关于教育爱的文献综述
教育类文献综述范文模板
教育类文献综述范文模板第一篇：教育类文献综述教育是人类社会的重要组成部分，也是人类智慧的荟萃。
随着人们对知识含量和质量的要求越来越高，教育也变得越来越重要。
本文将从以下几个方面来综述教育类文献。
一、教育发展的历史教育是随着人类社会的进步和发展而逐渐建立和发展起来的。
在古代，教育主要是在家庭和宗教机构中进行的，而且通常只面向少数人群，如贵族、士兵和祭司等。
到了现代，随着教育的大众化和全球化，教育在全球范围内得到了广泛的推广和发展。
二、教育的目的教育的目的是培养人的全部智力，包括基本的知识和技能、思维能力、创新能力、实践能力和社会和谐能力。
这些能力的培养需要教育者在教学过程中注重培养学生的自主性和创造性，激发学生的思维和创造力，培养学生的团队协作能力和领导能力。
三、教育的方法教育方法包括传统的讲授、互动式教学、项目式学习、实践教育等。
而最近提出的新型教育教学方法是“反转课堂”和“混合式学习”，它们不但可以提高学生的学习质量，而且可以激发学生的学习兴趣，培养学生的自主性和创造性。
四、教育的改革教育改革是各国都在积极进行的，它的目的是提高教育的质量和效果，使之更符合社会的需要和人民的需求。
教育改革的重点包括课程改革、教师培训、教育技术和学校管理等。
而关于中国的教育改革，最近有不少研究成果，它们对于中国的教育改革提供了很好的参考意义。
总之，教育是一个持续不断的进程，需要所有人的共同努力，我们应该大力推进教育领域的研究和实践，不断提高教育质量，为人类社会的发展做出更多的贡献。
第二篇：教育类文献综述教育是一个人从身体和心灵两方面全面发展的过程，也是一个人在社会各个层面中适应和融入的过程。
作为时代发展的重要组成部分，教育始终在不停地变革和前进。
本文将从以下方面来综述教育类文献。
一、教育的类型教育根据不同的标准和分类方法，可以分为基础教育、中等教育、高等教育、职业教育、成人教育等多个类型。
每个类型的教育都有其独特的特点和目标。
文献综述范文模板例文教育类
文献综述范文模板例文教育类在进行教育领域的学术研究时，文献综述是至关重要的一环。
它可以帮助我们了解前人在该领域的研究成果、发展趋势以及存在的问题。
以下是一篇教育类文献综述的范文模板，供您参考。
一、引言教育作为国家发展的基石，一直以来都受到广泛关注。
本文主要对近年来我国教育领域的研究成果进行梳理，以期为后续研究提供参考。
二、文献综述1.教育理念与教育改革在教育理念方面，研究者们从多个角度探讨了教育的本质、目的和价值。
张三（2010）认为，教育应关注人的全面发展，强调培养学生的创新精神和实践能力。
李四（2012）则提出，教育改革应以学生为中心，关注学生的个性化发展。
2.课程与教学方法在课程与教学方法方面，研究者们关注课程设置、教学策略和评价体系等方面的改革。
王五（2015）指出，课程改革应注重学科交叉，培养学生的综合素质。
赵六（2018）通过实证研究发现，采用探究式教学能显著提高学生的创新能力和学习兴趣。
3.教育信息化随着信息技术的快速发展，教育信息化成为研究的热点。
陈七（2016）认为，教育信息化有助于提高教学质量，促进教育公平。
刘八（2019）通过案例分析，探讨了信息技术在教育领域的应用及其对教育改革的影响。
4.家庭教育与学校教育家庭教育与学校教育在学生成长过程中具有重要意义。
李九（2011）研究发现，家庭教育对学生的道德观念、学习动机等方面具有显著影响。
赵十（2014）则认为，学校教育应与家庭教育相结合，共同促进学生全面发展。
三、总结与展望通过对近年来教育领域的研究成果进行梳理，可以发现我国教育研究呈现出以下特点：关注教育理念与教育改革、课程与教学方法、教育信息化以及家庭教育与学校教育等方面的研究。
未来研究可以在此基础上，进一步探讨以下问题：1.教育改革的实践路径与策略；2.信息技术在教育领域的深度应用；3.家庭教育与学校教育的有效衔接；4.教育公平与教育质量的关系。
家庭教育参考文献综述
家庭教育参考文献综述家庭教育是指在家庭环境中进行的教育活动，包括父母对子女的教育、家庭氛围对子女发展的影响等方面。
以下是一些参考文献综述，涵盖了家庭教育的不同方面：1.Bronfenbrenner, U. (1979). The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design.这本书提出了生态系统理论，强调了个体发展受到多个系统的影响，其中包括家庭系统。
Bronfenbrenner的理论对于理解家庭教育的多层面影响提供了有力的框架。
2.Grolnick, W. S., & Farkas, M. (2002). Parenting and the development of children's self-regulation. Educational Psychologist, 37(2), 125-140.本文探讨了父母对孩子自我调节能力发展的影响。
它强调了父母的支持和指导对孩子的自我调控和学业成就的重要性。
3.Hughes, C., & Devine, R. T. (2017). Emotional and behavioural antecedents of mothers’communication about emotions. Cognition and Emotion, 31(8), 1734-1745.这篇研究探讨了母亲与孩子关于情绪的沟通，强调了情感教育在家庭教育中的作用。
4.Pomerantz, E. M., & Eaton, M. M. (2001). Maternal intrusive support in the academic context: Transactionalsocialization processes. Developmental Psychology, 37(2), 174-186.该研究关注母亲在学术环境中的支持，强调了家庭对儿童学业成就的重要性，并提出了交互社会化的概念。
教育文献综述范文
一、引言教育作为国家发展的基石，一直是学术界关注的焦点。
随着社会经济的快速发展，教育领域的研究也日益深入，涌现了大量有价值的研究成果。
本文旨在对近年来关于教育领域的文献进行综述，梳理教育研究的现状、趋势和热点问题，以期为后续研究提供参考。
二、教育研究的现状1. 教育公平与质量近年来，教育公平和质量问题成为教育研究的热点。
学者们从政策、制度、资源分配等多个角度探讨了如何促进教育公平，提高教育质量。
如张华（2018）通过对我国教育政策的分析，指出教育公平的关键在于资源配置的公平。
2. 教育信息化随着互联网技术的飞速发展，教育信息化成为教育领域的重要研究方向。
学者们探讨了教育信息化对教育公平、教学质量、教育管理等方面的影响。
例如，李明（2019）通过实证研究，发现教育信息化对提高农村地区教育质量具有显著作用。
3. 教育政策与改革教育政策与改革一直是教育研究的核心议题。
学者们关注教育政策制定、实施与评价等方面的研究。
如王丽（2017）分析了我国教育政策的演变过程，提出了完善教育政策体系的建议。
4. 教师教育教师教育是提高教育质量的关键。
学者们从教师培养、教师发展、教师评价等方面进行了深入研究。
例如，刘洋（2019）通过对教师职业发展的研究，提出了构建教师专业成长支持体系的建议。
三、教育研究的热点问题1. 教育公平与资源配置教育公平问题一直是教育研究的焦点。
如何优化资源配置，缩小城乡、区域、校际差距，成为学者们关注的重点。
2. 教育信息化与教育质量教育信息化对教育质量的影响成为研究热点。
学者们探讨了如何利用信息技术提高教育质量，促进教育公平。
3. 教育政策与改革教育政策与改革的研究不断深入，学者们关注政策制定、实施与评价等方面的研究，以期为教育改革提供理论支持。
4. 教师教育与教师发展教师教育与教师发展是提高教育质量的关键。
学者们关注教师培养、教师发展、教师评价等方面的研究，以促进教师专业成长。
四、结论本文对近年来教育领域的文献进行了综述，梳理了教育研究的现状、趋势和热点问题。
关于语文教科书中亲情教育主题研究的文献综述
关于语文教科书中亲情教育主题研究的文献综述引言：情感教育是中学语文教学的重要一环，在推动素质教育不断落实的背景下，教师应当格外重视，对情感教育活动的有效组织，结合语文学科的人文属性，对亲情的相关情感内容作出合理的教育和引导。
当前，许多教师开始意识到情感教育与中学语文教学融合的重要性，并且尝试开展情感教育的指导活动，但是由于教师自身对学生的学习情况了解不够充分，情感教育的开展方式较为单一，导致学生的情感体验相对薄弱。
面对这样的情况，教师应当转变对亲情主题作品的态度，基于对学生情感的引导，有效落实语文学科的素质教育。
一、中学语文教材中亲情题材作品的教育价值中学阶段学生正处于身心发育的关键时期，中学生接触到的教育直接影响到了他们的价值观念，形成在不断开展亲情方面的语文教育活动时，教师能够对学生的价值观进行正确的引导，让学生能够感受到亲情的可贵，以此为基础，让学生能够具备较强的情感感知能力，进一步凸显中学语文教学的情感教育价值。
立德树人是中学语文教学的基础性目标，在积极推动亲情教育有效落实的过程中，教师能够通过对学生思想情感的引导，让学生能够透过文本感受到更加深层次的情感内涵，这样一来，学生能够逐渐树立积极向上的价值观，学会正确看待身边的情感。
此外蕴含丰富情感教育元素的文学作品更能够引发学生的情感共鸣，学生在接触语文知识的过程中，能够做到以情感为导向进行更加深入的思考。
二、中学语文教材中亲情题材作品的有效教学策略（一）创设情境引发学生的共情中学阶段学生正处于青春发育期，中学生的情感较为敏感，教师必须充分考虑到学生的人之特点有效调动学生的形象思维，通过创设情境的方式，更好地引发学生对情感的深刻思考，一方面理解课文中体现的情感内容，另一方面也要引导学生产生情感共鸣。
创设教学情境意味着教师需要充分考虑到学生的认知特点，根据学生的真实生活经验，合理的选择情感教育的素材，将教材中体现的场景和画面还原到课堂，让学生能够代入角色。
教育类文献综述【范本模板】
文献综述-—父亲的教育对子女的影响引言：家庭教育是我们教育体制中的重要部分.往往认为父亲在家庭教育中成“局外人”在现代家庭生活中，妈妈承担了主要的教育责任.实际上，父亲与母亲教育孩子的方式各有优势缺一不可，正如傅雷先生说：“孩子是站在夫母的双肩上成长起来的，少了任何一方就没有了平衡。
”因而实际中父亲的教育方式对子女有很大的影响。
父亲的教养及教育方式对孩子的自我认同，性别认识,学习成绩，个人性格,价值观有很大影响，主要表现在，父亲帮助孩子形成积极个性品质，父亲能提高孩子社交技能，父亲能促进孩子认知发展。
关键词:家庭教育，父亲，教育方式，性别认识，价值观，个人性格随着社会的发展，社会分工对家庭教育产生了很大的影响,有调查显示百分之六十的母亲在家庭教育中独当一面，父亲真正起主导作用的不超过百分之十五，父母共同承担家庭教育的家庭不到三分之一.传统社会中,“男主外,女主内"的家庭分分工使得家庭教育的重担落在了母亲的肩上，如今男女平等女性也承担了越来也来多的家庭责任但大量数据显示母亲仍垄断孩子的教育.一些父亲存在着错误的认识，一些人认为父亲应挣钱养家，做大事，为孩子提供成长所需的物质保障，就是一个合格的父亲。
熟不知,对于孩子的成长来说这是远远不够的，孩子需要母爱同样也需要父爱。
他们渴望与父亲交流而不希望父亲只是一个赚钱的机器.在家庭中，父亲象征一种雄性的力量,是一种积极的,坚强的，威武的,果敢的象征.父亲在家庭教育中与母亲相比更具计划性和目的性，知识面更广。
父亲的教育作用在家庭教育中是母亲所不能比拟，也是不可替代的。
家庭教育中父亲的作用主要体现在以下几个方面。
一、性别认识一般情况下,孩子到2岁时,能说出自己是男孩还是女孩；4、5岁，开始有性别意识,而给孩子取名、买衣服和玩具、游戏和孩子谈话等,都传递着社会以及家长对不同儿童的潜在性别期望和标准;5岁左右，能够把某些特定的人格特点与性别联系在一起，如男孩应该勇敢，女孩应该文静。
教育类主题文献综述
教育类主题文献综述教育类主题文献综述引言教育一直被认为是每个国家发展的重要领域之一。
在现代社会中，随着科技的进步和社会的变革，教育也在不断发展和演变。
本文将围绕教育类主题进行综述，包括教育政策、教育理论、教育技术和教育评估等方面的文献综述。
一、教育政策教育政策是教育发展的重要方面，它对于教育体系的建设、教育资源的配置以及教育改革的推进具有重要影响。
在教育政策方面的研究中，文献综述着重关注以下几个方面的内容:1.教育政策的制定与实施：通过对教育政策制定与实施过程的研究，可以探讨政府、学校和社会等各方在教育政策制定中的角色和作用。
例如，教育政策对于促进教育公平性和提高学生学习成果的重要性。
2.教育政策的影响与效果：通过对教育政策的影响与效果进行综述，可以评估教育政策的有效性，并提出改进和优化的建议。
例如，教育政策对于教师发展和学生学习环境的影响。
3.教育政策的国际比较：通过对不同国家和地区教育政策的比较，可以了解不同制度背景下的教育政策差异，为制定国家教育政策提供借鉴和参考。
例如，教育政策在不同国家和地区对教育公平性和质量的追求。
二、教育理论教育理论是教育实践的基础，它对于指导教育实践具有重要意义。
在教育理论方面的研究中，文献综述着重关注以下几个方面的内容:1.传统教育理论的发展与演进：通过对传统教育理论的发展与演进进行综述，可以了解传统教育理论的主要观点和贡献。
例如，行为主义教育理论、认知学习理论和社会文化理论等。
2.现代教育理论的研究与应用：通过对现代教育理论的研究与应用进行综述，可以了解现代教育理论在实际教育中的应用情况和效果。
例如，构建主义教育理论、情感教育理论和技术教育理论等。
3.教育理论的国际比较：通过对不同国家和地区教育理论的比较，可以了解不同文化和制度背景下教育理论的差异，为教育实践提供借鉴和参考。
三、教育技术教育技术是教育发展的重要推动力之一，它通过科技手段提供新的教学和学习方式，改变了传统教育模式，同时也带来了新的教育挑战和机遇。
关于家庭教育文献综述
关于家庭教育文献综述全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：家庭教育是指父母在家庭中对子女进行的教育活动，是孩子成长过程中最重要的一部分。
家庭教育是孩子形成个性、习惯和生活态度的重要因素，对孩子的成长发展有着深远影响。
本文将从家庭教育的定义、影响因素、家庭教育的重要性以及如何提高家庭教育质量等方面进行综述。
一、家庭教育的定义家庭教育是指父母在日常生活中对子女进行的教育活动，包括言传、身教以及父母的思想观念、价值观念对子女的影响。
家庭教育不仅仅是知识技能的传授，更重要的是培养孩子的品德修养、价值观念和行为习惯。
家庭教育是孩子成长中最早、最重要的一环，对孩子的成长发展具有不可替代的作用。
二、家庭教育的影响因素家庭教育的质量和效果受很多因素的影响，主要包括父母教育水平、家庭环境、家庭氛围、亲子关系等。
父母的教育理念、教育方式和教育态度会直接影响到孩子的成长。
良好的家庭环境和亲子关系对孩子的心理健康和成长发展至关重要。
家庭教育在孩子的成长中起着举足轻重的作用。
研究表明，家庭教育对孩子的智力发育、情感发展、道德品质和社会适应能力等方面都有着显著影响。
良好的家庭教育可以帮助孩子建立自信、培养责任感、培养独立思考能力，为孩子的未来发展奠定坚实基础。
四、如何提高家庭教育质量要提高家庭教育的质量，首先需要父母注重自身的素质和修养，做好榜样的引领。
要树立正确的教育理念，尊重孩子的个性，注重培养孩子的独立性和创造力。
要注意亲子沟通，建立良好的亲子关系，促进孩子和父母之间的情感交流。
家庭应该注重家庭教育的持续性和系统性，营造和谐的家庭氛围，给孩子提供一个温馨、和谐、安全的成长环境。
家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一部分，良好的家庭教育可以对孩子的成长发展产生深远影响。
父母应该重视家庭教育，提高家庭教育的水平和质量，培养出健康、积极、向上的下一代。
【2000字】第二篇示例：家庭教育一直被认为是孩子成长过程中最重要的环节之一。
教育类文献综述范文
教育类文献综述范文教育类文献综述。
教育是社会发展的基石，教育类文献综述是对教育领域内相关研究成果的梳理和总结，对于了解教育领域的最新动态、发展趋势以及研究热点有着重要意义。
本文将从教育类文献综述的定义、意义、方法和实践应用等方面展开讨论，以期为教育研究者提供一定的参考和借鉴。
首先，教育类文献综述是对教育领域内相关研究成果的梳理和总结。
教育领域的研究内容繁多，包括教学方法、教育理论、学生发展等多个方面，而教育类文献综述就是对这些研究成果进行梳理和总结，以期为后续研究提供参考和借鉴。
通过对相关文献的综合分析，可以发现研究的薄弱环节，为教育研究者提供新的研究思路和方法。
其次，教育类文献综述具有重要的意义。
通过对教育类文献的综述，可以及时了解教育领域的最新动态、发展趋势以及研究热点，为教育实践和政策制定提供科学依据。
同时，教育类文献综述还可以促进学术交流和合作，为教育研究者提供一个共同的平台，促进学术研究的深入发展。
再次，教育类文献综述的方法多样。
在进行教育类文献综述时，可以采用文献调研、案例分析、问卷调查等多种研究方法，以全面准确地了解教育领域的研究成果。
同时，还可以结合实地考察和专家访谈等方式，获取更为深入和全面的信息，为教育类文献综述提供更为可靠的依据。
最后，教育类文献综述的实践应用也十分广泛。
教育类文献综述不仅可以为教育研究者提供参考和借鉴，还可以为教育管理者和政策制定者提供科学依据，指导教育实践和政策制定。
同时，教育类文献综述还可以为教育机构和学校提供决策支持，促进教育事业的健康发展。
综上所述，教育类文献综述是对教育领域内相关研究成果的梳理和总结，具有重要的意义和广泛的实践应用。
在进行教育类文献综述时，需要选择合适的研究方法，全面准确地了解教育领域的研究成果，为教育研究和实践提供科学依据。
希望本文能够为教育研究者提供一定的参考和借鉴，促进教育事业的健康发展。
家庭教育的影响研究现状与文献综述
家庭教育的影响研究现状与文献综述家庭教育是指家庭对子女的培养和教育，是孩子成长过程中最早、最重要的教育方式。
家庭教育对孩子的成长和发展具有深远的影响。
本文将就家庭教育的影响进行研究现状与文献综述，探讨家庭教育对孩子的各个方面的影响。
家庭教育对孩子的智力发展有着重要的影响。
研究表明，良好的家庭教育环境可以提供丰富的学习机会和积极的学习氛围，促进孩子的智力开发和学业成绩的提高。
父母的教育水平和家庭教育方式对孩子的智力发展有着直接的影响。
父母的教育水平越高，家庭教育方式越科学，孩子的智力发展越好。
家庭教育对孩子的情感发展也起到重要的作用。
家庭是孩子情感的主要依托，良好的家庭教育环境可以培养孩子的情感表达能力和情绪管理能力。
父母的关爱和支持可以给孩子带来安全感和自信心，促进孩子的情感发展和社交能力的提升。
家庭教育对孩子的道德价值观的形成也具有重要的影响。
家庭是孩子道德观念和价值观的最早形成地，良好的家庭教育可以帮助孩子树立正确的道德观念和价值观，培养良好的品德和行为习惯。
父母的言传身教对孩子的道德发展起到至关重要的作用。
家庭教育还对孩子的身心健康产生重要影响。
家庭教育环境的稳定与和谐、父母与子女之间的良好互动关系对孩子的身心健康至关重要。
良好的家庭教育环境可以促进孩子的身体健康和心理健康，减少孩子的心理问题和行为问题的发生。
家庭教育对孩子的影响是多方面的，包括智力发展、情感发展、道德发展和身心健康等方面。
良好的家庭教育环境和科学的家庭教育方式对孩子的成长和发展具有重要的促进作用。
因此，家庭教育的重要性不可忽视，父母应该注重提高自己的育儿能力，为孩子提供良好的家庭教育环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Ｍａ ｖ ． ２ ０１ ４ Ｎｏ ． ３
第
３ 期
关 于教育爱 的文献综述
王 慧婕
（ 西北师范大学 教育学 院， 甘肃 兰州 ７ ３ ０ ０ ７ ０ ）
教 育是 提 升人 格 、 唤醒 心灵 的文 化传 递 活动 ， 爱
一
是 润泽 生命 、 延 续 和发展 教 育 的 内核 ， 教 育与 爱从 来 都 是水 乳 交 融 般地 交 合 在一 起 。 “ 教 育 若 没有 了爱 ，
、
关 于教育爱概念 的研究
《 说文解字》 中爱是指从心 ， 即爱是一种对人或 事发 自内心真挚的情感。 《 现代英汉综合大辞典》 定 义爱是 对某 人 的一 种深切 、 温柔、 无 法形 容 的喜 爱 或 牵 挂之 情 ， 比如 由亲 戚关 系等 引起 ， 或 由有魅力 的品
拉图把爱作为培养人类至高精神的动力 ，文艺复兴 时期的达芬奇把爱看作是教育的钥匙。 明爱在教 育中发挥着不可替代 的作用 ， 唯有爱， 教师才会用伯 乐 的眼光 去发 现学 生 的闪光 点 ，把 辛苦 的教 育工作 当作乐趣来从事。 教育爱 同 的角 度进 行 了论 述 。
订后颁布的《 中小学教师职业道德规范（ ０ ９ 年版） 》 密 切 相关 。 在 前期 研究 中（ 产生 期 、 发展 期 ） 研究 者 多强 调教师道德品质、 行为规范 ， 研究范围上重视教育爱 的概 念界 定 以及 在学 生 发 展 中所 起 的作 用 。 后 期 研 究 中（ 繁荣期 ） 研究者 和研究成果呈激增趋势 ， 研究 思路和范围明显拓宽 ， 对教师专业情感 、 日常生活与 个 人发 展 的关 注更 显人 文关 怀 。
［ 摘 要］ 基础 教育改革 以来 ， 有关教育爱培 育的研究掀起 了高潮 ， 呈现 出新 的特点。 现有的研究主要从 教育爱的概念界 定、 特征作用 、 实施 问题 和培育策略等方 面进行 ， 现对已有的研究 成果进行梳理 ， 以期对 当前教育爱 的培育有所启发。
［ 关键词 ］ 教育 爱 ； 培育 ； 综述 ［ 中图分类号］Ｇ ４ ０ ［ 文献标 识码 ］Ａ ［ 文章编号】１ ０ ０ ８ — ８ ５ ３ ９ 一 （ ２ ０ １ ４ ） ０ ３ — ０ ０ ４ １ — ０ ５
从对学生学习效率提高的角度看有人认为师爱能够激起学生吸取知识的积极性有利于促进教与学的同步发展因教育爱产生的轻松愉悦健康向上的情感氛围是提高受教育者学习效率激发受教育者创造力并充分发挥受教育者心理潜力的需要更是受教育者自身健康成长蓬勃发展的内在需要
２ ０１ ４ 年５ 月
西 北 成 人教 育学 院学 报
质 引起 ， 或 由一 种 潜伏 的 同一 性 引 起 。 咕 希 腊 的柏 ＿
就如 同无水 的池塘 ， 任 你 四方形 也罢 ， 圆形也 罢 ，
总 逃不 了一 个 空虚 。 ” 育 爱 是 现 代 教育 的核 心 要 素， 是一 切 教育 活 动成 功 的坚实 基础 。 它 所蕴 含 的 内 在 价值 对 于实 现教 学 目标 ， 教师 获得 美满 幸福 人 生 ，
促进 学生知 、 情、 意、 行 的健康发 展都具 有不 可替 代的作用。 因此丰富教育爱的内涵 ， 提倡教育爱的内 在 价值作 用 ， 在实 际教 育教学工 作 中践 行教 育爱
已成 为教 育 工作 者 的普 遍 共识 和不 懈 追 求 。 中 国知 网（ Ｃ Ｎ Ｋ Ｉ ） 中 的“ 中国学术 期 刊全 文数 据库 ” 的 检 索 中以“ 教 育爱 ” 为 主题 词 的检 索结果 ５ ０ ３ 篇， 其 中检 索 硕 博 士学 位 文 章 有 ５ ２ 篇 ，期 刊 类 文 章 为 ２ １ ６ 篇。
从 师 生关 系 的角度 。有人 认 为在 教育教 学过 程 中， 教师对学生的爱（ 关怀 、 理解 、 信任） ， 以及学生 由
从检索结果 中选取百余篇文章 ， 在此基础上从教育 爱 的概念 内涵 、 特征作用 、 存在 问题 、 培育策略等方 面对 相关 文章 进行 梳 理 ， 对 目前 的研 究状 况 加 以认
识。
此对教师产生 的爱（ 尊重 、 信赖 、 敬佩） ， 被称为教育 爱。 ‘ 还有 人认 为教 育爱 的 内涵表现 在教 师对 学生 两
方面 的关 心 。 一 是教 师对 学生 无条 件 的爱心 ； 二是 教 师对 学 生 的高 度 宽容 。 这 两个 方 面 又 相互 关 联 。 ⑤ 另 有人认 为 教育 爱是 教师 在教 育过程 中表现 出的促 进 教师 与学 生教 学相 长 的积极情 感 和能力 。 ⑥ 从 职 业情感 的角度 。有 人认 为教 育爱是 教育 者 对其本 职 工作 的浓 厚情感 。 还有人 认 为教育 爱是 教 育者对 教 育事业 ， 对 教育 教学 活动 ， 对学 生 的一种 崇 高的、 负责 的 、 有 道德 的专业 意 识 、 专 业情 感 和 专业
通过整理文献得知 ， 关 于教育爱的研究分为产
生期（ １ ９ ５ ６ －２ ０ ０ ０ ） 、 发展期（ ２ ０ ０ １ －２ ０ ０ ８ ） 、 繁 荣 期
（ ２ ０ ０ ９ 一 至今 ） 三个 阶段 。 在２ ０ ０ ０ 年和２ ０ ０ ９ 年， 对其研
究 出现 两次 明显增 长 趋 势 ， 这应 与 ２ ０ ０ １ 年 中共 中央 颁布的《 公 民道 德建 设 实 施 纲要 ５ ５ 、 ２ ０ ０ ９ 年教 育 部 修
态度。 ⑧ 另有人认为教育爱就是教育工作者基于对职 业 的理 解 ， 为实 现职 业理 想和 道德 ， 在教 育过 程 中表
现出来 的一种高尚的道德境界、 执着的敬业精神 、 富 于人 道 的教育艺 术 。 ⑨
从教学实践 的角度。有人基于教育爱在 日 常教
４１
育教学 中的表现形式， 把教育爱分为偏心的爱 、 强制 的爱 、 盲 目的爱 、 过激 的爱 、 变味的爱 、 公正的爱 、 细 腻 的爱 、 暖融 的爱 。 为教 师对 学生 的爱 步入 误 区 会潜移默化地影响学生的健康成长和教学质量 ， 应