二年级上册音乐教学计划
二年级上册音乐教学计划3篇
二年级上册音乐教学计划3篇二年级上册音乐教学计划篇1一、指导思想：以新课程改革实验为龙头,把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教学改革的全过程中去,结合新的教育思想,提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路,大力推进研究式学习、探究式学习、开放式学习、创造式学习的教学模式、方法,以培养学生可持续发展的人文素养和综合素质能力为目标,全面提高小学音乐课堂教学质量。
二、学情分析：本学期我担任二、1班的音乐课教学，经过一年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。
这时对今后学习有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。
在这个学期的学习中，我要巩固学生上学期学习的知识，并做好本学期的学习，培养学生喜爱音乐的感情。
学生年龄较小，难适应小学生活，不少学生自律性差。
接受过一定的教育教学，但有的'不够规范，特别是发音和唱歌姿势，需要进行纠正和辅导。
三、教材分析：本学期2年级使用的是由人民音乐出版社组织编写的义务教育课程标准音乐实验教材。
从整体上看,教材努力用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系,印证了义务教育音乐课程标准,落实了《基础教育课程改革》的精神。
本册教材共有九课,教学内容包括了唱歌﹑听赏﹑音乐游戏﹑打击乐表演﹑律动等,其主要特点表现在：一﹑突出体现了“以学生为本”的新课程理念;二﹑突出音乐学科特点,强化审美体验功能;三、提供丰富的人文环境,多层面地体现学科综合理念;四﹑改革评价机制，建立便于师生操作的发展性评价新体系;五﹑利用鲜活的实验成果,提供丰富的教学资源。
四、教学内容一)、视唱、知识、练耳部分：1、读谱知识：结合键盘认识音名从c1到c2在高音谱表上的位置。
认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。
学习附点音符，知道它们的名称和时值。
学习各种拍子的指挥图式。
学习顿音记号及其唱法。
2、视唱部分：视唱C调号上的自然大、小调音阶及五声徽、商等调式音阶。
二年级上册音乐教学计划3篇
二年级上册音乐教学计划3篇二年级上册音乐教学计划篇1一、教学分析:本学期主要接触学习乐理知识。
学习do~do(高音)几个音的音名和唱名,及它们在五线谱上的位置。
抓住这个知识点,为学生设计此方面的练习,为今后视唱曲谱打下基础。
本学期所学的歌曲大多数是二拍子的,强弱分明、节奏感强,对学生今后的学习是一个预备期。
所以,在这学期要多方面为这一点打基础,要让学生自己体会到强弱的规律。
另外,每首歌都有律动和舞蹈。
所以,本学期着重让孩子锻炼身体的协调能力,以及听声能力。
能自行根据音乐节奏来做动作。
另一方面,发展学生的创编能力。
学生情况分析:二、学生情况分析:本学期学生开始正式系统化的学习音乐,应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。
学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。
所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即"普遍培养,重点发展"。
使学生各方面均有提高。
学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。
重点发展舞蹈、律动的学习。
增强学生身体的协调能力,让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。
三、教学措施:1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。
2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最大限度的调动学生的积极性。
并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。
响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。
教师从中总结经验。
四、教学进度表课题周次节次金色的秋天 1 2时间像小马车 2 2好娃娃 3 1DO RE MI 3-4 2国庆放假 5我也骑马巡逻去 6 1小小雨点 7 2咚咚仓 8 2祖国,祖国,我们爱你 9 2小鹿,小鹿 10 2好朋友 11 2粗心的小画家 12 2多快乐呀,多幸福 13 2小小音乐家 14 2过新年 15 2音乐期末考试1 16 2音乐期末考试2 17 2二年级上册音乐教学计划篇2一、学情分析：二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。
二年级上册音乐的教学计划例文（精选5篇）
二年级上册音乐的教学计划例文（精选5篇）二年级上册音乐的教学计划例文（精选5篇）日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写教学计划吧。
相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是小编为大家收集的二年级上册音乐的教学计划例文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级上册音乐的教学计划1一、教材分析作为全新的教材，在编写中体现以下基本理念：１、强调“以学生发展为本”、注重学生个性发展。
２、以审美为中心。
３、以文化为主线（单元主题）。
４、加强实践与创造。
一年级上册共编10个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动（重点内容）。
新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。
降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一律师改用图谱为主。
在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩了。
二、学段目标：１、激发培养学生对音乐的兴趣。
２、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。
３、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。
４、培养乐观的态度和友爱精神。
三、具体目标（一）感受与鉴赏１、感受自然界和生活中的各种声音用声音或打击乐器模仿。
２、听长短音。
３、体验不同情绪的音乐。
４、聆听进行曲、舞曲、儿歌不同风格并作出相应。
５、聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型乐器片段，初步感受风格。
（二）表现１、歌唱的正确姿势。
２、每学年背唱４、６首歌曲。
３、学习常见的打击乐器，为歌曲伴奏。
４、能作简单的律动、歌表演。
５、认识简单的节奏符号。
（三）创造１、用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音。
２、歌词的创作活动。
３、线条、色块、图形记录声音或音乐。
（四）音乐与相关文化１、乐于与他人参与音乐活动。
２、用简单的形体动作配合音乐节奏。
３、声音与生活的探索。
四、教学措施１、面向全体，因材施教。
２、充分运用现代教育技术手段。
关于二年级音乐上册教学计划（通用5篇）
关于二年级音乐上册教学计划（通用5篇）关于二年级音乐上册教学计划（通用5篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候静下心来好好写写教学计划了。
但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编为大家整理的关于二年级音乐上册教学计划（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级音乐上册教学计划1学情分析二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。
二年级生可以熟练地做自己想做的事，并能把自己的想法简单地记下来。
无论音乐、绘画还是课余时间的游戏都比较自如。
在此之前，与成年人最大的差别就在于不会用文字表达思想。
由于个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强教材分析2年级上册音乐主题：音乐与我的生活。
以《好朋友》、《生日快乐》、《时钟嘀嗒》、《运动场》、《对旗飘飘》、《包子剪子锤》《郊游》，《雪孩子》八个单元为学生的音乐学习提供活动与展示的平台。
贴近学生生活，体现经典性、时代性和开放性。
教学重、难点1、用歌声肢体动作大胆的表达内心的感受。
2、发现身边的音乐元素。
3、培养学生正确的歌唱方式教学目标1、主动参与音乐活动，在活动中体会友谊带来的快乐。
2、在“歌表演”活动中，根据所学的音乐内容，用自己的音乐方式开展创造活动；3、了解有关音乐的基本知识，增添对外国艺术的热爱之情。
主要教学措施1、认真备课，做好课前准备、复查工作，备课时注意与新课标相结合，并注意备学生；2、课堂形式多样，最大限度地调动学生的积极性，最大可能的让课堂充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。
使他们最大限度地学到知识，掌握技能。
并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
3、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。
教师从中总结经验。
周次教学内容1、第一单元：《拍手唱歌笑呵呵》、《大白象》、《小象》等2、第一单元：《口哨与小狗》、《一对好朋友》、《西伦达》3、第二单元：《生日》、《生日快乐》、《幸福拍手歌》4、第二单元：模唱歌谱、我的创造5、第三单元：《在钟表店里》、《钟》、我的创造6、第三单元：《两只懒乌鸦》、音乐剧：两只懒乌鸦7、第四单元：《钻山同》、《溜冰圆舞曲》等8、第四单元：《五星红旗》，《运动员进行曲》9、第五单元：《共产儿童团歌》、《少年先锋队队歌》10、第五单元：《我是小鼓手》、《红领巾之歌》、采集与分享11、第六单元：《猜调》、《夏天的雷雨》、《包子剪子锤》12、第七单元：《快乐的小熊猫》《郊游》13、第七单元：《云》《旅行之歌》14、第八单元：《冬妈妈和麦苗苗》、《乘雪橇》、15、第八单元：《过新年》、《小雪花》、《窗花舞》等16、复习17考查二年级音乐上册教学计划2指导思想：音乐是人类最古老、最具普遍性和感染性的艺术形式之一。
关于二年级上册音乐教学计划四篇整理
关于二年级上册音乐教学计划四篇整理关于二年级上册音乐教学方案四篇时间消逝得如此之快，我们的工作又将迎来新的进步，我们要好好方案今后的学习，制定一份方案了。
那么你真正懂得怎么制定方案吗？以下是我整理的二年级上册音乐教学方案4篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。
二年级上册音乐教学方案篇1指导思想：音乐是人类最古老、最具普遍性和感染性的艺术形式之一。
音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。
音乐课程体现了审美体验价值，制造性进展价值，社会交往价值，文化传承价值。
音乐教育教学中应以音乐审美为核心、以爱好爱好为动力、面对全体同学、注意共性进展、重视音乐实践、鼓舞音乐制造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元文化、完善评价机制等重要理念为音乐教育指导思想开展教学。
同学状况分析：二年级由四个班级组成，该年级同学奇怪、好动、仿照力量强，喜爱利用自然的声音和灵活的形体，参加歌、舞、嬉戏等相结合的综合教学活动。
教学要求：1、激发和培育同学对音乐的爱好。
2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。
3、能自然地、有表情地唱歌，乐于参加其他音乐表现和即兴创作活动。
4、培育乐观的态度和友爱的精神。
教材编写特点：1、教材将思想性和艺术性有机结合，体现音乐教育的规律，渗透思想品德教育。
2、教材注意学问技能的严谨性，精确性从同学需要动身，符合同学生理、心理及审美认知规律、供应感受、表现、制造音乐及学习音乐文化学问的机会，为同学终身学习和音乐审美素养的可持续进展奠定基础。
3、教材留意挖掘音乐文化内涵，加强音乐文化与姊妹艺术、其他相关文化的联系，正确处理传统与现代、经典与一般、中华音乐与世界多元文化关系。
4、音乐基础学问与技能有机渗透在观赏、唱歌、演奏、创作等综合活动中。
5、教材图文并茂、生动活泼：文字简明、富好玩味性和可读性。
教学重难点：1、激发和培育同学对音乐的爱好，培育乐观的态度和友爱的精神。
小学音乐二年级上册音乐教学计划
小学音乐二年级上册音乐教学计划小学音乐二年级上册音乐教学计划计划的特点1、针对性。
计划是根据党和国家的方针、政策和有关的法律、法规，针对本系统、本部门的实际情况制定的，目的明确，具有指导意义。
2、预见性。
计划是在行动之前制定的，它以实现今后的目标，完成下一步工作和学习任务为目的。
3、首位性。
计划是进行其他管理工作的前提，计划在前，行动再后。
4、普遍性。
实际的计划工作涉及到组织中每一位管理者及员工，一个组织的总目标确定后，各级管理人员为了实现组织目标，使得本层次的组织工作得以顺利进行，都需要制定计划。
5、目的性。
任何组织或者个人制定的各种目标都是为了促使组织的总目标的实现和一定时期目标的实现。
6、明确性。
计划应明确表达出组织的目标和任务，明确表达出实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段，明确表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。
7、效率性。
计划的效率性主要是指时间性和经济性两个方面。
小学音乐二年级上册音乐教学计划（通用16篇）时间稍纵即逝，我们又将奔赴下一阶段的教学，该好好计划一下接下来的教学工作了！怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？以下是作者精心整理的小学音乐二年级上册音乐教学计划（通用16篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学音乐二年级上册音乐教学计划1一、学情分析本学期我担任二年级的音乐课。
二年级的学生年龄相对较小，性格活泼、开朗，对未知的事物充满了好奇，有较强的求知欲望，对音乐知识有初步地了解和认识，模仿能力较强，想象力丰富，但在创造能力以及对音高的把握上还需要提高和加强。
大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。
还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。
但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。
二年级上册音乐教学计划
二年级上册音乐教学计划有关二年级上册音乐教学计划四篇时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻我们需要开始做一个计划。
好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的二年级上册音乐教学计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级上册音乐教学计划篇1一、教材分析作为全新的教材，在编写中体现以下基本理念：１、强调“以学生发展为本”、注重学生个性发展；２、以审美为中心；３、以文化为主线（单元主题）；４、加强实践与创造。
共编10个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动（重点内容）。
新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。
降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一律师改用图谱为主。
在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩了。
二、学段目标：１、激发培养学生对音乐的兴趣；２、开发音乐的感知力，体验音乐的美感；３、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动；４、培养乐观的态度和友爱精神。
三、具体目标：（一）感受与鉴赏１、感受自然界和生活中的各种声音用声音或打击乐器模仿。
２、听长短音；３、体验不同情绪的音乐；４、聆听进行曲、舞曲、儿歌不同风格并作出相应；５、聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型乐器片段，初步感受风格。
（二）表现１、歌唱的正确姿势；２、每学年背唱４、６首歌曲；３、学习常见的打击乐器，歌曲伴奏；４、能作简单的律动、歌表演；５、认识简单的节奏符号。
（三）创造１、用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音；２、歌词的创作活动。
３、线条、色块、图形记录声音或音乐；（四）音乐与相关文化１、乐于与他人参与音乐活动；２、用简单的形体动作配合音乐节奏；３、声音与生活的探索。
四、教学措施：１、面向全体，因材施教；２、充分运用现代教育技术手段；３、遵循听觉规律，突出学科特点；４、音乐教学各领域之间的有机联系；５、改革评价机制。
二年级上音乐教学计划(3篇)
表演：歌曲《我的小绵羊》、《小袋鼠》
第九单元：秀丽的动物
魏
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倾听：《龟兔赛跑》
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表演：《牛歌》、《看场》
表演：歌曲《金孔雀轻轻跳》、《大鹿》
* 游戏宫* 欢乐的冬令营
第十单元：过新年
三、教学目标：
倾听：《窗花舞》、《晚会》
〔一〕、学问目标
本学期所用教材是国家义务课程标准试验教科书〔人音版〕。本教
魏
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到四三拍，符合学生的认知规律。
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倾听：《在钟表店里》、《淘气的小闹钟》
〔三〕教学内容。
表演：歌曲《时间像小马车》、《这是什么》
第一单元：问声好
第三单元：童话故事
倾听：《森林水车》
把握的不够，但是仿照能力比较强，而且也能娴熟把握。大约占整体学
４、采纳多元评价体系，发掘每个学生的优点。
生的 30%—35%左右。50%的小伴侣还可以，20%的小伴侣唱歌时，五音
不全，仿照能力又比较差。其中主要缘由是没有接受过长期的训练，还
不能很好的表现自己，性格内向也是缘由之一。因此，利用音乐课及课
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二年级上音乐教学计划（3 篇）
二年级上音乐教学打算一：二年级上册音乐教学打算 一、学情分析：
材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上，强调了“以学生进 展为本”；以审美为中心，以音乐文化为主线，以学科特点为基点， 加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生的学习兴趣贯穿始终。 本册共分十一个单元主题：《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、
3、能学会留意倾听音乐，学习以动作的方式表达自己的感受。
二年级上册音乐教学计划
二年级上册音乐教学计划二年级上册音乐教学计划（精选15篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写计划吧。
什么样的计划才是有效的呢？以下是小编收集整理的二年级上册音乐教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级上册音乐教学计划篇1一、学生情况分析二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。
经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。
因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。
在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。
两个班的小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。
大约占整体学生的30%—35%左右。
50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。
其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。
因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。
二、教学目标一)、知识目标：1、认识认识打击乐器碰铃和响板。
“ⅩⅩ”和“ⅩⅩⅩⅩ”，感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。
2、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。
二、能力目标：1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。
自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。
2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。
3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。
4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。
三、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
四、质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的演唱歌曲，本学期新扩展了音乐创造和音乐与之相关的文化内容，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。
二年级上学期音乐教学工作计划
二年级上学期音乐教学工作计划有关二年级上学期音乐教学工作计划4篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候写一份详细的计划了。
那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编帮大家整理的二年级上学期音乐教学工作计划4篇，希望对大家有所帮助。
二年级上学期音乐教学工作计划篇1一、指导思想：认真学习教育教学理论，以音乐审美为核心，通过音乐感受与鉴赏、表现、创造及音乐与相关文化的学习，培养学生的审美感知，丰富审美情感，发展审美想像，深化审美理解，有效地提高学生的音乐审美能力。
进一步落实《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神，落实《九年义务教育音乐课程标准》的要求，在新课程理念的指导下，扎实有效地推进音乐教育教学改革，使我校的音乐教育教学工作迈上一个新的台阶。
二、学情分析今年我上二年级的两个班，经过一年的音乐学习，学生对音乐有了比较感性的认识，但有的孩子对节奏和乐谱还是空白，不过孩子们对音乐有着极大的`兴趣和热情，这学期继续培养和激发孩子们对音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。
三、教学目标1、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。
培养乐观的态度和友爱精神。
2、感受自然界和生活中的各种声音。
能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。
聆听歌声时能作出相应的情绪或体态反应。
能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音。
3、能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。
体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应。
体验并说出音乐情绪的相同与不同。
4、聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反应，能够随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。
5、能够区别独唱、独奏、齐唱、齐奏。
聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲或乐曲片段，初步感受其不同的风格。
6、参与各种演唱活动。
知道演唱的正确姿势。
能够对指挥动作及前奏作出反应。
能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。
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二年级上册音乐教学计划 二年级上册音乐教学计划 导读：范文 二年级上册音乐教学计划
【范文一：二年级上册音乐教学计划】 一、学情分析 小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于孩子年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。
本学期我担任的是二年级一至四班的音乐教学，对学生情况已很是了解。通过一学年的接触，四个教学班的音乐学习水平可谓旗鼓相当，他们喜欢音乐课，乐于上音乐课，游戏于音乐课中的唱唱、动动、跳跳中。并能愉快掌握音乐教学中所该掌握的音乐基础知识，提高了技能。但这些孩子大多为独生子女，家长较宠溺，稳定性差，很是好动，善于直观形象思维为主。因此，教学方式、方法都要根据孩子的年龄特征，精于设计。让他们从在律动游戏中轻松感受音乐的美。
低年级学生天生活泼好动、烂漫天真，每个人的思想，品德都不成熟，学习习惯正处于逐步形成的阶段。应注意引导学生正确对待音二年级上册音乐教学计划 乐学习，使之爱学、愿学。一学期的接触，感觉学生的整体情况不是很均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。根据年龄特点重点发展游戏、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。
二、教材分析 小学二年级音乐教材用新的理念、新的呈现方式、新的教学机制、新的评价体系，印证义务教育音乐课程标准。
1、凸现了“以学为本”的教学思想，根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。
2、注重技能的培养与训练，发声练习在本册教材尤为凸显。知识的学习也开始渐次出现，让学生通过音乐的学习逐步掌握音乐中的各类符号，从而整体提高学生的能力水平。
3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。
4、建立了发展性综合评价体系，课后——欢乐的冬令营；活页二年级上册音乐教学计划 练习。对学生一学期的音乐学习有了系统的考核与检查。
本教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，以音乐审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，将“聆听”、“演唱”、“知识与技能”、“编创与活动”栏目用卡通形象呈现，使教科书活泼生动，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
第一课《问声好》演唱《早上好》《小麻雀》，聆听《森林水车》《夏天的阳光》，继续培养学生良好的聆听习惯及礼貌相迎、友爱相处的良好行为习惯的过程。
第二课《幸福的歌》演唱《彝家娃娃真幸福》《乃吆乃》聆听《快乐的啰嗦》《阳光下的孩子》表达对生活的赞美。
第三课《音乐会》演唱《快乐的音乐会》《唢呐配喇叭》，聆听《青蛙音乐会》《百鸟朝凤》，让学生认识这些独具风格的民族乐器音色，体验人们在演奏民族乐器时的快乐心情。
第四课《咯咯哒》演唱《母鸡叫咯咯》《小鸡的一家》聆听《公鸡母鸡》《我的小鸡》表现音乐中公鸡与母鸡的形象。 二年级上册音乐教学计划 第五课《童趣》演唱《打花巴掌》《蜗牛与黄鹂鸟》聆听《小狗圆舞曲》《跳圆舞曲的小猫》体验蕴含与歌曲中的朴实、善良、纯真的情感。懂得“城公园与永不放弃”的道理。
第六课《跳起舞》演唱《洋娃娃和小熊跳舞》《小红帽》聆听《四小天鹅舞曲》《糖果仙人舞曲》侧重对学生想象力与专注力的培养。享受合作表演与编创舞蹈动作带来的美感与愉悦。
第七课《大海的歌》演唱《大海》《云》聆听《海上风暴》《大海摇篮》让学生感受音乐要素变化给音乐形象塑造带来的不同效果。
第八课《新年好》演唱《小拜年》《过新年》聆听《晚会》《窗花舞》让学生充分感受过年的热闹气氛，感受中国传统文化“闹新春”的民俗音乐文化特点。
三、教学重点难点 重点：1、学习歌唱的知识，训练学生的音准，节奏。 2、学会聆听音乐，感受音乐形象等。 3、学习乐理知识，能初步理解乐曲。 二年级上册音乐教学计划 难点：1、以音乐的美感来感染学生。 2、以音乐中丰富的情感来陶冶情操。 3、重视学生的参与和实践。 4、重视学生感受，体验，表现音乐的情感。 5、重视学生鉴赏音乐的美。 6、使学生逐步形成健康的音乐审美观念，高尚的道德情操以及必要的音乐审美能力。
四、教学目标 1、能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱，每学年能背唱4～6首。
2、能感受乐器的声音，了解打击乐器分类并进行分辨、模仿。 3、体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或做出体态二年级上册音乐教学计划 反应。
4、能够运用线条、色块、图形记录声音或音乐。 5、培养艺术想象和创造力及乐观向上的生活态度、友爱精神、群体意识和合作能力。
五、教学内容和要求 1、培养正确的歌唱姿势，养成良好歌唱习惯，利用发声练习掌握正确的歌唱口型和方法，辨别感知其音色。
2、结合本单元课题内容，启发学生想象，参与音乐、感知音乐、体验音乐所带来的情感乐趣。
3、认识部分打击乐器，能做出概括归类，并能正确掌握为歌曲进行伴奏。
4、能够有一定的模唱能力，能对音乐进行听辨情绪的变化，能对他人的表演做出恰当合理地评价。
六、教学措施 二年级上册音乐教学计划 1、聆听乐曲时，注意初听的完整性，给学生完整的印象，使学生对乐曲有良好的感受，并能哼出自己喜欢的旋律。
2、用听唱法进行歌曲教学时，要注意完整地感受歌曲，在多次完整聆听的基础上分句听唱或纠正错误，在完整的听唱过程中，培养学生的听辨能力、记忆能力。
3、充分调动学生学习音乐的积极性，使学生能够动起来听、动起来唱，全身心地感受音乐及音乐的快乐。
4、歌曲教学时，要重视范唱，并通过手势、表情的提示，随时纠正学生唱歌时的不良习惯和不正确姿势，提醒学生不要大声喊叫，克服耸肩、伸颈等毛病，做到轻松、自然、愉快地歌唱。
5、教材中有很多表现动物的活动，在教学中，注意提示学生说出小动物的神态、动作，并模仿出来，培养学生的观察力、记忆力、表现力，使学生平时注意观察，养成细心的好习惯。
6、低年级学生对乐曲的聆听以感受为主，多听曲目，增加感受，聆听每一曲，都要引导学生认真听辨，说出自己对乐曲所描绘的内容及音乐情绪的感受。引导学生随着乐曲做动作，用动作感受节拍。注二年级上册音乐教学计划 意学生节拍感的培养。
7、将编创与活动融入其他教学内容之中，形成教学的整体。 8、学期末测试，以趣味性的方式呈现，调动学生的兴趣。使基础知识和基本技能的训练趣味化，重点突出培养学生歌曲的记忆能力。
七、教学进度
【范文二：二年级上册音乐教学计划】 一、学情分析： 二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规，对音乐的兴趣很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。学生的发展很不平衡。大部分学生音乐感觉很好，音准也不错，也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好，需要继续培养这方面。
二、教材分析： 二年级上册音乐教学计划 全册分析。
本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书。本教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上，强调了“以学生发展为本”；以审美为中心，以音乐文化为主线，以学科特点为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生的学习兴趣贯穿始终。本册共分十一个单元主题：《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《爱劳动》、《可爱的动物》、《小小音乐家》、《幸福生活》、《美丽的动物》、《过新年》、《农家乐》。
编排意图。 新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏性的可听性。朗朗上口，易听易记，学生爱听爱唱。在识谱要求上降低了难度，欣赏曲主要以主旋律以图谱为主。各年级歌曲还兼顾了年龄特点。比如：本册教材的图谱、字母谱就是特色。对于最基本时值“一拍”到各种音符时值，从四二拍到四三拍，符合学生的认知规律。
教学内容。 第一单元：问声好 二年级上册音乐教学计划 聆听：《森林水车》 表演：《早上好》、《小麻雀》 编创与活动 第二单元：时间的歌 聆听：《在钟表店里》、《调皮的小闹钟》 表演：歌曲《时间像小马车》、《这是什么》 第三单元：童话故事 聆听《小天鹅舞曲》、《糖果仙人舞曲》 表演：歌曲《小红帽》、《有一个人在森林》 第四单元：跳起舞 聆听：歌曲《在北京的金山上》、《雪莲献北京》 二年级上册音乐教学计划 表演：歌曲《多么快乐多么幸福》、《我的家在日喀则》 第五单元：爱劳动 聆听：歌曲《劳动歌》、《海娃的歌》 表演：歌曲《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》 第六单元：可爱的动物 聆听：歌曲《爱劳动》、《鸟店》 表演：歌曲《我的小绵羊》、《小袋鼠》 第七单元：小小音乐家 聆听：《百鸟朝凤》、《小乐队》 表演：《快乐的音乐会》、《唢呐配喇叭》 第八单元：幸福生活