科技活动心得体会（通用5篇）
关于参加全国科普日活动的心得体会（通用5篇）
关于参加全国科普日活动的心得体会（通用5篇）关于参加全国科普日活动的心得体会（通用5篇）我们从一些事情上得到感悟后，可以寻思将其写进心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编帮大家整理的关于参加全国科普日活动的心得体会（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
参加全国科普日活动的心得体会1一、领导重视，确保科普日活动顺利开展县科协十分重视搞好全国科普日活动，及时向县上主管领导汇报了省、市科协关于开展全国科普日活动的通知精神，研究制定了《礼泉县全国科普日活动实施方案》，对活动进行了安排部署，要求各单位要围绕活动主题，开展丰富多彩的科普宣传活动。
二、主题鲜明，内容丰富1、举办健康知识讲座近年来，随着生活水平的不断提高，工作压力的不断增大，人们在生活饮食方面无规律，使得越来越多的人身体呈亚健康趋势。
9月18日，礼泉县科协协同礼泉县卫生局在礼泉县会议中心举办健康知识讲座，活动中邀请县医院的医护人员，来会议中心为干部职工举办健康知识讲座。
县医院的医护人员从日常生活饮食着手，对人体每日所需的微量元素和食物营养的构成与转化进行逐一分析与讲解，使广大干部职工对自身目前的健康状况有了初步的认识，也意识到了在今后的生活中应该注意哪些健康问题。
此次讲座获得领导与职工的一致好评。
2、举办食品安全万人签名活动9月16日上午，礼泉县科协协同礼泉县食品安全委员会办公室组织食安委会各成员单位在县中心广场举行了主题为“共建诚信家园，同铸食品药品安全”万人签名活动。
县委、县统战部部长侯仲垠，县食安委副主任、副县长赵亚莉，县人大副主任陈国诚出席活动，礼泉县科协及礼泉县食安委会各成员单位负责人及工作人员、部分食品生产经营企业代表300余人参加了签名活动。
活动由礼泉县科协主席郝亚萍主持。
县食安委各成员单位在中心广场向过往群众宣传食品安全相关知识，并邀请广大群众在主题横幅上签名。
各监管部门和部分食品企业设立咨询台，发放宣传资料，宣传食品安全法律，讲解食品安全知识，并现场接受群众的咨询和投诉。
2023信息科技课程标准解读心得体会(通用5篇)
2023信息科技课程标准解读心得体会〔通用5篇〕篇一：2023信息科技课程标准解读心得体会 2023年4月教育部发布信息技术课程标准，将原来的信息技术学科改为信息科技，信息科技课标中不仅将信息科技课程从综合理论活动课程中独立出来，还明确了算法、人工智能在课程逻辑主线中的位置，同时学生过程性评价和终结性评价的重要性也被重点做了阐述。
省教研员x____师说：义务教育信息科技课程从无到有、从有到专，很好地表达了培养担当民族复兴大任时代新人的新要求。
那么，新课标又传递了哪些关键信号呢?个人认为主要有以下三个方面的重要信息。
一、从“技术”到“科技”新课标把“信息技术”改为“信息科技”，从这一个名词的变化可以看到教育思维的重大变革。
“技术”的导向，关注操作和知识点，培训的方向是纯熟程度和技巧，它会导致我们的学生知其然而不知其所以然。
这种培养方式重精英、重大城市，原来学校里接触信息技术课的就是参加各种比赛的一小局部同学，因此没有方法实现素质教育，也很难到达立德树人。
而新课标中的“科技”导向是帮助学生认识这个世界、理解这个世界，是培养学生面对问题时的分析^p 才能和解决才能，科技导向下培养的学生可以举一反三、融会贯穿，因此学生的适应力、胜任力和创造力才能得到提升。
此外，新课标的施行把原来重操作、重知识点的信息技术，转变成重科学、重素养的信息科技，其覆盖面也转变为涵盖城市和农村、精英和普通的全体学生。
二、从“知识点”到“大概念”大概念是一个学科的科学根底，大概念约定了一个学科的知识关系，所有的知识在这个地方可以变成一个知识网络，贯穿其中的是学科逻辑。
11版的课程标准指向的是各项知识目的，而信息科技课的新课标里，就有6个学科逻辑主线，它可以在不同的年龄段引领我们的小朋友在知识网络上有螺旋式的上升，这就是所谓的大概念。
在信息学科教学中，我们应当跳出详细的知识点，聚焦上述6个学科大概念，因为定位于知识点的教学，容易忽略知识之间的普遍联络，容易忽略知识之间的内在逻辑，最终会导致只见树木，难见森林，并且零散的知识点不易形成解决问题的根本策略，不易提供解决问题的根本方法，零散的知识点，会使解决问题捉襟见肘。
科普节目心得体会报告(通用22篇)
科普节目心得体会报告（通用22篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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参加创新活动心得体会(精品5篇)
参加创新活动心得体会(精品5篇)参加创新活动心得体会(精品5篇)参加创新活动心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的参加创新活动心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【参加创新活动心得体会(精品5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
参加创新活动心得体会篇1探索创新之路：我在创新活动中的体验与感悟我参加创新活动已经有一段时间了，这段时间不仅让我在知识上得到了丰富，更让我收获了成长的智慧。
以下是我对这次创新活动的体会和感悟。
这次创新活动，我们分组进行，每个团队都有各自的使命和目标。
我所在的团队，主要负责科技创新的主题演讲。
在这个过程中，我积极参与，贡献自己的想法和力量。
为了准备这次演讲，我们查阅了大量的文献资料，进行了深入的讨论和交流。
在这个过程中，我深刻地感受到了团队合作的力量，也更加明白了创新不是一件可以一蹴而就的事情。
在这次活动中，我深刻地感受到了创新的重要性。
创新不仅仅是技术的进步，更是推动社会发展的动力。
在准备演讲的过程中，我意识到，只有不断地学习和思考，才能跟上时代的步伐。
同时，我也明白了团队协作的重要性，一个好的团队能够激发出每个人最大的潜力，共同完成任务。
通过这次活动，我更加认识到了自己的优点和不足。
我发现自己在演讲方面还有很大的提升空间，需要进一步提高自己的表达能力。
同时，我也意识到了自己在团队合作中的角色和责任，需要更好地与团队成员协作，共同完成任务。
总的来说，这次创新活动让我受益匪浅。
我深刻地感受到了创新的重要性，也更加明白了团队合作的力量。
在未来的学习和生活中，我将继续努力，积极参与各种创新活动，不断提升自己的能力和水平，为推动社会的发展贡献自己的力量。
参加创新活动心得体会篇2标题：创新活动参与心得体会创新，是推动个人成长、社会进步和人类发展的重要动力。
我有幸参与了今年的创新活动，这次活动给我带来了深刻的体验和持久的影响。
首先，这次活动让我明白了创新的重要性。
中国科技发展成就心得体会范文（通用24篇）
中国科技发展成就心得体会范文（通用24篇）我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以记录我们的思想活动。
但是心得体会有什么要求呢？下面是小编收集整理的中国科技发展成就心得体会范文，欢迎阅读与收藏。
中国科技发展成就心得体会篇1科技的发展到底给我们的生活带来了哪些变化呢？请跟我来看看吧！科技的进步让我们的学习环境更加优越了。
妈妈说以前的学校是用泥土、瓦片盖成的，没有风扇、没有空调、没有电视教学、更没有电脑课件，学生们只能在夏天热、冬天冷的教室里听课，老师只有用一块擦都擦不干净的黑板教课。
不像我们现在，坐在宽敞明亮的教室里，听着老师讲解，看着电视、电脑课件，学习起来可带劲了。
科技的发展到底给我们的生活带来了哪些变化呢？请跟我来看看吧！科技的进步让我们的学习环境更加优越了。
妈妈说以前的学校是用泥土、瓦片盖成的，没有风扇、更没有空调，没有电视教学、更没有电脑课件。
学生们只能在夏天热、冬天冷的教室里听课，老师只有用一块擦都擦不干净的黑板教课。
不像我们现在，坐在宽敞明亮的教室里，听着老师讲解，看着电视、电脑课件，学习起来可带劲了。
科技的进步让叔叔阿姨的工作更加安全、高效了。
听奶奶说以前耕田全靠人用锄头一锄一锄的挖，农民伯伯们每天只能过着日出而作、日落而息的生活，工人叔叔们搬运再重的物品、干再危险的工作都必须亲力亲为。
而现在，农民伯伯有了农耕机，一个人操作一台机器一天能干好多农活，剩余的时间，他们就可以尽情的玩乐了。
工人叔叔们有了机器人的帮忙，工作效率更高了、再也不用亲自去做那些危险的事情。
科技的进步不仅让我们的学习、工作生活发生了翻天覆地的变化，也让我们的日常生活水平有了很大的提高。
它让我们穿得更加舒适、更加漂亮了。
从以前的布衣、棉服，到现在的毛衣、真丝裙、羽绒服；从以前的手工缝制，到现在的机器大批量生产，衣服的材质、款式多种多样、变化多端。
也让我们吃的更加丰富、更加可口了。
以前的人们只能吃当时、当季的食物，而现在的我们，世界各地的、反季的食物随时都能吃到。
学习信息技术课程的心得体会通用5篇
学习信息技术课程的心得体会通用5篇学习信息技术课程的心得体会通用5篇面对人类社会步入21世纪高科技时代，人类以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈，世界各国均不同程度地加强了对中小学信息技术教育的重视程度。
学习信息技术课程的心得体会（精选篇1）一、活用教学形式，激发学习兴趣对于上计算机课，大多数学生都很喜欢，为什么呢？因为信息技术课是一门趣味性强，娱乐性强，学生动手时间多余老师上课时间的课程。
在课堂上，教师可以充分利用网络、游戏、互动创作来提高学生的学习情趣。
小学的的心理特点决定了他们对各种事物、新生事物都充满好奇心，有极强的求知欲。
实践证明，许多小学生学计算机都是出于对计算机的好奇而学的。
信息技术不像其他学科，单听老师讲，学生死记硬背来达到学习的目的，许多小学生学计算机都是出于对计算机的好奇而学的。
教师可以用范例来代替语言，让学生听美妙的音乐、看用画图软件画的图画、用Word设计的电子小报、用Powerpoint制作的课本封面等，用这些生动、形象的具体事例，激起学生学习的热情。
例如在讲解鼠标的使用的时候，给学生准备一些游戏，针对鼠标的4大属性而设计的游戏，让学生在游戏的过程中掌握鼠标的使用，而不是教师的口头讲解，这样会更容易掌握，也让学生更喜欢学习信息技术对学习信息技术有更高的热情。
二、让学生进行探究学习，培养自学意识“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”动手是由信息技术课程的特点，也是领会、巩固和运用知识的最有效的手段，只有亲自动手、亲自实践，才能真正体会到其中的奥妙。
在学习内容不太多、学习难度不太大时，我们可充分引导学生通过自主探究获取新知，然后通过交流、汇报，达成知识的共享与规范。
“无为而无不为”、”要知此事须躬行”，学习目标的完成要让学生乐意去做，使学生积极主动的探索和获取知识，并能潜移默化地增强学生多方面的`能力，使创他们掌握真正的信息技术，并终生受用。
例如在进行教授《制作名片》一课时，我首先让学生仔细观察老师制作的名片，看看用到了哪些工具进行制作。
人工智能心得体会范文(通用4篇)
人工智能心得体会范文(通用4篇)人工智能心得体会篇1 在新事物出现的初期往往会因为各种的原因而不被人们所接受，随着人工智能尤其是机器人在人类生产生活中的广泛应用，智能体的在各方面的缺陷也逐步暴露出来。
毋庸置疑，从人工智能体本身的存在的问题，以及面对外界的破坏都是被大众所质疑的。
在对人工智能的研究进路上，本文将从现代美术运动的视角来分析，并否定人工智能的存在。
不具备人类的理性本质特征《纽约时报》曾报道，当今的人工智能已经发展到令人无法想象的程度。
比如，自动驾驶汽车;苹果siri智能语音能够听出你的声音，帮你找到最近的电影院。
IBM公司最近刚刚推出一款“冒险”智能软件取代了“沃森”系统用于医疗作用，最初是用于培训医学院学生，最终将运用于临床治疗阶段。
但是，这些新新的产品都是在人类的操控下进行的。
所以，从严格意义上讲，人工智能只能部分放大而不能完全取代人的思维。
这里所谓的“严格意义”，是指辩证思维是人类理性的本质特征，而人类的辩证思维是立足于概念的辩证本性而展开的思维，它是以概念、判断、推理、假说和理论系演化等思维形式的矛盾运动深刻地反映客观世界和人类实践活动的内在本质。
迄今为止，人类赋予机器的智能还仅仅是悟性活动中的演绎方法。
而人类对自身意识的概念本性所进行的既相互对立，又相互转化的辩证思维，是人工智能永远可望而不可及的。
而现如今，人工智能又作为一种新的趋势和潮流，悄然的流传和使用于部分行业之中，用以代替工人的普通劳动和辅助人类对于事物的探索和研究，并随着现代化的扩展，它将被越来越多的人们所了解与应用。
但是，在人工智能的发展过程中，人类探索的又将是一条从没接触，从没走过的道路，盲目的乐观和冒进是不可取的。
不具备人类思维所特有的社会性和主观能动性思维是人类所特有的，人对外界事物的反映绝不是机械地呆板地，而是积极地能动地对大量的感性材料进行加工改造，将其升华为理性认识，并在思维中再现事物的本质和规律。
以此为基础，实现有目的、有计划地改造世界，以满足人类的物质文化需要。
小学科技创新活动心得体会和方法 小学生参加科技活动的体会(六篇)
小学科技创新活动心得体会和方法小学生参加科技活动的体会(六篇)对于小学科技创新活动心得体会和方法一1、加强组织领导。
中心校成立了教科研工作领导小组，中心教研组具体组织实施。
领导小组制定计划，落实责任，有步骤的开展教科研工作。
2.改善组织。
中心教研组成员分工明确，教学、科研、宣传、电教相互配合，融为一体。
民主、四位一体、五位一体、建设等规模的学校都有教学部，其他学校由副校长或教学主任分管教学部工作。
3、工作经费保障。
中心教研组配备有摄像机、照相机、ipad、电脑、无人机等办公设备，外出学习、教研经费充足，中心校每年都对教育质量优秀单位和个人进行表彰奖励。
1、制定计划，有序开展教学和科研工作。
每学期开学前，根据教研室的工作总结和中心校的实际情况，制定切实可行的教研工作计划，在寒暑假教育工作会议上宣读，详细安排每月的教研活动，使我镇的教研活动有序开展。
2、执行计划，监督检查教学和科研工作。
为保证计划的实施，中心校要在学期初、学期中和期末对各校的教研工作进行监督检查。
每次检查都有考核标准，要求学校先自查，写工作总结，保证计划的实施。
学校教育教学常规检查注重对教师备课、作业、校本研修、考试指导等方面的检查，做到全面检查，详细记录。
联合电影教学和研究活动。
每学期中心校要在民主、五小、四位一体、建设、繁荣、中心幼儿园六个联合教研合作区开展活动。
每次活动都要开展听课、名师讲学、专题讲座等活动，对我镇骨干教师起到了示范带动作用，提高了教师的课堂教学水平。
1、学科带头人工作坊建设。
以“xxx学科带头人”工作坊建设为契机，把我镇的省市区教学能手整合，组建名师团队，发挥中心教研组的“服务、研究、指导”职能，中心组全体成员为服务团队。
2.教研合作区的制度建设。
制定了教研合作区实施方案，成立了小学语文、数学、英语、综合、体育艺术五个合作区的教研小组，组建了教研合作区名师团队，开展了教学观摩、联考联片、管理互访等教研活动。
教研合作区被评为安康市先进教研合作区。
参观科技心得体会范文(精选6篇)
参观科技心得体会范文（精选6篇）参观科技心得体会14月30日下午，在以局领导的带领下，参观了青春创业园桑乐太阳能、宏康机械，最后又去了青春创业园办公大楼。
虽然只是短短的时间，却给我留下了很深的印象。
首先参观的是桑乐大型太阳能专业化产业园。
计划投资2亿元，目前已完成8000平方米的1号车间和0平方米的3号车间建设。
一进入车间，就看到车间上贴的，石油每天在减少桑乐每天在升起，，还有三个忠诚，分别是产品与用户相互忠诚、厂家与商家相互忠诚、企业与员工相互忠诚，醒目的企业文化，忙碌的工人师傅，走在车间中，你就能感受到每一个人的认真务实的`工作作风，精益求精、忘我工作。
走进生产车间，可以看到正在安装2条国内最先进的“八连镀”连体镀膜生产线，1条已投入生产，听着机器声，走在宽敞、井然有序的车间，看着墙上的企业文化都显得那么充满令人奋进的企业精神。
随后参观的是山东宏康机械有限公司，山东宏康机械制造有限公司是一家创新型现代化企业，是国家级重点高新技术企业、中国机床工具工业协会锻压机械分会理事单位、中国机械工程学会塑性工程（锻压）学会会员单位，，国家实行新的高新技术企业管理办法后，被列为山东省首批高新技术企业。
先后被授予“泰安市创新型企业”、“山东省质量竞争力百企业”、“山东省机械工业自主创新先进单位”、“泰安市技术创新先进集体”、“泰安市企业管理创新优秀企业”等荣誉称号。
参观了宏康的三个车间，都体现了宏康“用心经营诚信服务，只为成功想办法，不为失败找理由，”的企业理念，自觉、自信、自律、自勉、自尊的企业精神。
最后到了青春创业园，并在六楼会议室听取了工作人员讲解的实施“生态立区、科技强区、服务业兴区”战略，建设以商业服务、现代物流、高新技术、房地产业为主导产业的新型园区，打造宜商、宜居的生态型、园林式现代化新城区的核心区。
实现“一年一大步、三年大变样、五年成规模”，“一心、三带、八大片区”的产业布局。
又听取了青春创业园兰书记的讲话。
制作灯的心得体会通用5篇
制作灯的心得体会通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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科技活动心得体会（通用5篇）我们从一些事情上得到感悟后，好好地写一份心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯。
怎样写好心得体会呢？以下是小编帮大家整理的科技活动心得体会（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
科技活动心得体会1科技活动最突出的特点是以实践活动为主要的教育方式，提倡学生自己动手动脑，通过各种实际活动，让他们接触大自然和当代较近的科学知识，使学生将学习的知识转化成为技能。
本周四、周五我们带领学生到科技中心活动，让孩子们在科学的海洋中遨游。
科技活动不仅仅是凭兴趣就能取胜的，还要持之以恒、不断探索，要有不达目的不罢休的坚毅品质。
在探索过程中，一定会遇到这样或那样的困难要想方设法克服困难，要有心理承受力。
要随时准备应付各种挫折和失败，人正是有失败和教训使自己不断聪明的，对于失败，我们应当理智的总结经验教训，把挫折磨难看作是能够磨练意志、锻炼能力的好机会，在困难和阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇气，从而战胜自己的畏难情绪。
让他们懂得，历史上任何科学成果都是经过若干次、甚至上百次试验才获得成功的。
通过科技活动，转化学习困难生。
一般来说，平时调皮，学习成绩差的学生，往往对科技制作特别感兴趣。
对这样的学生我们要教育他们，知识是创作的源泉，是创作的基础，没有知识，创作有如一潭死水，用光了潭里的水就没有了。
而只有不断的充实自己的知识，才有可能使这潭水变成一汪活水，使之取之不尽，用之不竭。
同时我们还要善于发现并利用他们爱好发明这个一闪光点，将它们的作品介绍给同学，号召同学们学习他这种敢于创新的精神，让他们去感受成功的乐趣，并鼓励他们：“你的科技作品做得那么棒！老师相信你，只要你把这种刻苦钻研的精神用到学习上，你的学习成绩一定会提高的，下次老师就看你的成绩！”总之，通过科技活动，，学生在学习上更能严格要求自己，他们敢于大胆提问，大胆实践，大胆创新，并战胜自己。
特别是通过科技活动，学生的语言表达能力增强了，他们对身边的万事万物都有较浓的兴趣，从而激发了他们强烈的进取心和求知欲科技活动心得体会2高中生的研究性学习是高中新课程改革的重要组成部分，有目的、有计划、有组织地开展青少年科技活动，对于丰富学生的科学知识，掌握科学方法，培养学生的科学精神、综合实践能力和创新能力，对于推进新课程改革的实施和素质教育的进行具有重要意义。
十几年来，在省、市科协和教育行政部门关怀指导下，在我校领导重视支持下，我结合中学生物课教学，在指导青少年学生开展研究性学习和科技创新活动等方面做了一些工作，并取得了一些成绩。
青少年研究性学习和科技创新活动是一种新型的、生动实际和创新性的教育模式，其实践性、探索性、创新性、复杂性和综合性与一般中学生物教学模式有显著区别，要求更高。
为了使这项活动开展的扎实有效，本人结合生物课教学，主要做了以下几方面的工作。
第一，培养学生的科学素养。
在日常的生物教学和组织学生参加科技活动过程中注意培养学生的科学素养，为以后的学习和开展科技项目研究奠定基础。
例如，我在生物课堂上除注意讲清教材中的重、难点问题外，还结合人类生活、生产和社会发展的实际，讲人类面临的人口、粮食、资源、环境和疾病等重大问题；讲基因工程、克隆技术和人类基因组计划；讲当代中学生开展研究性学习和科技创新比赛中的成功范例，以激发学生开展研究性学习和进行科技活动的积极性，拓宽学生的知识面。
第二，教会学生从事科学研究的一般方法。
在教学中，注意介绍一些科学家成功的经验和开展科学研究的一般方法，指导学生如何发现问题，确立课题，制定研究计划，实施计划，记录数据，收集资料，分析结果，得出结论，撰写报告和展示成果等。
要求学生平时做生活的有心人，认真观察世界，留心身边的`事物，对观察到的现象加以分析，从中找出有价值的问题，开展研究性学习。
要求学生勤于思考、善于质疑，用科学的思维方式去思考发现视而不见的现象，警觉捕捉那些新奇不寻常的现象，提出疑问，思考疑问，找出研究的问题，开展项目研究。
深入实际调查研究是选题的最佳途径。
我经常带领学生参加一些实践活动，如种植花卉，饲养小动物，制作叶脉书签和植物标本，制作昆虫标本，参观科技馆、动物园、调查淮河、龙子河的污染情况和民用井使用情况，考察蚌埠地区转基因抗虫棉种植情况等。
走近生活、生产、自然和社会之中，理论联系实际，从中发现问题，解决问题，这就是参加科技活动。
第三，发挥辅导教师在研究性学习和科技活动中的引导者、组织者和设计者的作用。
在项目的选题和实施过程中，辅导教师在充分调动学生积极性、主动性和创造性的同时，要注意发挥辅导教师在研究性学习和科技活动中的引导者、组织者和设计者的作用。
在项目的研究实施过程中，由于中学生知识能力水平有限，课外时间少，再加上学校的条件有限，在这种情况下，辅导教师主导作用的发挥至关重要。
因此，在选题过程中，我要指导学生进行网上检索、咨询有关专家、查找资料，还要对学生选题的范围、视角、科学性、新颖性、可行性和实用性方面总体把握。
在项目的实施过程中，我要指导学生设计实验计划，准备实验器材，记录数据，反复试验，录相拍照，有时还要求助于科研机构的帮助。
后来是指导学生分析结果，撰写研究报告，有时还要协助学生制作电脑多媒体课件，绘制展板，外出比赛，进行论文答辩等等。
方方面面，困难重重，这些工作都需要指导老师组织学生和协调有关方面共同克服困难，付诸实施。
第四，开展好学生的研究性学习和科技活动，需要辅导教师热心、爱心和奉献精神。
祖国的强大靠人才，人才的培养靠老师。
作为人民教师担负着培养青少年一代的重要使命，为造就一批有创新精神和实践能力的人才，我愿意把自己爱心和智慧奉献给青少年一代。
学生的科技活动属于课外活动，但我从来不把辅导青少年科技活动工作当成分外的事，而是把青少年科技活动当成一项重要的工作来做。
为了不耽误学生上课和自己的日常教学，项目的研究活动，全放在课外时间、星期日和寒暑假进行。
所以在项目研究、实施过程中，我不计时间、不计报酬，经常早出晚归，有时半夜醒来开始工作。
心里时刻装着学生、项目、问题、教学，整天绞尽脑汁地去想，设身处地去做。
为了完成自己的教学和科技辅导员的工作，我付出了大量的精力和时间。
但是看到自己的学生在青少年科技活动中取得的一个个成绩，心理感到十分欣慰，觉得自己付出的再多也值得。
第五，开展好研究性学习和青少年科技活动，需要学校领导的重视和有关方面的合作。
学校领导对科技活动能做到思想上重视，措施上到位，在人力、物力和财力上给以大力支持，师生双方积极性发挥的好，有关方面能通力合作，积极配合，科技活动就能深入、持久和成功的开展。
科技活动心得体会3根据教育局、科技局的要求，我校以提高青少年创新意识和实践潜力为主线，以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要资料，认真开展了各项科技活动。
在这次活动中我校主要做了如下工作：一、加强领导，深入宣传成立了以廖昌军校长为组长，教导处任组员的科技活动周领导小组。
在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。
“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”的标语，引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。
在领导小组的指导召开了三次教师会，第一次教师会旨在解决广大教师对科技活动周的思想认识，让全体教师从思想上高度重视；第二次教师会旨在科技活动周计划的制定；第三次教师会旨在科技活动周计划的落实。
二、活动丰富，扎实开展1、举办科技活动周开幕式。
我校于5月3日下午举办了隆重的科技活动周开幕式，对本次活动的安排和要求作了具体的布置，分管领导、班主任分工明确，各负其责。
对学生讲了科技活动的重要性，激发了学生对科技的兴趣，调动了学生用心参与其中的用心性。
2、班级出了一期专题黑板报。
为了搞好区科幻画比赛，根据校园要求，每班出了一期题根科幻有关的专题黑板报，校园作了认真检查，并进行了评比，透过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和安全健康的理念，逐步构成了科学、礼貌、健康的生活方式。
3、用心参加劳技创新作品制作竞赛。
我校用心动员组织学生利用废旧材料进行手工制作，学生的用心性十分高，制作出了不少的支架结构作品，并选出了20人参加比赛。
透过这次搭支架活动，培养了学生的动手潜力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。
4、全镇6个学校园每所校园出一期以“科技以人为本——保护生态环境共建完美家园”为主题的专刊，共出专刊6期次。
5、各完小紧扣科技活动周的主题，组织专题讲座6多场次，写主题讲稿6多篇；组织参观、实践等形式的活动600多人次，让学生透过活动，亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。
6、中心校园组织开展了美术和科普创作竞赛活动，共有260多人参加，分别选出了优秀美术作品25件、小制作作品80多件。
7、出科普板报、橱窗、画廊。
科技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选取学生看得懂、感兴趣、长见识的科普资料。
同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的书画墙、橱窗。
在此基础上，我们组织评比，评出一、二、三等奖若干名。
8、开展环保知识普及活动。
我校用心组织学生开展环保故事竞赛活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。
5月9日举办了环保故事竞赛，李佳、左莹、王雅三名同学获得环保故事竞赛前三名。
9、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画。
3—6年级学生阅读优秀科普文章40余篇；3—6年级学生写读书笔记20余篇；5、6年级的学生参加画科幻绘画活动，共完成科幻绘画38幅，幅幅精彩、资料丰富。
10、参加科技实践活动。
我校紧扣科技活动周的主题，组织专题讲实践活动2场次，写主题讲稿20多篇；组织参观、实践等形式的活动300多人次，让学生透过活动，亲身经历科学，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。
我们会以此为新起点，结合校园实际状况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
我们期盼着透过此次“科技活动周”活动，能推动全校师生主动投身于校园的各项科技活动中去。
让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。
总之，透过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。
校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。
科技活动心得体会4本学期的科学兴趣小组活动已经顺利结束了。
在活动中，我主要指导学生，通过观察周围的一些自然事物和现象，发现和提出问题，并能根据问题去探寻问题的答案，并以此写出一篇科技小短文。