新教科版五年级上册科学第一单元《光是怎样传播的》知识点

1.2.光是怎样传播的
1.声音能够通过气体、液体和固体传播，是沿着直线传播的。

2.像声音一样，光也有自己的传播方式，光在同一种物质中是沿着直线传播的。

3.实验一：光的传播实验
实验材料：4张矩形卡纸、手电筒、4个能直立的凤尾夹等等。

实验方法：
①在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个小孔，直径约一厘米。

②用夹子分别固定卡纸,并直立在桌子上，卡纸之间的间隔约15厘米，保持所有的小孔在一条直线上。

③在最后一张卡纸之后约15厘米处直立一张没有打孔的卡纸作为屏。

④关闭所有灯光，拉上窗帘，保证手电筒是唯一的光源。

⑤把手电筒放在离自己最近的卡纸前，保持一定距离，使手电筒的光能够直接穿过这些小孔。

观察纸屏并在表格的图中标出光行进的路线。

⑥把中间的一张卡纸向左或者向右移动大约5厘米，再观察纸屏，并在表格的图中标出光行进的路线。

实验注意点：
4张卡纸直立在桌面上，卡纸之间的间隔都是15厘米，并且保持前三张卡纸的小孔在一条直线上。

这个实验要在黑暗的环境中完成，保证手电筒是唯一光源，实验效果会更好。

这个实验是一个对比实验，先把4张卡纸放在同一条直线上，让手电筒的光能够直接穿过卡纸上的小孔，观察光的行进路线。

再把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米，观察光的行进路线。

实验现象：
把4张卡纸放在同一条直线上，让手电筒的光能够直接穿过卡纸上的小孔，发现手电筒的光能
够直接穿过前3张卡纸上的小孔，照射在第4张卡纸上。

把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米，观察到手电筒的光只能够直接穿过第1张卡纸上的小孔，不能穿过第2张卡纸上的小孔，在第2张卡纸上留下光斑，第3、4张卡纸上没有光斑。

实验结论：光是沿着直线传播的。

4.研讨
问题1：纸屏上的光斑在卡纸移动前后有什么变化？你是怎样解释这个现象的？
纸屏上的光斑在卡纸移动前后发生了变化。

当我们把4张卡纸放在同一条直线上，让手电筒的光能够直接穿过卡纸上的小孔，可以发现手电筒的光能够直接穿过前3张卡纸上的小孔，照射在第4张卡纸上。

当我们把中间的一张卡纸向左或向右移动大约5厘米，发现手电筒的光只能够穿过第1张卡纸上的小孔，不能穿过第2张卡纸上的小孔，在第2张卡纸上留下光斑，第3、4张卡纸上没有光斑。

这是因为光是沿着直线传播的，移动卡纸之后，就影响了光的直线传播，因此光斑的位置发生了变化。

问题2：你能够利用光传播的道理简单解释，为什么我们能够听到屏幕后说话人的声音，却看不见他本人了吗？与声音的传播相比，光的传播有什么特点？
因为声音可以通过气体、液体、固体进行传播，所以我们听到屏幕后面说话人的声音。

而光是沿着直线传播的，说话的人被屏幕遮挡住了，所以我们看不见说话的人。

与声音的传播相比，光的传播是直线传播。