外出学习培训计划6篇
护理人员外出进修本人计划
护理人员外出进修本人计划护理人员外出进修本人计划篇一1、培训对象：来我科进修人员2、培训时间：进修期间，不间断、不定时理论或床边讲解3、培训目标：使进修护士熟悉创伤骨科各种常见疾病及相关理论，科室特色护理。
4、培训方式：每位进修护士指定一位具有丰富临床及理论知识的带教老师，一对一讲解及集中理论授课5、培训内容：在1个月的进修学习期，要严格遵守医院的规章制度、科室的规章制度、考勤制度、请假制度。
为使临床进修学习顺利进行并收到预期的效果，带教老师接到任务后，首先与进修护士进行进修前的沟通，充分了解进修护士的工作资历，对专科理论及技术掌握的程度。
进修的目的。
进行入科前的教育，共同探讨进修计划，确定进修目标。
采用经常性的谈心及有计划性的带教措施，及时收集反馈信息，了解进修护士对教学形式、内容、安排的意见和建议。
了解临床进修中的问题，针对问题及时协调各方面，不断完善和保障带教目标的实现。
第一周：1、熟悉病房环境、各物品摆放2、熟悉病人转入、转出流程3、熟悉各种规章制度、各种应急预案4、熟悉各班职责、工作流程5、熟悉各种仪器的使用第二周：1、了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理2、熟悉相应的护理: 全髋关节置换术病人的护理，四肢骨折病人的护理，骨科新进展，VSD护理技术等。
）3、参与护士长或带教老师组织的小讲课，病历讨论及教学查房,参加护理查房，提出护理措施。
对所管床位，每天参加医师查房。
4、应用护理程序对专科常见病进行整体护理，学习沟通技巧。
第三周：让进修护士了解病房的特色护理。
136示范工程的基础护理。
疼痛的管理。
随着医学模式的不断变化，护理模式也发生了相应的变化，整体护理，强调以病人为中心，以护理程序为基础，注重护理质量和护理的连续性以及健康教育、心理护理等。
使进修护士了解正确的评估和诊断是制定和实施护理计划的关键。
护理人员外出进修本人计划篇二为规范进修人员管理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培养专业技术人员，特制定以下培训计划：1、护理部接收进修护理人员后，首先组织其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，《四川省人民医院关于进修、实习、见习的暂行管理规定》，介绍医院环境及医院情况及相关政策。
外出培训计划
外出培训计划为了提高公司员工的专业素养和技能水平，促进员工个人职业发展，公司决定组织一次外出培训计划。
此次培训的主要目的是为了拓宽员工的知识视野，增强员工的团队合作意识，提高员工的工作效率和质量，进一步推动公司的发展。
一、培训时间。
本次培训计划将于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日举行，共计x天。
培训时间安排在公司业务相对较为清闲的时间段，不会影响到正常的工作进程。
二、培训地点。
培训地点选择在xx市的专业培训机构，该机构具有丰富的培训经验和优质的师资力量，能够为员工提供高水平的培训服务。
三、培训内容。
1. 专业知识培训，包括行业前沿技术、市场营销策略、管理实务等方面的知识培训，以满足员工在工作中所需的专业知识和技能。
2. 团队合作培训，通过团队建设、沟通协作、冲突解决等环节，增强员工的团队合作意识和团队凝聚力。
3. 职业素养培训，包括沟通技巧、时间管理、自我激励等方面的培训，提升员工的综合素质和个人职业发展能力。
四、培训安排。
1. 培训前期准备，公司将提前通知参加培训的员工，告知培训时间、地点、内容和注意事项，并做好员工的出差准备工作。
2. 培训期间管理，公司将安排专人负责培训期间的管理工作，确保培训计划的顺利进行，同时做好员工的后勤保障工作。
3. 培训后期总结，培训结束后，公司将组织员工进行培训成果总结，收集员工的培训反馈意见，为今后的培训工作提供参考。
五、培训效果评估。
公司将通过员工的学习成绩、培训反馈、工作表现等方面对培训效果进行评估，以此来检验培训计划的实际效果，并为今后的培训工作做出调整和改进。
六、培训经费。
公司将为本次培训计划拨付专项经费，用于培训机构的培训费用、员工的差旅费用、食宿费用等，确保培训计划的顺利开展。
七、培训宣传。
公司将通过内部通知、公告栏、企业微信等渠道，向全体员工宣传本次培训计划的内容、安排和意义，鼓励员工积极参与培训活动。
八、总结。
本次外出培训计划的开展，对于提高公司员工的整体素质和专业能力具有重要意义，也将为公司的发展壮大提供强有力的人才支持。
外出培训学习计划
外出培训学习计划一、培训前准备1.1确定培训目标首先，我们需要明确自己外出培训的目标，明确自己的需求和期望。
是为了提升个人职业技能，还是为了获取新的知识和方法，还是为了了解行业最新动态，培训目标的明确将有助于我们更好地制定学习计划。
1.2选择合适的培训课程在确定了培训目标之后，接下来就是选择合适的培训课程。
可以根据自己的需求和兴趣选择相关课程，包括技能培训、行业研讨、管理培训等等。
要尽量选择由权威机构或专业机构举办的培训课程，以确保培训的质量和有效性。
1.3安排好时间和经费外出培训需要耗费一定的时间和经费，因此需要提前安排好时间和经费，并征得公司的支持和批准。
考虑到培训所需的时间和费用，对个人的工作和生活也需要做出相应的安排和调整。
1.4准备相关资料和工具在外出培训之前，我们需要准备相关的学习资料和工具，包括电脑、笔记本、学习资料等等。
这些工具和资料将有助于我们更好地进行学习和记录，提高学习的效果和效率。
1.5和同事交流沟通外出培训前，可以和同事交流沟通，了解他们的培训经历和收获，获取一些培训攻略和建议，也可以通过同事的反馈了解培训的效果和收益。
二、培训过程中的学习计划2.1制定学习目标在外出培训的过程中，我们需要根据自己的需求和培训课程的内容制定学习目标，明确自己要达到的学习成果和效果。
2.2参与课堂学习培训过程中，要积极参与课堂学习，认真听讲，记录重点和难点内容，和同学讨论学习中的问题和疑惑，做好笔记和总结，及时与讲师和同学交流和讨论，提出问题和建议。
2.3参观实习一些培训课程可能会安排实地参观和实习，我们要积极参与其中，亲自体验和实践，了解行业最新动态和现实情况，也可以通过实习了解企业管理和运作，提升自己的实际操作能力。
2.4完成作业和项目一些培训课程可能会布置作业和项目，我们要按时完成和提交，用心完成作业和项目，做到真正的掌握和应用，提高自己的实际能力和解决问题的能力。
2.5参与讨论和交流除了课堂学习和实习，还可以通过讨论和交流的方式学习，积极参与课堂讨论、小组活动、团队项目等，和同学同事交流学习经验和观点，互相学习和借鉴，拓展思维和眼界。
机关外出学习计划方案
机关外出学习计划方案一、背景为了提高机关工作人员的综合素质和业务水平，拓展视野，增长知识，适应新情况，提高工作效率，根据机关培训计划要求，制定本外出学习计划方案。
二、学习目标1. 增强专业知识，提高工作技能；2. 拓宽眼界，增长见识；3. 提升思维能力，培养创新意识；4. 加强与同行交流，学习借鉴他人经验；5. 增进对国家政策、社情民意、行业发展的了解。
三、学习内容1. 前沿科技与行业发展：掌握最新前沿科技动态，了解相关行业发展趋势；2. 管理与领导力提升：学习先进的管理理念和方法，增强领导力；3. 政策法规学习：深入了解相关政策法规对工作的影响；4. 现场参观与实践：走出实验室，走进企业，亲身感受行业现场环境。
四、学习时间1. 学习周期：计划总学习时间为一年；2. 学习安排：每月安排一次外出学习时间，每次至少为一周；3. 学习地点：根据学习内容及安排，选择不同地点进行学习。
五、学习计划1. 第一阶段：前沿科技与行业发展（1）第一次外出学习地点：科技园区（2）学习内容：参观科技企业、参加科技论坛、了解科技创新动态（3）学习时间：一周（4）学习方式：参观、听讲座、实地调研2. 第二阶段：管理与领导力提升（1）第二次外出学习地点：领导力培训机构（2）学习内容：学习领导力理论、参加领导力培训班（3）学习时间：一周（4）学习方式：听讲座、参与讨论、实际演练3. 第三阶段：政策法规学习（1）第三次外出学习地点：相关政府部门（2）学习内容：学习相关政策法规、了解政策实施情况（3）学习时间：一周（4）学习方式：听讲座、交流研讨、调研了解4. 第四阶段：现场参观与实践（1）第四次外出学习地点：不同行业企业（2）学习内容：实地参观企业、了解相关行业生产流程（3）学习时间：一周（4）学习方式：实地参观、交流研讨、调研了解六、学习评估1. 每次学习结束后，进行学习成果总结与评估；2. 对学习目标和计划进行跟踪监督，及时调整；3. 组织学员开展学习心得交流，分享学习成果；4. 制定学习成效考核制度，对学员进行考核评定。
外出培训工作计划范文
外出培训工作计划范文一、目的和意义为了提高员工的工作能力和岗位素质，公司计划组织外出培训，在培训中学习先进管理理念和技术知识，提高员工的综合素质和专业水平。
二、培训时间和地点1. 培训时间：计划于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日进行培训，共计X天。
2. 培训地点：选择一家专业的培训机构进行培训，确保培训环境和条件的优越性。
三、培训内容和安排1. 管理素质培训：包括领导力、决策能力、沟通能力等方面的培训，增强员工的管理能力和团队协作意识。
2. 专业技能培训：针对各个部门和岗位，选取相关的技术知识和操作技能进行培训，提高员工的工作技能和专业水平。
四、培训方式和形式1. 专业讲座：邀请相关领域的专家学者进行线下培训，对员工进行系统的知识传授和案例分析。
2. 实践操作：安排员工走出办公室，到实际工作场景进行实地操作和练习，加深对知识的理解和掌握。
3. 案例分析：通过分析真实的企业案例，让员工在实战中学习、提升和应用所学知识。
五、培训人员1. 参训人员：计划邀请公司主管、部门经理以及相关岗位的员工参加培训，以确保培训效果的覆盖面和全面性。
2. 培训师资：邀请知名的培训专家和学者担任讲师，保证培训内容的权威性和专业性。
六、培训费用预算1. 培训费用：包括培训机构的费用、培训师资的费用以及培训场地和设备的费用等。
2. 住宿餐饮费用：根据参训人员的人数和培训期间的实际天数，预估住宿和餐饮的费用。
3. 交通费用：根据参训人员的集中地点，预估交通来往的费用。
七、培训效果的考核和评估1. 培训后调研：对参训人员进行调研，了解培训效果和满意度，收集反馈意见和建议。
2. 培训后跟踪：培训结束后，定期跟踪参训人员的工作表现和成长情况，评估培训的实际效果。
3. 培训成果展示：鼓励参训人员在工作中展现培训所学，提升企业整体的绩效和效益。
八、安全注意事项及应急预案1. 培训期间，注意人员的安全和健康，确保参训人员的安全和心理健康。
校长外出培训学习计划
校长外出培训学习计划一、培训目的作为一所高中的校长，我深知自己需要不断提升自己的管理能力和领导力，以更好地推动学校的发展。
因此，我计划外出参加一次针对学校领导者的培训，以提高自己的管理水平和领导能力，增强学校的竞争力和影响力。
二、培训时间和地点培训时间为2022年9月10日至10月10日，地点为美国哈佛大学。
三、培训内容1. 学校领导者的管理理念和方法2. 学校领导者的决策与执行能力3. 学校领导者的团队建设与管理4. 学校领导者的危机应对与问题解决5. 学校领导者的人际沟通与谈判技巧四、培训学习计划1. 前期准备在培训之前，我将对培训的相关内容进行调研和学习，了解哈佛大学的教学理念和实践经验，以及美国高中领导者的管理方法和经验，为自己的培训学习做好充分的准备。
2. 培训期间学习在哈佛大学的培训期间，我将严格按照培训计划，认真听讲、积极参与讨论，主动跟导师和同学交流学习心得和体会，认真完成培训任务，积极参与课堂讨论和小组讨论，努力提高自己的理论水平和能力素质。
3. 带着问题学习在培训学习中，我会针对学校管理中的疑难问题和困惑，主动与导师和同学交流，积极寻求解决方案，努力弄清楚问题的本质和关键，提高自己的问题解决能力和执行决策能力。
4. 培训结束后总结培训结束后，我将认真总结培训的收获和体会，分析和评价自己在培训中的不足和问题，进一步加强自己的学习，不断提高学校的管理水平和领导能力，有效推动学校的发展。
五、培训学习成果1. 提高管理能力和领导素质通过参加培训，我将提高自己的管理能力和领导素质，进一步提高学校的竞争力和影响力，有效推动学校的改革和发展。
2. 推动学校的改革和发展通过培训学习所得，我将积极引导学校的教师队伍，加强教师培训和教学指导，提高教学质量和效益，有效推动学校的改革和发展。
3. 增强学校的竞争力和影响力通过提高自己的管理能力和领导水平，我将有效增强学校的竞争力和影响力，使学校更有吸引力，更有公信力，更有影响力，更有发展活力。
202X年外出学习培训计划
千里之行，始于足下。
202X年外出学习培训计划202X年外出学习培训计划引言：202X年对于我的学习和成长来说是一个重要的一年。
为了提升自己的能力和水平，我计划参加一些外出学习培训活动，以获得更广阔的视野和专业知识。
下面是我的学习计划：培训目标：1. 提升专业能力：通过参加相关培训，深入学习相关知识，提升专业技能水平，为未来的发展打下坚实的基础。
2. 拓宽视野：通过外出学习，了解更多的行业动态和前沿知识，拓宽自己的视野，为未来的发展做好充分准备。
3. 提高综合素质：参加一些综合性的学习培训活动，提高自己的综合素质，增强沟通交流能力和团队合作能力。
具体计划：1. 参加行业会议在202X年，我计划参加至少两场行业会议，以了解最新的行业动态和前沿知识。
通过参加会议，我可以与同行业的专业人士进行交流，了解他们的工作第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
经验和思路，从而提升自己的专业能力。
此外，会议还提供了与其他行业的专业人士交流的机会，有助于我拓宽自己的视野。
2. 参加专业培训课程除了参加行业会议外，我还计划参加一些具体的专业培训课程。
通过参加这些课程，我可以系统地学习相关专业知识，提高自己的专业水平。
我将选择与自己目前从事的工作相关的课程，以便更好地应用所学知识。
3. 参观实地考察我还计划参观一些与我的专业相关的企业或机构，以了解他们的运营模式和管理经验。
通过亲身参观和交流，我可以更好地了解行业内各个环节的运作，从而拓宽我的视野，增加对行业的认识。
4. 参加综合能力培养活动为了提高自己的综合能力，我还计划参加一些综合能力培养活动，如演讲比赛、团队合作训练等。
通过这些活动，我可以提高自己的沟通表达能力、团队合作能力和问题解决能力，为将来的职业发展打下坚实基础。
总结：通过参加外出学习培训活动，我可以提升专业能力，拓宽视野，提高综合素质。
202X年对于我的学习和成长来说具有重要的意义，我将全力以赴地参加各项培训活动，为自己的未来发展做好充分准备。
2024年教师外出学习培训计划
2024年教师外出学习培训计划为了提高教师专业素养和教育教学能力，不断适应教育改革与发展的需求，我们制定了2024年教师外出学习培训计划。
本计划将为教师提供多元化的学习机会，使他们能够在教育实践中不断进取，提高自身的教育教学水平。
以下是具体的培训计划安排。
1. 学习目标与计划本次培训的目标是提高教师的教学能力和专业水平，加强教师的专业发展和知识更新，以适应教育改革的需要。
具体计划如下：（1）强化教师教育教学综合素养。
通过参加各类培训课程，提高教师的教学理论知识，学习先进的教学方法和教育技术应用，培养创新意识和实践能力。
（2）提高教师学科知识水平。
通过参加专业学科研修班、学术讲座等活动，深入学习专业知识，掌握最新的学科发展动态，提升教学水平。
（3）加强教师的教育心理学知识和教育法律法规意识。
组织教师参加心理健康教育课程，掌握学生心理发展规律和常见心理问题的解决方法；开展教育法律法规培训，提升教师的法律意识，规范教育教学行为。
2. 培训内容和方式（1）专业学科培训：邀请本地知名学者、专家授课，分享最新的学科教学方法和研究成果；组织教师进行学科研究，撰写学术论文，并进行学科交流研讨。
（2）教育教学方法培训：邀请教育专家、教学设计师讲解教学设计的方法和技巧，引导教师探索创新的教学方式和策略；组织教师参观优秀学校的课堂，学习借鉴他校的先进教学经验。
（3）教育技术应用培训：组织教师参加教育技术培训班，学习利用多媒体教学、网络教学等现代教育技术手段提高课堂教学效果；开展教育技术应用案例分享和教学资源的共享活动。
（4）心理健康教育培训：邀请心理学专家为教师进行心理健康教育培训，学习学生心理发展规律、心理问题的识别与干预；组织教师进行案例分析和心理健康教育设计。
（5）教育法律法规培训：邀请教育法律专家进行教育法律法规培训，学习教师在教育教学中的法律责任和权益；开展案例研究和法律咨询活动，加强教师法律法规意识。
3. 培训形式和实施时间培训形式包括课程学习、研讨交流、实践观摩等。
外出培训学习计划方案
外出培训学习计划方案一、培训目的近年来，我国经济社会发展迅速，人才的需求也不断增加。
作为一名优秀的员工，不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需要具备良好的沟通能力、团队合作能力和创新能力。
为了提升自身的综合素质和能力，我决定参加一次外出培训学习，通过系统的学习和实践，提升自己的专业水平和职业素养，为公司的发展做出更大的贡献。
二、培训内容1. 系统学习专业知识培训期间，我将参与专业技能培训课程，学习最新的行业发展动态和技术知识。
通过系统学习，我将更加深入地了解本职岗位所需的专业知识和技能，提升自己的专业水平。
2. 提升沟通能力在工作中，良好的沟通能力对于团队合作和工作效率非常重要。
因此，我将参加沟通技巧培训课程，学习如何有效地沟通和协调工作，提升自己的沟通能力和团队合作能力。
3. 培养创新意识创新是企业发展的关键，而创新能力则是一个人在工作中的核心竞争力。
在培训期间，我将参与创新思维培训课程，学习如何培养创新意识和发现问题的解决方案，提升自己的创新能力。
4. 个人成长规划在培训期间，我还将参加个人成长规划训练课程，通过明确自身的职业发展方向和目标，制定个人成长规划，提高自己的职业素养和综合能力。
三、培训地点及时间为了更好地实现培训目的，我计划于今年年底前外出参加为期两周的培训学习。
培训地点选择在人才培训基地或国内知名的学术机构，确保培训质量和效果。
培训时间安排在公司业务相对清闲的时间段，以免影响正常的工作安排。
四、培训费用及预算针对本次培训学习，我已经了解了相关的培训机构和费用标准。
根据公司的培训预算，我计划申请公司提供一定的培训经费支持，同时我也愿意自行承担部分费用，以确保本次培训的顺利进行。
五、培训效果评估培训结束后，我将会向公司提交培训总结报告，总结本次培训的收获和成果，并将根据培训成果展开相应的工作应用和技能提升。
同时，我也会通过实际工作表现来体现培训效果，争取在工作中得到更多的机会和挑战。
护理人员培养及外出进修学习计划
护理人员培养及外出进修学习计划护理人员培养及外出进修学习计划护理人员培养及外出进修学习计划时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的学习任务，先做一份学习计划，开个好头吧。
学习计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的护理人员培养及外出进修学习计划，欢迎阅读与收藏。
护理人员培养及外出进修学习计划120XX年度护理人才培养及外出进修学习计划，护理部根据临床各护理单元的发展规划需要制定护理人才培训计划，现制定20XX年度外出进修学习计划。
一、护理管理型人才培训学习计划1.院内有计划组织护理管理知识培训以N3-N4级护士为主。
2.安排护士长参加省市级护理管理知识培训班学习，争取达到100%，以提高护理管理技能。
3.因医院发展需要，20XX年度需扩建护理单元1-2个，计划于20XX年培养护理管理型人才2-3个（预备型护理管理人才1-2个）（1）首先选派2-3个护理骨干参加国家或省市级护理管理知识培训。
（2）同时送往三级医院参加对口科室护理学习2-3个月如ICU、血透、妇产科等科室。
4.选派护理人员条件是：（1）有良好的职业道德，热爱护理事业，全心全意为患者服务精神。
（2）大专文凭N3-N4级护理人员。
（3）工作积极主动是科内护理骨干人员（4）熟练掌握护理基础理论及基础技能（5）掌握一定的危重病患者护理技能及专科专科急救仪器的操作技能如呼吸机、心电监护仪等5.新上任的护士长，护理部以跟班、指导、交流等形式，帮助其尽快转换角色，在较短时间内承担起科室的护理管理工作。
二、专科护士的培养：1.分步骤地对手术室护理，静脉治疗、糖尿病护理、急诊急救、危重病护理、血液透析护理、母婴护理等专业或主要学科领域，选派护理人员参加省级专科护士培训以提高我院专科护理水平为患者护理提高质量，每专科选派1-2名护士。
2.每专科选派2-3名护士到省级、县级三级医院相关专科进行进修学习2-3个月。
3.选派参加省市级各专科护理知识讲座学习，以我院各专科小组成员为主，每期选派2-3名。
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外出学习培训计划6篇外出学习培训计划篇1我们幼儿园的部分教师将陆续参加市内外的培训，对于这样的学习，我们既激动又紧张，激动能有这么难得的一次培训机会，但同时也感觉到一种无形的压力，既然去学习，那么就要学有所成。
通过一段时间的学习，要达到更新思想观念、理清工作思路、提高理论水平、增强工作能力的培训目的和要求。
同时要对目前教学实际中广泛存在的问题、困惑和误区进行梳理、分析、交流，寻找可借鉴的方式方法等。
结合本人实际及幼儿园工作需要，制定了一份学习计划，如下：总体学习目标1、开拓视野，增强信心、责任感和使命感幼儿园教师是教育教学的核心力量，教师队伍的素质关系着教育改革和发展的成败。
把自己学到的知识带回来，做一个基层教育工作的培训者，使自己成为星星之火。
2、改善自身的知识结构，提升理论水平，增强工作能力。
通过理论学习和互动交流，不仅要掌握丰富的理论知识，改变已有的知识结构，更新理念，而且要从同行的身上学到实战经验，增强基层教育工作的能力。
3、树立终身学习的理念。
培训学习是开端，学习如逆水行舟，不进则退。
努力追求，不断提高自身的业务素质和教学能力是我们终身学习的终极目标。
4、积极进取，勇于创新，同时要保持与兄弟学校的友谊与联系，加强交流，相互学习，共同进步。
分层学习目标：1、学习观摩各校的教学常规管理、新课改典型经验、教育科研、校本培训、校园文化及德育工作等。
2、了解学生的养成教育及家长学校教育的开展情况及特色办学的亮点等。
作为一名一线的教师，通过培训学习，更应该对幼儿园的保教保育工作有足够的认识，一定要把看到的听到的学到的带到自己的实际工作中来，努力学习实践探索，不断改进自己的方法，将幼儿园的教育教学工作推向一个更高的层次。
外出学习培训计划篇2一、指导思想教学质量是学校的生命，教育科研体现学校办学水平，教师专业成长是学校发展的关键。
为了提高教育教学质量，增强学校教师科研意识，提升教师科研能力，提高教育教学质量，实现科研兴校的目标，特制定本方案。
二、组织领导为了确保教师外出培训学习工作有效开展，形成一个长效机制，特成立工作领导小组。
组长：邓德忠副组长：廖秀军张光胜蔡琪成员：郑昌奎陈永明卫成林承德陈兴萍冉燕李雨教研组长领导小组下设办公室，郑昌奎任办公室主任，负责日常事务。
三、外出培训学习原则（一）、上级各主管部门下达的文件，学校根据文件要求，选定相应的符合条件教师参加学习培训；（二）、教师外出参加各种课堂教学比赛时，学校可适当派出一定的教师观摩学习；（三）、学生参加学科竞赛时，学校可派辅导老师陪同指导(学生费用一律由家长解决，学校只负责教师外出差旅费)；（四）、对于和巫溪中学及其他学校的校际交流活动，学校可选派本年度对学校有特别贡献、教学效果优秀(依据学校年度考核成绩为准)或者有突出教研成果的教师参加；（五）、对于一些学术团体的邀请函，没有主管部门盖章的，学校尽量不派教师参加，教师可以自费参加。
四、参加外出培训学习教师的选定原则（一）、外出听课活动，以课堂教学较优秀、有潜力的年轻教师为主，目的是使他们通过学习能促进其专业化成长，提高教学技能，提升学校教学质量；（二）、专家培训活动主要以教研组长和教学效果优秀（依据学校年度考核成绩为准) 或者有突出教研成果的教师为主，目的是加强他们对教研组教育科研活动起到引领作用；五、参训学习教师要求（一）、参加培训学习的教师在培训学习结束后要有不少于1000字的培训学习心得；（二）、参加培训学习的教师在培训学习结束后要将培训资料、培训学习心得及相关材料交教务处；（三）、参加培训学习的教师在培训学习结束后要在本组的教研活动中，和全组教师交流培训学习心得，作一次中心发言，并将发言稿交教务处；（四）、参加培训学习的教师在培训学习期间要积极学习，多和专家或其他参加培训学习的老师交流，多宣传学校。
六、参训学习教师的选派程序（一）、外出听课、培训学习、校际交流等教师的选派程序1.由教务处讨论参训学习教师人选；2.教务处将讨论人选报领导小组讨论确定再由校长审批；3.教务通知由校长最后确定的参训教师，并作好参训前培训；（二）、与巫溪中学及其他学校交流的教师人选的选派程序由教务处根据教师一年的表现和教学效果的考核（依据学校年度考核成绩为准)及相关要求讨论交流教师人选；然后教务处将讨论人选报领导小组讨论确定再由校长审批；最后教务处通知由校长确定的参训教师，并作好参训前培训。
七、纪律要求（一）、各处室部门要严格按程序做好教师外出培训学习工作；（二）、各处室部门在校长没确定参训学习教师名单之前，不能私自把文件交给任何老师，造成领导的被动局面；（三）、对于参训学习教师的人员确定，要严格按照选派原则去做，公平、公正，不凭私人感情；（四）、参训教师在离校参训学习之前，必须安排好自己的工作，否则不准离校参训学习。
外出学习培训计划篇3为了开阔教师视野，转变教师观念，提高课堂教学质量，促进教师专业成长，培养和树立一批教学新秀和教学名师，特制定大通民中教师外出培训方案。
一、指导思想通过有计划地选派教师外出学习培训，让广大教师学习借鉴外地先进的教育教学理念，开阔视野，不断提高教师的业务素质和教育教学水平，从而提高我校的教育教学质量。
二、培训领导小组组长：杨增乾副组长：毕兆清、董维宏成员：民中各处室负责人、各小学校长三、培训内容上海名校在课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研和校园文化等方面的成熟经验和做法，主要是课堂教学方面的先进模式和方法。
四、培训时间：20__年6月中旬五、培训地点：上海市市东中学六、培训人员安排：由学校统一安排，组织我校骨干教师、班主任、教研组长到上海市东中学学习、考察，计划派20—30人。
带队：张国顺。
七、培训要求：1、参加人员要高度重视外出学习培训活动，明确学习培训目的。
通过学习培训，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。
2、参与学习培训的教师要带着问题与培训学校的名师相互交流，积极参加各项教研活动，力争通过学习培训，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。
3、教师外出培训期间必须遵守培训单位的活动安排，不缺席，深入课堂教学一线，认真学习，整理好学习笔记，做好听课记录要求听课6节以上，至少参加培训学校的一次校本教研活动，返校后将学习笔记和听课记录交教务处检查、存档。
4、外出学习培训的老师，返校后必须写一份教师外出学习培训汇报材料，并向所在教研组的老师反馈学习、听课情况（几位老师同时参加同一活动，推荐一位老师进行汇报）。
培训教师要带动和引领我校课堂教学，使我校课堂教学逐步形成特色，有亮点，并努力提高教学质量。
八、培训管理1、教师培训领导小组要严格管理，对教师外出行程安排要详细部署，统筹规划，确保学习培训活动取得切实成效。
2、选定外出学习培训，原则上要求教师必须参加，如因特殊原因不能参加的，要向培训领导小组负责人递交书面请假单。
因故没有参加学习培训的教师不计其该年度继续教育得分。
3、外出学习培训教师必须提前安排好外出学习期间自己所分管或承担的所有工作。
4、教师外出学习培训作为教师继续教育考核的'重要依据，教务处要做好教师外出学习培训的资料搜集工作，并及时整理存档。
外出学习培训计划篇4遵道学校教师分批赴德阳外国语学校学习方案为进一步提高我校教师教育教学和教育科研水平，提升教学研究水平，促进教师专业发展，根据遵道学校发展委员会商议，我校教师将分批赴德阳外国语学校进行为期两天的培训学习。
一、学习领导小组组长：杨兴全成员：俞华平张智各部部长、教研组长二、学习内容1、课程改革、课堂教学、教研活动、教学管理2、校本研修、教师教育、课题研究三、学习模式1、以教研组为单位，遵道学校教师一对一向德外老师跟踪学习。
（班级对应、学科对应）2、遵道学校老师与德外老师的有效课堂研讨。
3、教导处、各学科部（教研组）与德外相关部门关于教师教育、校本研修、教育科研等方面的学习、交流。
四、学习要求1、参与老师要高度重视外出学习活动，明确自己的学习目的。
通过学习，把新的教育教学理念、新课程改革及课堂教学经验带回学校，提升自己的业务水平，推动学校教育教学工作的整体提升。
2、参与学习的教师要带着问题与德外的老师相互交流，积极参加研讨活动，积极发言。
3、外出学习期间必须遵守学校及德外的安排，不迟到、缺席，认真学习，整理好学习笔记，返校后交教导处检查。
4、外出学习的老师，返校后必须填写好《遵道学校教师外出学习培训汇报表》，并在教研组教研活动时反馈学习情况。
所有老师的汇报材料必须交电子文档至教导处存档。
五、学习管理1、学习领导小组要严格管理，对教师分批外出行程安排要详细部署，统筹规划，确保学习活动取得切实成效。
2、本次学习，按教研组分批进行，原则上要求所有的承担有课程任务的教师必须参加，如因特殊原因不能参加的，要向教导处递交书面请假单。
3、外出学习培训教师必须提前安排好外出学习期间自己所分管或承担的所有工作，并填写好《遵道学校教师外出学习课程安排表》报教导处备案。
4、教师外出学习培训作为教师继续教育考核的重要依据，教研处要做好教师外出学习培训的资料搜集工作，并及时整理存档。
外出学习培训计划篇5一、基本原则思想政治理论课部根据有关规定并经学校批准，有计划地选派教师参加各类学习、研讨、培训。
二、基本程序(一教师收到各级各类机构送发的相关学习、培训文件，应首先转交至部门负责人处;部门负责人将文件报送分管校领导审阅、批示后，原文件交由财务报账人员处，以便报账、部门归档;部门负责人根据公平、公正、有序、相关性原则，将外出培训、学习、参会名额分配到相关教师;培训的对外联络由办公室专人按照文件要求进行，联络完毕后将相关事项通知培训人员。
(二外派学习、培训遵循以教研室为单位轮流外出、公平公正的原则并综合考虑培训内容与教师的专业特点。
(三外出学习、培训如需调课，由个人先向课部办公室领取教务处统一制作的《调课通知单》，填写相关内容并自行按学校有关规定办理好请假手续，妥善安排好外出期间的教学和工作事宜。
(四课部办公室按学校规定对教师外出培训学习的信息进行登记并对相关费用进行复核。
三、后续工作(一外出学习、培训后须将相关内容向课部全体教师进行传达并向课部办公室提交一份书面心得体会。
(二教师提交书面心得体会后，及时按照财务规定报销外出学习、培训费用。
(三课部对教师相关学习、培训进行学时认定并登记备案。
四、注意事项(一外出学习不得做有损学校名誉的行为。
(二外出学习以提升专业素养为目标，必须严格遵守学习纪律和要求，不得中途或提前离开。
(三外出学习应掌握最新信息，积极参与交流，最大限度提高学习效果。
(四学习结束后要立即返校，不得耽误工作。
(五外出学习要注重人身和财物安全。