机械设计课程设计中的教学改革

作者：谭小波

来源：《汽车世界·车辆工程技术（中）》2020年第03期

摘要：机械设计课程设计是机械工程类专业的学生必须要进行学习和实践的一门课程，这门课程的学习对于提高学生们的机械设计素养有着重要的作用。但是，就目前来看，机械设计课程设计中存在一些问题，这些问题如果不及时加以解决，就会阻碍学生们机械专业素养的提高，从而降低我国培养出的机械专业人才的质量。本文以此为背景，首先探讨了现阶段机械设计课程设计中存在的一些问题，然后对这些问题进行研究，从而对机械设计课程设计的教学改革提出新的观点和看法。

关键词：机械设计;课程设计;教学改革

0 引言

机械设计课程是机械类专业的学生所学习的一门基础课，机械设计课程设计是专门机械类专业的学生所设计的实践环节。通过这门课的学习，同学们能够有效的提高自己的专业素养，而且这门课还能够让同学们进行全面的正確的设计训练，从而培养学生们独立思考、独立设计相关的工程、独立解决问题的能力。这门课可以是学生们从课本上走出来，真正动手去实验和设计，将书本上的知识作用到实际操作中去。

1 机械设计课程设计中出现的问题

1.1 传统的机械设计课程设计题目太单一和简单，模式化问题严重

传统的机械设计课程设计的题目太过于单一化，一般都是把题目设定好，而且甚至设计的思路、步骤和方法也都已经规定好，学生们只要照着题目的要求按部就班来就行，完全没有给同学们自由发挥的机会和空间。整个设计过程虽然是由学生们自己动手来完成设计题目，但是大多数的同学都是机械模仿，因为每一步都比较详细，学生们根本就不需要动脑去思考，有的设计题目甚至连学生们会遇到的问题都列出来，而且给出了解决的办法，这样根本不能激发学生们的学习兴趣。

1.2 学生无法熟练运用所学知识

孔子《论语》中也曾提到，温故而知新，可以为师矣。可见，我们的学习都要时常回顾旧的知识，达到温故而知新，把以前的东西活学活用，用来解决自己的难题。但是机械设计课程设计虽然只是设计理论课程上一个实践的环节，但是它也要求学生们能够对以往学到的知识进行有效合理的运用，来达到活学活用的目的。但是在机械设计课程设计的过程中，发现同学