课程设计资料装订要求
课程设计心得封面和正文模板【模版】
《计算机导论》课程设计报告题目《计算机导论》课程设计系部计算机系班级学号学生姓名指导教师周慧琴时间课程设计报告的有关规定1．用Word字处理软件撰写出相应的课程报告论文（字数要求：2000字左右）。
封面采用标准格式（封面前面已提供）。
作品存放在一个文件夹中，以学号和姓名为文件夹名提交教师。
课程设计完成后计算机课程报告论文交打印文档和电子文档。
2．课程设计报告的正文长度为3~4页，具体排版要求参考下面内容。
给课程设计报告正文添加页码（正文页码从1开始）和页眉，页眉内容为“计算机导论课程设计报告”。
不得使用与课程设计内容无关的装饰性图案。
3．课程设计报告的装订要求①封面：使用统一格式的封面，由教师提供电子文档。
②实践报告。
4．学生作品的存放形式将作品或源程序中所有文件放在以学号、姓名为文件夹名的文件夹下，提交给指导老师。
5．课程设计报告的内容：（1）任务内容：描述学生所选题目（或主题）的内容；（2）设计的步骤：对所选题目进行分析，确定要制作几个方面（如网页有几个页面等），如何连接，哪些地方使用动画等。
（3）采取的方法与手段：如使用Powerpoint制作幻灯片，或使用Frontpage 制作网页，使用Flash制作动画，如何加入声音等等。
（4）遇到的问题与解决的办法。
（5）总结：300个字以内，可以包含：a)设计中遇到的问题及解决办法。
b)设计还存在哪些问题。
c)对本设计有哪些建议。
d)本设计有哪些收获和心得体会。
e)其它需要补充的问题。
6．对于课程设计报告抄袭的情况处理。
若发现完全抄袭的实践报告，按0分计。
课程设计的有关规定课程设计首页必须有课程设计题目名称、设计者班号、学号、姓名、制作时间等。
目录摘要............................................................................................................................................ 引言 (1)1 正文格式说明 (2)2 图表及公式的格式说明 (3)2.1 图的格式说明 (3)2.1.1 图的格式示例 (3)2.1.2 图的格式描述 (3)2.2 表的格式说明 (4)2.2.1 表的格式示例 (4)2.2.2 表的格式描述 (4)2.3参考文献的格式说明 (5)2.3.1 参考文献在正文中引用的示例 (5)2.3.2 参考文献在正文中引用的书写格式 (5)2.3.3 参考文献的书写格式 (5)2.3.4 参考文献的书写格式示例 (5)3 打印说明 (6)3.1 封面等 (6)3.1.1 封面、课程设计任务书 (6)3.2目录 (6)3.3 摘要 (6)3.4 正文 (6)体会 (7)参考文献 (8)摘要摘要部分说明：“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。
重庆大学课程设计规范化要求
重庆大学本科课程设计规范化要求第一条装订课程设计装订顺序为：（1）封面（学校统一规定）（2）指导教师评定成绩表（学校统一封面扉页内的要求没有这项规定，我们不要求）（3）任务书（由指导教师填写）（4）摘要及关键词（仅对论文）（课程设计不要求此项）摘要是论文内容的简短陈述，一般300字左右。
关键词是反映论文主题内容的通用技术词汇，一般为3~5词，并出现在摘要中。
（5）正文（6）结论（仅对论文）（7）注解（尾注或夹注）（可选项）（8）参考文献参考文献必须是学生在课程设计中真正阅读过和运用过的，文献按照在正文中的出现顺序编号排列。
各类文献的标注格式如下：著作：[序号]著者.译者.书名.出版社.出版时间.引用部分起止页期刊：[序号] 著者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号（期刊数）.引用部分起止页会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版者.出版时间.引用部分起止页图纸应与计算书分开装订。
第二条论文（计算书）格式论文（或计算书）手写、打印均可，需采用统一的课程设计用纸。
纸张大小A4，上下左右各留20mm页边距。
手写时用黑或蓝墨水工整书写；打印：行距均采用固定值，设定值20磅，正文字体使用小四号宋体，小标题使用小四号黑体，大标题使用四号黑体，章节标题使用三号黑体、居中。
页眉按“作者姓名：XXXXXX（课程设计题目）”注写，页脚居中，用于标页码。
如：第三条课程设计说明书或论文字数要求：一周不少于3000字；二周不少于4000字；三周及以上不少于5000字。
第四条指导教师应根据规范化要求进行课程设计的形式审查工作。
凡形式审查不合格者，学生可以限期（一般不超过学生提交课程设计的时间两天）整改，过时若仍不合格则不评定其课程设计成绩。
课程设计报告格式及装订的具体要求
电子教研室课程设计报告格式及装订的具体要求一、报告的的格式和装订要求1、装订顺序：封面中文摘要、关键词正文(前言或绪论、技术原理、技术实现、结论)参考文献（毕业设计中参阅的一些书籍、资料或学术论文）附录(必要时)2、各部分字体格式要求（）按照附件”电子教研室课程设计报告格式模板_2012”统一执行。
3、单面打印：上2.5cm，下2.5cm，左2.5cm，右2Cm，左装订，选择“不对称页边距”，二、报告撰写整理的几点补充说明（1）中文摘要+关键词：摘要主要是说明研究工作的目的、方法、结果和结论。
摘要应具有独立性和自主性，摘要中应用第三人称的方法记述论文的性质和主题。
中文摘要字数应在300字左右。
关键词就是和论文相关的3-8个技术词汇。
（２）目录：按三级标题编写，根据论文标题自动生成。
（３）引言(或绪论)引言(或绪论)主要说明研究工作的目的、范围、对前人工作的评述以及理论分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义。
（４）正文部分根据各自的题目有所不一样，大体可以这样的结构：技术原理：设计课题实现的方法和原理可以多种多样，各种方法的特点描述，提出作者的设计的思路。
技术实现：技术实现可以有硬件和软件实现两部分，可以分开来写，硬件实现部分，可以先立总体的方案，所用的关键元器件技术参数接口等，硬件电路各部分功能实现原理。
软件实现部分可以把软件分成各个模块，各个模块实现的功能，最后把软件的流程图给出来。
最好有测试或调试结果及分析。
正文要标明章节，图表和公式要按章编号，公式应另起一行书写，并按章编号。
结论（总结）：结论是文章的最终的、总体的结论。
应当准确、完整、明确、精练。
如不可能导出应有的结论，也可以没有结论而进行必要的讨论，可以在结论或讨论中提出建议、研究设想等。
（５）参考文献：参考文献必须是学生本人真正阅读过的，与论文工作直接相关。
（６）附录：含有关图纸、计算机源程序。
附件电子教研室课程设计报告格式模板苏州市职业大学课程设计说明书名称无线电调试中级工2012年9月3日至2012年9月21日共3 周院系电子信息工程系班级11电子信息1班姓名系主任张红兵教研室主任陆春妹指导教师颜廷秦摘1.2［单击此处键入2级标题］ (1)1.2.1［单击此处键入3级标题］ (1)第2章［单击此处键入1级标题］ (2)2.1 ［单击此处键入2级标题］ (2)2.1.1 ［单击此处键入3级标题］ (2)2.2［单击此处键入2级标题］ (2)2.2.1［单击此处键入3级标题］ (2)第3章［单击此处键入1级标题］ (5)3.1 ［单击此处键入2级标题］ (5)3.1.1 ［单击此处键入3级标题］ (5)3.2［单击此处键入2级标题］ (5)3.2.1［单击此处键入3级标题］ (5)第4章［单击此处键入1级标题］ (6)4.1 ［单击此处键入2级标题］ (6)4.1.1 ［单击此处键入3级标题］ (6)4.2［单击此处键入2级标题］ (6)4.2.1［单击此处键入3级标题］ (6)第5章［单击此处键入1级标题］ (7)5.1 ［单击此处键入2级标题］ (7)5.1.1 ［单击此处键入3级标题］ (7)5.2［单击此处键入2级标题］ (7)5.2.1［单击此处键入3级标题］ (7)结论 (8)参考文献 (9)在学研究成果................................................................................................... 错误!未定义书签。
课程设计装订及归档要求
课程设计装订及归档要求课程设计成果装订要求：封面→任务书→设计成果（包括图纸）归档要求：1.课程设计教学大纲；2.课程设计任务书（原格式已改，见附件1）；3.课程设计评分标准（可参考附件2）；4.课程设计指导书；5.课程设计成果（课程设计说明书、图纸、图表等，有教师批注）；6.课程设计过程考核及成绩评定资料；7.课程设计情况分析表（原总结格式已改，见附件3）；8.课程设计成绩。
附件1浙江水利水电学院课程设计任务书学年第学期学院专业班级课程名称：设计题目：完成期限：自年月日至年月日共周指导教师（签字）：年月日教研室主任（签字）：年月日附件2成绩评定的参考标准如下：1.优秀：态度认真，按设计任务书要求圆满完成了规定任务；综合运用知识的能力和动手能力强；设计方案合理，计算、分析正确，设计质量高；独立工作能力强，有独到见解，水平较高，并具有良好的团队协作精神。
设计说明书条理清晰、论述充分、文字通顺、图纸图表规范、符合设计说明书文本格式要求。
答辩过程中思路清晰，论点正确，对题目理解深入，回答问题正确。
2.良好：态度认真，按设计任务书要求完成了规定任务；综合运用知识的能力和动手能力较强；设计方案合理，计算、分析正确，设计质量较高；有一定的独立工作能力，并具有较好的团队协作精神。
设计说明书条理清晰，论述正确，文字通顺，图纸图表较为规范，符合设计说明书文本格式要求。
答辩过程中思路清晰，论点基本正确，对题目理解较深入，主要问题回答正确。
3.中等：态度认真，按设计任务书要求完成了规定任务；有一定的动手能力，能够在一定程度上综合运用所学知识，但有所欠缺；设计方案基本合理，计算、分析基本正确，设计质量一般；独立工作能力较差，有一定的团队协作精神。
设计说明书条理基本清晰，论述基本正确，文字通顺，图纸图表基本规范，符合设计说明书文本格式要求。
答辩过程中思路比较清晰，分析不够深入，主要问题回答基本正确。
4.及格：在指导教师的帮助下，能按期完成规定任务；综合运用所学知识的能力及实践动手能力较差；设计方案基本合理，计算、分析有错误，设计质量一般；学习态度一般，独立工作能力差。
课程设计说明书格式及要求
西华大学电气信息学院课程设计说明书格式及要求一份完整的课程设计说明书应包括：封面、摘要、目录、正文（前言、总体方案设计、…、结论、总结与体会、谢辞等）、参考文献、附录等。
一、封面：单独1页（见样件）二、摘要、关键词：中文（150～200字）、英文；单独1页摘要应高度概括题目的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论。
应反映出整个内容的精华。
中文摘要在200字以内为宜，同时要求写出外文摘要，以200个实词为宜。
并要求写出中文、外文的关键词。
①用精炼、概括的语言表达，每项内容不宜展开论证和说明；②要客观陈述，不宜加主观评价；③成果和结论性字句是摘要的重点，论述上要多些，以加深读者的印象；④要独立成文，选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部份雷同；⑤既要简短扼要，又要表达清晰，结构合理。
摘要用中、英文对照编写；“摘要”两字加粗，字体用楷体四号字，第一行行头缩进四格，行尾缩进两格，选用小四号宋体字。
关键词一般为3～8个，在摘要后另起一行排，各关键词之间用“，”号分隔。
关键词的字体和排版与“摘要”的相同；关键词与摘要之间不空行。
（见样件）三、目录：内容必要对应页码号“目录”的字体采用三号宋体加粗；目录中的标题不宜超过三级。
一级标题用四号宋体加粗；二级及其以后的标题用四号字，不加粗。
四、设计说明书正文：正文的标题可分为章(一级)、节(二级)、小节(三级)等。
一级标题用小三号字，编号用1级阿拉伯数字（如：2总体方案设计），字体选用宋体加粗；二级标题用四号字，编号用2级阿拉伯数字（如：2.1），字体选用宋体加粗；三级标题及其以后的标题用小四号字，三级标题编号用3级阿拉伯数字（如：2.1.3），字体选用宋体加粗。
标题的排列按：①一～三级标题文字均居左顶排，标题与标题间不空行，标题与前段正文之间空一行；②各一级标题之间要换页；③在两级标题连排的情况下，标题间应间隔一行；④在有副标题的情况下，应注意主标题与副标题的关系与比例。
课程设计报告格式等有关规定
化学化工学院课程设计报告格式等有关规定1. 课程设计报告组成及装订顺序1.1 课程设计报告各项内容按以下顺序装订：封面→课程设计任务书→目录页→正文→参考文献(或资料)→设计评语表→设计评分表1.2 打印文字材料统一使用Word文档或与Word文档兼容的处理软件打印。
所有打印材料选择单面印刷。
2. 目录页：“目录”二字用小二号黑体，居中，“目”与“录”之间空两格。
目录按三级标题书写，如：1，1.1，1.1.1，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括正文主要层次标题、参考文献、附录等，采用小四号宋体，22行距，要注明各章节起始页码，题目与页码间用“-----------”相连，目录页不编页码。
3 正文部分3.1 排版格式：A4 纸打印，正文用小四号宋体，版面上空2.2 cm，下空2.2 cm，左空2.5 cm(包括装订线),右空2.5 cm，行距22。
每页45行，每行字符43。
3.2 前言：简述本课题的意义、研究内容及其在国内（外）的发展概况及存在问题；引出本课题的总体思路；简述本课题要解决的主要问题。
3.3 内容层次与字体、字号的要求：第一层次题序和标题用小二号黑体，题序和标题之间空两个字，不加标点；第二层次题序和标题用小三号黑体，与上下文之间空一行（行距12）；题序和标题之间空1个字，不加标点（下同）；第三层次题序和标题用四号黑体字；第四层次及以下题序和标题均用小四号黑体字。
标题以外的文字均用小四号宋体，但所有英文字母及数字均用小四号“Time New Roman”字体，行距22。
3.4 字数及图表公式等要求：正文要求符合科技论文格式。
其图中术语、符号、单位等应同文字表述一致，图序及图名居中置于图的下方，居中，用五号宋体字；表采用三线式，表中参数应标明量和单位的符号，表序及表名置于表的上方，居中；表序、表名和表内内容采用五号宋体字。
公式编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线，公式中的英文字母和数字可以采用默认的字体和字号；图、表与正文之间要有一行的间距，公式与正文之间不需空行；但要另起一行，文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字连续编号。
课程设计说明书格式要求
西华大学学生撰写课程设计说明书应当符合写作规范和排版格式的要求，以下格式为依据国家标准和行业规范所编制的学位说明书模板，供参照使用。
摘要部分说明：“摘要”是摘要部分的标题，不可省略。
标题“摘要”选用模板中的样式所定义的“摘要”；或者手动设置字体：黑体，居中；字号：小三；1.5倍行距，段前为0行，段后1行。
说明书摘要是说明书的缩影，文字要简练、明确。
内容要包括目的、方法、结果和结论。
单位制一律换算成国际标准计量单位制，除特殊情况外，数字一律用阿拉伯数码。
文中不允许出现插图，重要的表格可以写入。
摘要正文选用模板中的样式所定义的“正文”，每段落首行缩进 2个汉字；或者手动设置成每段落首行缩进2个汉字，字体：宋体，字号：小四，行距：多倍行距 1.25, 间距：前段、后段均为0行，取消网格对齐选项。
篇幅以一页为限，摘要正文后列出 3-5个关键词，关键词与摘要之间空一行。
“关键词：”是关键词部分的引导，不可省略，黑体，小四。
关键词请尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
关键词之间用分号间隔，末尾不加标点。
Contents of the abstract. Times New Roma n.Key Words： Write Criterion; Typeset Format; Master ' s Degree Paper1.3说明书正文格式 (2)1.4 章节标题格式 (2)1.5各章之间的分隔符设置 (3)1.6 正文中的编号 (3)2图表及公式的格式说明 (4)2.1图的格式说明 (4)2.1.1 图的格式示例 (4)2.1.2 图的格式描述 (4)2.2表的格式说明 (5)2.2.1 表的格式示例 (5)2.2.2表的格式描述 (6)2.3 公式的格式说明 (7)2.3.1 公式的格式示例 (7)2.3.2 公式的格式描述 (7)2.4 参考文献的格式说明 (7)2.4.1 参考文献在正文中引用的示例 (7)2.4.2参考文献在正文中引用的书写格式 (7)2.4.3 参考文献的书写格式 (7)2.4.4参考文献的书写格式示例 (8)2.5量和单位的使用 (8).I I 1 1.2说明书页眉页脚的编排............................................... 1 新域,”，在弹出窗口中选择“更新整 个目录"，确定即可自动生成目录。
山东交通学院课程设计撰写和排版规范(学生用)
山东交通学院本科生课程设计写作格式一、课程设计的基本结构课程设计（论文）应由题目（标题）、摘要、目录、正文、设计体会及今后的改进意见、参考文献等部分构成。
1、题目：即标题，它的主要作用是概括整个论文的中心内容。
题目要确切、恰当、鲜明、简短、精炼。
题目一般不超过20个字，可以使用主副标题。
2、摘要：摘要是论文的高度概括，是长篇论文不可缺少的组成部分。
要求用中书写，一篇摘要应不多于300字，要注明3—5个关键词。
3、目录：反映论文的纲要。
目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标明页码，并包括注明参考文献。
4、正文：论文的正文是作者对自己的研究工作详细的表述。
应包括以下内容：（1）理论分析部分：详细说明所使用的分析方法和计算方法等基本情况；指出所应使用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是已有的，哪些是经过自己改进的，哪些是自己创造的，以便指导教师审查和纠正，篇幅不宜过多，应以简练、明了的文字概略表述。
（2）用调查研究的方法达到研究目的的，调查目标、对象、范围、时间、地点、调查的过程和方法等，一定要简述。
对调查所提的样本、数据、新的发现等则应详细说明。
（3）结果与讨论应恰当运用表和图作结果与分析。
论文字数应不少于6000字。
5、设计体会及今后的改进意见。
6、参考文献：在论文中所引用、参考过的文献，一般都应列出来。
参考文献的著录，按论文中引用顺序排列。
参考文献总数论文类不少于10篇、设计类不少于6篇，且都应有外文参考文献。
二、排版要求（一）基本要求纸型：A4纸，单面打印；页边距：上2.54cm，下2.54cm，左2.5cm、右2.5cm；页眉：1.5cm，页脚：1.75cm，左侧装订。
页眉页脚统一要求为：⑴一律用阿拉伯数字连续编页码。
页码应由前言首页开始，作为第1页。
⑵将摘要、Abstract、目录等前置部分单独编排页码。
⑶页码必须标注在每页页脚底部居中位置，小五号，宋体，。
⑷奇偶页的页眉不同，奇数页页眉的填写内容为“山东交通学院课程设计”，偶数页页眉的填写内容为“作者姓名：论文中文题目”。
凭证装订课程设计
凭证装订课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解凭证装订的基本概念和重要性；2. 学生能够掌握凭证装订的基本流程和步骤；3. 学生能够了解并描述不同类型的凭证及其装订方法；4. 学生能够掌握凭证的保存和归档要求。
技能目标：1. 学生能够独立完成凭证的整理和排序；2. 学生能够正确使用装订工具，进行凭证的装订操作；3. 学生能够根据实际情况选择合适的装订方式，并熟练操作；4. 学生能够运用相关知识，解决凭证装订过程中出现的问题。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对会计工作的兴趣和认识，增强对会计职业的尊重和认同；2. 学生通过团队协作完成凭证装订任务，培养合作意识和团队精神；3. 学生能够认识到凭证装订工作的重要性，培养认真负责的工作态度；4. 学生在学习过程中，提高自我管理能力和解决问题的能力，增强自信心。
课程性质：本课程为会计学科实践操作课程，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。
学生特点：学生为初中年级，具备一定的会计基础知识，对实践操作有较高的兴趣。
教学要求：教师需结合学生特点，以实际操作为主，引导学生主动参与，培养其动手能力和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生能够掌握凭证装订的基本技能，为今后的会计工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 凭证装订基础知识：- 凭证的定义与作用；- 凭证装订的意义；- 常见凭证类型及其特点。
2. 凭证装订流程与操作：- 凭证整理与排序；- 装订工具的选择与使用；- 凭证装订的步骤与方法；- 装订过程中常见问题及解决方法。
3. 凭证保存与归档：- 凭证保存要求；- 归档方法与注意事项；- 电子凭证的归档与管理。
4. 教学大纲与进度安排：- 第一课时：凭证装订基础知识学习；- 第二课时：凭证整理与排序操作实践；- 第三课时：装订工具的使用与凭证装订实践；- 第四课时：凭证保存与归档方法学习。
教材关联性：教学内容与教材《会计基础》中第四章“会计凭证”相关内容紧密关联，涵盖了凭证装订的基本知识点和实践操作。
课程设计说明书撰写格式规范
课程设计说明书撰写格式规范一、课程设计说明书打印页面设置1、页面设置纸张大小：A4，单页打印。
页边距及行间距：上2.54厘米，下2.54厘米，左2.5厘米，右2.5厘米，左侧装订，页眉1.5厘米，页脚1.75厘米。
除一、二级标题及特别注明外，正文统一为1.5倍行距。
二、课程设计说明书内容构成及格式要求1、封面页：独立一页（具体见格式模板）2、目录页：独立一页。
目录页中正文部分的内容只列到二级标题为止。
除“目录”用黑体三号居中、中间空4个字距外，其他统一用宋体小四号，1.5倍行距。
论文目录及页码部分由正文中定义的标题自动生成。
在完成论文正文文字录入后，按下述步骤排版：（1）点击菜单“格式”中“样式与格式”，打开“样式与格式”窗口。
（2）选中文中相应的标题行，点击“样式与格式”窗口中的“标题1”定义“一级标题”，“标题2”定义“二级标题”…。
并按对各级标题的格式要求修改标题格式（如字体、字号、段前、段后行距等）。
（3）选中已定义好的标题。
双击格式刷，将格式刷到其它同类标题上。
（4）所有各级标题定义完毕后，编辑点移至准备插入目录的地方，再点击主菜单中“插入”→“引用”→“索引和目录”即可生成自动生成目录。
目录页中只生成至二级标题。
（5）为了使页码编号只从正文开始，建议整个文档分为3节，方法是：在第2节论文正文开始处点击“插入”→“分隔符”→“分节符类型”→“下一页”。
在第2节内，点击“插入”→“页码”→“格式”→选“起始页码”。
这样，第1节（封面等）可不编页码，只从第2节开始插入页码。
5、正文部分：多页（格式见模板文件）（1）标题与正文标题格式：根据文科、理工等不同学科特点各级标题级别可采用不同的格式，格式定义标准如下：（某些特殊专业的论文可根据学科专业特点自行制定相关格式标准）正文格式：整个文档文字统一用宋体小四号字体，1.5倍行距，除特殊情况外，所有出现的英语单词均采用“Times New（2）表格：尽可能采用三线表，按出现的顺序编号，如：“表 1”……（编号后空 1 个字距接排表名），用黑体五号，居中，1.5行距，臵于表的上方；表中文字用宋体五号居中。
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课程设计资料装订要求
一、资料袋封面上的填写要求
长沙理工大学
施工组织与概预算设计（论文）资料袋
题目某公路工程施工图预算（根据分组的题目而定）
城南（学院）土木工程专业（桥梁工程方向）专业10-**班学生姓名学号指导教师欧阳辰秉、刘文华、吴研、刘建生
内装材料
号次材料名称份数页数
1 课程设计任务书 1 按实际页数填写
1 按实际页数填写
2 课程设计成果（编制说明、预算表、参考文献、设
计体会
设计日期2013年6月24日至2013年7月3日
二、设计资料装订要求
1．课程设计封面（采用学校规定格式的封面），封面上各项内容要填写完整
2．扉页（其上的项目名称，组别，编制人，班级，学号，编制时间，指导教师等内容均要填写清楚）
3．课程设计任务书
4．课程设计指导书
5．目录（目录上要填写与其对应内容的页码，设计文档每一页都要编页码）
6．预算编制说明
7．预算表格
8．计算书
9．参考文献
10．设计体会
三、其他要求
1．除表格外，其他内容要用学校统一规定的课程设计用纸编写。
2．所有设计文件均要编页码
3．除经过老师同意可以打印之外，一律采用黑色钢笔或签字笔书写，字体要规整。
4．设计资料要装订成册，严禁散页上交，也不允许用资料夹夹住一交。
不符合以上规定的设计文档，均按不及格处理！。