任务驱动型作文开头升格技法(公开课)
高中作文任务驱动型范文共5篇
高中作文任务驱动型范文共5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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忌面面俱到,宜单刀直入——任务驱动型作文“北大教授戴锦华于毕
开花、面面俱到，貌似全面却论述浮泛。还有一点，要以大 学生的口吻来写，从大学生的角度谈自己对做人、生活和时 代的认知。
【考场原作】
担己任而献己身
（题目应与内容紧密关联。这一题目需要稍加修改，以 与文章内容更般配、更照应） 敬爱的李老师：
您好！ 大学四年打马而过，在北京大学这座校园里，我不只学 到了知识，成长了思想，更学到了一种担当精神。（开头直奔 主题，简洁明快。但“大学四年”过去了，给自己的“高中 班主任”写信，最好能在信的开头稍稍介绍一下自己，表达 一番感恩和思念之情，再由此引入话题，这才像一封真正的 书信） 在毕业典礼上，戴锦华教授（应对戴教授和她的发言稍 作介绍，因为你的言说对象是一位未必熟悉情况的中学老师） 深情的祝福让我受益匪浅。身为广大毕业生中的一员，我对 未来难免有些迷茫和不知所措，而她的话语正如当年您的教 诲一般为我拨开迷雾，指点迷津。（这里需要作适当铺垫，以 自然引入论述的话题）
点和优势未能得到体现，或者说，除了开头结尾的称谓署名
等，考生并未意识到自己在写信；二是有关“责任担当”一
段的分析议论比较肤浅，尤其是随后的“辩证分析”纯属蛇足；
三是多点开花、面面俱到，对命题材料中涉及的几点内容几
乎逐条分析，致使内容繁杂空泛。
【升格规划】
针对本文存在的问题，笔者打算在以下三个方面作调整
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写作操练场
“愿你们有承当，首先承当自己，进而承当起时代和社 会。”在这个信息大爆炸的时代，还有几个人能坚守自己肩上 的使命与责任？（“信息大爆炸时代”与“责任担当”之间 没有必然的逻辑联系，不应成为不愿担责、放弃使命的原因） 泛娱乐化给我们带来的不仅仅是低俗的嬉笑，更是随时“甩 锅”的能力。（“泛娱乐化”与“甩锅”的关系分析就比较在理。 这里如果能够联系钱理群教授批评过的“精致的利己主义者” 进行分析更好）而我们无法改变别人，就只能先做好自己。 如“核潜艇之父”一般隐忍向前，如杨振宁一般认清自己后 毅然转型，如钟扬一般在为国为梦的路上贡献一生。（作为正 面论据的这三个事例在选用和表述上存在两点不足：一是语 焉不详，让读者一头雾水；二是与责任担当、不辱使命这一 立意的关联未作提示。所以，要么将事实表述清楚，要么就 更换例子，以让例子与立意相配）
“比较选择+评析”类任务驱动型作文的升格训练
这个作文题，你初看之下，觉得可以选择三者之一，但实际上三个都不能选 3、伪选择 择，而应该分析三者的共同点——都是成功后的个人经验之谈，他们的道路都是 伪选择是看似可以从给出的选项中做出选择， 但是实际上最佳路径是不选择给出 适合他们自己的而未必适合他人，因此得选择第 4 条——“适合自己的道路”。 的选项，而是分析选项的共同点，从而找出第“ N+1 ”条作为你的选择。 故而审题立意难度大， 作文要通过比较并分析选项之间的关系来作出合适的判断， 如“成功人生之路的选择”的作文题： 从而体现你的真正思考，体现你的人生观和价值观。
首先要落实“哪一个”。这与今年 12 个关键词选其二、三一样，但是，首先是“你心 中的中国”，再就是要向外国青年推荐，使之读懂中国。
首先是喜欢哪个，然后是理由。但是，喜欢理由的背后是什么？说理要充分。
这个作文属于必选择类的。但这类作文行文中的比较是一种伪比较（比较多为形式上 的），因此体现比较即可，最主要的是通过比较和选择展现出你的人生观、世界观和价值 观。 比较和选择之后需要挖掘其价值和现实意义。
三、具体升格训练
一、作文题及考场作文原作 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 嘉靖三十四年，时任兵部员外郎的杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死， 他书写的绝命联“铁 肩担道义，辣手著文章”至今流传。1916 年 9 月，时任北京大学图书馆主任的李大钊为友 人书写此联将“辣”改成了“妙”而成“铁肩担道义，妙手著文章”，传诵甚广。1967 年 9 月 6 日，杨联陞向恩师钱穆“求字”，恳请钱穆先生书写“平肩担道义，庸手著文章”， 以“平肩亦可分担道义，庸手犹当勉著文章”自我警勉；而钱穆先生为杨联陞书写时改为 “双肩担道义，只手著文章”，两字之改，再出新意，传为佳话。 这几个不同版本的对联，你最喜欢哪一个？请写一篇文章，明确你的选择，并阐述你 的理由、观点和态度；自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。
高考任务驱动型优秀作文范文
高考任务驱动型优秀作文范文与以往传统作文不同的是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。
写作目的、要求，更加明确、单一。
下面是我为大家整理的关于高考任务驱动型优秀作文，希望对您有所帮助!高考任务驱动型优秀作文1南京市一位老夫妇“人肉”占车位等待下班归来的儿女，让附近车气愤又无奈。
此事也引起社会不同的反应。
我认为，在一定限度内，应给予中国的父母温情的理解。
这对夫妇的儿女曾劝自己的父母不要风雨无阻，而结果是拗不过两位老人。
此时就不能以“没素质”“自私”的眼光来看待这个事件，因为它涉及到了世间最真挚的情感——父爱和母爱。
我们应当给予理解，腾出空间让这份关怀润泽到底。
当今社会的竞争激烈、压力陡增是不争的事实。
赡养老人、养育小孩、工作应酬等等，让如今的年轻人背上更重的责任。
父母看在眼里，也疼在心里，为了能给儿女减压，父母们也力所能及，所以才有北京外环父母凌晨4点为还在休息而要上班的儿女排公交，才有自发到公园为儿女相亲的事情，再到如今的“人肉”占位。
这群父母也并非不明道理。
他们不是违章收费替人占位，也不是故意要扰乱秩序。
他们是在尽一种责任。
儿女如此辛勤劳累，这些父母岂能安心在家嗑瓜子、看电视，而让已经疲惫不堪的年轻人悠悠转找车位?所以，那是一种出于本心的行为，我们应当看到其光辉的一面来自励，感受到有人关心的温暖，而非以一惊一乍的态度对待这其实没有严重后果的事件。
当然，一个矛盾的兴起绝非空穴来风，一定有它的内因存在。
比如，这是否暴露了该小区的车位管理不力?是否可以因此兴建停车场，解决居民的实际困难?相关部门应就此实地调查，看到事件透露出的一些东西。
固然父母之情需予以理解，但前提也是在一定限度内，尤其是法律限度，不是戴有至高之情的名义就可以为所欲为。
为儿女出国而伪造护照、利用职位之便为儿女铺路等等这类行为绝对不能容忍。
举着亲情的大旗，实际上是玷污这面洁白的旗帜。
而此次父母“人肉”占位并没有任何出格的行为发生，相反能温暖人心而促进相关事宜的处理。
任务驱动型高考作文范文大全
任务驱动型高考作文范文大全有很多同学在写作文的时候，经常会写一些任务驱动型作文，那么任务驱动型作文写作应该怎么写呢?下面是我为大家整理的关于任务驱动型高考作文范文，希望对您有所帮助!任务驱动型高考作文范文1日前，某大学出版社列出一个“死活读不下去排行榜”，《红楼梦》高居榜首，众多中外名著赫然在目;而通俗文学则大受欢迎。
其实，这没什么好奇怪的;在当今喧嚣的文化场域中，经典注定是一场孤独的旅行。
可能有人会说，经典难道不是传世名作吗吗?怎么会注定孤独呢?诚然，经典理应是经久不衰的万世之作;然而，经典的深邃性、穿透性与引领性注定曲高和寡。
从阅读内容上，与通俗文学的茶余饭后作比较，经典不容易引起人们的关注;从信息传递上，与通俗文学的哗众取宠作比较，经典不具备吊人胃口的噱头;从心灵洗礼来看，与通俗文学的碎片化填充作比较，深层次上虽然具有绝对优势，但若优势藏于庭院深深，那绝对优势也就成了绝对劣势。
经典之所以成为经典，不在于它的随波逐流而在于它的超前性;经典的伟大，不仅在于它说出了我们内心深藏的隐秘，还在于说出了我们内心里难以抹去的、无法掩饰的真正恐惧——现代性对人类精神生活和灵性寄托的毁灭性打击。
而这些，潜藏于庭院深处而不为人知，就好比宝藏深藏于海底而游客只看到平静的水面一般。
当游客在南昌郊外的青云谱看到朱耷遗留下来的不朽的作品时，有几人能从那枯枝、残叶、怪石、丑鸟等令人丧气的破残笔墨中去领悟那那倔强与顽强的生命?当黛玉之死一步一步呈现在读者眼前时，又有几人能从“黛玉之死”看到曹雪芹设计这一情节“上接屈原、下引王国维，昭示着一个难以穷尽的乱世的开启”?而通俗文学则不然，它以时效性博人眼球，以趣味性吸引关注，以庸俗性迎合读者，以碎片化抢占空隙。
不是读者不想向上向善，而是读者实在难以沉潜下心来仔细品读。
如果经典的深邃与引领性能让读者在较轻松愉悦的环境中接受，那经典必然会重新赢得广大读者的青睐。
如何让经典的精髓为大众接受，或许，我们能从《易中天品三国》《王立群读史记》《于丹论语心得》等著作中找到答案。
任务驱动型作文指导及例文十篇
任务驱动型作文指导及例文十篇〔转载〕一、任务驱动型作文思路拓展的通用模式开头局部〔约占25%):1．用简洁的语言转述试题材料。
2．选好角度，对所引材料做简单分析，或提出观点，或提出下文要探讨的问题〔论题〕。
常见的写法：①选好角度，对所引材料做简单分析，再提出自己的观点。
〔类似新材料作文〕②选好角度，对试题材料做简单分析，并对关键概念作必要阐释后再提出观点。
〔类似新材料作文〕③选好角度，对试题材料做简单分析，并对关键概念作必要阐释，但没有马上提出观点，只是为下文的深入分析作了分析说理范围上的界定，以便下文的分析说理更有针对性。
④选好角度，对试题材料做简单分析，但没有马上提出观点，只是为下文提出要探讨的问题。
主体局部〔约占65％〕：紧扣上文所提出的观点或问题进展多方位多层面的分析，就事论事，一以贯之，表达纵深思维，追求透彻说理。
要求具有一到两次拓展，两到三个层次，层次之间的关系不限。
1．分析说理的目的：①明析原因〔根源、本质〕，②辨是非，③直指利害。
2．分析说理的方式：①综合运用因果分析、比照分析、假设分析、类比分析和辩证分析等分析方法对选定的事件或人物的行为进展多方位多层面的分析。
②有时，为了使分析更深入透彻，或者为了使文章的内容更充实厚重，也可以适当联系现实或历史，引述相关的典型事例或名言警句〔经典论述〕。
3．分析说理的原那么：注重文明交流，包容并尊重他人权利，反对打压不同意见；要通过自己的自由思想和独立判断来支撑文章的看法和观点，还要防止自说自话。
4．层次拓展的方法：正反比照、横向展开、逐层深入……结尾局部〔约占10%):再次回到试题材料与自己的观点，总结全文，升华主旨；或寻找对策〔措施、方法〕、建议劝勉、呼吁号召。
二、任务驱动型作文思路拓展的“正面材料〞模式①用简洁的语言引述试题所给材料。
〔略写〕②对所述材料进展简要分析，并表达自己的看法。
〔略写〕③从多个角度分析材料，可适当联系社会中的类似现象，剖析某种做法的合理性，说明其意义。
高考“任务驱动型作文”满分套路
高考“任务驱动型作文”满分套路高考“任务驱动型作文”满分套路原标题：2017高考“任务驱动型”满分套路解题思路1、体式驱动——写成议论文2、内容驱动----内容的规定3、思维驱动----争议的焦点4、对象驱动----对以上事情你怎么看阅读材料与任务写作要注意：(一)阅读材料并要读懂材料。
我们只有在掌握材料的范围、含意后才能进行写作，所以第一步阅读非常重要。
(二)任务驱动型作文写作要求考生去发表议论的主题，往往就是材料要揭示的某种主题。
所以，考生可以从命题者给出的论题里找到中心词，关键语句，防止离题。
(三)往往这样的命题材料不止一个，所以要仔细分析材料间的异同，为写作做好准备。
(四)任务驱动型作文写作既然是先“读”后“写”，是读后有感而发，那么，“读的内容”和“感的内容”要有机地联系起来，开头要引述材料，后面要针对材料，联系写作任务而写作。
(五)就材料的范围而言、就写作任务而言是就事论事;就材料含意、行文中说理论证而言是就事论理。
说理就是思辨，就要比较辨析，就要具体问题具体分析。
(六)写作任务是什么?一定分析透彻，否则累死也无功。
总体框架：引、议、联、结(提出问题——分析问题——解决问题)中间主体：议(分析问题)，讲清楚赞成或反对的理由(好处/危害);兼谈对立面思维方式(即“论证角度和方法”)：因果分析、假设分析、结果分析、背景分析、辩证思维、比较分析、让步思维。
材料构成：以原材料为主，就事论事;但可以在其前后通过类比，联系相似、相关的、名人、名事、现实事件、生活(社会)中某种现象。
论证分析角度：人与自身，人与他人，人与社会(国家)，人与自然，人与传统历史等论证分析具体内容指向(供参考)：1、社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值准则。
2、依法治国理念(法律规则)。
如：网络随意发帖;恶意占用公用电话;旅游不守法规;不孝不尊敬长辈;恶作剧导致违法;不准守交通规则;作弊，参与欺诈活动等。
任务驱动型作文的写作
但是，我还是认为大李最具风采。在他的身上，体现的是 “板凳坐得十年冷”的对学术的纯粹钻研;是“吾志所向，一往 无前”的对创新的极致追求;是“老骥伏枥，志在千里”的对生 命价值的充分自信与尊重。在人心浮躁的当下，人们往往为了一 纸文凭，一个空名争得头破血流，而像大李这样葆有纯净与积极 的人格就显得尤为珍贵。（比较、权衡）
伤害其二，为潜在伤害。心理学中有个定义，叫“宇宙法则”，人脑常 想之物若积极，宇宙便发出积极信号，充盈人生；倘若消极、负面，便常伴 随悲观迹象。放到此事上，学校出于教学生爱惜生命，安全出行，大可不必 以惨烈配图以示警醒。新闻、真实生活中，人们已对不同程度的车祸略有耳 闻，知此伤害。这时，学校更应以“温馨”育人，给以积极教育，诸如生命 价值宝贵，理当珍惜。故此，以不积极元素来育人，其存在的潜在伤害令人 无从估量。（示弊端）
二.“任务驱动型作文”的类型和写法：
（一）比较权衡型 （二）观点选择型 （三）应用写作型 （四）选择整合型
（一）比较权衡型
例1：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学
敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队 一举跻身为国际学术最前沿；老王，爱岗敬业，练就一手绝活， 变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国 工匠”之路；小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博 客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留 住美丽乡愁”。 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体 现你的思考、权衡和选择。要求选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题；不要套作，不要抄袭。
例题分析：大李、老王、小刘分别属于三个不同的年龄段、三个不 同的职业（科研、生产、摄影）、三个不同的领域（高科技、实用 技术、摄影艺术）和三个不同的身份（科学家、工艺师、摄影师）， 分别着重表现出社会主义核心价值观的不同侧面。其中，在大李身 上着重体现的是爱国主义精神、创新精神和团队精神；在老王身上 着重体现的是敬业精神；在小刘身上着重体现的是“赠人玫瑰，手 留余香”的分享精神。但是否可以从中选择一个人，围绕其身上的 特点展开就可以了呢？
“任务驱动型”作文“老夫妇人肉占车位”写作指导
“任务驱动型”作文“老夫妇人肉占车位”写作指导阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)每天下午五点，南京市盐仓桥附近都会有一对老夫妇在道路停车带搬凳子坐下，“人肉”占车位，等待儿女开车回家，如果孩子回来迟，两人就轮换着坐，直到孩子归来。
针对此事，各方有不同反应。
有的人感叹，可怜天下父母心；附近车主气愤又无奈：那是社会公共车位，不是他家私人的，但总不能出手对两个人怎么样吧？老夫妇的儿女也很委屈：附近车位确实太紧张，但也劝自己父母不要这样风雨无阻，却拗不过两位老人。
对于以上事情，你怎么看？请你就其中某一个或某一群人的表现，表明你的态度，阐述你的看法。
要请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，不得抄袭。
“任务驱动型”作文是教育部考试中心张开在杂志上提出的概念，我们福建上上下下以此为出发点，引导高三毕业班作文复习。
做这种作文题，无非是要细读材料、细读题目的要求，完成其指令、任务。
一、“就其中某一个人或某一群人的表现，表明你的态度”。
也就是说材料内部充满了争议性、多解性，公理婆理，莫衷一是。
现在，请高三的学生作为一个成人、准成人、公民、准公民，参与其中，说清楚自己的看法。
学生要选出其中一方，“老夫妇”、“其他车主”、“老夫妇子女”、“可怜老夫妇的人”等；然后论其“是与非”、“合理还是不合理”、“可以接受还是不能接受”。
这种“任务驱动型”作文，学生还是要选取一方力量，针对他的行为，在“大是大非”上作出回答，提出自己斩钉截铁的“观点”。
“老夫妇”。
亲情表达不能靠损公济私来实现、情字面前还是要规则秩序为上、亲情不能遮蔽了法与理的庄严、勿拿弱者思维施加道德绑架、倚老卖老思维不该被鼓吹——这些都是反对老夫妇行为的观点。
无伤大雅的温情表达不该被上纲上线、利益当道的时代须珍视纯挚的温情表达、越老越敏感生怕自己一无是处的老夫妇实在无可厚非——这是赞同老夫妇行为的观点。
放弃尊严的人肉车位是扇向谁的巴掌、“资源”短缺导致了“耍流氓行为”、“无赖诗式行径”折射弱势群体挣扎——这是相对中性的观点。
任务驱动型优秀作文满分作文
任务驱动型优秀作文满分作文任务驱动型优秀作文满分作文——小卜(2016-05-08 22:24:18)转载▼18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。
临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
满分作文（5篇）从吾心，尽吾力（点评：题目简洁，紧扣“梦想”主题，化用孟子“老吾老、幼吾幼”和孔子“从心所欲不逾矩”之语，以文言句式表达，彰显文言功底，典雅不俗。
）你是否在夜阑时分听到自己波澜汹涌的雄心之海里最虔诚的呼喊？这些在眼眶里溢出的、眉目里涌现的梦想不正是我们要一生追逐的吗？（点评：问句开头，有夺人眼球、引出话题、避免平庸、制造新意等多种功效。
此二问破空而来，问得奇特，兼用长句式，可谓先声夺人。
）小卜这个瑶族姑娘，也应该走在创业梦的黄金大道上。
（点评：点出材料，扣紧题目要求，直接给出“建议”，干脆利落，中心突出。
）20出头的年纪，和麦浪里摇曳的谷穗一样值得期待。
（点评：喻体选用贴切、新颖，富有诗意，显示出作者一定的文学修养和品味。
）这个饱含未知与可能性的二十岁，是独一无二的。
“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
”年轻似乎是一张革命的王牌，给一切属于这个名词的人镀着光。
（点评：比喻新颖。
但“王牌”指的是扑克牌游戏中最强的牌,比喻最有力的人物、手段等，与“镀着光”不一致，可改为：年轻是无价的王牌，给一切属于这个名词的人追逐梦想的权力。
）孙杨的十九岁成为了奥运冠军；罗拉的二十岁出了书拍了电影一夜成为北美洲大陆的一颗明星；邓紫棋的二十岁在红馆开了演唱会成为香港诸多歌榜的榜首。
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1
任务驱动型作文开头如何升格
衡阳市一中 王红晖
一.考题展示
20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。临近毕业时，小卜
犯难了：家里的父老乡亲希望他能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫困
状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发
挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家
民族服装设计公司，实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，
表明你的看法。
要求选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
(一).比较开头 品评优劣
开头一：抉择，可能决定一个人的一生。好的抉择，理应是幸福美满的，坏的
抉择可能是潦倒混日，后悔终生。但个人的抉择应该是无分好坏的。因为它是
个人独立的决定的。绝对跟从于个人内心。选择的人会很乐意，选择后也不会
过于后悔。因为这是自己选的，无怨无悔，只能如此。——《抉择如山》
开头二：茨威格在《人类群星闪耀》中说：“一个人最大的幸福，莫过于年富
力强的时候，发现自己的使命。”刚毕业的大学生小卜，无疑是处于生命年富
力强之时，面对就业，选择外企公司，创造优秀生活不难；实现创业梦想，听
从内心选择也不难，难的是担当起教书育人，改变贫穷的家乡乃至社会使命。
燃蚕炬之火，秉烛铸民魂，扬奉献之美，应是小卜最幸福的选择。——《燃蚕
炬之火，扬奉献之美》
评价：开头一:不好，脱离材料,任务不明；开头二:好，紧扣材料,任务明确。
小结:存在问题与升格方法
问题一：脱离材料
方法一：紧扣材料
(二)朗读开头,指出问题并进行修改.
2
无悔青春 从心而为
亲爱的小卜：
你好！
我同你一样是心怀梦想的年轻人，我将和你一样犹豫未来的职业选择。我
明白你的感受，一边是父老乡亲的期盼与家乡的未来，这是你不可放下的情怀
与责任；一边是你向往已久的梦想，不愿割舍放弃；一边祈求着平稳的幸福，
一边向往着追梦的刺激与兴奋，即使是苦与泪。
而我却想对你说，无悔之青春须从心而为。
问题二:任务不明
（三）修改示例:
无悔青春 勇敢追梦
亲爱的小卜：
你好！
我同你一样是心怀梦想的年轻人，我将和你一样犹豫未来的职业选择。我
明白你的感受，一边是父老乡亲的期盼与家乡的未来，这是你不可放下的情怀
与责任；一边是你向往已久的梦想，不愿割舍放弃；一边祈求着平稳的幸福，
一边向往着追梦的刺激与兴奋，即使是苦与泪。
但亲爱的朋友，我想和你说，放飞你的青春，勇敢前行,去实现你的创业梦
吧！
小结:方法二:明确任务
二.考题展示
目前，智能手机行业竞争日趋激烈，国内手机企业纷纷创新以求突破。
甲企业致力于硬件的研发，制造性能更好的芯片、更薄的机身、更高像素
的摄影头；
乙企业着眼于软件的开发，设计更便捷的界面、更人性化的系统；
丙企业专注于商业模式的更新，策划更新颖的营销方式、更有效的竞争策
略。
企业为求发展而积极创新的这些做法，引起了人们更广泛、更深入的讨论
和思考。你更认同哪个企业的做法?请谈谈你的看法.
3
要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；
不要套作，不得抄袭。
（一）朗读开头 指出问题
营销策略更重要
在这个信息科技发展日新月异的时代，智能手机是人们不可或缺的工具，
如今国内企业纷纷创新突破。 甲企业致力于硬件的研发，制造性能更好的芯片、
更薄的机身、更高像素的摄影头；乙企业着眼于软件的开发，设计更便捷的界
面、更人性化的系统；丙企业专注于商业模式的更新，策划更新颖的营销方式、
更有效的竞争策略。对比三者甲企业也许让用户感到“科技力”，乙企业也许
让用户对机体青睐从而“吸粉无数”，而我认为丙企业的创新更合理。
问题三：引材繁冗
（二）朗读开头 小结方法
营销策略更重要
在这个信息科技发展日新月异的时代，智能手机是人们不可或缺的工具，
如今国内企业纷纷创新突破。 甲企业致力于硬件的研发；乙企业着眼于软件的
开发；丙企业专注于营销策略的创新。对比三者，甲乙企业让用户感受科技的
力量，而丙企业更让人感受到时代的气息，拉近与用户的距离，所以我认为丙
企业的创新更合理。
升格方法三：引材简要
（三）归纳引用材料的几种方法
①直引：直接摘引材料中的关键句。
② 概括：高度概括材料内容，找出文中的主要对象，主要事件，次要对象事件
都可以删减。复杂材料概述大意，细节的东西都不要。
③选用：选取与文章中心密切相关的材料内容，与文章中心无关的部分可略去
不提。
④化用:将材料中的点睛之笔化用到文章当中去，使之和文章中心形成对接。
（四）朗读开头 ,指出问题并进行修改
我认可丙企业 (45分)
随着现代化进程的加速推进，许多企业受到现代市场化冲击，以往依靠产
品质量赢得市场份额的时代，已经消逝，而商业模式的重要性无与伦比。
4
智能手机行业应如何创新以求突破呢？是研发硬件、开发软件，还是更新
营销方式呢？我认为，没有哪种举措比丙企业的创新商业模式更重要。
问题四：观点武断
（五）修改示例:
酒香仍怕巷子深 (54分)
随着现代化进程的加速推进，许多企业受到现代市场化浪潮的冲击，以往
依靠产品质量赢得市场份额的时代，似乎正在渐渐淡去，而商业模式的重要性
正日趋突显。
智能手机行业应如何创新以求突破呢？是研发硬件、开发软件，还是更新
营销方式呢？诚然，硬件与软件的重要性对于智能手机而言不容小视，然而，
在当今这个信息爆炸的时代，“皇帝女儿不愁嫁”“好酒不怕巷子深”的现象
已成历史，如今好酒仍怕巷子深，因此，以我之见，针对智能手机的特性与如
今的时代视角，创新商业模式最为重要。
升格方法四：观点辩证
（六）朗读开头 ,指出问题并进行修改
为人性化企业点赞
为了应对日趋激烈的竞争环境，手机企业甲着眼于硬件的研发，为增强其
品牌的硬实力，乙着眼于更便捷、更人性化的软件开发，而丙企业则着眼于商
业模式的更新。我最认可乙企业的做法。
问题五：语言枯燥
(七)修改示例:
为人性化企业点赞
为了应对日趋激烈的竞争环境，手机企业甲致力于硬件的研发，为提升其
品牌的硬实力，乙着眼于软件的开发，为增强其系统的人性化，而丙企业则注
重商业模式的更新，为提高其竞争策略的有效性。无可否认的是，这三家企业
为品牌能有“活水来”的创新都是值得赞赏的，但相比之下，我更欣赏乙企业
的做法,因为“以人为本”才是产品创新的出发点和落脚点。。
小结:升格方法五： 巧用修辞
三.总结问题与方法
问题一：脱离材料 方法一：紧扣材料
5
问题二：任务不明 方法二：明确任务
问题三：引材繁冗 方法三：引材简要
问题四：观点武断 方法四：观点辩证
问题五：语言枯燥 方法五：巧用修辞
四.综合运用
阅读下列作文材料及要求，运用上述方法写一段开头。
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带
一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽
乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青
年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，
自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
2017年高考优秀作文开头示例：
创新科技点亮美丽中国
今天的中国正在创新科技飞速发展的浪潮中脱胎换骨，破茧成蝶。中国的
国门已经敞开，既张开臂膀欢迎像你们一样渴望一探究竟的海外青年，又放眼
目送和我一样心怀中国梦的热忱青年留学深造。中国和我们这一代青年共同成
长，共同进步。在创新科技领域，层出不穷的智慧产物正点亮我们的生活 。
点评：高度概括材料，任务明确，观点中肯，多用修辞，语言灵动鲜活，文质
兼美。