“意想不到”的惊喜
很意外很惊喜的句子精选9句
第 1 页 共 16 页 很意外很惊喜的句子精选9句 （最新版）
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意不意外惊不惊喜的幽默句子
意不意外惊不惊喜的幽默句子嘿，朋友！你知道吗？生活中常常有意想不到的事情，就像你满心
欢喜地准备出门玩耍，结果刚到门口就下起了瓢泼大雨，这意不意外？惊不惊喜？
比如有一次，我朋友小王兴冲冲地去参加抽奖活动，心里想着怎么
着也能中个小奖吧。
可谁能想到，他居然抽到了头奖，一辆崭新的汽车！周围的人都瞪大了眼睛，那场面，就好像一群饿狼看到了一只肥
美的兔子。
这难道还不够意外和惊喜吗？
还有啊，我另一个朋友小李，一直暗恋着隔壁班的女孩，总是不敢
表白。
有一天，他在图书馆偶然碰到了那个女孩，正纠结要不要打招
呼的时候，女孩居然主动跟他说话，还约他一起去看电影。
小李当时
都懵了，这感觉就像是走在沙漠里快渴死的人突然发现了一片绿洲，
你说意不意外？惊不惊喜？
生活啊，就是这样充满了未知和惊喜。
说不定哪天你走在路上，突
然就遇到了多年未见的老友；或者是你随手买的一张彩票，就中了大奖。
这就像在黑暗中突然亮起的明灯，让人猝不及防又满心欢喜。
所以说，生活处处有意料之外的惊喜，就看你有没有发现的眼睛。
我们要怀着一颗期待的心，去迎接那些可能会让我们又惊又喜的瞬间。
你说对不对？。
意外的惊喜作文(通用27篇)500字
意外的惊喜作文（通用27篇）500字意外的惊喜作文篇1每个人的生活中，都遇到过突如其来的事情，这些意外，让我们的生活变得的多姿多彩，充满了喜剧性。
上一次春游，我在旅途的过程中意外的发现了一株亭亭玉立的小桑树，碧绿的叶子挂在枝头，风一吹，便在风中摇曳。
但它是一株小树苗，所以显地十分脆弱，于是，我把它带回家。
我把它栽到一个精致的花盆里，放到阳台上，每一天给它给它浇水、施肥、听音乐。
盼着它快快长大。
因为我喜欢养蚤，所以这棵小桑树给蚤宝宝供给了养分。
就不用为蚤叶发愁了。
我看着这株小桑树，嘴角便情不自禁地扬起。
可是有一天，我迫不及待地跑到阳台上一看，小桑树不再是碧绿了。
它碧绿的叶子已化作灰黄，打着卷儿，连悬在枝头的一片焦黄叶子也悠悠地落下，落在了花盆的泥土上。
我无精打采地离开了，眼睛也红了。
自我的劳动成果就是这样吗？我气愤极了。
一个冬天过去了，桑树仍旧是光秃秃的枝干，没有一点生气，但我们旧悉心照料他，最终有一天，我发现桑树上挂着几个水嫩嫩的绿芽苞，可爱极了，我激动地跳起来。
桑树不仅仅长了很多新枝，并且新枝上拴着许多新叶。
一缕阳光透过阳台上的玻璃墙，暖洋洋的`。
就是这珠桑树给了我一个意外的惊喜，它用自我顽强的生命力抵抗了冬天的寒冷。
从此，它成了我意外的一个惊喜，也成了阳台上一道美丽的风景。
意外的惊喜作文篇2生活中有许许多多的意外，却有不一样的收获和惊喜，这次，我的.一个盆栽给我带来了意外的惊喜。
记得我以前喜欢小花小草，看到漂亮的小花总是忍不住心痒，这不，看我又从小摊上淘来一株多肉植物。
我第一眼就相中了这盆花，它好像莲花，花瓣由内向外开，最漂亮的还是它的颜色，说它银色吧，又带着纯白和透明，在太阳下反射光辉，摸上去很细滑，好像玉石一般，很有光泽。
可是没过几天，这位漂亮的小姑娘就生病了，整盆花都耸拉着脑袋，花瓣也失去了光泽，有的更急剧缩水，变干了，一碰就断。
这可把我急坏了，如热锅上的蚂蚁团团转，我又是浇水，又是施肥，就是不见动静，我无可奈何。
收到意想不到的礼物时的动作描写,语言描写
收到意想不到的礼物时的动作描写,语言描写
逛北海公园时我看见有三位大姐姐们头上都戴着发箍，漂亮极了，
我也想拥有一个这样的发箍，便大胆的走上前去，礼貌的问道：“姐姐，
你的头箍真漂亮啊！请问一下，在哪里买的啊？能告诉我吗？”“哦，
谢谢你小朋友，是在6号地铁站买的。”大姐姐轻声轻语地抚摸着我的
头对我说。我回到妈妈身边，失落极了，因为我们根本不会坐6号线啊。
这时，其中一位戴眼镜的姐姐穿过马路走到我的面前，取下自己头上的
头箍大方地给我戴上，我的心激动的砰砰直跳，她说：“小姑娘，让我
看看你戴这头箍漂不漂亮？嗯，真漂亮，送给你了！”我不好意思地说：
“谢谢，不需要的，等会我让妈妈给我买一个。”大姐姐却很坚定的说
要送给我，：“小姑娘，你这么可爱，就送给你了，你只要和我合张影
就可以了。”我连忙点头，戴着漂亮的头箍，和姐姐留了一张珍贵的合
影。此时的我不知如何回报姐姐，在包里翻来翻去想找一个东西回送给
姐姐，可是找来找去也没有找到一个合适的，真让我失望，只能诚心诚
意的一再对姐姐说谢谢。
在这次头箍事件中，我明白了，大胆与人交流会带来意想不到的惊
喜，甜甜的声音礼貌的举止也是必不可少的。
收到惊喜文案
收到惊喜文案1. "想不到还有这份惊喜礼物，真的太感动了！"2. "收到这份惊喜，一下子觉得整个人都亮了起来！"3. "这份惊喜是生命中最美好的时刻之一，感激不尽！"4. "没想到会有这么贴心的人给我送上这份惊喜，心里很感动！"5. "想不到还有人能够超出我的预期，真的太谢谢了！"6. "这份惊喜给了我意想不到的惊喜和幸福感，太感恩了！"7. "真希望有更多的人能够像这份惊喜一样温暖我的心！"8. "突然间收到这份惊喜，让我对未来充满了期待和希望！"9. "收到这份惊喜，让我感受到被爱的滋味，真的太美好了！"10. "这份惊喜的力量足以照亮我的整个人生，感谢送给我这份温暖！"11. "这份惊喜让我感到身在异乡也能感受到家的温暖，感激不尽！"12. "没想到最意外的惊喜是这么温馨和美好，非常感动！"13. "每一个细节都充满了惊喜和感动，这个礼物真的很特别！"14. "感谢这份惊喜，是您的温暖让我的心充满了爱和感激！"15. "收到这份惊喜，我想我会把这份快乐一直延续下去！"16. "想不到自己还有这么多人关心和爱护自己，真的很感动！"17. "这份惊喜不光是一件礼物，更是您对我的心意和牵挂！"18. "收到这份令人惊喜的礼物，让我对未来充满了信心和勇气！"19. "这份惊喜是我生命中最难忘的时刻之一，让我感到幸福和感恩！"20. "感谢这份惊喜，您的真心关怀已经深深陶醉在我的心底！"。
描述惊喜心情的句子
描述惊喜心情的句子
1. 心情如同春风拂面，充满了惊喜与欣喜。
2. 心中掀起了惊喜的波澜，仿佛置身于奇幻的世界。
3. 被意外惊喜打破了平淡的生活，心情立即变得愉悦起来。
4. 犹如收到一份意外礼物，心中的惊喜溢满眼眶。
5. 心头的惊喜像一颗闪亮的星星，点亮了整个世界。
6. 感受到惊喜，心中的小火苗瞬间变为熊熊燃烧的烈焰。
7. 奇妙的惊喜让心跳加快，瞬间点亮了心底最美的回忆。
8. 意外的惊喜像甜蜜的糖果，令人陶醉其中。
9. 四处漂浮的惊喜气球让心情飞扬，如同置身梦幻的童话世界。
10. 心中的惊喜如春雨润泽，令人感受到满满的幸福喜悦。
11. 意想不到的惊喜好似打开了一扇神奇的大门，走进了神秘的新世界。
12. 心头的小惊喜像一阵清风，轻轻拂过心弦，令人欢喜若狂。
13. 被惊喜打破的平静心湖，泛起了点点涟漪，令人心动不已。
14. 忍不住发自内心的笑，心中的惊喜早已溢满了整个世界。
15. 意外的惊喜如同一颗夜空中的流星，划过天际，点亮了美好的梦想。
突然有惊喜的幽默句子
突然有惊喜的幽默句子当我们感到无聊时，幽默可以帮助我们缓解压力，让我们觉得生活更有趣。
当我们面对挫折时，幽默可以给予我们力量，让我们重新振作起来。
幽默的力量很大，而其中有些幽默句子还能带给我们意想不到的惊喜。
1. “如果生活对你闭上一扇门，那就用窗户爬进去。
”这个幽默的句子是告诉我们，当我们遇到难题时，可以想出奇招来应对。
我们可以从不同的角度考虑问题，寻找到新的解决方法。
这个句子让我们感到生活中充满着无限可能，只要我们愿意付出努力。
2. “我曾经是一个拖延症患者，但现在我已经戒掉了……这是我明天的计划。
”这个幽默的句子是让我们反思自己的习惯。
我们都会有一些不太好的习惯，比如说拖延。
但是如果我们能够意识到问题所在，并进行改变，那么我们就能够成为更好的自己。
这个句子也让我们知道，我们不需要一夜之间改变自己，只要能够一步一步地向前走，就能够成功。
3. “要保持年轻，就要保持好奇心。
要保持好奇心，就要像一只猫一样。
”这个幽默的句子是告诉我们，要保持年轻就要有好奇心。
猫咪天生好奇，喜欢探索未知的领域。
如果我们能够像猫咪一样，对生活中的每一个细节都充满好奇，那么我们的生活就会更加丰富多彩。
这个句子也让我们知道，保持年轻不是一件需要投入大量金钱的事情，只需要一颗好奇心就够了。
4. “不要担心自己的外貌，最重要的是你内心的美。
”这个幽默的句子是告诉我们，外在并不是最重要的。
虽然我们不能改变自己的基因，但是我们可以改变自己的心态和态度。
当我们拥有一颗善良、聪明和勇敢的心，我们就能够成为最美的人。
这个句子也让我们知道，我们应该更加注重内在修养，而不是只看重外在的表现。
5. “你不能左右天气，但你可以调整心情。
”这个幽默的句子是告诉我们，我们不能改变天气，但是可以改变自己的情绪。
人生中会有许多无法避免的困难和挑战，但是我们可以选择自己的态度和反应。
当我们选择积极乐观的态度时，我们就能够快乐地生活，不管外界如何变化。
幽默是生活中的一种美好，可以带给我们无穷的欢乐和惊喜。
突然惊喜文案朋友圈说说
突然惊喜文案朋友圈说说1. 突然收到一份意外的惊喜，心情真是太美妙了！2. 朋友圈被突如其来的惊喜刷爆了，生活瞬间感觉充满了甜蜜！3. 有些惊喜，是上天给你的小小恩赐，足以让你开心一整天！4. 但愿每个人都能有一个充满惊喜的生活，让每天都充满阳光！5. 人生如戏，谁知道下一幕会是怎样的惊喜呢！6. 一个人的快乐能够影响身边的人，给周围的人带来一些小小的惊喜。
7. 惊喜的到来瞬间让我的心跳加速，仿佛感受到了生活的滋味！8. 享受突如其来的惊喜，不论大小，它们都能让日子更有意义！9. 突然收到一张朋友送来的祝福卡片，心里感到无比的温暖和惊喜！10. 惊喜总是悄然而至，希望每个人都能时常被幸运撞个满怀！11. 平凡的生活中究竟藏着多少惊喜，只有耐心等待才能一一揭晓！12. 稍纵即逝的惊喜，让我学会珍惜每一个当下的瞬间！13. 成功的背后往往都隐藏着不被人知的努力和惊喜！14. 瞬间被惊喜填满，幸福感扩散在每一个细胞里！15. 突如其来的惊喜会给心灵带来一股暖流，让人感到无比幸福！16. 生活的每一天都充满了未知的惊喜，趁着年轻，大胆追寻吧！17. 害怕错过每一个惊喜，总是带着好奇的眼神去面对每一天！18. 偶尔的惊喜会打乱我每天的计划，但却让生活变得更加有趣！19. 感受突如其来的惊喜，仿佛被幸福击中了心脏！20. 牵动心弦的惊喜总是让我心情愉悦，仿佛飞上了云端！21. 让每个日子都充满着各种各样的惊喜，让生活变得更加精彩！22. 有了突如其来的惊喜，人生就像蓝天白云般美好无比！23. 生活的每一刻都可能带给你一个小小的惊喜，别忽视它们！24. 时刻保持一个开放的心态，惊喜就会不期而至！25. 突如其来的惊喜像是雾霭散去，瞬间让你看见了阳光！26. 真正的幸福往往隐藏在平平淡淡的生活中，需要用心品味！27. 不论大小，每一份惊喜都能让内心的小火苗瞬间点燃！28. 惊喜是生活给你的小礼物，它们总是意想不到又温暖人心！29. 感慨于生活中那些突如其来的惊喜，它们总是画龙点睛！30. 用微笑去迎接每一次惊喜，让生活充满阳光和温暖！31. 有时候，最美的惊喜就是无论你去到哪里，都能有一片属于自己的风景！32. 惊喜是微妙的魔术，它能瞬间点亮你内心的快乐！33. 不论是微小的惊喜还是大大的惊喜，每一份都值得被珍藏！34. 生活就是一场无聊的旅行，直到有了突如其来的惊喜！35. 生命中最美好的惊喜，往往出现在最不经意的时刻！36. 习惯了每天有一个小小的惊喜，这样的生活才能更有趣！37. 突如其来的惊喜就像是一阵春风，吹散了我所有的烦恼！38. 感谢生活每天都给我带来的小惊喜，让我每天都充满希望！39. 开心的笑容都是源于突如其来的惊喜，它们是真正的美！40. 纵然生活犹如过山车，但它也会给你那些意想不到的惊喜！。
意想不到的惊喜
意想不到的惊喜
华忆雯
【期刊名称】《作文世界（小学版）》
【年(卷),期】2011(000)004
【摘要】下课铃响了，我高兴地忙着整理书包，想快点回家，因为今天是我的生日。
我刚走到教室门口，突然听到张老师说：“华忆雯同学，请你留一下。
”【总页数】2页(P61-62)
【作者】华忆雯
【作者单位】上海市普陀区朝春中心小学五年级
【正文语种】中文
【中图分类】G633.34
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形容很惊喜的句子简短-概述说明以及解释
形容很惊喜的句子简短1.超乎想象的喜悦2.出乎意料的惊喜3.惊艳到让人瞠目结舌4.不可思议的惊喜体验5.令人难以置信的惊喜时刻6.让人痴迷的令人惊喜之处7.震撼人心的惊喜感受8.激动人心的惊喜发现9.令人陶醉的惊喜表现10.令人震撼的意外惊喜11.令人愉悦的意外之喜12.意想不到的惊喜效果13.感到振奋的惊喜体验14.令人心花怒放的惊喜15.超越预期的惊喜感受16.令人心跳加速的惊喜时刻17.让人难以置信的意外发现18.让人陶醉其中的令人惊喜之处19.触动心灵的惊喜感受20.令人瞠目结舌的大惊喜21.太好了！这完全出乎意料！22.哇！没想到会有这么多惊喜！23.这简直是太棒了！让我兴奋不已！24.没想到居然是这样的惊喜！25.惊喜连连，让我感到无比幸福！26.这真是令人感到惊喜和满足！27.无法形容我此刻的惊喜之情！28.这是我从未经历过的美妙惊喜！29.我简直被这个惊喜震撼到了！30.真是让人欣喜若狂的惊喜！31.没想到居然还会有这么多意外之喜！32.这让我大吃一惊，但又感到非常开心！33.感谢这个令人愉快的惊喜！34.我不敢相信这个出乎意料的惊喜！35.这出乎意料的惊喜让我心花怒放！36.我被这份令人惊喜的礼物深深打动了！37.这是一个让我眼前一亮的惊喜！38.这个突如其来的惊喜真是让人愉快！39.被这个特别的惊喜搞得不知所措！40.这让我非常惊讶和愉悦！41.这个消息真是出乎意料，让我感到非常惊喜！42.简直让人惊呆了，完全出乎我的意料！43.这个惊喜实在是太让人高兴了！44.没想到居然还有这样的好消息，真是令人惊喜！45.听到这个消息时我的心都快要蹦出来了，太惊喜了！46.这个意外的好消息真是让人欢喜若狂啊！47.感到非常惊喜和开心，真是大大的惊喜！48.想不到会有这么好的结果，真是惊喜连连！49.这个消息实在是让人狂喜不已啊！50.完全出乎意料的好消息，让我兴奋不已！51.从头到尾都让人惊喜的好消息，太棒了！52.这个惊喜简直是太刺激了，让人兴奋不已！53.迎来这个好消息，真是暖入心扉，让人惊喜不已！54.意想不到的好消息让我激动到难以自持！55.这个消息真是让人喜出望外，非常的惊喜！56.令人惊叹不已的好消息，简直是个大大的惊喜！57.这个意外的好消息让人心花怒放，太惊喜了！58.听到这个消息的瞬间，心里燃起了一把火，太惊喜了！59.这个消息实在是太让人喜出望外了，太令人惊喜了！60.这个消息真是出乎意料，让我感到非常惊喜！61.太让人意外了62.简直太棒了63.出乎意料的惊喜64.难以置信的惊喜65.没想到会这么好66.让人欣喜若狂67.感到非常惊喜68.超出预期的惊喜69.令人愉快的惊喜70.好不可思议的惊喜71.让人喜出望外的惊喜72.完全出乎意料73.简直是太让人开心了74.真是令人兴奋的意外75.让人惊叹不已的惊喜76.意想不到的好消息77.让人瞠目结舌的惊喜78.让人欣喜若狂的惊奇79.实在是个惊人的好消息80.完全超出了我的预期81.大家都非常吃惊，却又喜出望外。
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“意想不到”的惊喜
作者：张敦迎
来源：《教师·上》2013年第03期
《义务教育数学课程标准（2011版）》指出：通过义务教育阶段的数学学习，使学生获
得社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，增强
学生发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。山东大学附属中学（以下简称“我校”）
围绕学生发现问题和提出问题这个角度进行了有效的探索，形成了体现课程标准要求的以学为
主体教为主导的质疑式教学模式
我校质疑式课堂的主要特点是：“以学生为主体，以问题为主线，以质疑为特征”，其核心
就是学生生疑—释疑—再疑，使问题不断升级，让学生带着旧问题进课堂，带着新问题出课
堂。
在这样的课堂上，学生经常会提出很多让老师、学生意想不到的问题，需要老师灵活的教
学机智，需要具体问题具体分析，但通常我会这么做：
一、稳住神，“意想不到”是正常
传统的课堂老师充当了导演，所有的课堂环节都是在其指挥下一步步进行，所有的问题都
是导演的预设，这样的课堂应该定义为表演课，自然不会出现“意想不到”。真正的课堂应该是
原生态的，将学生的思维以及老师考虑问题的思维过程全部展现在大家面前。在大学，真正的
大师上课是不备课的，诸多的大数学家在给大学生或者研究生上课时是一种思维的自然流露。
质疑式课堂上“意想不到”的现象可谓频发，是很多老师预设不到的。学生能提出问题，甚
至提出让老师“意想不到”的问题都属正常现象，提出的问题或许能解决，或许解决不了，教师
不是万能的，勇于在学生面前暴露自己的不足，这样更真实，更容易赢得学生的尊重。
二、快思量，“意想不到”属哪般
当学生提出问题时，教师需要快速思考问题所属的范畴、种类、形式等，如：学生提出的
问题是否与本节课相关的？是否属于偏离主题的？是否属于可解的？是否属于开放的？是否属
于有争议的？是否属于有定论的？是否属于跨学科的？是否属于故意刁难的？是否属于钻牛角
尖的？
不同的问题需要不同的人、不同的方式、不同的时间、不同的场合来解决，学生的问题不
一定需要老师来解决，不一定需要当场解决，只有思考了问题之所属，才能不断积累对策，逐
渐形成问题解决方式的智囊，为灵活应对课堂突发积累教学经验。
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如学习“余角与补角”这一内容时，学生就在课堂上提出：“如果两个角的和是360°，应该
是什么关系？”本节课的主要概念就是互为余角和互为补角的概念，学生由两角的和为90°、
180°，自然联想到两个角的和为360°，问题的提出表明学生充分进行了知识的迁移与联想，是
应予以肯定和鼓励的。
为了杜绝学生提出偏难古怪的问题，可以科学地引导学生，需要教会学生如何从数学的角
度提出问题，如何提出有价值的问题、有意义的问题、有分量的问题。
三、慢应对，灵活机智为上策
在快速思考问题所属之后，应对时要慢，以免出现问题，并判断是否能解决，决定谁来解
决，决定以什么方式解决，教师本人千万不要大包大揽。
问题确定后，可以由提出问题的人自己解决，可以由其他同学解决，也可以由老师本人解
决；可以学生直接解决，可以采用合作交流的方式解决，也可以采用教师引导学生一步步思考
的方式进行解决。
提出的问题是有关本节课的，可以在课堂上解决。如果比较容易，可直接交由其他同学解
决；如果有难度，教师可以给出引导思路后让学生有个思考的时间，或者让学生进行一定的合
作交流，让学生对问题有所悟。学生悟出来的要比教师讲授的印象更深刻。提出的问题属于钻
牛角尖的，可以从问题根本上加以引导，重新梳理相关知识，使学生理解；有争议的问题可以
明确告诉学生，大家日后进一步规范，鼓励学生学习的积极性；属于故意刁难的，教师可放低
姿态故意承认不能解决，可返回学生思考后让其讲给老师听；不能在课堂解决的告诉学生什么
原因，可以在什么阶段运用什么样的知识进行解决。
大教育家陶行知说过：“发明千千万，起点在一问”，明代的思想家、教育家陈献章主张
“学贵知疑”无疑都可以看出学生提出问题的作用和价值。《义务教育数学课程标准（2011年
版）》也要求培养学生的创新意识和科学态度，我们的数学课堂应该鼓励学生提出问题，为发
展学生的创新能力奠定基础。
课堂“意想不到”没有固定的、统一的模式，需要灵活，需要机智，需要较强的临场应变能
力。
（作者单位：山东大学附属中学）