三年级上册语文园地四。

2011年9月24日 星期六 晴 泡绿豆第二天早晨 我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露出 雪白的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了“小 尾巴”。中午，我发现有些“绿精灵”已经脱下 绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的“小 尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。晚上睡觉 前，我又往瓶子里加了一小杯水。然后，拿了一 张餐巾纸，给绿精灵们盖上。这样瓶子里的水份 就不会很快的蒸发掉。
2011年9月25日 星期日 阴 泡绿豆第三天早晨 我给绿豆们盖的“被子”，被它们顶起来了。哇！ 这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起盖在绿豆们上 面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的长出二厘米左右的 芽，有的只长出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黄色的， 豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可 爱。芽根浅浅地扎在瓶底的纸团里。 下午：绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直往上冒。 雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长出了嫩绿色的小 芽。有的绿豆娃娃还戴着它们那顶漂亮的帽子；有的 已经把帽子给弄丢啦。
花名歌
正月梅花傲雪霜，二月迎春初开放。 三月桃花红十里，四月牡丹国色香。 五月石榴红似火，六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪，八月桂花一树黄。
九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。 十一月水仙洁如玉，十二月腊梅吐芬芳。
春：桃花李花开得好。
夏：清水池塘荷花飘。 秋：满园菊花都开了。 冬：腊梅花开在树枝。
脑袋 脖子 大腿 脚
下午放学回来，吃了晚饭，我又站在屋檐下看向日葵， “咦！怎么向日葵都背对着我呀？是不是生气了呢？”爸爸听 到了我的话，开心地笑了，问我：“你想想，它为什么叫向日 葵呀？”“向日葵……向日葵……对了，向是向着，日是太阳， 向着太阳的葵花！”我高兴地叫了起来。“这时太阳在西边， 它就向着太阳开，怪不得不理我呢！”
第二天中午
上还出 那 你看到了什么（豆子的变化）？ 一 微 了 原 个微那 本 豆 心里想了些什么？ 小 子 翘 白 紧 尾 体 白 裹 巴起 积 ，了胖 着 多小胖 的 有 像尾的 绿 原 来 英 肚 衣 文巴皮 裳 的 字。 两 胖 ， 被 母 乎 两撑倍 乎 片破多 “ Q” 的 豆了大 啊豆 了 瓣 ， 。子 ， 间 露 加
10月26日
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A、蜗牛最大的特点是＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 B、蜗牛最有趣的是＿＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 C、含羞草最有趣的是＿＿＿＿＿＿＿。
观察花生苗
观察花生苗
2008年9月21日 星期日
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今天早上，阳光明媚，微风徐徐，我感觉好 极了！我心里想，我不知道种的花生长得怎么样 了？我该去看看了。我来到花盆旁，看见花生苗 又长高了一节。花生苗长得很茂盛，花生苗的叶 子像一片片圆圆的小扇子。叶子下面还藏着许多 金黄色的小花，像害羞的小姑娘。叶子上有一只 蜗牛，正津津有味地吸着露水。花瓣上还有几只 小蜜蜂嗡嗡地飞，正忙着采花蜜呢！小蜜蜂真勤 劳啊；小蜗牛却很懒，不爱劳动，我要向小蜜蜂 学习，当个勤劳的孩子。 • 我家种的花生真有趣啊！
了嫩黄的叶子，叶子是合 拢的 。
嫩黄的叶片慢慢地张开， 就像一对对小剪刀，又像 英文字母“v”,叶片逐渐 变成嫩绿色的。
一根根嫩绿的豆苗立在水中，活像一个个身着 绿纱的小姑娘在翩翩起舞。
观察了绿豆芽的生长过程，你有 什么感想，受到什么启发？
• 多么娇嫩的身体！多么顽强的生命力！ 我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有 良好的营养和环境，但仍然执著地生长 着，这不正是我们青少年在成长过程中 所应具有的精神吗？
课文
《花钟》
观察的事物
各种花开 放的时间
发现的奥秘
不同的花在不 同的时间开放 蜜蜂有辨别
《蜜蜂》 《玩出了名堂》 《找骆驼》
蜜蜂
放大镜 骆驼留 下的痕迹
方向的能力
显微镜、微生物 找到了丢 失的骆驼
习作指导—写一则观察日记
你最感兴趣的是什么？你准备写哪 些内容？ 提示：可以是可爱的小动物，可 以是有趣的植物，美丽的风景，也可 以是你心爱的物品……可以说它的形 状、颜色，也可以说它的动作`姿 态……
观察日记四则
2011年9月23日 星期五 泡绿豆第一天 晴
今天上午，老师布置我们观察绿豆的生长过程。放 学后，我立刻找来一个透明的瓶子。在瓶底放了一张餐巾 纸，用手洒一些水在瓶子里。再仔细地挑选了一些长得饱 满、看上去品质优良的绿豆。然后将它们全部都倒入瓶子 里，豆子静静地躺在瓶底，绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。 它和小石头一样硬。 晚上，小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂”一样， 胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，像一个个裂开嘴巴、露出 白牙齿的小娃娃。
嫩芽撑开了它的衣服，它的小手已经有3-4厘 米了，我慢慢地拿出几个绿豆仔细端详，在绿豆 上面破了一个小口，豆芽就是从这里长出来的， 长出的豆芽细细的千姿百态，有的弯弯的，有的 呈螺旋形，还有的像小姑娘的头发，真是有趣！ 我把它横过来 看，像一个张 开着的嘴，好 像在说：“我 长大了”。
两片嫩黄的豆瓣之间吐出
第一天中午：泡豆子时你观察到了什么？
豆 可子 爱绿 。绿 它的 和像 小绿 石宝 头石 一一 样样 硬美 。丽
晚上，绿豆宝 宝发生了什么 变化？
小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂”一样的绿小胖 子，摸上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了 一条小缝，露出雪白的身体，像一个个裂开嘴巴、露 出白牙齿的小娃娃。
中午，有些绿豆已经脱下绿色的外Fra bibliotek，换 上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴”比 早晨更长了，显得特别明显。
绿豆精灵们的芽有二厘米左右了，有的只有一厘 米左右，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇， 再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩黄色 的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头 上，真可爱。那粗壮的豆芽白白净净的，似乎一 碰就会流出水来。
星期三 阴 猫的眼睛 今天我在家里观察小猫。 当我靠近小猫仔细观察时，忽然发现小猫的 眼睛是椭圆的。我感到非常惊讶，因为我以前总是以 为猫的眼睛是圆的，今天却发现猫的眼睛在白天是椭 圆的。我忽然想到：猫的眼睛在夜里是什么样的呢？ 于是我就一直等呀等，到了晚上我把家里的灯关上再 一看，我吓得“啊”地叫了起来，原来小猫的眼睛瞪 得圆溜溜的像个小皮球，还发着绿光，看上去真像一 只狼。这是为什么呢？经过查资料，我才知道猫适合 在夜间活动，白天光线强，照得猫的眼睛睁不开；夜 里没有光线，所以猫把眼睛睁得大大的。 猫的眼睛可真神奇啊！
今天，我在小区里的健身广场完，完累了 就在旁边的草坪边休息。无意间，发现了一 只七星瓢虫。我只在上看过七星瓢虫的图片， 现实中并没有用看到过。那只七星瓢虫勾起 了我的兴趣，我立刻轻轻地走过去，躲在旁 边观察起来。 那只虫子个头不大，长得圆圆胖胖的， 比普通的甲虫小多了，它褐红色的背上点缀 着七个黑色的斑点，像是年轻姑娘的时装， 美丽极了。
明确要求 你把观察到的事物写进日记 里了吗？让我们先交流一下各自 的日记，听听同学的意见，再写 一则观察日记。要观察自己最感 兴趣的，要写自己最想写的。写 好后读给同学听，看谁在观察中 有新的发现。
写日记
• 写日记一般都是记自己做过的事，也可以记自己 看到的、听到的或想到的事。 • 写日记要有重点，选择一天生活中自己觉得印象 最深而且是最有意义的事做为日记的内容。一般 来说，一天的日记写一两件事就行。由于记的事 情少，所记的事情可以记得具体一些。
写日记有什么好处？
1.重要的事情经过一段时间以后可以查看， 俗话说的好：“好记性不如烂笔头。” 2.有意义的事情记下来，对自己是个教育。 3.写日记也是积累作文材料，作文练笔的好 方法。经常认真地写日记，就不愁写不好 作文了。
上学路上
互相帮助
帮助老人
上学 路上
打 篮 球
校 园 生 活
注意
写日记必须注意的是： 一是不能面面俱到； 二是不能从早到晚记流水账； 三是要记生活中最值得记或感受最深的东西； 四是日记必须真实，不能虚构。
第一行中间写日 期、星期、天气
第一行中写间题目
2012年10月24日
星期三
天气 晴
我家小院里栽了一片向日葵，我天天去看它，就为了等它 成熟好一饱口福。可是今天，我却发现了向日葵的一个重大秘 密。 我观察的事物 发现的过程 今天早上，我起来的时候像往常一样：站在屋檐下看像向 日葵，那一盘盘的向日葵正对着我，咧开大嘴，笑得好甜。
正文内容要求：
1、你观察的是什么？ 为什么你选择观察这一事物？ 2、我发现了什么？
3、我怎样发现的？
观察日记
9月1日 星期一 天气 晴
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的 是大红色，如一个个游动的小太阳；有的 是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色， 像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形， 体长在6—12厘米之间。我同时喂给它们鱼 食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它 们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张 一合，利用吸力将食物送入嘴里。
水
水
=50×2
50×2 ＝
口语交际—观察中的发现
同学们，我们身边的许多事物，都有着无穷 的奥秘，我们学习的本组课文，有的作者留 意了鲜花的开放，有的作者注意了蜜蜂的飞 行，列文虎克玩放大镜玩出了大名堂。只要 你留心观察，就会有许许多多的发现。 这段时间，你都作了哪些观察？有哪些 新的发现？把你观察中的发现告诉同学，并 注意听听其他同学的发现。如果对谁的发现 感兴趣，可以和他一起探讨。
我发现了向日葵的秘密，它是向着太阳开放的。
我的发现
交流主题
我观察的是（
我发现了（ 我是（
）。
）。 ）发现的。
小动物和小植物都一些关键期，这些都是我 们最好记录下来的。 比如绿豆种子发芽、长出茎、长第一片叶子 等，这些关键期也许不是我们定时观察的日子， 但是我们还是要记录下来。 还有比如你的小动物生病了，你就要写一篇 日记，记录它生病的症状，你改如何治疗它。今 后几天就要天天按照治疗方案记录，观察它是否 好转。如果动物死了，你也可以为它做点有意义 的事情，比如举行一个隆重的葬礼。之后你要总 结以前的经验，考虑是否再重新饲养。 最后一篇日记应该写上自己这一段期间的感 动物观察日记 植物观察日记 受，收获等。 一篇