、原理：电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用而运动的原理制成的。
2、构造：主要由定子、转子和换向器组成。
定子一般是磁极，转子一般是线圈。
换向器的作用是当线圈转过平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向，使线圈能够持续转动。
3、能量转化：电动机工作时，将电能转化为机械能。
在日常生活中，我们使用的电风扇、洗衣机等电器，其内部都有电动机。
五、电磁感应的应用1、动圈式话筒：它是把声音的振动转化为电流的变化。
当声音使膜片振动时，与膜片相连的线圈在磁场中做切割磁感线运动，从而产生随声音变化的电流。
电磁感应易错问题归类剖析
电磁感应易错问题归类剖析电磁感应是目前广泛应用于工业、实验室、医学等各个领域的重要技术，也是许多故障是由于电磁感应造成的。
随着人们对电磁感应的认识越来越深入，电磁感应的概念也发生了变化，出现了许多新的和有趣的问题。
不妨从以下几个方面归类剖析电磁感应易错问题：一、理论知识1、物理量与电磁感应量之间的关系：有时在解决电磁感应问题时，容易忽视将物理量与电磁感应量联系起来。
因此，解决此类问题时，应特别注意物理量与电磁感应量之间存在的联系。
2、电磁感应量的变化：在复杂的电磁场环境中，电磁感应量会发生变化。
如果在设计电磁感应系统时，忽视了这一点，就会导致电磁感应系统的运行效果不理想。
3、电磁感应量的衰减率：当电磁感应量从发射源传播到接收器时，其衰减率会发生变化。
如果在设计电磁感应系统时，忽视了这一点，也会导致电磁感应系统的运行效果不理想。
二、实践操作1、电磁感应实验中的操作失误：在实验中，应该定期检查和诊断设备，但有时因熟练度不足或疏忽大意，经常会造成操作失误，从而导致实验数据不准确或电磁感应系统设备不能正常使用。
2、硬件设备不同步：在使用电磁感应系统时，应特别注意硬件设备的同步情况，如果硬件设备不能同步，会出现电磁感应系统的不准确或故障。
三、材料选择1、材料的导电性：当使用电磁感应系统时，选择材料时也应特别注意材料的导电性，因为材料的导电性对电磁感应系统的运行效果有决定性影响。
2、材料的热稳定性：高温环境中，热稳定性是材料的重要性能指标，当使用电磁感应系统时，也应根据材料的热稳定性选择材料。
3、材料的电磁超导性：在高超导环境中，电磁超导性是材料的重要性能指标，当使用电磁感应系统时，也应根据材料的电磁超导性选择材料，以保证电磁感应系统的正常运行。
四、系统设计1、设计依据：在设计电磁感应系统时，应根据实际情况，以系统设计的方法确定合理的设计依据。
2、硬件设备结构：在设计电磁感应系统时，应按照实际需求，确定合理的硬件设备结构，以最大限度地提高系统的安全性和可靠性。
初中物理电磁感应与发电的疑难知识点详解
初中物理电磁感应与发电的疑难知识点详解电磁感应和发电是初中物理中的重要内容，也是学生们容易感到迷惑的部分。
本文将详细解析与电磁感应和发电相关的疑难知识点。
以下是对这些知识点的逐一解析：一、电磁感应的基本原理电磁感应是指导体在磁场中运动产生感应电流的现象。
其中的基本原理是法拉第电磁感应定律。
根据该定律，当导体相对于磁场运动或磁场相对于导体运动时，导体中就会产生感应电流。
二、电磁感应的方向判断对于电磁感应方向的判断，有两个重要的规律需要了解。
第一个是楞次定律，即感应电流的方向会使得产生它的磁场的方向发生变化，从而阻碍导体相对磁场的运动。
第二个是右手定则，即将右手握拳，大拇指指向运动方向，四指弯曲的方向即为感应电流的方向。
三、发电机的基本原理发电机是利用相对运动的导体和磁场之间的电磁感应现象来产生电流的装置。
发电机的基本原理是通过转动装置使得导体线圈相对于磁场运动，从而产生感应电流。
而由于这个导体线圈是在闭合电路中的，因此就会形成一定大小的电流。
四、交流电和直流电交流电和直流电是发电和供电中的两个重要概念。
直流电是指电流方向始终不变的电流，而交流电则是指电流方向周期性变化的电流。
发电机一般产生的是交流电，而供电时需要将交流电转换成直流电，这就需要使用到整流器。
五、发电机的额定功率和效率发电机的额定功率是指在额定转速下，输出的电功率。
而发电机的效率则是指输出的电功率与输入的机械功率之间的比值。
提高发电机的转速和提高线圈匝数都可以提高额定功率和效率。
六、发电机与发电厂发电机是指用于产生电流的设备，而发电厂则是指通过燃煤、燃油、核能等能源转换成机械能，再由发电机将机械能转换为电能的场所。
发电厂通常利用发电机产生的电能进行输送和分配。
七、电动感应现象电动感应现象是指由电流产生的磁场对附近感应线圈产生感应电流的现象。
这个现象被广泛应用在变压器、电磁铁等设备中。
综上所述，初中物理电磁感应与发电的疑难知识点主要包括电磁感应的基本原理、电磁感应方向判断、发电机的基本原理、交流电和直流电、发电机的额定功率和效率、发电机与发电厂以及电动感应现象。
物理初中必考电磁感应知识点解析及解题技巧
物理初中必考电磁感应知识点解析及解题技巧一、电磁感应的概念与原理电磁感应是指导体中的电荷在磁场的作用下产生电动势的现象。
根据法拉第电磁感应定律，当磁通量在一个线圈中改变时，线圈中就会产生感应电动势。
根据楞次定律，感应电动势的方向与磁通量的变化速率成正比。
电磁感应的原理是基于电磁现象和电磁场的相互作用关系。
二、电磁感应的公式与单位1. 法拉第电磁感应定律的公式：ε = -NΔφ/Δt其中，ε表示感应电动势，N表示线圈的匝数，Δφ表示磁通量的变化量，Δt表示时间的变化量。
2. 磁场的单位：磁感应强度的单位是特斯拉(T)，磁通量的单位是韦伯(Wb)，感应电动势的单位是伏特(V)。
三、电磁感应的应用和实例1. 发电机原理发电机将机械能转化为电能的装置，其工作原理是利用电磁感应现象。
通过使导线在磁场中旋转，使得导线和磁场之间产生相对运动，从而产生感应电动势，最终将机械能转化为电能。
2. 电磁感应的运用电磁感应在电子设备、电动机、传感器等领域中有广泛的应用。
例如磁力计、变压器、感应加热器等。
四、电磁感应的解题技巧1. 判断磁通量变化的方向在解题过程中，需要根据情况判断磁通量是增加还是减少。
通常可以根据题目给出的线圈运动方向和磁场方向来判断变化的趋势。
2. 使用法拉第电磁感应定律计算感应电动势根据法拉第电磁感应定律的公式，可以计算出感应电动势的大小。
在计算时需要注意单位的转换。
3. 应用楞次定律确定感应电动势方向根据楞次定律，感应电动势的方向与磁通量的变化速率成正比。
根据题目给出的情况，可以确定感应电动势的方向。
4. 运用电磁感应定律解决问题根据题目给出的条件，结合电磁感应定律，可以推导出相关的公式，从而解决问题。
五、总结电磁感应是物理学中的重要概念，也是初中物理中必考的内容之一。
了解电磁感应的概念、原理、公式、单位以及应用实例，熟练掌握解题技巧，能够帮助同学们在考试中获得更好的成绩。
通过对电磁感应知识点的学习和理解，同学们可以更好地应用到日常生活中，并为将来深入学习物理打下坚实的基础。
初中物理重要知识点的归纳与解析电磁感应原理与应用解析
初中物理重要知识点的归纳与解析电磁感应原理与应用解析电磁感应原理与应用解析电磁感应是物理学中的一个重要概念，它涉及到了电磁场和导体之间的相互作用。
通过了解电磁感应的原理，并掌握其在实际应用中的运用，我们可以更好地理解和利用电磁现象。
本文将对初中物理中有关电磁感应的重要知识点进行归纳和解析。
一、电磁感应的原理电磁感应的原理基于法拉第电磁感应定律，该定律描述了磁场变化引起的感应电动势的产生。
具体来说，当导体通过磁场线时，如果磁场的大小或导体的位置发生变化，就会在导体中产生感应电动势。
这个现象可以通过以下公式表达：ε = -Δφ/Δt其中，ε代表感应电动势，Δφ代表磁通量的变化量，Δt代表时间的变化量。
根据这个定律，我们可以得出以下几个重要结论。
1. 磁场变化可以产生感应电流当闭合回路中的导体通过磁场线时，如果磁场的大小发生变化，就会在回路中产生感应电流。
这个现象被称为电磁感应。
2. 磁场中的感应电流会产生磁场反过来，如果在闭合回路中通过感应电流，就会产生一个追加的磁场。
这个磁场的方向可以根据安培环路定理来确定。
二、电磁感应的应用电磁感应作为一种基础现象，在日常生活和工业应用中有着广泛的应用。
以下是一些典型的应用案例。
1. 发电机发电机是一种能够将机械能转化为电能的装置。
它的工作原理基于电磁感应的原理。
一般来说，发电机由一个旋转的磁场和一个固定的线圈组成。
当磁场旋转时，导线中就会产生感应电动势，最终转化为电能输出。
2. 变压器变压器是一种用来改变交流电压的装置。
它由两个密封的线圈组成，分别被称为初级线圈和次级线圈。
当交流电通过初级线圈时，由于电流的变化会产生变化的磁场，从而在次级线圈中产生感应电动势。
通过合适的设计，我们可以实现电压的升降。
3. 感应炉感应炉是一种用来加热金属的装置，它的工作原理同样基于电磁感应。
感应炉中的感应线圈会在高频交流电的作用下产生强烈的交变磁场。
当金属物体进入感应线圈时，感应电流会在其表面产生摩擦热，从而使其变热。
初中物理电磁感应知识点总结归纳
初中物理电磁感应知识点总结归纳电磁感应是物理学中的一个重要概念，它描述了磁场对电路中电流和电荷的影响。
在初中物理学习中，我们接触到了一些基本的电磁感应知识点，本文将对这些知识点进行总结归纳。
一、法拉第电磁感应定律法拉第电磁感应定律是描述电磁感应现象的基本规律，它被简洁地表述为：“导体中的电动势与磁通量的变化率成正比”。
具体表达式为：ε = -dΦ/dt其中，ε表示感应电动势，Φ表示磁通量，t表示时间。
负号表示感应电动势的方向与磁通量变化的方向相反。
根据法拉第电磁感应定律，我们可以得出以下几个重要结论：1. 磁通量的改变会引起感应电动势。
当磁通量Φ随时间变化时，电磁感应现象就会发生。
2. 电磁感应现象只发生在闭合电路中。
只有在电路是一个闭合回路的情况下，才会有感应电动势的产生。
3. 磁通量的改变率越大，感应电动势的大小越大。
磁通量变化越快，感应电动势就越大。
二、楞次定律楞次定律是电磁感应的另一个重要规律，它描述了感应电动势产生的方向。
楞次定律的表述为：“感应电动势的方向总是使得产生它的磁场变化所引起的电流的磁场方向与磁通量变化所引起的磁场方向相互作用，尽量抵消”。
通俗来说，楞次定律可以总结为以下两个规律：1. 当磁通量增大时，感应电动势的方向使得产生电流的磁场方向与磁通量变化所引起的磁场方向相反。
2. 当磁通量减小时，感应电动势的方向使得产生电流的磁场方向与磁通量变化所引起的磁场方向相同。
楞次定律可以帮助我们判断感应电流的方向，从而进一步理解电磁感应现象。
三、感应电动势与导体运动的关系当导体相对于磁场运动时，也会产生电磁感应现象。
导体运动所产生的感应电动势与导体运动方向、磁场方向等因素有关。
1. 假设导体以速度v垂直地穿过一个磁感应强度为B的磁场，那么感应电动势的大小为ε = Bvl，其中l表示导体的长度。
2. 如果导体运动的方向与磁场方向垂直，并且导体两端连接一个外电路，那么在导体中就会产生感应电流，导体受到的磁场力会使它产生运动。
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备战中考初中物理电磁感应知识点汇总及易错解析
1.磁通量：
磁感应强度B与垂直磁场方向面积S的乘积。
定义式:Φ=BS。
关键点拨
①S为有磁感线穿过的有效面积。
②磁通量为正、反两个方向穿入的磁感线的代数和。
2.产生感应电流的条件：
穿过闭合电路的磁通量发生变化,即ΔΦ≠0.
（1）闭合电路中部分导体做切割磁感线运动产生感应
电流，本质是引起穿过闭合电路磁通量的变化。
（2）电磁感应现象的实质是产生感应电动势，回路闭
合,有感应电流,回路不闭合,只有感应电动势而无感应电流。
3.感应电流的方向判定：
（1）楞次定律：感应电流的磁场总是要阻碍引起感应
电流的磁通量的变化.
（2）右手定则：伸开右手，让拇指跟其余四指在同一
平面内，并跟四指垂直,让磁感线垂直从掌心进入,拇指指向导体运动方向,四指所指的方向就是感应电流的方向。
关键点拨
.例如：当线圈中磁通量减小时，感
①“阻碍”不是“相反”
应电流产生的磁场方向与原磁场方向相同.即“增反减同”.
.阻碍的作用只是使磁通量增大或减
②“阻碍”不是“阻止”
小变慢，并不能阻止这种变化，磁通量仍会增大或减小。
电磁感应探究实验的考查
1.电磁感应实验的标志：
连有电流计的螺线管(注意未通电)，它们组成了一个闭合电路，如图．另一重要装置提供变化磁场，可是条形磁铁
或电流能调节的通电螺线管。
2．考题通常的考查情况：
产生电磁感应现象的条件：条形磁体一极靠近或远离接
有电流计的螺线管或插入大螺线管的通电小螺线管电流发
生变化或是通、断电瞬间.
较复杂的考查是：已知通电螺线管的电流方向与变化情况，判断电流计指针的偏转情况.这个时候需要仔细判断原磁通量的方向原磁通量的变化，应用楞次定律判断阻碍这种变
化的感应电流方向，再判断电流计指针的偏转情况.
例1 在法拉第时代，下列验证“由磁产生电”设想的试验中，能观察到感应电流的是（）
A.将绕在磁铁上的线圈与电流表组成一闭合回路，然后
观察电流表的变化
B.在一通电线圈旁放置一连有电流表的闭合线圈，然后
观察电流表的变化
C.将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接，往
线圈中插入条形磁铁后，再到相邻房间去观察电流表的变化
D.绕在同一铁环上的两个线圈，分别接电源和电流表，
在给线圈通电或断电的瞬间，观察电流表的变化
【解析】绕在磁铁上的线圈磁通量不变，不会产生感应
电流，A错误；通电线圈周围的磁场是恒定的，穿过线圈的
磁通量不变，也不会产生感应电流，B错误；将一房间内的线圈两端与相邻房间的电流表连接，往线圈中插入条形磁铁
的过程会产生感应电流，磁铁放入线圈中后感应电流就消失
了，所以再到相邻房间观察电流表时，感应电流已为零，C 错误；给线圈通电或断电的瞬间，线圈中电流发生变化，线
圈内磁场发生变化，磁通量发生变化，会产生感应电流，D 正确。
【答案】D
【点播】本题以科学家研究电磁感应现象时的实验为背
景命题，考查了产生感应电流的条件：只要穿过闭合电路的
磁通量发生变化，电路中就会产生感应电流。
求解时要把握
“穿过闭合电路的磁通量发生变化”这一关键，这里要注意“闭合”与“变化”需要同时满足。
楞次定律的应用
1．对产生感应电流的条件的理解：
(1)应用楞次定律判断感应电流方向要遵从以下三个步
骤：
①明确引起感应电流的磁场方向和磁感线分布特点以
及磁通量的变化
②根据楞次定律确定感应电流的磁场方向
③由安培定则根据感应电流的磁场方向确定感应电流
的方向
(2) 熟悉磁通量发生变化的常见情况：
可能是磁场发生变化引起磁感应强度大小变化，或磁场
与线框相对位置变化，空间中的磁场变化
可能是由闭合电路有效面积变化，面积大小或线框与磁
场的夹角变化
注意两个特别情况：
①如图所示，矩形线圈沿 a →b →c在条形磁铁附近移动，试判断穿过线圈的磁通量如何变化？
穿过上边线圈的磁通量由方向向上减小到零，再变为方
向向下增大。
②如图所示，环形导线a中有顺时针方向的电流，a环外有两个同心导线圈b、c，与环形导线a在同一平面内．当a中的电流增大时，穿过线圈b、c的磁通量各如何变化？在相同时间内哪一个变化更大？
b、c线圈所围面积内的磁感线有向里的也有向外的，但向里的更多，所以总磁通量向里，a中的电流增大时，总磁
通量也向里增大．由于穿过b线圈向外的磁感线比穿过c线圈的少，所以穿过b线圈的磁通量更大，变化也更大．注意
此种情况下，外围面积越大，磁通量越小．
2.对楞次定律的理解：
楞次定律可广义地描述为：感应电流的效果总是反抗(或阻碍)引起感应电流的“原因”．
①从磁通量变化的角度看
感应电流的磁场总是阻碍同方向的减小和反方向的增
大(“增反减同”)
②从相对运动的角度看
感应电流的效果总是阻碍导体间的相对运动(“来拒去留”)
③从面积变化的角度来看
面积收缩或扩张总是为了阻碍回路磁通量的变化(“增缩减扩”)
④从电流变化的角度看
感应电流的效果总是阻碍原电流的变化（自感现象）（“增反减同”）
楞次定律中的“阻碍”作用，正是能量守恒定律的反映，
在克服这种“阻碍”的过程中，其他形式的能转化为电能。
右手定则的应用及互感问题
利用右手定则判断闭合电路部分导体做切割磁感线运
动时产生感应电流的方向.高考对于此点的考法，主要有两类：
1.与地磁场等非匀强磁场结合的生活实际应用问题
（1）注意分析清楚磁场的分布.
（2）注意将实际问题转化为物理模型：导体切割磁感
线的运动.
如图甲中金属圆盘半径在做切割磁感线运动.
（3）导体切割磁感线运动，产生感应电动势.只有导体连接在闭合回路中，才有感应电流.切割磁感线运动的导体内部，电流从电势低处流向电势高处.
如图乙，匀强磁场中，MN、PQ是两根平行的金属导轨，ab、cd为串有电压表和电流表的两根金属棒，它们同时以相同速度向右运动，穿过闭合回路的磁通量不变，回路中没有
电流，电流表无读数，电压表无读数，金属棒切割磁感线，
产生感应电动势，由右手定则知φa＞φb.
2.互感问题
存在两个互不相连并相互靠近的线圈，一个线圈中的电
流变化，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应
电动势.
解决此类题要明确两个问题：
①互感发生，即发生二次感应，必须要有一个变化的磁场，需要一个变化的电流.。