化学组毕业班会议发言稿doc
毕业多年同学聚会发言稿(通用)
毕业多年同学聚会发言稿（通用）（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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毕业班班主任发言稿(6篇)
毕业班班主任发言稿（6篇）毕业班班主任发言稿1尊敬的各位家长，亲爱的同学们：今天是一个令人难忘的日子，又是一个令人百感交集的日子。
因为，今天是你们即将毕业的日子！在场的42名同学，经过自己六年的努力，圆满的完成了小学阶段的学习任务，即将告别如梦般的金色童年，并从这里开始起航，跨入旅途中一段新的航程。
在这里，让我代表学校向你们表示衷心的祝贺。
此时此刻，作为你们班主任的我，既高兴，又难过。
我高兴的是你们马上就要小学毕业了，即将迈入中学，开始你们新的人生旅途。
同时，我难过的是，老师也是非常的舍不得你们！从xx年的9月1号起，到今天，1学年的时间里，我们携手走过。
我感谢学校领导安排我们在这段时间，这段路程，相知、相伴、相扶持。
宽敞明亮的教室，留下我们多少欢笑，记下我们多少次拼搏的身影，又铭刻了我们多少豪迈的誓言。
同时，我要感谢每一个同学的家长，正是因为你们对孩子的正确教育，严格要求，以及对学校工作的支持与配合，才使得我能够专注于每一个孩子的成长，才让我的工作开展得得心应手、游刃有余。
这一年来，我为每一位同学的成长而高兴，虽然你们常被我批评，但你们更是老师的骄傲与自豪。
当你们获奖时，当你们学习进步时，当你们知错就改时，当你们开心快乐时，当你们送来贺卡和礼物时……老师觉得是世界上最幸福的人。
是你们教会了我怎样与你们相处，怎样让你们的能力得到展示与发挥，怎样面对新时代的你们，怎样去做一个好的老师，怎样去做一个一个合格的班主任。
老师爱你们，愿意做你们的灯塔，照亮你们前进的方向；老师愿意做阶梯，引领你们向前进！无论岁月如何变幻，你们的名字将永远铭刻在老师的心间。
每个清晨，从梦中醒来，如果你感受到一缕温暖的阳光，听到有鸟儿，在枝头歌唱，那一定是老师在亲切的叮咛你们：把握好老师不在身边的每一天！命运掌握在自己手中；每个夜晚，暮色温柔的降临，如果你听到有风在窗外飞舞，那一定是老师深深的祝福！同学们，学校的大门永远向你们打开，也随时欢迎你们回母校。
六年级毕业班教师研讨会发言稿
六年级毕业班教师研讨会发言稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“高三毕业班复习备考观摩课”化学组评课总结
高三毕业班复习备考观摩课化学组评课总结一、课程内容本次观摩课的教学内容是化学的复习和备考。
化学组教师针对高三学生在化学学科上的掌握程度、易错知识点以及历年高考试题分析出的综合性巩固训练，精心设计了一堂高质量的化学复习备考课。
二、教学方法1.自由提问和小组互动在相对轻松的氛围中，教师在学生自由提问的基础上，引导学生进行小组讨论，让学生们彼此分享交流答案，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习和合作学习的能力。
2.多媒体教学教师利用多媒体课件进行教学，将复杂的知识点通过图文结合、动态演示等形式进行具体的阐述，使得学生的学习更生动、更具体。
3.课堂答题和错题解析教师不断向学生出题，让学生在现场进行课堂答题，检测学生的掌握能力和应变能力。
在学生回答错误时，教师会对错题进行解析，并逐步引导学生理解和分析试题，使得学生能够更清楚地认识到差错和问题，并加以改正。
三、评价1.教师授课精益求精，方法得当，融合理论和实践，课堂思路清晰、条理分明，语言表达流畅，对学生掌握能力和培养学生自主学习基础能力和分析能力上起到积极有效的推动作用。
2.教师在授课过程中，能够时刻关注学生心理变化，以严谨的态度和丰富的表情语言引导学生，使得学生在学习过程中维持良好情绪和稳定心态。
四、建议1.教师可以更加注重学生的自主学习和合作学习能力的培养，强调学生主动积极地参与课堂互动，提高学生课堂表现和舒适度，从而更好地引导学生将学习成果转化为高考成果。
2.教师可以挖掘学生的激励点，利用更为多样、形式更为丰富的教学方法，让学生在学习中感受到有趣、有意义、有成就感的过程，达到以学生为本的教学目的。
五、总结本次观摩课，化学组教师让我们深切领悟了以学生为本的教育的重要性。
课堂氛围活泼、开放，教学方法多样、灵活，充分发挥了学生积极性和自主性。
通过本次课程，我们也更深刻地认识到了为高考准备这一段过程的重要性和必要性，坚定了我们为高考努力、全力以赴的信念。
初三化学一模质量分析会发言
初三化学一模质量分析会发言初三（上）期中考试质量分析会发言稿襄汾二中杨爱叶各位领导、老师们：转眼间半个学期已过去，期中考试也于一周前成功完结。
在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，非政府严格，考试结果真实，较好的反应了我校这届初三的真实水平和现状。
这次期中考试从成绩称买上学期存有进步，这必须归因于全体老师。
非常感谢你们的不懈努力和代价，也非常感谢你们对初三年级工作的积极支持。
今天，举行期中考试质量分析可以：一就是对上半学期工作的一个小结，二也就是对下半学期工作的一个研讨。
我们举办期中总结会，就是必须使我们的老师看见前一段的成绩，以便于总结利害，并使后一阶段的教学工作再上新台阶。
对于前段时间教学工作取得一些成绩的原因，我主要谈两个感谢：感谢以孙校长为首的学校领导对我的大力支持。
在班主任和任课老师的选择上首先考虑初三，在劳动卫生方面优待初三，在后勤服务方面优先考虑初三。
第二要感谢全体初三老师。
从开学到现在，我们全体初三老师本着对事业的责任心、对同学们的负责，在教育的道路上勤勤恳恳、兢兢业业，辛勤付出。
张燕老师虽年龄最长，除了教学外，还担任着班主任；东水主任，身兼多职，多头忙活；延坤、路伟、秀园一边搞教学，一边忙孩子；秀梅也是跨年级上课。
还有其他老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。
可以说，正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学取得这样的成绩。
当然，从期中考试中，我们辨认出在我们的教学中还存有着一些问题，应该我们高度关注：一、教学上（1）、就初三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最后的中考显现其优势。
（2）、须要进一步提高边缘后生的成绩，使得更多的同学步入第一梯队。
（3）、学生的偏科问题不容忽视。
以此次考试为例，多名同学都存在差科，差科成了制约总成绩的“瓶颈”，需要我们去补差。
（4）、有的课容量比较小，而且很少有中考渗透。
初三毕业班会议记录(2篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校会议室参会人员：初三全体教师、班主任、家长代表会议主持：王校长记录人：李老师---一、会议开始王校长宣布会议正式开始，并简要介绍了会议的议程和目的。
---二、会议议程1. 总结过去一年的教学工作2. 分析当前初三学生的学习情况3. 讨论中考备考策略4. 家长代表发言5. 班主任经验分享6. 教师工作安排7. 会议总结---三、会议内容1. 总结过去一年的教学工作王校长首先对过去一年的教学工作进行了总结。
他指出，在过去的一年里，全体教师辛勤付出，取得了显著的成绩。
具体表现在以下几个方面：- 学生成绩稳步提升，部分学科成绩进入全市前列。
- 教学改革深入推进，课堂效率得到提高。
- 教师队伍建设取得新进展，师资力量得到加强。
同时，王校长也指出了存在的问题，如部分学生学习态度不端正，课堂纪律有待加强等。
2. 分析当前初三学生的学习情况教务主任对当前初三学生的学习情况进行了分析。
她表示，总体来说，学生的学习成绩良好，但部分学生存在以下问题：- 学习动力不足，缺乏自主学习能力。
- 时间管理能力差，学习效率不高。
- 心理压力过大，影响学习状态。
针对这些问题，教务主任提出了相应的改进措施。
3. 讨论中考备考策略针对中考备考，各学科组长分别提出了自己的备考策略。
主要包括：- 加强基础知识复习，提高学生的应试能力。
- 注重学生心理辅导，减轻学生压力。
- 开展模拟考试，提高学生的实战经验。
4. 家长代表发言家长代表就家庭教育与学校教育的关系发表了意见。
他强调，家长要积极配合学校，关注孩子的学习生活，为孩子创造良好的家庭氛围。
5. 班主任经验分享三位班主任分享了他们的工作经验。
他们认为，要做好班主任工作，关键在于：- 关心学生，了解学生的需求。
- 加强班级管理，营造良好的学习氛围。
- 家校沟通，形成教育合力。
6. 教师工作安排教导主任对教师工作进行了安排。
他要求全体教师：- 认真备课，提高课堂教学质量。
中学高三毕业班会议记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2022年10月26日二、会议地点：学校会议室三、参会人员：高三全体教师、班主任、学生代表四、会议主题：高三毕业班工作部署及学生心理健康教育五、会议内容：一、高三毕业班工作部署1. 班主任汇报各班主任分别就本班高三毕业班工作进行了汇报，主要包括以下几个方面：（1）班级基本情况：班级人数、学生成绩分布、学习态度等。
（2）高三备考计划：针对高考改革，制定合理的教学计划和备考策略。
（3）班级管理：加强班级纪律，营造良好的学习氛围，关注学生心理健康。
（4）家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
2. 教研组长发言教研组长对各科备考计划进行了总结，并对高三毕业班教学工作提出以下要求：（1）提高课堂教学质量，关注学生个体差异，因材施教。
（2）加强集体备课，发挥集体智慧，提高备考效率。
（3）关注学生心理健康，做好心理辅导工作。
（4）加强学科竞赛辅导，提高学生综合素质。
3. 校长总结发言校长对高三毕业班工作进行了总结，并对全体教师提出以下要求：（1）提高政治站位，增强责任感和使命感，全力以赴抓好高三毕业班工作。
（2）加强教育教学研究，创新教学方法，提高教学质量。
（3）关注学生心理健康，做好心理辅导工作，帮助学生调整心态，应对高考压力。
（4）加强与家长的沟通，形成家校合力，共同关注学生的成长。
二、学生心理健康教育1. 心理教师发言心理教师针对高三毕业班学生心理特点，提出了以下建议：（1）关注学生心理健康，及时发现和解决心理问题。
（2）加强心理辅导，帮助学生调整心态，增强自信心。
（3）开展心理健康教育活动，提高学生心理素质。
（4）加强与班主任、家长的沟通，共同关注学生心理健康。
2. 学生代表发言学生代表分享了自身在高三阶段的心理调适方法，并提出以下建议：（1）树立正确的人生观、价值观，明确自己的目标。
（2）学会合理安排时间，提高学习效率。
（3）积极参加体育锻炼，保持身心健康。
（4）与同学、老师保持良好沟通，共同进步。
中考化学教师代表发言稿
中考化学教师代表发言稿中考化学教师代表发言稿随着社会不断地进步，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的中考化学教师代表发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
中考化学教师代表发言稿1老师们、同学们，大家好!今天我讲话的题目是——我中考、我自信、我努力、我成功。
送给即将参加中考的全体同学。
送走了短暂的端午小长假，我们已步入了火热的六月。
六月，初三的同学们因步入中考的考场而注定光彩夺目;六月，初二的同学们因生物、地理的小中考而注定热血沸腾!时光如梭，岁月如歌，弹指一挥，忙碌、紧张而又充实的三年初中生活即将结束了。
再过12天，你们就要参加中考了。
三年前，你们带着纯真的笑脸、求知的激情、成长的渴望，迈入了拉哈中心学校的大门。
几度风雨，几度春秋，你们以青春的热情，驱走了三九严寒;你们以美好的憧憬，送走了如火骄阳。
你们学习勤奋，你们热情如火;你们收获过胜利的欢笑，你们也曾体味过失败的痛苦。
如今你们就要带着老师殷切的希望、父母深情的叮咛，跨进中考的考场，去书写你们青春岁月最绚丽的一笔，去翻开你们辉煌人生最精彩的一章。
中考的战鼓已经敲响，手中的钢枪已经擦亮。
九年寒窗挥汗如雨，父母厚望今朝圆志。
同学们，生命不打草稿，人生没有彩排。
人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。
既然你们选择了向前，就应当风雨无阻，一路高歌!相信你们定会倍加珍惜中考前这最后的12天，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路;调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，为中考而奋力冲刺，让青春闪耀出最美丽的光彩!让我们努力，用汗水浇灌理想的花蕾;让我们拼搏，用行动兑现青春的诺言!临中考，有何惧，看我今朝奋力拼搏志!上战场，莫畏难，誓登明日成功胜利岸!九年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒!同学们、冲刺的号角已经吹响!是船就要搏击风浪;是桨，就要奋勇向前;是鹰，就要一飞冲天!未来把握在我们每个人的手中，奋战12天，让七彩的梦在六月放飞;奋战15天，让雄心与智慧在六月闪光!最后，让我们共同祝愿，祝愿初三的全体同学中考成功;初愿初二的同学在全市地理、生物结业考试中取得优异的成绩!中考化学教师代表发言稿2尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：大家好!今天是5月12号，不到一个月，也就是6月11号，我们的毕业班就要结束初中四年的紧张学习生活，迎来激动人心的丰收季节——20xx年中考。
初三毕业班学情分析会发言稿
初三毕业班学情分析会发言稿初三毕业班学情分析会发言稿第1篇从九月开学至今，通过我们初三全体教师的努力、辛勤的工作，本届初三学生在学习、纪律、行为习惯等各方面总体表现良好，借此时机，我代表学校向大家表示衷心的感谢！向大家道一声谢谢，大家辛苦了。
但是我们大家必须明确，我们的处境并不乐观，通过期中考试的成绩来看，我们本届学生的成绩除了数学和物理两科外，其余各科成绩都不够理想，平均成绩名次在兴镇学区相对靠后，而兴镇学区的成绩又是全县四大片区中成绩最差的一个，所以我们处境大家可以想象，还需要加倍的努力。
因此，特召开这次毕业班学情分析会，下面我谈谈，自己对毕业班后一段的工作有几点想法，望与大家交流：一、课堂教学是重点，紧抓课堂，提高课堂效果。
1、要做到这一点，就必须分析透彻本科学生的现状，然后依据学生的现状制定确立教学目标。
切忌，平布秩序的、按部就班的按照固有的经验去进行课堂教学，必须突出学生的实际情况，目标不宜定得过高或者过多，应尽量的去切合学情，让每一名学生通过课堂教学都能有所收获，有所提高。
2、要精讲，突出重点的讲，严禁满堂灌式的讲。
洋思中学第一课改的方法就是要求教师每节课只能讲15分钟，虽然简单，看起来有点不切合实际，但洋思中学蔡林森校长就是这样要求他的老师的，而且经过两年的时间就初见成效，所以我们每节课都必须做到精讲，突出重点的讲。
而要做到这点就必须要求每一位教师课前对教材尽可能的熟悉，直到能够做到准确把握。
3、切实落实好课堂训练，课堂训练就是为了检验学生对本节课知识的掌握情况，通过训练发现学生对本节课所学知识存在的问题的，进而解决问题，提高课堂效果。
4、作业布置应有层次之分，依据学生的实际分层次的布置作业，是得每名学生都能而且可以独立自主的完成所布置的作业。
5、教后反思教后反思是课堂教学的延伸，再完善。
俗话说没有的十全十美的课堂，只有不断完美的课堂因此，教后反思意义重大，教师只有不断地通过反思，不断地完善，总结自己的每一堂课，他的课堂才会有不断的进步和提高。
毕业生代表讲话稿3篇
毕业生代表讲话稿3篇毕业生代表讲话稿篇1敬爱的学校领导、老师们，同学们：晚上好。
首先，我代表95中师班的全体同学，感谢学校的领导和老师们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的毕业晚会。
在此，让我们以热烈的掌声表示欢迎!光阴似箭，日月如梭。
当年，我们从四面八方来到这间学校时，对教育知识几乎是一无所知。
在这三年里，我们在学习上得到学校老师的鼓励支持、悉心指导;在生活上得到老师们无微不至的关怀，使我们无论是学习成绩还是纪律情况，在学校都是优秀的，起到了带头作用。
经过这三年的学习，在学校老师的指导下，我们全班同学基本上掌握了教育知识和技能技巧，并且经过教育实习，使我们能从各门学科中获得的知识技能得到综合运用和提高，并为将来从事小学教育事业打下基础。
今天我们要毕业了，就要走上我们梦寐以求的'工作岗位了，这与学校老师的辛苦工作分不开的，在这里，让我们再次以热烈的掌声向我们敬爱的老师致以衷心的感谢!临近毕业，我们都感慨万分。
人们总是将“人类灵魂的工程师”的美誉赋予教师。
我们是未来的人民教师，我们应该清楚自己的使命。
随着改革开放的发展，我国正以日新月异的面貌加速发展。
一此经济学家预言：21世纪是中国的历史。
21世纪的确是我国彻底改变贫穷落后面貌，进入世界强国之列的历史。
这个历史的任装主要落在现在还在学校教室里读书的中小学生身上，而要培养21世纪德智体美全面发展的任务，就光荣地落在我们今天的中师生身上，我们将直接影响到未来社会主义现代化建设的历史进程和国家的前途命运。
对此，我们深感责任重大。
“要给别人一瓢水，首先自己要有一桶水”，我们决心，在将来的日子里，我们仍要不断学习过场的科学知识，以此提高自己的教育教学能力，把自己打造为一个能够适应跨世纪需要的、具有现代化意识的、国家和人民所期望的小学优秀教师，决不让辛勤培育我们的老师失望。
老师们，同学们，让我们举起手中的酒杯，祝愿老师们身体健康，工作顺利，祝愿我们的明天更美好!毕业生代表讲话稿篇2尊敬的各位教师，亲爱的同学们：大家好！时光匆匆，稍纵即逝。
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化学组毕业班会议发言稿
很快地，08—11年度初三毕业班教学已经过去了四分之
一甚至是三分之一的时间了，这里本人对这一届毕业班化学
科的目前情况和对策做个说明，希望能得到大家的指正。
一、目前我校化学科的情况
化学科知识点多，而且是学生刚接触的一门新学科，再
加上目前学生对等级制的中考科目不大重视的心态，造成了
普遍成绩不够良好的现状。比如前周对一到三章进行了一次
单元测试，结果1、2、3三班中分别只有10，6，4人及格，
第一次化学单元考试居然仅有个位数的同学及格，而且高分
的不多，这种情况就如同现在的股市一样跌到了历史的最低
谷了。分析其原因，主要有如下几点：第一：部分同学上课
根本没听，这是一种心态问题、心理问题了。这种现象急需
解决，特别是今年可能取消了中职保送和技术班的政策，这
种情况如果继续蔓延开来，对我们学校的教学质量评估影响
非常大。第二：部分学生认为化学概念特别多，而且很不好
记住，这是化学的学法问题，需要我们老师及时对他们进行
学法辅导。其实初中化学中算得上难的内容我们还没有真正
的接触到，比如即将学到的有关化学方程式的内容，就比教
过的内容难多了，我们真不敢相信再过段时间后，学生的化
学成绩会是如何了。化学课的前景好像有点黑暗，这样的现
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状我们是不能改变的，我们能做到的只能是积极探讨对策，
想方设法地让厌学的学生能花点心思读读书，让学习感到有
困难的学生找到较好学习方法从而提高成绩，让目前较好的
同学能进一步地提高。
二、相应对策
学生厌学现象严重这个问题不是我所能完全分析得了
的，我们能做到的就是多和他们进行沟通，希望能培养他们
对学习的一点点兴趣，不再继续每天浪费好几个小时的时间
呆呆地坐在教室里。
对于学习有困难的同学，我们要做到教法的改进和对学
生学法的指导。其实，化学科也有明显的教学优势，即化学
是从研究实物开始的，也是应用在生产生活实际中的。学生
入门学习过程中所遇到的各种概念都是有依托有着落的，利
用实物引导学生观察思考不失为一种能够有效地将概念落
在实处的方法。具体的方法下一进行介绍。
在培优方面，化学组准备在半期考后成立化学兴趣小组，
对他们开放化学实验室，让他们能更主动地学习化学，有可
能的话还会进行一点的提高训练以备战明年的化学竞赛。
三、化学学法指导
1.化学阅读的学法指导
对于化学学科的学习，学会阅读具有特殊的意义。初中
化学教材中有很大一部分内容属于元素化合物的知识，这部
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分知识是描述性的内容，要求理解能力的水平层次高。学会
阅读是培养学生自学能力的起点。阅读学法指导中要教会学
生课前阅读、课堂阅读和课后阅读，速读、精读和读思相结
合。
2.化学记忆的学法指导
初中化学学习中需要记忆的知识很多，而且这些知识都
是是学好、用好化学的必要工具知识。要记住该记的知识，
必须掌握科学的记忆方法。我们在教学实际中，要注重指导
学生记忆的方法，尽可能调动其学习积极性。
3.化学实验的学法指导
在实验教学中，将演示实验改为边讲边实验，通过设置
问题情境，让学生多动脑、动手，可诱导学生勤于思考，激
发学生勤于探索的精神。教师应将书本上的一些验证性实验
改为探索性实验，适当增加与生活、生产和社会密切相关的
应用性实验。让学生大胆设计实验，进行探索，给学生提供
新机会，有利于学生创新精神的建立，培养较强的创新能力。
4.同时还要进行化学读题和解题的指导
目前学生考试时经常没认真看清题意，答非所问，同时
答题是表达不清，所以还要要加
强对学生的读题解题的指导。
以上是我对今年毕业班化学教学中的心得体会和反思，
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