高中政治哲学 5-6课练习 新课标 人教版 必修4
人教版高中思想政治必修4课后习题 第一单元探索世界与把握规律 第一课 第二框 哲学的基本问题 (6)

第二框哲学的基本问题课后·训练提升学考过关检验一、选择题1.我国古代儒释道三家分别以“人与社会”“人与修心”“人与自然”为理论主线。
究其哲学本质,他们的理论都反映的一个基本问题是( )A.哲学和科学的关系问题B.物质和意识的辩证关系问题C.思维和存在的关系问题D.世界观和方法论的关系问题,儒释道三家反映的基本问题实际上就是哲学的基本问题,即思维和存在的关系问题,也就是物质和意识的关系问题,而不是辩证关系问题,B项错误,C项正确;A、D两项与题意无关,排除。
故选C项。
2.王夫之认为,宇宙是由元气所构成的物质实体;休谟认为,世界上存在的只有心理的知觉、感觉,此外是否有真实的存在,那是不可能知道的。
所处时空不同,阐述问题的角度不同,但他们却共同回答了( )①哲学的基本问题②思维和存在的关系问题③思维和存在何者为本原的问题④思维和存在有无同一性的问题A.①②B.①④C.②③D.③④,他回答的是思维和存在何者为本原的问题;休谟回答的是思维和存在有无同一性的问题,二者都属于哲学的基本问题,都涉及思维和存在的关系问题,①②符合题意,③④与题意不符。
故选A项。
3.“天地之变,阴阳之化”与“未有此气,已有此理”两种观点体现了( )A.唯物主义和唯心主义观点的对立B.辩证法和形而上学的对立C.主观唯心主义和客观唯心主义的对立D.可知论和不可知论的对立“天地之变,阴阳之化”是古代朴素唯物主义的观点,“未有此气,已有此理”是客观唯心主义的观点,故A项说法符合题意;B、C、D三项均不符合题意。
故选A项。
二、综合题4.远古时代,由于人类认识水平和科学技术水平有限,地震预测难以实现。
面对地震等不可抗拒的自然灾害,人们只能听天由命,服从所谓的“天意”。
近代以来,随着人类认识水平的提高,尤其是各种认识工具的不断完善,人们对于地震的预测水平不断提高。
但是,到目前为止,人类尚不能准确预报地震发生的时间、地点、震源、震级等。
高中政治(新人教版)必修4课后习题:追求智慧的学问(课后习题)【含答案及解析】

第一单元探索世界与把握规律时代精神的精华追求智慧的学问课后篇巩固提升1.“人与自然必须和谐共生”的生态价值观是在对工业文明带来的严重生态安全问题进行深刻反思的基础上逐步形成的,这种价值观有利于促进社会的科学、和谐发展。
下列认识正确的是()①哲学的发展与经济有着密切的关系②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考③哲学智慧产生于人类认识能力的提升④哲学对社会经济、政治发展起促进作用A.①②B.①④C.②③D.②④,③说法错误;真正的哲学对社会经济、政治发展起促进作用,④说法错误;由“生态价值观是在对工业文明带来的严重生态安全问题进行深刻反思的基础上逐步形成的”可以得出①②应选。
2.中国早期的哲学家老子、孔子、墨子、孟子等都曾思考和探究“天”的道理。
有人认为,对于大自然的神秘无动于衷的人,是不可能真正领悟哲学的内涵的。
这反映了()A.哲学的任务在于认识和解释世界B.哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界C.哲学产生于人们对大自然的惊异D.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考老子、孔子、墨子、孟子等都曾思考和探究‘天’的道理”说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,D项符合题意;哲学的任务,就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界,A项说法错误;哲学性质不同,作用不同,真正的哲学才能指导人们正确地认识世界和改造世界,B项说法错误;哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,C项说法错误。
3.哲学能够给我们的生活指引方向、提供方法,使我们在平淡而不平凡的生活中找到快乐和幸福。
这说明()A.哲学与生活息息相关,哲学离不开生活B.哲学是对人生变化与发展普遍规律的思考C.哲学使我们正确地看待世界及人生的发展D.哲学是智慧之学,是人们美好生活的向导“使我们在平淡而不平凡的生活中找到快乐和幸福”,说明哲学是智慧之学,是人们美好生活的向导,D项符合题意;材料强调的是生活离不开哲学,A、B两项与题意不符;真正的哲学才能使我们正确地看待世界及人生的发展,C项说法不准确。
第二单元 认识社会与价值选择第5-6课 重要知识点总结- 高中政治统编版必修四哲学与文化

第二单元认识社会与价值选择重要知识点总结历史唯物主义(包括:第5课的唯物史观与第6课的价值观)(一)唯物史观(第5课寻觅社会的真谛)1.社会存在与社会意识的关系(1)社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。
(2)社会意识具有相对独立性。
表现在:①它有时会落后于社会存在的变化,有时会先于社会存在而变化发展;②社会意识反作用于社会存在。
落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识能够预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。
2.人类社会的基本矛盾和社会发展的普遍规律(1)生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会的基本矛盾。
(2)生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律,是在任何社会发展中都起作用的普遍规律。
①生产力和生产关系的辩证关系:生产力决定生产关系;生产关系反作用于生产力;经济基础与上层建筑的辩证关系:经济基础决定上层建筑;上层建筑反作用于经济基础。
②当上层建筑为先进的经济基础服务时,才促进生产力的发展,才推动社会的进步P90。
③经济基础指生产关系的总和,如所有制结构调整、分配制度、土地制度的改革等(必修1经济生活里的内容)属于生产关系的范畴。
而行政管理体制的改革、法律法规的完善(必修2政治生活里的内容)、思想观念的解放(文化哲学里的内容)等则属于④3.人类社会发展的总趋势+ 改革(1)人类社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。
(2)人类社会历史发展的实现途径:社会发展是在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
(社会基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾)。
社会基本矛盾的解决:在阶级社会,主要是通过阶级斗争实现的;在社会主义社会,社会的基本矛盾只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。
(3)改革(性质)是社会主义的自我完善和发展,改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。
高中政治第二单元探索世界与追求真理第五课第一框意识的本质课后练习新人教版必修4

第一框意识的本质随堂巩固训练一、选择题1.意识是人类特有的。
人类意识产生的前提是( )A.一切物质都具有的反应特性B.生物的反应形式C.人脑结构的复杂性和组织的严密性D.劳动和社会交往,生物的反应形式是人类意识产生的前提,A项说法错误,B项说法正确;人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础,C项说法错误;劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成,促进了意识的表达手段——语言的产生,提供和丰富了意识的内容,D项说法错误。
2.神经科学研究显示,人们对已知和熟悉的事物的偏好会随着年龄的增长而增长,但这种偏好其实并不是年龄在起作用,而是可以通过特定脑区的灰质变化来解释。
这一科学发现印证了( )A.意识是物质世界发展的产物B.大脑是意识产生的唯一源泉C.意识是客观存在的主观映象D.人脑是意识活动的物质器官,这说明人脑是意识活动的物质器官,D项符合题意;A、C两项与题意不符;人脑是意识产生的生理基础,B项说法错误。
3.沃森是IBM公司开发的人工智能系统,作为电脑医生,沃森每秒可以处理500 GB的数据,诊断准确率高且不用休息。
但行医远远不是处理数据这么简单,病人和家属的情绪抚慰、实践中细微差别的把握,无论哪一点都离不开人类的医生。
这说明( )①人工智能是人脑的延伸,某些功能上是可以替代人类的②意识是人脑特有的功能,人工智能永远不能代替人的意识③人工智能虽然也有意识,但却不如人类的情感丰富细腻④人工智能是人类思维的产物,又可以超越人类思维A.①②B.③④C.①③D.②④,沃森每秒可以处理500GB的数据,诊断准确率高且不用休息”,说明人工智能是人脑的延伸,某些功能上是可以替代人类的,①符合题意;“行医远远不是处理数据这么简单,病人和家属的情绪抚慰、实践中细微差别的把握,无论哪一点都离不开人类的医生”,表明意识是人脑特有的功能,人工智能永远不能代替人的意识,②符合题意;意识是人脑特有的机能,③认为人工智能也具有意识,说法错误;④认为人工智能可以超越人类思维,说法错误。
高中政治第二单元探索世界与追求真理第6课第2框在实践中追求和发展真理课后练习新人教版必修4

第2框在实践中追求和发展真理一、选择题1.即使像1+1=2这样简单的公式,也有它不成立的地方。
例如在布尔代数中,1+1=0。
而布尔代数在电子线路中有着广泛的应用。
这说明( )A.人的认识只能是近似正确的B.真理的客观性是相对的C.真理是具体的、有条件的D.人的认识具有反复性【答案】C【解析】材料“即使像1+1=2这样简单的公式,也有它不成立的地方”,表明真理是有条件的,故C符合题意;A中观点否认了人类能够正确认识世界,是错误的;真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是客观事物及其规律在人的意识中的正确反映,它在形式上是主观的,但它的内容是客观的,真理最基本的属性是客观性,故B表述错误;D表述正确但与题意不符。
2.爱迪生说:“失败也是我需要的,它和成功一样对我有价值。
只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么。
”从认识论的角度看,这段话表明( )A.真理和谬误不容混淆B.在探索真理的过程中,真理与谬误往往相伴而行C.真理和谬误相互转化D.真理与谬误是无法分开的【答案】B【解析】A不符合题意。
C、D表述错误,真理和谬误在一定条件下相互转化,是可以分开的。
B正确且符合题意。
3.在实践中认识和发展真理是我们的不懈追求和永恒使命。
关于真理和认识的关系,下列说法正确的是( )①认识是不断变化的,而真理是永恒不变的②真理的内容是客观的,认识的内容是主观的③二者都是人脑对客观事物的反映④真理属于认识,认识不一定是真理A.①② B.③④C.②③ D.①④【答案】B【解析】真理不是永恒不变的,而是不断发展的,排除①;认识的内容也是客观的,排除②;③④说法正确且符合题意,故选B。
4.1912年,德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说,否定了前人的大陆均衡说、路桥说,却被大多数科学家斥为“荒诞的怪论”。
20世纪50年代,支持大陆漂移说的新证据越来越多,大陆漂移说重新活跃起来。
在此基础上,科学家通过进一步探讨,创立了后来成为主流的海底扩张说和板块构造说。
高中政治(第5课时)真正的哲学是时代精神的精华课时训练(含解析)新人教版必修4

高中政治(第5课时)真正的哲学是时代精神的精华课时训练(含解析)新人教版必修4一、选择题1.下列对“真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”,由此可见①哲学家要全面反映自己所处时代的生活生活②哲学是自己时代经济和政治在精神上的反映③任何哲学都是全面反映了时代的任务和要求④真正的哲学都总结和概括了时代的实践经验A.①②B.①③C.②④D.③④2.哲学的性质决定了它是“事后诸葛亮”;但它一旦产生又可以成为社会变革的先导,成为“事前诸葛亮”。
哲学要成为“事前诸葛亮”,需要( )①反映一定社会和时代的经济和政治②正确反映时代的客观要求和历史趋势③为具体科学的发展提供正确的具体方案④正确反映客观世界以及人生的变化与发展A.①② B.①③C.②④ D.③④3.“人人有贵于己者,弗思耳矣。
”(每个人皆有他自己的尊贵之处,只是不去思考罢了)。
只要养成思考的习惯,生活的质量自然会随之提高,生命的内涵也将更为丰富。
哲学是我们品味人生的开始。
这从哲学上启示我们①我们品味人生需要理性和智慧的明灯②真正的哲学能使我们的人生更加美好③正确对待社会进步与个人发展的关系④要在真正的哲学指导下积极改造世界A.①②B.①③C.②④D.③④4.北京大学党委书记指出,要坚持立德树人,将社会主义核心价值体系融入高等教育全过程,深入推进党的十八大精神进教材进课堂进学生头脑。
这一观点的哲学依据是( )①真正的哲学能够转化为变革社会的物质力量②真正的哲学能够为我们提供积极有益的指导③哲学是人们认识世界和改造世界的物质手段④哲学能够为我们提供科学的世界观和方法论A.①② B.①④C.②③D.②④5.哲学的作用是指导人们认识世界和改造世界,哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界,只有真正的哲学才得以完成这一任务。
这是因为真正的哲学①是与马克思主义哲学一致的哲学②是科学的世界观和方法论的统一③代表了时代的主流和历史的前进方向④正确地总结和概括了时代的认识成果A.①②B. ③④C. ①③D. ②③6.党的十八届六中全会在阐释建设社会主义文化强国时指出,在“文化软实力”的建构中,哲学具有一种十分特殊的力量,即“思想力”。
高中政治(新人教版)必修4课后习题:在实践中追求和发展真理(课后习题)【含答案及解析】
在实践中追求和发展真理课后篇巩固提升1.读漫画,从哲学角度看,之所以要有容错的氛围,主要是因为()①谬误中也包含着真理②做任何事情错误总是不可避免的③敢于实践才能不断揭示事物的本质和规律④认识在真理与谬误的对立统一中向前发展A.①②B.①④C.②③D.③④,两者不能相互包含,①错误;②说法过于绝对;“容错”的氛围能够鼓舞人们勇于实践,推动认识不断接近事物的本质和规律,③正确;矛盾双方的对立统一推动了事物的发展,④正确。
2.一切罔顾侵略战争历史的态度,一切美化侵略战争性质的言论,不论说了多少遍,不论说得多么冠冕堂皇,都是对人类和平和正义的危害。
这说明()①真理具有客观性②真理面前人人平等③任何真理都包含着谬误的成分,要正确对待错误④真理是具体的有条件的A.②④B.①③C.①②D.③④,真理面前人人平等,①②符合题意;真理与谬误有着严格的界限,真理中并不包含谬误的成分,③说法错误;材料不涉及真理是具体的有条件的,④与题意不符。
3.“感冒了,多喝点水吧。
”在生活中,当我们不小心感冒时,总是会听到医生这样的建议。
但澳大利亚的医学家指出,对于某些特定的呼吸道疾病来说,多喝水甚至会对身体有害。
这说明()A.任何真理都是具体的有条件的B.真理与谬误的界限有时难以划分C.不同的立场会影响人们对事物的认识D.真理最基本的属性是客观性“多喝水”的建议不是在所有情况下都适用的,A项符合题意;B项错误,真理与谬误具有严格的界限,不容混淆;C项在材料中没有体现;D项说法正确,但不符合题意。
4.新冠肺炎暴发后,重庆医科大学研究团队立刻启动试剂盒研发工作,实验室内不眠不休,临床验证马不停蹄。
历时一个月,两款新冠病毒IgM、IgG抗体检测试剂盒终于在2020年3月1日获得国家药品监督管理局正式批准许可上市。
这一成功佐证了()①科学实验是人类最基本的实践活动②实践是检验认识的真理性的唯一标准③实践活动具有社会历史性④真理具有条件性和具体性A.②③B.①②C.①④D.③④,体现了实践活动具有社会历史性,③正确;新冠病毒抗体检测试剂盒是经过临床验证后才批准上市的,说明实践是检验认识的真理性的唯一标准,②正确;人类最基本的实践活动是物质资料的生产活动,①错误;材料没有涉及真理具有条件性和具体性,④不符合题意。
统编人教版高中政治(必修4)哲学与文化第6课第三框《价值的创造和实现》优质说课稿
统编人教版高中政治(必修4)哲学与文化第6课第三框《价值的创造和实现》优质说课稿今天我说课的内容是统编人教版高中思想政治(必修4)“哲学与文化”第6课第三框《价值的创造和实现》。
第二单元讲认识社会与价值选择。
其中第六课《实现人生的价值》主要引导学生认识什么是价值与价值观,如何价值判断与价值选择,价值的创造和实现。
生活中,我们时常面临价值选择,也会产生各种烦恼与困惑。
为什么会有不同的价值选择?人活着的意义何在?人活着应该追求什么目标?怎样实现这些目标?为了回答这些问题,我们要了解价值观的驱动、制约和导向作用,明确价值判断和价值选择的标准,把握价值实现的正确途径,树立正确的人生观和价值观。
第六课分三框题,本框是第三框,主要讲解价值的创造和实现。
通过教学,让学生把握价值实现的正确途径,从政治认同、科学精神等方面培养学生思想政治学科核心素养。
本课教学承担着实现本单元教学目标的任务,为了更好地教学,下面我将从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学方法、教学准备、教学过程等方面进行说课。
一、说课程标准。
普通高中物理课程标准(2017版2020年修订):“2.2探寻实现人生价值的条件和途径,践行社会主义核心价值观。
”二、教材分析本框主要讲述了价值的创造和实现。
本框以“阅读与思考”为线索贯穿全文,从而引起学生对如何创造和实现价值等问题步步深入地思考。
包括“弘扬劳动精神实现人生价值”、“在个人与社会的统一中创造和实现价值”、“在砥砺自我中创造和实现价值”三目内容。
教材还辅以相关链接,以丰富拓展教学内容。
三、说教学目标与核心素养(一)教学目标:1.理解弘扬劳动精神实现人生价值。
2.理解在个人与社会的统一中创造和实现价值。
3.理解在砥砺自我中创造和实现价值。
(二)核心素养:【政治认同】相信学习本课关于价值和价值观的知识,有助于我们树立正确的人生观和价值观。
【科学精神】探究如何实现和创造价值,树立正确的人生观和价值观。
人教版高中思想政治必修4课后习题 第1单元探索世界与把握规律 第1课 第2框 哲学的基本问题 (2)
第二框哲学的基本问题基础巩固一、选择题1.以下能够体现唯物主义与唯心主义“两大阵营”对立的是( )①“气者,理之依也”与“未有此气,已有此理”②“和实生物,同则不继”与“子非鱼,安知鱼之乐”③“世异则事异,事异则备变”与“天不变,道亦不变”④“天地之变,阴阳之化”与“眼开则花明,眼闭则花寂”A.①②B.①④C.②③D.③④答案:B解析:“气者,理之依也”属于古代朴素唯物主义,“未有此气,已有此理”属于客观唯心主义,①符合题意;“天地之变,阴阳之化”属于古代朴素唯物主义,“眼开则花明,眼闭则花寂”属于主观唯心主义,④符合题意;“和实生物,同则不继”强调的是矛盾,②不符合题意;“世异则事异,事异则备变”强调的是发展和联系,“天不变,道亦不变”体现静止的观点,③不符合题意。
故选B项。
2.网络时代是一个络新词的出现,往往是由某一社会现象引发的。
这表明( )A.存在决定思维B.存在与思维不可分C.存在与思维同等重要D.思维是对存在的正确反映答案:A解析:B项表述错误,存在决定思维,存在可以脱离思维,但是思维必须依赖于存在;C项与题意不符,且表述不准确;D项表述错误,思维有可能是对存在的正确反映,也有可能是对存在的错误反映。
①体现了对思维与存在关系问题的思考②回答了思维和存在何者为本原的问题③否定了思维与存在具有同一性④认识到客观实在性是物质的唯一特性A.①②B.①③C.②④D.③④答案:B解析:“庄周梦蝶”提出了人不可能确切地区分真实与虚幻的观点,抛出了“我们凭感官感知到的现实世界是否真的存在”的哲学议题,体现了对思维与存在关系问题的思考,否定了思维与存在具有同一性,①③符合题意。
“庄周梦蝶”没有回答思维和存在何者为世界本原的问题,②不符合题意。
“庄周梦蝶”没有认识到客观实在性是物质的唯一特性,④不符合题意。
故选B项。
4.哲学的基本问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。
下列各项中,体现围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的有( )①“道生一,一生二,二生三,三生万物”与“举一纲而万目张”②“豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双”与“天不变,道亦不变”③“天地合而万物生,阴阳接而变化起”与“理在事先,理生万物”④“世界是一团永恒燃烧的活火”与“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”A.①②B.②③C.①④D.③④答案:D解析:“道生一,一生二,二生三,三生万物”体现的是客观唯心主义的观点,“举一纲而万目张”坚持了辩证法的观点,①不选;“豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双”与“天不变,道亦不变”体现的是辩证法和形而上学观点的对立,②不选;③④均体现了唯物主义和唯心主义的对立。
高中政治 哲学前五课精品习题 新人教版必修4
高二政治1——5课练习题一、选择题1、下列关于哲学的说法中,正确的有①哲学既是世界观的学说,又是方法论的学说②哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结③哲学是系统化理论化的世界观④哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点A、②③④B、①②③C、②③D、①④2、关于哲学与生活的关系,说法正确的是A、哲学源于生活,又对人们的生活有指导作用B、哲学是生活之外的高深智慧C、哲学与生活相互影响、相互决定D、哲学是每个人生活中不可或缺的组成部分3、哲学与具体科学既有区别,又有联系。
两者的联系是A、哲学是从具体科学中分离出来的“科学之科学”B、哲学源于具体科学又高于具体科学C、哲学是一切具体科学知识的总和D、具体科学是哲学的基础,哲学对具体科学有指导作用4、“人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”恩格斯的这句话形象地说明了A、哲学的智慧是凭空产生的B、哲学的智慧产生于人类的实践活动C、哲学的智慧指导人的实践活动D、哲学与改造自然的活动无关5、“推动哲学家们前进的,决不像某些人所想象的那样,只是纯粹的思想力量。
恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而且日益迅速的进步。
”这段话阐明了①自然科学的进步是哲学发展的基础②哲学的发展是纯自然的过程③科学思想是事物发展的源泉④哲学随各门具体科学的发展而发展A、①④B、①③C、②④D、③④6、在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。
下列理解最切合题意的是A、思维和存在的关系问题,贯穿于哲学发展的始终B、思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避、必须回答的问题C、思维和存在的关系问题是哲学的基本问题D、思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题7、唯物主义与唯心主义是哲学的两大基本派别。
划分唯物主义与唯心主义的标准是A、哲学的基本问题B、思维与存在有没有同一性的问题C、思维与存在何者为第一性的问题D、思维与存在的辩证关系问题8、否认思维和存在具有同一性的哲学是A、唯心主义B、不可知论C、可知论D、二元论9.古代朴素唯物主义在根本观点上是正确的,但也有不足之处。
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2020学年度高二政治哲学5-6课练习一单项选择题1.对意识的认识是多角度的,下列属于从意识的本质角度看的是()A意识的形式是主观的 B意识是人脑特有的机能C意识是物质世界发展到一定阶段的产物 D意识是客观存在在人脑中的反映2.人们对未来的预测,应该这样认识一()①它也是人脑对客观事物的反映②它是根源于现阶段的客观事物③它有正确和错误的区别④它属于人脑对客观事物的反映形式.A ①②③B ①③④C ①②④D ②③④3.就其根源讲,意识是()A人脑的机能,来源于人脑 B物质的反映,来源于物质C自然界的产物,来源于自然界 D社会的产物,来源于社会资本主义社会产生几百年来,虽然从自由资本主义发展到垄断资本主义,但其社会制度的性质始终是资本主义。
据此回答4--6题。
4.资本主义社会产生以后,已经从自由资本主义发展到垄断资本主义。
这一事实蕴涵的哲理是()A社会是客观世界发展的必然结果 B物质资料生产方式是生产力和生产关系的统一C物质的运动具有绝对性 D世界是客观存在的物质世界5.资本主义社会产生几百年来,虽然不断发展,但其社会制度的性质始终是资本主义。
这说明()A物质是运动的主体 B一成不变的事物是存在的C静止是永恒的、无条件的 D事物在变化发展的过程中有存在着相对静止6.上述事实说明()A一切事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一 B因果联系是普遍存在的C任何运动都有自己的物质承担者 D任何整体都是由部分组成的我国著名科学家严济慈在回答发展科学、做学问的主要经验时,经常讲:“敢于好高鹜远,善于实事求是。
据此回答7-8题。
7.从哲学上看,敢于“好高鹜远”是指()A充分发挥主观能动性 B不切实际的幻想C主观能动性的发挥受主观因素的制约D主观能动性的发挥受客观规律和客观条件的制约8.上述两句话结合起来就是要求我们()A坚持从实际出发和实事求是的统一 B坚持发挥主观能动性和尊重客观规律的统一C必须不断积累正确的主观因素 D办事情必须尊重客观条件古往今来,人们一直嘲笑“杞人”是“天上本无事,庸人自忧之”。
一个由世界226位知名气象学家组成的考察组公布了一份当今“天”的状况的报告,显示:全球每年有210亿吨二氧化碳被排入大气,有50亿吨矿物变成燃料粉尘、烟雾、有毒气体滞留在大气中,有几百万吨氟利昂挥发升腾到天空。
导致全球气温升高,温室效应加剧,酸雨等异常气候。
据此回答9-10题。
()A物质决定意识 B意识可以正确地反映客观事物C认识反作用于实践 D事物的运动变化是有规律的10.今日之忧“天”不再是无稽之谈了。
现在的天空不再让人欢喜而让人忧,这因为()A一切事物都处在永不停息的运动变化发展过程中 B事物运动变化是有规律的C规律是可以被人们认识和利用的 D以错误认识引导下的实践造成了严重的大气污染11.成语是我国传统文化的精华之一,如“画饼充饥”和“望梅止渴”非常富有哲理。
据此回答:这两个成语都强调了()A物质的作用 B意识的作用C意识对物质的决定作用 D物质的反作用12.实际上,我们知道“画饼”并不能真正“充饥”,“望梅”也不能真正“止渴”,这是因为()A 意识不能代替物质B 意识可以代替物质C 精神的东西并不重要D 物质和意识没有区别13.在世界卫生组织的协调下,各国科学家携手奋战,他们在最短的时间里找到了“非典”病原体,并完成了对冠状病毒的基因排序。
但直到今天,人类仍然未能完全识破它的“庐山真面目”。
据此回答科学家在最短的时间里找到了“非典”病原体,并完成了对冠状病毒的基因排序。
这一事实体现的哲理是()A意识是人脑的机能 B意识能够正确地反映事物的本质和规律C意识是人们对客观事物的如实反映 D自然界的存在和发展是客观的14.“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”蕴含的哲理是()A自然界是不变的,而人是在变化的B世界上的一切事物都处在永不停息的运动变化之中C世界上一切事物都在运动,但根本性质不变D事物本身不变,但人的心情在变化15.“世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物。
”这句话表明()A每一时期人们对客观事物的正确认识总是有限的,但这种认识又总在扩展、加深。
B 有的事物人们能够认识,有的事物人们不能认识。
C 要正确地认识事物,必须靠先天的聪明D 有的人能正确地认识事物,有些人永远不能16.意识的能动作用突出表现在意识能够()A反映事物的本质和规律 B指导人们通过实践改造世界C直接作用于客观事物,从而引起客观事物的变化 D对物质起决定作用17.荀子在《天论》中说:“从天而颂之,孰与制天命而用之(注:从,顺从,听命。
孰与,哪里比得上。
制,控制,掌握)这句话体现哲理是()A人不能服从自然,要改造自然B人不但要尊重客观规律,更重要的是认识和利用客观规律C必须发挥主观能动性,改造客观规律使之为人服务D在人与自然之间,人的需要和自由是第一位的“人生易老天难老,岁岁重阳。
今又重阳,战地黄花香,一年一度秋风劲,不是春光,胜似春光,寥廓江天万里霜。
”这是毛泽东《采桑子•重阳》中的诗句。
回答18~19题。
18.作者感到“战地黄花分外香”和“不似春光”却“胜似春光”.这表明()A一个人的生活目的、生活态度会影响到他对客观事物的认识 B正确的认识来源于人脑C错误的思想意识也是客观存在在人脑中的反映 D意识对客观事物具有反作用19.人生易老天难老”其哲学寓意是()A任何事物的变化发展都有固定的模式 B规律是不以人的意志为转移的C自然规律是永恒不变的 D人能够认识和利用规律20.“由于战争的需要,古代人设烽火台,用烽火和狼烟为信号传递军情。
同样的原因,促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。
”这说明()A实践是认识的惟一来源 B人类的认识总是由浅入深,由低级到高级发展C实践是认识发展的动力 D实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段21.“路遥知马力,日久见人心”,其哲学寓意是()A实践是客观的物质性的活动 B实践是检验认识的唯一标准C一切真知都来自于实践 D实践是认识发展的动力22.检验认识是否正确,就是检验认识是否同()A已有的理论相符合 B已被实践证明的真理相符合C党的路线、方针、政策相符合 D客观事物及其规律相符合23以下所列各项活动中,属于实践活动的是()①学生听课做作业②教师给学生讲课③经济政治体制改革④中美进行钢铁贸易谈判⑤第五次人口普查⑥蜘蛛织网,蜜蜂采蜜A ①②③B ③④⑤C ①③④⑤D ①②③④⑤⑥目前我国人口已近13亿,众多的人口使得我国资源相对短缺,人均GDP相对落后.早在1957年马寅初的《新人口论》就预见到了这一点,在当时全国6亿人口的前提下,他主张计划生育,避免人口的无节制增长。
但他的主张却遭到批判。
44年后的今天,客观事实证明他的理论是正确的,据此回答24-25题。
24.44年前《新人口论》惨遭批判,而现在计划生育是我国的基本国策。
这一变化说明()A实践是认识的来源 B实践是认识发展的动力C实践是认识的目的 D实践是检验认识正确与否的惟一标准25.如果国家当时采纳马寅初的主张,我国经济和社会发展一定会相对较好。
这是因为()A一切理论都是对客观事物的本质和规律的认识B理性认识比感性认识更深刻、更全面C科学理论对于人们的实践有正确的指导作用D理论只有与实践相结合才能推动实践的发展二不定项选择题26.在电脑的控制下,机器能够自动调节,导弹能够自动命中目标,宇宙飞船能够自动导航。
因此,有人认为,电脑是有意识的。
上述观点()A认为意识是物质世界长期发展的产物 B否认意识是人脑对客观事物的反映C否认意识是人脑特有的机能 D否认意识对物质具有能动作用27.江泽民强调:“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。
”从哲学上说实因为()A意识决定物质,意识又是对物质的反映B只有正确的意识才能对客观物质起促进作用C正确的意识和错误的意识对客观事物都起作用D正确意识的反作用大于意识的反作用28.鲁迅说过:“描神画鬼,毫无对证,本可以专靠神思,所谓‘天马行空’似的挥写了。
然而他们写出来的,也不过是三只眼,长颈子,就是在常见的人体上,增加了眼睛一只,增长了颈子二三尺而已。
”这段话说明,人们头脑中的鬼神观念是(A人脑对客观世界的歪曲反映 B人脑对鬼神的虚幻反映C人按照自己的形象创造出来的 D可以在人间找到它的原型29.实践的基本特点是()A实践具有客观物质性 B实践具有主观能动性C实践具有选择性 D实践具有社会性历史性30.实践的基本要素()A实践的目的 B实践的主体 C实践的对象 D实践的手段31.“不登高山,不知天之高也;不临深谷,不知地之厚也。
”这句话包含的哲理是()A实践是认识的来源 B实践是联系主观与客观的桥梁C实践出真知 D实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的基本的观点32.“尊重知识,尊重人才”这是社会的共识,但杨陵人认为这还不够,他们提出“尊重知识,尊重人才,尊重劳动”,并认为这是他们成功的经验。
这个经验体现了这样的哲学道理()A实践是认识的最终目的 B知识是推动社会进步的重要力量C认识随着实践的发展而发展 D知识只有通过人的实践才能转化为现实的力量33.在中国首次成功实现载人航天飞行之后,中国又开始向太空伸出更为广阔的触角。
2020年10月12日上午9时多,神州六号载人飞船成功发射。
一项代号为“嫦娥工程”的中国月球探测工程正在紧张有序地进行,预计中国首次探月活动将在今后三年左右的时间实现。
上述材料体现了()A.只要愿意做,什么愿望都能实现B.实践是一个永无止境的过程C.认识是一个永无止境的过程D.科学实验是历史前进的有力杠杆三、简答题34.我国“四大工程”(青藏铁路、西电东送、西气东输、南水北调)的规划和建设,体现了哪些哲学道理?四、辨析题35.认识来源于实践,又指导实践,但只有正确的认识才能对实践有积极的指导作用。
因此,在实践中必须获得正确认识,尽量避免任何错误。
五、论述题36.有经验的造纸工人用手一摸就知道纸的准确厚度;俗话说:“近山知鸟音,近水知鱼性”;老猎手凭一点蛛丝马迹就可以断定走过的野兽的种类、数量、大小、雌雄;汽车修理高手一听声音句知道毛病在哪里……结合所学知识回答下列问题:(1).上述材料体现了什么哲学道理?(2).问题(1)得出的结论对我们有什么启示高二政治哲学5-6课练习参考答案一1D 2B 3B 4C 5D 6A 7A 8B 9A 10 D 11 B 12 A 13B 14B 15A 16B 17B 18D 19B 20C 21B 22D 23B 24D 25C二26AC 27B 28ABCD 29ABD 30BCD 31AC 32ABD 33BCD34参考答案要点:(1)想问题办事情要一切从实际出发(2)意识能够正确反映客观事物(3)正确意识对客观事物的发展有促进作用(物质决定意识,意识具有反作用)(4)坚持把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来35答案①“认识来源于实践又指导实践,只有正确的认识才能对实践有积极的指导作用”,这句话正确揭示了实践与认识的辩证关系以及认识反作用的二重性,是正确的。