心理实验室建设方案
吉林省普通中小学实验室及多功能教室建设和配备标准(根
信息技术（计算机）教室1间，面积不小于86㎡。（1台/18人）
综合电教室1间，面积不小于86㎡。音像阅览室1间，不小于54㎡。电子资料室1间，18㎡。
图书馆1个，阅览室1间，教师阅览室1间，藏书室1间，200米跑道体育操场1个，体育器材室1间
1、校园广播系统。
1、校园管理广播系统。
2、数字化信息校园网络系统。、
3
乡镇农村
中学
七室
一馆(室)
一网
一场
理、化、生实验室按至少1、1、1设置，每室81㎡，科技活动室1间，生物标本室1间，各专用室均设仪器室和准备室。
音乐1间，美术1间，面积各70㎡。
劳动教室1间，面积不小于70㎡，并建有实验实习基地。
卫生室1间，面积不小于18㎡。
多功能电教室1间，面积不小于300㎡。演播室1间，面积不小于150㎡。
图书馆，建有教师阅览室，学生阅览室和图书库，音像阅览室1—2间（63㎡），电子资料室1—2间（48㎡）,体育馆2600㎡，游泳池，400米跑道。
1、闭路电视系统。
2、校园管理广播系统。
3、数字化信息校园网络系统。
2
城市和城镇一般中学
多功能电教室1间，面积不小于70㎡。有条件的建音像阅览室和电子资料室。
图书馆（室），学生阅览室1间，教师阅览室1间，藏书室1间，200米跑道操场1个，体育器材室1间。
建有远程教育收视网，有条件的建校园网。
2—4间（每间96㎡），音乐教室1—2间，美术教室1—2间，结合特色建有舞蹈室和书法室。
1—2间，每间不小于96㎡。
有条件的学校可建学工实习车间。
心理咨询室1—2间，卫生室1—2间，每间不小于18㎡。
重点实验室建设方案的人才队伍与培养计划
重点实验室建设方案的人才队伍与培养计划随着科学技术的迅速发展，重点实验室的建设成为推动各个领域研究和发展的重要环节。
在重点实验室的建设中，人才队伍的培养和发展起着至关重要的作用。
本文将探讨重点实验室建设方案中的人才队伍与培养计划，并提出相关建议。
一、人才队伍的构建重点实验室的建设离不开具备高水平科研能力的人才队伍。
在人才队伍的构建中，应注重以下几个方面。
1.引进优秀人才为了提高实验室研究能力和创新能力，应积极引进具有国际一流水平的优秀人才。
可以通过校际合作、国际交流等方式，吸引优秀的科研人员前来实验室工作。
同时，要根据实验室的研究方向和需求，有针对性地引进各个领域的专家学者，形成多学科交叉的人才队伍。
2.培养本土人才除了引进优秀人才，还应注重培养本土的科研人才。
可以通过开展科研项目、组织学术交流、提供学习机会等方式，激发实验室成员的科研潜力。
同时，要建立良好的导师制度，为年轻科研人员提供良好的成长环境和发展机会。
3.推动产学研结合在人才队伍的构建中，应积极推动实验室与企业、产业园区等单位的合作，促进产学研结合。
通过与企业的合作，可以为实验室人才提供更多实践和应用机会，增强他们的实际操作能力和创新意识。
二、人才培养计划为了培养出高水平的科研人才，制定合理的人才培养计划是必不可少的。
以下是人才培养计划的主要内容。
1.科研项目培养重点实验室应重视科研项目的培养，为实验室成员提供开展独立科研项目的机会。
可以通过申请科研资金、组织项目研讨等方式，培养实验室成员的科研能力和创新能力。
同时，要注重项目的跨学科性，鼓励实验室成员在多学科交叉的项目中参与和合作。
2.学术交流培养学术交流是培养科研人才的重要途径。
实验室应积极组织成员参加国内外学术会议、学术讲座等活动，拓宽他们的学术视野，增加学术交流的机会。
此外，还可以建立国内外高水平实验室的合作交流机制，为实验室成员提供实践和学习的机会。
3.课程培养为了提高实验室成员的专业素质，应制定合理的课程培养计划。
学校教育教学资源建设方案
学校教育教学资源建设方案过去的几十年里，教育教学资源在学校中的重要性逐渐凸显出来。
提供良好的教育教学资源不仅可以提高学生的学习效果，还可以激发他们的学习兴趣和创造力。
因此，学校教育教学资源的建设是每个学校都要面对的重要任务。
本文将提出一套学校教育教学资源建设方案，旨在为学校开展资源建设提供参考。
一、课程资源建设课程资源是学校教育教学中的核心资源。
为了提供丰富和优质的课程资源，学校可以采取一系列措施。
首先，学校可以加强师资队伍建设，提供系统的教育培训，并鼓励教师参与课程设计和资源开发。
此外，学校还可以建立与企业和社会资源共享的平台，为课程开发提供更多的资源支持。
二、教学设备建设教学设备是教学过程中不可或缺的资源。
学校应该确保教室配备齐全的多媒体教学设备，如电子白板、投影仪等，以提高教学效果。
此外，学校还应该鼓励使用先进的教学技术，如虚拟实验室、在线教育平台等，拓宽学生的学习方式。
三、图书馆建设图书馆是学校教育资源的重要组成部分。
学校应该建设一个拥有丰富书籍、期刊和电子资源的图书馆，为学生提供独立阅读和研究的空间。
此外，学校还可以引入图书馆自助借还系统，提高图书借阅效率。
四、实验室建设实验室是培养学生实践能力和创新精神的重要场所。
学校应该投入资金建设各种类型的实验室，如物理实验室、化学实验室等，使学生能够亲自进行实验操作。
同时，学校还应该加强实验室设备的更新和维护，确保实验室的正常运行。
五、体育设施建设体育设施是培养学生身体素质和健康意识不可或缺的资源。
学校应该建设标准的运动场地和健身房，丰富体育器材，为学生提供开展各类体育活动的场所。
此外，学校还可以邀请专业教练或体育俱乐部与学生合作，提供专业的培训和指导。
六、网络资源建设随着互联网的发展，网络资源在教育教学中的作用越来越大。
学校应该提供稳定的网络环境，确保学生和教师能够随时访问各种在线学习资源。
同时，学校还可以开展网络安全教育，提高学生对网络安全的意识。
老年综合评估中心建设方案
老年综合评估中心建设方案一、前言。
咱要建个老年综合评估中心啦！就像给老年朋友们打造一个超级贴心的健康“大礼包”检查处。
这个中心呢，是为了能全方位地了解老人们的健康状况，让他们的晚年生活过得更健康、更有质量。
二、建设目标。
1. 全面评估。
咱的目标就是像侦探一样，把老人身体、心理和社会功能等各方面的情况都查个底儿掉。
无论是身体上的小毛病，还是心里的那些小情绪，或者是他们在社会生活中遇到的困难，都要找出来。
2. 个性化服务。
每个老人都是独一无二的，就像世界上没有两片完全相同的树叶一样。
所以要根据评估结果，为他们量身定制专属的健康管理方案、护理计划或者是康复计划。
3. 提高生活质量。
最终目的就是让老人们的生活过得美滋滋的，能自己做的事情自己做，还能开开心心地和家人、朋友一起享受晚年时光。
三、场地选址与布局。
# （一）选址。
1. 交通便利。
这个地方得好找，最好靠近公交站或者地铁站，方便老人和家属过来。
要是在一个七拐八拐、交通特别不方便的地方，那可不行，老人走两步就累得气喘吁吁了。
2. 周边配套齐全。
附近要有超市、药店这些基本的生活配套设施。
万一老人在评估过程中需要买点啥东西，或者评估完了需要拿点药，出门就能解决，多方便呀。
3. 环境安静舒适。
老人都喜欢安静的地方，可不能在那种车水马龙、吵吵闹闹的大马路边上。
得找个绿树成荫、鸟语花香的地儿，这样老人才会感觉身心舒畅。
# （二）布局。
1. 接待区。
这是中心的“门面”。
要宽敞明亮，放一些舒服的沙发和茶几，让老人和家属一进来就感觉像到了家一样自在。
墙上可以挂一些温馨的照片或者健康小贴士。
2. 评估区。
这里又可以分成几个小区域。
身体功能评估室：放一些简单的评估设备，像测量身高体重的仪器、握力计、简易的平衡测试设备等。
就像一个小小的健康“实验室”，能把老人身体的基本功能摸得一清二楚。
心理评估室：布置得温馨一点，有柔软的抱枕、舒缓的音乐。
心理评估嘛，得让老人放松下来才能说出心里话，可不能像审讯室那样让人紧张兮兮的。
实验室安全专项整改报告
实验室安全专项整改报告一、背景介绍随着科学技术的不断进步，实验室在各行各业中得到广泛的应用。
实验室作为科学研究和实验教学的重要场所，必须高度重视实验室安全工作。
然而，在实验室建设和管理过程中，还存在一些安全隐患和问题，需要进行整改和改进。
二、存在的问题1.安全意识淡薄：部分实验室人员对实验室的安全意识不强，存在侥幸心理，忽视安全操作规程，容易导致安全事故的发生。
2.设备维护不到位：部分实验室设备年久失修，存在设备损坏、不安全使用等问题，需要及时进行维护和更新。
3.废弃物处理不规范：实验室产生的废弃物处理不规范，存在泄漏、排放问题，对环境和人员健康带来潜在风险。
4.防火措施不完善：实验室的防火设施不完善，消防器材配置不足，缺乏灭火应急方案，容易引发火灾事故。
5.缺乏安全培训：部分实验室人员缺乏必要的安全知识和技能，需要加强安全培训和教育。
三、整改措施1.提高安全意识：加强实验室人员的安全教育和培训，组织安全知识的宣讲和交流，提高实验室人员的安全意识和责任感。
2.设备维护和更新：建立设备台账，定期检查设备的运行状况，及时进行维护和更新，确保实验室设备的正常使用和安全运行。
3.规范废弃物处理：建立废弃物管理制度，规范废弃物的分类、储存和处置，加强废弃物的监管和管理，减少对环境的影响。
4.完善防火措施：加强实验室的防火设施建设，配备足够的消防器材，制定灭火应急预案，定期组织消防演练，提高实验室的防火能力。
5.加强安全培训：组织实验室人员进行安全培训，包括实验操作的安全技能、事故应急处理等内容，提高实验室人员的安全素质。
四、整改效果评估1.安全意识提高：通过安全教育和培训，实验室人员的安全意识得到明显提高，重视安全操作规程，侥幸心理大为减少。
2.设备维护到位：建立设备台账后，能够及时发现设备问题，进行维修和更换，保证实验室设备的正常使用。
3.废弃物处理规范：废弃物管理制度的建立和落实，使废弃物的分类、储存和处置得到规范，减少环境和人员的风险。
体育教研基地建设方案(3篇)
第1篇一、前言随着我国体育事业的蓬勃发展，体育教育在国民教育体系中的地位日益重要。
为提高体育教学质量，培养高素质的体育师资队伍，建设一个集教学、科研、培训、竞赛于一体的体育教研基地显得尤为必要。
本方案旨在为我国体育教研基地的建设提供一套科学、合理、可行的规划。
二、基地建设目标1. 教学目标：提高体育教学质量，培养学生的体育兴趣和运动技能，促进学生身心健康全面发展。
2. 科研目标：开展体育教育教学研究，探索体育教育规律，提升体育教育科学化水平。
3. 培训目标：为体育教师提供专业培训，提高教师教育教学能力，促进教师专业化发展。
4. 竞赛目标：举办各类体育竞赛，激发学生运动热情，促进学生竞技水平提高。
三、基地建设原则1. 科学性原则：遵循体育教育规律，结合我国体育教育实际，科学规划基地建设。
2. 实用性原则：以满足教学、科研、培训、竞赛需求为出发点，注重基地的实用性和功能性。
3. 前瞻性原则：关注体育教育发展趋势，引入先进的教育理念和教学方法，提高基地建设水平。
4. 可持续性原则：坚持可持续发展理念，确保基地长期稳定运行。
四、基地建设内容1. 教学设施建设：- 建设标准化的体育教室、实验室、健身房等教学场所。
- 配备先进的体育教学设备，如多媒体教学设备、运动训练器材等。
- 建立体育教学资源库，为教师和学生提供丰富的教学资源。
2. 科研设施建设：- 建立体育科研实验室，配备先进的科研设备。
- 设立体育科研基金，鼓励教师开展教育教学研究。
- 建立体育科研团队，开展跨学科、跨领域的合作研究。
3. 培训设施建设：- 建设教师培训中心，为体育教师提供专业培训。
- 开展各类体育师资培训课程，提高教师教育教学能力。
- 建立教师评价体系，对教师培训效果进行评估。
4. 竞赛设施建设：- 建设标准化的体育竞赛场地，如田径场、篮球场、足球场等。
- 配备先进的竞赛设备，如计时器、计分器等。
- 定期举办各类体育竞赛，为学生提供展示才华的平台。
实验室通风设计规范
实验室通风系统是整个实验室设计和建设过程中，规模大、影响广泛的系统之一。
通风系统的完善与否，直接对实验室环境、实验人员的身体健康、实验设备的运行维护等方面产生重要影响。
实验室过度负压，通风柜气体泄漏，实验室噪音等问题，一直是困扰实验室工作人员的难题。
这些问题给长期在实验室中工作的人员，甚至工作在实验室周围的管理和后勤人员，造成了身体和心理上的严重伤害。
一个科学、合理的通风系统要求通风效果好、噪音低、操作简便、节约能源，甚至要求室内压差和温湿度都能保持人体的舒适性。
一、设计标准1、《采暖通风与空气调节设计规范》（GB 50019-2003）；2、《通风与空调工程施工质量验收规范》（GB 50243-2002）；3、《建设工程施工现场供用电安全规范》（GB50194-93）；4、《风机、压缩机、泵安装工程施工及验收规范》（GB 50275-2010）；5、《电气装置安装工程低压电器施工及验收规范》（GB 50254-1996）；6、《大气污染物综合排放标准》（GB16297-1996）；7、《环境空气质量标准》（GB3095-1996）；8、《城市区域环境噪声标准》（GB3096-2008）；9、《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）；10、《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005）；11、《简明通风设计手册》；二、设计原则1、根据大楼的结构特点，就近开设风井，划分排风和补风系统，管道系统做到“短、平、顺、直”，减小系统阻力，降低系统噪声；2、排风和补风系统达到风量平衡，保持室内-5Pa—-10Pa的负压，防止有害气体的散溢，保证实验人员的身心健康；3、夏天补冷风、冬天补暖风，保证室内温湿度的舒适性；4、采用智能变频控制系统，达到操作方便、节能降噪的目的；5、综合考虑各项因素，采用投资少、运行稳定、运行费用低、运行效果好的成熟工艺；6、所选择的工艺必须满足现场条件，平面布置简洁、紧凑、少占地，并方便生产操作和维护维修；7、非标设备应符合国家或行业相关规范，并保证性能稳定、外表美观；8、在设计中充分考虑噪声、臭味等，防止二次污染的产生，不给周围环境造成新的污染；9、处理设施具备冲击负荷能力，确保废气达标排放。
关于实验室建设与运行情况的报告
实验中心关于实验室建设与运行情况的报告根据学校工作安排，10月19日至27日，教务处联合科研处、人事处、资产管理处等部门对全校实验室和科研平台的建设运行情况进行了调研。
通过组织填报实验室基础信息表、走访12个学院（部）听取意见建议两种方式，进一步掌握了学校实验室在建设、使用、管理等方面存在的问题。
现将调研结果汇报如下：一、学校实验室基本情况学校现有各类实验室XXX个，面积XXXX平方米，教学科研仪器设备总值L 5亿元，生均教学科研仪器设备值XXX 万元。
建有国家级实验教学示范中心XX个、自治区级实验教学中心XX 个，建有自治区重点实验室X个，自治区高校重点实验室XX个，自治区高校教学实验室XXX个，自治区实验实训基地XXX个。
学校在XXX个学院（部）设立了科级实验中心，分别是信息工程实验中心，新闻传播实验中心，教育与心理实验中心、医学实验中心、财经实验管理中心。
学校有实验人员XXX人，其中专职人员XXX人，外聘XX7人，专任教师兼任实验室管理员7人。
二、实验室建设运行过程中存在的问题（一）实验室建设项目管理有待规范L学校层面缺少实验室建设项目管理规范，立项缺乏科学论证和科学审批，实验室建设主观性强；2.实验室建设方案缺少专业人员把关，建造完成的实验室不能达到最佳使用效果。
（二）实验室使用率低，效益发挥不够1.据上学期统计数据，多达28的实验室上课使用率为0,实验室平均上课使用率仅为23；2.实验室开放率低，仪器设备闲貉问题突出，影响了资源的充分利用，更无法满足学生自发探索的创新要求。
（S）各学院实验室缺乏共享机制1.各学院实验室相对独立，实验仪器设备等相关信息不透明，降低了共享可能性；2.实验管理人员为减少麻烦，主观上也不愿意开放共享，直接降低了实验室的开放和共享程度。
（四）实验人员队伍建设有待加强L实验人员的工作量核定标准缺失，导致实验室定编定岗缺乏科学依据，各学院普遍反映实验员的工作量轻重不一；2.实验教师的身份认定需要明确，各学院对于实验教师是否需要承担实验室管理任务不明确；3.实验人员流动的规范性有待加强，实验人员转入行政岗、教学管理岗的情况比较普遍，导致实验系列人才流失问题突出；4.实验人员的专业技能有待提升。
实验室工作规划和展望
实验室工作规划和展望
在社区领导的正确指导和支持下，在各科室的通力配合下，围绕服务中心工作，结合科室的工作特质，不断提高技术服务质量、保障技术服务安全、提高素质，较好地完成了科室的各项工作任务！在XX年化验室将会配合社区切实提高服务质量，严抓科室内部管理，使科室工作再上一个台阶！
一、进一步树立优质服务意识，实行窗口微笑服务，使育龄群众从精神上感受到温暖，减轻心理压力。
二、加强实验室建设完善内部管理
通过完善科室内部细节化管理，增强安全忧患意识，逐步达到监督检查制度化，操作流程规范化，使每一项规章制度均能落到实处，贯穿到工作的每一个环节。
三、严格质量控制，提高检验准确性
严格执行各项规章制度和操作规程，杜绝差错事故发生。
做好各检验项目的质量控制工作。
四、加强仪器设备管理，提高工作效率
作好现有各实验仪器的维护和保养工作，要求工作人员认真学习，熟练掌握仪器的操作技能、严格按照要求维护和保养仪器，并能对出现的各类故障，认真研究，积极应对，及时解决。
保证本室各类仪器的正常运行，这样既节省了维修成本也保证了日常检验工作的进行，提高了工作效率。
五、加强政治和业务学习，积极参加网上继续教育、学习新的知识、新的进展，不断提高业务能力和专业技术水平。
2024年小学标准化学校建设实施方案
2024年小学标准化学校建设实施方案一、硬件设施建设1.校园规划：以学生为中心，打造绿色、环保、安全的校园环境。
校园内要有足够的运动场地，保证学生每天有足够的户外活动时间。
2.教学楼建设：教学楼要按照国家规定的设计标准来建设，教室宽敞明亮，设施齐全。
每个教室都要配备多媒体教学设备，实现教学手段的现代化。
3.实验室建设：设立科学实验室、计算机实验室等，让学生在实践操作中提高动手能力和创新意识。
4.图书馆建设：图书馆要拥有丰富的藏书，满足学生的阅读需求。
同时，设立电子阅览室，让学生接触到更多的信息资源。
二、师资力量建设1.师资培训：定期组织教师参加业务培训，提高教育教学水平。
同时，引进优秀教育人才，充实教师队伍。
2.教师激励：设立教师激励机制，鼓励教师提高业务水平，关心学长。
对于表现突出的教师，给予物质和精神上的奖励。
三、教学管理建设1.课程设置：结合国家课程标准和学校实际，合理设置课程。
注重学生的全面发展，培养具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。
2.教学评价：建立科学的教学评价体系，注重过程性评价和终结性评价相结合。
通过评价，促进教师教学水平和学生学业成绩的提高。
四、校园文化建设1.主题活动：定期举办丰富多彩的校园活动，让学生在活动中锻炼能力，培养团队精神。
2.校园环境：营造优美的校园环境，让学生在优美的环境中感受到学习的乐趣。
3.校园精神：培育校园精神，让学生树立正确的价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2024年小学标准化学校建设实施方案，就是要从硬件设施、师资力量、教学管理、校园文化等方面，全面提高学校的整体水平。
这是一项系统工程，需要我们共同努力，为实现这个目标而奋斗。
注意事项一：校园建设的可持续发展性解决办法：在规划校园建设时，必须要有前瞻性，考虑到未来可能的需求变化。
比如，在建设教学楼时，要预留一定的空间，以备未来教学需求的变化。
同时，我们还要考虑到环保，使用绿色建筑材料，减少对环境的影响。
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心理实验室建设方案 解放军第四医科大学心理实验室建设方案
一、 心理实验室建设的必要性。 现代战争对军人心理的影响主要反映在对军人的整体心理素质提出了更高的要求,高新技术的普遍应用使现代战争具有更高的突发性、致残率与死亡率,因此建设心理实验室,加强军人的心理素质培养与训练具有重要的意义与紧迫性。 目前大部分的心理实验室关注的就是军人的个性心理方面,但就是对于18岁参军的军人来说,想对个性心理进行矫治与改变已经非常困难,因此,我校心理实验室建设的重点放在通过后天的矫正与训练容易改变的认知方面(感觉、知觉、注意、记忆、想象、思维等)。 目前大部分的心理实验室关注的就是理论研究、神经机制研究等,并没有考虑到战时的实际需要,因此,我们心理实验室的建设重点放在战时需要的心理能力与素质训练上(注意、观察、记忆、思维能力),切实提高战士的战斗力。 目前跟多关注的就是普通战士的心理健康情况,而忽略了特殊兵种的心理能力要求,因此,我们心理实验室的建设不仅关注普通战士的心理健康问题,更加注重特殊兵种的心理能力的训练。 我校的心理学科发展的要求。。。。。。。。。。。(需要结合实际补充) 二、心理实验室建设目的 1、用于本科与硕士生开展认知与生物反馈方面的实验课程的教学与实践。 2、用于本科与硕士生学位论文实验的开展与相关课题的研究。 3、用于部队官兵认知能力训练,提高官兵注意、观察、记忆、思维能力,切实提高战斗力。 4、用于部队官兵进行生物反馈训练(脉搏、心率、心率变异性、α波、δ波、β波、γ波、专注度、放松度) 5、用于侦察兵、特勤兵等特殊兵种的选拔与任用。 三、心理实验室建设的内容 心理实验室建设方案 1、注意力训练项目 注意(attention)就是心理活动对一定对象的指向与集中。就是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意有两个基本特征,一个就是指向性,就是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象。二就是集中性,就是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张。指向性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择;集中性表现为对干扰刺激的抑制。它的产生及其范围与持续时间取决于外部刺激的特点与人的主观因素。 训练项目 说明
相同组字母/数字 该训练系统首先呈现一组数字或字母,要求受训者判断这组字母就是否相同。该训练可以提升战士注意的分配与转移能力,也可以通过调整字母或数字的长度来训练注意的广度。
数字方格 该项训练系统首先呈现打乱训练的数字方格,然后要求受训者按照自然数的顺序点击。该训练可以提升战士注意的稳定性。
字符转换 该训练系统首先呈现数字与符号对应的关系,然后要求受训者按照这种转化关系,对给出的符号进行转化。该训练可以训练战士注意的稳定性与注意的分配与转移 视觉运动能力训练 通过红色与绿色两种小球的相对位置判断来进行视觉追踪能力训练。
主要指标:
多参数记录:系统自动记录正确反应、错误反应、反应时 训练报告:系统自动比较多参数测历史变化情况,并给出变化折线图。 个性训练方案:根据训练者的要求,调整训练的难度,包括多参数的调节。
字母与数字短时记忆能力训练界面 报告样本 心理实验室建设方案 2、记忆能力训练项目 记忆就是头脑对过去经验的保持与再现。从信息加工的观点瞧,记忆就就是人脑对外界输入的信息进行编码、储存与提取的过程。 训练项目 说明
短时记忆力训练 通过在规定时间内在屏幕上呈现一些五关联意义的文字、数字等,然后再呈现的内容消失后,有受训者把刚才记忆的内容写下来。该训练项目主要可以提升战士的短时记忆与回忆的能力。
数字记忆训练 该训练系统首先呈现一组数字,然后再分别呈现单个数字,让受训者判断,单个数字就是否再一组数字中出现过。该项训练可以提升战士的再认能力,并要排除其她数字的干扰。
图片顺序记忆训练 该训练系统首先呈现一组图片,要求受训者要记住这组图片的顺序,然后系统会把这些图片的顺序打乱,要求受训者把这些图片按照刚才图片的顺序重新排列。该项训练可以训练战士的空间记忆能力。
街景记忆训练 该项训练系统首先呈现一幅街景的图片,然后要求受训者通过对图片内容的记忆,回答问题。该训练不仅可以训练战士的短时记忆能力,而且还可以训练对记忆进行二次加工做成判断的能力。
语音记忆训练 该项训练先给受训者播放一个字母或数字的读音,然后由受训者进行选择判断刚才呈现的就是哪个字母或数字。该项训练可以提升战士的语音记忆能力。 多种训练方式 数字、字母、人脸多种方式呈现刺激
主要指标:
训练记录的参数:记录训练者的正确反应、错误反应、反应时与反应时的变异性。 心理实验室建设方案 训练的报告:系统自动对上述参数进行历史变化比较。给出折线图与训练报告。 个性的训练方案:可以针对训练者的情况进行调节,数字、字母、图片的数量、呈现时间与出现的间隔时间。
人脸记忆能力训练界面 报给样本
3、观察能力训练项目 观察力就是指大脑对事物的观察能力,如通过观察发现新奇的事物等,在观察过程对外界信息有一个新的认识。 训练项目 说明
图形观察力训练 通过呈现图形的整体与组成部分,让受训者判断整体就是由哪些部分组成的或者部分能够组成哪个整体。通过这些训练可以提升战士的有目的性观察能力。系统为了避免观察的练习效应,我们有100多份的训练题库,训练时随机出现训练题,同时我们的产品可以由客户自定义添加训练题库,进行不断更新。
情境观察力训练 通过呈现某些情境图片,然后让测试者通过观察图片呈现的内容,来进行分析回答问题。该训练可以提升战士观察力的细致性与判断力。我们有500多份的训练题库,训练时随机出现训练题,同时我们的产品可以由客户自定义添加训练题库,进行不断更新。
表情观察力训练 对人的观察主要源于对面部表情、言语表情与姿势的正确判断,其中面部表情最能够代表一个人的心理活动,正确的面部表情判断,意味着对人心理活动观察的成功。软件包含56钟面部表情与4大类姿势的训练,并设计了每种表情特征与表情的搭配训练。 心理实验室建设方案 主要指标: 训练参数:正确反应、错误反应、反应时、反应时的变异性 训练报告:自动给出多参数的历史变化情况。 个性训练方案:根据训练者的要求,调整训练的难度,包括多参数的调节。
表情观察能力训练界面 报给样本
4、思维训练 思维就是一种复杂的高级认识活动,就是人脑对客观现实进行间接的、概括的反映过程,它可以揭露事物的本质属性与内部规律性。思维主要借助语言来实现的。 训练项目 说明
逻辑推理能力 系统通过呈现一些有规律行的数字或图形,让后受训者找出规律,并推算下个数字或图形应该就是哪个。该训练主要就是训练战士的逻辑推理能力。
人际理解能力 主要通过瞧图说话的方式,考核受训者就是否能够对图片正确的理解。
主要指标:
训练参数:正确反应、错误反应、反应时、反应时的变异性,得分,平均数,标准差。 训练报告:自动给出多参数的历史变化情况。 个性训练方案:根据训练者的要求,调整训练的难度,包括多参数的调节。 心理实验室建设方案 5、生物反馈训练
生物反馈就是借助现代电子仪器将人内脏的生理功能(如皮肤温度、心率、
血压、肌电、脑电节律、胃肠蠕动等)的状态予以描记,并转换为声音、图形与数据等信号反馈给病人,这样病人便可根据反馈信号所提供的信息了解内脏功能的变化情况,有意识地反复训练来调节与控制内脏机能与身体功能。 主要指标: 训练参数:脉搏、心率、心率变异性、α波、δ波、β波、γ波、专注度、放松度 训练报告: 自动给出多参数的历史变化情况 个性化训练方案:根据训练者的实际情况,调整采样时间,选择增加脉搏或者减少脉搏,选择不同的治疗方案等等。
四、心理实验室建设的步骤 起止时间 建设目标 2014年07月——2014年08月 心理实验室建设方案构思与审核 2014年08月——2014年09月 心理实验室设计与装修 2014年09月——2014年10月 心理实验室软硬件采购 2014年10月——2014年11月 心理实验室试运行 心理实验室建设方案 2014年11月——2014年12月 根据试运行情况,建设认知训练室与生物反馈训练室 五、心理实验室配置 1、软件配置 软件名称 参数 数量 报价
认知训练软件 1、主要训练项目: 系统包含注意力、记忆力、观察力、思维力四个大的训练项目。 注意力训练项目包括:相同组字母/数字训练、数字方格训练、字符转换训练、视觉运动训练 记忆力训练项目包括:短时记忆力训练、数字记忆力训练、图片顺序记忆训练、街景记忆训练、语音记忆训练。 观察力训练项目包括:图形观察力训练、情境观察力训练、表情观察力训练。 思维力训练项目包括:逻辑推理能力训练、人际理解能力训练。 2、主要功能要求: 1)及时反馈性 训练过程就是信息双向传递的过程,如果只给战士输出信息,而不给于反馈信息,训练者就无法控制训练过程,战士也不知道自己的心理表现怎样。反馈信息越及时,战士获得的学习结果的正确程度也就越高。每个训练项目的过程中都会有“正确”“错误”“反应时”等数据的实时反馈。 2)训练循序渐进 训练者在进行训练时,应该遵循三个顺序,一就是训练内容本身的内在逻辑顺序,另一个就是战士认知活动的顺序,最后就是训练项目难易程度的顺序。把基本的心理 品质训练放在最前面,将应用性的放在最后面;把简单的放在最前面,把最困难的放在最后面。 3)可以进行纵向比较 训练就是个较为长期的过程,不可能一触而就,因此,每个受训者需要知道她自从训练以来到现在为止,训练的效果就是进步了还就是倒退了,在哪些方面进步,哪些方面倒退了等等。提供整体训练报告,受训者可以清晰的
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