幼儿园小班主题活动优秀教案圣诞节整合主题(重点资料).doc
关于圣诞节的教案幼儿园小班(7篇)
关于圣诞节的教案幼儿园小班（7篇）圣诞节教案幼儿园小班【篇1】活动目标：1、运用已有经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒。
2、以游戏的情景，感受圣诞节的快乐氛围。
活动准备：圣诞树、圣诞礼物、任务卡、小动物等等活动过程：一、活动导入：1、圣诞节到了，你们有没有收到圣诞礼物啊。
2、今天我给你们没人都准备了一个圣诞礼物，你们想要吗?二、基本部分：1、不过，老师准备的礼物是要你们动脑筋找的哦!2、张老师在你们的椅子下面都放好了任务卡片(点数)，你要根据任务卡片去找礼物。
3、我们来看看你找到的是你不是你的礼物呢?(验证)4、节日里收到礼物真的很开心，快打开看看里面是什么礼物。
5、你们找到礼物开心吗?不过还有一些小朋友他们没有收到礼物，他们一定很伤心的，我们也给他们去准备一份礼物，好吗?6、我有一张爱心卡片(数字)，根据爱心卡片请你把礼物放在袋子里，等一下我们去送给他们。
给幼儿再次操作的机会。
7、我们来看看你们装的对不对，如果不正确他们一定不开心的。
(验证)三、结束部分：1、你们圣诞节都有礼物了，也给好朋友们准备了礼物。
小动物们也很羡慕，看看是那些小动物呢?2、它们喜欢什么礼物呢?那是不是呢?有多少呢?3、我们一起来数一数?用了什么办法?看看我的方法和你们是不是一样呢?，(眼睛看，心里数;两个两个数;封闭式数)4、原来，小动物们的礼物虽然看上去排列方式不一样，大小也不一样，但是我们还可以用好多的方法都是可以数出来的。
四、活动总结：教学反思：能通过图片等方式，让幼儿区分中外节日的不同，从而培养幼儿的观察力，想象力，让每一位幼儿在娱乐中学习，从学习中娱乐。
不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物，而是自备小礼物互送。
圣诞节教案幼儿园小班【篇2】活动目标：1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。
2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。
活动重难点：发展想象，自由装饰圣诞树。
活动准备：1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料(几种颜色)。
小班社会活动教案《圣诞节》
小班社会活动教案《圣诞节》1. 教案概述* 教案名称：小班社会活动教案《圣诞节》* 适用年龄：小班幼儿* 教案时长：约30分钟2. 教案目标本教案的目标是让幼儿了解和体验圣诞节的文化特色，培养幼儿的合作意识和创造力。
3. 教案内容3.1 活动1：圣诞图画比赛* 活动目标：培养幼儿的创造力和合作意识* 活动安排：1. 准备彩纸、彩铅等绘画工具。
2. 给幼儿介绍圣诞节，并展示一些圣诞相关的图画。
3. 分成小组，每个小组选择一个圣诞主题，开始绘画。
4. 时间到，评选出最好的作品，并让幼儿们分享自己的作品。
3.2 活动2：制作圣诞贺卡* 活动目标：培养幼儿的手眼协调能力和创造力* 活动安排：1. 准备彩纸、剪刀、胶水等制作贺卡所需的材料。
2. 给幼儿展示一些圣诞贺卡的样例，并解释如何制作。
3. 让幼儿自由发挥想象力和创造力，制作自己的圣诞贺卡。
4. 时间到，让幼儿们互相交换贺卡，并互相祝福圣诞快乐。
3.3 活动3：圣诞歌曲合唱* 活动目标：培养幼儿的音乐感知和合作意识* 活动安排：1. 准备一些简单易唱的圣诞歌曲。
2. 教导幼儿歌曲的歌词和曲调，进行一些简单的声乐练。
3. 分成小组，每个小组准备一首圣诞歌曲。
4. 时间到，让每个小组轮流表演自己准备的圣诞歌曲，其他幼儿合唱陪伴。
4. 教案评估在教案活动过程中，可以通过观察幼儿表现、听取他们的回答和观点来进行评估。
评估重点包括幼儿的参与程度、创造力表现以及合作意识的发展情况。
5. 教案延伸为了进一步拓展幼儿的理解和参与度，可以组织一些与圣诞节相关的手工制作活动或游戏，提供更多的研究机会和乐趣体验。
6. 教案反思在完成教案后，教师应该对教案中的活动进行反思和总结。
回顾教案活动的过程，分析幼儿的反应和表现，并根据实际情况进行调整和改进，以提高教学效果。
小班主题活动圣诞节教案
小班主题活动圣诞节教案目标：通过参与圣诞节主题活动，培养幼儿的创造力、合作精神和团队意识。
第一课：准备工作（时间：20分钟）1. 给幼儿介绍圣诞节的由来和意义。
2. 和幼儿讨论圣诞节期间普遍存在的符号，例如圣诞树、圣诞老人、雪花等，并展示相关图片。
3. 鼓励幼儿自由发挥，提出关于圣诞节的问题，倾听幼儿的想法和观点。
第二课：制作圣诞贺卡（时间：30分钟）1. 鼓励幼儿从自己的生活经验中获取灵感，设计属于自己的圣诞贺卡。
2. 提供各种装饰材料和工具，例如彩纸、剪刀、胶水、金粉等，让幼儿自由选择并加以利用。
3. 引导幼儿表达对家人、朋友的祝福，例如画上圣诞树、雪人、礼物等图案，并写下最真心的祝福语言。
第三课：圣诞主题绘画（时间：30分钟）1. 给幼儿提供圣诞主题的画纸和颜料，鼓励他们画出属于自己的圣诞节故事。
2. 引导幼儿思考如何运用不同的颜色和线条表现出圣诞节的氛围和情感。
3. 鼓励幼儿通过绘画表达对圣诞节的喜爱和对圣诞节的期待。
第四课：圣诞主题游戏（时间：30分钟）1. 设计一个圣诞主题的游戏，例如传递礼物、装扮圣诞树等，让幼儿参与其中。
2. 强调合作和团队意识，让幼儿共同解决游戏中的问题并取得胜利。
3. 鼓励幼儿运用创造力，提出自己的游戏规则和创意。
第五课：圣诞节快乐会（时间：30分钟）1. 组织一个小班圣诞节快乐会，邀请幼儿家长参与。
2. 让幼儿展示他们制作的圣诞贺卡和绘画作品，分享他们对圣诞节的理解和感受。
3. 安排各种圣诞节活动，例如合唱圣诞歌、表演小剧场等，增强幼儿的表达能力和自信心。
评估：观察幼儿在活动中的积极参与程度和创作能力，并认真评价幼儿的作品和表现。
调整：根据幼儿的实际情况，进行进一步的教学调整和安排，并在活动后进行反思和总结，以提高教案的有效性。
幼儿园小班圣诞节主题活动精品教案5篇
幼儿园小班圣诞节主题活动精品教案5篇一、教学内容本节课我们将围绕幼儿园小班圣诞节主题活动展开，教材选用《幼儿乐园》第三册第四章《快乐的节日》。
详细内容包括：了解圣诞节的起源和意义，学习圣诞节的祝福语，制作简单的圣诞帽和圣诞树，以及学唱圣诞歌曲《Jingle Bells》。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的起源和意义，培养他们的国际视野。
2. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创造力和想象力。
3. 通过学唱圣诞歌曲，提高幼儿的音乐素养，增进他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：掌握圣诞帽和圣诞树的制作方法，学会歌曲《Jingle Bells》。
重点：了解圣诞节的起源和意义，学会用英语表达圣诞祝福。
四、教具与学具准备教具：圣诞帽、圣诞树样品、彩色纸、剪刀、胶水、音乐播放器。
学具：彩色纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过讲述圣诞老人送礼物的故事，引发幼儿对圣诞节的兴趣。
2. 讲解：介绍圣诞节的起源和意义，让幼儿了解圣诞节的来历。
3. 实践操作：a. 指导幼儿制作圣诞帽，培养他们的动手操作能力。
b. 引导幼儿发挥想象，用彩色纸装饰圣诞树。
4. 歌曲学习：a. 播放歌曲《Jingle Bells》，让幼儿感受歌曲的韵律。
b. 分组教唱歌曲，培养幼儿的团队协作能力。
5. 随堂练习：a. 让幼儿用英语互相祝福，巩固所学知识。
b. 检查圣诞帽和圣诞树的制作情况，给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 圣诞节起源和意义2. 圣诞祝福语3. 制作圣诞帽和圣诞树步骤4. 歌曲歌词《Jingle Bells》七、作业设计1. 作业题目：制作一个圣诞帽和圣诞树，学唱歌曲《Jingle Bells》。
答案：根据课堂所学，完成圣诞帽和圣诞树的制作，会唱歌曲《Jingle Bells》。
2. 作业题目：用英语向家人表达圣诞祝福。
答案：Merry Christmas!（圣诞快乐！）八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲述故事、实践操作、歌曲学习等多种形式，让幼儿了解了圣诞节的起源和意义，培养了他们的动手操作能力和团队协作能力。
幼儿园小班圣诞节活动教案
一、活动主题：幼儿园小班圣诞节活动教案二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞节是西方的传统节日。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，制作圣诞节礼物。
3. 情感目标：培养幼儿的团队协作精神，感受节日的快乐氛围。
三、活动准备：1. 圣诞节相关图片、视频等资料。
2. 制作圣诞礼物的材料（如彩纸、彩笔、剪刀、胶水等）。
3. 音乐《We Wish You a Merry Christmas》。
四、活动过程：1. 导入：通过图片、视频等资料，让幼儿了解圣诞节的来历和习俗。
2. 制作圣诞礼物：引导幼儿动手制作圣诞礼物，培养幼儿的动手操作能力。
3. 礼物互赠：让幼儿将自己的圣诞礼物送给同伴，感受分享的快乐。
4. 圣诞歌曲：全体幼儿合唱《We Wish You a Merry Christmas》，感受节日的氛围。
五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起制作圣诞卡片，送给亲朋好友。
2. 环境创设：将幼儿制作的圣诞礼物布置在班级环境中，营造节日氛围。
3. 家园共育：通过家长群、家园联系栏等方式，让家长了解幼儿园的圣诞节活动，鼓励家长参与亲子活动。
六、教学活动一：认识圣诞节1. 活动目标：让幼儿通过观看视频和图片了解圣诞节的起源和传统。
帮助幼儿认识圣诞树、圣诞老人等圣诞节象征。
2. 活动准备：圣诞节相关视频和图片。
圣诞树、圣诞老人等玩具或图片。
3. 活动过程：播放圣诞节起源的视频，引导幼儿观看并简单讲解。
展示圣诞树、圣诞老人等图片，让幼儿说出它们的名称和意义。
组织幼儿讨论他们所知道的圣诞节习俗。
七、教学活动二：手工制作圣诞装饰1. 活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力。
增强幼儿对圣诞节氛围的感受。
2. 活动准备：彩纸、彩笔、剪刀、胶水等手工制作材料。
圣诞节装饰样品或图纸。
3. 活动过程：向幼儿展示圣诞装饰样品或图纸，讲解制作方法。
引导幼儿动手制作自己的圣诞装饰，如圣诞树装饰、圣诞老人等。
2024年幼儿园小班教案《圣诞节》
一、教学目标：1. 让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，增进对不同文化的认识和尊重。
2. 通过手工制作、唱歌、游戏等活动，培养幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的感恩之心，让他们学会关爱他人，传递爱与祝福。
二、教学内容：1. 圣诞节的来历：向幼儿介绍圣诞节的起源，讲解耶稣诞生的故事，让幼儿了解圣诞节在基督教中的重要性。
2. 圣诞节的习俗：介绍圣诞树、圣诞老人、圣诞礼物等传统习俗，让幼儿了解不同国家庆祝圣诞节的方式。
3. 手工制作：教幼儿制作圣诞树、圣诞卡片、圣诞帽等手工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 圣诞歌曲：学唱经典圣诞歌曲，如《We Wish You a Merry Christmas》、《Jingle Bells》等，让幼儿感受节日的气氛。
5. 圣诞游戏：组织圣诞主题的游戏，如圣诞礼物传递、找圣诞老人等，增进幼儿之间的互动和团队合作。
三、教学准备：1. 圣诞故事书籍、视频或图片。
2. 手工制作材料（如彩纸、胶水、剪刀等）。
3. 圣诞歌曲伴奏。
4. 圣诞礼物、圣诞老人道具。
四、教学过程：1. 导入：通过播放圣诞歌曲或讲述圣诞故事，引起幼儿对圣诞节的兴趣。
2. 教学内容讲解：简要讲解圣诞节的来历和习俗，让幼儿了解节日的意义。
3. 手工制作：指导幼儿制作圣诞手工艺品，鼓励他们发挥创意，培养动手能力。
4. 圣诞歌曲学唱：教唱圣诞歌曲，让幼儿感受节日的气氛，培养音乐素养。
5. 圣诞游戏：组织圣诞主题的游戏，让幼儿在游戏中体验节日的快乐，培养团队合作精神。
五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的表现，评价他们的动手能力和创造力。
2. 观察幼儿在学唱圣诞歌曲时的积极参与程度，评价他们的音乐素养。
3. 观察幼儿在圣诞游戏中的表现，评价他们的团队合作精神和沟通能力。
4. 收集幼儿制作的圣诞手工艺品，作为教学成果的展示。
六、教学扩展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参加圣诞主题的活动，让家长了解孩子在园的学习成果，增进亲子关系。
年幼儿园小班教案《圣诞节》
年幼儿园小班教案《圣诞节》
一、教学目标
1.能够了解圣诞节的由来及意义。
2.能够认识圣诞节的一些标志物。
3.能够参与简单的圣诞节手工制作活动。
4.能够唱一首简单的圣诞节歌曲。
二、教学准备
1.教案、教学用具、圣诞节装饰品等。
2.有关圣诞节的图片或道具。
3.圣诞节歌曲的音乐。
三、教学过程
第一课时
1.导入：通过图片、视频等形式向学生展示圣诞节的由来及意义。
2.学习：教师引导学生认识圣诞老人、圣诞树、礼物等圣诞节标志物，
并讲解其含义。
3.活动：组织学生进行简单的圣诞节手工制作，如制作圣诞卡片或小装
饰品。
4.结尾：与学生一起唱一首简单的圣诞节歌曲。
第二课时
1.复习：让学生回顾上节课所学内容。
2.学习：通过游戏或动画等形式加深学生对圣诞节的认识。
3.活动：组织学生进行圣诞节主题的绘画活动，表达他们对圣诞节的理
解。
4.结尾：让学生分享自己的作品，强化对圣诞节的印象。
四、教学反思
圣诞节是西方的传统节日，通过教学让学生了解并体验这一节日的文化和乐趣，有助于拓展他们的视野，培养他们的跨文化意识。
在教学过程中要注重激发学生的兴趣，引导他们积极参与，从而达到教学目标。
以上是年幼儿园小班教案《圣诞节》的内容，希望能够帮助老师们有一个清晰
的教学思路，使课堂教学更加生动有趣。
幼儿园小班圣诞节主题活动教案5篇
幼儿园小班圣诞节主题活动教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材第四章《欢乐节日》，详细内容围绕“圣诞节”展开，包括圣诞节的起源、习俗、庆祝活动等。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的由来和基本习俗，培养幼儿对多元文化的认识。
2. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
3. 培养幼儿对家人、朋友的关爱之情。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解圣诞节的起源和意义。
重点：培养幼儿动手制作圣诞装饰品的能力，体验团队合作的重要性。
四、教具与学具准备教具：圣诞树、圣诞老人、礼物盒等道具，圣诞歌曲CD，圣诞节故事书。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师布置教室，营造圣诞氛围，播放圣诞歌曲，让幼儿感受圣诞节的欢乐。
2. 圣诞故事分享（5分钟）教师讲述圣诞节的起源和习俗，引导幼儿关注圣诞节的寓意。
3. 制作圣诞装饰品（15分钟）教师示范如何制作简单的圣诞装饰品，如彩球、彩带等，然后指导幼儿动手操作。
4. 亲子活动：装扮圣诞树（10分钟）5. 圣诞歌曲学唱（10分钟）教师带领幼儿学唱圣诞歌曲，感受节日的气氛。
6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师通过示例，讲解如何用彩纸制作圣诞老人，然后让幼儿动手实践。
教师邀请幼儿分享制作圣诞装饰品和装扮圣诞树的过程，鼓励幼儿表达自己的感受。
六、板书设计1. 圣诞节的起源和习俗2. 制作圣诞装饰品的步骤3. 圣诞歌曲歌词七、作业设计1. 作业题目：制作一个圣诞老人或圣诞树装饰品，并与家人分享你的作品。
答案示例：（1）圣诞老人：用红色彩纸剪成圆形，贴上白色胡子，画上眼睛和嘴巴，穿上帽子。
（2）圣诞树：用绿色彩纸剪成三角形，粘贴在卡纸上，然后用彩球、彩带等装饰。
2. 作业要求：完成作业后，请家长协助拍摄照片，至班级群分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践活动，让幼儿了解圣诞节的起源、习俗，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
2024年幼儿园小班圣诞节教案
2024年幼儿园小班圣诞节教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐圣诞节》的第四章“圣诞节的快乐时光”，详细内容包括圣诞节的起源、圣诞老人、圣诞树、礼物交换等，通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿了解圣诞文化，感受节日气氛。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的起源和基本知识，培养幼儿对多元文化的认识。
2. 培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
3. 培养幼儿乐于分享、互帮互助的品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解圣诞节的起源和意义。
2. 教学重点：培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树、圣诞老人、礼物盒等道具，PPT课件，圣诞歌曲播放设备。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着圣诞老人服装，带领幼儿唱圣诞歌曲，营造节日氛围。
2. 故事讲解（10分钟）教师通过PPT课件，讲解圣诞节的起源和基本知识，引导幼儿了解圣诞文化。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范制作简单的圣诞帽，并讲解制作方法。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行圣诞帽的制作，教师巡回指导。
5. 游戏环节（10分钟）“圣诞礼物交换”游戏，让幼儿体验分享的快乐。
六、板书设计1. 圣诞节的起源2. 圣诞老人、圣诞树、礼物交换3. 制作圣诞帽七、作业设计1. 作业题目：和家人一起制作一个圣诞树。
2. 答案：圣诞树可用绿色彩纸剪成三角形，粘贴在画纸上，再用彩笔或贴纸进行装饰。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿和家长一起参加圣诞活动，深入了解圣诞文化。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解圣诞节的起源和意义。
2. 教学重点：培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
3. 实践情景引入：确保营造浓厚的节日氛围，激发幼儿的学习兴趣。
4. 例题讲解：制作圣诞帽的步骤需清晰易懂，确保幼儿能够跟随操作。
幼儿园小班圣诞节主题活动教案模板(精选12篇)
幼儿园小班圣诞节主题活动教案模板（精选12篇）幼儿园小班圣诞节主题活动教案模板（精选12篇）1活动目标：1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
6、参与节日游戏。
活动准备：1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。
3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。
活动过程：一、圣诞节到了1、播放歌曲《铃儿响叮当》，今天老师给小朋友们带来一首好听的歌。
2、你们以前听过这首歌吗？你听了这首歌有什么感觉？你们这首歌说的是什么事情吗？3、什么是圣诞节？圣诞节是我们中国的节日吗？圣诞老公公是谁？圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？4、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
二、介绍活动材料和要求1、美工区：用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。
幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。
画画要送给朋友的圣诞节礼物。
2、益智区：戴上圣诞帽，扮演圣诞老人给小动物送了礼物，根据小动物的数量给它们送相应数量的礼物，并一边叙述：几只某某动物我送你几个某某礼物。
3、阅读区：排图讲关于圣诞节的故事，通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。
三、幼儿自选区域操作，教师巡回指导。
1、帮助美工区的幼儿看懂折叠圣诞帽的步骤图，帮助能力弱的幼儿在彩纸上画出圣诞礼物，让幼儿剪下装饰圣诞树。
2、要求幼儿在操作送礼物的时候要一边讲述自己的`操作过程。
3、鼓励阅读区的幼儿仔细观察图片，大胆讲述自己对图片的理解。
四、展示幼儿作品。
幼儿互相赠送礼物，表达节日的祝福。
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幼儿园小班主题活动教案：圣诞节整合主题
本文整理了关于幼儿园小班主题活动教案：圣诞节整合主题，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
设计思想：
随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人……这引起了孩子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞，久久不愿离去。
为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿感受到圣诞节的节日气氛。
活动一：认识圣诞节
活动目标：
1、了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来。
2、初步感受圣诞节欢乐的气氛。
活动准备：
多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。
活动过程：
一、参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。
请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。
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二、幼儿讲一讲对圣诞节的认识。
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请幼儿说一说：
1、圣诞老人是什么样子的？（穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……）
2、人们是怎样迎接圣诞节的？（漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物。
三、请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。
小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。
到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。
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活动二：装饰圣诞树
活动目标：
1、通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。
2、进一步感受圣诞节的快乐。
活动准备：
1、各种操作材料（各种颜色的卡纸，皱纹纸），小铃铛，小球球。
剪刀，胶水。
2、音乐磁带，圣诞树
活动过程：
导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。
一、请幼儿说一说圣诞树上都有什么？你想怎样打扮它？
二、幼儿自由选择材料制作。
引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。
三、大家一起装饰圣诞树。
和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。
四、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。
随音乐《铃儿响叮当》，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。