2018年西安敦煌考察报告-word范文 (3页)
毕业考察(西安敦煌)
毕业考察报告题目：关于《西安——敦煌》考察报告姓名：王雅学号：2011101309院（系、部）：美术与设计学院专业：美术学班级：20011级4班指导教师：**完成时间： 2014 年 11 月一、考察主题考察时间：2014年11月17日-----11月25日考察地点：西安、甘肃敦煌考察形式：实地考察考察目的：通过考察的亲身经历，在绘画上得以提高。
二、概述2014年11月17日由邢台学院美术与设计学院的专业老师组织带队开展的西安敦煌、两地毕业考察正式拉开帷幕，整个活动从17号开始至25号结束，经过为期8天的外出考察，历经西安、敦煌两个城市，感受了两个城市给我们展现的不同魅力、城市文化和艺术特点。
三、考察内容第一站西安：秦始皇兵马俑在坐了11个小时的火车后，17号晚上我们终于到达了我们考察的第一站西安，第二天我们就开始了我们的行程，前往我们在西安的第一站——兵马俑博物馆。
兵马俑博物馆位于西安市东30公里的临潼城区东。
1974年3 月在打井时发现，轰动全国，震撼世界，随后1976年又发现了二号坑和三号坑。
一号坑和二号坑都经过人为的火焚，据说是项羽所为，三号坑自然塌陷。
最早发现的一号坑俑，呈长方形，东西长230米，南北宽62米，深约5米，总面积14260平方米，四面有斜坡门道，左右两侧又各有一个兵马俑坑，现称二号坑和三号坑。
俑坑布局合理，结构奇特，在深5米左右的坑底，每隔3米架起一道东西向的承重墙,兵马俑排列在过洞中。
1974年3月，在陵东的西杨村村民抗旱打井时，在陵墓以东三里的下和村和五垃村之间，发现规模宏大的秦始皇陵兵马俑坑，经考古工作者的发掘，才揭开了埋葬于地下的2000多年前的秦俑宝藏1975年国家决定在俑坑原址上建立博物馆。
1979年10月1日秦始皇兵马俑博物馆开始向国内外参观者展出。
2009年6月13日下午1点多，秦始皇陵兵马俑一号坑再次开掘，之后在一号坑北部中段，又出土彩兵马俑。
秦始皇兵马俑陪葬坑，是世界最大的地下军事博物馆。
敦煌论文-考察报告
七声神乐寻记——访敦煌、麦积山、陕西历史博物馆兵马俑及殷墟遗址考察述耳机里是悠扬的古筝与笛子，望着窗外逐渐退去的城市景色，映在眼前的是开阔马路和初秋时分仍然青翠的小树。
渐渐的，它们化成一片绿色，葱葱莽莽。
9月18日小雨的清晨，空气夹些冰凉寒意，我们的队伍出发了。
大巴车里，考察队命名这次行动为“丝绸之旅”，这是我心里的“丝路花雨”。
无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。
说起丝绸，细雨烟波滴入思绪一点响起的驼铃摇曳一排长长的商队，带着玉石珠宝，带着皮毛香料，商人腰间系着沾染油渍的皮质水袋和银晃晃的匕首尖刀，越过草原森林、高山峡谷，越过沙漠绿洲，到达中原少闻神秘的异国他乡；他们贩出货物，交换特产，思念远方家人，轻泛泪光的夜，胡姬起舞，香艳凄冷的美笼上心头，“我来人间降吉祥，我回仙山去远荡。
缥缈彩云间，蓬莱是家乡。
缥缈彩云间，蓬莱是家乡。
……”听着曲子我坐在巴士车里进入了梦境，风餐露宿的古代商队也风尘仆仆地逝去。
醒来，已是山西界内。
车外不尽的秀丽青山，峰顶薄雾萦绕，丰姿怡人。
我们的大巴行驶在盘山公路与隧道中，时空交叠，朝代更替，历史的故事就如车外近景匆匆一瞥，如梦似幻、若有若无，朦胧得化成飘散轻风。
晚间，考察队伍来到子洲。
子洲是陕西北部一个县，地处榆林市南缘。
大理、淮宁河从中部及南部穿境而过，沿岸形成地势低平、土壤肥沃的川道地区，为纪念革命烈士李子洲同志于1944年命名。
休息一晚，第二天我们的考察队伍出发向宁夏驶进。
纷繁曼妙序曲。
9月19日，考察大巴进入宁夏，地形地貌属喀斯特暨丹霞地貌型。
丹霞地貌是世界上由红色砂砾构成的、以赤丹崖为特色的一类地貌特点是顶平、身陡、麓缓的方山、石墙、石峰、石柱等。
分布在中国、美国西部、中欧和澳大利亚等地。
我平生第一次看到广袤的火红色的戈壁，震撼于开旷宏伟的自然力量，安静而尊敬地用双眼感受着新奇。
到达中卫用午饭，中卫地处黄河前套，甘、宁、内蒙古三省区交界点上，居民以少数民族居多；依黄河之险与贺兰之固，扼守宁夏西大门，自古是西北地区兵家必争之地。
敦煌地形地貌调查报告范文
敦煌地形地貌调查报告范文一、调查背景。
你知道敦煌不？那可是个充满神秘色彩的地方。
为了揭开它地形地貌的神秘面纱，咱就搞了这么个调查。
敦煌就像一本古老的书，地形地貌就是书里的插画，每一页都有不一样的精彩。
二、调查目的。
咱为啥要调查敦煌的地形地貌呢？一方面是出于好奇，想知道这个地方为啥能孕育出那么灿烂的文化。
另一方面，也是为了让更多的人了解敦煌，不仅仅是它的莫高窟、月牙泉水，还有它独特的地形地貌呢。
三、调查方法。
咱这调查方法啊，可就像一场探险之旅。
首先是实地考察，那就是脚踩在敦煌的土地上，眼睛到处看，去那些山丘、沙漠、绿洲里穿梭。
还拿着小本子记录看到的东西，比如山丘的形状、沙子的粗细啥的。
然后呢，就是和当地的居民聊天。
那些老伯伯、老奶奶可都是活字典啊，他们在敦煌生活了一辈子，知道很多地形地貌的故事，像哪里以前是啥样的，啥时候发生了啥变化之类的。
也少不了查阅资料，从图书馆里找书，从网上搜索，就想把敦煌地形地貌的来龙去脉搞清楚。
四、调查结果。
# （一）地形。
1. 山脉。
敦煌周围有山脉环绕，就像一群忠诚的卫士守护着这片土地。
这些山脉大多是光秃秃的，岩石裸露在外，看起来很有沧桑感。
山脉的走势也很奇特，有的蜿蜒曲折像一条巨龙盘踞，有的则高耸入云，让人看着就心生敬畏。
比如说[具体山脉名字]，站在山脚下往上看，那山尖都快插到云里去了，爬上去可费了老劲了。
2. 沙漠。
敦煌的沙漠那可是相当有名，走在沙漠里就像走进了一个金色的海洋。
沙丘一个接着一个，高低起伏，形状也是千奇百怪的。
有的沙丘像弯弯的月牙，这就和月牙泉有了一种呼应的感觉，好像是大自然特意安排的。
还有的沙丘像金字塔一样，尖尖的顶，从远处看特别壮观。
不过在沙漠里走可不容易，一脚下去，沙子就没过了脚脖子，就像有无数只小手在拽着你，让你走得很慢很慢。
3. 绿洲。
在一片黄沙之中，绿洲就像一颗颗绿色的宝石。
绿洲里有平坦的土地，种满了各种各样的农作物，像葡萄啊、棉花啊之类的。
敦煌论文-考察报告
敦煌论文-考察报告一、考察主题千年莫高窟，敦煌古城等感受历史文化魅力，汉长城遗址，鬼斧神工下的雅丹地貌，鸣沙山和月牙泉来感受大自然的魅力。
二、考察内容（一）考察目的通过去敦煌等地的实地考察，可以让我们更加真实的了解和感受历史文化古迹的独特魅力，同时可以提高学生的实践能力。
（二）考察时间：20XX.4.21-20XX.4.26考察地点：敦煌，嘉峪关考察研究方法：实地考察，摄影，报告分析。
三．正文在我校每级大三学生都必须在学校的组织下进行一次实地考察，在没有确定考察地点的时候我的内心是忐忑的，担心学校决定的考察地点不是自己想去的，而当老师通知我们是敦煌的时候，大家非常高兴，毕竟既然要出去就应该去更有历史意义的地方。
提到敦煌我们首先就会联想到莫高窟，莫高窟作为中国四大石窟之一其价值不是一般文化古迹可以相媲美。
学习历史专业的我们更是无法抵挡它的魅力。
到达敦煌我们去的第一个地方就是莫高窟敦煌石窟营造及其历史过程，敦煌的悠久历史，当地有影响的世族与大姓，以及敦煌同周围民族与西域的关系，在历史中没有或很少记载。
敦煌石窟有成千上万个供养人画像，其中有一千多条还保存题名结衔。
能够了解许多历史状况和历史线索。
一进入莫高窟，首先印入眼帘的就是这个洞窟里的最高建筑。
也是莫高窟的第96窟，人们习惯上称“大佛殿”。
依山而建，高耸飞檐，这座艺术殿堂的标志，走进九层楼，与莫高窟亲密接触。
这座大佛记载的修建年代为唐朝年间，所以弥勒菩萨的造像非常丰盈圆润，典型的唐代风格。
据说当时武则天当政，为了让巩固自己的帝位，就对民间宣扬自己是弥勒菩萨的化身，所以当时的造像我们如今看起来还能发现有很多女性特征。
除此之外给我印象深刻的还有曹氏家族所修建的第55洞窟，规模巨大是曹氏家族统治时期修建洞窟的一大特点，确实与其他洞窟相比较曹氏洞窟的确是宏大的。
五代、宋时期，敦煌周边的少数民族国家相继兴起，曹氏家族为了求得生存和发展，便与少数民族国家联姻，加强贸易往来，在经济上取得了长足的发展，便组织众多工匠开凿洞窑。
大学生敦煌社会实践报告
一、前言敦煌，这座位于甘肃省西部的历史文化名城，自古以来就是丝绸之路的重要节点。
这里不仅有着丰富的历史遗迹，更是中华民族灿烂文化的瑰宝。
为了深入了解敦煌的历史文化，提高自身的综合素质，我们一行大学生在暑假期间开展了敦煌社会实践。
以下是我们的实践报告。
二、实践背景与目的1. 实践背景敦煌莫高窟、敦煌壁画、敦煌文献等文化遗产，是中华民族的瑰宝，也是世界文化遗产的重要组成部分。
近年来，随着旅游业的发展，越来越多的人开始关注敦煌文化。
然而，对于大学生而言，对敦煌文化的了解相对较少。
因此，我们希望通过此次社会实践，深入了解敦煌的历史文化，提高自身的历史文化素养。
2. 实践目的（1）了解敦煌的历史文化，增强民族文化自信；（2）提高自身的历史文化素养，培养爱国情怀；（3）拓宽视野，增长见识，提升综合素质；（4）为敦煌文化的传承与发展贡献自己的力量。
三、实践内容与过程1. 实践内容（1）参观敦煌莫高窟：深入了解莫高窟的历史、艺术价值以及壁画、雕塑等内容；（2）参观敦煌博物馆：了解敦煌地区的历史变迁、文化底蕴以及各类文物；（3）参观敦煌研究院：了解敦煌文献、考古成果以及敦煌文化的研究现状；（4）参观敦煌古城：感受古代丝绸之路的繁荣景象；（5）采访当地居民：了解敦煌文化在当地民众心中的地位以及传承现状。
2. 实践过程（1）前期准备：查阅相关资料，了解敦煌的历史文化、旅游路线等；（2）实地考察：7月15日至7月25日，我们一行10人前往敦煌进行实地考察；（3）实践总结：7月26日至7月30日，对实践过程进行总结，撰写实践报告。
四、实践成果与体会1. 实践成果（1）深入了解了敦煌的历史文化，对莫高窟、敦煌壁画、敦煌文献等有了更加全面的认识；（2）提高了自身的历史文化素养，增强了民族文化自信；（3）结识了来自全国各地的朋友，拓宽了视野；（4）为敦煌文化的传承与发展贡献了自己的力量。
2. 实践体会（1）敦煌文化博大精深，源远流长，作为中华民族的一份子，我们有责任传承和弘扬敦煌文化；（2）实地考察使我们更加深刻地认识到，保护文化遗产的重要性；（3）实践过程中，我们团结协作，克服了各种困难，锻炼了意志；（4）此次实践使我们更加珍惜所学，激发了我们对专业知识的热爱。
敦煌外出实践报告(2篇)
第1篇一、实践背景敦煌，位于甘肃省西部，是古代丝绸之路的重要节点。
这里不仅有丰富的文化遗产，还有壮丽的自然风光。
为了深入了解敦煌的历史、文化和自然景观，我们组织了一次敦煌外出实践。
本次实践旨在通过实地考察、学习交流等方式，提高我们对敦煌的认识，增强文化自信。
二、实践内容1. 实地考察（1）莫高窟莫高窟位于敦煌市区东南25公里处的鸣沙山东麓断崖上，是我国四大石窟之一。
在莫高窟，我们参观了各个时期的洞窟，欣赏了精美的壁画和雕塑。
其中，最为著名的莫高窟第45窟，被誉为“东方艺术宝库”。
通过实地考察，我们深刻感受到了敦煌艺术的博大精深。
（2）敦煌壁画敦煌壁画是敦煌艺术的重要组成部分，以其独特的艺术风格和丰富的文化内涵而闻名于世。
在实践过程中，我们参观了敦煌壁画艺术展览馆，观看了壁画复制作品，了解了敦煌壁画的制作工艺和艺术特点。
（3）敦煌古城敦煌古城位于敦煌市区东南约20公里处，是古代丝绸之路上的重要城市。
在敦煌古城，我们参观了古城遗址，了解了古代丝绸之路的历史变迁。
2. 学习交流（1）参观敦煌研究院在实践过程中，我们参观了敦煌研究院，了解了敦煌文物保护和研究工作。
通过参观，我们认识到文物保护的重要性，以及敦煌研究院在文物保护和研究方面所取得的成果。
（2）与专家学者交流在实践过程中，我们邀请到了敦煌研究院的专家学者，为我们讲解敦煌的历史、文化和艺术。
通过与专家学者的交流，我们深入了解了敦煌的历史背景和文化内涵。
三、实践体会1. 感受敦煌文化的博大精深通过实地考察和学习交流，我们深刻感受到了敦煌文化的博大精深。
从莫高窟的壁画和雕塑，到敦煌壁画的制作工艺，再到敦煌古城的历史变迁，都让我们对敦煌文化有了更加全面的认识。
2. 增强文化自信在实践过程中，我们了解到敦煌文化在中华民族文化中的独特地位。
作为丝绸之路的重要节点，敦煌文化在古代东西方文化交流中发挥了重要作用。
通过这次实践，我们更加坚定了文化自信，为中华民族的文化繁荣而努力。
敦煌历史调研报告范文
敦煌历史调研报告范文
敦煌是中国古代丝绸之路上的重要交通枢纽和文化艺术中心，曾是唐宋时期的繁华城市。
本次调研旨在了解敦煌的历史背景和文化遗产，以及其对现代社会的影响。
敦煌位于今天甘肃省酒泉市敦煌市，始建于汉代，因其自然地理条件得天独厚，成为丝绸之路上西域与中原之间重要的商贸与文化交流中心。
敦煌莫高窟是敦煌最著名的文化遗产之一，是一处规模宏大、保存完整的石窟艺术宝库。
莫高窟以其丰富的壁画和佛像而闻名于世，这些壁画和佛像具有浓厚的佛教色彩，反映了唐代中期至宋代的社会、政治和宗教风貌。
除了莫高窟，敦煌还有许多其他丰富多样的文化遗产，包括敦煌古城墙、敦煌市博物馆等。
其中，敦煌古城墙是宋朝时期修建的城墙，保留至今，是敦煌古城的主要标志性建筑之一。
敦煌市博物馆则是一座集藏品展示、研究和保护为一体的现代化博物馆，馆内展示了大量的敦煌文物和历史文献，为研究敦煌历史和文化提供了重要资源。
敦煌历史和文化对现代社会有着深远的影响。
首先，敦煌是中国古代文化的重要发源地之一，莫高窟中的壁画和佛像对中国绘画、雕塑和工艺品的发展产生了深远影响。
其次，敦煌以其独特的地理位置和繁华的文化交流而吸引了许多外国学者和旅行家，他们的研究和记录为我们了解敦煌历史和文化提供了宝贵资料。
最后，敦煌的文化遗产和旅游资源对当地经济和旅游业起到了重要推动作用，为地方发展和人民就业带来了可观的经济收益。
总之，敦煌作为中国古代文化的瑰宝，拥有丰富的历史和文化遗产，对现代社会有着重要的影响。
在今后的发展中，我们应该加强对敦煌历史和文化的研究和保护，传承与发扬敦煌的优秀传统，使其更好地为社会服务。
敦煌写生考察报告
敦煌写生考察报告一进校就了解到大三下期会去敦煌考察，日子一天天临近，心情是越来越激动到了六月二十八号这天都是分分钟数着过的，同学们也都是如此，终于到了下午出发去火车站当天的阳光，温度也是很给力，那个热的，到了火车站分发车票，后车上车，火车开动，我人生中第一次坐火车，第一次坐卧铺，一个班的同学都在一节车厢大家一路上欢声笑语，从重庆出发途径四川西安天水西宁兰州一直到嘉峪关一路上领略到青山绿水，一望无际的戈壁滩，大草原牧场只能说太美了，一天一夜晚八点终于到达第一站嘉峪关，接待我们的是“飞天”导游，第二天旅途正式开始。
第一天到达嘉峪关，我们也正式踏上了“丝绸之路”，去感受一千多年前的繁华，来到嘉峪关的第一感觉就是这个城市好安静马路好宽，人好少。
后面才从导游哪里了解到他是1965年一城墙名命名修建起来的城市，是一座没有历史的城市，大多数市民也都是来自全国各地的钢铁工人，我自己挺喜欢这座城市的安静没有大城市的喧嚣，这边要十点左右才天黑，第二天一大早就到了嘉峪关城墙，爬上城墙踏着几百年前城墙上的地砖眺望着一望无际的疆土心里有种说不出的滋味，再看着高高的城墙，明长城遗址感受“丝绸之路”曾经的辉煌下午两点集合前往下一站瓜州，素有瓜果之乡的瓜州自然是以瓜出名，西瓜，甜瓜，哈密瓜甜到心里去了，下午到达酒店就迫不及待的去卖瓜，五毛钱一斤，也是醉了，想想已经好多年没有买过一块钱一下的水果了，价格虽然便宜但瓜还是很不错的，吃了这边的驴肉黄面也很好吃，因为行程安排我们只在瓜州短暂的停留一个晚上，吃完饭出发去榆林石窟，他是莫高窟的姐妹窟，始建于北魏以后唐五代宋西夏元各代都有建造，由于天气原因以及处于保护文物的考虑很多经典的洞窟已经不对外开放了，一路上认真的听专业的讲解员耐心的简介石窟的来源，石窟艺术，画面内容，塑像造型，包括（弥勒净土变），（西方净土变）中丰富多彩的笔画，面貌各异的佛和菩萨画像，场面宏大的佛教故事画，花卉珍禽，涵盖人物，花鸟，山水对我们学习勾线填色以及画面的处理都有很多值得我们学习的地方，尤其是盛唐的二十五窟，由南北壁的巨幅经变画，人物丰腴，充分体现了盛唐艺术的丰腴健康，绚烂至极的时代特征，无论是从画面结构，线条功力，还是石青石碌的运用，敷彩着色，人物造型等方面都是美轮美奂，简直了，还有就是在来的路上祁连山脉的延续太壮观了，终于理解了北方山水中狂野，雄伟。
敦煌考察报告(汇总5篇)
敦煌考察报告篇1毕业考察报告题目：关于《西安——敦煌》考察报告姓名：学号：院（系、部）：专业：班级：指导教师：完成时间： 2014 年 11 月1 王雅 2011101309 美术与设计学院美术学 20011级4班李华一、考察主题考察时间：20xx年11月17日-----11月25日考察地点：西安、甘肃敦煌考察形式：实地考察考察目的：通过考察的亲身经历，在绘画上得以提高。
二、概述20xx年11月17日由邢台学院美术与设计学院的专业老师组织带队开展的西安敦煌、两地毕业考察正式拉开帷幕，整个活动从17号开始至25号结束，经过为期8天的外出考察，历经西安、敦煌两个城市，感受了两个城市给我们展现的不同魅力、城市文化和艺术特点。
三、考察内容第一站西安：秦始皇兵马俑在坐了11个小时的火车后，17号晚上我们终于到达了我们考察的第一站西安，第二天我们就开始了我们的行程，前往我们在西安的第一站——兵马俑博物馆。
兵马俑博物馆位于西安市东30公里的临潼城区19xx年3 月在打井时发现，轰动全国，震撼世敦煌考察报告篇2专业考察报告湘南学院艺术设计系年级： 2010级专业：视觉传达姓名：赵媛学号： 200914190319 带队老师：陆岚老师考察时间：—考察地点:西安秦始皇兵马俑博物馆，陕西博物馆，鸣沙山，月牙泉，雅丹地貌，玉门关，敦煌莫高窟，甘肃夏河的拉卜楞寺，桑科大草原。
此次考察，仅仅半个月不到，我们就游走了西安、敦煌、夏河。
我们通过亲身体验和观察得到了开阔眼界、增长见识、提高审美、拓展知识面。
从自然景观中收到启示，学习古人的传统智慧；观察这些地方的经济，旅游方面的做法。
下面我就以这次旅程的所见所闻做一个总结。
第一站西安17日下午，在老师的带领下，我们踏上了征途。
经过一天的旅途，全体考察师生于次日到达西安，也开始了我们的考察生活。
来到被誉为世界四大文明古都之一的西安.深刻的去感受了我国辉煌的历史和艺术成就。
出了站，延绵不绝的城墙围绕着整个城市。
敦煌调研报告
敦煌调研报告敦煌调研报告一、调研目的和背景近年来，随着旅游业的快速发展，敦煌作为中国重要的旅游目的地之一，吸引了国内外大量游客。
为了深入了解敦煌旅游市场的现状和问题，本次调研的目的是为了提供有关敦煌旅游的详尽报告，为相关部门提供参考和建议，提高旅游服务水平，促进敦煌旅游的可持续发展。
二、调研方法和过程本次调研采用多种方法，包括实地考察、问卷调查和访谈等。
首先，我们深入敦煌旅游景区进行考察，详细了解了景区的规模、设施、服务质量等情况。
其次，我们设计了问卷调查，对游客进行了随机抽样调查，以获取他们对敦煌旅游的看法和评价。
最后，我们还对当地旅游从业人员进行了访谈，了解他们的工作经验和对敦煌旅游发展的建议。
三、调研结果分析1. 敦煌旅游市场概况根据我们的调查和了解，敦煌旅游市场正逐年扩大，吸引着越来越多的游客。
尤其是国内旅游市场的快速增长，成为推动敦煌旅游发展的重要因素之一。
2. 敦煌旅游资源敦煌拥有丰富的自然和人文景观资源，具有较高的旅游价值。
莫高窟、鸣沙山、月牙泉等景点是游客必去的热门景点。
此外，敦煌艺术和文化也是吸引游客的重要因素之一。
3. 敦煌旅游服务质量调查结果显示，敦煌旅游的整体服务质量较好。
大部分游客对敦煌的景区设施、导游服务和交通条件等给予了积极评价。
然而，仍有部分游客对景区内的卫生状况和旅游购物等问题表示不满意。
四、问题和建议1. 政府部门应加强对敦煌旅游市场的规划和管理，保护好景区的自然环境和文化遗产，避免过度开发和商业化。
2. 景区应提升服务质量，加强对导游的培训和管理，提供更优质的导游服务。
3. 酒店和餐饮业应加强卫生管理，提高服务质量，满足游客的需求。
4. 旅游购物环节应规范，避免虚假宣传和误导消费者。
五、结论敦煌的旅游市场潜力巨大，但也面临一些问题和挑战。
只有政府、景区、旅游从业人员共同努力，不断提高服务质量，才能实现敦煌旅游的可持续发展。
我们相信，在各方的共同努力下，敦煌将成为世界级旅游目的地。
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西安敦煌考察报告
考察报告
201X年9月21日，由黄山学院艺术系老师组织带队开展的艺术系学生西安敦
煌两地专业考察活动正式拉开帷幕，整个活动为期9天，以陕西省西安市、甘
肃的敦煌为主要考察地，30日结束考察。
9月22日第一天早上，经过一夜的火车，睡意还未消除。
乘坐小巴到旅店安顿
下来后，稍事休息之后我们便步行开始专业考察活动。
首日安排的是西安市内
景点，第一站大雁塔。
大雁塔，又名大慈恩寺塔，唐高宗永徽三年，玄奘法师
为供奉从印度带回的佛像，舍利和梵文经典，在慈恩寺的西塔院建起一座高
180尺的五层砖塔。
大雁塔塔体为方形锥体，造型简洁，气势雄伟，是我国佛
教建筑艺术中不可多得的杰作。
大雁塔在唐代就是著名的游览胜地。
至今，大
雁塔仍是古城西安的标志性建筑，也是闻名中外的胜迹。
一个多小时之后我们接着来到位于文昌门附近的碑林博物馆，有一句话是这样
说的：“西安碑林宝天下”，这赞誉名副其实，一点也不带夸张。
西安碑林迄
今共收藏了汉、魏、隋、唐、宋、元、明、清、民国各代碑志3000多件，碑石林立，气势宏大，故有“碑林”之称。
这里有颜真卿、柳公权等很多书法名家
的碑文，如《颜氏家庙碑》、《多宝塔碑》和《千字文》等，可谓不胜枚举。
此外西安碑林还藏有昭陵六骏其中全国仅存的四块石刻，这些石刻造型生动逼真，加上当年由于国人对文物的保护意识太弱以致文物流失，所以它们很值得
我们一看，也值得去深思个中的教训。
第二天的考察主要都是围绕临潼一带进行的，来到世界八大奇迹之一的兵马俑
博物馆。
难得的首次谋面，所以大家都很兴奋。
在博物馆讲解员的引领下我们
依次参观了二号坑、一号坑和三号坑，每个陈列室里人头攒动十分拥挤，大家
争先恐后地要占据最佳位置以便能更好地观察这些201X年前烧制的秦时陶佣，有些同学专门察看每个陶俑的脸型样貌，更多的人还是啧啧称赞为兵马俑所展
示的秦朝强大军事力量所折服。
第三天的活动主要是在西安市内，首先去的是位于大雁塔旁的陕西省历史博
物馆，陕西省是中国古文明的发祥地之一，西安曾是13个王朝的都城，历时达1100多年之久，被认为是中国历史的中心舞台，因此地面、地下有着极为丰富
的文化遗存，来到这个省级的博物馆，从上古的半坡时期起，历经夏、商、周、秦、汉、唐各大朝代，一直到明清和近现代的无数珍贵文物向我们完整地展示
了西安历史文化的渊源和博大。
下午去的是清真大寺，我们在地图的带路之下
进入回民街转过好几条小巷，最后终于来到独处一隅的清真寺门前，这是一座
伊斯兰教的礼拜寺庙，然而建筑风格却融合了伊斯兰文化和中国传统文化，寺
院内的一切布置却又严格按照伊斯兰教制度，中国传统建筑伊斯兰建筑艺术风
格如此巧合天工的结合，令人叹为观止。
结束了西安的三天考察活动，怀着期待以久的憧憬,终于在老师的带领下来到敦煌。
莫高窟的神圣,敦煌飞天的繁荣,都给敦煌这个神秘的地方增添了新的色彩。
与徽州学和藏学齐名，是中国的三大区域文化之一。
我们来到丝路的咽喉—敦煌。
敦煌市不是很大，虽然有很多游客，但是还是很安静、很干净，文化艺
术氛围非常好。
在敦煌的首个考察地方当属莫高窟，莫高窟是中国第一大石窟，俗称千佛洞，位于敦煌市东南25公里鸣沙山东簏的崖壁上，南北长约有1600米。
莫高窟总共有492个石窟。
但是为了保护文物，每批旅客只能参观10个窟。
仅仅只有10个石窟，我们大家都要为它的宏伟所惊叹。
敦煌飞天是莫高窟的名片，是敦煌艺术的标志。
佛教中把空中飞行的天神称为飞天。
敦煌飞天可以说
是中国艺术家最天才的创作，是世界美术史上的一个奇迹。
飞翔姿态也多种
多样了。
有的横游太空，有的振臂腾飞，有的合手下飞，气度豪迈大方。
飞天
中的反弹琵琶在敦煌的市中心为原形已经做成了雕塑，已经代表了敦煌的形象。
说到这里，莫高窟最令人关注的就是它的第17窟，也称藏经洞。
也正是莫高窟能够真正在全世界出名的原因。
藏经洞虽然很小，但是藏了莫高窟里所有的经书。
是旅客参观这里必须的一个窟。
敦煌还有鸣沙山月牙泉，都是重要的游览
景点。
在敦煌的最后一天，我们参观了雅丹国家地质公园、玉门关、河仓古城以及著
名的汉长城遗址。
不过还是说下雅丹地质公园。
雅丹地貌的形成有两个重要的
因素。
一是发育这种地貌的地质基础，即湖泊沉积地层；二是外力侵蚀，即沙
漠中强大的定向风的吹蚀和流水的侵蚀。
敦煌雅丹地貌占地面积最大，造型千
奇百怪，巧夺天工。
是最具有观赏价值的雅丹地貌群落。
进入雅丹，遇到风吹，鬼声森森，夜行转而不出，当地人们俗称雅丹为“魔鬼城”。
在这里,千奇百怪的雅丹地貌，会使你心旷神怡，放飞思绪,浮想联翩，堪称敦煌的又一奇观，它是大自然鬼斧神工，奇妙无穷的天然杰作。
在雅丹坐着观光车看了1个多小时，由于条件限制，很难拍到日出的景色，不过这样就已经足够，让我领略了一翻
祖国的大好河山。
在那里感受黄沙掠地、岁月蹉跎，使人忽然产生想要“轻裘
长剑，侧马狂歌”的壮烈情怀。
环顾四周，西风漫卷、游沙瑟瑟，野云万里、
古城战道。
蓝天戈壁广阔无际，见证了历史长河波涛滚滚，使我更感到“壮怀
激烈”。
时间在流逝，我们的考察是匆忙的，短暂的，但是我们收获到的知识确实无限的。
在我们眼里是一个可以让你感受时光隧道的原始之地！最终，我们带着对敦煌的留恋，对时空的感慨，以及对重游月牙泉的美好憧憬返回了学校。
路上，望着浩浩戈壁回想我们一行千里，追求艺术的领悟、追寻岁月的余韵。
不觉回
首凝望，正是一眼千年！此行之后，我们只能在自己的本上记上几笔，记下每
一份心悸的感荒，记下每一份感动的美好。
这就是中国古代文明开始的地方。