广东省湛江市第一中学2015_2016学年高二生物下学期第一次月考试题

湛江一中2015-2016学年度第二学期第一次大考考试高二级生物科试卷考试时间：60分钟满分：100分一、单项选择题：（共12小题，每小题3分，共36分）1．原核生物都具有的结构是（）A．细胞膜和细胞壁B．细胞膜和核膜C．细胞膜和核糖体D．线粒体和核糖体2．下列关于细胞中物质的叙述，错误．．的是（）A．糖原的组成元素仅为C、H、O B．脂肪是构成细胞膜的主要成分C．植物体缺镁会影响光合作用 D．水在生物体内可参与多种化学反应3．科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。

其配方如下：A．Ca2＋ B．SO2－4 C．Zn2＋D．H2PO－44．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是 ( )A．甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，则它的分子式是C5H11O2NSB．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的C．n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m－nD．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽5．有关细胞的叙述，正确的是（）A．细胞代谢增强时，自由水与结合水的比值降低B．同一个体的不同细胞内核酸的种类和数量都相同C．能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体D．细胞生物膜系统有利于细胞有序完成各项生理功能6．下列有关化合物或结构的叙述，正确的是 ( )。

A．植物细胞都含有溶酶体、叶绿体和内质网B．毛霉、青霉和酵母菌都含有核膜和线粒体C．生长素和干扰素的基本组成单位都是氨基酸D．麦芽糖、蔗糖和半乳糖都是由两个单糖结合形成7．利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的大概范围。

将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如右图所示)，置于不同浓度的蔗糖溶液中，出现a～d四种细胞状态，则细胞液浓度最精确的范围在下列哪两个细胞所处的蔗糖溶液浓度之间 ( )A ．c ～bB ．a ～cC ．a ～dD ．d ～c8．如图表示植物根细胞在一定时间内吸收K ＋与某些条件之间的关系，纵坐标表示吸收速率，横坐标表示某个条件，假定其他条件均为理想状态，则甲、乙、丙三图的横坐标表示的条件与吸收速率相对应的一组是(提示：在一定范围内，ATP 的数量随氧气浓度的增大而增多) ()甲 乙 丙 A ．载体数量、温度变化、氧气浓度 B ．氧气浓度、温度变化、载体数量 C ．载体数量、氧气浓度、温度变化 D ．温度变化、载体数量、氧气浓度9．图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。

其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是 ()A ．Na ＋B ．CO 2C ．胰岛素D ．K ＋10．下列关于人体内环境及其稳态的描述中，错误．．的是 ( ) A ．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、抗体和激素等 B ．免疫系统识别并清除异物不属于维持内环境稳态的机制 C ．pH 和温度的稳定，为酶正常发挥催化作用创造了条件D ．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等11．以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图，a 、b 、c 、d 代表激素。

有关叙述错误的是A ．下丘脑与垂体之间既有神经联系，又有血液联系B ．当受到寒冷刺激时，a 、b 、c 的分泌均会增加C ．大量饮水后d 的分泌增多，肾小管和集合管对水的重吸收增强D ．体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用的结果 12．当植物受到环境刺激时，右图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是（黑点代表生长素的分布）：A．①④⑥B．①④⑧C．③⑤⑥D．②⑤⑦二、非选择题：（共5小题，除特殊说明外，每空1分，共64分）13．（15分）下列是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题。

(1)在植物细胞有丝分裂末期，将一个细胞分裂为两个子细胞的过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[ ]________________。

(2)在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是⑦中的[ ]________，细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ]________供给。

(3)观察活细胞中的②常用的染色剂是________。

(4)图中不属于生物膜系统的是________(填标号)，不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于________(填标号)中。

(5)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。

请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”和序号表示先后顺序)________________。

(6)信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是________层。

14．（8分）下图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。

COPI、COPII是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。

请据图回答以下问题。

（1）溶酶体起源于乙（细胞器名称）。

除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解，以保持细胞的功能稳定。

（2）脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有。

（3）COPⅡ被膜小泡负责从甲（细胞器名称）向乙运输“货物”。

若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的可以帮助实现这些蛋白质的回收。

（4）囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有特点。

该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的（填物质名称）结合，引起靶细胞的生理活动发生变化。

此过程体现了细胞膜具有的功能。

15.(12分)下图示意胰岛B细胞和肝细胞在血糖平衡调节过程中的作用,甲、乙、丙分别代表三类血糖调节异常患者的细胞。

据图回答:(1)胰岛B细胞合成并分泌胰岛素,该过程所涉及的细胞器有正常情况下,胰岛素通过运输,作用于肝细胞,促进过程 (填序号)等,而使血糖浓度。

丙细胞因膜表面缺少 ,而不能接受胰岛素的调节作用。

(2)在体液免疫中,受到的刺激, 细胞能产生抗体。

抗体 1攻击甲细胞而使其功能受损,这类患者血液中的胰岛素浓度比正常人。

抗体 2作用于乙细胞,也会导致患者血糖调节异常,原因是: 。

因抗体 1或抗体 2对自身的攻击而导致的这些疾病在免疫学上被称为。

16．（14分）小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。

为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢材料用具：略方法步骤：①取两只性别与年龄相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照③把甲鼠置于10°C环境中，乙鼠置于30°C环境中作为对照，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录预期结果与结论：①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。

请分析回答：⑴该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请提出改进意见：（至少三点），，。

⑵有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？并说明理由。

⑶若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，下面给出了四张坐标曲线图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系（其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率）。

则符合甲鼠生理状况的是。

⑷请你运用所学知识，预测甲鼠被破坏了下丘脑后，与乙鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状? （至少写出两项），。

17.（15分）下列是与微生物培养有关的问题，请回答：（1）某细菌固体培养基的组成成分是KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4、葡萄糖、尿素、琼脂和蒸馏水，其中凝固剂是，碳源是，氮源是。

已知只有能合成脲酶的细菌才能在该培养基上生长，故该培养基属于培养基。

按照化学成分分类，该培养基属于培养基。

从同化作用类型上看，用该培养基培养的细菌属于。

（2）在初步鉴定符合要求的细菌时，还应在培养基中加入指示剂，如果细菌符合要求，则培养后指示剂将。

湛江一中2015-2016学年度第二学期第一次大考考试高二级生物科参考答案D13．（15分）(1) ①高尔基体(2) c 染色质②线粒体(3) 健那绿染液（2分）(4)⑤（2分）②、④（2分）(5)⑤―→③―→①―→⑥（2分） (6)014.（8分）（1）高尔基体衰老、损伤的细胞器（或“细胞自身产生的碎渣”）（2）脂质（或“磷脂”、“脂类物质”）（3）内质网 COPI（4）一定流动性糖蛋白进行细胞间信息交流（答“细胞识别”不给分）15.（12分）除说明外,每空 1分。

(1)核糖体、内质网、高尔基体和线粒体（全对给2分，漏1个扣1分）体液①降低胰岛素受体（或相应受体）(2)抗原浆低抗体 2与胰岛素竞争胰岛素受体（2分）自身免疫病16．（14分，每空2分）⑴①应增加两组小白鼠的数量,避免偶然因素导致实验结果不准确甚至实验失败②甲乙两组小白鼠的健康和生理状况应该一致③实验前应先测定甲乙两组小白鼠的体温④甲乙两组小白鼠应置于相同的较低温度(例如10℃)环境中（共6分，每答对一条2分）⑵赞同。

先做不破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑后的实验进行自身前后对照⑶BD（缺一不给分）⑷①神经系统兴奋性降低，精神萎靡②影响甲状腺激素的分泌，食欲减低③影响抗利尿激素的合成，尿量增加（任选两项，其它合理答案酌情给分）17.（15分）（1）（每空2分）琼脂葡萄糖尿素选择合成异养型（2）酚红（2分）变红（1分）。