排列组合典型例题(带详细答案)

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小学数学《排列组合》练习题(含答案)

小学数学《排列组合》练习题(含答案)

小学数学《排列组合》练习题(含答案)1、计算①4356C A -;②2265C A ÷。

解答:①4356C A -=5432⨯⨯⨯-654321⨯⨯⨯⨯=120-20=100。

②2265C A ÷5465321⨯=⨯÷=⨯ 2、某班要从30名同学中选出3名同学参加数学竞赛,有多少种选法?如果从30名同学中选出3名同学站成一排,又有多少种站法?解答: 参加竞赛的选法:330302928321C ⨯⨯⨯⨯==4060种 站成一排的站法:330A =30×29×28=24360种参加竞赛的选法有4060种,站成一排的站法有24360种3、7个不同的小球放入4个不同的盒子中,每个盒子只能放一个,一共有多少种情况? 解答:47A =7654⨯⨯⨯=840(种)一共有840种不同的情况。

4、7个相同的小球放入4个不同的盒子中,每个盒子至少放一个,一共有多少种情况? 解答:1+1+1+0=3,1+2+0+0=3,3+0+0+0=3,分三种情况①选出一个盒子,不再放入球,其他三个盒子再各放入一个:14C ;②选出两个盒子,分别再放入一个球,两个球:24A③选出一个盒子,再放入三个球:14C总的放法:14C +24A +14C =20(种)5、从1,3,5,7,9中任取三个数字,从2,4,6,8中任取两个数字,组成没有重复数字的五位数,一共可以组成多少个数?解答:第一步,从1,3,5,7,9中任取三个数字,这是一个组合问题,有35C 种方法; 第二步,从2、4、6、8中任取两个数字,也是一个组合问题,有24C 种方法;第三步,用取出的5个数字组成没有重复数字的五位数,有55A 种方法。

再由分步计数原理求总的个数。

325545A 7200C C ⨯⨯=(个) 一共能组成7200个没有重复数字的五位数。

6、在6名女同学,5名男同学中选出4名女同学,3名男同学站成一排,有多少种排法? 解答:437657A C C ⨯⨯=765000(种)有765000种排法。

高中排列组合试题及答案

高中排列组合试题及答案

高中排列组合试题及答案 1. 某班级有30名学生,需要从中选出5名学生组成一个学习小组,问有多少种不同的选法?

答案:根据排列组合的公式,从30名学生中选出5名学生的选法数为C(30,5),计算得C(30,5) = 30! / (5! * (30-5)!) = 142506种不同的选法。

2. 有5本不同的书需要放在书架上,其中2本是数学书,3本是物理书,要求数学书必须放在一起,问有多少种不同的排列方式?

答案:首先将2本数学书视为一个整体,那么现在有4个元素(2本数学书作为一个整体,3本物理书)需要排列,排列方式有A(4,4) = 4! = 24种。然后考虑2本数学书内部的排列,有A(2,2) = 2! = 2种。所以总的排列方式为24 * 2 = 48种。

3. 一个班级有10个男生和8个女生,现在要选出3个男生和2个女生组成一个活动小组,问有多少种不同的组合方式?

答案:从10个男生中选出3个的组合方式有C(10,3) = 10! / (3! * (10-3)!) = 120种。从8个女生中选出2个的组合方式有C(8,2) = 8! / (2! * (8-2)!) = 28种。根据乘法原理,总的组合方式为120 * 28 = 3360种。

4. 有6个不同的球和3个不同的盒子,要求每个盒子至少放一个球,问有多少种不同的放法?

答案:首先从6个球中选出2个球作为一个组合,剩下的4个球自然形成另外两个组合,这样的组合方式有C(6,2) = 6! / (2! * (6-2)!) = 15种。然后对这3个组合进行排列,有A(3,3) = 3! = 6种。所以总的放法为15 * 6 = 90种。

5. 有4个不同的信封和4封不同的信,要求每个信封里只能放一封信,问有多少种不同的装信方式?

答案:这是一个全排列问题,因为有4个信封和4封信,所以装信的方式有A(4,4) = 4! = 24种。

6. 一个晚会有5个不同的节目,其中2个节目必须相邻演出,问有多少种不同的演出顺序?

高中排列组合基础题 (含答案)

高中排列组合基础题 (含答案)

排列、组合问题基本题型及解法同学们在学习排列、组合的过程中,总觉得抽象,解法灵活,不容易掌握.然而排列、组合问题又是历年高考必考的题目.本文将总结常见的类型及相应的解法.一、相邻问题“捆绑法”将必须相邻的元素“捆绑”在一起,当作一个元素进行排列. 例1 甲、乙、丙、丁四人并排站成一排,如果甲、乙必须站在一起,不同的排法共有几种? 分析:先把甲、乙当作一个人,相当于三个人全排列,有33A =6种,然后再将甲、乙二人全排列有22A =2种,所以共有6×2=12种排法. 二、不相邻问题“插空法”该问题可先把无位置要求的元素全排列,再把规定不相邻的元素插入已排列好的元素形成的空位中(注意两端).例2 7个同学并排站成一排,其中只有A 、B 是女同学,如果要求A 、B 不相邻,且不站在两端,不同的排法有多少种?.分析:先将其余5个同学先全排列,排列故是55A =120.再把A 、B 插入五个人组成的四个空位(不包括两端)中,(如图0×0×0×0×0“×”表示空位,“0”表示5个同学)有24A =2种方法.则共有5254A A =440种排法.三、定位问题“优先法”指定某些元素必须排(或不排)在某位置,可优先排这个元素,后排其他元素.例3 6个好友其中只有一个女的,为了照像留念,若女的不站在两端,则不同的排法有 种.分析:优先排女的(元素优先).在中间四个位置上选一个,有14A 种排法.然后将其余5个排在余下的5个位置上,有55A 种方法.则共1545A A =480种排法.还可以优先排两端(位置优先). 四、同元问题“隔板法”例4 10本完全相同的书,分给4个同学,每个同学至少要有一本书,共有多少种分法? 分析:在排列成一列的10本书之间,有九个空位插入三块“隔板”.如图: ×× × ××× ××××一种插法对应于一种分法,则共有39C =84种分法. 五、先分组后排列对于元素较多,情形较复杂的问题,可根据结果要求,先分为不同类型的几组,然后对每一组分别进行排列,最后求和.例5 由数字0,1,2,3,4,5组成无重复数字的六位数,其中个位数字小于十位数字的共有( )(A )210个 (B )300个 (C )464个 (D )600个分析:由题意知,个位数字只能是0,1,2,3,4共5种类型,每一种类型分别有55A 个、113433A A A 个、113333A A A 个、113233A A A 个、1333A A 个,合计300个,所以选B例6 用0,1,2,3,…,9这十个数字组成五位数,其中含有三个奇数数字与两个偶数数字的五位数有多少个?【解法1】考虑0的特殊要求,如果对0不加限制,应有325555C C A 种,其中0居首位的有314544C C A 种,故符合条件的五位数共有325314555544C C A C C A =11040个.【解法2】按元素分类:奇数字有1,3,5,7,9;偶数字有0,2,4,6,8. 把从五个偶数中任取两个的组合分成两类:①不含0的;②含0的.①不含0的:由三个奇数字和两个偶数字组成的五位数有325545C C A 个;②含0的,这时0只能排在除首位以外的四个数位上,有14A 种排法,再选三个奇数数与一个偶数数字全排放在其他数位上,共有31415444C C A A 种排法.综合①和②,由分类计数原理,符合条件的五位数共有325545C C A +31415444C C A A =11040个. 例8 由数字1,2,3,4,5可以组成多少个无重复数字,比20000大,且百位数字不是3的自然数?【解】设A ={满足题设条件,且百位数字是3的自然数},B ={满足题设条件,且比20000大的自然数},则原题即求()card U B A ,画韦恩图如图,阴影部分 即UBA ,从图中看出()()card card UBA B AB =-.又A BB ,由性质2,有()()()card card card .B A B B A B -=-()card B 即由数字1,2,3,4,5组成无重复数字,且比20000大的自然数的个数,易知()1444card A A B =.()card A B 即由数字1,2,3,4,5组成无重复数字、比20000大,且百位数字是3的自然数的个数,易知()1333card A A AB =,所以()14134433card A A A A UB A =-=78.即可组成78个符合已知条件的自然数.典型例题例1 用0到9这10 个数字.可组成多少个没有重复数字的四位偶数?解法1:当个位数上排“0”时,千位,百位,十位上可以从余下的九个数字中任选3个来排列,故有39A 个;当个位上在“2、4、6、8”中任选一个来排,则千位上从余下的八个非零数字中任选一个,百位,十位上再从余下的八个数字中任选两个来排,按乘法原理有281814A A A ⋅⋅(个).∴ 没有重复数字的四位偶数有2296179250428181439=+=⋅⋅+A A A A 个.例2 排一张有5个歌唱节目和4个舞蹈节目的演出节目单。

排列组合的21种例题---答案版

排列组合的21种例题---答案版

高考数学复习 解排列组合应用题的21种策略1.相邻问题捆绑法:题目中规定相邻的几个元素捆绑成一个组,当作一个大元素参与排列.例 1.,,,,A B C D E 五人并排站成一排,如果,A B 必须相邻且B 在A 的右边,那么不同的排法种数有A 、60种B 、48种C 、36种D 、24种解析:把,A B 视为一人,且B 固定在A 的右边,则本题相当于4人的全排列,4424A =种,答案:D .2.相离问题插空排:元素相离(即不相邻)问题,可先把无位置要求的几个元素全排列,再把规定的相离的几个元素插入上述几个元素的空位和两端.例2.七人并排站成一行,如果甲乙两个必须不相邻,那么不同的排法种数是 A 、1440种 B 、3600种 C 、4820种 D 、4800种解析:除甲乙外,其余5个排列数为55A 种,再用甲乙去插6个空位有26A 种,不同的排法种数是52563600A A =种,选B . 3.定序问题缩倍法:在排列问题中限制某几个元素必须保持一定的顺序,可用缩小倍数的方法.例 3.,,,,A B C D E 五人并排站成一排,如果B 必须站在A 的右边(,A B 可以不相邻)那么不同的排法种数是A 、24种B 、60种C 、90种D 、120种解析:B 在A 的右边与B 在A 的左边排法数相同,所以题设的排法只是5个元素全排列数的一半,即551602A =种,选B .4.标号排位问题分步法:把元素排到指定位置上,可先把某个元素按规定排入,第二步再排另一个元素,如此继续下去,依次即可完成.例4.将数字1,2,3,4填入标号为1,2,3,4的四个方格里,每格填一个数,则每个方格的标号与所填数字均不相同的填法有A 、6种B 、9种C 、11种D 、23种解析:先把1填入方格中,符合条件的有3种方法,第二步把被填入方格的对应数字填入其它三个方格,又有三种方法;第三步填余下的两个数字,只有一种填法,共有3×3×1=9种填法,选B .5.有序分配问题逐分法:有序分配问题指把元素分成若干组,可用逐步下量分组法. 例5.(1)有甲乙丙三项任务,甲需2人承担,乙丙各需一人承担,从10人中选出4人承担这三项任务,不同的选法种数是A 、1260种B 、2025种C 、2520种D 、5040种解析:先从10人中选出2人承担甲项任务,再从剩下的8人中选1人承担乙项任务,第三步从另外的7人中选1人承担丙项任务,不同的选法共有21110872520C C C =种,选C . (2)12名同学分别到三个不同的路口进行流量的调查,若每个路口4人,则不同的分配方案有A 、4441284C C C 种 B 、44412843C C C 种 C 、4431283C C A 种D 、444128433C C C A 种 答案:A .6.全员分配问题分组法:例6.(1)4名优秀学生全部保送到3所学校去,每所学校至少去一名,则不同的保送方案有多少种?解析:把四名学生分成3组有24C 种方法,再把三组学生分配到三所学校有33A 种,故共有234336C A =种方法.说明:分配的元素多于对象且每一对象都有元素分配时常用先分组再分配.(2)5本不同的书,全部分给4个学生,每个学生至少一本,不同的分法种数为 A 、480种 B 、240种 C 、120种 D 、96种 答案:B .7.名额分配问题隔板法:例7.10个三好学生名额分到7个班级,每个班级至少一个名额,有多少种不同分配方案?解析:10个名额分到7个班级,就是把10个名额看成10个相同的小球分成7堆,每堆至少一个,可以在10个小球的9个空位中插入6块木板,每一种插法对应着一种分配方案,故共有不同的分配方案为6984C =种.8.限制条件的分配问题分类法:例8.某高校从某系的10名优秀毕业生中选4人分别到西部四城市参加中国西部经济开发建设,其中甲同学不到银川,乙不到西宁,共有多少种不同派遣方案?解析:因为甲乙有限制条件,所以按照是否含有甲乙来分类,有以下四种情况: ①若甲乙都不参加,则有派遣方案48A 种;②若甲参加而乙不参加,先安排甲有3种方法,然后安排其余学生有38A 方法,所以共有383A ;③若乙参加而甲不参加同理也有383A 种;④若甲乙都参加,则先安排甲乙,有7种方法,然后再安排其余8人到另外两个城市有28A 种,共有287A 方法.所以共有不同的派遣方法总数为433288883374088A A A A +++=种.9.多元问题分类法:元素多,取出的情况也多种,可按结果要求分成不相容的几类情况分别计数,最后总计.例9.(1)由数字0,1,2,3,4,5组成没有重复数字的六位数,其中个位数字小于十位数字的共有A 、210种B 、300种C 、464种D 、600种解析:按题意,个位数字只可能是0、1、2、3和4共5种情况,分别有55A 、113433A A A 、113333A A A 、113233A A A 和1333A A 个,合并总计300个,选B .(2)从1,2,3…,100这100个数中,任取两个数,使它们的乘积能被7整除,这两个数的取法(不计顺序)共有多少种?解析:被取的两个数中至少有一个能被7整除时,他们的乘积就能被7整除,将这100个数组成的集合视为全集I,能被7整除的数的集合记做{}7,14,21,98A =共有14个元素,不能被7整除的数组成的集合记做{}1,2,3,4,,100I A =共有86个元素;由此可知,从A 中任取2个元素的取法有214C ,从A 中任取一个,又从I A 中任取一个共有111486C C ,两种情形共符合要求的取法有2111414861295C C C +=种. (3)从1,2,3,…,100这100个数中任取两个数,使其和能被4整除的取法(不计顺序)有多少种?解析:将{}1,2,3,100I =分成四个不相交的子集,能被4整除的数集{}4,8,12,100A =;能被4除余1的数集{}1,5,9,97B =,能被4除余2的数集{}2,6,,98C =,能被4除余3的数集{}3,7,11,99D =,易见这四个集合中每一个有25个元素;从A 中任取两个数符合要;从,B D 中各取一个数也符合要求;从C 中任取两个数也符合要求;此外其它取法都不符合要求;所以符合要求的取法共有211225252525C C C C ++种.10.交叉问题集合法:某些排列组合问题几部分之间有交集,可用集合中求元素个数公式()()()()n A B n A n B n A B =+-.例10.从6名运动员中选出4人参加4×100米接力赛,如果甲不跑第一棒,乙不跑第四棒,共有多少种不同的参赛方案?解析:设全集={6人中任取4人参赛的排列},A={甲跑第一棒的排列},B={乙跑第四棒的排列},根据求集合元素个数的公式得参赛方法共有:()()()()n I n A n B n A B --+⋂43326554252A A A A =--+=种. 11.定位问题优先法:某个或几个元素要排在指定位置,可先排这个或几个元素;再排其它的元素。

(完整版)排列组合概率练习题(含答案)

(完整版)排列组合概率练习题(含答案)

排列与组合练习题1.如图,三行三列的方阵中有9个数(1,2,3;1,2,3)ij a i j ==,从中任取三个数,则至少有两个数位于同行或同列的概率是(A )37 (B )47 (C )114 (D )1314 答案:D解析:若取出3个数,任意两个不同行也不同列,则只有6种取法;而从9个数中任意取3个的方法是39C .所以39613114C -=. 2.同室四人各写一张贺年卡,先集中起来,然后每人从中拿一张别人送出的贺年卡,则四张贺年卡不同的分配方式有(A )6种 (B )9种 (C )11种 (D )13种答案:B解析:设四人分别是甲、乙、丙、丁,他们写的卡片分别为,,,a b c d ,则甲有三种拿卡片的方法,甲可以拿,,b c d 之一.当甲拿b 卡片时,其余三人有三种拿法,分别为,,badc bcda bdac .类似地,当甲拿c 或d 时,其余三人各有三种拿法.故共有9种拿法.3.在平面直角坐标系中,x 轴正半轴上有5个点,y 轴正半轴上有3个点,将x 轴正半轴上这5个点和y 轴正半轴上这3个点连成15条线段,这15条线段在第一象限内的交点最多有(A )30个 (B )20个 (C )35个 (D )15个答案:A解析:设想x 轴上任意两个点和y 轴上任意两个点可以构成一个四边形,则这个四边形唯一的对角线交点,即在第一象限,适合题意.而这样的四边形共有302325=⋅C C 个,于是最多有30个交点.推广1:.在平面直角坐标系中,x 轴正半轴上有m 个点,y 轴正半轴上有n 个点,将x 轴正半轴上这m 个点和y 轴正半轴上这n 个点连成15条线段,这15条线段在第一象限内的交点最多有22m n C C ⋅个变式题:一个圆周上共有12个点,由这些点所连的弦最多有__个交点.答案:412C4.有5本不同的书,其中语文书2本,数学书2本,物理书1本.若将其随机的并排摆放到书架的同一层上,则同一科目的书都不相邻的概率是(A )15 (B )25 (C )35 (D ) 45答案:B111213212223313233a a a a a a a a a ⎛⎫ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭解析:由古典概型的概率公式得522155222233232222=+-=A A A A A A A P . 5.有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为(A )13 (B )12 (C )23 (D )34答案:A解析:每个同学参加的情形都有3种,故两个同学参加一组的情形有9种,而参加同一组的情形只有3种,所求的概率为p=3193=. 6.从1,2,3,4,5中任取2个不同的数,事件A =“取到的2个数之和为偶数”,事件B =“取到的2个数均为偶数”,则(|)P B A =A .18B .14C .25D .12答案:B 解析:2()5P A =,1()10P AB =,()1(|)()4P AB P B A P A ==. 7.甲、乙两队进行排球决赛.现在的情形是甲队只要再赢一局就获冠军,乙队需要再赢两局才能得冠军.若两队胜每局的概率相同,则甲队获得冠军的概率为A .12 B .35 C .23 D .34 答案:D解析:由题得甲队获得冠军有两种情况,第一局胜或第一局输第二局胜,所以甲队获得冠军的概率11132224P =+⋅=.所以选D . 8.如图,用K 、A 1、A 2三类不同的元件连成一个系统.当K 正常工作且A 1、A 2至少有一个正常工作时,系统正常工作.已知K 、A 1、A 2正常工作的概率依次为0.9、0.8、0.8,则系统正常工作的概率为KA 2A 1A .0.960B .0.864C .0.720D .0.576答案:B解析:系统正常工作概率为120.90.8(10.8)0.90.80.80.864C ⨯⨯⨯-+⨯⨯=,所以选B.9.甲乙两人一起去“2011西安世园会”,他们约定,各自独立地从1到6号景点中任选4个进行游览,每个景点参观1小时,则最后一小时他们同在一个景点的概率是(A )136 (B )19 (C )536 (D )16 答案:D解析:各自独立地从1到6号景点中任选4个进行游览有1111111166554433C C C C C C C C 种,且等可能,最后一小时他们同在一个景点有11111116554433C C C C C C C 种,则最后一小时他们同在一个景点的概率是11111116554433111111116655443316C C C C C C C p C C C C C C C C ==,故选D . 10.在集合{}1,2,3,4,5中任取一个偶数a 和一个奇数b 构成以原点为起点的向量(,)a b α=.从所有得到的以原点为起点的向量中任取两个向量为邻边作平行四边形.记所有作成的平行四边形的个数为n ,其中面积不超过...4的平行四边形的个数为m ,则m n =( ) (A )415 (B )13 (C )25 (D )23答案:B解析:基本事件:26(2,1),(2,3),(2,5),(4,1),(4,5),(4,3)23515n C ==⨯=从选取个,.其中面积为2的平行四边形的个数(2,3)(4,5);(2,1)(4,3);(2,1)(4,1);其中面积为4的平行四边形的为(2,3)(2,5);(2,1)(2,3); m=3+2=5故51153m n ==. 11.如图,矩形ABCD 中,点E 为边CD 的中点,若在矩形ABCD 内部随机取一个点Q ,则点Q 取自△ABE 内部的概率等于A .14B .13C .12D .23答案:C解析:显然ABE ∆面积为矩形ABCD 面积的一半,故选C .12.在204(3)x y +展开式中,系数为有理数的项共有 项.答案:6解析:二项式展开式的通项公式为20204412020(3)(3)(020)r r r r r r r r T C x y C x y r --+==≤≤要使系数为有理数,则r 必为4的倍数,所以r 可为0.、4、8、12、16、20共6种,故系数为有理数的项共有6项.13.集合{1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}M =,从集合M 中取出4个元素构成集合P ,并且集合P 中任意两个元素,x y 满足||2x y -≥,则这样的集合P 的个数为____.答案:35解析:其实就是从1到10这十个自然数中取出不相邻的四个数,共有多少方法的问题.因此这样的集合P 共有4735C =个.14.在一个正六边形的六个区域栽种观赏植物,如右图所示,要求同一块中种同一种植物,相邻的两块种不同的植物,现有4种不同的植物可供选择,则有___种栽种方案.答案:732解析:共分三类:(1)A 、C 、E 三块种同一种植物;(2)A 、B 、C 三块种两种植物(三块中有两块种相同植物,而与另一块所种植物不同);(3)A 、B 、C 三块种三种不同的植物.将三类相加得732.15.根据以往统计资料,某地车主购买甲种保险的概率为0.5,购买乙种保险但不购买甲种保险的概率为0.3,设各车主购买保险相互独立.(I)求该地1位车主至少购买甲、乙两种保险中的1种的概率;(Ⅱ)X 表示该地的100位车主中,甲、乙两种保险都不购买的车主数,求X 的期望()E X .解:(I )设A 表示事件“购买甲种保险”,B 表示购买乙种保险. ()A B A A B =并且A 与A B 是互斥事件,所以()()()0.50.30.8P A B P A P A B =+=+=答:该地1位车主至少购买甲、乙两种保险中的1种的概率为0.8. (II )由(I )得任意1位车主两种保险都不购买的概率为()10.80.2p p A B ==-=. 又(3,0.2)XB ,所以()20E X =.所以X 的期望()20E X =.。

2023年高考数学复习----排列组合多面手问题典型例题讲解

2023年高考数学复习----排列组合多面手问题典型例题讲解

2023年高考数学复习----排列组合多面手问题典型例题讲解【典型例题】例1.我校去年11月份,高二年级有10人参加了赴日本交流访问团,其中3人只会唱歌,2人只会跳舞,其余5人既能唱歌又能跳舞.现要从中选6人上台表演,3人唱歌,3人跳舞,有种不同的选法.A .675B .575C .512D .545【答案】A【解析】分析:根据题意可按照只会左边的2人中入选的人数分类处理,分成三类,即可求解.详根据题意可按照只会左边的2人中入选的人数分类处理.第一类2个只会左边的都不选,有3355100C C ⋅=种; 第二类2个只会左边的有1人入选,有123256400C C C ⋅=种;第三类2个只会左边的全入选,有213257175C C C ⋅=种,所以共有675种不同的选法,故选A .例2.某国际旅行社现有11名对外翻译人员,其中有5人只会英语,4人只会法语,2人既会英语又会法语,现从这11人中选出4人当英语翻译,4人当法语翻译,则共有( )种不同的选法A .225B .185C .145D .110【答案】B【解析】根据题意,按“2人既会英语又会法语”的参与情况分成三类. ①“2人既会英语又会法语”不参加,这时有4454C C 种; ②“2人既会英语又会法语”中有一人入选, 这时又有该人参加英文或日文翻译两种可能,因此有134413254524C C C C C C +种; ③“2人既会英语又会法语”中两个均入选,这时又分三种情况:两个都译英文、两个都译日文、两人各译一个语种,因此有22442213132545242514C C C C C C C C C C ++种. 综上分析,共可开出441344132244221313542545242545242514185C C C C C C C C C C C C C C C C C C +++++=种. 故选:B .例3.“赛龙舟”是端午节的习俗之一,也是端午节最重要的节日民俗活动之一,在我国南方普遍存在端午节临近,某单位龙舟队欲参加今年端午节龙舟赛,参加训练的8名队员中有3人只会划左桨,3人只会划右桨,2人既会划左桨又会划右桨.现要选派划左桨的3人、划右桨的3人共6人去参加比赛,则不同的选派方法共有( )A .26种B .30种C .37种D .42种【答案】C【解析】根据题意,设{A =只会划左桨的3人},{B =只会划右桨的3人},{C =既会划左桨又会划右桨的2人},据此分3种情况讨论:①从A 中选3人划左桨,划右桨的在(B C ⋃)中剩下的人中选取,有35C 10=种选法, ②从A 中选2人划左桨,C 中选1人划左桨,划右桨的在(B C ⋃)中选取,有213324C C C 24=种选法,③从A 中选1人划左桨,C 中2人划左桨,B 中3人划右桨,有13C 3=种选法,则有1024337++=种不同的选法. 故选:C .。

排列组合 例题 含解析

排列与组合习题1.6个人分乘两辆不同的汽车,每辆车最多坐4人,则不同的乘车方法数为() A.40B.50C.60D.70[解析]先分组再排列,一组2人一组4人有C26=15种不同的分法;两组各3人共有C36A22=10种不同的分法,所以乘车方法数为25×2=50,故选 B.2.有6个座位连成一排,现有3人就坐,则恰有两个空座位相邻的不同坐法有()A.36种B.48种C.72种D.96种[解析]恰有两个空座位相邻,相当于两个空位与第三个空位不相邻,先排三个人,然后插空,从而共A33A24=72种排法,故选 C.3.只用1,2,3三个数字组成一个四位数,规定这三个数必须同时使用,且同一数字不能相邻出现,这样的四位数有()A.6个B.9个C.18个D.36个[解析]注意题中条件的要求,一是三个数字必须全部使用,二是相同的数字不能相邻,选四个数字共有C13=3(种)选法,即1231,1232,1233,而每种选择有A22×C23=6(种)排法,所以共有3×6=18(种)情况,即这样的四位数有18个.4.男女学生共有8人,从男生中选取2人,从女生中选取1人,共有30种不同的选法,其中女生有() A.2人或3人B.3人或4人C.3人D.4人[解析]设男生有n人,则女生有(8-n)人,由题意可得C2n C18-n=30,解得n=5或n=6,代入验证,可知女生为2人或3人.5.某幢楼从二楼到三楼的楼梯共10级,上楼可以一步上一级,也可以一步上两级,若规定从二楼到三楼用8步走完,则方法有()A.45种B.36种C.28种D.25种[解析]因为10÷8的余数为2,故可以肯定一步一个台阶的有6步,一步两个台阶的有2步,那么共有C28=28种走法.6.某公司招聘来8名员工,平均分配给下属的甲、乙两个部门,其中两名英语翻译人员不能分在同一个部门,另外三名电脑编程人员也不能全分在同一个部门,则不同的分配方案共有()A.24种B.36种C.38种D.108种[解析]本题考查排列组合的综合应用,据题意可先将两名翻译人员分到两个部门,共有2种方法,第二步将3名电脑编程人员分成两组,一组1人另一组2人,共有C13种分法,然后再分到两部门去共有C13A22种方法,第三步只需将其他3人分成两组,一组1人另一组2人即可,由于是每个部门各4人,故分组后两人所去的部门就已确定,故第三步共有C13种方法,由分步乘法计数原理共有2C13A22C13=36(种).7.已知集合A={5},B={1,2},C={1,3,4},从这三个集合中各取一个元素构成空间直角坐标系中点的坐标,则确定的不同点的个数为()A.33 B.34 C.35 D.36[解析]①所得空间直角坐标系中的点的坐标中不含1的有C12·A33=12个;②所得空间直角坐标系中的点的坐标中含有1个1的有C12·A33+A33=18个;③所得空间直角坐标系中的点的坐标中含有2个1的有C13=3个.故共有符合条件的点的个数为12+18+3=33个,故选 A.8.由1、2、3、4、5、6组成没有重复数字且1、3都不与5相邻的六位偶数的个数是() A.72 B.96 C.108 D.144[解析]分两类:若1与3相邻,有A22·C13A22A23=72(个),若1与3不相邻有A33·A33=36(个)故共有72+36=108个.9.如果在一周内(周一至周日)安排三所学校的学生参观某展览馆,每天最多只安排一所学校,要求甲学校连续参观两天,其余学校均只参观一天,那么不同的安排方法有()A.50种B.60种C.120种D.210种[解析]先安排甲学校的参观时间,一周内两天连排的方法一共有6种:(1,2)、(2,3)、(3,4)、(4,5)、(5,6)、(6,7),甲任选一种为C16,然后在剩下的5天中任选2天有序地安排其余两所学校参观,安排方法有A25种,按照分步乘法计数原理可知共有不同的安排方法C16·A25=120种,故选 C.10.安排7位工作人员在5月1日到5月7日值班,每人值班一天,其中甲、乙二人都不能安排在5月1日和2日,不同的安排方法共有________种.(用数字作答)[解析]先安排甲、乙两人在后5天值班,有A25=20(种)排法,其余5人再进行排列,有A55=120(种)排法,所以共有20×120=2400(种)安排方法.11.今有2个红球、3个黄球、4个白球,同色球不加以区分,将这9个球排成一列有________种不同的排法.(用数字作答)[解析]由题意可知,因同色球不加以区分,实际上是一个组合问题,共有C49·C25·C33=1260(种)排法.12.将6位志愿者分成4组,其中两个组各2人,另两个组各1人,分赴世博会的四个不同场馆服务,不同的分配方案有________种(用数字作答).[解析]先将6名志愿者分为4组,共有C26C24A22种分法,再将4组人员分到4个不同场馆去,共有A44种分法,故所有分配方案有:C26·C24A22·A44=1 080种.13.要在如图所示的花圃中的5个区域中种入4种颜色不同的花,要求相邻区域不同色,有________种不同的种法(用数字作答).[解析]5有4种种法,1有3种种法,4有2种种法.若1、3同色,2有2种种法,若1、3不同色,2有1种种法,∴有4×3×2×(1×2+1×1)=72种.14. 将标号为1,2,3,4,5,6的6张卡片放入3个不同的信封中.若每个信封放2张,其中标号为1,2的卡片放入同一信封,则不同的方法共有(A)12种(B)18种(C)36种(D)54种【解析】标号1,2的卡片放入同一封信有种方法;其他四封信放入两个信封,每个信封两个有种方法,共有种,故选 B.15. 某单位安排7位员工在10月1日至7日值班,每天1人,每人值班1天,若7位员工中的甲、乙排在相邻两天,丙不排在10月1日,丁不排在10月7日,则不同的安排方案共有A.504种B.960种C.1008种D.1108种解析:分两类:甲乙排1、2号或6、7号共有4414222AA A 种方法甲乙排中间,丙排7号或不排7号,共有)(43313134422A A A AA 种方法故共有1008种不同的排法16. 由1、2、3、4、5、6组成没有重复数字且1、3都不与5相邻的六位偶数的个数是(A )72(B )96(C )108(D )144解析:先选一个偶数字排个位,有3种选法①若5在十位或十万位,则1、3有三个位置可排,32232A A=24个②若5排在百位、千位或万位,则1、3只有两个位置可排,共32222A A=12个算上个位偶数字的排法,共计3(24+12)=108个答案:C17. 在某种信息传输过程中,用4个数字的一个排列(数字允许重复)表示一个信息,不同排列表示不同信息,若所用数字只有0和1,则与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息个数为A.10B.11C.12D.1518. 现安排甲、乙、丙、丁、戌5名同学参加上海世博会志愿者服务活动,每人从事翻译、导游、礼仪、司机四项工作之一,每项工作至少有一人参加。

排列组合典型例题


电视机各 1 台,则不同的取法共有( )
A.140 种
B.84 种
C.70 种
D.35 种
【解析】 可分两类:第一类甲型 1 台、乙型 2 台,有 C14·C25=4×10=40(种) 取法,第二类甲型 2 台、乙型 1 台,有 C24·C15=6×5=30(种)取法,共有 70 种不 同的取法.
【答案】 C
.
【解】 (1)1 名女生,4 名男生,故共有 C51·C48=350(种). (2)将两名队长作为一类,其他 11 人作为一类,故共有 C22·C311=165(种). (3)方法一:至少有 1 名队长含有两类:只有 1 名队长;2 名队长,故共有选 法 C12·C411+C22·C131=825(种). 方法二:采用间接法共有 C513-C511=825(种). (4)至多有 2 名女生含有三类:有 2 名女生;只有 1 名女生;没有女生. 故选法共有 C25·C38+C15·C84+C85=966(种). (5)分类:第 1 类,女队长当选:C142种;第 2 类,女队长不当选:C14·C37+C24·C72 +C34·C17+C44种.故选法共有 C412+C41·C37+C24·C27+C43·C17+C44=790(种).
.
2.2C11 000067的值为( ) A.1 006 B.1 007 C.2 012 D.2 014 【解析】 利用组合数的性质得 2C11 000067=2C11 007=2 014. 【答案】 D
.
4.满足方程 Cx2-x16=C51x6-5的 x 值为( )
A.1,3,5,-7
B.1,3
.
【讲评】 组合问题常有以下两类题型: (1)“含有”或“不含有”某些元素的组合题型:“含”,则先将这 些元素取出,再由另外元素补足;“不含”,则先将这些元素剔除,再从 剩下的元素中去选取. (2)“至少”或“最多”含有几个元素的组合题型:解这类题必须十 分重视“至少”与“最多”这两个关键词的含义,谨防重复与漏解,用直 接法和间接法都可以求解,通常用直接法分类复杂时,考虑逆向思维,用 间接法处理.

排列组合题集(含详细标准答案)

排列组合题集 一、解决排列、组合问题常用方法:两个原理、优限法、排除法、捆绑法(视一法) 等可能法、固定模型、树图法等,但最基础的是“两个原理” . 、排列、组合问题大体分以下几个类型 、插空法、隔板法、类型一:排队问题 例1: 7人站成一排,求满足下列条件的不同站法: (1)甲不站排头,乙不站排尾 ____________________ (2)甲、乙两人不站两端 _____ 甲、乙两人相邻 ______________________________ ( 4)甲、乙两人不相邻 _____ 甲、乙之间隔着 2人_________________________ (6)甲在乙的左边 ____________ 若7人顺序不变,再加入 3个人,要求保持原先 7人顺序不变 __________________若7人中有4男生,3女生,男、女生相间隔排列 _____________ 7人站成前后两排,前排 3人,后排4人的站法 ________________ 甲站中间 ______ ( 11)7人中现需改变3人所站位置,则不同排法若7人身高各不相同,则按照从高到低的站法_____________________ 甲、乙、丙3人中从左向右看由高到底(3人身高不同)的站法 ______________ 若甲、乙两人去坐标号为 1,2, 3, 4,5,6, 7的七把椅子,要求每人两边都有空位的坐法 类型二:分组与分配问题 例2:将6本不同的书,若按如下方式来分,则不同分法种数有: (1 )平均分成3堆,每堆2本 _____________________ ( 2 )分给甲、乙、丙3人,每人2本___ 分成3堆,每堆本数分别是1, 2, 3, ________________ (4)分给甲1本,乙2本,丙3本_ 分给3人,1人1本,1人2本,1人3本 ______________________ 分给甲、乙、丙 3人,每人至少1本 _________________________ 若将6本不同书放到5个不同盒子里,有 ___________ 种不同放法 若将6本不同书放到5个不同盒子里,每个盒子至少1本,则有 若将6本不同书放到6个不同盒子里,恰有一个空盒子的方法_ I 若将6本书放到四个不同盒子中,每个盒子至少一本 _____________ 若将6本编号为1, 2, 3, 4, 5, 6的不同的书放到编号为 1, 2, 3, 4, 5, 6的6个不同盒子中, 要求有3本书的编号与盒子不一致的放法 _______________)将6名优秀指标分到4个不同的班中去,每班至少 从中得出注意问题:分清是否是平均分配,有无归属,如C 2 C 2本书按2, 2, 3来分有C 7斗丝A(3) (5) (7) (8) (9)(10) (12) (13)(14)(3) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)(12) 种分法。

经典排列组合问题100题配超详细解析

1.n N ∈且55n <,则乘积(55)(56)(69)n n n ---等于A .5569nn A -- B .1555n A -C .1569n A - D .1469n A -【答案】C【解析】根据排列数的定义可知,(55)(56)(69)n n n ---中最大的数为69-n,最小的数为55-n ,那么可知下标的值为69-n,共有69-n-(55-n )+1=15个数,因此选择C2.某公司新招聘8名员工,平均分配给下属的甲、乙两个部门,其中两名英语翻译人员不能分在同一部门,另外三名电脑编程人员也不能全分在同一部门,则不同的分配方案共有( ) A. 24种 B. 36种 C. 38种 D. 108种 【答案】B 【解析】因为平均分配给下属的甲、乙两个部门,其中两名英语翻译人员不能分在同一部门,另外三名电脑编程人员也不能全分在同一部门,那么特殊元素优先考虑,分步来完成可知所有的分配方案有36种,选B3.n ∈N *,则(20-n )(21-n)……(100-n)等于( ) A .80100n A - B .nn A --20100 C .81100n A -D .8120n A -【答案】C【解析】因为根据排列数公式可知n ∈N *,则(20-n )(21-n)……(100-n)等于81100n A -,选C4.从0,4,6中选两个数字,从3.5.7中选两个数字,组成无重复数字的四位数.其中偶数的个数为 ( )A.56B. 96C. 36D.360 【答案】B【解析】因为首先确定末尾数为偶数,那么要分为两种情况来解,第一种,末尾是0,那么其余的有A 35=60,第二种情况是末尾是4,或者6,首位从4个人选一个,其余的再选2个排列即可 433⨯⨯,共有96种5.从6名志愿者中选出4人分别从事翻译、导游、导购、保洁四项不同的工作,若其中甲、乙两名志愿者不能从事翻译工作,则选派方案共有 ( ) A. 280种 B. 240种 C. 180种 D. 96种 【答案】B【解析】根据题意,由排列可得,从6名志愿者中选出4人分别从事四项不同工作,有46360A =种不同的情况,其中包含甲从事翻译工作有3560A =种,乙从事翻译工作的有3560A =种,若其中甲、乙两名支援者都不能从事翻译工作,则选派方案共有360-60-60=240种.6.如图,在∠AOB 的两边上分别有A 1、A 2、A 3、A 4和B 1、B 2、B 3、B 4、B 5共9个点,连结线段A i B j (1≤i ≤4,1≤j ≤5),如果其中两条线段不相交,则称之为一对“和睦线”,则图中共有( )对“和睦线”.A .60B .62C .72 D.124 【答案】A【解析】在∠AOB 的两边上分别取,(),i j A A i j <和,()p q B B p q <,可得四边形i j p q A A B B 中,恰有一对“和睦线”(i p A B 和)j q A B ,而在OA 上取两点有25C 种方法,在OB 上取两点有24C 种方法,共有10660⨯=对“和睦线”.7.在某种信息传输过程中,用4个数字的一个排列(数字允许重复)表示一个信息,不同排列表示不同信息,若所用数字只有0和1,则与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息个数为 ( )A .10B .11C .12D .15 【答案】B【解析】由题意知与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息包括三类:第一类:与信息0110有两个对应位置上的数字相同有C 42=6(个)第二类:与信息0110有一个对应位置上的数字相同的有C 41=4个,第三类:与信息0110没有一个对应位置上的数字相同的有C 40=1,由分类计数原理知与信息0110至多有两个对应位置数字相同的共有6+4+1=11个8.甲、乙两人从4门课程中各选修2门,则甲、乙所选的课程中至少有1门不相同的选法共有 ( )A . 6种B . 12种C . 30种D . 36种 【答案】C【解析】分有一门不相同和二门不相同两种情况,所以共有2112422430C C C C +=9.从一个不透明的口袋中摸出红球的概率为1/5,已知袋中红球有3个,则袋中共有球的个数为( ).A .5个B .8个C .10个D .15个 【答案】D【解析】由于从一个不透明的口袋中摸出红球的概率为1/5,并且袋中红球有3个,设袋中共有球的个数为n,则31,5n =所以15n =. 10.从编号为1,2,3,4的四个不同小球中取三个不同的小球放入编号为1,2,3的三个不同盒子,每个盒子放一球,则1号球不放1号盒子且3号球不放3号盒子的放法总数为A. 10 B. 12 C. 14 D. 16【答案】C【解析】解:由题意知元素的限制条件比较多,要分类解决,当选出的三个球是1、2、3或1、3、4时,以前一组为例,1号球在2号盒子里,2号和3号只有一种方法,1号球在3号盒子里,2号和3号各有两种结果,选1、2、3时共有3种结果,选1、3、4时也有3种结果,当选到1、2、4或2、3、4时,各有C21A22=4种结果,由分类和分步计数原理得到共有3+3+4+4=14种结果,故选C.11..在实验室进行的一项物理实验中,要先后实施6个程序,其中程序A只能出现在第一或最后一步,程序B和C在实施时必须相邻,则实验顺序的编排方法共有()A.34种B.48种C.96种 D.144种【答案】C【解析】解:本题是一个分步计数问题,∵由题意知程序A只能出现在第一步或最后一步,∴从第一个位置和最后一个位置选一个位置把A排列,有A21=2种结果∵程序B和C实施时必须相邻,∴把B和C看做一个元素,同除A外的3个元素排列,注意B和C之间还有一个排列,共有A44A22=48种结果.根据分步计数原理知共有2×48=96种结果,故选C.12.由两个1、两个2、一个3、一个4这六个数字组成6位数,要求相同数字不能相邻,则这样的6位数有A. 12个B. 48个C. 84个D. 96个【答案】C【解析】解:因为先排雷1,2,3,4然后将其与的元素插入进去,则根据相同数字不能相邻的原则得到满足题意的6位数有84个。

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例1 用0到9这10 个数字.可组成多少个没有重复数字的四位偶数?
例2三个女生和五个男生排成一排
(1)如果女生必须全排在一起,可有多少种不同的排法?
(2)如果女生必须全分开,可有多少种不同的排法?
(3)如果两端都不能排女生,可有多少种不同的排法?
(4)如果两端不能都排女生,可有多少种不同的排法?
例3 排一张有5个歌唱节目和4个舞蹈节目的演出节目单。

(1)任何两个舞蹈节目不相邻的排法有多少种?
(2)歌唱节目与舞蹈节目间隔排列的方法有多少种?
例4某一天的课程表要排入政治、语文、数学、物理、体育、美术共六节课,如果第一节不排体育,最后一节不排数学,那么共有多少种不同的排课程表的方法.
例5现有3辆公交车、3位司机和3位售票员,每辆车上需配1位司机和1位售票员.问车辆、司机、售票员搭配方案一共有多少种?
例6下是表是高考第一批录取的一份志愿表.如果有4所重点院校,每所院校有3个专业是你较为满意的选择.若表格填满且规定学校没有重复,同一学校的专业也没有重复的话,你将有多少种不同的填表方法?
学校专业
1 1 2
2 1 2
3 1 2
例77名同学排队照相.
(1)若分成两排照,前排3人,后排4人,有多少种不同的排法?
(2)若排成两排照,前排3人,后排4人,但其中甲必须在前排,乙必须在后排,有多少种不同的排法?
(3)若排成一排照,甲、乙、丙三人必须相邻,有多少种不同的排法?
(4)若排成一排照,7人中有4名男生,3名女生,女生不能相邻,有多少种不面的排法?
例8计算下列各题:
(1) 215
A ; (2) 66
A ; (3) 1
1
11------⋅n n m n m
n m n A A A ;
例9 f e d c b a ,,,,,六人排一列纵队,限定a 要排在b 的前面(a 与b 可以相邻,也可以不相邻),求共有几种排法.
例10 八个人分两排坐,每排四人,限定甲必须坐在前排,乙、丙必须坐在同一排,共有多少种安排办法?
例11 计划在某画廊展出10幅不同的画,其中1幅水彩画、4幅油画、5幅国画,排成一行陈列,要求同一品种的画必须连在一起,并且不彩画不放在两端,那么不同陈列方式有
例12 由数字5,4,3,2,1,0组成没有重复数字的六位数,其中个位数字小于十位数的个数共有( ).
例13 用5,4,3,2,1,这五个数字,组成没有重复数字的三位数,其中偶数共有( ).
例14 用543210、、、、、共六个数字,组成无重复数字的自然数,(1)可以组成多少个无重
复数字的3位偶数?(2)可以组成多少个无重复数字且被3整除的三位数?
1、解法1:当个位数上排“0”时,千位,百位,十位上可以从余下的九个数字中任选3个来排列,故有3
9A 个;当个位上在“2、4、6、8”中任选一个来排,则千位上从余下的八个非零数字中任选一个,百位,十位上再从余下的八个数字中任选两个来排,按乘法原理有
281814A A A ⋅⋅(个).∴ 没有重复数字的四位偶数有2296179250428181439=+=⋅⋅+A A A A
2、解:(1)(捆绑法)因为三个女生必须排在一起,所以可以先把她们看成一个整体,这样同五个男生合一起共有六个元素,然成一排有6
6A 种不同排法.对于其中的每一种排法,三
个女生之间又都有33A 对种不同的排法,因此共有43203
366=⋅A A 种不同的排法.
(2)(插空法)要保证女生全分开,可先把五个男生排好,每两个相邻的男生之间留出一个空档.这样共有4个空档,加上两边两个男生外侧的两个位置,共有六个位置,再把三个女生插入这六个位置中,只要保证每个位置至多插入一个女生,就能保证任意两个女生都不相邻.由于五个男生排成一排有5
5A 种不同排法,对于其中任意一种排法,从上述六个位置中
选出三个来让三个女生插入都有36A 种方法,因此共有144003
655=⋅A A 种不同的排法.
(3)解法1:(位置分析法)因为两端不能排女生,所以两端只能挑选5个男生中的2个,
有25A 种不同的排法,对于其中的任意一种排法,其余六位都有6
6A 种排法,所以共有
144006
625=⋅A A 种不同的排法.
(4)3个女生和5个男生排成一排有88A 种排法,从中扣去两端都是女生排法6
623A A ⋅种,
就能得到两端不都是女生的排法种数.因此共有360006
62388=⋅-A A A 种不同的排法.
3、解:(1)先排歌唱节目有5
5A 种,歌唱节目之间以及两端共有6个位子,从中选4个放入
舞蹈节目,共有46A 中方法,所以任两个舞蹈节目不相邻排法有:55A 4
6A =43200.
(2)先排舞蹈节目有4
4A 中方法,在舞蹈节目之间以及两端共有5个空位,恰好供5个歌唱
节目放入。

所以歌唱节目与舞蹈节目间隔排列的排法有:4
4A 55A =2880种方法。

4、5042445566=+-A A A (种).
5、363
333=⋅A A 种.
6、解:填表过程可分两步.第一步,确定填报学校及其顺序,则在4所学校中选出3所并加排列,共有3
4A 种不同的排法;第二步,从每所院校的3个专业中选出2个专业并确定其
顺序,其中又包含三小步,因此总的排列数有2
32323A A A ⋅⋅种.综合以上两步,由分步计数
原理得不同的填表方法有:51842
3232334=⋅⋅⋅A A A A 种.
7、解:(1) 5040774437==⋅A A A 种.(2)1440551413=⋅⋅A A A 种.(3)7203
355=⋅A A . (4)14403
544=⋅A A 种.
8、解:(1) 2101415215=⨯=A ;(2) 720123456!66
6=⨯⨯⨯⨯⨯==A ;
(3)原式!)1(1!)(]!)1(1[!)1(-⋅-⋅----=
n m n m n n 1!
)1(1
!)(!)(!)1(=-⋅-⋅--=n m n m n n ;
9、4
6A
10、解法1:可分为“乙、丙坐在前排,甲坐在前排的八人坐法”和“乙、丙在后排,甲坐
在前排的八人坐法”两类情况.应当使用加法原理,在每类情况下,划分“乙丙坐下”、“甲坐下”;“其他五人坐下”三个步骤,又要用到分步计数原理,这样可有如下算法:
6408551424551224=⋅⋅+⋅⋅A A A A A A (种).
11、将同一品种的画“捆”在一起,注意到水彩画不放在两端,共有2
2A 种排列.但4幅油
画、5幅国画本身还有排列顺序要求.所以共有5
54422A A A ⋅⋅种陈列方式.
12、300 13、将符合条件的偶数分为两类.一类是2作个位数,共有2
4A 个,另一类是4作个位数,也有2
4A 个.因此符合条件的偶数共有242
42
4=+A A 个.
14、解:(1)就个位用0还是用42、
分成两类,个位用0,其它两位从4321、、、中任取两数排列,共有122
4=A (个),个位用2或4,再确定首位,最后确定十位,共有
32442=⨯⨯(个),所有3位偶数的总数为:443212=+(个).
(2)从543210、、、、、
中取出和为3的倍数的三个数,分别有下列取法:)210(、)510(、)420(、)540(、)321(、)531(、)432(、)543(,前四组中有0,
后四组中没有0,用它们排成三位数,如果用前4组,共有16242
2=⨯⨯A (个),如果用后
四组,共有2443
3=⨯A (个),所有被3整除的三位数的总数为402416=+(个).。

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