七年级政治下册第十三、十四课测试题及答案

七年级政治下册第十三、十四课测试题及答案

七年级政治下册第十三、十四课测试题及答案得分本试题满分100分，考试时间60分，其中笔试部分97分。卷面书写3分。一单项选择题（45分每题3分）将正确的答案写在后面答题表格里。 1、实行计划生育（）①是党和政府根据我国国情作出的科学决策②有助于控制人口过快增长，使人口增长与经济社会发展相协调③可以

使我国人口迅速减少④有利于构建社会主义和谐社会A ①②③ B

②③④ C ①②④ D ①②③④ 2、托耳巴说过：“真正检验我们对环境贡献的，不是言辞，而是行动”。这句话主要说的是（） A别须

依法治理环境 B保护环境，人人有责 C必须努力提高环保意识 D履行保护环境的义务，更重要的是要落实在环保行动上 3、随着世界各国绿色消费的兴起，绿色食品、绿色汽车、绿色冰箱等相继在国际市场上登台亮相。这主要反映了（） A人们法制观念日益提高 B绿色消费便宜实惠 C人类环保意识不断提高 D绿色消费已经得到普及 4、你随手扔掉的塑料袋给环境造成了严重污染，给我们的生活带来的危害有（）①使空气质量降低②危害人类健康③影响农作物生长④

危及动物生命A ②③④ B ①②③ C ①③④ D ①②④ 5、可持续发展要求我们（）①要与自然和谐相处②在满足当代人需求的同时，也满足后代人的需求③正确处理人口、资源、环境的关系④控制人口，减少污染，合理利用资源，保持生态平衡 A ①②③④ B ①③④ C

②③④ D ①②③ 6、在美国，学生课本重复利用，一本教科书平均

使用5年；在韩国，一次性台布、洗漱用品早已绝迹；日本发明了一次性筷子，但严禁砍伐本国树木制成一次性筷子……这些材料给我们的启示是（）①必须处理好经济发展与资源环境的关系②我国资源

丰富，不必象其它大国那样节约资源③必须发展循环经济，建设节约型社会④必须走可持续发展的道路A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③ 7、下面的消费行为中，属于环保消费的是（）①使用不

易降解的塑料制品②穿珍稀动物的裘皮衣服③使用节能灯具④使

用无氟冰箱A ①② B ①③ C ③④ D ②④ 8、世博会举办期间，世博园区内汽车尾气实现“零排放"，一千辆新能源汽车承担世博园区

内的交通任务；许多场馆都应用了太阳能发电技术……上海世博会成

为一届名副其实的“低碳世博会”。我国举办“低碳世博会”（）①树立了一个负责任的大国形象②反映了节能减排是我国当前的中心工作③是实施可持续发展战略的体现④体现了我国积极建设资源节约型、环境友好型社会A ①② B ③④ C ①③④ D ②③④ 9、下列做法符合可持续发展战略的要求是（）①退耕还林，植树造林②围湖造田，毁林开荒③既要金山银山又要绿水青山④西部大开发，环保要先行A ①③④ B ①③④ C ①②③④ D ②③④ 10、右图的漫画倡导我们（）①节约资源从我做起②家庭成员共同劳动才能和谐相处③合理的利用资源④建设资源节约型社会A ①③④ B

①②③④ C ②③④ D ①②④ 11、上下五千年，中华大家园。“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。”这主要表明（） A中华民族历史悠久 B 我国五十六各民族都有自己的特色 C我国各民族间没有差异 D我国是一个统一的多民族国家 12、在我国几千年地历史发展长河中，统一是不可抗拒的历史发展主流，统一是各民族人民始终如一的共同心愿，各民族人民为维护祖国统一做出了重要的贡献。这表明（） A祖国的统一大业是各民族人民共同完成的 B 祖国的辽阔疆域是各民族人民共同开拓的 C祖国的灿烂文化是各民族人民共同创造的 D祖国的主权和领土完整是各民族人民共同捍卫的 13、我国是一个统一的多民族国家，加强民族团结，维护中国的最高利益。为维护、巩固民族团结，我们要() 以实际行动履行维护民族团结的义务②坚持各民族一律平等③尊重各民族的语言文字、风俗习惯④加大对少数民族地区的扶持力度 A ①④ B ③④ C

①②③ D ①②③④ 14、我国是一个统一的多民族国家，实现国家的长期稳定和繁荣，必须靠各族人民（）① 平等互助② 团结合作③ 共同富裕④ 艰苦创业⑤共同发展A ①②③④ B ①③④⑤ C

②③④⑤ D ①②④⑤ 15、汉族青年王强到宁夏旅游，他来到一家清真餐馆时需要注意的是（） A不要让服务人员知道他是汉族人 B 不能饮酒 C 不能要求餐馆提供羊肉类食品 D不能将自带的猪肉火腿肠带进餐馆题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案二走进生活：（28分） 16 、（8分）据报载，某市居民区附近的森林中，栖息着数量不少的鸟群。从天而降的鸟密如春雨，不时落在行人的身

上，弄得行人狼狈不堪。居民迫不得已，只好出钱雇人砍树，赶走鸟群。（1）你是怎样看待“砍树赶鸟”的行为？（4分）

（2）怎样做到“既保留树又保留鸟”？请你提出两个好点子。（4分）17、(7分) ――近几年宝鸡城乡面貌发生明显变化。创建国家卫生

城市正式获得授牌，国家园林城市顺利通过复核检查。…… （1）从以上材料可以看出我们在实施什么国策和战略? （4分）

（2）作为宝鸡市的一名中学生，你想为家乡的变化做点什么？（3分） 18、（13分）青海省玉树藏族自治州玉树县2010年4月14日

发生7．1级地震。地震发生后，藏族、汉族、回族、维吾尔族和其

他各族同胞，有力出力、有钱出钱，向灾区人民送温暖、献爱心一……在各族人民的关爱汇聚灾区之际，中央民族大学藏学研究院院长班班多吉深情地说：“直面灾难，我们更为切身地感受到，在56个民族

的中华民族大家庭里，大家都是亲兄弟、亲姐妹。” 请运用所学知

识回答下列问题： (1)上述材料突出体现了我国什么样的民族关

系?(4分)

(2)我国为什么要维护这一民族关系?(4分)

(3)青少年应怎样维护民族团结？(5分)

三实践探究题（24分） 19、（11分）目前，我国有2.2亿在校学生，按每人每学期课本平均重1500克计算，如果课本能连续使用5年，可节约528万吨文化纸，生产这些纸需要耗费300万亩木材，52800万吨纯净水和633.5万吨煤。将旧教材收集起来，使下届学生继续使用可以节约大量资源。我国部分地区开始了教材循环使用的试验。（1）有人提出要在我国尽快实施教材循环使用制度，这是针对我国的什么国情提出来的？（6分）

（2）要使教材能够循环利用，你在使用课本时应注意什么问题？（答出两点以上）（5分）

20 、（13分）材料一在2009 年7月5日x疆乌鲁木齐市打砸抢烧

暴力犯罪事件中，维汉同胞不顾个人安危，互伸援手，共同维护了民族团结和社会的稳定。材料二孔繁森――一位普通的援藏干部，对待藏族同胞如亲人，为当地的发展日夜奔忙，以身殉职。吴登云――扎根在戈壁荒滩，视各族牧民如手足，忠实履行着自己“做一名人民的好医生”的诺言，被当地牧民亲切地称为“白衣圣人”。（1）结合材料，试分析说明维护民族团结的重要性。（7分）

（2）结合实际，谈谈青少年应该如何向材料二中的模范人物学习？（6分）

答案一单项选择题（45分每题3 分） 1C 2 D 3 C 4 A 5 A 6 B 7 C 8 C 9 B 10 A 11 D 12 A 13 D 14 D 15D 二走进生活（28分） 16、（8分）（1）砍树虽然可以把鸟赶走，但却破坏了环境，从长远看，不符合可持续发展的观点。（4分）（2）多栽树，疏散鸟群；从实际出发，设置鸟类自然保护区；因地制宜，营造人鸟共处的环境。（4分） 17、（7分）（1）保护环境的基本国策和可持续发展战略；（4分（2）树立崇高的理想，发扬艰苦奋斗精神，努力学习科学文化知识，掌握一定的技能，为家乡的发展做贡献；从身边的小事做起，从现在做起；等等。（3分） 18．(13分)(1)体现了我国各民族团结互助的民族关系(4分)。 (2)我国是一个统一的多民族国家(1分)，维护团结互助的民族关系，是国家统一的基础 (1分)，是社会稳定的前提(1分)，是经济发展和社会进步的保证(1分) （3）①要热爱祖国的民族大家庭（1分）②要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事（1分）③在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣（3分）三实践探究题（24分） 19 、（11分）（1）这是针对我国人口众多、人均资源占有量少、资源形势严峻的国情提出来的。（6分）（2）①将课本包裹好。②不在课本上乱画。

③不毁坏课本。④ 发现课本有破坏时，及时修补好。（5分） 20、（13分）（1）我国是一个统一的多民族的国家，国家保障各少数民族的合法权益，维护和发展民族平等、互助、和谐的关系。（3分）只有维护民族团结，才能保证国家的长治久安和安定团结的局面，才能保障

我国社会主义现代化事业的顺利进行。（4分） (2)青少年要自觉履行维护各民族团结的义务；反对大汉族主义和地方民族主义，坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争；多做有利于民族团结的事。（6分）

命题意图 1. 根据《中学思想品德课程标准》，在陕西人民教育出版社七年级下册13―14课范围内命题本试题。目的在于既考查学生对基础知识的掌握，又关注学生能力培养发挥思想品德课的教育功能。

2. 注重对学生条件素养的培养，让学生在生活情境中提高品德修养。

3. 初步渗透政治条件的抽象思维能力，如第二题的“走进生活”，让七年级学生学会初步感悟，以概括的语言表达所学知识观点。

4. 本题命制时力争突出选材广泛，形式活泼，内容丰富，贴近生活现实，富有生活气息和时代感。

命题结构本试题考试时间为60分钟，共100分。其中试题部分为97分，卷面分为3分。本试题共三个大题。第一题为单项选择题，共15个，每题三分。第二题为走进生活，共28分。初步让学生感悟生活，体会哲理。第三题实践探究题，共24分，以材料的形式体会所学知识，形成正确的观点。主要考查学生运用知识，分析问题的能力，设置两个材料题，共四小问。角度灵活，学生可以畅所欲言。