二年级语文上册 动物过冬 1一课一练(无答案) 人教版
部编版小学二年级语文上册全册一课一练试题
1 小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的选择正确的读音打上“√”。
1、于老师在教（jiāo jiào）室里教（jiāo jiào ）我们捕捉昆虫。
2、青蛙妈妈脑(nǎo lǎo)袋顶（děng dǐng）上鼓（gū gǔ）着一对大眼睛，披（pī pēi）着碧绿的衣裳，高兴地迎接孩子们的到来。
二、根据拼音写词语。
nǎ lǐ hài zi dù pí tiào gāo jiù shìliǎnɡɡèkuān dàtóu dǐnɡtiào dònɡyǎng jing三、照样子，连一连。
披．着雪白的眼睛鼓．着碧绿的尾巴露．着大大的肚皮甩．着长长的衣裳我也会写：（）着（）的（）。
四、小蝌蚪是怎样长成青蛙的？排一排，标上序号。
（）（）（）（）（）五、课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了，并帮助妈妈一起。
六、阅读练习。
蚂蚁和一粒麦子收割后，庄稼人忙着把麦子堆满仓。
一颗麦粒掉在地上。
蚂蚁发现了麦粒，乐得睁大了眼睛。
蚂蚁背起麦粒，气喘吁吁地走向远方蚁窝走去。
走啊走，蚂蚁觉得背上的麦粒越来越重了。
蚂蚁很想休息片刻。
于是，它把麦粒放在地上。
这时，麦粒说话了：“小蚂蚁，你背着我回家多累啊！不如把我放在这里，明年我会给你一百粒像我这样漂亮的麦粒。
”一粒换一百粒□蚂蚁半信半疑地望着麦粒□这可像极了精采的魔术□蚂蚁同意了麦粒的请求。
一年后，蚂蚁又回到老地方，麦粒实现了诺言，真给了它一百粒麦子。
1. 在文中的□内填上恰当的标点符号。
2. 读第二自然段，加点词语“气喘吁吁”说明（）A.蚂蚁很高兴B.蚂蚁很累C.蚂蚁很着急3. 读第四自然段，加点词语“半信半疑”的意思是（）A.完全不相信B.有点相信有点怀疑C.完全相信4. 一粒麦子是怎样变成一百粒的呢？在正确的后面打上“√”。
A一粒麦子生根发芽长成麦苗。
部编版语文二年级上册一课一练-第1课 小蝌蚪找妈妈(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练第1课小蝌蚪找妈妈一、读拼音，写词语。
二、比一比再组词。
袋（） 睛（三、填上合适的词语。
的脑袋 的月亮四、读一读，连一连。
2 .你们已经长成青蛙了。
（用加点词语造句）• ♦鸽子 呱呱 披着 大嘴 鸭子 咕咕 张着 肚皮 小猫嘎嘎 甩着 衣服 青蛙雎P 苗鼓着尾巴、照样子写句子。
1. 一群小蝌蚪在池塘里游来游去。
（什么在什么地方干什么） 五的尾巴 的星星六、按课文内容填空。
1. 池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条（）, 又过了几天，长出两条（），没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）2.小蝌蚪向（）（谁）问他们的妈妈在哪里，（）（谁）错误地被认为是他们的妈妈，（）（谁）才是他们真正的妈妈。
3.一只青蛙（）腿，（）眼睛，（）嘴。
七、课内阅读我会做。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑（Ido nao）袋,黑灰色的身子，甩着长长.的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教（jiao.jido）小鲤鱼捕（pti B ti）食,就迎上去涧：“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里？" .鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。
你们到那边去找吧!”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈!”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
你们到那边去找吧!” 小蝌蚪游哇游，过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈!”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子,你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
1.用“给文中的加点字选择正确的读音。
二年级上册语文一课一练-23-纸船和风筝∣人教部编版(含答案)
《纸船和风筝》同步练习◆基础达标训练1.选字填空。
飘漂（1）纸船（）呀（），（）到小熊的家门口。
风筝乘着风，（）呀（），（）到了小松鼠家门口。
辛幸（2）扎风筝很（）苦，但能给朋友带去快乐，我很（）福。
2.组词。
句（）坏（）松（）抓（）祝（）福（）进（）乐（）家（）3.读儿歌。
秋娃娃，好心肠，摘下树叶写信忙。
写给谁，给大雁。
快快起程飞南方。
写给谁，给松鼠，快快准备过冬粮。
写给谁，给獾子，快快打洞造新房。
写给谁，给你我，多穿衣服别着凉。
写给这儿，写给那儿，黄叶红叶都写光。
◆课后能力提升4.连一连。
这些词该放哪？用线连一连。
参考答案1.（1）漂漂漂飘飘飘（2）辛幸2.句子坏了松树抓住祝福幸福进来快乐家里3.略。
4.类文阅读—5 玲玲的画维维的画儿维维给爷爷画画儿。
她用红笔画了一个圆圈，再用黄笔在圆圈下加了一条线。
爷爷问：“这是什么？”维维说：“气球。
”维维又画了个圆圈。
这次，她用绿笔在上面加了条短线，说：“这是苹果。
”接着，维维画了个椭圆，在它的右边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪。
”维维又画了个小椭圆，在左边加了条曲线，说：“这是小蝌蚪的弟弟，小小蝌蚪。
”“真聪明。
”爷爷说，“可你为什么老画圆圈呢？”维维说：“没有哇！我不是画了四种东西吗？”1.维维画了些什么？2.动脑筋想一想，用下面的三个图形，你能组成哪些不同的东西？画一画，并取一个恰当的名字。
答案1.气球苹果蝌蚪小小蝌蚪2.略。
二年级上册语文一课一练-寒号鸟人教
寒号鸟1.把下面汉字的音节补充完整。
ǔqiěuèx k堵劝且鹊衔狂2.读拼音,写词语。
fāng miàn3.给下面的字加偏旁,4.选择恰当的量词填入括号里。
一()大杨树一()墙一()衣服一()河5.把下列词语补充完整,并根据意思选择恰当的词语填空。
（）过且过东寻西（）(1)形容到处寻找。
()(2)只要能够过得去,就这样过下去。
形容胸无大志。
() 1.仿照例句,把下列句子补充完整。
例:寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。
(1)听到这个好消息,她高兴得。
(2)在烈日下干了几个小时的活,他热得。
2.读句子,完成练习。
寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰唆。
”(1)用“”画出写寒号鸟动作的词。
(2)用加点的词写句子。
1.喜鹊在秋天的时候就,因而冬天来时它能住在的窝里;而寒号鸟,结果冻死了。
2.学习了《寒号鸟》,我明白了()①做人不要太累,要即时享乐②做人要居安思危,不要得过且过,应抓紧时间做一切该做的事(一)课内阅读。
寒冬腊月,大雪纷飞。
北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。
寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。
”1.一年中最冷的时候是“”(用文中的词语回答)。
2.用“”画出文中描写冬天寒冷的语句。
3.寒号鸟为什么会哀号?()①因为它贪玩没有做窝,现在只能冻得哀号②因为它叫寒号鸟,就是要不停地哀号(二)课外阅读。
麻雀学艺小麻雀出生后,在妈妈的精心照顾下,羽毛渐渐丰满。
一天,妈妈对它说:“孩子,你也成人了,不能经常待在家里,要学点技能。
”“学什么呢?”“学百灵鸟唱歌,它的歌声给人们带来了欢乐,使人们忘记了忧愁和烦恼。
”麻雀高兴地找百灵鸟学唱歌。
不久,它哭丧着脸回来,说:“妈妈,我开口唱了两句,它们就笑我,我不学了。
”“你去找燕子学捉蚊子。
”妈妈说。
小麻雀乐意地去了,去了两天就回家了,噘(juē)着嘴对妈妈说:“窜云入雾,忽高忽低地飞,我受不了那苦。
”“那你去学喜鹊给人们报喜吧。
【部编版】语文二年级上册 一课一练-课文13《寒号鸟 》(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练13《寒号鸟 》一课一练【基础再现】一、根据拼音写词语.qínɡ lǎnɡkū cǎochū qùqínɡ tiānshān jiǎodànɡ zuòxún zhǎohé biān二、下面各项字形有误的是（ ）A 号外 堵车 缝隙 朗读B 衔着 枯死 劝告 趁机C 将来 而且 蜡月 疯狂D 吼叫 复活 悲哀 翠绿三、照样子，写词语.(1)AABB 红红火火：（ ）（ ）（ ）（ ）(2)ABAB 金黄金黄 ：（ ）（ ）（ ）（ ）四、在括号里填上合适的词语.机灵的（ ）快乐的（ ） 翠绿的（ ） 蓬松的（ ） 清澈的（ ）美丽的（ ）漂亮的（ ） 诚实的（ ） 干净的（ ） 精彩的（ ）五、填上合适的量词.一（ ）山崖一（ ）石缝一（ ）河一（ ）窝一（ ）鸟一（ ）杨树六、数笔画填空.“阵”共 画，第 2 画是 ，组词.“朗”共 画，第 5 画是 ，组词.“却”共 画，第 2 画是 ，组词.“夜”共 画，最后 1 画是 ，组词.七、填上合适的词语.冻得（） 冷得像（ ）热得（） 热得像（ ）快得（） 快得像（ ）八、选字填空.朗浪（1）天气晴（ ） ，我们一起去郊游.（2）海边的（ ）花真漂亮.九、写出下面词语的近义词.周围-（ ） 常常-（ ） 悦耳-（ ）幸亏-（ ） 沉着-（ ） 普通-（ ）渐渐-（ ） 缓缓地-（ ） 不住地-（ ）十、 课文直通车.（1）（ ）秋风，树叶落尽，冬天快要到了.（2）冬天说到就到，寒风（ ）地刮着.(3）寒冬腊月，大雪（ ） ，北风像狮子一样的狂吼. 崖缝里冷得像冰窖，寒号鸟（ ）着哀号.(4）天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头（ ）寒号鸟，可 是，寒号鸟已经在（ ）冻死了【能力提升】十一、句子理解.1、“冬天说到就到，寒风呼呼地刮着.“呼呼地”写出了风，“寒风”就是北风，吹到身上非常冷.2、寒冬腊月，大雪纷飞.北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖.这句话写出了严冬到来时，的情景，说明了环境非常恶劣.仿照修辞写句子：3、寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦.天气暖和，得过且过.”“得过且过”的意思是.这里指寒号鸟一天天混日子.十二、阅读课文片段，完成练习. 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了.喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝.现在懒惰，将来难过.” 寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰峻.天气暖和，得过且过.”（1）课文中喜鹊共______次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第_______次劝说寒号鸟. （2）用“________”画出喜鹊对寒号鸟的劝告，用“_____”画出寒号鸟的回答. （3）哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢?用“√”画出来. A.懒惰（ ) B.不会做窝（ ） C.不听劝告（ ) D.得过且过（ ） （4）寒号鸟做得对吗?你想对他说什么? 寒号鸟做得________，我想对他说：“__________________________ ____________________________________________________”参考答案一、晴朗 枯草 出去 晴天 山脚 当做 寻找 河边二、C 腊月三、(1)AABB红红火火 开开心心 高高兴兴 蹦蹦跳跳 弯弯曲曲 吞吞吐吐(2)ABAB金黄金黄 雪白雪白 碧绿碧绿 火红火红 乌黑乌黑四. 填空机灵的（小鸟）快乐的（节日） 翠绿的（树苗） 蓬松的（羽毛） 清澈的（湖水）美丽的（景色）漂亮的（裙子） 诚实的（孩子） 干净的（教室） 精彩的（电影）五、填上合适的量词.堵 道 条个 只 棵六、数笔画填空.“阵”共 6 画，第 2 画是 竖 ，组词 一阵 .“朗”共 10 画，第 5 画是 竖提 ，组词 晴朗 .“却”共 7 画，第 2 画是 竖 ，组词 冷却 .“夜”共 8 画，最后 1 画是 捺 ，组词 夜晚 .解析：考查学生对字词的掌握.七、冻得直打哆嗦 冷得像冰窖热得直流汗 热得像蒸笼快得火箭快得像离弦的箭八、选字填空.（1） 朗（2）浪九. 周围-四周 常常-经常 悦耳-动听/好听 幸亏-多亏沉着-冷静 普通-平常 渐渐-慢慢 缓缓地-慢慢地 不住地-不停地十、按课文内容填空.（1） 几阵（2） 呼呼（3） 纷飞 重复（4） 呼唤 夜里 十一、1、 “呼呼地”写出了风很大，“寒风”就是北风，吹到身上非常冷. 2、这句话写出了严冬到来时，大雪纷飞、北风呼啸的情景，说明了环境非常恶劣. 仿句：弟弟的脸蛋像红苹果. 3、只要能够过得去，就这样过下去.这里指寒号鸟一天天混日子. 十二、（1）两 二 （2）趁天睛，快做窝.现在懒惰，将来难过. 傻喜鹊，别啰峻.天气暖和，得过且过. （3）A.√ C.√ D.√ （4）不对 示例：寒号鸟，你不该懒惰、得过且过，还不听喜鹊的劝告.像喜鹊那样勤 快，才能过上舒服的日子.。
二年级上册语文一课一练课文一1小蝌蚪找妈妈 人教部编版
课后作业-《小蝌蚪找妈妈》一、填空题。
1.连字成词。
欢阿脑打池披捕姨迎风塘捉鼓袋2.用“√”画出正确的读音或汉字。
教书（jiāo jiào）下（两雨）（跳桃）花教室（jiāo jiào）（两雨）个（跳桃）远3.拼一拼, 写一写。
身披绿衣裳, 露着白dù pí（）, 头dǐng Iiǎng（）只大yǎn jīng（）, 脸上一张kuān（）嘴巴, 我的hái zi（）是蝌蚪, nǎ（）里可以找到我？4.连一连, 再填一填。
披着长长的肚皮露着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴甩着大大的衣裳我也会写: _____________着____________的_________________。
5.小蝌蚪是怎样长成青蛙的？排一排, 写序号。
尾巴变短大头长尾的蝌蚪长出两条前腿变成青蛙长出两条后腿二、同步阅读。
莎莎遇险海底学校组织去珊瑚公园玩, 同学们都很兴奋。
出发前, 海马老师叮嘱同学们千万不能掉队, 否则可能会遇到危险。
一路上, 他们排成一行向前游——小海龟蹬着小腿, 小鱼儿摆着小尾巴, 小虾儿一蹦一蹦的。
小丑鱼莎莎是学校里最调皮的, 她一会儿看看长长的海草, 一会儿碰碰带刺的海胆, 一会儿追追金枪鱼。
没一会儿, 她就发现身边的老师和同学都不见了。
突然, 她眼前出现了一个巨大的黑影——鲨鱼！凶恶的鲨鱼张着血盆大口, 准备吃掉她。
莎莎害怕极了, 大声叫喊。
幸好墨鱼大叔正好经过, 朝大鲨鱼喷出一团黑黑的墨汁, 让大鲨鱼看不见东西, 莎莎这才飞快地逃走了。
这时, 海马老师终于找到了她。
她把刚才的经历告诉了海马老师。
海马老师听了, 说：“这多危险啊！看你以后还敢不敢这么顽皮！”莎莎低下头, 后悔极了。
1.短文有（）个自然段。
2.根据短文, 在括号里填上合适的词语。
（）的海草（）的海胆（）的鲨鱼3.莎莎为什么会遇到危险？打“√”。
（1）莎莎没有听老师的话, 贪玩掉了队。
（）（2）莎莎大声叫喊, 引来了鲨鱼。
二年级上册语文试题-语文园地七-一课一练-人教(部编版)含答案
语文园地七日积月累1.把字和读音连一连。
2.把下面的词语补充完整,再完成练习。
()开雾散()天雪地鹅()大雪()闪雷鸣()雨交加寒()刺骨3.认真区分,选字填空。
(1)五颜六色的()球飞上了天空。
(2)夏天,孩子们非常喜欢喝()水。
(3)老师()领孩子们去海边。
(4)他()着一副眼镜,看起来很斯文。
4.用部首查字法查字典,并完成练习。
要查的字部首部首页码除去部首有几画字的页码读音组词丹久由5.你能仿照例子,把下面的句子写得更有趣吗?例:仰望天空,星星在闪烁。
仰望天空,星星在眨眼睛。
(1)一阵风吹过,荷叶在摇摆。
(2)春风吹来,杏花开了。
6.把儿歌补充完整。
一九二九,三九四九,五九六九,看柳,七九,雁来,九九加一九,耕牛。
亲子阅读名著推荐:《小巴掌童话百篇》推荐理由:本书中的童话童趣盎然,语言优美。
故事篇幅短小,却非常生动,富有内涵哲理,用童话的方式教育、引导、启迪我们,让我们在感受快乐的同时,学会自我思考。
小巴掌童话既是给我们的精神食粮,更是一场心理的馈赠。
我们快来一起读一读吧!日积月累答案1.椰—yē骏—jùn悬—xuán漠—mò驼—tuó2.云冰毛电风风都是写天气的3.(1)气(2)汽(3)带(4)戴4.略5.示例:(1)一阵风吹过,荷叶在跳舞。
(2)春风吹来,杏花露出了笑脸。
6.不出手冰上走沿河河开八九遍地走《日月潭》习题一、基础题1.给加点的字选择正确的读音，对的打√。
湖泊（pō bō）环绕（yào rào）茂盛（sèng shèng）薄雾（bó báo）轻纱（shā sā）建筑（zù zhù）2.组词。
环（）碧（）胜（）潭（）秀（）披（）附（）童（）3.填量词。
一（）高山一（）湖泊一（）大树一（）红日一（）细雨一（）童话4.补充成语。
名胜（）迹隐隐约（）风光秀（）朦朦胧（）5.比一比，再组词。
部编二上语文一课一练全册可打印
姓名：_____ 1 小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的选择正确的读音打上“√”。
1、于老师在教（jiāo jiào）室里教（jiāo jiào ）我们捕捉昆虫。
2、青蛙妈妈脑(nǎo lǎo)袋顶（děng dǐng）上鼓（gū gǔ）着一对大眼睛，披（pī pēi）着碧绿的衣裳，高兴地迎接孩子们的到来。
二、根据拼音写词语。
nǎ lǐ hài zi dù pí tiào gāo jiù shìliǎnɡɡèkuān dàtóudǐnɡtiào dònɡyǎng jing三、照样子，连一连。
披．着雪白的眼睛鼓．着碧绿的尾巴露．着大大的肚皮甩．着长长的衣裳我也会写：（）着（）的（）。
四、小蝌蚪是怎样长成青蛙的？排一排，标上序号。
（）（）（）（）（）五、课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中，不知不觉变成了，并帮助妈妈一起。
六、阅读练习。
蚂蚁和一粒麦子收割后，庄稼人忙着把麦子堆满仓。
一颗麦粒掉在地上。
蚂蚁发现了麦粒，乐得睁大了眼睛。
蚂蚁背起麦粒，气喘吁吁地走向远方蚁窝走去。
走啊走，蚂蚁觉得背上的麦粒越来越重了。
蚂蚁很想休息片刻。
于是，它把麦粒放在地上。
这时，麦粒说话了：“小蚂蚁，你背着我回家多累啊！不如把我放在这里，明年我会给你一百粒像我这样漂亮的麦粒。
”一粒换一百粒□蚂蚁半信半疑地望着麦粒□这可像极了精采的魔术□蚂蚁同意了麦粒的请求。
一年后，蚂蚁又回到老地方，麦粒实现了诺言，真给了它一百粒麦子。
1. 在文中的□内填上恰当的标点符号。
2. 读第二自然段，加点词语“气喘吁吁”说明（）A.蚂蚁很高兴B.蚂蚁很累C.蚂蚁很着急3. 读第四自然段，加点词语“半信半疑”的意思是（）A.完全不相信B.有点相信有点怀疑C.完全相信4. 一粒麦子是怎样变成一百粒的呢？在正确的后面打上“√”。
部编版语文二年级上学期 第1课《小蝌蚪找妈妈》一课一练(含答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练第1课《小蝌蚪找妈妈》一课一练第一课时一、根据拼音写词语。
nǎ lǐ hài zi D ù pí tiào gāo jiù shì（）（）（）（）（）二、选字填空。
那哪1.你去( )里?2.( )是我们的学校。
已以3.你( )经是一年级的小学生了。
4.( )前，你家住在哪里?三、照样子，写句子。
你们已经．．长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经．．不见了。
已经。
四、重点段落品析。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
1.照样子，写词语。
游哇游2.试着找出这段话中的动词，并抄写下来。
3.从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗?试着描述一下。
第二课时一、把下列加点字的注音补充完整。
捕．食 B 披．着 p 迎．接 y 池塘． t 山顶． D 灰．色 h 乌．龟 w 宽．度 k 二、照样子，连一连。
披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳三、按课文内容填空。
1.小蝌蚪长着的脑袋，黑灰色的身子，甩着的尾巴，地游来游去。
2.池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条，又过了几天，长出两条，没过多久，不见了，变成了一只只能捉害虫的。
四、阅读理解。
不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
1.这段话一共有句。
2.选择题（1）小蝌蚪的妈妈是( )。
A .青蛙B .朱莉娅·罗伯茨C .还珠格格（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们( )的精神。
A .有爱心B .合作精神C .努力实现自己的愿望（3）小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。
A .呱呱呱B .哈哈哈C .嘻嘻嘻（4）小蝌蚪妈妈的肚皮像( )一样白。
A .地豆B .雪C .天空3.根据课文内容，把下列动物按照小蝌蚪找妈妈的先后次序排列起来。
二年级语文上册 一课一练 1 小蝌蚪找妈妈(人教部编版,含答案)
1 小蝌蚪找妈妈1．拼一拼，写一写。
头dǐng liǎng 只大yǎn jing ，一张kuān 嘴巴，身披绿衣裳，露着白dù pí，蝌蚪是我的hái zi ，我jiùshì害虫的天敌qīng wā。
2．请为生字宝宝找到家。
迎脑顶宽眼哪韵母是后鼻音：韵母是前鼻音：声母是鼻音：3．用“√”画出正确的读音或汉字。
教书（jiāo jiào）下（两雨）（跳桃）花教室（jiāo jiào）（两雨）个（跳桃）远4．连一连，再填一填。
披着长长的肚皮露着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴甩着大大的衣裳我也会写：着的。
5．选字填空。
（填序号）①露②鼓③蹲④披（1）青蛙在荷叶上，着碧绿的衣裳，着雪白的肚皮，着一对大眼睛。
①蹦②蹬③跳（2）小青蛙后腿一，向前一，到了荷叶上。
6．小蝌蚪一步步长成了青蛙，请你根据他们的成长过程排一排，写上序号。
7．判断题（共3小题）（1）小蝌蚪看见乌龟时，只长出了两条后腿。
（2）小蝌蚪把鲤鱼当成了他们的妈妈。
（3）小蝌蚪是非常有礼貌的孩子。
13．阅读文段，完成练习。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
（1）我会填量词。
一大青蛙一大眼睛（2）青蛙长什么样？在文段中用“”画出来。
（3）将正确答案的序号填在横线上。
这段话主要写了。
①蝌蚪找到了鲤鱼妈妈②小蝌蚪找到了青蛙妈妈参考答案1.顶两眼睛宽肚皮孩子就是青蛙2. 迎顶宽眼脑哪3.jiāo 雨桃jiào 两跳4.披着﹣﹣碧绿的﹣﹣衣裳；露着﹣﹣雪白的﹣﹣肚皮；鼓着﹣﹣大大的﹣﹣眼睛；甩着﹣﹣长长的﹣﹣尾巴。
穿漂亮衣服5.（1）③④①②（2）②③①6. 2 5 3 1 47.（1）错（2）错（3）对8.（1）只对（2）披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛；（3）②。