最美教师申报材料(唐慧娟)

用平凡演绎精彩用爱点燃梦想

——记后所镇中学最美教师唐慧娟

唐慧娟，女，中共党员，大学本科学历，富源县后所镇中学教师。2006年通过我县教师公开招考分配到该校工作。自2006年9月参加工作以来,积极投身教学改革，勇于探索实践。她一贯模范履行教师职责，恪守职业道德。教学中她用高尚的情操陶冶学生；用工作的激情感染学生；用科学有趣的方法教育学生；用真诚的爱心感化学生。一身朴素得体的衣着, 一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的唐老师；踏实勤奋、一丝不苟的工作作风，勤学善思、乐于奉献的敬业精神；精益求精、矢志不渝的治学态度；以诚待人、以爱树人的人格魅力，这是同事们眼中的唐老师。

从教7年来，唐慧娟老师，任劳任怨，兢兢业业，凭着她不懈的努力奋斗，取得了令人欣慰的好成绩：她所任教班级的数学学科成绩连续4年均是全镇第一名。曾有3年履职考核为优秀。2007年被评为后所镇“先进个人”，连续几年分别被学校评为“敬业标兵”“教学能手”“先进班主任”，2012年参加全县教师课堂竞赛荣获一等奖。2012年7月参加县级骨干教师培训，取得优异的成绩。2008年设计撰写的课例《平面直角坐标系》获曲靖市教育学会中学数学专业委员会课例评比三等奖。2011年，2012年她分别参加了“中小学教师国家级培训计划”，“国培计划（2012）”——云南省骨干教师培训，取得合格证书。多次在校内外上公开课、示范课，赢得领导同事的高度

评价。作为班主任，她在班主任这块教育热土里依然辛勤地耕耘着，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋的优秀品质。她所带领的班级279班在新生军训活动中，就获得了内务评比一等奖，会操表演一等奖；在学校组织的教室、宿舍文化建设评比中她的班级获得了一等奖；在学校冬季运动会上，她的班级也获得了“优秀组织奖”“团体三等奖”；她的班级宿舍评比多次获得流动红旗，班级黑板报评比也多次获奖。这一切都与她坚强的性格，勤奋刻苦认真负责的工作态度，精益求精忘我的敬业精神密切相关。

一、真诚奉献，勤奋工作

唐老师从踏上三尺讲台起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，她热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比，她时时以一个优秀教师的标准要求自己。她7年如一日，勤勤恳恳，爱岗敬业，尽心尽力备好每一堂课，上好每一堂课，从不浪费宝贵的四十分钟，脚踏实地，努力提高教育教学质量。为了让枯燥的数学课变的生动有趣，她自制教具和课件，课堂上她激情高涨，声色并茂，深深的吸引着学生。她的学生这样评价她的课：“她把枯燥乏味的数学课演变得趣味无穷”。具有高度责任感和强烈事业心的她，以自强不息、持之以恒、无私奉献的师德形象，赢得了家长、学生、同行的肯定和赞扬。

她深感自己肩上的责任重大，一直严格要求自己，务实求真。7

年来，她从未因个人的私事旷过一次课，请过一次假。结婚，她等不到婚假满就回到了岗位上。在她的工作日程中，没有节日，没有假期。双休日她总是把学生大沓大沓的作业用口袋背回富源家中，认真批阅。她始终用无比的耐心与毅力，以爱为内驱力，努力起好教师的垂范作用。学校的事情，她不分份内份外，只要自己能做到的事情，都乐意去做。在她看来，学校就是自己的家，家里有事，你不做，她不做，谁来做这种无私精神，确实起到了榜样的作用。

唐老师高度的事业心和责任感，从一句句话一件件小事中体现，她不讲条件，不计报酬，勇挑重担。2006年，她通过招考被分配到后所中学，面对陌生的环境，面对聘课的艰难，她坚强的客服了一个个难题。可是，事情总会事与愿违，刚刚上了20天的课突然来了通知，由于一些村小缺乏老师还未能开学，所以把新分配下来的4个老师都安排去村小支教一年。她服从了组织的安排，到了业土依小学任教，她的父亲送她到那儿时说：“不要求你有多大成绩，只要你能坚持住”。因为对于一个从小生活在城里，在父母的庇护下长大的女孩来说，那是对她的考验。。可是，她却做得很好，受到了领导，同事，学生，家长的一致好评。她走时，很多学生都流下了不舍的眼泪。2009年，她担任219,222两个班的数学教学，同时担任222班的班主任。当时她还怀有身孕，但无数个深夜都能见到她拖着笨重的身子在查宿舍，在看望学生。期末考试222班数学成绩荣获全镇第一名，219班数学成绩荣获全镇第二名。她这种乐于奉献的精神深深打动了每一位学生和家长，感动了学校领导和同事。2010年9月，产假一满她就

回到了工作岗位。她没因为孩子小而减轻自己的工作，依然聘了261班，265班两个初一的数学。孩子还未断奶，而由于她的课多，孩子常常饿得大哭。期末考试，261班数学成绩荣获全镇第一名，265班数学成绩荣获全镇第三名。两个班在学校分别是第一，第二名。2012年9月校长找她谈话，希望她担任初一的班主任。家里所有人都反对，认为孩子还小，而且她夫妻二人又分居两地。可是，她不顾家人的反对，毅然接受了学校的安排。这也使得她不得不放去自己一直带着的优秀的261班，她是万般的不舍，可是她深知她是后所中学的一员，为领导排忧解难是一个教师应尽的职责。得知这个消息，261班的全体学生哭了，他们写信，发短信，打电话，通过各种方式请求唐老师不要放去他们。由于她把对教育事业的追求融进了自己的生命。因此她总是将个人利益服从学校的整体利益。当孩子需要辅导时，当孩子提出一个小小的要求：给他讲故事或一块儿玩游戏时，当家里有事需要她时，她几乎把时间留给了学生，把学生的利益摆在第一位。真正体现了“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教学理念。正是她勤勤恳恳、兢兢业业的工作态度，赢得了学生发自内心的尊重和爱戴。无数次孩子们看着唐老师用嘶哑的声音给他们上课，下课后他们都会把药悄悄的放到唐老师书里。这份感动一次次奖励着唐老师更加热爱自己的事业，更加爱这些孩子。“亲其师，信其道。”她所教的班级形成了健康向上、团结协作的班风。连年获全镇第一名，这是唐老师踏实工作的成果，也是人格魅力的结晶。她7年来，如园丁耕耘，同春蚕吐丝，似蜡烛燃焰，无怨无悔的奉献着，奋斗着。这

是一份责任。

二、亦师亦友，爱心浇灌

要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。对待学生不论其学习成绩的好坏，言语的多寡，唐老师都坚持一视同仁，始终坚持一个观念不变，那就是“不让一个学生掉队”，想尽办法要让学生在集体中共同进步。她的班级里有一个叫周方主的孩子，他刚进初中时的学习成绩很好，可是进入初二唐老师发现，他性格变得孤僻了，精神一蹶不振，对学习也没多大兴趣。这个孩子的变化引起了的她注意，于是他及时与孩子家长联系，才知道原来是因为他的父亲不顾家，父母时常吵架，母亲有想离家出走的想法。这些严重的影响了孩子，孩子害怕母亲真的不要她了，所以才变成这样。得知情况后，唐老师与这位家长进行了长谈，孩子的母亲表示无论如何她会守护着孩子成长。唐老师立即把爱倾注在他的身上，关心她，帮助他和他谈话。在唐老师的关怀和帮助下，这个孩子重新找回了动力，学习成绩有了很大的提高。圣诞节的时候，他为唐老师送上了一张自己制作的小卡片，唐老师深受感动。

作为班主任她更相信学生，尊重学生，她相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。她积极组织开展读书活动、辩论赛、演讲比赛、文娱表演等形式的班级，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐

步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。学校、班级开展的每一次活动，她和学生相伴在一起，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。在和学生的交往中，唐老师就像一个大孩子，以一个孩子的视角去打量学生，以一个孩子的心态去走近学生，以一个孩子的方式去对待学生，所以，学生非常亲近她，常常在日记本里向她倾吐烦恼和心声，在课余时间围着她谈笑风生，在每一次活动中和她一起开怀大笑，这种感觉让唐老师非常享受，她认为这是学生在无时无刻地给她创造教育契机。看到班上肖瑞，卢锋等几个同学的书写太差了，唐老师买来字帖发给他们。她了解到班上敖春同学家庭贫困，于是她主动找他谈心，关心他的生活和成长，出资帮助她。他们班杨瑞同学在给她的留言条中这样写到：老师您像一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了279班的每一位同学！

老师您像一支细细、小小的粉笔，磨灭了自己，写出了真理！

老师您像一根高高立起的船帆，为我们保驾护航，共同去寻找知识的海洋！

当学生生病时，唐老师像母亲一样地关爱他们；当学生遇到不顺心的事儿时，唐老师像朋友一样地疏导他们；当学生犯错误时，唐老师像长辈一样地耐心教育他们。正是她这种无私的奉献，红烛般地热忱感动了学生，激励了优生，感化了差生。她也因此多年教育教学成绩优异，受学校和上级主管部门的数次奖励表彰。一本又一本的奖状，一次又一次的表彰，她没有迷失前行的方向，鲜花和掌声让她更

加斗志昂扬。

三、不断学习，提高自己

作为一名教师，唐老师将“活到老，学到老”这句至理名言发挥到了极致。正值妙龄的她，没有把时间花在“包装”打扮上、花在交友玩乐上，而是把更多的心思投入到心爱的教育事业中。在工作之余，她不断“充电”，她虚心向老教师请教教学经验，虚心接受别人提出的建议和意见。多次外出学习，观摩，交流，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。他积极参加听评课活动，教学技能不断提高，获得好评。

为了能与时俱进，她连续两年都参加了国培，她每天在繁忙的工作之余，都抽出几个小时来认真学习，认真完成作业，所交作业获得了指导老师的好评。而且，她将网上学习的知识，应用到了教学中，认真制作多媒体课件。2012年7月参加县级骨干教师培训，取得优异的成绩，同时培训期间由她上了一节精彩的示范课，受到一致好评。自己努力的同时，她还引领同事交流切磋教法，互相取长补短。在我校多次上公开课、示范课，2012年参加全县教师课堂竞赛荣获一等奖。

这就是她，以热心来工作的人；这就是她，以爱心来关心学生的人；这就是她，以真心来让家长放心的人。与资深教师相比，唐老师的成绩虽然还不够突出，不够优秀，但是有一点值得关注，那就是她能将学校的工作和学生的问题始终放在首位。唐老师对各项工作都充满热情，一丝不苟。唐老师也许是最平凡的，但是，这位朴实的乡村

教师无私奉献、默默耕耘的精神应该得到赞颂和弘扬。

“星星，虽然没有太阳耀眼，可她却在黑暗里给人指示方向；星星，虽然没有月亮皎洁，可她也能照亮身边的一方晴空。就让我做一颗星星吧，我愿把我微弱的光芒洒向渴望知识的孩子们！”这段话选自唐老师的教案本里。从教时间虽然不是很长，但她在三尺讲台下燃烧着工作的激情，挥洒下青春的汗水，收获着成功的喜悦！她将用坚实的行动告诉大家——为了中华民族的复兴培育更多的人材,就让自己的青春在三尺讲台上熠熠闪光……