1.时间观测解析
《天文学入门：带你一步一步成功探索星空》记录
《天文学入门：带你一步一步成功探索星空》阅读笔记1. 天文学简介天文学是研究宇宙中天体运动和宇宙现象的自然科学，从日月星辰到浩瀚宇宙，从行星运行到恒星诞生与死亡，天文学涵盖了众多令人着迷的领域。
随着科技的发展，我们对宇宙的认识越来越深入，天文学成为了人类探索未知世界的重要途径之一。
人类就对星空充满好奇，从最初的裸眼观测，到现代的天文望远镜，天文学的发展历经千年。
历史上许多文明都有过对星空的观测与记录，这些观测结果为我们今天研究天体提供了宝贵的资料。
天文学包含了众多分支，如恒星天文学、行星天文学、星系天文学、射电天文学等。
这些分支共同构成了天文学的丰富知识体系，使我们能够对宇宙有更全面的了解。
天文学研究主要依赖于观测，从地面观测到太空探测，科学家们运用各种仪器和方法收集数据，通过分析和解读这些数据，揭示宇宙中的奥秘。
理论研究也是天文学的重要部分，通过数学模型和假设来预测和解释观测结果。
天文学不仅让我们了解宇宙，还帮助我们认识自己在宇宙中的位置。
通过对行星、恒星和星系的研究，我们能更好地理解宇宙的起源、演化等重大问题。
天文学还为其他科学领域提供数据支持，如物理学、化学、地理学等。
天文学是探索未知世界和推动科学进步的重要学科之一。
随着科技的进步，我们对宇宙的探索将越来越深入。
天文学将更加注重观测与理论的结合，通过大数据分析和超级计算机模拟来揭示宇宙的奥秘。
太空探测技术也将得到进一步发展，让我们能够更深入地了解宇宙中的各个角落。
未来的天文学将带给我们更多的惊喜和发现。
1.1 天文学的定义和发展历程天文学是一门研究宇宙及其组成的天体，探索宇宙奥秘的学科。
它不仅是对物质世界的观察和研究，更是对时间和空间的深刻理解。
天文学的研究对象包括恒星、行星、星系、星云、黑洞等，以及宇宙的整体结构和演化。
天文学的发展可以追溯到古代文明时期，古埃及人对天文学有深入的了解，他们根据天象制定历法，并建立了世界上最早的日食和月食记录。
时间观念的解析及中西方传统时间观的比较
时间观念的解析及中西方传统时间观的比较一、引言时间观念在人类文化中具有重要地位，对人类社会的发展和演变有着深远的影响。
介绍时间观念的重要性和本文的研究意义。
二、时间观念的解析1. 时间的概念：时间是什么？时间的本质是什么？2. 时间的测量：如何精确地测量时间？3. 时间的分类：时间的分类和时间段的划分方式。
三、中西方传统时间观的比较1. 中西方时间观的异同：比较中西方两种传统时间观念的异同点。
2. 中西方对时间的态度差异：探讨中西方对时间的态度差异以及其内在的文化原因。
3. 中西方时间观的影响：比较中西方时间观对社会和人类行为的影响。
四、中西方时间观的转变1. 中西方时间观的历史演变：对中西方时间观的发展进行历史纵观。
2. 中西方时间观的转变：分析中西方时间观的转变，从而探讨人类对时间的认知和思考方式的变化。
五、现代时间观的思考1. 现代科技对时间的影响：现代科技对时间观的影响，如何让时间变得更加主动和有意义。
2. 个人时间观管理：探讨如何建立合理的个人时间观管理体系，做到高效利用时间。
六、结论对前面章节进行总结，进一步探讨时间观念的重要性及其对于人类社会的转型和进步所带来的启示。
第一章引言时间是世界上唯一不可逆的事物，它在人类社会中具有重要地位，对人类社会的发展和演变有着深远的影响。
时间观念是人们在长期的社会实践和思考中逐渐形成的关于时间的观念和认识。
本文旨在对时间观念进行解析，并比较中西方传统时间观的异同。
通过探讨时间观念的发展和演变，以及现代时间观的思考，进一步认识时间在人类社会和个人生活中的重要性和作用。
第二章时间观念的解析1. 时间的概念：时间是指宇宙过程中不间断的连续性，是一种通过测量来刻画的物理量。
它不可捉摸，无法具体感知，却贯穿着我们的生活。
2. 时间的测量：时间的测量是指通过一定的方法和设备，对时间的变化进行观测和记录，从而得出时间的定量结果。
人们从古至今，不断寻找更加准确的方法和工具来测量时间。
一种改进的基于时间解析piv的重构流场压力场方法
一种改进的基于时间解析piv的重构流场压力场方法一、引言。
二、什么是PIV。
PIV呢，就是粒子图像测速技术（Particle Image Velocimetry）。
这就像是给流动的粒子们拍照一样，不过可不是普通的拍照哦。
它能够捕捉到粒子的运动情况，然后通过这些粒子的运动来分析流场的速度等信息。
想象一下，就好像我们有一双特殊的眼睛，可以看到那些平时看不见的微小粒子在流动中的状态呢。
在之前的研究里，PIV已经给我们带来了很多关于流场的有用信息，但是呢，它也有一些可以改进的地方，这就引出了我们今天要重点说的这个基于时间解析的改进方法。
三、时间解析的重要性。
1. 对于流场来说，时间可是一个非常关键的因素。
就像我们看一场电影，如果只看其中的一个画面，那我们可能只能知道这个瞬间的情况。
但是如果我们能连续看很多画面，就能理解整个故事的发展过程了。
流场也是一样的道理，只看某一个时刻的粒子运动情况是不够的，我们需要在时间这个维度上进行解析。
比如说，在流体流动的过程中，不同时刻粒子的速度、位置等都会发生变化。
通过时间解析，我们可以更好地把握这种变化的规律。
2. 而且啊，在实际的工程应用或者科学研究中，很多流场现象都是动态的，比如说飞机在空中飞行时周围的气流，或者是河流中水流的长期变化。
如果不能很好地进行时间解析，我们就很难准确地了解这些流场的特性，更别说去准确地重构压力场了。
四、改进的方法如何重构流场压力场。
1. 这个改进的方法首先要做的就是收集更多关于时间方面的数据。
不像以前可能只是简单地记录几个时间点的粒子信息，现在我们要尽可能详细地记录在一个时间段内粒子的各种状态。
比如说，在一段时间内，每隔很短的时间间隔就对粒子进行一次观测和数据记录。
这样一来，我们就有了非常丰富的时间序列数据。
2. 然后呢，利用一些复杂的数学算法来处理这些数据。
这些算法就像是一把神奇的钥匙，能够从这些看似杂乱的数据中提取出有用的信息。
比如说，通过分析粒子在不同时间的速度变化，我们可以推算出流场中的加速度等信息。
2022新课标教科版五上《计量时间》单元第1课：《时间在流逝》教学设计
1.时间在流逝【教材简析】《时间在流逝》是《计量时间》的单元起始课，是学生研究计量时间的开始，在本单元中起到了奠定基础和铺垫的作用。
本课以“在钟表发明之前，人们是怎样安排生活和劳作的呢？”提出了单元研究主题，接着通过对日晷等计时工具的介绍，引导学生简要了解一些古代的计时方法。
再后研究燃香计活动，还为整个单元的后续研究提供了范例。
本课的重点是带领学生了解古人的计时方法、计时工具及其发展史。
通过阅读资料、观察燃香实验，使学生认识古人利用有规律变化的天体的运动和燃香变来计时。
在研究中，让学生产生关注计时方法的意识和兴趣，并对计时工具的迭代更替过程充满好奇。
【学情分析】五年级学生对时间及计时工具有一定的认识，也会使用一些计时工具计量时间。
但“人类是怎样逐步发展起各种计时方法和工具的？”“现代钟表发明之前，古人如何计时？”这些问题学生可能有所思考，却认识不太清晰。
本课通过对燃香钟这一工具的探究、研讨，引导学生由浅入深探索计时工具，激发研究兴趣，并初步获得研究的方法，为后面整个单元的学习做准备。
【教学目标】科学观念：通过阅读资料、观察燃香实验，知道古人利用天体的运动来计时，且在一定条件下，燃香变短的速度基本是均匀的，认识到有规律变化的事物可以用来计时。
科学思维：通过分析、比较数据等方法，发现有规律变化的事物是计时的本质。
探究实践：在实验中，观测并记录燃香时间的相关数据，并对“蜡烛可以计时吗”这一问题结合实验现象进行讨论，表达自己的观点。
态度责任：在研究中，产生关注计时方法的意识和兴趣，并对计时工具的迭代更替过程充满好奇。
【教学重难点】重点：了解古代人们的计时方法、计时工具及其发展史。
难点：实验研究燃香计时的科学原理。
【教学准备】教师：1.教学课件；2.有关古人用天体（如太阳、月亮）运动计时的图文或视频资料；3.时钟模型。
学生：1.每组提供秒表、香、火柴、记号笔；2.实验记录表。
【教学过程】一、情境导入，揭示课题（预设4分钟）材料准备：课件、时钟模型1.现在是几点几分？请学生把时钟模型中的指针拨动到相应的时间位置。
高考地理第一轮总复习(12)太阳周日视运动图(教师版)
高考地理第一轮总复习（教师专用）专题12 太阳周日视运动（轨迹）图【学习目标】1. 理解太阳周日视运动图的原理与图形特征。
2. 掌握太阳周日视运动图的类型与判定方法。
【重点和难点】各类太阳周日视运动图的判定方法。
【知识结构和课前预读】——独立思考，课前填写，落实基础一、概念与原理由于地球不停地自西向东自转，地球上的人们每天观察到的现象是太阳东升西落。
实际上，太阳东升西落不是太阳围绕地球在运动，而是地球自转导致的太阳的一种视运动和相对运动。
太阳的周日视运动是地球上的人们每天所观察到的太阳在天球上进行的自东向西的运动。
二、图形特征和分类1. 图形特征在太阳周日视运动（轨迹）图中，底面表示地平面，底面中心为观察者位置，底面外圈（标有方位或时间的圆圈）表示地平圈（地平面与天球的交线），竖立的半圆（或圆）表示天球面，其最高点是天顶，与地平圈相交的其它弧线表示太阳的视运动路线（即太阳运行的路径在天球上的投影）（注：有时画出的地平圈以下的虚线部分表示不可见的太阳视运动轨迹），它们与天球面的交点（即该弧线上的最高点）表示上中天，与地平圈的两个交点分别表示该日的日出与日落位置（东侧的交点为日出点，西侧的交点为日落点），底面中心与日出点连线和东西水平线的夹角表示该日太阳直射点的纬度，上中天点与底面中心点的连线和南北水平线的（≤90°）夹角表示该日的正午太阳高度角。
【提示】1）观察者面向北方，太阳视运动轨迹是逆时针方向；面向南方，太阳视运动轨迹是顺时针方向。
2）对于任何一个地区而言，不同日期的太阳周日视运动的轨迹都是平行的。
N W h 1 h 2 E 地平圈S W 地平圈 E2h °2. 分类1）按时间，可划分为：夏半年、冬半年、二分日图和复合图（如二分二至日的太阳周日视运动图）。
2）按昼长状况，可划分为：极昼区域（极昼范围内的极点、出现极昼的最低纬线和出现极昼的极点与极昼最低纬线之间的区域）和非极昼区域的太阳周日视运动图。
人造卫星、宇宙速度(解析版)——2025年高考物理一轮复习
人造卫星宇宙速度素养目标：1.会比较卫星运行的各物理量之间的关系。
2.理解三种宇宙速度，并会求解第一宇宙速度的大小。
3.会分析天体的“追及”问题。
1．北京时间2024年5月3日17时27分，长征五号遥五运载火箭在我国文昌航天发射场点火升空，嫦娥六号顺利发射。
如图所示，嫦娥六号探测器进行多次变轨修正之后，“着陆器、上升器组合体”降落月球表面，下列关于嫦娥六号探测器的说法正确的是（ ）A．在地球上的发射速度一定大于第二宇宙速度B．在P点由轨道1进入轨道2需要加速C．在轨道1与轨道2上经过P点时，机械能相同D．在轨道2上运行时经过P点时的速度小于经过Q点时的速度【答案】D【解析】A．嫦娥六号发射出去后绕地球做椭圆运动，没有离开地球束缚，故嫦娥六号的发射速度大于第一宇宙速度7.9km/s，小于第二宇宙速度11.2km/s。
故A错误；BC．嫦娥六号在轨道1上的P点处减速，使万有引力大于向心力做近心运动，才能进入轨道2，嫦娥六号的机械能减小，则在轨道1与轨道2上经过P点时，机械能不相等。
故BC 错误；D．由开普勒第二定律可知，在轨道2上运行经过P点时的速度小于经过Q点时的速度。
故D正确。
故选D。
考点一 卫星运行参量的分析1．基本公式(1)线速度大小：由G Mmr 2＝m v 2r得v(2)角速度：由GMm r 2＝mω2r 得ω(3)周期：由G Mmr 2＝m (2πT )2r 得T ＝(4)向心加速度：由GMm r 2＝ma n 得a n ＝GM r 2。
结论：同一中心天体的不同卫星，轨道半径r 越大，v 、ω、a n 越小，T 越大，即越高越慢。
2．“黄金代换式”的应用忽略中心天体自转影响，则有mg ＝G Mm R 2，整理可得GM ＝gR 2。
在引力常量G 和中心天体质量M 未知时，可用gR 2替换GM 。
3．人造卫星卫星运行的轨道平面一定通过地心，一般分为赤道轨道、极地轨道和其他轨道，同步卫星中的静止卫星的轨道是赤道轨道。
2023届河北省唐山市开滦第一中学高考一模地理试题(含答案解析)
2023届河北省唐山市开滦第一中学高考一模地理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题组截至2021年10月1日的一年间，日本总人口减少幅度创最高纪录，全国绝大多数一级行政区人口下降，其中东京都人口26年来首次减少。
从年龄看，作为主要劳动力的15至64岁人口减少58.4万，至7450.4万，占总人口的59.4%，比例跌至新低。
据此完成下面小题。
1．至2021年10月1日的一年间，日本劳动力总人口减少的最主要影响因素是（）A．新冠疫情B．经济因素C．出生率D．死亡率2．东京都人口26年来首次减少，可减缓当地（）A．就业压力B．人口老龄化C．经济发展D．产业结构升级在意大利西西里岛上的桑布卡，你越来越有可能在狭窄的街道上听到美国口音，而不是当地语言。
桑布卡是该国最早以几乎为零的价格出售需大量维修费用的老房子。
大部分美国人涌入抢购廉价房产之后，正在成为意大利的“小美国”并为小镇注入新的活力。
据此完成下面小题。
3．桑布卡的自然环境特征是（）A．冬暖夏凉B．冬季阳光明媚C．风景秀丽D．建筑高大密集4．桑布卡出售老房屋，主要是由于当地（）A．地势太陡B．人口大量迁出C．维修费用太高D．交通不便北京时间2022年1月15日12时27分，太平洋岛国汤加的洪阿哈阿帕伊岛发生大规模火山喷发。
喷出的火山灰高达25千米以上，形成直径近500公里的伞形云团。
有科学家认为汤加火山的喷发，将导致全球平均气温下降；岛屿周边几十公里海域内漂浮着大量红色、褐色的浮石，据此完成下面小题。
5．此次火山喷发时，与汤加处于一个日期的范围约占全球的（）A．二分之一B．三分之一C．三分之二D．四分之一6．此次喷发的火山灰，在当地持续时间较长，原因是（）A．近地面风力大B．高处大气对流旺盛C．高处大气较稳定D．近地面逆温7．此次火山喷发后，能见到大量红色、褐色的浮石的是（）A．美国西海岸B．秘鲁沿岸C．澳大利亚东海岸D．日本沿岸中国天和空间站每1.5个小时绕地球一圈，利用手机小程序可以查到天和空间站可见过境在城市的方位角（以正北方向为起点，顺时针转过的度数）、高度角（0°为地平面，90°为头顶上方）。
竖直角观测记录数据4个
竖直角观测记录数据4个下面是四个竖直角观测记录数据，每个数据都包含观测对象、观测日期、观测时间、观测地点以及观测结果等信息：1.观测对象:月亮观测日期:2024年1月15日观测时间:19:30观测地点:北京观测结果:从观测地点的地平线上方偏北方向约45°处观察到月亮升起。
月亮呈现圆形，表面光亮度较高。
随着观测时间的推移，月亮逐渐升高，角度也增大。
2.观测对象:星星观测日期:2024年8月2日观测时间:22:00观测地点:上海观测结果:在观测地点的地平线上方偏东方向约75°处观察到一颗明亮的星星。
星星的颜色呈现略微偏黄的白色，亮度较高。
由于城市光害较严重，周围星星比较暗淡。
观测时间过程中，星星的位置保持稳定，角度未发生显著变化。
3.观测对象:天际线观测日期:2024年3月12日观测时间:6:00观测地点:香港观测结果:观测目标为天际线，即地平线上方呈现的建筑物和山脉轮廓线。
观测到天际线由于光线逐渐增强而变得越来越清晰，从漆黑的状态到逐渐浮现轮廓。
观测时间过程中，天际线的位置保持稳定，角度未发生显著变化。
4.观测对象:太阳观测日期:2024年6月21日观测时间:12:00观测地点:上海观测结果:观测到太阳位于观测地点正上方，高度角约为90°。
太阳呈现明亮的圆形，光线辐射强烈。
观测时间过程中，太阳的位置保持稳定，角度未发生显著变化。
由于太阳直射，建议避免长时间直视太阳，以免眼睛受伤。
以上是四个竖直角观测记录数据，每个记录包含观测对象、观测日期、观测时间、观测地点以及观测结果等详细信息。
这些数据可以用于天文学、地理学等科学研究中，帮助我们了解天体运动以及地球的自转等现象。
新教材2024版高中地理期末综合检测卷湘教版选择性必修1(含答案)
新教材高中地理湘教版选择性必修1：期末综合检测卷(时间：60分钟满分：100分)一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
(2023年广东揭阳期末)2022年6月5日，“神舟十四号”载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，3名航天员进驻中国空间站并在轨驻留6个月，开展空间科学实验与技术试验等工作。
2022年12月4日20时09分，“神舟十四号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。
据此完成第1～2题。
1．符合航天员驻留期间中国北极黄河站(78°55′N，11°56′E)昼夜长短变化的是( )A B C D2．航天员驻留空间站期间，酒泉卫星发射中心发射塔与山西太原航天发射中心发射塔两地每天正午太阳高度的差值( )A．先变大后变小B．先变小后变大C．持续不断变大D．始终保持不变【答案】1．A 2．D [解析]第1题，夏至日极昼范围的最低纬度为66.5°N，6月5日距离夏至日约半个月，极昼范围的最低纬度约为70°N，黄河站位于70°N以北地区，航天员进驻空间站时黄河站已经出现极昼现象，此后一段时间黄河站一直处于极昼，昼长一直为24小时，直至7月8日左右极昼结束，昼长不断缩短至0，A项正确。
第2题，结合所学知识可知，正午太阳高度＝90°－所求点与太阳直射点间的纬度差。
酒泉卫星发射中心发射塔与山西太原航天发射中心发射塔两地都位于北回归线以北，两地的纬度差不变，则两地正午太阳高度的差值始终保持不变，D项正确。
(2022年河南三门峡联考)2021年8月1日，东京奥运会高尔夫项目男子个人比杆赛第四轮比赛在日本埼玉县霞关乡村俱乐部(35°54′N，139°24′E)举行。
图1为中国某高尔夫爱好者在家中观看甲选手比赛时用手机拍下的电视画面。
据此完成第3～4题。
图13．图示时刻，伦敦(假设此时天气晴朗)( )A．烈日当空B．夕阳西下C．晨曦微露D．月朗星稀4．推测图中甲选手比赛时球洞位于高尔夫球的( )A．东北方B．东南方C．西北方D．西南方【答案】3．C 4．A [解析]第3题，根据图文材料并结合所学知识可知，此时为北京时间12:59，伦敦时间(中时区)和北京时间(东八区区时)相差8小时，伦敦时间比北京晚8小时，计算出伦敦时间为12:59－8＝4:59，8月初北半球昼长夜短，日出在6时之前，4:59伦敦最可能晨曦微露，C项符合题意。
2024_2025学年新教材高中地理期中测试卷含解析新人教版选择性必修1
期中测试卷(限时：90分钟满分：100分)一、选择题(共25个小题，每小题2分，共50分)下图是地球表面自转线速度及海拔关系图。
读图，完成1～2题。
1．针对图中a、b、c、d各点的推断，正确的是( )A．c点纬度确定比a点低B．d点纬度确定比b点低C．c点海拔比b点高D．d点地势比a点高2．关于地球表面自转线速度的叙述，正确的是( )A．同纬度地区自转线速度一样B．同一经线地区自转线速度由赤道向两极递减C．海拔相同，低纬度地区自转线速度小于高纬度地区D．纬度位置相同，海拔高的地区自转线速度大于海拔低的地区解析：1.C 2.D 第1题，读图可知，横坐标表示海拔，c点对应的海拔比b点高，C 正确。
纵坐标表示自转线速度，a、c海拔高度大致相同，c点的自转线速度比a点小得多，故c点纬度比a点高。
b、d海拔大致相同，d点自转线速度比b小，纬度确定比b点高。
d 点地势比a点低。
第2题，地球表面自转线速度受纬度位置和海拔高度两因素的影响。
同纬度地区，海拔越高自转线速度越快。
同一经线地区自转线速度在海拔相同状况下由赤道向两极递减，假如海拔高度不同，则自转线速度可能在不同纬度区相同。
海拔相同，低纬度地区自转线速度大于高纬度地区。
同一纬度海拔越高，自转线速度越大。
下图为海口市某中学室外篮球场(110°E，20°N)，图甲为某同学经常练习投篮的球场及投篮点示意图，图乙为该球场篮板侧视图，M、N分别为某日及半月后地方时12：00篮板上沿在球场的投影。
据此完成3～4题。
3．仅从面光投篮会降低投篮命中率角度考虑，该同学在早上6：00投篮命中率最低的地点可能是( )A．①B．②C．③D．④4．篮板上沿投影从N到M移动的节气最可能为( )A．立夏—芒种B．芒种—夏至C．夏至—小暑D．小暑—大暑解析：3.D 4.C 第3题，从题干可知，面光投篮会降低投篮命中率，“面光”指的就是迎着太阳光投篮。
读图甲可知，该同学在早上6：00投篮，太阳大致位于东边天空(海口纬度较低)，面光位置应当是④，投篮命中率最低的地点可能是④。
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即各个动作(作业要素)要区分清楚，因动作一瞬间结束就换下一个动 作，因此动作与动作间切割要清楚，以免观测混淆导致错误。
九.码表的使用
计时开始/暂停储记录
九.码表的使用
测记方法：
.归零法:每个工程和每个步行都分开测定，每次测定完成之后都要归零 适合于作业要素比较长的要素(如30秒钟以上)， 测时工具较简陋的(无记录功能或是记录功能偏少)。
时间观测
一.TPS 和 IE 的区别和联系
: IE industrial engineering工业工程，工程学的重要分支，不解决
具体的产品、工程等问题，而是面对所有产品、所有过程解决 所投入系统的资源效率，是唯一一门以系统效率和效益为目标 的工程技术，更注重实践、经验和技巧。
: TPS total production system全员制造系统，经由丰田制造系统
十一.代表数据的选择
由于各种原因，在作时间观测时难免有一些异常值，如下数据:
1
2
3
4
5
6
15 12 12 14 28 4
7
8
9
10
13 16 10 16
通常而言，介于平均数高30% 与 平均数低25%之间的数据，视为正常数据
适用于手工作业和机械作业。
❖.音像法:用音像等多媒体手段记录作业动作，然后仔细进行分析的一种方式
.预定动作时间标准法:经过最初阶段的码表观测，积累了大量的动作数据， 通过科学统计方法予以确认，作成动作的相关资料库。设计动作 时，直接比对相关动作的数据资料，就可以得出某工程的标准时间。 (时间观测的高级阶段)
产线名
工程名
作业人員
A 员:
业内容
1
2
3
4
5 代表 备
注
观测数据
累加数据
统计次数
合
计
改 善 重 点
十.关于测试次数的说明
根据统计学原理，其基本条件为信赖区间在2个标准考 查范围之内，误差界限为±5%
序号 1 2 时值 7 8 平方 49 64
3
4
5
6
7
8
合计
9
8
8
7
9
10 66
81 64 64 49 81 100 552
OP20加工 OP20加工
44
OP30加工 OP30加工
55
放置完成品 放置完成品
作业内容就是将工程流程图中的各项内容填入此栏，
合
注计意两工程之间填入步行
改 善 重 点
七.观测的原则和注意事项
观测准备 准备计时工具； 观测次数为最好是可连续观测约5－10次； 准备观测板、铅笔、尺、计算器等。
❖观测位置和姿势 选择能看清楚作业情况，但不影响主要的位置； 站在作业动作区分与表、眼睛能达到直线的位置； 应小心不要把秒表掉在地面等。
衍生出来的，一种让每一位员工参与进来，运用IE手法，改进 生产的生产管理系统。
TPS是一个以IE技能为主要改善手段的一个成功实践,注重人的驱动，通过改善 达到目的；IE则是注重技术驱动，强调通过设计来达到目的。
TPS中的IE技法，是IE技法的精简版，去掉了其中的繁琐复杂的数学应用， 实用为原则，直接把研究成果投入到生产现场。
假设经过计算，N=22，也就是说必须要经过22次才是合理的 次数，已经做了8次，还要有14次才能够完成。
十一.关于代表数据的选择
单位
产品代号
NO 作 1 2 3 4 5
时间观测用纸
观测者:吴志辉
2008年 03月 01日
产线名
工程名
作业人員
A 员:
业内容
1
2
3
4
5 代表 备
注
合
计
改 善 重 点
代表数据
八.观测的原则和注意事项
时间观测作为观测法的一种，不管是好的结果还是坏的结果能明确地表现出来， 因此要特别注意不要给现场施加异常的刺激或人际关系上出现问题。
❖为此要与现场有关人员进行充分的沟通，解释清楚测试对象作业、时机， 时间等以求谅解，最好避免擅自行动或观测分析。
如出现2人接力作业，还是以本工程生产出一个产品作业周程时间记入， 以A、B员所负责工序分开测量再合并。
二.时间观测的意义
1.把握工程现状的最直接途径。 2.制定经济、有效、轻松的标准工时OST。 3.发现现状问题，改善作业 4.绩效评估管理 5.成本核算 6.生产线平衡率的改善和调整 7.新的标准时间的制订
三.测定标准工时的方式
.码表测时法:由管理学之父泰勒创立的，是目前全世界运用最古老、最普遍， 也不可能被其它方法取代的基本方法
❖.累积测时法:连续测时法，显示当时的时间，并且数据在不断积累， 作业时间瞬时记录,包括外来单元都记录下来。 增加了数据准确性,但是对观测者要求较高。
两种方法配合使用,怎么样顺手就怎么用。
十.统计次数的说明
单位
产品代号
NO 作 1 2 3 4 5
时间观测用纸
观测者:吴志辉
2008年 03月 01日
四.时间观测用纸的介绍
单位
产品代号
NO 作 1 2 3 4 5
填上观测者和观测日期
时间观测用纸
观测者:吴志辉
2008年 03月 01日
产线名
工程名
作业人員
A 员:
业内容
1
2
3
4
5 代表 备
注
表头各个栏位
作业内容
备注
合
计
改 善 重 点
改善重点
五.工程流程图的作成
选定工站,观测人员应站在作业员斜后面1米以外，以能看清楚全部的 操作动作为准则
六.作业内容栏的填写
1
取粗材
单位
产品代号
NO 作
1 取粗材
2 3
11
4取粗材 5 取粗材
时间观2测用纸
3
4
5
OP10加工
OP20加观工测者:吴志辉OP30加工 2008放年置0完3月成品01日
产线名
工程名
作业人員
A 员:
业内容
1
2
3
4
5 代表 备
注
步行
2 2OP10加工
OP10加工 OP10加工
33
观测时的要点 和作业人员说清楚观测的目的，得到他们的协助以得到更好的结果； 确认作业状态及内容是否正常； 为了能充分理解作业内容，多观察几个循环后进行测试； 观测时将作业分割成容易观测的单元(工程流程图的作成)； 测试时以要素作业为单位把观测的时间记录下来， 每个要素作业要有决定时间的代表值； 除去异常数据后，取平均值作为改善研究的依据。
❖阅读SOP和观察作业员操作,了解该工站的全部操作内容和T/T;
询问作业员加以确认;将工站动作拆解成若干个单一的操作内容
测试中不能打扰作业员的正常操作,和引起作业员的紧张;
1
取粗材
2
OP10加工
3
OP20加工
4
OP30加工
5
放置完成品
按照生产加工的顺序，将拆分的作业单元(工程)，作成如上的工程 流程图(从取粗材开始到放置完成品介绍)