语文活动课:趣味成语——教案
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语文活动课:趣味成语陈琳
教学过程:
一、谈话揭题。
1、今天,我和大家谈一个话题—成语。说起成语,大家都熟悉,能随便说几个吗?
(指名回答),还挺能说的。
2、那你知道什么叫成语吗?(出示课件,指名读)
3、成语语言凝练,表现力强,在作文中运用,效果很好。但成语运用有个前提,必须有大量的积累,你的积累多吗?
4、我们今天玩一个游戏——趣味成语,在这个活动中,同学们可以一边玩,一边学一些新成语,我也会在其中出一些题,考考大家,看看你是否也能妙语如珠,出口成章。
二、活动
(一)我们先来个热身活动,——成语接龙。
1、我这儿有一个成语:心口如一,我们大家一起接着这个词来接龙。
(学生一边说,老师一边在电脑上打字。接完后,数一数,接了几个)
2、(出示课件)这儿也有一组答案,大家一起读一读,增加词汇量。
(你有哪个成语意思不懂的,可以提问)
(二)成语填空。(城市、学习用品)
2、我这儿有十个成语。大都“缺头少尾”,请你把它补充完整。并看看,其中有什么
特点?(小组合作完成)
3、反馈。
4、好玩吗?想再玩一次吗?(小组合作完成)
5、反馈。
(三)成语填空。(“然”字成语)
1、(出示课件)这些成语有什么特点?都是“然”字成语。你能把他们填补完整吗?
(小组合作完成)
2、反馈。
3、你能试着用着其中的一个词语造句说话吗?(10、11)
(四)帮成语找朋友。
1、这儿有许多成语,他们有有自己的好朋友,可不巧走散了,请你帮他们找一找,为
他们拉起手。
2、采取抢答的形式。
3、你还知道哪些成语朋友吗?请说说?(数不胜数——不计其数、眼花缭乱——目不
暇接)
(五)动物巧进成语笼。
1、这里有些笼子,可独独缺了笼中的动物,请你把这些动物送会他们各自的笼中好吗?
(小组合作完成)
2、反馈。
3、你知道哪个成语的意思,向大家说一说。
(六)成语猜谜。
1、我们玩了这么多成语活动,可我还有个新玩法——猜谜,想玩吗?
2、听清规则。先把成语填补完,然后,以你填补的这个字串成句子,猜一猜,这是个
什么字?
三、总结。
今天,我们玩了这么多有关成语的活动,你有什么收获?