在资源管理器中通过右键菜单进DOS窗口
在资源管理器中通过右键菜单进DOS窗口
方法一：1.在资源管理器中
工具-->选项-->文件类型2.列表选择：资料夹3.高级-->新建 4.操作：输入显示名称如：进入DOS 在执行操作的应用程序: cmd.exe /k cd /d %l 确定关闭就ok 注意:请不要设置其为默认值那样就默认使用cmd 打开问题:如果操作失误会发现删除不了删除方法: 打开注册表删除\HKEY_CLASSES_ROOT\Directory\shell\进入DOS (进入DOS也许是你自己的名称)项即可
方法二：注意：对注册表不熟练的请先备份
1.打开注册表(regedit)
2.找到下面的路径HKEY_CLASSES_ROOT\Folder\shell
3.新建项: CmdPrompt 并设置默认值: "进入DOS" （这里是菜单上的文字）
4.在CmdPrompt下新建项Command 并设置默认值：cmd.exe /k cd %l 关闭注册表在文件夹上右键，就可以看到了。
完成之后,另存为"dos.reg"，然后双击该文件,同意导入到注册表即可。使用: 在希望打开的目录上点右键，比如C:\Windows，然后选择"进入DOS"即可。
Windows系统(DOS命令)教程
Windows命令行(DOS命令)教程 一.命令行简介 命令行就是在Windows操作系统中打开DOS窗口，以字符串的形式执行Windows管理程序。 在这里，先解释什么是DOS？ DOS——Disk Operation System 磁盘操作系统 目前我们常用的操作系统有windows 9x/Me,NT,2000等，都是可视化的界面。在这些系统之前的人们使用的操作系统是DOS系统。DOS系统目前已经没有什么人使用了，但是dos 命令却依然存在于我们使用的windows系统之中。大部分的DOS命令都已经在Windows 里变成了可视化的界面，但是有一些高级的DOS命令还是要在DOS环境下来执行。所以学习命令行对于我们熟练操作Windows系统是很有必要的。 不同的操作系统要用不同的命令进入命令行界面。 在Win9x/Me的开始菜单中的运行程序中键入"command"命令，可进入命令行界面。 在Win2000/NT的开始菜单中的运行程序中键入"cmd"命令，可进入命令行界面。 下面我用讲到的DOS命令都可以在Windows Me操作系统中执行。 那么，我们如何进入命令行窗口？ 开始——〉运行——〉键入command命令——〉回车 进入了命令行操作界面（DOS窗口），在DOS窗口中只能用键盘来操作。如下所示：
二.符号约定 为了便于说明格式，这里我们使用了一些符号约定，它们是通用的： 三.命令行的输入方法 在DOS窗口中通过输入英文命令加回车键这种方式来执行程序。 四.内部命令和外部命令 命令行程序分为内部命令和外部命令，内部命令是随https://www.360docs.net/doc/bf2601027.html,装入内存的，而外部命令是一条一条单独的可执行文件。
资源管理器的使用
资源管理器的使用 一．教学目标: 1、会启动资源管理器 2、了解资源管理器的窗口界面 3、理解文件的树状结构 4、 +和-按钮的使用 二、教学重点与难点： 重点：资源管理器的组成结构 难点：区分同盘与异盘移动与复制的差别 三、教学方法及教具 教学方法：引导驱动法。 教具：板书 四．教学过程 一、组织教学 （组织学生开机进入上课状态） 1、没有登录到WINDOW98的同学快点登录进去，没有登录网络的同学请注销一下再登录。 2、把你们的手放开鼠标和键盘，看一下自己的显示器和老师的屏幕是不是一样，如有个别同学的显示器跟老师的不一样，请关闭自己的显示器，跟旁边的同学共享一下。 二、复习引新 1、（文件夹与文件图标的区别） ①通过前面的学习我们知道,可以通过“我的电脑”窗口来浏览和管理计算机资源。
②现在我们一起来打开我的电脑，在windows工作桌面上，鼠标左键双击“我的电脑”图标，现在我们看到我的电脑里有A盘C盘D盘G 盘等等。 ③那我们打开G盘看看有什么内容，双击G盘图标，同学看到了里面有一个歌星文件夹的图标，我们双击歌星打开这个文件夹看一下这个图标里面有些什么内容 ④同学们一起说一下里面有些什么图标呀 ⑤对，像大陆歌星、港台歌星、欧美歌星、日韩歌星，这里四个图标是文件夹图标，文件夹里面还可以放文件夹和文件，那么打开大陆歌星这个文件看一下，里面还有些什么内容？ ⑥XX同学说一下里面有些什么图标呀 ⑦对，大陆歌星里面有男歌星、女歌星和乐队组合三个文件夹，我们称这三个文件夹是文件夹大陆歌星的子文件夹。 ⑧XX同学说一下男歌星里面有些什么图标 ⑨对，有这么多位歌星，像这些图标代表的是文件。 2、（引入） 除了用“我的电脑”窗口浏览和管理计算机资源外，我们还可以用“资源管理器”窗口，这节课我们就一起来学习这方面的内容。 三、学习新知 1、（“资源管理器”的打开） ①首先我们要打开“资源管理器”窗口，请问哪位同学会打开资源管理器呀？
资源管理器的基本操作
资源管理器的基本操作 一、实验目的 1、掌握资源管理器的基本操作方法。 2、掌握文件、文件夹和磁盘的操作方法。 二、实验要求 1、理解资源管理器在Windows xp操作系统中的功能和地位； 2、掌握资源管理器的启动、关闭、窗口和文件夹选定的操作方法； 3、掌握软盘格式化的操作方法； 4、掌握文件、文件夹的操作（创建、复制、移动、更名、删除、查找等）的方法。 三、实验内容和步骤 1、资源管理器的启动和关闭 1）右击“开始”按钮，从弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”项后观察资源管理器窗口的结构。 2）分别右击左、右两个窗口的空白处，出现了什么现象。描述出现的内容：分别出现不同的快捷菜单 3）单击左窗内某个文件夹，观察右窗和“地址”栏内出现了什么现象？描述出现的内容：出现所选文件夹地址 4）单击左窗内某文件夹旁的加号，出现了什么现象？描述出现的内容：打开此文件夹展开子文件夹 5）设法使右窗出现一个以上的文件夹，并对其进行单击和双击操作。将出现什么现象？描述出现的内容：单击选中当前文件夹、双击打开当前文件夹 6）关闭资源管理器。 2、文件与文件夹操作 1)选定C盘，打开“文件”菜单并选定“新建”项，建立一个名为“my temp”的文件夹 （如果已存在可跳过此步）； 2)删除C盘上名为“my temp”的文件夹，观察“回收站”内的变化。 3)重复上述两步后，从“回收站”恢复一个已删除的“my temp”文件夹，观察“回收站” 内的变化。 4)选定Windows文件夹，使用通配符查出全部文件扩展名为“TXT”的文件，观察搜索 结果； 5)在上一步的基础上选定前三个文件并用粘贴的方法复制到“my temp”文件夹内，观察 “my temp”文件夹内的变化。 6)选定“my temp ”文件夹，将排列在第1的文件更名为“test.txt” 7)删除排列在“MY TEMP”文件夹中第二的文件并观察“回收站”内的变化？描述出现 的内容：回收站内增加了一个文件 8)将剩余的最后1个文件用拖动的方法复制到“回收站”内，发生了什么变化？描述出现 的内容：原文件仍存在，回收站增加了一个文件 9)选定Windows文件夹，使用通配符查出全部文件扩展名为“EXE”的文件。 10)在上一步的基础上选定排列在1、3、5、7位置上的四个文件，并将其复制到“my temp” 文件夹内。 11)选定“my temp”文件夹后在其内再创建一个名为“test”的新文件夹。 12)将排列在“my temp”文件夹内第一个扩展名为“EXE”的文件移动到新建的TEST文 件夹内，观察TEST文件夹内的变化。 13)删除“MY TEMP”文件夹，清空“回收站”。
如何打开资源管理器,资源管理器启动方法大全
如何打开资源管理器 资源管理器启动方法大全 “资源管理器”是Windows 系统提供的资源管理工具，我们可以用它查看本台电脑的所有资源，特别是它提供的树形的文件系统结构，使我们能更清楚、更直观地认识电脑的文件和文件夹，这是“我的电脑”所没有的。在实际的使用功能上“资源管理器”和“我的电脑”没有什么不一样的，两者都是用来管理系统资源的，也可以说都是用来管理文件的。另外，在“资源管理器”中还可以对文件进行各种操作，如：打开、复制、移动等。下面一起来看看如何打开资源管理器的方法。 资源管理器启动方法 法一：双击桌面资源管理器快捷方式图标； 法二：单击任务栏资源管理器快捷方式图标； 法三：右击任务栏上“开始”按钮—>选择“资源管理器” 法四：右击桌面上“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”、“回收站”等系统图标，从快捷菜单中选择“资源管理器”命令； 法四：在“开始”菜单—>程序—>附件中选择“资源管理器”。 法五：快捷键：winkey+e 法六：在“我的电脑”窗口中，单击工具栏上的“文件夹”按钮。 资源管理器的组成
（1）左窗口 ● 左窗口显示各驱动器及内部各文件夹列表等。 ● 选中(单击文件夹)的文件夹称为当前文件夹，此时其图标呈打开状态，名称呈反向显示。 ● 文件夹左方有+标记的表示该文件夹有尚未展开的下级文件夹，单击+可将其展开（此时变为-），没有标记的表示没有下级文件夹。 （2）右窗口 ● 右窗口显示当前文件夹所包含的文件和下一级文件夹。 ● 右窗口的显示方式可以改变：右击或选择菜单查看—>大图标、小图标、列表、详细资料或缩略图。 ● 右窗口的排列方式可以改变：右击或选择菜单排列图标—>按名称、按类型、按大小、按日期或自动排列。 （3）窗口左右分隔条: 拖动可改变左右窗口大小。 （4）菜单栏、状态栏、工具栏 Win键(印有Windows标志的那个按键，在键盘的左下方。) 在现在的键盘的两边有一个标着Windows图标Windows键，简称为Win键。配合它能够快速打开一些非常实用的系统功能。但有些报纸、杂志介绍得不全。今笔者将它们一一罗列，供大家参考：Win+F1 打开Windows的帮助文件 Win+F 打开Windows的查找文件窗口 Win+E 打开Windows的资源管理器
win7_dos运行命令大全
win7_dos运行命令大全 Windows系统里的“运行”命令虽然有些“古板”，但有些时候却可以让繁琐的操作变得轻松自如，简单快捷！特别是一些隐含的“工具”，Windows运行命令更是得心应手。在现在微软的主导产品Windows 7中依然存在着古板的运行命令。 Windows7作为微软新操作系统，有哪些运行命令呢？下面我们就一起来看看吧。 1、cleanmgr: 打开磁盘清理工具 2、compmgmt.msc: 计算机管理 3、conf: 启动系统配置实用程序 4、charmap: 启动字符映射表 5、calc: 启动计算器 6、chkdsk.exe: Chkdsk磁盘检查 7、cmd.exe: CMD命令提示符 8、certmgr.msc: 管理实用程序 9、Clipbrd: 剪贴板查看器 10、dvdplay: DVD播放器 11、diskmgmt.msc: 磁盘管理实用程序 12、dfrg.msc: 磁盘碎片整理程序 13、devmgmt.msc: 设备管理器 14、dxdiag: 检查DirectX信息 15、dcomcnfg: 打开系统组件服务 16、explorer: 打开资源管理器 17、eventvwr: 事件查看器 18、eudcedit: 造字程序 19、fsmgmt.msc: 共享文件夹管理器 20、gpedit.msc: 组策略 21、iexpress: 工具，系统自带 22、logoff: 注销命令 23、lusrmgr.msc: 本机用户和组 24、MdSched:来启动Windows内存诊断程序 25、mstsc: 远程桌面连接 26、Msconfig.exe: 系统配置实用程序 27、mplayer2: 简易widnows media player 28、mspaint: 画图板 29、magnify: 放大镜实用程序 30、mmc: 打开控制台 31、mobsync: 同步命令 32、notepad: 打开记事本 33、nslookup: 网络管理的工具向导 34、narrator: 屏幕“讲述人” 35、netstat : an(TC)命令检查接口 36、OptionalFeatures：打开“打开或关闭Windows功能”对话框 37、osk: 打开屏幕键盘 38、perfmon.msc: 计算机性能监测程序
矮人DOS工具箱 使用说明
矮人DOS工具箱使用说明 2006年11月13日星期一 23:00 矮人DOS工具箱是为2k以上系统加上纯DOS启动支持的工具！方便没有光软驱的朋友全中文操作界面，为普通用户着想软件中已经预装有GHOST8.2版，支持NTFS分区软件在DOS下以虚拟磁盘存在以免去NTFS文件系统不能为DOS系统所识别对初学者尤为重要。 1 安装完成后做好所有上述备份前的工作。 2 确定您C盘所有重要文件都已经备份到其它磁盘。确定您的存放镜像文件的磁盘空间够用（最少要有C盘的所有已用文件空间大）确定您已经知道您磁盘文件系统格式为FAT32或NTFS确定您已经做好相关准备工作。 3 重新启动计算机。 4 在您进入系统之前在黑底白字之时会在您的屏幕最上面会出现二个系统启动选项。 一为 WINDOWSXP 正常启动二为下面的我的DOS工具箱。 5 选择进入我的DOS工具箱进入后会有中文菜单选择，主要是前两项“1、矮人工作室DOS工具盘 2、GHOST 8.2 向导工具盘”。 到了此处都是全中文操作界面您应当说能理解此处此时是选择GHOST 8.2 向导工具盘 6 GHOST工具盘进入后有多个选项如下图
1 一键备份系统支持NTFS （如果您的文件系统为NTFS格式请选择此项） 3 全自动备份系统仅FAT32 （如果您的文件系统为FAT32格式请选择此项） 选择后会有中文提示如图。 此处通常是选择第一个硬盘如有需要也可以安装双硬盘后备份到第二个硬盘上，选择第一个硬盘后会出现下一个操作界面如图。
按此所说意思可能为您的系统盘将被制作为镜像文件，文件名字为 bak.gho 默认存放在D盘的目录下，您可以进入了WINDOWS后查找到此文件的。 注意：不要移动此文件或文件夹。 还原操作 此处意思或为经过您一键备份了系统后您的镜像文件bak.gho 备份在了D 盘指定目录下,此时软件直接从指定目录中提取此镜像文件来还原系统盘C盘。 2 一键恢复系统支持NTFS （如果您的文件系统为NTFS格式请选择此项） 4 全自动恢复系统仅FAT32 （如果您的文件系统为FAT32格式请选择此项） 5、启动GHOST8.2版手工操作。 如果您选此选项您将直接进入到GHOST8.2 您可以按以上所说操作您的系统备份和还原。 切切需要记住的是必定要记住放置和还原镜像文件的地方看清盘符了再操作使用TAB键选择。 提示：6、7二项不建议初学者使用。 手动使用Ghost方法指导： 用ghost8.0备份分区
WINDOWS资源管理器的功能
WINDOWS资源管理器的功能： ?以文件夹浏览窗口形式查看计算机资源 ?管理磁盘、文件夹和文件 ?启动应用程序 ?更新资源设置 ?查看网络内容 打开资源管理器方法： ?开始菜单－程序－附件－windows资源管理器 ?直接点击文件夹或文件夹快捷方式 ?右击文件或文件夹选择“资源管理器” ?键盘快捷键：
（2）设置搜索条件 ?使用通配符? * 窗口控制菜单
常见DOS命令大全和使用方法
Windows DOS窗口打开方法，开始-运行-输入CMD-回车确认即可打开。DOS常用命令大全dos命令 dos下各种常见命令索引 ▲dir ▲attrib ▲cd ▲copy ▲xcopy ▲del ▲undelete ▲deltree ▲dos=high ▲doskey ▲emm386.exe ▲fc ▲format ▲unformat ▲interlnk ▲intersvr ▲memmaker ▲memitem等 ▲mscdex ▲msd
▲prompt ▲ramdrive ▲subst ▲mem ▲"><>><<"工具 ▲move ▲append ▲call ▲defrag ▲device 一、DIR 命令的格式： dir [D:][PATH][NAME][[/A][:attrib]][/o:[sorted][/s][/b][/l][/c[h] (1)dir /a:attrib 缺省包含所有文件(系统文件.隐含文件) attrib[:][h/-h]只显示隐含文件或非隐含文件. [r/-r]只显示只读文件或非只读文件 [s/-s]只显示系统文件或非系统文件 [a/-a]只显示要归档文件或非归档文件 (2)/o[:]sorted:缺省完全按字母顺序,子目录显示在文件之前/o[n/-n]:按字母顺序或按文件名顺序/反向显示 [e/-e]:按扩展名字母顺序/反向显示 [d/-d]:按时间顺序/反向显示 [s/-s]:按大小从大到小或/反向显示
[g/-g]:按子目录先于文件或文件先于子目录 (3)/s 参数:对当前目录及其子目录中所有文件进行列表 列名:dir /s/a/o:n c:\>PRN 将c盘上的所有子目录和文件按隶属关系并根据子目录和文件字母顺序打印输出 (4)/B 参数:将只显示文件名与扩展名 (5)/L 参数:将全部用小写字母对文件或子目录进行列表 训练: dir /a 列当前目录所有文件(含隐含及系统文件) dir /ah 列隐含文件(包含子目录(隐含的) dir /a-h dir /as 列系统文件dir /a-s dir /ad 列子目录dir /a-d dir /o 按字母顺序 dir /B 只显示文件名与扩展名 二、attrib [+r|-r] [+a|-a] [+s|-s] [+h|-h] [d: ] [name] [/s] 缺省attrib name 显示文件的(文件)属性 attrib io.sys (或子目录) shr c:\ io.sys 指定为系统(s) 隐含(h) 只读(r)文件 也可以attrib *.sys 显示扩展名为sys的文件属性 参数[+r|-r] 将文件属性设置或解除只读属性 [+a|-a] 将文件属性设置或解除归档属性 [+h|-h] 将文件属性设置或解除隐含属性(尤其对子目录也起作用) /s 参数将当前及当前子目录下的所有文件均起作用
信息技术教案：《用资源管理器管理本地计算机资源》
信息技术教案：《用资源管理器管理本地计算机资源》第二节个人数字化信息资源管理课题：《用资源管理器管理本地计算机资源》在学生了解了信息资源管理的过程和思想方法后，如何将这些思想方法应用到实际学习生活中去呢？例如，我们经常遇到的个人电脑中信息资源的管理，个人成长记录袋的建立等等。 教材内容教育科学出版社高中《信息技术基础》第七章第节教学目标体验生活中的数字化信息资源管理；管理个人学习工作生活中的信息资源；养成良好的信息资源管理习惯。 设计意图（）将一些常用的数字化管理工具应用于日常学习生活和工作中。 （）通过让学生体验或再现学生已有经历，进行理性认识的提升，提高学生学习兴趣并且让学生能够学以致用。 （）培养学生优良的思想品德和价值观。 （）建立学生个人成长记录袋（文件夹）管理数字化学习资源，使学生树立数字化生存和终身学习的意识。 教学过程情境创设：播放周杰伦的一首歌曲如东风破，迎接学生上机，为什么选择周杰伦的歌，理由：老师可不知家长可不知，中学生没有不知。 刚才大家进机房时听到的歌好不好听？想不想再听一首？好老师不准备了不少歌曲准备让大家欣赏，不过，这首歌藏在一个比较复杂的文件夹里，需要大家将它找出来。
任务一：有没有整理的文件夹中查找一首歌曲师：为了方便大家查找，我现在把藏有这首歌的文件夹拷给大家，在自己机了上进行操作。 师：（提示学生）这首歌就是周杰伦演唱的，看看谁能最快找到，大家可以使用资源管理器或我的电脑打开这个文件夹。 生：打开资源管理器查找歌曲，由于没有说出文件的具体名字，只提供了线索，在杂乱的文件夹中查找有点困难。 师：巡视，答疑。 师：好了，查找活动结束，检查找到歌曲的学生数（很少）师：看来同学们找起来比较费力，为什么这么难呢？请哪位同学说一下原因。 生：文件夹里面太乱了（屏幕广播）需要一个一个地打开尝试查找。 任务二：讨论如何设置音乐分类结构图，新建音乐文件夹师：没错，那么，什么样的文件夹才不乱呢，根据上一单元学习的分类组织原则，如何来表达音乐的分类，请设计出音乐分类结构图。 大家在搜索音乐时，网络上是如何分类的。 生：讨论如何设计生：（回答设计思想或方法）师：根据学生回答选择一个合理的文件夹，放入新歌曲（周杰伦另一首歌）任务三：再在音乐文件夹中寻找歌曲师：根据大家的设计，我将周杰伦的一首新歌放在大家设计的音乐文件夹中，现共享给同学们，大家到里面找找
资源管理器的基本操作教案
第四节资源管理器 一、导入新课 师：上节课我们学习了“资源管理器”的基本操作，现在我们来回顾一下资源管理器的基本操作方法，请同学先打开资源管理器，生： 师：我们知道是windows 系统提供的资源管理工具，我们可以用它查看本台电脑的所有资源，特别是它提供的树形的文件系统结构，使我们能更清楚、更直观地认识电脑的文件和文件夹。同学们都知道我们微机室是由多个班的同学共同使用的，而我们 二、学习过程 （一）认识“资源管理器”窗口 1、打开资源管理器 操作方法： 方法一：单击任务栏上的“开始”菜单――“程序”――“Windows 资源管理器” 方法二：右击“我的电脑”图标，打开资源管理。 2、观察比较： 打开“我的电脑”，观察两个窗口的不同处和相同处 资源管理器左窗口中的+和-作用 +代表当前文件夹中还包含着文件夹 -代表当前文件夹中不包含文件夹，但有可能包含文件 右窗口显示已经打开文件夹的内容，我们进行文件或文件夹操作时在右窗口进行。 3、在资源管理器中怎样打开文件夹 方法一：在左窗口中左击文件夹图标 方法二：在左窗口中双击文件夹图标 练习： 1、请选择一种方法打开资源管理器，找到E盘，并将其打开 2、在资源管理器中打开“网上邻居”，要开机器A1 刚才我们讲了在资源管理器左窗口中显示的只有文件夹，那什么是文件夹，文件夹有什么作用呢？
现在我们的每位同学上课使用的计算机是和其他同学共用的，你们这节课，其它班级的同学就下节课用，这样，你们的资料就会比较乱，如果说我们每个同学都把自己的资料存放在指定的位置，那是不是我们就可以好好的管理和使用呢？下面我们一起来学习文件和文件夹。 （二）什么是文件夹 文件指的是包含内容的，像一个程序、一幅画、一段声音，这样就产生了各种各样的文件。 文件夹就相当于我们的书包一样，可以存放我们用的课本、练习本、铅笔盒、课外读物等。 也就是说文件夹里面可以存放文件，文件里可以插入图片、输入文字，而文件夹里只能存放文件，而不能直接的输入文字。 （三）文件和文件夹的基本操作 1、文件和文件夹的建立： 方法：打开“我的文档”窗口－右击窗口空白处选择“新建”命令，建立一个文件夹 2、文件和文件夹的重命名 右击文件夹选择“重命名” 3、文件和文件夹复制、移动、粘贴和删除 练习： 1、在资源管理器中打开“我的文档”，新建一个文件夹，并将这个 文件夹命名为“学校”，将这个文件夹复制到D盘中，然后将我的文档的中的删除。 2、完成下面的小游戏。 游戏名称：《拯救雅典娜》 游戏规则：我们这个游戏的最终目的为找到雅典娜并将她救出安全送到“沙罗双树园”中，在拯救雅典娜的过程中，我们要攻克“黄金十二宫”，当你顺利通过每个宫殿时找到“标志”文件，将到放到你所通过的每一个宫殿中，最后杀死哈迪斯。这样整个任务完成。 三、总结： 这节课我们学习认识了资源管理器，并且学习了文件夹的基本操作，通过这节课的学习和练习我们同学是不是可以整理和管理自
用资源管理器管理本地计算机资源
课题：《用资源管理器管理本地计算机资源》 在学生了解了信息资源管理的过程和思想方法后，如何将这些思想方法应用到实际学习、生活中去呢？例如，我们经常遇到的个人电脑中信息资源的管理，个人成长记录袋的建立等等。 【教材内容】教育科学出版社高中《信息技术基础》第七章第2节 【教学目标】1.体验生活中的数字化信息资源管理； 2.管理个人学习、工作、生活中的信息资源； 3.养成良好的信息资源管理习惯。 【设计意图】（1）将一些常用的数字化管理工具应用于日常学习、生活和工作中。 （2）通过让学生体验或再现学生已有经历，进行理性认识的提升，提高学生学习兴趣并且让学生能够学以致用。 （3）培养学生优良的思想品德和价值观。 （4）建立学生个人成长记录袋（文件夹）管理数字化学习资源，使学生树立数字化生存和终身学习的意识。 【教学过程】 情境创设：
播放周杰伦的一首歌曲如“东风破”，迎接学生上机，为什么选择周杰伦的歌，理由：老师可不知、家长可不知，中学生没有不知。 刚才大家进机房时听到的歌好不好听？想不想再听一首？好老师不准备了不少歌曲准备让大家欣赏，不过，这首歌藏在一个比较复杂的文件夹里，需要大家将它找出来。 任务一：有没有整理的文件夹中查找一首歌曲 师：为了方便大家查找，我现在把藏有这首歌的文件夹拷给大家，在自己机了上进行操作。 师：（提示学生）这首歌就是周杰伦演唱的，看看谁能最快找到，大家可以使用资源管理器或我的电脑打开这个文件夹。 生：打开“资源管理器”查找歌曲，由于没有说出文件的具体名字，只提供了线索，在杂乱的文件夹中查找有点困难。 师：巡视，答疑。 师：好了，查找活动结束，检查找到歌曲的学生数（很少） 师：看来同学们找起来比较费力，为什么这么难呢？请哪位同学说一下原因。 生：文件夹里面太乱了（屏幕广播）需要一个一个地打开尝试查找。 任务二：讨论如何设置“音乐分类”结构图，新建“音乐”文件夹
用UltraISO制作高兼容多合一启动U盘(GHOST+DOS工具+WinPE的启动盘)
我也是在网上找了大量教程，觉得用这种方法是最简单方便的，至于兼容性我没条件在很多电脑上试，在自己2台电脑上都是一次制作成功启动，但在虚拟机上只能用制作成SYSLINUX引导启动的U盘启动。在这里要先谢谢各位前辈，我的教程是在他们的基础上整理出来的，并尽量写清楚点让大多数人能看的懂，希望看不懂的也能按步骤作出来呵呵 UltraISO v9.3.1.2633简体中文绿色版 U+写入DOS+GRUB引导的启动U盘文件包下载 U+写入SYSLINUX引导的启动U盘文件包下载 和选一种下载就可以了，如果一种制作不成功再考虑下另一种试。UltraISO是绿色版但是需要注册，解压后文件夹里有注册码，请运行软件后先注册。 本人使用的是1G SD卡+读卡器，事先把U盘格式化为FAT32 下面我们以制作DOS+GRUB引导的启动U盘为例： 解压下载下来的可以看根目录文件（如果有些文件看不到请先在[文件夹选项]的[查看]里不设：隐藏受保护的操作系统文件（推荐）；不显示隐藏的文件和文件夹） 图1
插入U盘运行UltraISO在[本地目录]下选中解压好的文件夹图2
选中右边的一个文件后按Ctrl+A全选所有文件及文件夹，拖到左上[光盘目录下]下 图3
选择运行[启动光盘]菜单下的[写入硬盘映像] 图4
[写入方式]建议为USB-HDD+或USB-ZIP+模式，该模式兼容性好，如果该模式制作不成功再换成其它模式试试 图5
点击“写入”会弹出提示，点“确定”即可 (但请备份U盘中的重要文件) 等到写入完成后点[返回]关闭UltraISO不保存ISO文件，到此U盘已经制作成功！ 有关如何在BIOS里设置从U盘启动的方法，请根据自己的主板型号参考对应的教程，这里就不详说了。 下面是制作成的2种引导启动的主菜单 DOS+GRUB引导启动的主菜单
电脑的资源管理器打不开怎么办-
电脑的资源管理器打不开怎么办| 双击任务栏的资源管理器时，打不开，提示：该文件没有与之关联的程序来执行操作。请安装一个程序、或者、已经安装程序，请在“默认程序”控制面板中创建关联。下面是学习小编给大家整理的有关介绍电脑资源管理器打不开的解决方法，希望对大家有帮助!电脑资源管理器打不开的解决方法 Windows7系统资源管理器打不开的解决方法 方法一：右键桌面空白处- 新建- 快捷方式; 2在打开的创建快捷方式窗口，请键入对象的位置中输入：%SystemRoot%\ /e, ::{20D04FE0-3AEA-1069-A2D8-08002B30309D} 或者：%SystemRoot%\，点击下一步; 我们在弹出的窗口的键入该快捷方式的名称中输入：资源管理器，点击：完成; 这时我们可以看到计算机桌面上出现一个资源管理器的图标，把图标拖入任务栏就可以了。 方法二：左手按住Shift键，鼠标单击资源管理器图标，在弹出和下拉菜单中点击：属性; 我们在打开的资源管理器属性窗口的目标栏中输入：%SystemRoot%\，再点击：确定，资源管理器恢复正常。 方法三：打开记事本，输入： Windows Registry Editor Version [HKEY_CLASSES_ROOT\exefile\shell\runasuser\command] ”DelegateExecute”=“{ea72d00e-4960-42fa-ba92-7792a7944c1d}” [HKEY_CLASSES_ROOT\Folder\shell\explore\command] ”DelegateExecute”=“{11dbb47c-a525-400b-9e80-a54615a090c0}” [HKEY_CLASSES_ROOT\Folder\shell\opennewprocess\command] ”DelegateExecute”=“{11dbb47c-a525-400b-9e80-a54615a090c0}” [HKEY_CLASSES_ROOT\Folder\shell\opennewwindow\command] ”DelegateExecute”=“{11dbb47c-a525-400b-9e80-a54615a090c0}” __________________________________________________________ 上述文字翻译一下为： Windows注册表编辑器5版 [ hkey_classes_root \文件\壳runasuser \命令] “delegateexecute”=“{ ea72d00e-4960-42fa-ba92-7792a7944c1d }” [ hkey_classes_root \文件夹\ \ \命令] 探讨壳”delegateexecute”=“{ 11dbb47c-a525-400b-9e80-a54615a090c0}” [ hkey_classes_root \文件夹壳opennewprocess \命令] “delegateexecute”=“{ 11dbb47c-a525-400b-9e80-a54615a090c0}” “[ hkey_classes_root \文件夹壳opennewwindow \命令] “delegateexecute”=“{11dbb47c-a525-400b-9e80-a54615a090c0}” 我们点击记事本左上角的文件- 另存为，在打开的另存为窗口点击：桌面，并在文件名栏中输入资源管理器.reg，再点击：保存; 这时计算机桌面会保存有一个资源管理器的注册文件，我们双击资源管理器图标; 在弹出的注册表编辑器窗口，我们点击：是; 资源管理器注册表文件添加成功，我们点击：确定。
资源管理器的操作
一、资源管理器窗口 资源管理器负责对系统资源进行管理。 1、打开资源管理器 方法一：在“开始”菜单的“程序”选项中，单击“附件”中的“WINDOWS资源管理器” 图标。 方法二：用鼠标右击“我的电脑”、“网上邻居”、“回收站”、“开始”按钮等项目，在弹出的菜单上单击“资源管理器”选项。 2、资源管理器窗口 （1）资源管理器有左右两个功能窗口 左边窗口称树格窗口，用于显示树状结构的资源列表，如驱动器、文件夹、打印机、控制面板等； 右边窗口称内容格窗口，用来显示当前已选取的文件夹的内容。 ①可用“查看”菜单，选择不同显示方式。显示方式有“大图标”、“小图标”、“列 表”和“详细资料”。 ②用“查看”菜单的“排列图标”子菜单，排列文件和文件夹的顺序，排列方式有 按名称、类型、大小、日期和自动排列5种排列顺序。 用“文件夹选项”命令用来设置其他查看方式，如选择显示风格、设置是否隐藏某些 ③文件、是否隐藏已登记的文件扩展名等。 （3）展开树枝： ①用鼠标单击要展开的文件夹图标前的“+”号，树格中即显示出该结点的树枝。此时有 二点变化：该结点图标变成打开的形状；在内容格中显示出该结点的内容。 ②用鼠标双击结点图标，展开树枝同时显示结点内容，此时有三点变化：该结点图标 变成打开的形状；在树格中显示该结点的树枝；在内容格中显示出该结点的内容。（4）收缩树枝：用鼠标单击要收缩的结点图标前的“-”号处，树格中该结点的树枝收缩。 二、资源管理器—文件和文件夹操作 1、文件和文件夹的选取 （1）选取单个文件或文件夹：单击需选取的文件或文件夹。 （2）选取连续的文件或文件夹： 方法一：先单击需选取的第一个文件或文件夹，然后按住Shift键，再单击最后一个。 方法二：将鼠标指针指向需选取连续文件或文件夹的左上角第一个文件或文件夹，拖动鼠标形成矩形方框，释放鼠标，一个矩形文件或文件夹区被选取。 （3）选取不连续文件或文件夹：按住Ctrl键，单击需选取的文件或文件夹。 （4）选取整个选定资源内的文件和文件夹： 方法一：按Ctrl+A键。 方法二：选择“编辑”菜单的“全部选取”命令。 2、文件或文件夹的打开 打开文件夹：将文件夹中的内容显示在窗口内。 方法一：在资源管理器的左窗格中单击文件夹图标可打开文件夹； 方法二：在右窗格中双击文件夹图标。 打开文件：可以打开的文件一般有文档文件和应用程序文件两大类。打开应用程序文件就是执行该应用程序。 方法一：在右窗格中双击文件图标。 方法二：先在右窗格中单击文件图标，按Enter键。 方法三：在应用程序中打开文档文件。
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本来还集成个刚做的打好补丁的纯净版GHOST Xp，最后想想算了，镜像已经不小了，为了方便替换32位windows7文件使用D5盘的朋友，我就没添加，想要GHOST文件的我会单独上传。贴在这帖子里。 【说明】 所谓的集成是包含一些比较常用软件的安装程序以及经常更新的软件（例如QQ、迅雷等经常更新的软件）的下载链接，并非集成在安装程序中伴随安装系统而自动安装，是需要安装系统后打开光盘自动运行程序菜单手动选择需要安装的软件进行安装，安装程序是纯原版无任何更改，除了XP用了个全自动安装的脚本，Windows7集成原版X64+X86安装文件别的都没改。 DOS工具箱很全基本上常用的东西都有了 只做了windows7 64+32位+windows Xp安装版+2003内核PE全功能版+DOS工具，5G 多的大小刻盘只能用D9的盘，要刻成D5的就要用UltraISO把镜像里的SOURCES文件夹删掉，然后把windows7 32位版中的SOURCES再放进去保存，作出的镜像刚好能刻D5的盘，原版镜像 PE用的windows2003内核，集成了500MB，上百个绿色常用工具 XP是全自动安装（估计没人吧XP装在别的盘吧，默认临时文件夹和我的文档改成了D盘，有特别需要的安装后请自己改回来）
WINDOWS资源管理器教案
Windows2000资源管理器 教学目的： 1．认识“资源管理器”，了解窗口的组成和常用工具按钮的作用。区分文件夹图标和其它文件的图标。 2．学会文件的选定、新建文件夹、文件夹更名和文件夹的树形结构。 3．掌握移动、复制、粘贴、删除文件和撤消。 教学重点： 资源管理器的使用。移动、复制、粘贴、删除的运用。新建文件夹和给文件夹命名、更名。 教学难点：文件（夹）的选定。移动、复制和粘贴的关系。移动和复制的区别。 教学方法：讲述法，演示法。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、复习引新 演示打开“我的电脑”→“C:盘”→“windows文件夹”…… 从我的电脑窗口一次只能显示某一驱动器或某一文件夹下的内容。是否有在一个程序窗口中显示所有磁盘内容并能管理文件的程序？……那就是： 板书引出：资源管理器 二、学习新知 1、“资源管理器”的启动 方法1：单击“开始”→“程序”→“附件”→“资源管理器”； 方法2：右击“开始”，选择“资源管理器”； 方法3：右击“我的电脑”，选择“资源管理器”； 方法4：按组合键：徽标键+[E]； 方法5：将资源管理器的快捷方式放在桌面上，双击即可打开。 2、“资源管理器”窗口界面 ①标题栏②菜单栏③工具栏④地址栏⑤文件夹窗口⑥文件窗口⑦信息提示栏。“资源管理器”明显地将窗口分为左右两个部分，左边以层次结构的方式列出电脑中的所有资源，右边是当前文件夹下的文件和文件夹。单击左边的文件夹，可以看该文件夹的内容。 3、文件夹的树形结构以及文件、文件夹的浏览 左窗口中的图标和连线的结构很像一棵倒置的“树”，其“树根”是“桌面”图标，从它出发的许多连线就像一条条“树枝”，在这些“树枝”上的许多图标，有许多连线把其他图标同它们相连，像一条“树枝”上又有许多“分树枝”一样。我们称系统的这种结构为“树形结构”。 左边的“+”号表示该文件夹含有子文件夹，双击可将其展开。 左边的“-”号表示该文件夹已经展开，双击可将其折叠。 右侧的窗口显示当前所选中对象所包含的全部内容。
简单是美Windows资源管理器使用技巧.
Windows用户对系统自带的资源管理器一定不会陌生，我们平时都是使用它来管理机器上的资源的呀！但是，你知道我们在使用资源管理器时要注意什么、在使用中有什么技巧吗？请仔细阅读下文，笔者保证你一定会对你的资源管理器“另眼相看”。 1.快速打开查找窗口 一般情况下，我们要查找某一文件夹下的文件时，都是单击“开始”→“查找”→“文件或文件夹”，然后再在搜索项目中键入或单击“浏览”钮输入起始搜索文件夹。其实，当我们在资源管理器中并进入某一文件夹下时，按下F3键或Win+F键（Win代表Windows键，也就是飘着Microsoft Windows大旗的那个键，它们分布在键盘的两侧）就可以快速打开查找窗口，而且当前文件夹会自动出现在搜索框中，即自动从当前文件夹开始进行搜索。（如图1） 2.善用排列功能 在Windows的资源管理器中选择文件时是不是觉得有一些麻烦，我们在DOS下使用拷贝命令时使用通配符可是非常方便的呀！而在资源管理器中选择多个文件时，我们必须使用鼠标配合Shift、Ctrl键来操作，非常麻烦，弄不好还得重来。其实，我们只要善用排列功能就能够为我们选择文件提供不少方便。如笔者要选中某一文件夹下的所有的MP3文件，只
要我们进入相应的文件夹下，右击鼠标，选择“排列图标”→“按类型”（如图2），这样所有的同一种类型的文件（它们具有同一扩展名）就排列在一起了，此时只要选中第一个文件，按下Shift键，再单击最后一个文件，就可以把它们选中了。除此之外，我们还可以选择其他的排列方式，从而快速地找到自己所需的文件。 3.更改文件扩展名 在Windows下操作时，用户都感觉到它太智能化了，甚至有时会觉得它太聪明。如，一般情况下，我们在资源管理器中的文件都不显示其扩展名，而是显示其关联程序的图标（如WPS文件显示为WinWPS32.EXE文件图标，而DOC文件则显示为Winword.exe图标……）。而此时我们要更改扩展名就不那么方便了，其实，此时只要单击“查看”→“文件夹选项”，在打开的文件夹选项窗口中单击“查看”标签，取消选择“隐藏已知文件类型的扩展名”（如图3），再到资源资源器中刷新一下，怎么样，扩展名全出来了吧！这时候，我们就可以很方便地更改扩展名了。
MOUSEDOS的 PXE网克工具
首先下载一个叫 MOUSEDOS的 PXE网克工具，这个工具和诚龙的相比，有一点好处，就是客户端无法连接到服务端时，会在10秒以后断开连接，并重新载入连接服务端的这个过程，一直重复，这样在刻盘的过程中，如果出错了，需要重新再来，就不需要一一的去重新启动客户机了，重新设置好服务端就可以了。程序在本文的最后会提供下载。 解压以后会得到下面这样的文件，这个是我为大家制作好的绿色的，论坛也有，但是是安装版的。我不喜欢安装版的。 如果你用客户机当母盘，母盘上有视频摄像头的时候，有时会出现下面这样2个IP地址，所以就要先把视频拔掉并重启TFTP.exe并选择正确的网卡。
打开TFTP.exe以后选择DHCP这一项，如下图，进行各项参数配置。
如下图,DHCP的起始分配的IP地址必须是当前网段中没有使用的，比如我们网吧所有机器和服务器都是用的192.168.1.101以上的IP端，所以这儿就从192.168.1.2开始分配，可以分配98个就是到192.168.1.100 所以动态IP地址数量写98 。这个可以少写点的。如果一批刻完了。IP地址都自动分配完了，很简单。重起一下这台电脑，重新打开TFTP.EXE 就会从头重新开始分配。 WINS,网关都是和上面的IP地址一样，子网掩码这个要看你内网的分配的是什么就写什么就可以了。一般200台以下的都是255.255.255.0。200台以上的技术，这些小事估计你也早就会了。哈哈
配置完毕以后，点保存，然后重新打开TFTP使其设置生效。 TFTP到此配置完毕。打开GHOSTLOADER.exe.这儿可以选择恢复镜像和创建镜像，如果你在客户机做母盘做好了以后可以用PXE直接把镜像创建到服务器上来。这次我们选择恢复镜像。