XXXX年11月底师德演讲稿公众演讲范文.doc
与善共舞,与徳同行师德演讲稿
与善共舞,与徳同行师德演讲稿
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家分享有关师德的演讲。
师德是教育工
作者的灵魂，是我们的责任和使命。
作为一名教师，我们不仅要教会学生知识，更要
教会他们做人，塑造他们的人格，引导他们走向未来。
与善共舞，意味着我们要始终秉持良善之心，对待学生、同事和社会。
我们要关心学
生的成长，倾听他们的心声，帮助他们解决困难，给予他们足够的关爱和支持。
我们
要尊重每个学生的个性和特长，引导他们发挥自己的潜力，实现自己的价值。
与德同行，意味着我们要做一个符合道德伦理的榜样，以身作则，言传身教，用自己
的言行影响学生、影响家长、影响社会。
我们要遵守职业道德，做一个诚实守信的人，提升自己的专业素养，不断学习进步，不断提升自己的能力和修养。
师德演讲稿演讲稿范文
师德是铺就教育事业的一道光芒，也是推动社会进步的一支力量。
希望我们每一个教
育工作者都能够热爱教育事业，担当起责任和使命，与善共舞，与德同行，让我们的
教育事业更加美好，让我们的学生走向更好的未来。
谢谢大家！。
师德师风演讲稿(5篇)
师德师风演讲稿（5篇）关于师德师风演讲稿范文篇1敬重的领导、老师们：大家好！今日我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。
初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。
后来，当慢慢融入老师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。
在孩子们热切的目光中，我开头在各方面提高自身素养，并且把陶行知先生的〔名言〕“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。
弹指一挥间，近十年过去了。
当年的小女孩已经成长为像模像样的“老老师”。
用伴侣的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。
我不知道她的话是赞扬还是挖苦。
假如是赞扬，或许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种老师特有的崇尚学问、甘为人梯的内在气质；假如是挖苦，或许是由于身为老师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、艳装的豪华。
但不管是赞扬还是挖苦，我却牢记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“老师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。
今年八月，我离开工作八年的幼教岗位，投入到另一个崭新的工作环境——__四中，四中是我幻想已久的学校，由于我喜爱挑战，喜爱在新的领域充实自己。
而四中正是我实践幻想、挑战自己的新天地。
这里有美丽的环境、和谐的气氛，是我们青年老师勤学苦练、开拓创新的好校内。
记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。
不是吗？当我们心中布满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光荣。
虽然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副科。
但我知道，这其实更是一门传播现代学问的必修课。
试想，面对科技高速进展的现实，计算机普及使用的今日，作为现代人工作的基本技能，假如我们培育出来的同学连计算机都不会使用，那我们的〔教育〕能说是胜利的吗？因此，我知道这门副科的重要，知道自己肩负的责任之重。
刚到四中时，心里曾忐忑担心，不知道能否将课上好。
因此第一次上课前，我预备了一遍又一遍，直到把每一个详情都背下来。
师德师风演讲稿(15篇)
师德师风演讲稿1各位领导，各位老师：大家好！我今天演讲的题目是“好如流水，大爱无痕”。
我不是诗人，我不能用优美的诗句讴歌我的职业；我不是学者，我无法用深刻的思想去思考自己的价值；我不是歌手，所以不能用好听的声音唱我的帖子。
但是，我是一名教师，我要在脑子里收集华丽的词藻，在心里打造最好的诗词；我想用深邃的思考，演绎我心中最神秘的哲学；我要用凝重的心情唱出心中最动人的颂歌。
我爱我的学生，我爱我的事业，我执着于我的追求。
中国古代伟大的哲学家、思想家老子曾经说过：“善如水，水对万物皆有好处，无争。
”我们的老师是“真善美”的倡导者、传播者和实践者。
他们无私无畏，无欲无求，永不放弃，平平淡淡的过日子，走向潮流；胸中带着琐事，把一切都变成时间；先冷冻冷却，再煮沸翻涌；不平则鸣，池中则静。
是的，“善如水”，我们的老师是一切受益的水。
当是雨露时，滋润万物，寂静无声；当它是云时，它遮住天空，遮住太阳；当它是一个池塘时，它包含了一切；当它是瀑布时，它会流千里；当它是河流和大海时，它就变成了河流。
住在作战室，平静安详；当它流入河流和海洋时，它就会汹涌澎湃。
平淡是我们的本色，努力是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。
庄子曾在《逍遥游》中写道：“声大则乐，情大则无痕”。
师爱就是这种“大爱”，用春风化雨，润物细无声，无私奉献，不求回报。
师爱是用自己的汗水努力工作，不断倒出心灵美丽花朵的高尚之爱；师爱是“吃草、挤奶、挤血”的无私之爱；师爱是“无差别教学，一丝不苟教学”的神圣之爱。
教师无愧于人类灵魂工程师的称号。
师爱是用笔耕耘，用文字播种，用汗水浇灌，用心血滋润。
三年前，带着美好的梦想，我踏上了这充满希望的阳光之旅。
这是一条漫长的路，一路上，虽然有困惑，没有办法回答问题，但更多的时候，这是一个惊喜。
两年的努力，两年的默默守望，让我深深地爱上了教师这份平凡而充实的职业。
清晨，黎明时分走进教室，我在三尺讲台旁等着听孩子们读书，那是太阳底下最美的乐章，我仿佛在欣赏世界上最美的旋律；黄昏，踩着最后一抹夕阳，看着学生们安全离开，一整天就这样过去了。
师德师风演讲稿范文10篇
师德师风演讲稿范文10篇师德师风演讲稿范文精选篇1尊敬的各位领导，各位老师：大家好！纵观目前的教师队伍状况，普遍存在观念陈旧、知识滞后、教学方式单一化模式化，师生关系不平等一系列不正常现象，这种素质缺陷不仅与当前提倡的素质教育形势不相适应，甚至还阻碍了我国基础教育的健康发展，成为基础教育改革进程中需要迫切解决的一大弊端。
我从__年开始教学工作，教过很多届学生，虽然人上一百，形形色色，但作为学生而言，其目的只有一个，即期望通过在中学的学习深造，掌握适应现代社会发展的基本知识和技能。
通过与学生的接触和调查，我发现他们对许多教师的教学作风和能力不甚满意，甚至对高职称教师或名师亦不例外。
在许多实行教师聘任制的民办学校或改革力度较大的学校，教师的淘汰率相当高。
这说明当代中学生对中学教师的期望值是相当高的。
那么，处在世纪之交的当代中国基础教育，究竟需要具备怎样素质的教师队伍？我认为首先必须提高教师的思想政治素质；其次，必须转变传统的教学观念；第三，必须改革旧有的教学模式；第四，必须改变封闭的教学方法；第五，必须建立新型的师生关系。
在现代社会，每个社会个体都有不同于他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，教师完全没有资格在学生面前高居支配地位，而应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。
培养学生健康的心理是教师的职责。
现今大多数家庭都是独生子女，生活条件也好了，父母的期望，社会竞争的越来越激烈，使现在一些学生负担很重，形成了很大的心理压力，他们容易形成孤僻、霸道的个性，使部分学生刚进中学就出现了许多的不适应。
优越感的失去，生活上的不顺心在心理上造成了阴影。
最近在中学部分学生进行的心理测试，结果令人吃惊，骄子们很多都存在着不同程度的心理障碍。
作为一名教师，我们确实感到惋惜，同时也让我们认识到关心学生心理比关心他们的生活起居更为重要。
随着社会的不断进步，现在的中学生有更多的机会和手段接触社会，但有的同学在一些不良思想的影响，会做出一些幼稚的、偏激的行为，就拿最近发生较多的网恋而言吧，网络时代的到来为学生们开辟了了解世界的新的手段，但有些人利用网络的神秘，搞起了网恋，网上经历了虚无漂渺的爱情之后，学生沉浸在不切实际的幻想之中，让一些心怀不轨的人钻了空子，借助网恋欺骗感情和金钱，有时同学甚至梦想寻找网友，放弃学业，让家人、老师痛心不已，等到恍然大悟之时，不可挽回的大错已铸成，只能做为血的教训，网上恋爱现在已经成为了一个社会问题。
教师师德师风的演讲稿范文(十篇)
教师师德师风的演讲稿范文（十篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于师德师风的演讲稿(精选22篇)
关于师德师风的演讲稿(精选22篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德演讲稿：爱是师德的最好诠释
师德演讲稿：爱是师德的最好诠释第一篇：师德演讲稿：爱是师德的最好诠释各位领导、同仁们：大家好!我不是诗人，不能用优美的诗句来讴歌我的职业;我也不是歌手，没有动听的歌喉来歌唱我的岗位。
然而，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱，所以选择;既然选择了，就要全力以赴。
当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。
新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。
如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。
师德是人梯，给求学攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地绽放;师德是渡船，搭送求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹，是驿站，是理想之火，是生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
在近几年的教学工作中，我深深地体会到：爱是师德的最好诠释。
别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。
教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。
我就是凭着一颗爱心来做好教育工作的。
我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。
爱学生就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
因爱使我清贫、平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长。
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。
我曾为学生不学习而大动肝火;曾为做不通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。
我犹豫过、消沉过，有时候问自己，是不是太累了。
但是当看到学生们体会到我的苦心奋起直追而成绩进步时;当我生病时看到学生关切的目光，听到他们的问候时;当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候时等，拥有这些，我并不艳羡万贯钱财，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。
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XXXX年11月底师德演讲稿公众演讲范文
【编辑寄语】
以下是为您精选的关于演讲稿的文章，欢迎参考借鉴。
各位领导、评委、老师： 大家好！今天我演讲的题目是《只要
心中有爱》
我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成
功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；
每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不
止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
我是XXXX年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大
家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实
在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性事件
，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着
老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大
叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全
校自主管理的样板班级。
我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是
一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日
的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有36名男生，我都一一
给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝
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里。早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体
温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的
呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是
害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不
强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务
室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我
的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师！！！看着我慢
慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭……
爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们
的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的
好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的
共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。XXXX年春季
，教师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛老师
选用了我班上的学生上课。XXXX年5月，我们第一个拿到了“免检班
级“，接着又评上了的“样板班级”。
我永远记得这个日子，农历XXXX年2月4日，星期五。那天是
我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电
话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到
班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静
的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩
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子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写
在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变
得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日快乐”
！我的泪水控制不住地流满了脸颊。
老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到
了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，
我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口
号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的
人间真爱！
后来，我离开了我的学生，原因是什么？仍然是爱，当时我认为
我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生
带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的害怕，我应
该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们
而去！当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关
上我所熟悉的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今
我记忆犹新！ 现在看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有因为
我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整天对我
的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和新的管理方式，
很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举行冬季运动会，
在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下
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，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“祝贺
24班荣获XXXX年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的
刘志超老师说“老刘，我们没有让您失望！你的孩子们永远都不会让
你失望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈
，打电话告诉我时，我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这
就是爱啊，让我如何不感动！
说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱
人告诉我“离开已经错了，回去不是又错？”再说，绣湖的孩子也需
要我，绣湖给了我更广阔的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人
感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给
我热爱的教育，奉献给绣湖这块热情的教育圣土！只要心中有爱，我
相信，我一定会成功！ 谢谢，我的演讲完了，谢谢。
“师德演讲稿”