2012年小学工作教学总结
小学教学工作总结范文(4篇)
小学教学工作总结范文一学期来，我校教学教研工作在学校的直接领导下，以教学教研工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校教学教研工作计划。
紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，加强管理，强化过程，严格要求，积极实施素质教育，充分发挥教研组教学研究，教学指导，教学管理和教学服务的职能作用，积极探索课改的新经验，新方法，以教学质量建设为中心开展工作。
本学期我校各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下：一、强化了教师的培训教学质量高低的关键在教师，学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。
学校积极鼓励教师进修，如丁瑜、黄桂南老师利用业余时间进行“中升专”林军老师“专升本”的提高学历学习，幷取得了学历。
学校还组织教师参加场教学观摩、培训，让他们开拓视野，并且在实践中加以运用。
本年度全体教师积极参加了全国教育技术培训和考核。
二、发挥各科组长的骨干作用，积极推动教学交流，提高教研水平教学工作是学校的中心工作，科组长是学校提高教学质量的关键人物。
学校教导对科组在学校教学管理体系中的作用进行重新整合，进一步拓展科组活动的空间，实行科组长负责制，使之有职有责，把科组长直接推上台。
科组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、主持人对于组内开设的常规课、示范课、集体备课、研讨课等公开课，做到人人参与听课、评课，幷形成了良好的教研氛围，促进了教研活动适量的提高。
学校领导还经常深入课堂知道教学实践切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，结合教学常规工作管理检查，把新的教学评价贯穿老师的课堂教学评价中，引导教师改变评课方法，从而改变教学方法，高质量完成学期教研任务。
三、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理抓好常规管理是办好学校的基础。
抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。
开学初，要求每位教师制定工作目标，明确工作任务;期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。
新庄小学二0一一年秋季教育教学工作总结2012年1月7日
新庄小学2011-2012学年度第一学期教育教学工作总结我校全体师生全面落实“两抓一促”和课堂教学改革工作思路。
狠抓落实，精细管理，作深做细工作。
努力提高教育教学质量。
在上级及乡教委的正确领导下，经过我校全体师生的共同努力，圆满完成了乡教委下达的各项教育教学目标任务，现就一学期来我校教育教学工作作以总结：一、教育教学工作中取得了较好的成绩，主要表现在以下几个方面：（一）、师德、师风和教师作风进一步加强。
1、抓学习，强素质。
首先是坚持政治理论学习，利用每周一次的政治学习会，组织教师认真学习党的方针政策。
全面落实科学发展观。
学习洋思杜郎口先进教学经验以及义务教育阶段小学新课程标准，学习了《中小学教师职业道德规范》、《华亭县教师行为规范"八不准"》等法规、文件内容。
举办校本研讨等主题活动，从思想认识上进一步提高了我校教师的遵纪守法意识和职业道德水平。
教师作到了人人有学习笔记、有学习材料、心得体会，使教师的认识更加明确。
其次是狠抓了教师工作作风建设，在工作中开展"干特色工作，当特色教师"工作机制。
通过活动，全期培养和表彰师德标兵两名。
从而保证了教师师德师风良好率达到98%以上。
2、抓管理，求规范。
一是组建了工作务实的校委会领导班子。
本学期以来，校委会领导班子工作务实求新，细致认真，管理工作逐步走上了规范化。
各处室工作计划切实可行；并做到了计划到位，实施到位。
二是管理制度不断科学、健全和完善，管理工作作到了精细化。
校领导成员以身作则，全心全意树立为师生服务的意识。
工作注重抓过程、抓细节，切实改进了工作作风。
学校整体工作做到了事事有人管，人人有事干的新格局。
班级管理落实《小学生守则》，《日常行为规范》。
三是值周工作坚持日查、统计、定量和定性打分评估制。
日统计小结，周总结公布，月评比，期表彰。
四是利用集会、班队会、社会实践等形式对学生进行良好的行为习惯教育。
通过学习和教育，全期培养和表彰"文明班级两个"，“师德标兵”两名，学科教学骨干教师五名，"双优"生62名。
小学教育教学工作总结范文(3篇)
小学教育教学工作总结范文小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。
当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。
于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。
说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。
尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。
“感人心者，莫先乎情。
”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。
我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事!”三、具体要求，指导到位我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。
其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。
班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。
因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。
凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。
要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。
要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。
2012年小学教师年度个人工作总结
2012年小学教师年度个人工作总结自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神，自觉践行“xxxx”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。
五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。
他们有这个能力而且有各自独特的方法。
阿克陶县实验小学2012年工作总结
阿克陶县实验小学2012年年度工作总结一年来我校严格落实县委县政府相关文件精神，在县教育局的领导下，全面认真落实学校各项工作，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。
在2012年年度中，学校获得“自治区热爱伟大祖国建设美好家园先进集体”“自治州五五普法先进集体”“自治州创先争优先进基层党组织”“阿克陶县教育教学先进集体”等多项荣誉，现将一年来的工作总结如下：一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。
紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
（一）、健全和强化德育领导机构。
夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。
同时，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。
一年来学校多次召开班主任培训会，经验交流会，班主任例会，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。
（三）、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少先队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。
学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
（四）、强化落实德育考评工作。
范文：12年语文组工作总结_小学语文工作总结范文
范文：12年语文组工作总结_小学语文工作总结范文一、工作回顾一年的教学工作又快要结束了，回首这一年的语文教学工作，总体上收获颇丰。
1. 教材的研究本学期，为保证教学的高效性和质量，我们较多地花费时间与精力在教材的研究上，并根据学生的实际情况进行调整和完善。
通过不断完善与调整，我们逐渐掌握了如何授课、怎样评价、如何拓展内容等有效方法。
例如，在课堂教学中，我们将重点放在知识的重点、难点与平衡点上，引导学生树立正确的学习方法和策略。
2. 教学过程的完善在课程思考的同时，我们也一直在努力将教学过程进行有序化、复现化、及时化总结反思。
倡导“因材施教”，更注重引导学生积极学习，进行角色变换，让学生更加主动思考问题及进一步探究问题。
3. 课外阅读与作文此外，课外阅读和作文在语文教育中具有很重要的作用。
教师们不断开拓阅读和写作的内容，以深入浅出的形式，提高学生们阅读、写作和表达的能力和水平，激发学生们对语文学科的兴趣和热情。
二、工作成果此次的教学工作，取得了令人满意的成果。
主要表现在以下几个方面。
1. 学生课内表现优秀在语文课堂上，因为我们注重课外阅读，因此学生的阅读能力和理解能力大幅提高。
我们高度重视课堂训练，注重课堂教学方法的多样性，加深了对学科知识的掌握，同时也促进了学生们口头表达和写作的能力。
2. 注重学生全面发展我们注重学生的全面发展，在教学过程中不仅注重语文知识的传授和教学，也强调学生思维和创新意识的培养和引导。
同时，注重学生的小组合作和心态调整，避免了教育的肤浅与功利。
3. 组织课外活动此外，本学期我们也积极组织了多项课外活动，如阅读周、文化节等。
让学生在阅读中感受课本之外的精彩与色彩，加强学生对语文学科的热爱。
三、存在的问题1. 口语表达能力较差由于文化和家庭背景的差异，部分学生的口语表达能力较差，需要有计划地加以改善。
2. 作文水平有待提高虽然通过多次课堂和课外作业训练，学生们的写作能力得到了提高，但是在整体水平上与我们的要求还有很大差距。
黄石小学2012年春季工作总结
黄石小学2012年春季学校工作总结这一学期，在相关部门的亲切关怀和大力支持下，全校师生齐心协力，紧紧围绕县教委2012年教育工作要点和学校拟定的工作计划，抓稳定、促和谐、创特色、求发展，较好地完成了各项教育教学工作。
现将本学期的工作总结如下：一、加强制度管理切实规范办学行为1、学校全面贯彻教育方针，严格执行国家教育政策法规，规范办学行为，全面实施素质教育，提高育人质量。
开齐规定课程，开足规定课时，严禁教师砍科占课；规范教学常规，严禁私自调课；积极开展大课间活动，增强学生体质。
2、加强领导班子建设，优化运行机制。
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。
加强领导班子建设，增强主动服务意识。
要求每个校务会成员要敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心，为其他教师树立良好的榜样。
注意倾听教师的意见和建议，坚持每周召开校务会，切实解决学校存在的问题，积极思考学校发展的良策。
每个班子成员都圆满地完成了本期的目标责任。
3、加强党支部建设，深入开展开展“创先争优”活动。
学校成立了“创先争优”活动领导小组。
认真组织党员学习党的时事政治，学习教育教学理论，开展各种组织活动，提升了党员的思想素质，同时也提高党员同志的办事能力和办事效率，促进了学校的良性发展。
我校支部被黄石镇评为2012年先进党支部，王立登副校长被评为优秀共产党员，受到政府嘉奖。
宋国平老师被县教工委评为优秀共产党员。
二、狠抓教学教研有效提高教学质量1、重视学习、提升理念。
学校除了要求老师们平常要多读多记多反思，还先后组织教师到市、县学习培训，获取先进的教育教学信息，学习新的教育教学方法，为提高教师的业务能力起到了积极作用。
2、加强“教学六认真”的精细化管理，做到了“备课要深，上课要实，作业要精，辅导要细，评价要准”，实现“减负提质”的目标。
每月由教导处组织对教师进行“教学六认真”检查考核。
2012年小学学校工作总结
2012年小学学校工作总结
导读：本文2012年小学学校工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
洪洞县大槐树镇西街小学，位于县城西环路南段。
学校占地面积14000平方米，建筑面积6700平方米，是一所环境优美，教学设施设备齐全的现代化六年制小学。
学校现有教学班40个，教职工113人，在校学生2219人。
我校积极贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持义务教育为人民服务、为广大群众服务，认真执行国家有关法律法规和教育方针，促进了学生德、智、体、美全面发展，现就我校开学以来的工作总结如下：
半学期来，在学校校委会一班人的带领下，新一届领导班子以对党和人民负责，对全校师生负责的高度责任感和强烈的敬业精神，团结和带领全校教职工，以教师为依托，以学生为主线，大刀阔斧地开展和推进了一系列工作，取得了优异成绩，学校校风、教风、学风焕然一新，教师一改萎靡不振的精神面貌，学生也改变了学去懒散，迟缓的作风，精神抖擞地投入到了工作和学习中，现将学校工作分四个方面具体汇报如下：。
2012年第一学期小学体育教学工作总结
2012年第一学期小学体育教学工作总结转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的体育教学工作总结如下：一、体育教学工作总结的思想政治方面：作为一名老师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
一个学期以来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作。
我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。
二、体育教学工作总结的教学工作方面：在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。
在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。
重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
三、本学期的主要成绩：本学期，在学校领导的大力主持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我校田径队参加县第26届体育节比赛，总分获得了县第五名的好成绩，这样的成绩离不开老师和同学的努力，希望在今后的比赛中，能多为学校争光。
我校开展的“四节”之一体育节：运动会和广播操，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。
四、总结个人的教科研成果：在“教学的行进间”总结和撰写一些个人的教学感受和教学经验，真实的反映了在教学中的所得所想。
12年教育教学工作总结6篇
12年教育教学工作总结6篇第1篇示例：12年教育教学工作总结回首走过的十二年，教育教学工作取得了显著的成绩和进步，但也面临了不少挑战和困难。
在过去的岁月里，我们经历了风风雨雨，不断探索、创新，为学生们的成长和发展提供了更好的教育环境和服务。
下面我将就这十二年来的教育教学工作进行总结和回顾。
一、教育教学工作取得的成绩在过去的十二年里，我们学校在教育教学方面取得了许多显著的成绩。
学校教育教学质量不断提升，学生成绩稳步提高。
学校多次获得市级优质教育奖，表现突出。
学校教师队伍建设不断加强，教学水平和教育教学能力逐渐提高。
学校不断举办各种培训和交流活动，提升教师的专业素养。
学校注重学生全面发展，开展了许多丰富多彩的教育活动，如艺术节、科技竞赛等，激发了学生学习的热情和积极性。
二、教育教学工作中存在的问题在取得成绩的我们也面临着许多困难和问题。
学生学习压力大，学习负担重。
这导致了学生学习兴趣不高，学习效果不佳。
教师队伍建设还存在一些不足，有的教师教学水平较低，缺乏更新的教学理念和方法。
学校教学设备和资源相对匮乏，无法满足学生的多样化需求。
这些问题影响了学校的教育教学质量和发展。
三、未来发展的思考和计划为了进一步完善学校的教育教学工作，促进学校的持续发展，我们将继续努力，采取一系列措施和举措。
要加强教师队伍建设，不断提升教师的教学水平和专业素养，培养更多优秀的教育教学骨干。
要优化课程设置，减轻学生的学习压力，更好地激发学生的学习兴趣和热情。
要加强教育教学设备和资源建设，提高学校的硬件设施和软件条件，满足学生的多样化需求和教学需求。
十二年来的教育教学工作既取得了许多成绩和进步，也面临着不少困难和挑战。
我们将以更加饱满的热情和更加扎实的行动，努力完善学校的教育教学工作，为学生的成长和发展提供更好的服务和保障。
相信在全体师生的共同努力下，学校的教育教学事业将取得更大的成就和进步，为建设更美好的未来贡献更大的力量和智慧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012年小学工作教学总结
教学、教科研工作是学校工作的重中之重，谁都知道那个道理，可是，怎么让老师们在日常工作中重视自己的工作，切实知道自己的工作直接妨碍着学校的声誉，家庭的幸福，孩子的以后。
这就需要从细节入手，提升教师的自身素养和思想意识。
一、相互学习，提高教师的驾驭课堂能力
针对上月检查结果：听课记录相互抄袭对方“听课笔记”“教案内容”的事情，摆脱学校和教师都陷入“两难”的尴尬境界，调整听课制度，宣传听课是教师进行再培训的一种有效方式，是实现自我提升的直接的途径，首先明确听课别是完成任务，而是我要去学习，特别是年轻的教师教学经验、教学技巧、更要去看，去借鉴，每个人都有他独到之处，只要你踏下心来去发觉，就会有收获，就会接的听课的益处，就会从心理乐意同意听课这件事，动机明确了，兴趣提升了，听课记录就别再是学校和老师之间“两难”的情况了。
在查岗的过程中，看到许多学科在班主任老师听课的事情下，班级秩序良好，班主任为其他学科老师分析班级咨询题，共同解决咨询题。
像其他学科因为课时少，要求带的学具，其它资料、材料总有遗忘的事情，班主任老师规定提早一天提醒学生带相关的东西，教学方面共同治理，效果还能够。
此外，单单的让听课处于监督之下还不好，事实上在以往的工作中，别能忽视了听课促进教师专业进展咨询题上的进展性功能和激励性功能，别能简单的把这项工作定为量的检查工作，没有真正的顾及听课本身给教师带来的效益性意义。
鉴于此我们未来的听课听课次数的“量”的硬性规定转变到对“质”(教师听课的实际意义)的监控上；由形式上的检查转变到实质上的催促。
并且，我们将于11月3号进行凉爽展示会，从中选出优胜者，激发教师在听课过程中的主动性和制造性，实现教师在听课咨询题上由追求简单的“任务目标”向追求高层次的“功能目标”、由被动对付和“外灌”式听课向主动参与和“内化”式听课转变。
如此全方位的培训，催促，听课成了教师的自觉的行为，这种行为有待于巩固，听课的自觉意识，有待于提升。
二、以学代训，提升教师的备课能力
老师们很辛苦，每天别论校长依然老师每天都忙忙碌碌，可是有些工作别能事半功倍，疲于无效的劳动，就此咨询题，我们首先从最基本的抓起-----备课。
说到备课老师们有的还别以为然，谁可不能备课，是，都会备课，可什么原因备出来的课，孩子们听的索然无味，老师说的如同嚼蜡呢？久而久之，孩子对你的课堂产生厌倦心理呢？从那个角度来分析很显然是我们的课堂浮现了咨询题，究其原因，首当其冲我们的预备工作浮现了咨询题那算是备课。
备课备什么，如何备，备到什么程度，这基本上要求我们心中有数的。
可是我们在检查教师们的教案时发觉许多老师可不能备课，尤其是年轻的老师连备课的基本要求别是很清晰，真疑惑师范如何上的，我们自己也反思，我们对这些老师做了什么？与其抱怨别如踏踏实实去干，对老师进行教案的预备培训。
教案备课要做到“五有”：脑中有“标”(课程标准)、胸中有“本”(教材内容)、目中有“人”(学生)、心中有“数”(学生个体差异)、手中有“法”(办法)。
在这个地方的培训别是生硬的灌输概念，而是知道什么原因要有这些，用实际的例子给老师展示心中有这些在实际课堂上如何体现。
如：胸中有“本”(教材内容)教材内容别不过这一课的内容，而是那个内容在那个单元作用，在整个知识体系中作用，自己脑海里有与其相关的知识树，在说到这一部分铺垫、链接、拓展就会恰如其分。
目中有“人”(学生)，那个学生是全体学生，别同层次的学生在一具课堂上，你怎么样让好学生吃饱，让学困生吃好，一张嘴难调众口，但做别到这些就别算心中有学生。
2012年小学工作教学总结相关文章：到教学工作总结栏目查看更多内容>>。