四年级音乐复习材料
四年级上册音乐素材资料 复习资料 全国通用
四年级音乐知识梳理
1.《花儿与少年》是笛子独奏，青海民歌，花儿是山歌的一种，流行于甘肃、宁夏、青海等地。
2009年入选世界非物质文化遗产。
2．圆滑线：连接两个或两个以上不同音高的音符，使其唱（奏）得连贯、圆滑。
延音线：连接两个或两个以上相同音高的音符唱奏成一个音，其时值为几个音符之和。
4．《月光下的凤尾竹》葫芦丝独奏、施光南曲。
5．《我的祖家是歌乡》是台湾高山族民歌。
6．《跳柴歌》是海南黎族民歌。
7．《打麦号子》是江苏靖江民歌，号子是民歌的一种，它产生于体力劳动中，与劳动节奏紧密配合，多采用一领众和的演唱形式。
民歌分为：号子，山歌，小调。
8．《雷鸣电闪波尔卡》管弦乐、约翰施特劳斯曲。
9．《云雀》手风琴独奏，《天鹅》大提琴独奏。
10．《水草舞》是钢琴独奏，选自舞刷《鱼美人》。
11．《太阳出来喜洋洋》是重庆民歌。
12．《中华人民共和国国歌》田汉词，聂耳曲。
原名《义勇军进行曲》。
13．《送别》李叔同填词，《送别》也是学堂乐歌的优秀之作。
14．《雪橇》钢琴独奏，柴可夫斯基曲。
15．《踏雪寻梅》刘雪庵词，黄自曲。
16．钢琴五重奏：通常指一架钢琴与第一、第二小提琴、中提琴和大
提琴四件乐器组成的室内乐重奏形式。
17．木管五重奏：长笛、双簧管、单簧管、大管、圆号五件乐器在一起演奏的音乐表现形式。
18.民族乐器有：二胡、琵琶、竹笛、古筝、古琴、箫等。
19.西洋乐器有：单簧管、双簧管、萨克斯、钢琴、小提琴、大提琴等。
四年级监测音乐复习提纲
四年级监测音乐复习提纲四年级音乐监测复习提纲一、节Array奏二、音乐常用记号1、力度记号2、变音记号（1）升记号：# （2）降记号：b3、反复跳越记号：4、连线、延音线：︵5、重音记号：﹥6、延长记号：7、换气记号：∨ 8、顿音记号：▼三：乐器辨识琵琶古筝电子琴京胡二胡口琴手风琴木吉他唢呐小提琴大提琴圆号（法国号）单簧管小号大管笛子定音鼓笙钢琴管乐：（西洋）单簧管、双簧管、大管、小号、圆号（中国民族）笛子、笙、萧、唢呐弦乐：（西洋）大提琴、小提琴、中提琴、吉他（民族）古筝、琵琶、二胡、京胡打击乐：木鱼、碰铃、双响筒、三角铁、沙锤、镲、小鼓、大鼓、板鼓、大锣、小锣、钹四、音乐家五、拍子读法含义强弱规律拍号强弱（●○）2/4 二四拍以四分音符为一拍，每小节有两拍六、唱名、音名1 2 3 4 5 6 7 ¡音名： C D E F G A B C唱名： do re mi fa sol la si do1低音： 5 6 7 高音：ｉ2 3唱名： sol1 la1si1唱名： do1re1 mi1七、歌曲、乐曲、四年级上册歌曲部分：1.《中华人民共和国国歌》又名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，是进行曲速度。
2.《杨柳青》是一首江苏民歌，速度稍快。
3.《大雁湖》是一首鄂温克族民歌。
4.《哦，十分钟》是一首2/4拍歌曲，其强弱关系是强弱，四分音符是X 例如3（X代表任何一个音）。
5.《大家来唱》是一首意大利威尼斯民歌。
6.《愉快的梦》是日本歌曲，其中“⌒”叫做连线，也叫做延音线。
7.《月亮月光光》是根据台湾童谣整理，速度是稍慢深情的。
8.《牧歌》是一首小提琴曲。
9.《乒乓球变奏曲》是一首钢琴曲。
10.《陀螺》是管弦乐曲，由法国比才作曲。
11.《打字机》是管弦乐曲，由美国安德森作曲。
12.《小夜曲》是弦乐四重奏，由奥地利海顿作曲。
13.《梦幻曲》是大提琴曲，由德国舒曼作曲。
大提琴的音色是浑厚、低沉的。
人音版小学音乐四年级复习提纲ppt
音乐的常用记号
9、保持音记号“-”，记在音符上方，表示该音要唱得饱满，时值充足。 10、变音记号：
（1）“#”为升记号，写在音符前表示升高半个音。如将5升高半音可标记为#5 。
（2）“b”为降记号，写在音符前表示降低半个音，如将5降低半个音可标记为b5 。 11、反复记号‖： ：‖
歌曲部分 （上册）
音的强弱
1、拍某一时值的音符（常用的有二分音符、四分音符、八 分音符等）来表示节拍的单位，叫拍。 2、每小节有几个单位拍就称为几拍子。2/4 、3/4、4/4、 6/8拍的强弱规律复习。（举例，火车列车厢运载苹果。）
音的强弱
3、切分音一个音由弱拍或弱位（单位拍中第一个音称为强位，其他音称为弱位）延续到下一 强拍或强位，因而改变了原来节拍的强弱规律，这个音就称为切分音。 切分音的记法有两种： （1）在一小节或单位拍内的切分音，一般用一个音符来记写。 （2）跨小节或跨单位拍的切分音，一般用连音线来记写。
二拍 二分休止符
00
• 四分音符 5
一拍 四分休止符
0
• 八分音符 5
1/2 拍 八分休止符
0
• 十六分音符 5
1/4 拍 十六分休止符 0
音的长短
1、音符（用以记录音的高低和长短的符号叫音符）。 2、符点音符记在符点右边的小圆点，叫做“附点”，它表示 增长该音符时值的一半，带有附点的音符叫做“附点音符”。 3、休止符表示声音中断的符号叫“休止符”。
9、舒伯特（奥地利）的《摇篮曲》是一首4/4歌曲，4/4拍 的指挥图示，强弱规律，力度记号的运用。 10、《种太阳》4/4拍歌曲，演唱形式：( 独唱 )、齐唱、、 轮唱、 重唱、 领唱 、（ 合唱 )、装饰音：倚音、换气 记号的复习。 11、《小纸船的梦》是3/4拍歌曲,变音记号：降记号b、圆 滑线复习。
四年级下册音乐复习
歌曲名
小鸟请到这里来 林中的鸟声 百鸟朝凤 少先队员采茶歌 西湖春晓 江南好 唱山歌 久不唱歌忘记歌 甘洒热血写春秋 木瓜恰恰恰 红蜻蜓 男儿当自强 中国功夫 茉莉花 樱花 雪绒花 砍柴歌 打水漂 阿里戛尔索 三木露风 黄 ？ 填 宋小明 江苏民歌 日本民歌 奥斯卡.哈默斯坦 贵州汉族民歌 王希异 韩贵森 清水修 理查德.罗杰斯 伍嘉冀 稍慢 中速 稍慢 中速稍慢 稍快 中速 阿里戛尔索 山田耕 壮族民歌 贵州布依族民歌
优美地 优美地
豪爽地 热情地 深情地 刚健有力地 雄健地 优美地 明朗地 深情地 快乐地 纯真、甜美地
《黄飞鸿》主题歌
钢琴独奏 美国《音乐之声》插曲
童声独唱
唢呐
琵琶
京剧
探戈
作词人
王健 金波 民间乐曲 郑南 贺培真
作曲人
龚耀年 李群 任同祥改编 文羽 贺绿汀陆在易编曲 谭蜜子、金士英 雷振邦编曲
演唱速度
稍快
Байду номын сангаас
情绪
深情地 活泼地 欢快地 欢快、活泼地 柔美、清新、流畅地
演唱形式
乐器演奏
齐唱、合唱 唢呐独奏
童声合唱 笛合奏 电影《刘三姐》 插曲 京剧《智取威虎》选段
中速 中速 中速稍快 稍快 中速稍快 中速稍慢
部编版四年级下册音乐第三单元归类复习资料(完整版)
部编版四年级下册音乐第三单元归类复习资料(完整版)部编版四年级下册音乐第三单元归类复资料（完整版）一、音乐的分类音乐可以根据不同的特点和内容进行分类，常见的音乐分类有：1. 乐曲：乐曲是由旋律和节奏组成的，可以用乐器演奏或人声演唱。
如交响乐、合唱曲等。
2. 歌曲：歌曲是用人声演唱的音乐作品，可以分为民歌、流行歌曲、儿童歌曲等。
3. 舞曲：舞曲是为了配合舞蹈而创作的音乐，有着鲜明的节奏和明快的旋律。
4. 民族音乐：民族音乐是反映不同民族文化特色的音乐，如中国音乐、印度音乐等。
5. 电子音乐：电子音乐是通过电子设备产生的音乐，常见于现代流行音乐和电影配乐中。
6. 古典音乐：古典音乐是具有严谨结构和高雅气质的音乐，如巴赫、贝多芬的作品。
二、乐器的分类乐器是演奏音乐的工具，可以根据演奏方法和声音发生方式进行分类，常见的乐器分类有：1. 管乐器：通过吹气或吹风产生声音的乐器，如长笛、小号等。
2. 弦乐器：通过弦线的振动产生声音的乐器，如小提琴、大提琴等。
3. 铜管乐器：通过按动阀门改变气流产生声音的乐器，如圆号、长号等。
4. 打击乐器：通过击打或摩擦乐器表面产生声音的乐器，如鼓、钹等。
5. 键盘乐器：通过按动键盘产生声音的乐器，如钢琴、电子琴等。
三、音乐的特点音乐有以下特点：1. 旋律：旋律是音乐中的主要音调组合，人们通过旋律来感知和记忆音乐。
2. 节奏：节奏是音乐中的有序的时间分割和重复，给音乐带来活力和动感。
3. 音色：音色是乐器或人声所特有的音质，不同音色给人们不同的感受和情绪。
4. 和声：和声是同时发出的多个声音的组合，营造出音乐的丰富层次和和谐感。
5. 动态：动态是音乐的强弱变化，通过控制音量和音符的持续时间来表达音乐的情感。
四、乐理知识1. 音符：音乐的基本元素，用来表示音高和音长。
2. 调式：音乐的调性和音阶，常见的调式有C调、G调等。
3. 节拍：音乐的基本单位，决定了音乐的节奏和节奏感。
4. 装饰音：音乐中用来装饰音符的音符或音程。
部编人教版四年级下册音乐单元知识复习重点
部编人教版四年级下册音乐单元知识复习重点第一单元：音乐与节奏1.1 复习重点- 了解音乐的基本元素：节奏、旋律、和声。
- 认识音符、休止符、附点、延音线等基本音乐符号。
- 学习简单的节奏型和旋律型，并能够进行演奏和演唱。
1.2 自我检测1. 请简述音乐的基本元素。
2. 请画出以下音符和休止符：全音符、二分音符、四分音符、八分音符。
3. 请写出以下节奏型和旋律型：节奏型：X X X X X X X X X X X X X X X X旋律型：3 3 3 3 2 2 2 2 1 1 1 1 5 5 5 5第二单元：歌曲与演唱2.1 复习重点- 学习正确的歌唱姿势和呼吸方法。
- 掌握基本的声乐技巧：音准、音色、共鸣、发声。
- 学习简单的歌曲演唱，能够流畅地演唱教材中的歌曲。
2.2 自我检测1. 请简述正确的歌唱姿势和呼吸方法。
2. 请解释以下声乐技巧：音准、音色、共鸣、发声。
3. 请演唱以下歌曲：《小星星》（教材第15页）。
第三单元：音乐欣赏3.1 复习重点- 学习如何欣赏音乐：理解歌曲的主题、情感、节奏、旋律等。
- 了解不同的音乐风格和流派：如民谣、摇滚、古典、流行等。
- 学习如何表达自己对音乐的欣赏和感受。
3.2 自我检测1. 请简述如何欣赏音乐。
2. 请解释以下音乐风格和流派：民谣、摇滚、古典、流行。
3. 请写一段自己对某首歌曲的欣赏和感受。
第四单元：音乐创作4.1 复习重点- 学习基本的音乐创作方法：如旋律创作、和声编配、节奏设计等。
- 了解音乐创作的基本原则：如旋律的流畅性、和声的协调性、节奏的稳定性等。
- 尝试自己创作一首简单的歌曲或乐曲。
4.2 自我检测1. 请简述音乐创作的基本方法。
2. 请解释以下音乐创作原则：旋律的流畅性、和声的协调性、节奏的稳定性。
3. 请展示自己创作的一首简单的歌曲或乐曲。
通过以上自我检测，希望同学们能够巩固所学知识，提高自己的音乐素养和技能。
在复习过程中，如有疑问，请及时与老师和同学沟通交流，共同进步。
四年级音乐知识点归纳总结
四年级音乐知识点归纳总结音乐是一门艺术，它可以带给我们快乐，也可以让我们感受到不同的情绪。
四年级的学生们已经开始接触音乐，他们学习了一些基本的音乐知识和技能。
本文将对四年级音乐知识点进行归纳总结，帮助学生们更好地理解和掌握音乐。
一、音乐符号和记谱法在音乐中，我们使用音符和谱表来表示音乐的音高、节奏和时值等信息。
四年级的学生需要了解以下音乐符号和记谱法：1. 音符：常见的音符有四分音符、八分音符和半音符等。
四分音符是最基本的音符，用一个实心的圆圈表示。
八分音符是四分音符的一半，用一个实心的圆圈加一个竖线表示。
半音符是四分音符的两倍，用一个实心的圆圈加一个半圆表示。
2. 谱表：谱表由五线谱和一组谱号组成。
五线谱是一组平行的五条横线，用来表示音符的音高。
谱号则放在五线谱的起始位置，用来确定音符所在的音高范围。
在四年级，学生们需要学习大、小谱号和中音谱号。
二、音阶和音程音阶是音乐中一系列音的有序排列，它有特定的音程规律。
四年级学生应该掌握以下音阶：1. C大调音阶：C大调音阶由C、D、E、F、G、A、B和C这八个音组成，其中C是根音。
这个音阶中的音程有半音、全音和全音半音，学生们需要弄清楚这些音程的关系。
2. A小调音阶：A小调音阶由A、B、C、D、E、F、G和A这八个音组成，与C大调音阶相同的音程规律。
不同的是，根音是A，音阶听起来更加悲伤。
三、节奏和节拍节奏是音乐的时间组织，它通过相对强弱和不同长度的音符来表现。
节拍则是音乐中可数的时间单位，通过强弱的比例关系来表现。
四年级的学生需要了解以下内容：1. 二分音符和四分音符：二分音符是四分音符的两倍长，用一个空心的圆圈表示。
四分音符是一拍，二分音符是两拍。
2. 拍子和节拍：拍子是音乐的基本节奏单位，常见的拍子有四分之四拍子和三分之四拍子。
四分之四拍子有四个拍子，每个拍子是四分音符；三分之四拍子有三个拍子，每个拍子是四分音符。
四、常见乐器和乐器家族音乐中常见的乐器分为弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器四个家族。
人音版四年级下学期音乐复习提纲(最新整理)
人音版四年级下学期音乐复习提纲1.《祝你快乐》这首歌曲的表现形式（吹奏乐）。
2.《彩桥架到台湾岛》的演唱形式是（童声独唱）。
3.《马刀舞》是由（苏联）的（哈恰图良）作曲，是一首（管弦乐）。
4.《小步舞曲》是由（德国）的（巴赫）作曲，是由（古钢琴）独奏。
5.《新疆舞曲》第二号是由（钢琴）独奏。
6.《我和提琴》是一首（挪威）民歌，拍号为3/8。
7.2/4 拍号的强弱规律是（强弱），3/4 拍号的强弱规律是（强弱弱），4/4 拍号的强弱规律是（强弱次强弱）。
8.《跳吧跳吧》是一首（新疆塔塔尔族）民歌。
9.《杨柳青》是一首（江苏）民歌，《大雁湖》是一首（蒙古族）民歌。
10.《故乡是北京》的演唱形式（独唱），《我爱五指ft，我爱万泉河》的演唱形式（独唱）。
《东方明珠》的演唱形式是（女生独唱、合唱）。
11.《划龙船》的演唱形式是（男生领唱、齐唱）。
12.《水上音乐》是由（德国）的（亨德尔）作曲，是一首（管弦乐）。
每次演奏的主要乐器是（弦乐、圆号、小号）。
13.《船歌》是由（德国）的（奥芬巴赫）作曲，是一首（管弦乐）。
14.旋律的进行有四种，分别是波浪形进行、上行、下行、平行。
15.《让我们荡起双桨》由（乔羽）作词，（刘炽）作曲。
16.《白桦林好地方》是一首（加拿大）民歌。
17.《彼得与狼》是一首（交响童话），其中彼得是由（弓弦乐器）演奏，老爷爷是由（大管）演奏，小鸭是由（双簧管）演奏，小鸟由（长笛）演奏，小猫由（单簧管）演奏，大灰狼是由（圆号）演奏。
18.《红蜻蜓》是一首（日本）民歌，也是一首（二部合唱曲）19.《荫中鸟》由（笛子独奏），《森林的歌声》的表演形式是（器乐合奏）。
20.《打字机》由（美国）的（安德森）作曲，是一首（管弦乐）。
写出音乐记号：重音记号：降记号：波音记号：上滑音记号：写出下面音符的名称和时值：X- - - ：X -XX ：X“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。
小学音乐四年级下册期末专项复习(音乐节奏-四分之一音符)
小学音乐四年级下册期末专项复习(音乐
节奏-四分之一音符)
本文档旨在为小学四年级下册期末音乐考试做准备，内容专注
于音乐节奏的四分之一音符。
以下是对该音符的复要点：
定义
四分之一音符是指一种音符，其音长等于一个拍子的四分之一。
它通常用一个实心椭圆形符号表示，除非有附加符号改变其音长。
计时方法
在四分之一音符的计时方法中，每个音符的持续时间为一个拍
子的四分之一。
以下是一些表示四分之一音符的示例：
节奏与旋律
四分之一音符在音乐中的应用非常广泛。
它可以用于构建简单
的节奏以及创作旋律。
四分之一音符可以与其他音符类型结合使用，创造出丰富多样的音乐效果。
记忆方法
为了更好地记忆四分之一音符，可以尝试以下方法：
1. 反复练节奏：通过不断练四分之一音符的节奏，加深对其持
续时间的理解。
2. 创造性应用：以创造性的方式运用四分之一音符，例如将其
应用在自己喜欢的歌曲中进行弹奏或演唱。
3. 组合练：将四分之一音符与其他音符类型（如八分之一音符、二分之一音符等）进行组合练，以提升对不同音符的辨识能力。
总结
四分之一音符是音乐中常见的一种音符类型，通过对其节奏和
应用的复习，可以更好地理解和运用这一音符。
在备考期末音乐考
试时，务必多加练习，熟悉四分之一音符的计时方法及其与其他音符的组合。
祝您考试顺利！。
最新浙美版四年级音乐上册复习资料
最新浙美版四年级音乐上册复习资料目录1. 第一单元：音乐的魔力2. 第二单元：音符之谜3. 第三单元：音乐的神奇4. 第四单元：梦幻之旅5. 第五单元：音乐童话6. 第六单元：古老的音乐密码第一单元：音乐的魔力- 曲目1：《音乐的魔力》- 歌词：（请参考教材）- 听力练题：（请参考教材）- 曲目2：《五线谱歌》- 歌词：（请参考教材）- 听力练题：（请参考教材）- 曲目3：《音乐大师》- 歌词：（请参考教材）- 听力练题：（请参考教材）第二单元：音符之谜- 曲目1：《音符的秘密》- 歌词：（请参考教材）- 听力练题：（请参考教材）- 曲目2：《音乐魔》- 歌词：（请参考教材）- 听力练题：（请参考教材）- 曲目3：《小星星的故事》- 歌词：（请参考教材）- 听力练题：（请参考教材）第三单元：音乐的神奇- 曲目1：《音乐和旋律》- 歌词：（请参考教材）- 听力练题：（请参考教材）- 曲目2：《舞动的乐曲》- 歌词：（请参考教材）- 听力练题：（请参考教材）- 曲目3：《音乐小天使》- 歌词：（请参考教材）- 听力练题：（请参考教材）第四单元：梦幻之旅- 曲目1：《音乐列车》- 歌词：（请参考教材）- 听力练题：（请参考教材）- 曲目2：《云上音符》- 歌词：（请参考教材）- 听力练题：（请参考教材）- 曲目3：《音乐巡礼》- 歌词：（请参考教材）- 听力练题：（请参考教材）第五单元：音乐童话- 曲目1：《音乐宝藏》- 歌词：（请参考教材）- 听力练题：（请参考教材）- 曲目2：《小小音乐家》- 歌词：（请参考教材）- 听力练题：（请参考教材）- 曲目3：《音乐森林》- 歌词：（请参考教材）- 听力练题：（请参考教材）第六单元：古老的音乐密码- 曲目1：《古老的符号》- 歌词：（请参考教材）- 听力练题：（请参考教材）- 曲目2：《神秘的音乐之门》- 歌词：（请参考教材）- 听力练题：（请参考教材）- 曲目3：《音乐传奇》- 歌词：（请参考教材）- 听力练题：（请参考教材）以上是《浙美版四年级音乐上册》的复资料，希望能对你的研究有所帮助。
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第一单元绿水江南
1.《忆江南》中速、优美的，是作曲家戴于吾根据唐朝诗人白居易的诗《忆江南》谱写而成，歌曲运用了二声部合唱的方式。
2.《西湖春晓》是一首童声合唱，八六拍子，歌曲柔美、清新、流畅的，曲作者是贺绿汀。
3.《江南好》民乐合奏，演奏乐器是竹笛，竹笛是我国民族吹管乐器，分为梆笛和曲笛两种。
梆笛音色清脆明亮，曲笛音色柔和抒情。
4.《少先队员采茶歌》，欢快、活泼的。
第二单元：五十六朵花
1.《唱山歌》是电影《刘三姐》插曲，是一首壮族民歌。
中速。
2.《苗岭的早晨》口笛独奏，根据苗族民歌改编。
乐曲分为三部分。
3.《竹竿舞》是根据苗族民歌《栀子花开白又白》改编。
4.《久不唱歌忘记歌》是一首布依族民歌，中速稍快。
歌曲中十六分音符比较多，X
5.《小山羊》侗族第一首二声部合唱歌曲。
6.《天山之春》，琵琶独奏，是新疆维吾尔族风格的。
乐曲为二部曲式结构，由两部分构成。
第一部分中速稍慢优美的，第二部分欢快热烈的。
第三单元：学戏曲
1.京剧是我国流传最广，在国内外享有声誉的戏曲剧种，已有两百多
年的历史，其主要的艺术表现手段有“唱”“念”“做”“打”
2.在京剧中将性别、年龄、性格、身份不同的人物划分为四个类型，
这就是“行当”。
这四个行当是生、旦、净、丑。
3.在传统戏曲表演中，演员根据剧情的需要，脸上绘有五颜六色的图
案，称为“脸谱”。
脸谱提示人物的性格，红色脸谱代表忠勇，黑色脸谱代表正直，白色脸谱代表奸诈。
4.《唱脸谱》是一首很特别的歌曲，这首歌曲巧妙的将通俗歌曲的演
唱风格及伴奏手法与戏曲音乐融合在一起。
歌曲的曲式结构为单二段，没有再现。
5.《甘洒热血写春秋》选自现代京剧《智取威虎山》。
稍快、豪爽。
现代京剧又叫样板戏，戏曲中杨子荣是生行的角色。
6.《京调》是一首根据京剧唱腔（西皮流水）改编的民乐合奏曲，表
达了欢快、喜悦的心情。
全曲的结构为：引子+ABABA+尾声。
引子部分是由京胡演奏，第一、二部分主题及尾声都由竹笛演奏。
7.戏曲乐队中管弦乐部分称为文场，打击乐部分称为武场，合为“文
武场”活成“场面”。
8.京剧的主要打击乐器有鼓板、大锣、小锣和饶钹。
用锣鼓经记谱。
不同的锣鼓经可以表现不同人物的动作或心情。
《急急风》就可以表现人物的奔跑、战斗、厮打等急促、紧张、激烈的动作。
9.京剧的伴奏乐器有京胡、京二胡、小三弦、月琴。