电大行政管理学习计划
行政管理学习计划作文
行政管理学习计划作文一、学习目标作为一名行政管理专业的学生，我的学习目标主要包括以下几个方面：1. 熟练掌握行政管理的基本理论和知识，了解行政管理的基本范畴、基本原理和基本方法。
2. 掌握行政管理实践中的基本技能，包括办公软件的应用、文件管理、会议组织等基本技能。
3. 能够独立完成一些基本的行政管理工作，例如文件处理、信息整理、会议记录等。
4. 了解管理学的基本理论和知识，能够将管理学的知识应用到行政管理实践中。
5. 培养自己的综合素质，提高自己的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力。
6. 加强对社会和政治的了解，深入了解国家的行政管理体制及相关政策，并关注行政管理领域的热点问题。
二、学习计划为了实现上述学习目标，我制定了以下学习计划：1. 学习基础理论知识首先，我将通过系统学习行政管理学的基本理论知识，包括行政管理的概念、范畴、原则、方法、模式等方面的知识，并且通过相关案例和实践课程的学习，加深对这些理论知识的理解和应用。
2. 提高专业技能在学习基础理论知识的同时，我将参加一些与行政管理相关的实践课程和培训班，提高自己在文秘、会务、综合办公等方面的专业能力。
3. 加强管理学知识行政管理学与管理学密切相关，因此我还将广泛学习管理学的理论知识，包括组织行为学、领导学、人力资源管理等方面的知识，这将有助于我将管理学的知识应用到行政管理实践中。
4. 提高综合素质为了培养自己的综合素质，我将积极参加各种课外活动和社会实践，增强自己的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力。
5. 深入了解国家行政管理此外，我还将加强对国家行政管理体制和相关政策的学习和了解，不断关注行政管理领域的热点问题，提高自己的社会责任意识和政治素养。
三、实施方案1. 认真学习课程我将认真学习专业课程，包括《行政管理学原理》、《管理学原理》、《文件管理与办公自动化》、《公共关系学》等，通过课堂学习和课后拓展，扎实掌握相关理论知识。
2. 积极参与实践我将积极参加学校组织的实践活动和社会实践，通过实践锻炼自己的行政管理技能，提高自己的实践能力和综合素质。
电大行政专科制定学习计划
电大行政专科制定学习计划一、学习背景电大行政专科是一门线上学习的专业，它涵盖了行政管理、人力资源管理、办公室管理等领域的知识和技能。
通过学习电大行政专科，学生能够掌握现代企业管理的相关知识和技能，为将来的就业和事业发展打下坚实的基础。
因此，制定一个合理的学习计划对于学生来说是非常重要的。
二、学习目标制定学习计划之前，首先要明确自己的学习目标。
作为电大行政专科的学生，我希望通过学习，能够掌握以下几个方面的知识和技能：1. 熟练掌握行政管理和办公室管理的基本知识；2. 掌握人力资源管理的相关知识和技能；3. 提高自己的沟通和团队合作能力；4. 增强自己的学习能力和实践能力。
三、学习内容针对上述学习目标，我制定了以下学习内容：1. 行政管理和办公室管理的基本知识包括：机构设置、规章制度、内部管理制度等；2. 人力资源管理的相关知识和技能包括：招聘、培训、绩效考核、薪酬管理等；3. 提高沟通和团队合作能力包括：有效沟通技巧、团队建设、冲突解决等；4. 学习能力和实践能力的提升包括：提高阅读、写作、表达和分析能力，参加实习或实践活动等。
四、学习计划1. 制定学习计划的时间范围为一年，具体时间安排如下：- 第一季度：学习行政管理和办公室管理的基本知识，阅读相关教材和资料，了解企业内部管理体系和规章制度；- 第二季度：学习人力资源管理的相关知识和技能，包括招聘、培训、绩效考核、薪酬管理等；- 第三季度：提高沟通和团队合作能力，参加沟通技巧培训，加入团队合作活动；- 第四季度：提高学习能力和实践能力，阅读相关书籍和进行综合实践。
2. 每周学习时间安排为：每周至少安排15个小时用于学习，包括线上课程学习、阅读相关教材和资料、参加实践活动等。
3. 制定学习计划的具体方法和步骤：（1）每周制定学习计划和学习目标，明确每周要完成的学习内容和任务，（2）每天坚持按照学习计划学习，确保学习时间的充分利用，（3）每月总结学习成果和反思学习过程，及时调整学习计划和学习目标。
行政管理的学习计划
行政管理的学习计划一、学习目标行政管理是管理学的一个重要分支，主要研究政府、企业等行政机构的管理工作。
通过学习行政管理，可以掌握一定的管理理论知识，提高管理能力，为将来的工作做好充分的准备。
在学习行政管理方面，我的学习目标如下：1. 理论知识：系统学习行政管理的基本理论知识，掌握管理学的基本原理和方法。
2. 实践能力：通过案例分析、实践操作等方式，提高行政管理的实践能力。
3. 综合能力：培养综合运用管理知识和方法解决实际问题的能力。
4. 课外拓展：参加行政管理相关的讲座、论坛等活动，不断拓展自己的视野。
以上是我的学习目标，我会根据这些目标，制定相应的学习计划，努力提高自己的行政管理能力。
二、学习内容1. 管理学基础知识《管理学原理》、《行政管理学》等教材的学习，掌握管理学的基本理论知识，包括管理的基本概念、管理者的基本职能、组织管理、决策管理等内容。
2. 经济学基础知识《微观经济学》、《宏观经济学》等教材的学习，理解市场经济运行规律，掌握一定的经济理论知识。
3. 法律法规知识学习《行政法》、《行政管理法规》等教材，了解政府管理的法律法规，包括政府机构设置、公务员管理、行政权利与行政责任等内容。
4. 案例分析通过案例分析，了解实际管理中的问题和解决方法，提高应变能力和决策能力。
5. 实践操作通过实践操作，学习管理技能和方法，培养实际操作能力。
以上是我的学习内容，将有条不紊地进行学习，逐步提高自己的行政管理水平。
三、学习计划1. 建立学习计划每学期初立下学习计划，包括学习内容、学习进度、复习计划等，确保计划的科学性和可行性。
2. 灵活安排学习时间按照学习计划，灵活安排学习时间，根据实际情况进行调整，确保学习效率。
3. 注重理论学习认真学习管理学基础理论，掌握管理学的基本知识，为将来的实践工作做好准备。
4. 积极参与实践在学习的同时，积极参与实践活动，通过实践操作提高管理能力。
5. 多渠道获取信息不断关注管理领域的新动态，多渠道获取信息，拓展自己的视野。
2024年行政管理个人学习计划
2024年行政管理个人学习计划一、学习目标1. 提高行政管理理论知识水平，深入了解行政管理的基本原理、方法和技巧；2. 培养扎实的分析和解决问题的能力，提升综合素质；3. 提高专业书写和表达能力，培养团队协作能力；4. 参与社会实践活动，提升实践操作能力。
二、学习内容1. 学习行政管理基础理论- 学习行政管理的基本概念和基本原理；- 学习行政管理的组织结构与职能分工；- 学习行政管理中的决策制定、实施和监督；- 学习行政管理的信息管理和沟通技巧。
2. 学习行政管理方法和技巧- 学习行政管理中的计划制定和执行；- 学习行政管理中的人力资源管理；- 学习行政管理中的财务管理；- 学习行政管理中的项目管理。
3. 学习行政法规和政策- 学习相关的行政法规和政策；- 学习如何解读和运用法规和政策。
4. 学习相关的计算机应用技术- 学习办公软件的应用，如Word、Excel和PowerPoint；- 学习相关的信息技术的应用，如数据分析和数据可视化。
5. 参与社会实践活动- 参与相关的实践活动，如参与行政管理项目实施；- 参加相关的培训和研讨会。
三、学习计划安排1. 第一季度（一月至三月）- 学习行政管理基础理论，包括行政管理的基本概念、原理和方法；- 学习行政管理中的组织结构和职能分工；- 学习行政管理的决策制定和实施。
2. 第二季度（四月至六月）- 学习行政管理中的财务管理和人力资源管理；- 学习行政管理中的计划制定和项目管理；- 学习行政管理中的信息管理和沟通技巧。
3. 第三季度（七月至九月）- 学习行政法规和政策，了解相关的法规和政策内容；- 学习解读和运用法规和政策；- 学习行政管理中的数据分析和数据可视化技术。
4. 第四季度（十月至十二月）- 参与相关的实践活动，如参与行政管理项目实施；- 参加相关的培训和研讨会，与同行交流和学习。
四、学习方法1. 阅读相关的教材和专业书籍，注重理论和实践相结合；2. 参加相关的培训和研讨会，与同行交流和学习；3. 积极参与社会实践活动，提升实践操作能力；4. 定期总结和复习，确保知识的巩固和运用。
行政管理专业学习计划书
行政管理专业学习计划书一、学习目标作为一名行政管理专业的学生，我希望通过系统的学习和实践，掌握行政管理领域的基本知识、理论和技能，具备较强的组织协调能力和领导管理能力。
具体的学习目标包括：1. 掌握行政管理的基本理论知识，了解行政管理的基本概念、原理和核心思想。
2. 熟悉国内外行政管理的发展历程，了解不同国家和地区的行政管理模式和实践经验。
3. 理解政府机构和公共组织的组织结构和管理运作，了解公共管理的基本原理和方法。
4. 掌握行政管理的基本工具和技能，包括规划、组织、领导、协调、决策、控制等方面的技能。
5. 具备较强的沟通协调能力和团队合作能力，能够有效地处理组织内外的交流和协调工作。
6. 具备较强的领导管理能力，能够有效地组织和管理团队，完成各项工作任务。
7. 对公共事务和行政管理的实际问题具备一定的分析和解决能力，能够运用所学知识和技能解决实际问题。
二、学习内容和方法1. 学习内容根据学习目标，我将系统学习以下内容：(1) 行政管理的基本理论和概念，包括行政管理的定义、性质、功能和作用等方面的基本知识；(2) 国内外行政管理的发展历程，包括不同国家和地区的行政管理模式和实践经验；(3) 政府机构和公共组织的组织结构和管理运作，包括组织管理、人力资源管理、财务管理等方面的基本知识；(4) 行政管理的基本工具和技能，包括规划、组织、领导、协调、决策、控制等方面的技能；(5) 公共事务和行政管理的实际问题分析和解决方法，包括对具体问题的定性和定量分析，运用相关理论和方法解决实际问题。
2. 学习方法为了达到上述学习目标，我将采用多种学习方法：(1) 课堂学习：认真听讲，熟读教材和参考书籍，扎实掌握行政管理的基本理论知识。
(2) 实践学习：积极参与实践活动和社会实践课程，了解行政管理实践经验，培养实践能力。
(3) 研究学习：积极参与学术研究和课外学术活动，探索行政管理的前沿理论和实践经验。
(4) 交流学习：积极与老师和同学交流，参与学术讨论和团队合作，共同学习和进步。
电大本科社会工作行政管理课程教学计划
电大本科社会工作行政管理课程教学计划一、课程简介电大本科社会工作行政管理课程是一门针对社会工作专业学生和从事社会工作相关工作人员开设的一门课程。
通过本课程的学习，使学生了解和掌握社会工作的基本理论、基本知识和基本方法，熟悉国家相关政策法规，提高学生的社会调查研究能力、组织协调能力和为人民服务的能力，培养学生的社会责任感和使命感。
二、教学目标1.理论教学目标：使学生系统地掌握社会工作的基本理论、基本知识和基本方法，理解社会工作的发展历程，了解国家相关政策法规。
2.实践教学目标：提高学生的社会调查研究能力、组织协调能力和为人民服务的能力，培养学生的社会责任感和使命感。
三、教学内容1.社会工作概述：社会工作的定义、性质、任务和目标，社会工作者的角色和职责。
2.社会工作理论：社会工作的理论基础，如社会学、心理学、人类学等，我国社会工作的发展历程和现状。
4.相关政策法规：国家关于社会工作的相关政策法规，如《中华人民共和国慈善法》、《志愿服务条例》等。
5.实践教学：社会调查研究、小组讨论、案例分析、实习实训等。
四、教学安排1.学时：本课程共计64学时，其中理论教学48学时，实践教学16学时。
2.教学方式：采用线上教学与线下教学相结合的方式进行。
线上教学主要包括视频讲座、在线讨论、网上作业等，线下教学主要包括课堂讲授、小组讨论、案例分析等。
3.教学进度：按照教材和教学大纲的要求，分12周完成教学内容。
五、教学评价1.平时成绩：包括课堂表现、小组讨论、在线作业等，占总成绩的40%。
2.考试成绩：包括期末考试和课程论文，占总成绩的60%。
六、教学资源1.教材：选用国内权威、实用的社会工作行政管理教材。
2.课件：制作内容丰富、形式多样的课件，辅助教学。
3.案例库：收集和整理一系列社会工作行政管理案例，供学生学习和参考。
4.在线答疑：建立线上答疑平台，方便学生随时提问，及时解答学生疑问。
七、教学保障1.加强师资队伍建设：选拔具有丰富教学经验和实践经验的教师担任本课程的教学工作。
开放学院行政管理专业学习计划
开放学院行政管理专业学习计划哎，哥们儿，你知道吗？我最近报了个开放学院的行政管理专业，这事儿可真是让我兴奋得不行。
你说，这年头，谁不想多学点儿东西，提升一下自己呢？我这人吧，平时就爱琢磨事儿，总觉得自己得有点儿管理能力，不然以后怎么在职场混啊？第一天上课，我就碰到了老李，他也是来学这个专业的。
老李这人挺有意思，一见面就跟我聊开了：“哎，小王，你说咱们这行政管理，到底学啥啊？我这心里还真有点儿没底。
”我笑着拍拍他肩膀：“老李，别担心，咱们这专业，说白了就是学怎么管人、管事儿。
你想想，以后咱要是当了领导，不得有点儿真本事吗？”课程安排得挺紧凑的，每周都有好几门课。
第一门课是“组织行为学”，老师是个挺有经验的老教授，讲起课来头头是道。
他跟我们说：“你们知道吗？管理的核心其实就是管人。
人是最复杂的，也是最有潜力的。
”我听得直点头，心里想着，这话说得真对，以后我可得好好琢磨琢磨怎么调动大家的积极性。
第二门课是“财务管理”，这课可把我难住了。
我这人平时对数字就不太敏感，一听那些财务报表、成本分析，头都大了。
不过，老师挺有耐心，还专门给我们开了个小灶，教我们怎么简单快速地看懂财务报表。
我心想，这课虽然难，但学好了，以后管公司财务肯定没问题。
课间休息的时候，我和老李、小张他们几个凑在一起聊天。
小张是个挺有想法的年轻人，他跟我们说：“你们知道吗？我听说咱们这专业还有个实践环节，到时候咱们得去企业实习。
”我一听，眼睛都亮了：“真的啊？那可太好了！我正愁没机会实践呢。
”老李也来了劲儿：“对对对，咱们得好好准备，到时候争取表现好点儿。
”说实话，这学习计划虽然紧凑，但我觉得挺值的。
每天学点儿新东西，感觉自己都在进步。
而且，跟这些同学在一起，大家互相学习、互相鼓励，氛围特别好。
我有时候想，这可能就是开放学院的魅力吧，大家都是为了同一个目标来的，学习起来特别有劲儿。
对了，还有个事儿得跟你们说说。
我们班上有个同学叫小丽，她是个挺厉害的姑娘，平时学习特别认真。
2023年电大行政管理学习计划4篇
2023年电大行政管理学习计划4篇电大行政管理学习计划1社会在前进，科技在发展，现在的各个行业需要更专业的知识，更高要求的技艺，知识越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器。
正是凭着这样的想法，我满怀热情、义无返顾地报上了电大，来用知识武装自己；更是冲着电视大学宽进严出、八年有效以及形成性考核的优化组合学分的政策，我选择了电大的本科学历进修。
我是一名办事处工作人员，已有两年的工作经历，但在竞争激烈的社会中感觉自己还需要更多的知识技能需要学习，掌握一些性行政管理的基本知识，基础知识和基本技能，自我发展能力。
我们每周都是双休日所以有不少的时间来学习。
所以会尽力上好面授课，晚上在网上学习。
我就针对我的实际情况来制定我的计划。
学习有三个很重要的环节：阅读理解、记忆过程和学习经验积累。
要全面、正确的理解所学的内容，上课认真听老师讲解是最有效的，其次就是同学之间对学习的内容展开认真的讨论，加深理解；再者就是自主学习。
对于电大学生来说面授的时间实在是太少了，有限的面授时间，老师主要对学生进行导学和助学。
而电大开设的网上课堂，同学们把自己在学习中碰到的问题或者要求大家讨论的内容在在线论坛上进行讨论，那是一种非常有效的学习方式。
现在我是电大的一位学员，对于电大的学习我充满了热情，电大的开放式教育给了我们充分的时间，让我们都可以克服时间的限制共同学习，在这两年的电大学习中我结合实际为自己制订了新的学习计划：一、上好面授课，做好课前预习工作和当堂课的笔记电大以自学为主，通过收听、收看广播、电视、录音、录像课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。
电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。
在面授课中，教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨，指导我们更好地学习。
课前预习可以使我们在老师上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化，这样更有利于提高听课质量。
行政管理个人学习计划
行政管理个人学习计划一、学习目标和意义行政管理是一个跨学科的领域，涉及管理、组织、人力资源、信息技术等多个方面的知识。
作为一个行政管理专业的学生，我深知学好行政管理对我的未来发展至关重要。
因此，我制定了以下学习计划，以达到以下几个方面的目标：1. 深入了解行政管理的基本概念和理论，建立行政管理的基础知识体系。
2. 掌握行政管理的基本方法和技能，包括领导力、组织管理、人力资源管理等。
3. 学习先进的管理理念和管理工具，提升自己的管理水平和能力。
4. 了解行政管理的发展趋势和前沿动态，进行前瞻性学习和思考。
5. 培养扎实的专业素养和综合能力，为将来的职业生涯打下坚实的基础。
二、学习内容和安排1. 行政管理基础知识在此阶段，我将重点学习行政管理基础知识，包括行政管理的概念、原理、职能、任务等内容。
我计划利用课堂学习、教科书阅读、专业论文研究等各种途径进行学习，深入了解行政管理的理论框架和基本概念，为后续学习打下坚实的基础。
2. 行政管理方法和技能在这一阶段，我将学习行政管理的方法和技能，包括领导力、组织管理、人力资源管理、决策等方面的知识和技能。
我计划通过案例分析、实习经验、模拟演练等方式进行学习，提升自己的实际应用能力和解决问题的能力。
3. 先进管理理念和工具我将学习国内外先进的管理理念和管理工具，包括精益管理、项目管理、绩效管理等方面的知识和技能。
我计划通过学习书籍、专业期刊、学术会议等方式进行学习，提升自己的管理水平和能力。
4. 行政管理发展趋势和前沿动态我将关注国内外行政管理的发展趋势和前沿动态，包括政策法规、管理模式、管理技术等方面的内容。
我计划通过阅读报纸、参与讨论、进行调研等途径进行学习，进行前瞻性学习和思考。
5. 专业素养和综合能力我将培养扎实的专业素养和综合能力，包括沟通能力、团队合作能力、创新能力等方面的综合素质。
我计划通过参与实验课、学术活动、社会实践等方式进行学习，为将来的职业生涯打下坚实的基础。
行政管理学习计划
行政管理学习计划一、学习目标。
作为一名行政管理专业的学生，我制定了以下学习目标：1. 深入了解行政管理的基本理论和实践知识，包括行政组织、行政决策、行政执行、行政监督等方面的内容。
2. 掌握行政管理相关法律法规和政策，了解国家行政管理体制改革的最新动态。
3. 提高行政管理实际操作能力，包括文件处理、会议组织、人事管理、绩效考核等方面的技能。
4. 培养批判性思维和问题解决能力，能够独立分析和解决实际行政管理中的问题。
二、学习内容。
1. 学习行政管理基本理论，包括行政管理的定义、特点、职能、原则等内容。
2. 学习行政管理法律法规和政策，包括《中华人民共和国行政机关法》、《中华人民共和国行政复议法》等相关法律法规。
3. 学习国家行政管理体制改革的最新动态，了解国家行政管理体制改革的背景、内容和影响。
4. 学习行政管理实际操作技能，包括文件处理、会议组织、人事管理、绩效考核等方面的技能。
5. 学习行政管理案例分析，通过分析实际案例，加深对行政管理理论的理解，提高问题解决能力。
三、学习方法。
1. 多渠道获取行政管理相关知识，包括课堂学习、教科书阅读、学术论文阅读、实践经验交流等方式。
2. 注重理论联系实际，通过实际案例分析、实地考察等方式，加深对行政管理理论的理解。
3. 注重实践操作，通过参与学校行政管理工作、实习实践等方式，提高行政管理实际操作能力。
4. 注重思辨能力培养，通过讨论、辩论、写作等方式，培养批判性思维和问题解决能力。
四、学习计划。
1. 每周至少安排5个小时的时间进行行政管理理论学习，包括教科书阅读、课堂学习等。
2. 每月安排1次行政管理实践活动，包括参与学校行政管理工作、实习实践等。
3. 每学期进行1次行政管理案例分析，通过分析实际案例，加深对行政管理理论的理解。
4. 每学年进行1次国家行政管理体制改革的调研，了解国家行政管理体制改革的最新动态。
五、学习评估。
1. 每学期末进行一次学习成绩自我评估，总结学习成果和不足，调整学习计划。
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电大行政管理学习计划计划一：电大行政管理学习计划近年来，面对社会迅猛的发展趋势更感到自己知识的匮乏，在工作中需要的知识也越来越多，越来越广。
当得知xx电大要开始招生的信息，于是很快就决定报名继续学习。
进入电大的第一堂课就是多媒体教室上的《入学指南》课，我从中认识到远程开放教育上课形式不受空间和时间限制的，教学形式有面授课、网上课堂、等多种方式，让学生开展自主化、个别化的学习，逐步培养良好的学习习惯，掌握必要的学习技术，为今后不断获取知识和提高教育层次打下坚实基础。
我想对于一名参加远程开放教育的学生而言，积极主动的学习态度和较强的自我约束能力是必需的。
因此基于以上的一些对电大学习的认识，我有下面一些学习方面的计划：第一，上好面授课，做好课前预习工作。
电大面授不同于传统的面授，它的功能是点拨与解惑。
在面授课中，老师只对教材的重点、难点加以统领，不一一分章节细致讲述，所以尽量在上课力求达到举一反三，触类旁通，做到温故而知新。
第三，利用网络平台，如利用已经建立的xx群，校方有通知的时时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充足。
第二，合理分配时间，争取一次过关学习仅靠面授是不够的，由分地利用起来，从而提高听课质量。
于课时安排紧张，面授课主要功能是指点，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学习过的知识进行整理、总结、候可以很快的收到信息，或者相互转告到，做到资源利用。
在xx群里尽量以与学业相关的为交流主题，否则可能只是普通的交友来台，没有多大意义了。
第四，积极参与网上课堂等多媒体教学，多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们自主学习提供了极大方便。
我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力。
第五，积极完成课后作业，及时消化和巩固知识，把做作业和练习当作一种基本的学习活动。
它的目的是检查学过的知识能否及明消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。
正确运用所学知识，进行独立思考和独立操作。
对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止。
第六，做好课后复习，有助于知识的提高和升华复习的目的。
相信制定了这个学习计划，对我的学习有所帮助，让我更有条理的去学习，同时为顺利完成学业创造一个良好的开端。
计划二：电大行政管理学习计划社会在前进，科技在发展，现在的各个行业需要更专业的知识，更高要求的技艺，知识越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器。
正是凭着这样的想法，我满怀热情、义无返顾地报上了电大，来用知识武装自己; 更是冲着电视大学宽进严出、八年有效以及形成性考核的优化组合学分的政策，我选择了电大的本科学历进修。
我是一名办事处工作人员，已有两年的工作经历，但在竞争激烈的社会中感觉自己还需要更多的知识技能需要学习，掌握一些性行政管理的基本知识，基础知识和基本技能，自我发展能力。
我们每周都是双休日所以有不少的时间来学习。
所以会尽力上好面授课，晚上在网上学习。
我就针对我的实际情况来制定我的计划。
学习有三个很重要的环节：阅读理解、记忆过程和学习经验积累。
要全面、正确的理解所学的内容，上课认真听老师讲解是最有效的，其次就是同学之间对学习的内容展开认真的讨论，加深理解；再者就是自主学习。
对于电大学生来说面授的时间实在是太少了，有限的面授时间，老师主要对学生进行导学和助学。
而电大开设的网上课堂，同学们把自己在学习中碰到的问题或者要求大家讨论的内容在在线论坛上进行讨论，那是一种非常有效的学习方式。
现在我是电大的一位学员，对于电大的学习我充满了热情，电大的开放式教育给了我们充分的时间，让我们都可以克服时间的限制共同学习，在这两年的电大学习中我结合实际为自己制订了新的学习计划：（一）、上好面授课，做好课前预习工作和当堂课的笔记电大以自学为主，通过收听、收看广播、电视、录音、录像课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。
电大面授不同于传统的面授，它的功能是点拨与解惑。
在面授课中，教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨，指导我们更好地学习。
课前预习可以使我们在老师上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化，这样更有利于提高听课质量。
阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于自己理解和记忆教材内容。
将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。
在做自学笔记的过程中，必须思考教材的内容，随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。
（二）、合理分配时间，争取一次过关学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是指点，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结，力求达到举一反三，触类旁通，做到温故而知新。
（三）、成立学习小组，解决学习困难有了学习小组既可以避免拉下功课，又可以互相帮助提高学习效率，因为我在读中专时所学的专业，既要学习理论的知识，又要补充实际操作的能力，遇到的难题比较多，这样大家可以一起讨论，共同提高。
（四）、积极参与多媒体教学，掌握学习内容学校教学活动的组织方式有别于以面授为主的普通高校，各级电大都为学生提供更为完备的学习材料（如多种媒体的教材等）、学习条件（如视听阅览室、计算机多媒体教室、语音教室、网络教室等）和各种学习支持服务（如咨询答疑电话、语音信箱、网上教学平台、学习小组等）。
多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应成人教育和继续教育，为我们自主学习提供了极大方便。
我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力。
（五）、积极完成课后作业，及时消化和巩固知识做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。
正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作，做到做作业和考试一样，考试和平时做作业一样。
对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题解决。
（六）、做好课后复习，让知识提高和升华复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。
（七）、学习必修课程并通过考核。
(八)、学习遇到困难时能及时的解决问题远程开放教育中的学习者常常会遇到自己难以解决的困难和问题。
此时，应寻求帮助。
（1）、向学习小组的同学请教或与他们讨论。
（2）、要求教师在辅导课上讲解，或在辅导课前后给予单独讲解。
（3）、通过电话、语音信箱、电子邮件（Email）或信函、上交的作业等要求各课教师给予解答。
（4）、约请教师单独会面给予解答。
（5）、通过网上讨论板（BBS）寻求解答。
综上所述，在学习中，要学会思考，只有通过思考的学习才会理解深透，记忆深刻。
在学习中要善于围绕学习内容的中心、重点和难点，发现问题然后产生解决问题的念头，启发头脑的思考。
开动脑筋学到更多的知识，通过不断解决学习中的难题来锻炼自己的思考能力。
若自学没有一个科学的计划，势必会陷入打乱仗和盲目被动的状态，为了明确自学为主的目的，有条不紊，扎扎实实地进行下去，制定一个学习计划是十分必要的。
感谢电大为我们创设的良好的学习氛围，还要感谢指导老师及学习组长引导各组员去讨论学习的这样一个平台，使自己解决了学习中的难题；形成性考核制度的实施又可以缓解了来自一次考试定终身压力。
我希望两年以后，通过电大的学习，不但能熟练掌握小学教育领域的专业知识，还能培养自己坚定的信心、顽强的意志和勤奋的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素质，使自己在今后的人生道路上和工作中，综合素质得到全面发展。
良好的开端是成功的一半。
自己未来的路还很漫长，面临的困难还将会更多，但是我相信，不管是什么样的困难我都会克服，顺利的完成学业。
计划三：电大行政管理学习计划某年春我选择了电大某某专业的学习，计划用二年半的时间修完全部课程，力争取得电大开放式教育行政管理本科毕业证书。
既然选择了电大的学习生活，它就与普通的面授课程不同，电大的学习不是把学习者局限于教室的环境里学习，因此可以有自己的学习风格，可以按自己的进度学习。
虽然学习的时间自由，但是对自己的约束力要严格起来。
虽然远程学习具有极大的灵活性，但自己仍然需要时刻提醒自己是独立的、自我为主的学习者。
所以制定此周密而有弹性的学习计划是保证学习成功的重要因素。
（一）、现将我的学习计划列出如下：（1）、参加并争取通过电大行政管理专业的所有必修课。
（2）、根据个人爱好，根据学分选择个人有兴趣的自选课，以达到更快提高个人学分，掌握学习知识的目的。
（3）、限时做好课后的作业，做作业要给自己规定时间，像考试一样进入状态，同样遵循先易后难的原则，遇到难题要认真思考，绝不提出放弃。
（二）、为了更好的学习我自己制定了以下措施：（1）、合理分配时间，争取一次过关学习仅靠面授是够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是指点，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三，触类旁能，做到温故而知新。
（2）、积极参与多媒体教学，掌握学习内容多媒体教学手段相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性，尤其适应我们成人教育和继续教育，为我们自主学习提供了极大的方便。
我们要把书本上的知识，运用到实践中去，努力提高工作效力。
（3）、做好课后复习，让知识提高和升华复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。
正因为学习比较紧张，所以更应该注意结合，在学习之余，我也要积极参加学校及班级组织的各项集体活动，与同学互相帮助，共同进步。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力向前！计划四：xx年秋季电大行政管理学习计划在科学技术高度发展的今天，在中国加入WTO的今天，现代人所面临的不再是吃饱穿暖的问题，而是高新领域的激烈竞争。
知识和技能更为广大人民所专注。
一次性的学校教育，已越来越不能满足个人终身的需要，人们必须不断学习，不断提高。
否则，将会被社会所淘汰。
，人们越来越认识到：终身学习将伴随自己的一生。
现代远程教育给了每个人同等的机会深造学习，也给那些偏远地区、交通不便，想要踏进高等学府学习而却没有条件的人提供了方便。
目前，现代远程教育已成为西部大开发的一项重要内容。
我忠心的感谢电大，感谢远程给了我受益的机会，给了我求知、求实的机会2xxx年秋季，我选择了参加电大学习行政管理专业，作为一名在职人员，不断提高自己的业务水平，不断提高自己的文化素养，既是工作的要求，也是自身发展的需要，由于自己的平时工作时间也相对较长，身边的学习环境也不是十分理想的实际情况下，自己准备花3至4年的时间完成大专的学习。