学校办学条件情况统计表(一)
学校办学条件达标基本情况表
附件2
河南省义务教育学校办学基本标准评估达标学校登记表
省辖市（直管县、市）：（公
章）年月日
附件3
河南省义务教育学校办学基本标准达标申请评估认定学校基本情况表
学校：（公章）类别：小学、初中、九年一贯制、完中初中部（打√） 2013年月日
注：（一）小学教辅用房6室：音乐教室、美术教室、科学教室（实验室）、计算机教室或多功能教室（兼远程教育播放室）、图书室、体育器材室；初中教辅用房9室：音乐教室、美术教室、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能教室、体育器材室、心理咨询室。
（二）非寄宿学校或无师生就餐学校，该项不计分，总分中也要相应减去该项分值，之后再按百分制折算该校实得分数。
（三）“三证”为：食品卫生许可证、从业人员健康证和培训合格证。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
中小学办学条件配备情况统计表
227 14 3 1 2 1 1 2 1 1 1 1 213 11 3 1 3 1 1 1 1 10 2 2 1 1 1 1 1 1 12
151 8 0 0 0 0 1 0 0 3 3 1 143 7 1 1 1 1 1 1 1 7 1 2 1 1 1 0 1 0 8
55 7 1 0 1 \ 1 1 0 1 1 1 48 5 1 1 1 1 1 0 0 3 1 1 —— —— —— 1 —— 0 5
8.4 7.3 2.7 24.6 5.0 6.5 8.7 3.9 27.6 19.2 11.9 46.2 8.6 5.8 4.1 9.3 6.2 9.7 7.7 6.1 6.3 6.0 3.6 5.1 3.9 13.7 13.9 12.3 11.6 8.2 6.5
212 18 6 1 2 1 1 2 1 2 1 1 194 11 4 1 2 1 1 1 1 9 2 1 1 1 1 1 1 1 11
241 2731873 33.0 119 230336 19.8 68 20008 3.9 48000 52.5 27 15564 8.1 26000 75.6 13000 52.0 24 8500 5.0 11137 79.6 55261 82.6 16200 29.3 16666 183.1 122 2501537 35.1 48 74313 11.1 48 15246 5.1 15133 25.3 10489 7.1 5987 30.1 10000 14.1 9840 23.2 7618 25.0 79737 18.3 8540 6.2 20077 18.0 6930 8.8 10010 60.3 5850 24.1 9800 82.4 8930 47.8 9600 26.2 74 107799 14.3
学校办学条件统计表填表说明
《学校办学条件统计表》填表说明
1.本表以2008年年报数据（表1）为基础，分年度汇总四个表。
2.危房校舍和D级危房以2008年的鉴定为标准（表1、表2）。
表1中危房面积包括表2中的D级危房面积。
3. 2008－2009学年度校舍建筑面积和校舍危房面积以表1中的数据为准。
2011－2012学年度，现有校舍危房面积以表4为准，其余学校校舍危房面积为0。
4. 2008－2009学年度D级危房面积以表2中的数据为准，2011－2012学年度D级危房面积为0。
5.学区汇总时，各年度生均建筑面积、校舍危房率和D 级危房率参照表3，可适当调整。
6. 六配套情况，2011－2012学年度配齐率为100%。
其他学年度按实际填写。
民办学校办学条件基本情况表
0 0 12 9 0 3 548.8
占地面积 （亩）
548.8 —— 其中：教学行政用房 548.8
校舍建筑面 积（平方 米）
548.8
10万 好
注：在校生数中的“各类”是指设立批文批准的办学层次和类别（如“本科、专科、小学、 幼儿园、培训机构等”），只有一种层次的只填写“合计”项；“学校名下”是指以学校名 义办理的土地房产权证的面积；“学校名义立项”是指以学校名义完成了相关审批手续，但 还未办理土地、房产权证的面积；民办学校有多个举办者的，分别填写举办者的名称及相应 项目的数量。
学校名义立项专任教师数人9兼012本年度学校招生数毕业生数人合计人在校生数人附件1
附件1： 民办学校办学条件信息表
填报单位（章）： 各类在校学生数（人）
在校生数 （人）
合计 本年度学校招生数/毕业生数（人） 合计（人） 专任教师数（人） 教师情况 兼职教师数（人） 行政管理人员人数（人） 合计 其中：学校名下 其中：学校名义立项 其中：举办者1名下 其中：举办者2名下 其中：其它举办者名下 其中：租赁 其中：其它 —— 合计 学校名下 学校名义立项 举办者1名下 举办者2名下 其它举办者名下 租赁 其它 教学仪器 设备 总值（万元） 图书（册） 校舍安全状况
学校基本情况统计表
学校基本情况统计表
（一）学校基本概况
注：计算生均时，学生数指填表时学年度初（9月份）的学生数。
请说明学历未达标教师姓名、年龄、学历、职称、所属专业、所任年级、学科；教师余缺情况（专业、学科、年级、人数）。
注：1.学生数以各学年度9月份上报的统计数字为准。
2.不计学生户籍所在地，以实际在校学生为准。
3.借读生的流失率不作统计。
（二）学校队伍建设情况
3.教师发展水平
（1）近三年教师公开发表、获奖论文数量统计
（三）学校教育教学业绩
注：无法填写的项目可空着。
注：填市级以上获奖情况。
注：1. 生均经费、生均公用经费，用“元”表示，其余均以“万元”表示。
2. 所有数据均采取报表期末累计数。
3. 学生数是指上、下半年学生数的平均数。
（五）学校设施设备使用情况
注：各校可根据实际专用教室设置情况调整以上所列室名。
使用情况是指上一学年使用的次数。
注：使用情况指上一学年实际使用的情况。
办学条件基本标准统计表
备注
26 南新小学 175
141
27 养龙司小学 627
137
28 茅坡小学 327
60
29 江土小学 202
38
30 温泉小学 325
142
31 安清小学 140
40
32 西洋学校 707
33
青山民族中 学
309
34
鹿窝学校 （九年制）
591
35 流长中学 567
240 133 450 67 60 105
36 养龙司中学 561
160
备注
37 黑神庙中学 1480
152
38 石硐中学 672
80
39 底寨中学 805
120
40 永靖中学 675
41 温泉中学 306
42
特殊教育学 校
30
43 第二中学 2393
44
乌江复旦 （初中部）
1324
150 47 1433.4 552
15
乌江复旦 （小学部）
765
150
16 竹花小学 190
50
备注
17 鸡场小学 211
120
18 堰坪小学 170
25
19 新杨小学 191
42
20 流长小学 648
98
21 新场小学 269
120
22 黑神庙小学 1394
68
23 小寨坝小学 490
106
24 王家坪小学 148
47
息烽县中小学校舍（运动场）现状统计表
有无浴室
建筑面积（平方米）
信息化（间）
序号
学校名称
现有 人数
男 现状
女 现状
学校办学条件调查表
苍溪县义务教育均衡发展学校办学条件达标情况调查表
学校： 回水小学 小学班数、人数： 6 / 154 初中班数、人数： 0 / 0 类别：
备注：1.农村小学6、12、18、24个班生均教辅面积不低于5.42㎡、4.20㎡、3.72㎡、3.68㎡。
农村初中12、18、24个班生均教辅面积不低于5.0㎡、4.39㎡、4.10㎡。
2.教学及辅助用房面积仅指学校中教室、实验室、图书室、微机室、语音室面积之和，不含办公用房、生活用房和体育馆面积。
3.教学仪器小学1-5个平行班1套，6-8个平行班2套；初中1-8个平行班1套，9-12个平行班2套，13-16个平行班3套。
4.音体美器材小学不足2个平行班Ⅱ类1套，2-5个平行班Ⅰ类1套6-8个平行班Ⅰ类2套；初中不足4个平行班Ⅱ类1套，4-12个平行班Ⅰ类1套，13-16个平行班Ⅰ类2套。
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学校办学条件情况统计表(一) 校办学条件情况统计表（一）
学校名称：
学校负责人：
填表人：
学校类型：
区域类别：
学校性质：
填表日期：年月日
一、学校设置与班额
1.覆盖人口（万人）
2.服务半径（km）
3.在校学生数（人）
一）学校
4.教师人数
设置中师
大专
5.学历本科以上
核查
记录
二、校舍建设
一）建筑面积
16.总面积（㎡）
17.生均面积（㎡）
三、学校环境
一）校园环境
10.布局合理，区域分明
11.绿化、美化、净化
12.校园文化丰富
四、办公用房
一）教室
___（音乐教室、美术教室、科学实验室、计算机教室、多功能教室（兼远程教育播放室）、图书室、体育器材室）初中9室（音乐教室、美术教室、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能教室、体育器材教室、心理咨询室）
7.班数（个）
8.最大班额（人）
平均班额（人）
9.年级数
二）办公用房
24.有办公室、卫生保健室、总务后勤室等
25.教工和学生分设
三）辅助用房
26.男坑位不低于1/30、女1/15，男设小便槽1m/40人
27.地面硬化防滑，有防雨设施
28.总面积（㎡）
四）宿舍
13.围墙坚固、完整
住宿生数/床位数）
14.总面积（㎡）
15.生均面积（㎡）
一人一床，整洁有序
五）厕所
10.布局合理，区域分明
11.绿化、美化、净化
六）食堂
31.总面积（㎡）
32.生均面积≥1.2（㎡）
33.设备符合卫生规范
34.距污染源25m以上
35.“三证”
学校办学条件情况统计表（二）
一、学校设置与班额
36.阅览室
面积（m）
37.藏书量（册）
38.座位数（个）
39.报刊数量（种）
40.多功能教室
座位数（个）
报刊数量（种）
41.科学实验室（小学）总面积（m2）
准备室个数及面积
___（初中）
总面积（m2）
准备室个数及面积
43.化学实验室（初中）总面积（m2）
准备室个数及面积
___（单学科）
总面积（m2）
___及教学仪器
45.信息技术教室（小学）总面积（m2）
准备室个数及面积
46.信息技术教室（初中）总面积（m2）
准备室个数及面积
47.美术教室（小学）
总面积（m2）
准备室个数及面积
48.美术教室（初中）
总面积（m2）
准备室个数及面积
49.音乐教室（小学）
总面积（m2）
准备室个数及面积
50.音乐教室（初中）
总面积（m2）
准备室个数及面积
51.体育器材室
总面积（m2）
准备室个数及面积
52.实验设备、器材、仪器___（小学）
物理实验室（初中）
___（初中）
___（单学科）
53.班级活动室
数量
面积（m2）
54.外语教室
数量
面积（m2）
55.数学教室
数量
面积（m2）
56.语文教室
数量
面积（m2）
57.总面积（m2）个数
58.生均面积（m2）个数。