民主评议行风活动个人剖析材料
个人行风评议自查报告（通用3篇）
个人行风评议自查报告（通用3篇）个人行风评议篇1自开展行风评议自查自纠工作以来，我始终把搞好此项工作作为实践科学发展观,进一步转变工作作风,工作态度和工作绩效的重要手段。
在工作和生活中，坚持理论联系实际，挤时间学，主动学，对照检查学，把学习与实践融合在一起，通过学习促进了工作。
同时，结合本人实际情况，针对自身存在的问题进行了自查自纠，使自己看到了存在的缺点及产生的原因，努力做到自我检查，找准问题，对症分析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的。
一、个人存在的问题(一)系统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合工商市场监管执法实际开展理论学习不够。
本人虽然从未间断过学习，但工商市场监管的新知识越来越多，新的法律法规不断增加，由于平时忙于基层管理日常事务，学习劲头不够足，自己习惯用什么学什么，今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不深不透;对学习的重要性认识很高，讲起来一套，落实不到行动上;有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差，学一行、精一行的恒心和毅力不够;在学习方面就存在搞实用主义，不相关的就不过问，对上级的有些重点工作了解不深不透。
对政治学习抓得不紧，满足于一般化。
对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和的思想及实践科学发展观的深钻细研不够，疲于应付，学习不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。
(二)工作作风有待于进一步提高。
主要表现在一是不能时刻保持谦虚谨慎的态度，遇到不顺心的事情，如努力工作却又得不到别人的理解时，会有出力不讨好等委屈的感觉，不能保持平和的心态，做到戒骄戒躁。
遇到困难和挫折的时候，有时不够冷静，影响自己的思想及工作情绪。
二是工作失之于软，管理失之于宽。
教育干部职工的思想还不够，组织纪律方面抓得不够严格。
虽然建立健全了单位的各项，但执行起来有时还不能做到严要求。
待人接物不够细，不太注重细节、小节。
认为不对的、看不惯的人和事，恨之有过。
2024年政风行风评议自查自纠个人体会范例（五篇）
2024年政风行风评议自查自纠个人体会范例根据行风评议工作的指导原则，结合个人实际情况，我秉持实事求是的态度，针对政风行风方面进行了深入的自我剖析，现将具体情况汇报如下：一、存在的主要问题（一）理论素养有待深化。
我出生于和平年代，见证了党的事业繁荣发展、国家日益强盛、人民安居乐业。
然而，在参加工作后，我过于专注于专业知识的学习，未能系统地掌握行政管理知识，导致理论功底不够扎实。
对于与本职工作密切相关的内容学习不够系统全面，对于新事物、新知识的学习亦缺乏深入研究和充分掌握，因此，我的理论素养与当前时代的要求尚存一定差距。
（二）思想观念尚需进一步解放。
在工作中，我表现出一定程度的保守和局限，未能充分解放思想，大胆创新。
我满足于完成领导交办的任务，缺乏创造性思维和独创性点子，对于如何创造性地开展工作思路不够开阔，方法不够多样。
（三）工作自我要求不够严格。
尽管我在工作中不断努力，出色完成了各项任务，将自己的知识和热情投入到工作中，但我也存在自我要求不严格的现象。
例如，有时向领导报告数据不够及时、口径不够统一；有时思想上较为懒惰，满足于完成自己分内的工作，缺乏对整体工作和大局的思考；面对困难和问题时，我往往采取“事不关己，高高挂起”的态度，未能从自身根源上寻找问题；有时当事情不如预期时，我会表现出情绪化。
二、今后努力的方向通过深入反思，我深刻认识到个人在行风方面存在的问题并非小事，绝不能掉以轻心。
这些问题可能妨碍财政政策的贯彻执行，损害财政部门与人民群众的关系，影响财政干部在群众中的形象。
为此，我决心从以下几个方面进行整改：1. 深化政治业务学习，提升综合素质。
我将坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。
加强自我思想改造，与时俱进，开拓创新，强化为民服务、为民理财的宗旨观念，确保自己的言行举止符合财政干部的形象要求。
2. 进一步解放思想，适应工作需求。
我将以学习为动力，不断解放思想，创新观念，探索新的工作思路和方法，以适应新时期财政工作的需要。
党员民主评议活动个人剖析检查材料
党员民主评议活动个人剖析检查材料按照上级的要求，我校也和其他学校一样继续开展内部作风整顿活动。
通过学习讨论，使我更加清楚各项纪律规定，增强了遵纪守法的自觉性，筑牢了思想道德防线。
通过查摆，我找到了自己的弱点、缺点和不足，同时，也查找到了问题产生的原因，现自我剖析如下：一、“四风”方面存在的主要问题（一）形式主义方面、创新意识、进取精神不够强。
有时思想观念还不能适应跨越式发展的新要求，对当前教育教学工作发展趋势定位认识不准确，站位提不高，眼界放不宽，考虑处理问题就事论事，思路不宽。
有时精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想，缺乏不断创新的进取精神。
有时从客观条件上找原因多，从自身工作思路、工作作风、精神状态等方面努力程度不够，积极性不高，今后的工作中我会逐步克服以上缺点。
2、个人学习的整体意识还不够强。
政治理论和业务知识欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。
虽建立了学习制度，但政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，往往以会代学，以工代学的情况多，系统学理论少。
学习形式和方法单一。
今后一定加强政治业务学习，并落实到工作实践中去。
（二）官僚主义方面、重智育、轻德育，重教书、轻育人。
本人负责政工工作，从大队辅导员做起，虽然对政工工作比较熟悉，但是在工作中没有真正从德育实际出发，对学生的德育养成教育，还不够深刻，存在学习第一重要，德育为辅的思想，在以后工作中，转变此观念。
2、备课不深、对学生辅导不勤，敬业精神不强。
由于政工活动比较多，在备课方面，不够深入，对学生的指导也不到位，没有做到利用休息时间进行备课和对学生的辅导，敬业精神不够，在以后的工作中一定加强。
（三）享乐主义方面、进取思想不强，对工作要求不高。
总觉得自己对本部门的行风、纪检等工作完全胜任，所以有满足感，今后会继续努力学习工作，使自己更加胜任本职工作。
民主评议行风工作自查及整改报告
民主评议行风工作自查及整改报告尊敬的领导：根据上级要求，我单位于某月某日至某月某日开展了民主评议行风工作的自查及整改，现将工作报告如下：一、自查情况1.组织开展民主评议行风工作的宣传力度不够，导致部分员工对评议活动的重要性和目的认识不足。
2.评议方案制定不全面，缺乏明确的评议内容和标准，导致评议结果的参考价值不高。
3.评议活动中，存在一些员工对于评议内容和标准理解不准确，导致评议结果的可信度不高。
4.民主评议过程中，部分员工存在不积极参与，评议意见的准确性和完整性存在一定问题。
5.评议结果的汇总、分析、总结工作不够及时和全面，没有及时采取相应的整改措施。
二、整改措施1.加大宣传力度，增强员工对于民主评议行风工作的重要性和意义的认识。
通过多种渠道，如内部通知、会议宣传、悬挂海报等，向员工解释评议活动的目的和内容，并鼓励员工积极参与。
2.完善评议方案，明确评议内容和标准，确保评议结果的参考性。
加强与相关部门的沟通和协作，充分听取各方意见，制定全面、具体的评议方案，确保评议的公正性和客观性。
3.加强员工培训，提高员工对于评议内容和标准的理解。
通过开展培训班、集中学习和自我学习等形式，提高员工的专业水平和评议能力，确保评议结果的准确性和可信度。
4.建立激励机制，激发员工积极参与的动力。
通过设立奖励制度、表彰先进等方式，鼓励员工积极参与评议活动，促进员工的参与热情和主动性。
5.及时采取整改措施，针对评议结果中存在的问题，及时采取相应的整改措施。
建立健全的反馈机制，及时收集和分析评议结果，为制定后续工作计划和改进措施提供参考意见。
三、效果评估经过自查及整改，本单位民主评议行风工作取得了一定的成效：员工对于评议活动的认识和积极性有了较大的提升；评议方案的完善使得评议结果的可信度和参考价值有所提高；员工的参与度和积极性明显增加。
然而，也存在一些问题：宣传力度还需进一步加大，部分员工对于评议内容和标准的理解仍有待加强；评议流程中存在的问题还需进行深入分析和整改，完善评议工作的制度机制。
个人行风评议自查自纠报告
个人行风评议自查自纠报告尊敬的领导：我向您自查自纠个人行风评议情况，并报告如下：一、自查情况：1. 遵守政治纪律和政治规矩：我保持了良好的政治思想，坚决拥护党的路线、方针、政策，严守党的纪律和规定，自觉接受党委组织的领导。
2. 履行岗位职责：我认真履行工作岗位职责，严格按照工作要求完成工作任务，不推诿扯皮，不拖延工作进度。
3. 与人为善、待人诚恳：我尊重他人，与同事和谐相处，乐于助人，积极提供帮助和支持，不做损害他人利益的事情。
4. 诚实守信、廉洁自律：我恪守职业道德和社会道德规范，不违反国家法律法规，不从事损害组织利益的活动，严守纪律，不谋取个人私利。
5. 不搞形式主义、官僚主义：我坚决抵制形式主义和官僚主义，以务实的态度解决实际问题，尽力为组织做出实质性的贡献。
二、自纠情况：在自查过程中，我发现自己存在以下问题：1. 在工作中，有时会过于追求结果，忽视了过程和方法的重要性。
我会加强工作中的思考和分析，合理安排时间和资源，保证工作的质量和效率。
2. 我对相关法律法规掌握不够全面，还需要进一步加强法规的学习和了解，以便更好地指导自己的工作。
3. 在与同事沟通中，有时表达不够清晰和准确，导致信息传递不畅。
我会进一步提升沟通能力，学习有效的沟通技巧，确保信息的准确传达。
4. 我需要进一步加强自己的学习能力和专业素养，不断提高自己的综合能力和竞争力，以更好地适应工作的需要。
针对以上问题，我将采取以下措施进行自纠和改进：1. 加强学习和提高专业素养，不断提升自己的能力。
2. 提高沟通能力，学习有效的沟通技巧，保证信息的准确传达。
3. 加强对相关法律法规的学习和了解，提高自己的法规意识和遵纪守法能力。
4. 严格要求自己，克服追求结果的过度倾向，注重过程和方法的重要性。
三、结语：通过自查和自纠，我更加清楚了自己的不足和问题所在，也明确了今后的改进方向和措施。
我将不断加强学习和提高个人素质，以更好地履行自己的职责，为组织发展做出更大的贡献。
民主评议政风行风个人自查自纠报告
民主评议政风行风个人自查自纠报告根据上级及关政风行风评议的要求，自已在认真学习*同志在抗震救灾先进基层党组织和优秀*员代表座谈会上的讲话，宋**同志在全市进一步解放思想，推动“三创”动员大会上的讲话和上级关于作风建设、效能建设、党风廉政建设等方面的文件精神，认真对照“敬业为农、优质服务、文明执法、廉洁高效”的行业新风，向服务对象发放《征求意见表》和个别访谈等形式征求意见，认真对照农业局服务“三农”十项承诺和农机行业的四项工作要求，认真对照市委、市政府作风建设和机关效能建设的要求，结合群众所提的意见和个人查找的问题，剖析思想根源，制定整改措施。
一、基本情况一年来，一是自己能认真学习党在农村的方针政策、政治理论、相关的法律法规和业务知识，按时参加各级组织的学习，坚持自学，做好读书笔记，撰写心得体会文章，努力提升自身的各方面，水平适合形势的要求。
二是认真贯彻执行上级的各项决策和指示精神，不搞小集团主义，不因单位的困难而讲客观，努力完成上级交办的各项工作任务。
三是坚持搞好调查研究，了解农村农民对农业机械化的要求，掌握基层农机队伍各方面的情况，发现问题即时采取措施妥善加以解决。
四是能贯彻执行民主集中制原则，做到分工明确，即时与子成员通气，大小事情民主决策，不搞一言堂，不独断，发挥一班人的作用。
五是能坚持以人为本的科学发展观，关心干部职工的工作学习生活，对待群众的合理要求尽力而为之。
六是能按照一岗双责的要求，抓好党风廉政建设，严格按照政治纪律、廉政纪律、组织纪律要求自己。
二、存有的主要问题。
1、在学习上，主要是业务知识学习不够，针对自已工作中出现的问题学习不够，对相关农业机械化的法律法规掌握不够全面导致自己作为一个单位的负责人应具备的领导水平、管理水平和业务知识不够强，工作起来不够大胆;2、在工作作风上，满足现状的思想和行为比较突出，持别是患得患失的心理、不平衡的思想时有抬头，总认为自己年龄近五十，负责的单位人多，既有局属单位，又有乡镇四个中心，农机的社会地位低，凡事都是给人说好话，赔不是，各方面的困难重重，对抓好农机化事业的信心不足，同时，对领导和上级业务部门争取力度不够，迎难而上、锐意进取、契而不舍、艰苦创业的思想不强。
民主评议政风行风个人自查自纠报告
民主评议政风行风个人自查自纠报告各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢根据上级及关政风行风评议的要求，自已在认真学习胡锦涛同志在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话，宋**同志在全市进一步解放思想，推进“三创”动员大会上的讲话和上级关于作风建设、效能建设、党风廉政建设等方面的文件精神，认真对照“敬业为农、优质服务、文明执法、廉洁高效”的行业新风，向服务对象发放《征求意见表》和个别访谈等形式征求意见，认真对照农业局服务“三农”十项承诺和农机行业的四项工作要求，认真对照市委、市政府作风建设和机关效能建设的要求，结合群众所提的意见和个人查找的问题，剖析思想根源，制定整改措施。
一、一年来，一是自己能认真学习党在农村的方针政策、政治理论、有关的法律法规和业务知识，按时参加各级组织的学习，坚持自学，做好读书笔记，撰写心得体会文章，努力提高自身的各方面，免费论文能力适应形势的要求。
二是认真贯彻执行上级的各项决策和指示精神，不搞小集团主义，不因单位的困难而讲客观，努力完成上级交办的各项工作任务。
三是坚持搞XX[]好调查研究，了解农村农民对农业机械化的要求，掌握基层农机队伍各方面的情况，发现问题及时采取措施妥善加以解决。
四是能贯彻执行民主集中制原则，做到分工明确，及时与子成员通气，大小事情民主决策，不搞一言堂，不独断，发挥一班人的作用。
五是能坚持以人为本的科学发展观，关心干部职工的工作学习生活，对待群众的合理要求尽力而为之。
六是能按照一岗双责的要求，抓好党风廉政建设，严格按照政治纪律、廉政纪律、组织纪律要求自己。
二、存在的主要问题。
1、在学习上，主要是业务知识学习不够，针对自已工作中出现的问题学习不够，对有关农业机械化的法律法规掌握不够全面导致自己作为一个单位的负责人应具备的领导能力、管理能力和业务知识不够强，工作起来不够大胆；2、在工作作风上，满足现状的思想和行为比较突出，持别是患得患失的心理咨询、不平衡的思想时有抬头，总认为自己年龄近五十，负责的单位人多，既有局属单位，又有乡镇四个中心，农机的社会地位低，凡事都是给人说好话，赔不是，各方面的困难网[]重重，对抓好农机化事业的信心不足，同时，对领导和上级业务部门争取力度不够，迎难而上、锐意进取、契而不舍、艰苦创业的思想不强。
第民主评议政风行风个人自查自纠报告个人
第民主评议政风行风个人自查自纠报告个人在人民群众的评议和监督下，我们的党和政府一直在不断完善和发展。
近年来，我国实行了“第民主评议政风行风”活动，旨在进一步提高政府的工作效率和服务质量，推进政治清明、组织健全、制度有效，确保各项工作顺利开展。
而在这场活动中，个人自查自纠是一环不可或缺的重要环节。
个人自查自纠指的是在民主评议前，每一位政府工作人员应该自己审视自己的工作和言行，检查自己是否有不符合工作要求、不符合纪律规定、不符合道德标准等问题，进一步自觉地整改并保持良好的工作风貌和品德修养。
作为一名基层员工，我也开展了个人自查自纠。
在自查自纠中，我主要从以下几个方面进行了检查：第一，严格遵守纪律规定。
我认真遵守党的纪律和国家法律法规，绝不为了个人利益而违反党纪国法。
严格执行“八项规定”，做到公私分明，不搞权钱交易等一切违反法律法规、违反廉洁纪律和组织纪律的行为。
第二，认真履行岗位职责。
我充分发挥自己的职能作用，认真履行职责，切实为人民服务，做到工作认真负责、认真审批、认真督查。
同时，不忘学习，不断提升自己的专业能力，为为人民群众及时解决各种困难和问题。
第三，加强个人约束。
我始终保持清正廉洁、真诚实干的良好作风，注重自身品德修养和言行举止，切实做到言行一致、言出必行、行出必果、行止有度。
在公职岗位上，我们特别要加强约束，自觉避免各种利益诱惑，做到“明正坐、脚踏实地、认真认真”精神。
第四，树立良好形象。
我们作为政府工作人员，必须要有形象，要文明、有礼貌，弘扬廉洁文化和职业精神。
在日常工作中，我们要细心对待每一个办事群众，尽可能地提供良好的服务和高质量的效率，树立政府工作人员的形象和尊严。
在个人自查自纠的过程中，我深感到自我唤起的自我审查和自我批评的重要性。
我认为，个人自查自纠的活动是很有必要的，它帮助我们及时发现自己的缺点，并在及时提醒自己及时纠正自己的问题，为民主评议打下了良好的基础。
同时，它也有助于消除某些工作中的隐患和问题，巩固和完善民主制度并加强反腐败工作。
教师2023年民主评议政风行风个人自查总结材料
教师2023年民主评议政风行风个人自查总结材料
背景
2023年是一年决策重要的一年，学校为了加强自身管理，维护教育教学秩序，历时数个月进行了教师政风行风民主评议。
作为评议的参与者之一，我作为一名教师，在此次民主评议中提交了个人自查材料，并结合自己的工作情况和思考，撰写了此份总结。
个人自查材料
一、思想政治方面
我认真学习党的创新理论，关注党和国家最新方针政策，积极传播正能量，不
信谣、不传谣，积极投身国家和学校的工作，自觉接受组织教育和考核。
二、教育教学方面
1.积极参与教研活动，了解研究先进教育理念，不断提升自身教育教学
水平。
2.细化教学内容，全面准备教学资料，注重培养学生实际能力和创新意
识。
3.加强班级管理，活跃课堂氛围，注重学生思想品德的培养。
三、工作作风方面
1.委托教育行业专业公司，对自己本人课堂教学行为进行评估。
2.高度重视家校沟通，定期向家长发布学生学习情况及成长情况，积极
为学生及家长解决困难。
3.严格遵守工作纪律，按时完成上级交办的各项工作任务，不搞形式主
义、官僚主义。
总结
教师是中小学教育教学活动的组织者和实施者，更是学生身心发展的引领者。
在本次民主评议中，我深刻认识到作为一名教师，不仅仅是要做好教育教学工作，更应该科学管理自己的行为和言论，做到政治素质高、职业道德好、工作作风硬。
作为一名教师，我将更加努力，严格要求自己，深入落实“四个意识”，切实把个人的工作与学校的发展紧密结合、与国家发展方向相一致，并继续不断提高自身教育教学水平，做出更多更好的教育贡献。
民主评议政风行风个人自查报告
民主评议政风行风个人自查报告尊敬的领导、同事们：近日，本单位开展了一次“民主评议政风行风”活动，我深感荣幸能够参与其中。
在本次活动中，我认真聆听了同事们的评议意见，结合自己的工作实际，进行了深入反思与自我审视，撰写了一份个人自查报告，以便更好地改进自己的工作方式，更好地服务企业。
本次“民主评议政风行风”活动，以评议自己、评议他人、查缺补漏三项为主要内容。
在我评议自己的时候，我围绕工作效率、沟通能力、问题解决能力、工作态度等方面开展了深入反思。
在过去的工作中，我认为自己的效率还有待提升，尤其在面对一些复杂的工作任务时，我常常感到有些无从下手。
此外，我的沟通能力也有待提高，有时候和同事之间的沟通存在不畅、不清晰的情况，导致工作的进展受到了影响。
在评议他人的时候，我明显感受到，其他同事在工作中的职业素养、责任心以及工作效率都是值得我借鉴和学习的。
有的同事能够在面对困难的时候，选择冷静地思考和分析问题，而不是急躁地做出决策；有的同事工作中注重团队合作，主动向其他人伸出援手，协助解决问题。
这些优秀的工作品质，对我而言都是很好的借鉴对象。
在查缺补漏方面，我认为企业在工作效率、管理方式、绩效考核等方面还有不足之处，需要我们共同努力进行改进。
例如，在工作效率方面，有的任务需要多个部门的协作完成，但是由于沟通不畅、工作任务分配不明确，从而导致效率降低、工作时间延长。
在管理方式方面，有的部门工作压力过大，却缺失相应的支持和备案制度，缺乏有效的管理和指导；有的部门绩效考核存在不合理的现象，导致某些员工产生对企业不必要的业绩造假行为。
在此，我认为企业应该加强对员工的培训、提高员工的专业素养和工作能力，同时优化工作流程和规范管理体系，建立完善的绩效考核体系。
希望领导能够充分重视、批示指导，为企业的发展和员工的成长提供有力的支持。
综上所述，“民主评议政风行风”活动是一次对企业工作进行全面检视、总结的过程，也是一次提升自己工作能力、业务水平的机会。
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民主评议行风活动个人剖析材料
民主评议行风活动个人剖析材料
按照上级的要求，我校开展了民主评议行风建设活动。
参加民主评议行风活动学习期间，我认真学习了《山东省中长期教育改革与发展规划纲要》，《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《公民建设实施纲要》县教育局《关于在全县教育系统开展“师德师风建设年”活动实施方案》、《五小师德师风建设年活动实施方案》及学习计划，《关于中小学教职工绩效考核工作的指导意见》、《中小学教师职业道德规范》，《未成年人保护法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规。
作为一名老师，我坚决贯彻执行党的教育方针，爱岗敬业，任劳任怨，无私奉献。
我谨记自己身上肩负的责任之重大，做到教书与育人两手抓。
我们为人师应该从哪些方面进行自纠自查，整顿行风呢？本人学习之后颇有感触。
一、为人师表，严格遵守教师职业道德规范。
俗话说：“百行德为首”，无论从事什么行业，德都要先放在首位。
尤其是教师这一行。
“无德无以为师”。
一名优秀的教师一定是以身作则。
在学生心目中，教师是社会的规范、知识的化身、道德的典范、人格的楷模、父母的替身、是莘莘学子人生可靠的引路人。
他们把师德高尚的教师作为自己学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔记等。
儿童、青少年接受知识的过程中，正是个性与品德形成时期。
尽管社会环境、家庭等因素对儿童、青少年的个性形成和品德发展具有一定的影响，但由于教师在学生心目中
的地位决定教师的作用是最大的。
在学生眼里，教师是最正确的，教师说的话都是对的。
由于儿童好模仿，因此，教师的言行潜移默化的影响着每一个儿童的个性、品德的发展。
”所以教师者要懂得：师德，是教师工作的精髓，从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。
不体罚和变相体罚学生，真正关心和爱护每一个学生，为学生未来发展着想。
二、学高为师，努力提高自身的业务水平。
“学高为师”是说教师必须业务精炼，知识面广，有高超的教学教育能力。
俗话说：“要给学生一杯水，自己要有一桶水。
”没有一个学生会喜欢只有半桶水的老师。
此次行风评议活动，不仅对教师的职业道德提出了要求，而且对教师的教学能力也提出了要求。
一个教师能力的高低直接影响着学生知识水平。
很难想象只有半桶水的老师能够教出有一桶水的的学生。
我曾经接触过一个学生，他的数学成绩原来是挺好的。
但是读到初二，数学成绩一路下滑，问他原因。
他竟然抱怨：“我上课都不知老师在讲什么，他的水平太差了，大家都不喜欢听他的课。
”碰上这种老师的确觉得冤枉。
在我看来，教学能力的高低是可以改变的。
通过阅读报纸杂志、上网、培训等方式，我们是可以提高教学教育能力的。
只是有些教师自以为是大学毕业，教初中知识易如反掌，何须再“充电”。
殊不知，教无定法，只懂得照本宣科的老师肯定不受学生的欢迎。
从平时的考试成绩就可以一见高低。
三、爱岗敬业，安教乐教。
现代社会是经济的社会，评价一个人的成就人们习惯以地位或金
钱来衡量。
当老师的一无名二无利。
于是，面对外面各色各样的诱惑，难免有些教师长吁短叹，感到汗颜。
甚至有个别的老师竟将教师变成了副业来干。
没有一颗安教乐教的心，怎能将教学教育工作做好呢？常言道：“既来之，则安之。
”既然我们选择了这份职业，我们就应该把它干好。
教师工作虽然又苦又累，但是能够为国家培养英才，这不是一件值得骄傲的事吗？冯志远抛弃大城市的生活，奔赴宁夏自治区支教，在三尺讲台上默默耕耘了四十多年，不求任何回报，不求任何名利。
他的满腔热情和毕生精力都奉献在这荒凉的沙漠中……他住破旧不堪的泥房，睡冰冷的土坑，与番薯、酸菜为主食，与煤油灯为伴，可没有半句怨言。
后来，和他一起来支教的同事陆陆续续都走了，他却毫不犹豫的留下来了。
而且一留就是42年。
相比之下，我们一曝十寒的做法不觉得羞愧吗？
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这正是教师最高尚的写照。
或许我们当不了教育家，但是我们至少可以当个出色的教师。
孔子云：“富与贵是人之所求也，如不可求，从吾所好。
”我们的确要三省吾身，做到最好。
师德师风建设个人剖析材料
在师德师风学习活动中，我进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。
作为一名人民教师，要以“三个代表”精神要求自己，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。
师德建设决定教师队伍建设的成败，教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低；教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风，决定着教育事业发展的成败。
教育部长周济指出：“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。
”陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。
”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。
优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。
教师要有爱心。
首先要严于律己，公平，公正，言行一致，坚持原则，有错就改，心胸豁达，庄重热情，同时还要有一颗爱心。
要"严"字把关，"爱"字当头，这样，他才能赢得学生。
如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越以人的本身发展为教育目的。
然而即使这样，热爱学生仍然是教育的一个永恒的命题，古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。
教师是爱的职业，从事的是爱的教育。
这是世界上最博大、最深广的爱，这样的爱能容下一切，能融化顽石、能点铁成金。
都说母爱无私，其实最无私的应该是师爱。
在现代教育中，热爱学生自然具有了时代的特征。
有人说过："如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功的原动力。
"可以说，教师的爱心能使学生更健康的成长。
爱学生就要公平地对待学生，爱学生就要尊重学生的人格和创造
精神。
将学生放在平等的地位，信任他们，尊重他们，视学生为自己的朋友和共同探求的伙伴，在传授知识的同时教会他们如何做人。
新的世纪，新的形势向我们提出了更新更高的要求，所以作为教师应做好充分准备，转变理念，迎接挑战。
尤其要注重自身素质的不断提高。
并做到两个转变，一是由经验型向科研型转变，二是由技能型向艺术型的转变。
在"和谐、互动、探索、创新"的基本教学模式中不断钻研摸索，逐步形成自己独特的教学风格。
过去有句形象的话，要给学生一杯水，教师必须有一桶水。
而在今天仅有一桶水的观念是不够的，要有一缸水，一江水，常新的水。
教师除了在自己所教专业方面要做到"知得深"外，还要对其它学科和领域的知识"知得广"。
我们的学生要学会学习。
我们在学会工作的同时，也要学会学习，形成终身教育的观念，使自己不断完善，充实自我。
在21世纪的教学过程中，教给学生科学的思考方法将比简单的传授知识更重要，方法可以使学生受用终身，也可以使学生在某种程度上超过教师。
教育不能再象以往那样，只会知乎者也，再也不是灌输，不是表演，是以学生发展为本，让学生学会学习，学会创造，学会共同生活，学会审美，形成可持续发展的教育。
民主评议行风活动个人剖析材料
莒县第五实验小学
张庆珍
2011年5月
师德师风建设个人剖析材料
莒县第五实验小学
张庆珍
2011年5月。