演讲与口才学习心得
演讲与口才学习心得演讲稿

演讲与口才学习心得演讲稿演讲与口才学习心得演讲稿篇1众所周知,当代社会对人才的要求要来越高,已经不仅仅限制在知识和技术的掌握上,与人的交往也充当了非常重要的角色,所以交际能力也就显得尤为重要。
这次参加院部干事培训课我们一起培训学习演讲与口才,我真心的觉得口才是一种艺术,一门科学,一种能力的表现,这是我参加完这次培训后的体会。
以前我觉得口才就是讲话,只要会讲话,便是有口才的人。
但参加培训后我明白其实并不是,不能仅从表面去理解演讲与口才的意义。
在培训中阐述了口语艺术的特征和基本法则,从学生的实际能力和社会发展的需要出发,对学生进行说话、演讲、辩论、语言交际能力等方面的培养。
我对口才也有了更全面的认识,知道了口才在现代社会中所处的重要地位。
如此说来,说话并不是件容易的事,而要把话讲好就更难了。
一言可兴邦,一言也可抵三军,言论的力量是巨大的。
特别是在课后我浏览了蒋维老师的很多文章,使我感受到了演讲的重要性,对我们潜在的社会发展起到了推波助澜的作用。
在我们的世界里,人与人之间交流思想、沟通感想,最直接、最方便的途径就是语言。
我们通过语言来表达自己的意思,很多时候,我们在私底下可以口若悬河,但一但站在讲台上讲话时,就会出现脸红耳赤,说话断断续续、语无轮次的尴尬情况。
而一个好的演讲者演说家会很好的打破这种局面,因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变,这种转变就会很好的使我们适应和改变。
有这样一些人,不敢开口说话,怕被人笑。
若与陌生人在一起更是闭口无言,沉默以对。
造成这样的原因,不仅仅只是怕被人讥笑,还有其他许多原因:可能是从小缺乏集体生活,习惯一个人,对别人不太了解;可能在某个场合说话产生了不好的效果的阴影,因噎废食,“一朝被蛇咬,十年怕井绳”;可能是觉得自己口才较笨,表达往往词不达意、言不中的,因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。
不管出于何种原因,归其全部,无外乎一条,那就是要克服自己的心理障碍。
要克服自己的心理障碍,首先要有充分的心理准备,减轻自己的负担,不要把自己的目标定的太高,降低求胜动机,做到轻装上阵;要保持积极的情绪,用积极自我暗示的办法,不断强化必胜的信心与信念,养成一套独特的思维习惯;演讲时要把要把注意力从自己身上移开,冷静的处理怯场,深呼吸30秒,给自己勇气,默认自己是最棒的。
《演讲与口才》读书笔记5篇

《演讲与口才》读书笔记5篇《演讲与口才》读书笔记1读书心得——《演讲与口才》从小就喜欢阅读的我,无意中与一本让我受益匪浅的书——《演讲与口才》,结下了缘。
与这本书的初次见面是我刚开学去图书馆无意间看到的,我认为我有必要训练自己,让自己能够勇敢的说出自己想说的话,并且可以用别人能够接受的方法和语气。
有多少人能够站在讲台上可以很流利的讲话,思路很清晰?有多少人可以很自信的表达自己的态度和意见?我们现在这个社会,交际和沟通是非常重要的,可以说我们每天都在相互沟通中度过,在学习和生活中,与同学、老师、亲朋好友等等不同的人的交谈都是一种沟通,包括演讲其实也是一种沟通。
从此以后,我几乎阅读每一期。
这本书无论从画面还是内容都显得格外新颖,还有一种用语言无法表达的吸引力,那就是无论你是哪个年龄阶段的读者,它都符合你的阅读需求,并能从中悟出不同的哲理。
一开始,我就被书的卷首语吸引住了,“希望能助你展出灵魂的翅膀,希望能冲破困难的围剿,希望总让你看到闪亮,希望是生活中美丽的结局……”,一句句充满鼓励的话语温暖着我的心田,更有一种让我想读下去的欲望。
书中的故事给我留下了深刻的印象,主人公的精神更值得我学习。
书的语言,言简意赅,富含哲理,而且每一页下面都写著名言警句,发人深省,耐人寻味。
它在增加我阅读广度和深度的同时,也教会了我如何感恩,如何沟通,如何面应对挫折等等。
每一字,每一句,每一段,都深深地印在了我的脑海里。
读着《演讲与口才》,感觉自己就像故事中的主人公一样,变得更理性,更富有活力,同时给我以如同山涧清泉一样的清新感,使我受到了很深的教育与启迪。
《演讲与口才》是我的导师,始终指引着我前进。
它的故事很朴素,道理却耐人寻味;它的词汇较平凡,却显示出不同凡响的用意。
它无时无刻不在滋润着我的心田,手捧着它就如同捧着一束鲜花,爱不释手。
待仔细“品尝”后,方能闻出“书”中的味道。
读书不在于多,而在于精。
一页一页品读,一页一页欣赏,自己就会融入到故事中,收获书中的智慧,从而分享其中的快乐。
演讲与口才学习心得总结

演讲与口才能够培养同学们的语言表达和交际协调能力,符合当今社会发展的要求,因此许多高职高专院校都开设了该门课程。
演讲与口才学习心得有什么分享的吗?下面是为大家整理的范文,供你参考!篇1众所周知,当代社会对人才的要求要来越高,已经不仅仅限制在知识和技术的掌握上,与人的交往也充当了非常重要的角色,所以交际能力也就显得尤为重要。
这次参加院部干事培训课我们一起培训学习演讲与口才,我真心的觉得口才是一种艺术,一门科学,一种能力的表现,这是我参加完这次培训后的体会。
以前我觉得口才就是讲话,只要会讲话,便是有口才的人。
但参加培训后我明白其实并不是,不能仅从表面去理解演讲与口才的意义。
在培训中阐述了口语艺术的特征和基本法则,从学生的实际能力和社会发展的需要出发,对学生进行说话、演讲、辩论、语言交际能力等方面的培养。
我对口才也有了更全面的认识,知道了口才在现代社会中所处的重要地位。
如此说来,说话并不是件容易的事,而要把话讲好就更难了。
一言可兴邦,一言也可抵三军,言论的力量是巨大的。
特别是在课后我浏览了蒋维老师的很多文章,使我感受到了演讲的重要性,对我们潜在的社会发展起到了推波助澜的作用。
在我们的世界里,人与人之间交流思想、沟通感想,最直接、最方便的途径就是语言。
我们通过语言来表达自己的意思,很多时候,我们在私底下可以口若悬河,但一但站在讲台上讲话时,就会出现脸红耳赤,说话断断续续、语无轮次的尴尬情况。
而一个好的演讲者演说家会很好的打破这种局面,因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变,这种转变就会很好的使我们适应和改变。
有这样一些人,不敢开口说话,怕被人笑。
若与陌生人在一起更是闭口无言,沉默以对。
造成这样的原因,不仅仅只是怕被人讥笑,还有其他许多原因:可能是从小缺乏集体生活,习惯一个人,对别人不太了解;可能在某个场合说话产生了不好的效果的阴影,因噎废食,“一朝被蛇咬,十年怕井绳”;可能是觉得自己口才较笨,表达往往词不达意、言不中的,因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。
姚小玲演讲与口才观后感

竭诚为您提供优质文档/双击可除姚小玲演讲与口才观后感篇一:《演讲与口才》视频学习心得体会《演讲与口才》视频学习心得体会近期,我看了北京航空航天大学姚小玲教授的视频公开课《演讲与口才》。
自己学习完这门课程,产生的最重要的感受就是受益匪浅。
《演讲与口才》这门课已经更新了六讲,第一讲姚小玲教授主要介绍了口才的概述。
对于口才的概念,以前并没有一个理论上的理解。
学习完这一讲才知道,口才是什么,口才就是用艺术的手法有效地表达自己的思想,最重要的就是言之有物、言之有理、言之有文、言之有序和言之有情。
言之有物就是每个字每句话都要点到关键之处,做到字字珠玑,达到多一字嫌多少一字嫌少的境界;言之有理就是说话需要讲道理,话中有理才能让人信服,才会有人听你说话;言之有文是指说的话要生动、形象、有趣,枯燥无味的话会使人产生疲倦而造成对话无法继续进行,说话要尽量吸引对方的注意,勾起对方听话的兴趣;言之有序即是有条有理,说的话不能颠来倒去,让人毫无头绪不知所云,有条理的说话会让听话的人更轻松,也能更容易理解说话人想要表达的意思;最后一个也是最重要的一个,就是一定要言之有情,说话人要感情充沛,让人感受到你的真挚和真诚,只有做到了真挚,听话的人才会更愿意去相信你说的话,而他相信了你说的话你说话的初衷也就达到了。
俗话说“一句良言三月暖,一句恶语六月寒”,这就很明了地道出了口才的价值。
另外,姚小玲教授也谈到了想要做一个有口才的人就需要具备七个方面的素质:德、才、学、识、胆、情、体。
德就是道德,才就是才能,学是学识,识是见识,胆即胆魄,情即情感,体即体魄。
我想,要是这七个方面都具备了,那么离成为一个有口才的人也就不远了。
想到自己目前在学校担任校团委组织部的部长,在平时大大小小的工作会议或者座谈会上,轮到我发言时,我总会脸红、紧张、心跳加快,先前准备好的发言内容说出口又变得语无伦次。
老师也说我在这方面还要加强锻炼。
所以,看完《演讲与口才》第一讲,我就觉得自己很有必要认真学习这门课程。
《演讲与口才》读书心得范文

《演讲与口才》读书心得范文1口才是一种艺术,一门科学,一种能力的表现,这是我们学习了这门课程后最大的体会。
以前我觉得口才就是讲话,只要会讲话,便是有口才的人。
但现在我明白其实并不是,不能仅从表面去理解演讲与口才的意义,上课的时候老师阐述了口语艺术的特征和基本法则,从学生的实际能力和社会发展的需要出发,对学生进行说话、演讲、辩论、语言交际能力等方面的培养。
我对口才也有了更全面的认识,知道了口才在现代社会中所处的重要地位。
如此说来,说话并不是件容易的事,而要把话讲好就更难了,一言可兴邦,一言也可抵三军,言论的力量是巨大的。
在我们的世界里,人与人之间交流思想、沟通感想,最直接、最方便的途径就是语言。
我们通过语言来表达自己的意思,很多时候,我们在私底下可以口若悬河,但一旦站在讲台上讲话时,就会出现脸红耳赤,说话断断续续、语无伦次的尴尬情况。
有这样一些人,不敢开口说话,怕被人笑。
若与陌生人在一起更是闭口无言,沉默以对,造成这样的原因,不仅仅只是怕被人讥笑,还有其他许多原因:可能是从小缺乏集体生活,习惯一个人,对别人不太了解:可能在某个场合说话产生了不好的效果阴影,因噎废食,“一朝被蛇咬,十年怕井绳”。
可能是觉得自己口才较笨,表达往往词不达意、言不中的,因而产生了少说为佳或干脆不开口的想法。
不管出于何种原因,归其全部,无外乎一条,那就是要克服自己的心理障碍,首先要有充分的心理准备,减轻自己的负担,不要把自己的目标定的太高,降低求胜动机,做到轻装上阵,要保持积极的情绪,用积极的自我暗示的办法,不断强化必胜的信心与信念,养成一套独特的思维习惯,演讲时要把注意力从自己身上移开,冷静的处理怯场,深呼吸30秒,给自己勇气,默认自己是最棒的。
我认为所谓演讲就是要想讲、敢讲、多讲。
演讲是要有欲望的,也就是说要有表达的欲望,如果没有演讲的欲望,永远练不好口才。
可以说每个人天生都有讲的欲望,从人呱呱坠地,吖吖学语开始就有了这种冲动,后来可能是由于社会、个人的原因,因讲不好,就不敢讲,不愿讲了。
2023演讲与口才心得体会6篇

2023演讲与口才心得体会6篇2023演讲与口才心得体会6篇口才是讲出来的,说出来的,只有多说,多讲,才能不断提高演讲水平和能力。
那么今天小编在这里给大家整理一下演讲与口才心得体会,我们一起看看吧!2023演讲与口才心得体会【篇1】时间飞逝,日月如梭。
眨眼间已过去了半个学期,竹铭计划课程也在不知不觉中接近尾声,即将结束。
还记得我刚刚接触到竹铭计划这个新鲜事物时的兴奋,还记得我被通知通过了演讲与口才时的喜悦,而今即将圆满的画上句号。
还记得我上第一节课时,背着书包怀着激动的心情早早来到教室,然而令我感到意外的是教室里已经有同学来了,他们还真早啊!刚上课不久,老师就开展了一个小小的活动,大家的踊跃发言着实吓了我一跳,与平时上课的沉闷茫然相比,这里更让我找到了熟悉的感觉。
我们不用老师点名叫人回答问题,也不用同学间相互推诿,而是主动的,积极的举手发言。
这是一个学习氛围浓厚的班级,这是一个主动学习、自主学习的班级,这是一个有追求、有梦想的班级。
刚开始老师讲了大学生演讲与口才现状调查与目标追求,其中令我印象深刻的是惹人讨厌的谈话者。
在生活、学习中我常常遇到这样一些情况:有些人总是不看场合、乱开玩笑,或者目中无人、废话连篇,或者执迷不悟、固执偏见,抑或打探隐私、传播谣言......口才是什么呢?口才不是巧舌如簧,也不是油嘴滑舌,更不是某些人所认为的泼妇骂街,口才就是一个人说话的能力。
当一个人能够随时随地说出与众不同的并且大家都认同的话的时候,我们就觉得这个人是有口才的。
在讲课的过程中,赵娜老师表情丰富有亲和力,风趣幽默,风度翩翩,善于点拨引导我们表达出我们想要表达的东西。
我知道我选择对了,我知道我来对了。
在接下来的课程中老师讲了演讲的定义、特征、类型,让我们明白演讲最重要的是练:课上练、课后练、人前练、人后练,要寻找一切机会展示自己,要满腔热情,去释放蛰伏在人心底的表现欲;要有坚定的意志,永久的激情,切忌“三天打鱼,两天晒网”。
学习演讲与口才心得

学习演讲与口才心得学习演讲与口才心得演讲和口才是人们在生活、工作和社交场合中必不可少的技能。
无论是在演讲比赛中获得胜利,与客户谈判成功,还是在聚会上自信地发表观点,具备一定的演讲和口才技巧都可以让个人更加自信和成功。
下面是我在学习演讲和口才方面的一些经验和心得。
一、拓展词汇量丰富的词汇量是获得好口才的首要条件,因为只有丰富的词汇量才能让我们自信地表达自己的想法和观点。
通过阅读各种书籍、报纸和杂志,积累一些生动、用词精准、清晰易懂的语言表达方式。
在学习英语方面我经常做的事情就是通过看电影、听音乐等渠道来扩大词汇量。
二、勤练口语与人交流是提高口才的基础,通过与别人聊天、讨论和辩论等活动,可以培养自己的口语表达能力。
在日常交际中,我们可以尝试使用一些较为高级的词汇和语言结构,从而提高自己的口语能力。
多做口语练习,锻炼语音准确性和流利度,逐步提高自己的口才水平。
三、熟练掌握演讲技巧在演讲中,除了语言表达能力之外,还需要掌握一些特定的演讲技巧,如声音控制、肢体语言、情感表达和控场能力。
在准备演讲之前,要考虑如何运用以上技巧来更好地向观众传达思想和观点。
此外,演讲过程中要注意语速、节奏、停顿等好的语言节奏,如此观众才能更容易听懂,而且也能让演讲更加感人、生动。
四、结构清晰,语言简洁在演讲过程中,要注意表格结构清晰、语言简洁。
一篇优秀的演讲不仅要有丰富的内容,还要有清晰的结构。
掌握好构思、逻辑和语言表达等方面的技巧,让自己成为一个有组织的演讲者。
同样,在语言表达方面,语言简洁、通俗易懂,越能吸引观众的注意力,将观众带入自己的演讲世界。
五、根据自身的优劣势来选择合适的表达方式演讲方式多种多样,我们需要根据自己的特点和优势来选择适合自己的表达方式。
例如,如果自己的性格比较内向,可以选择采取借助幻影来表达自己的想法;或者选择用比较生动的故事来引出观点。
如果自己是道听途说派,可以选择把自己口耳相传的感悟整理出来,放在演讲中。
学习演讲与口才的心得体会

学习演讲与口才的心得体会在学习演讲与口才的过程中,我深刻体会到了演讲与口才在日常生活中的重要性,以下是我的心得体会。
首先,演讲与口才的学习需要不断地实践与反思。
只有通过不断地练习演讲,我们才能逐渐培养自己流利的口才和清晰的思维表达能力。
而在实践的过程中,我们要不断地反思自己的表达方式和效果,找出自己存在的问题,以便在下一次的演讲中改进。
其次,演讲与口才需要有良好的组织能力。
一篇好的演讲需要有清晰的逻辑结构和紧密的章节衔接,这样才能使观众容易理解和接受演讲者的观点。
因此,在学习演讲与口才的过程中,我们需要提前做好充分的准备工作,构思好每个章节的内容,并确保它们之间的关系和条理清晰。
另外,演讲与口才需要有深入的思考和独特的见解。
一个好的演讲者不仅要有广博的知识基础,更要有自己独特的见解和思考。
通过深入思考和思辨能力的培养,我们可以更好地表达自己的观点,并引发观众的思考与共鸣。
因此,在学习演讲与口才的过程中,我们要不断地扩充自己的知识面,培养自己的思辨能力,并通过读书、经验积累等方式提升自己的思考深度和广度。
此外,演讲与口才的学习也需要学会自信和放松。
在演讲的过程中,自信是非常重要的。
只有对自己的观点和演讲内容充满信心,我们才能用更加流畅和自然的表达方式来打动观众。
同时,放松也是必要的,紧张和焦虑往往会影响我们的表达效果,因此在演讲前我们要做好充分的准备,并且通过放松的方式来缓解紧张的情绪。
最后,学习演讲与口才还需要有积极的心态和勤奋的态度。
演讲与口才的学习是一个长期的过程,需要我们的持之以恒和勤奋。
只有通过不断地学习和练习,我们才能逐渐提高自己的演讲与口才能力。
因此,在学习演讲与口才的过程中,我们要保持积极向上的心态,不断努力,不断进步。
通过学习演讲与口才,我深刻体会到了演讲在我们生活中的重要性。
一个具备良好演讲与口才能力的人,不仅能够在公众场合中自如地表达自己的观点,也能够在日常生活中更好地与他人沟通交流。
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演讲与口才学习心得演讲与口才学习心得一:《演讲与口才》学习体会初次接触这门课程是由于要选修它,当时我是抱着一种无所谓的态度,什么作业什么的都直接网上去copy,但是当我看了第一讲的时候,我发现我错了,这门课程正是我现阶段急需的一门课程,作为一名大三的学生,明年我们就要去实习工作,然而对于不善言辞的我来说,是一件很恐慌的事情。
所以这门课程就是我目前最需要的,因此,我很认真的学习了这门课,甚至做了许多便条。
进入大学之前,我是不是一个性格很开朗的人,平时和熟的朋友在一起还好,能畅所欲言、搞怪逗笑的,但是当我遇到陌生人的时候,就会很腼腆。
在学习《演讲与口才》这门课之前,我是很害怕演讲的,站在那么多人的面前、还很正式的说话,就会心跳加速,头脑一片空白,会放不开,会怕讲不好。
反正就是上台演讲时,各种情绪就都会出来。
但是在现在这个竞争如此激烈的社会了,不善于演讲或者口才不好,那将是致命的。
因为在很多时候,比如说面试,你就需要良好的演讲才能,这样才能把你完美的介绍出去。
在学了这门课之后,我有了很多的感触。
这门课让我学到了很多,知道了怎样去演讲、怎样写演讲稿、演讲都有什么技巧、在演讲时应注意哪些事项等等。
学习礼仪时,我才知道原来穿西装有那么多的讲究,在上这门课之前,我都不知道它还有这么多的注意事项。
从前,我的手链、手镯都是戴哪只手舒服就戴哪只手,从没想过戴手镯也有这么多讲究,学习课这门课之后,我才了解,以后得注意了。
其实,这门课我最大的收获,也是最最重要的收获就是,我克服了自己的内心恐惧,在班上的演讲中走上讲台。
我觉得,这对我是最重要的。
在这之前,我从来都没有过类似的体验,没有过在那么多的人面前、特别是还有很多不太熟悉的人面前那么正式的演讲的经历。
因为我的性格不是很开朗,也不是很善于表达自己的感情,以前也没有过演讲的训练,所以现在我的演讲是相当的不好。
经过看了这门视频课程的学习,我的演讲水平有了一点儿进步。
虽然我的演讲还是不好,但是最起码,我有了演讲的体验,我知道了在讲台上是什么感觉,我体验到了演讲时的那种感受。
我不在害怕或者不敢走上讲台,走上讲台,或许你演讲的并不好,但是你已经克服了内心的恐惧,从这点来说,你已经成功了。
这门课程虽然是视频教学,但是老师讲的很仔细,只要你认真的去揣摩老师的话,然后尽量去试着去做,你会发现,你在慢慢的蜕变,在慢慢的进步。
这是一个长期培养的过程,不能一蹴而就。
但是当你克服了内心的恐惧,能去表达的时候,你就已经成功了。
>演讲与口才学习心得二:演讲与口才心得体会>>(1081字)在当初大二时选修公选课时,看到演讲与口才这题目时,心中就有一丝想选的的冲动,因为自己的口才一直都不好,也从没做过所谓的公众演讲,在这方面吃过很多苦头,也因此失去很多机会,一直想好好练习,但又不知从何做起,但是由于多种原因,还是没有选这门课。
今年的选修课,室友选了这门课,我便问他,这课肯定要上台演讲,你不怕演讲吗?其实这也正是我所顾虑的,室友的话让我很振奋,“正是由于怕才去选它,如果一点挑战性都没,每次就去听了讲然后考试那样的课有什么意思呢。
”我觉得很有理再想想自己,于是我选了这课,并打算在这课上好好练练自己,口才倒不重要,要想练好口才决非一日之功,贵在坚持,所以我初步目标是能锻炼在大家面前讲的勇气,确实如何迈出这第一步是很难的。
上了这课才发现其实自己先前的顾虑还是多余的,不过第一次上台做自我介绍确实鼓足了好大勇气,一直拖到最后才上台,上台后心情又是久久不能平静,还是没做好介绍,毕竟以前都未有类似经历,所以十分紧张。
万事开头难,第一次有了勇气迈上讲台,后面的上台次数虽然不多,但是相对来说也没有第一次那么紧张了,但是或许是由于没有准备充分的缘故,上去演讲差不多成了读演讲稿了,现在想来,很是惭愧啊,就算不是自己写的稿子,我还是应该在课余时间好好读熟,这样讲的时候才能脱口而出,但每次都一忙的借口没去实现了。
这样一个演讲与口才课更多是给你提供一个说的机会,一个场合,短短几节课不可能让你的说话水平有个实质性提高,但是你可以去多讲,站在台上,你可以想想自己站在一个很重要的场合,你在上面做公众演讲,在平时,这样的机会还是很难得的,所以我觉得这个课的最大意义也在此,因此我觉得,不过是什么原因,这个课还是很有必要坚持下去,老师我很满意,虽然说实在话,第一次课对张老师有那么一点失望,因为一开始我以为这门课的老师肯定会是一个普通话十分好的老师,可惜的是张老师的话中带的口音还是挺重的,但是后来我觉得鉴于这门课最重要的意思所在,老师不一定非要有很标准的普通话,而需要有个很负责任的心很对学生的教导,我觉得这点我对张老师很满意。
演讲它侧重于人们在大庭广众面前的口语表达能力。
口才指人说话的才能,它侧重于日常生活中人们的口语表达能力。
在今后的人生中我们必须很好的学会这方面的能力我们才能走的更顺。
张老师最后一节课给我们的教诲我觉得很是好,虽然以前也在其他地方看过类似的,但是听了这些话,心中还是难免有丝凝重,为自己的散漫,为自己的不思进取,为自己曾经失之交臂的机会。
张老师其中的俩句话是:“责任高于一切,成就源于一切”、“机遇只给有准备的人”,我想我会记住这句话的。
>演讲与口才学习心得三:学习演讲与口才心得>>(1580字)在选修公选课时,看到演讲与口才这题目时,心中就有一丝想选的的冲动,因为自己的口才一直都不好,也从没做过所谓的公众演讲,在这方面吃过很多苦头,也因此失去很多机会,一直想好好练习,但又不知从何做起,但是由于多种原因,还是没有选这门课。
今年的选修课,室友选了这门课,我便问他,这课肯定要上台演讲,你不怕演讲吗?其实这也正是我所顾虑的,室友的话让我很振奋,“正是由于怕才去选它,如果一点挑战性都没,每次就去听了讲然后考试那样的课有什么意思呢。
”我觉得很有理再想想自己,于是我选了这课,并打算在这课上好好练练自己,口才倒不重要,要想练好口才决非一日之功,贵在坚持,所以我初步目标是能锻炼在大家面前讲的勇气,确实如何迈出这第一步是很难的。
上了这课才发现其实自己先前的顾虑还是多余的,不过第一次上台做自我介绍确实鼓足了好大勇气,一直拖到最后才上台,上台后心情又是久久不能平静,还是没做好介绍,毕竟以前都未有类似经历,所以十分紧张。
万事开头难,第一次有了勇气迈上讲台,后面的上台次数虽然不多,但是相对来说也没有第一次那么紧张了,但是或许是由于没有准备充分的缘故,上去演讲差不多成了读演讲稿了,现在想来,很是惭愧啊,就算不是自己写的稿子,我还是应该在课余时间好好读熟,这样讲的时候才能脱口而出,但每次都一忙的借口没去实现了。
我们的世界里,最常见、普通的也不过于讲吧。
没有任何一个正常人不需要讲话、不需要交流,也没有任何一种工作不需要和别人打交道。
而人与人之间交流思想、沟通感想,最直接、最方便的途径就是语言。
我们要私底下可以口若悬河,但我们一但在讲台上、在公共场所上讲话时,有的人就不敢说话、不会说话。
脸红耳赤,说话断断续续、结巴、语无轮次。
这次的大学生演讲与口才课在胡引生老师的传授下,我对于演讲与口才有了一个新且较全面的认知。
演讲、演讲,并不只单单是讲,同时也要会演。
在我们周围的很大一部分人,不会说话、不敢说话,主要是羞怯,怕人笑。
我们身边的部分人,没开口便怕人笑,若与陌生人在一起更是闭口无言,造成这种不敢说话的原因,不仅仅是因为怕人讥笑,也有可能是因其他许多原因:一、可能是因为从小缺乏集体生活,孤独惯了,对人不太了解,也不作努力去了解;二、可能是因炒在某个场合说话产生了不好的效果,便吸取“经验教训”、因噎废食,酷仅“一朝被蛇咬,十年怕井绳”;三、可能是自己觉得口才较笨,各自往往词不达意、言不中的,因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。
平常不要拘泥,要多多参与,多参加活动,多与人接触,做好一件事情,不忘自己庆祝一番。
确信自己一定会成功,摒弃一切不利的想法。
调整心理、呼吸、自我鼓励。
演讲、演讲,顾名思义是演+讲。
演讲=演+讲,从这就足以呈现出演讲的技巧了。
在演讲时人的态势语在演讲中起着无可厚非的作用。
态势语是我们向观众表达情感,传递信息的一个重要途径。
态势语言包含:1、站姿;2、面部表情;3、眼神;4、手势;5、身体移动范围;6、声音。
演讲时,要面对在场的观众,与观众有目光的交流,演讲时要加上态势语言,张扬气势,要充满激情与活力,以情动人。
演讲时目光做到“近到点,远到片”。
演讲中多练是一个相当重要的环节,人的发音部位很多,也可通过耳、腹发音。
在这个学期的学习中,我学到了很多知识,虽然时间仓促,在谭老师的授课下让我受益匪浅。
使我对演讲口才又有了一个新的定格,认知了不敢上台讲话,是出在哪个方面,如何采用有效的途径进行对症下药。
同时也领悟到要提高自己的演讲水平和口语表达能力?就必须要做到多看、多听、多记、多想、多学、多练。
美好的总是短暂的,转眼间谭老师的课就结束了,有时也会感叹,为什么课时这么的少。
在这次“大学生演讲与口才”课中,学到了很多,虽然课时结束了,但我还是会遵循谭老师叫我们多练发音。
在以后的时光中,我也会更加努力、自觉的练好我薄弱的发音。
>演讲与口才学习心得四:演讲与口才课的学习心得>>(1252字)口才是一种艺术,一门科学,一种能力的表现,这是我们学习了这门课程后最大的体会。
以前我觉得口才就是讲话,只要会讲话,便是有口才的人。
但现在我明白其实并不是,不能仅从表面去理解演讲与口才的意义,上课的时候老师阐述了口语艺术的特征和基本法则,从学生的实际能力和社会发展的需要出发,对学生进行说话、演讲、辩论、语言交际能力等方面的培养。
我对口才也有了更全面的认识,知道了口才在现代社会中所处的重要地位。
如此说来,说话并不是件容易的事,而要把话讲好就更难了,一言可兴邦,一言也可抵三军,言论的力量是巨大的。
在我们的世界里,人与人之间交流思想、沟通感想,最直接、最方便的途径就是语言。
我们通过语言来表达自己的意思,很多时候,我们在私底下可以口若悬河,但一旦站在讲台上讲话时,就会出现脸红耳赤,说话断断续续、语无伦次的尴尬情况。
有这样一些人,不敢开口说话,怕被人笑。
若与陌生人在一起更是闭口无言,沉默以对,造成这样的原因,不仅仅只是怕被人讥笑,还有其他许多原因:可能是从小缺乏集体生活,习惯一个人,对别人不太了解:可能在某个场合说话产生了不好的效果阴影,因噎废食,“一朝被蛇咬,十年怕井绳”。
可能是觉得自己口才较笨,表达往往词不达意、言不中的,因而产生了少说为佳或干脆不开口的想法。
不管出于何种原因,归其全部,无外乎一条,那就是要克服自己的心理障碍,首先要有充分的心理准备,减轻自己的负担,不要把自己的目标定的太高,降低求胜动机,做到轻装上阵,要保持积极的情绪,用积极的自我暗示的办法,不断强化必胜的信心与信念,养成一套独特的思维习惯,演讲时要把注意力从自己身上移开,冷静的处理怯场,深呼吸30秒,给自己勇气,默认自己是最棒的。