高校讲师申报条件

广东省高等院校讲师申报条件

根据《广东省人事厅关于深化我省职称制度改革的若干意见》（粤人发【2003】178号）、《广东省高等职业技术学校讲师资格条件》（粤人职【2000】38号）、《关于调整我省职称外语政策的通知》（粤人发【2007】120号）等文件精神，结合广东省、东莞市近年来职称评审具体要求，汇总、编辑成《广东省高等院校讲师申报条件》，供申报讲师人员参考。

一、申报范围

我院在职在岗、且符合申报条件的专任教师。

二、学历（学位）、资历条件

（一）获得硕士学位后，从事专业技术工作2年以上；或获得硕士学位前后从事专业技术工作累计3年以上。

（二）研究生班毕业或获得双学士学位，取得助理级资格后，从事专业技术工作2年以上。未取得助理级资格的，从事专业技术工作4年以上。

（三）大学本科毕业，取得助理级资格后，从事专业技术工作3年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作5年以上。

（四）大学专科毕业，取得助理级资格的，从事专业技术工作4年以上；未取得助理级资格的，从事专业技术工作8年以上。

三、外语条件

具备下列条件之一：

（一）掌握一门外国语。参加全国职称外语B级及以上考试，成绩达到60分及以上。

（二）获得硕士及以上学位。

（三）申报评审高校艺术和体育专业教师资格的成绩可放宽到40分以上。

四、计算机条件

（一）需参加计算机应用能力考试，并通过四个模块。

（二）符合下列条件之一者，可免计算机应用能力考试：

1．计算机专业大专及以上学历毕业人员；

2．在计算机室（中心）直接从事计算机工作3年以上者；

3．其他可免试条件。

五、继续教育条件

任现职期间，按照《广东省专业技术人员继续教育条例》要求，积极参加以新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容的继续教育。通过集中学习、网络学习和参加培训、进修等形式。每年完成公需课、专业课和个人选修课学习任务，取得《广东省继续教育证书》。

六、专业技术工作经历（能力）

（一）系统独立讲授一门以上课程，专业课或实训课教师需承担一门课程的理论及实训的教学工作，并按教学计划，指导实习、毕业设计、社会调查等。

（二）专业课教师累计应有半年到相关行业的工作实践（如接受职业技能培训或实训车间、实验室的筹建及管理工作），其技能操作达到中级工以上水平。公共课、基础课教师工作实践或社会调查实践不少于专业课教师的二分之一。

（三）担任班主任（辅导员、副班主任）或从事学生管理工作2年以上。

以上条件由教务处和学生处根据实际情况填写，如教务处和学生处工作人员配合当事人弄虚作假，追究相关部门负责人责任并取消当事人申报资格。

七、业绩成果条件

任现职期间，完成学校规定的教学工作量，同时具备下列条件之一：

（一）教学效果良好，至少有一次年度教学质量评估被评为优秀。

（二）获得校级以上优秀教学成果奖，或教坛新秀奖。

（三）参加完成新产品、新技术、新工艺1项以上的研究、设计、生产、施工、技术检测或技术推广工作，或参加1项以上较大规模的相关专业的社会调查工作，提出有价值的建议、措施，对某单位经济工作有较大的指导作用，产生较好的影响。

（四）参加的科研项目、成果获得市（厅）级以上奖励。

（五）被评为市（厅）级以上劳动模范或优秀教师。

以上由人事处根据实际情况填写，如人事处工作人员配合当事人弄虚作假，追究人事处处长责任并取消当事人申报资格。

八、论文、著作条件

任现职期间，具备下列条件之一：

（一）在国内外公开发表的学术刊物上发表有一定水平的学术论文或出版著作（教材）2篇（部）以上，尽可能不发表在同一刊物，坚决杜绝发表在同一期。所发表的刊物应为省级及以上期刊并且具有一定的权威。公开发表、出版：指已经出版发行，并有“CN”、“ISSN”刊号或“ISBN”书号。

（二）艺术类教师提交一定水平的艺术作品1件（公开发表，或参加省级以上展览会、音乐会，或被工厂、企业采用），并取得一定的社会效益和经济效益，且另加公开发表的学术论文、出版的著作1篇（部）以上。

（三）论文应是第一作者，著作（教材）必须是第一作者或主编、副主编，或本人撰写3万字以上。在学术刊物的“增刊、特刊、专刊、专辑”上发表的论文以及论文集上收集的论文（除非被4大索引收录）均不计入规定的数量，只供参考。

九、教师资格条件

申报人员须具备高校教师资格证。对于当年已提交认定材料还未获得批准的人员，可提交申报材料，如申请的教师资格在职称评审委员会研究前通过，可作为有效资格对待，否则申报材料不予上会研究。

十、教学工作考核评价

根据要求，对申报人员的教学能力、教学水平和教学效果等情况进行综合评价，并确定考核等级，教学考核等级不合格的，不得申报。教师指导学生实验、实训、实习，或指导毕业设计（论文），以及指导学生参加各类学科竞赛、技能竞赛和社会时间活动所取得的成果均可作为教师本人的教学业绩。

十一、师德表现

严格执行教育部《关于加强学术道德建设的若干意见的通知》和《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》等要求，执行“师德一票否决制”。申报人取得现专业资格以来，如存在一稿多投、抄袭他人成果等情况，必须在“负面情况”中说明，涉及的有关材料不得作为申报材料提交。

十二、其他

（一）条件中所有材料的时效均截止于当年8月31日。

（二）经东莞市高等职业技术学校教师中级专业技术评审委员会研究，本条件自2012年1月1日始严格执行。

（三）申报专业、方向均严格按照《全国博士、硕士专业目录及名称代码表》专业名称执行，最低到二级学科。

（四）所有申报人员均须提交当地社保部门出具的参保证明。

本条件由人事处负责解释。