物理：怎样使用电器正常工作练习课件
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怎样使用电器正常工作PPT教学课件
光亮度比正常工作时要__亮____，反之则要___暗___(填“亮”或
“暗”)
故乡
鲁迅
谈谈小说
小说： 以塑造人物为中心，通过完整的故事情节 的叙述和环境的描写反映社会生活。
长篇
小说分类： 按篇幅长短 中篇 （小小说）
短篇
小说三要素： 人物、故事情节、环境
人物塑造方法：外貌、语言、动作、心理。 （神态）
多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得 他像一个木偶人了
农村经济衰败，农民生活的贫困，封建 传统观念（即礼教、等级观念）毒害，使 农民纯真朴实的本性发生了巨变。
1. 这种巨变还表现在谁的身上？
年轻漂亮端庄文静豆腐西施
泼辣刻薄自私势 利贪小便宜的圆 规
小结
小说通过对比手法的运用，表现闰土和杨 二嫂在二十多年里发生的巨大变化，说明辛亥 革命前后农村经济衰败，农民和小市民生活的 贫困，封建社会传统观念对人们的精神毒害， 造成人们纯真的人性被扭曲。有的如闰土，在 生活的重压下艰难地挣扎，变得麻木迟钝、愚 昧迷信；有的如杨二嫂，变成了庸俗势利的小 市民。
(1)若用电器两端电压(实际电压)U实等于额定电压 U额，实 际功率 P实等于额定功率 P额，用电器正常工作；
(2)若 U实>U额，则 P实>P额，用电器不能正常工作，长期使
用会影响用电器的寿命，还可能烧坏用电器；
(3)若 U实<U额，则 P实<P额，用电器不能正常工作．
[例题]图 17－4－1 所示电路，电源电压不变，灯泡 L 标有
闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活， 所以说“切近” 。
但作者是不是就失去了希望？ 从哪里看出
海边奇异的图画表明“我”对美好希望 的憧憬。 对新生活的到来充满了信心。 “希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地 上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也 便成了路。”这句话有什么深刻含义？
电能与电功率15.3怎样使用电器正常工作[001]ppt课件
![电能与电功率15.3怎样使用电器正常工作[001]ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b3f2364ef46527d3240ce05f.png)
4.讨论与交流. (1)在实验过程中,你是否出现过不正当的操作行为,如果有,分析 其原因及可能引起的物理现象. 略 (2)如何确定电压表及电流表的量程,滑动变阻器滑片的移动方 向如何确定? 略 (3)在“测量小灯泡的功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5 V,正常发光时的电阻约为10 Ω.
①请你用笔画线代替导线,将图15-3-1甲所示的实物电路连接完 整.
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
(4)继续调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压略低于或略 高于额定电压,观察小灯泡的亮度,并记下两表的示数.
实验 序号
灯泡两端的电压U/V 通过灯泡的电流I/A 灯泡的亮度 灯泡的功率P/W
1
2
3
3.实验结论及分析. 从实验中可测量出小灯泡的额定功率为______W.当小灯泡两端 的实际电压小于额定电压时,小灯泡的实际功率比额定功率 小 ______;当小灯泡两端的实际电压大于额定电压时,小灯泡的实际 功率比额定功大率______,而且灯泡容易烧坏,一般是不允许的.
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
第3节 怎样使用电器正常工作
义务教育教科书（沪粤版）九年级物理上册
一、导 入 请同学们思考两个问题。 1、电功率是表示什么的物理量? 2、有哪些计算的方法?
电功率是表示消耗电能快慢的物理量
电功率的计算公式
P=W/t
P=UI
精品课件
“25W”表示：该 灯的额定功率为 25W
一、额定电压和额定功率 想一想：1、这个 灯泡在什么情况 下才会正常发光？
U额=2.5V
3
0.4 0.48
正常发光 发光很强
1 1.44
精品课件
实验分析：
小灯泡的实际电功率不一定等于额定功率
当 U实 = U额 时， P实 = P额； 当 U实 > U额 时， P实 > P额； 当 U实 < U额 时， P实 < P额；
精品课件
模拟实验练习
精品课件
练一练
1、在测量额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率
等于和略大于灯泡的额定电压.分别 读出电流表的示数,并且观察小灯泡 的亮度.
精品课件
设计测量小灯泡电功率的实验电路图
动画演示：测小灯泡的电功率
精品课件
实验记录表
小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W
2
0.32
发光较弱
0.64
额定电压 U额=2.5V
精品课件
的实验中，电源电压为6V；小灯泡的功率不超过
1.5W，则关于电压表和电流表的量程选择正确的是
（B ）
A、0~3V
0~0.6A
B、0~15V
0~0.6A
C、0~15V
0~3A
D、0~3V
0~3A
练一练
2、在测量小灯泡（2.5V 0.5A）电功率的实验中， （1）电源应至少选择_二___节干电池， （2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确 的操作为_调__节__滑__片__使__ __电__压__表__的__示__数__为__2_._5_V_，__记__下__电__流__表__的__示.数 （3）某次实验时 电压表和电流表的 示数如图所示， 则此时小灯泡的 实际功率为 0.51 W。
一、导 入 请同学们思考两个问题。 1、电功率是表示什么的物理量? 2、有哪些计算的方法?
电功率是表示消耗电能快慢的物理量
电功率的计算公式
P=W/t
P=UI
精品课件
“25W”表示：该 灯的额定功率为 25W
一、额定电压和额定功率 想一想：1、这个 灯泡在什么情况 下才会正常发光？
U额=2.5V
3
0.4 0.48
正常发光 发光很强
1 1.44
精品课件
实验分析：
小灯泡的实际电功率不一定等于额定功率
当 U实 = U额 时， P实 = P额； 当 U实 > U额 时， P实 > P额； 当 U实 < U额 时， P实 < P额；
精品课件
模拟实验练习
精品课件
练一练
1、在测量额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率
等于和略大于灯泡的额定电压.分别 读出电流表的示数,并且观察小灯泡 的亮度.
精品课件
设计测量小灯泡电功率的实验电路图
动画演示：测小灯泡的电功率
精品课件
实验记录表
小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W
2
0.32
发光较弱
0.64
额定电压 U额=2.5V
精品课件
的实验中，电源电压为6V；小灯泡的功率不超过
1.5W，则关于电压表和电流表的量程选择正确的是
（B ）
A、0~3V
0~0.6A
B、0~15V
0~0.6A
C、0~15V
0~3A
D、0~3V
0~3A
练一练
2、在测量小灯泡（2.5V 0.5A）电功率的实验中， （1）电源应至少选择_二___节干电池， （2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确 的操作为_调__节__滑__片__使__ __电__压__表__的__示__数__为__2_._5_V_，__记__下__电__流__表__的__示.数 （3）某次实验时 电压表和电流表的 示数如图所示， 则此时小灯泡的 实际功率为 0.51 W。
《怎样使用电器正常工作》电能与电功率PPT课件鉴赏(第2课时)
新课学习
做功的要素
【思考】比较人推不动汽车和推动汽车的例子， 找出是否做功的判断标准？
F
F
用力推汽车，汽车不动
S
人将推车推动距离S
作用在物体上的力，使物体沿力的方向移动一段距离， 我们就说这个力对物体做了功。
用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人对讲台 做功了吗？为什么？
答：人对讲台没有做功，因为讲台没有移动一定距离。 （F≠0, S=0 ---- 劳而无功）
图15.3-6
课堂训练
2．如图15.3-7所示电路，当开关S从断开到闭合， 电路中消耗的电功率将（ A ） A．增大 B．减小 C．不变 D．无法确定
图15.3-7
课堂训练
3．如图15.3-8所示，电源电压保持不变，开关S由 闭合到断开，灯泡 Ll 的亮度（ C ） A．变亮 B．变暗 C．不变 D．无法判断
课后巩固
4．一个标有“220 V 100 W” 的电热器，当它接 入电压为230 V的电路时，它的实际功率（ A ） A．大于100 W B．等于100 W C．小于100 W D．条件不足，无法判断
课后巩固
5．如图15.3-13甲是呼气式酒精测试仪的电路原理图，R1为 气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙所示，
图15.3-16
培优提升 1．小明从电饭锅的说明书上收集到电饭锅的电路 原理图如图15.3-17所示。比较开关闭合前后两种情 况的电流与电功率的大小，下列判断正确的是（C ） A．开关闭合时，电路中的电流较小 B．开关断开时，电路中的电流较大 C．开关闭合时，电饭锅的实际功率较大 D．开关断开时，电饭锅的实际功率较大
R2为定值电阻，电源电压保持不变。检测时，驾驶员呼出的
酒精气体浓度越大，则（ A ）
《怎样使用电器正常工作》课件1 粤教沪科版
提示：根据P=UI测算
提示:点击界面的播放按钮,再闭合开关,移动滑动变阻器的滑片观察灯泡的情况。
小结
1.用电器的工作状况会因为电压的变化而变化。 2.用电器正常工作时所需要的电压，叫做额定电压。 3.在额定电压下工作时所消耗的功率，叫做额定功率。 4.用电器在实际电压下工作所消耗的功率叫做实际功率。
例4、家庭电路中正在使用的两白炽灯， 若甲灯比乙灯亮，则 （ ）D。 A．甲灯灯丝电阻一定比乙灯的大 B．甲灯两端的电压一定比乙灯的大 C．通过甲灯的电量一定比乙灯的多 D．甲灯的实际功率一定比乙灯的大
例5.如图2，电源电压和电灯L的电阻 均保持不变．当开关S闭合后，在变阻 器的滑片P从中点向下滑动的过程中， 下列说法正确的是 （D ）。 A.电压表的示数变大 B.电灯L的亮度变暗 C.电流表A1的示数不变 D.电流表A2的示数变小
7.标有“2.5V 0.3A” 字样小灯泡的额定功率是_05A， 则小灯泡的实际功率是_0_._5_W.
8. 某手电筒中的小 灯泡正常发光时，10s内有3C 的电荷量通过灯丝，小灯泡 的额定电流为__0_._3__A。在这 过程中，若电流一共做了9J 的功，则小灯泡的额定电压 为___3____V。
U
2 L
PE
U
2 E
3V
PL=（6 V ）2×6W=1.5W
例2、电阻R和灯泡L串联接到电压为10V的
电路中.R＝10Ω.电路接通后，100s内电阻R
上电流做的功为10J，已知灯L的额定功率
为10W，灯的电阻不变.求：灯的额定电压.
解 WR＝I2Rt
I= W R = 10J =0.1A
Rt
10Ω 100s
2.在用电高峰期时，家庭电路的白炽灯比正常发光时要暗些。 当实际电压只有210V时，标有“220V 60W”的白炽灯发光的实 际功率是多少？（假设灯丝的电阻不变）
提示:点击界面的播放按钮,再闭合开关,移动滑动变阻器的滑片观察灯泡的情况。
小结
1.用电器的工作状况会因为电压的变化而变化。 2.用电器正常工作时所需要的电压，叫做额定电压。 3.在额定电压下工作时所消耗的功率，叫做额定功率。 4.用电器在实际电压下工作所消耗的功率叫做实际功率。
例4、家庭电路中正在使用的两白炽灯， 若甲灯比乙灯亮，则 （ ）D。 A．甲灯灯丝电阻一定比乙灯的大 B．甲灯两端的电压一定比乙灯的大 C．通过甲灯的电量一定比乙灯的多 D．甲灯的实际功率一定比乙灯的大
例5.如图2，电源电压和电灯L的电阻 均保持不变．当开关S闭合后，在变阻 器的滑片P从中点向下滑动的过程中， 下列说法正确的是 （D ）。 A.电压表的示数变大 B.电灯L的亮度变暗 C.电流表A1的示数不变 D.电流表A2的示数变小
7.标有“2.5V 0.3A” 字样小灯泡的额定功率是_05A， 则小灯泡的实际功率是_0_._5_W.
8. 某手电筒中的小 灯泡正常发光时，10s内有3C 的电荷量通过灯丝，小灯泡 的额定电流为__0_._3__A。在这 过程中，若电流一共做了9J 的功，则小灯泡的额定电压 为___3____V。
U
2 L
PE
U
2 E
3V
PL=（6 V ）2×6W=1.5W
例2、电阻R和灯泡L串联接到电压为10V的
电路中.R＝10Ω.电路接通后，100s内电阻R
上电流做的功为10J，已知灯L的额定功率
为10W，灯的电阻不变.求：灯的额定电压.
解 WR＝I2Rt
I= W R = 10J =0.1A
Rt
10Ω 100s
2.在用电高峰期时，家庭电路的白炽灯比正常发光时要暗些。 当实际电压只有210V时，标有“220V 60W”的白炽灯发光的实 际功率是多少？（假设灯丝的电阻不变）
怎样使用电器正常工作PPT课件
实际功率
当用电器两端的实际电压等于额定电压 时，用电器的实际功率等于额定功率
3.实际电压与实际功率。
电压
功率
用电器工作情况
U实>U额 P实____＞____P额 U实＝U额 P实____＝____P额 U实<U额 P实____＜____P额
不__能__正__常__工作 __正__常____工作 不__能__正__常__工作
(4) 甲 、 乙 两 装 置 同 时 实 验 ， 在 相 同 的 通 电 时 间 里 ， 与 ____C____(填气球字母标号)气球相通的电阻丝产生的热量 最多。
11．【2020·山东青岛】甲、乙两个电热器的电阻之比 为5∶4，通电相同时间产生的热量之比为5∶1， 则通过甲、乙的电流之比为( C ) A．4∶1 B．1∶4 C．2∶1 D．1∶2
12．电炉丝断了，去掉15后，仍然接在原来的电源两端，则在
相同时间内产生的热量与原来产生的热量之比为( A )
A．5∶4
B．1∶5 C．5∶1
D电流产生的热量跟什么因素 有关，王军设计了如图所示的甲、乙两种装置，他将 两根阻值不同的电阻丝(R1＜R2)分别密封在两个完全相 同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两 次实验电源电压不变。
15．[中考·山东威海]如图所示，电源电压恒为 12 V，闭合开关 S，当滑动变阻器的阻值为 10 Ω 时，电压表的示数为 10 V， 此时电动机正常工作，则滑动变阻器消耗的功率是 ___0_._4___W；若电动机内部线圈的电阻为 2 Ω，则通电 5 min 电流通过电动机内部线圈产生的热量是___2_4____J。
间细的部分先燃烧。该实验现象主要说明电热的
大小与下列什么因素有关？( A )
《怎样使用电器正常工作》电能与电功率PPT课件2
例题3：小明同学拿起一 只灯泡标有“220V，25W”字
样，他将此灯与“220V,40W”
的灯泡并联，接到220伏的电 路中哪个灯泡会更亮一些？
例题4：把这两个灯泡
(“220V，25W”， “220V， 40W”)串联起来，接到220伏
的电路中，哪个灯泡消耗的
功率大？（或哪个更亮）
求用电器实际功率的方法
根据电灯的铭牌能 知道哪些物理量？ 能求出哪些物理量 ？
额定电压为220V 可求I额，R
额定功率为100W
I额=P额／U额=100W／220V≈ 0.45A R=U额／I额=220V／0.45A≈ 488.9 Ω
R=U额2／P额=（220V）2／100W= 484 Ω
灯泡亮度取决于实际电功率
例1 现将一标有“220V 100W”的灯泡 接在110V的电源上，此时灯泡的电功率 是多少W？更亮或更暗了？
• ⑴分析比较实验序号1与4、2与5、3与 6的数据及观察到的现象，可得出的初 步结论是： 。 • ⑵分析比较实验序号 的数据及 观察到的现象，可得出的初步的结论 是：当通过灯泡的电流相等时，灯泡 两端的电压越大，灯泡越亮。
• ⑶请进一步综合分析比较表19-3、表 19-4、表19-5中的数据及观察到的现 象，并归纳得出结 论 。
• 按图示电路对额定电压为3.8V的小灯泡进行实验 时，测得5组实验数据，并记录在表中，同时记 录了小灯泡亮度变化情况。 • 请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问 题：
⑴ 小灯泡的额定功率是 ⑵ 小灯泡亮度变化规律是
W
。
某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些 因素有关。他们将九只不同规格的灯泡分别接 入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电 流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。 该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九 只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第 一组最亮，第二组其次，第三组最暗。实验中 记录的有关数据分别如表19-3、表19-4、表195所示。