高一语文祝福练习题1

第2课祝福

一、双基夯实

1．下列加点字的注音有误的一项是()

A．陈抟．(tuán)形骸．(hái)

惴．惴(zhuì) 歆．享(xīn)

B．踟蹰．(chú) 醉醺．醺(xūn)

镯．子(zhuó) 俨．然(yǎn)

C．瓦楞．(lénɡ) 朱拓．(tà)

祭祀．(sì) 草窠．(kuō)

D．讪．讪(shàn) 窈．陷(yǎo)

悚．然(sǒnɡ) 蹙．缩(cù)

【答案】C(窠：kē)

2．下列各项中有错别字的一项是()

A．执拗蹙缩驯熟搭讪

B．新正出格折罪怨府

C．朱拓监生呜咽门槛

D．牲醴歆享朦昽诡秘

【答案】D(昽—胧)

3．选出下列词语中对加点字词解释有误的一项()

A．周正

．．(事情确定)沸反盈．天(满)

．．(端正)定局

B．怪讶．(惊讶) 尘芥．(小草) 少不更．事(经历)

C．谬．种(错) 淡．然(不浓厚) 幽微

．．(细微)

D．钝．响(沉闷的) 送灶．(灶神) 理学

．．(道学)

【答案】C(谬．种，谬：坏；淡然，淡：漠不关心。)

4．选出对“事理通达心气和平”的有关内容解说正确的一项()

A．此语出自“四书”中的《论语·季氏》。

B．“品节详明德性坚定”应是这副对联的下联。

C．这句话是道家宣扬的自我修养的标准。意为：理解了孔孟之道，待人接物就能通情达理，心平气和。

D．引用此语，意在和鲁四老爷一贯厌恶祥林嫂、“心气”极不“和平”形成对照，借以讽刺他的虚伪性。

【答案】D(A应是朱熹《四书集注》中的注解，B是上联，C是理学家所宣扬的。) 5．祥林嫂被绑架后，“可恶！然而……。”四叔说。对这句话理解正确的是() A．可恶的是，暗地里抢走了祥林嫂，有失鲁家体面，然而把她弄回去，也是应该的。

B．卫老婆子可恶，她不该介绍祥林嫂到鲁家做工，然而把她弄回去，也是应该的。

C．可恶的是祥林嫂抢走了，四婶只得自己烧饭，然而把她弄回去，也是应该的。

D．可恶的是祥林嫂，她不该出来做工，然而把她弄回去，也是应该的。

【答案】 A

6．《祝福》采用了倒叙的手法，对倒叙的作用，说法正确的一项是()

A．祥林嫂死得太惨，先写容易博得读者的同情。

B．为了使故事的结构更加新颖，而又不落俗套。

C．造成悬念，引人入胜，更突出主题。

D．有利于人物形象的刻画。

【答案】 C

7．对小说《祝福》题目用意的分析不当的一项是()

A．祥林嫂死在祝福声中，题为“祝福”，突出了祥林嫂之死的悲剧性时刻。

B．祥林嫂死于封建礼教和封建迷信，祝福正是毒害人民的封建习俗。

C．用祝福的热闹繁忙来反衬祥林嫂死的寂寞、清冷。

D．以“祝福”为题，把“凶人的愚妄的欢呼”和“悲惨的弱者的呼声”鲜明地摆在读者面前，形成鲜明对比。

E．鲁迅深深同情祥林嫂的命运，婉转祝福祥林嫂的亡灵。

【答案】E(E项所述，文中无此信息，“婉转祝福”显得牵强)

8．下列关于文学常识的解说不正确的一项是()

A．1918年5月，鲁迅先生首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。

B．鲁迅先生在1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。

C．鲁迅先生的小说，收入到《呐喊》中的有：《孔乙己》《药》《一件小事》《故乡》；收入到《彷徨》中的有：《祝福》《伤逝》《社戏》。

D．《记念刘和珍君》是为了记念在“三·一八”惨案中遇害的北京女子师范大学的学生刘和珍等，写于1926年4月1日，后收入《华盖集续编》；《为了忘却的记念》是为记念两年前被国民党反动派秘密杀害的“左联五烈士”，写于1933年2月7—8日，后收入《南腔北调集》。

【答案】C(此题考查对于名家名著的识记。我们在中学语文课本中所学到的鲁迅先生的小说，除了《祝福》选自《彷徨》外，(《伤逝》也出自《彷徨》，但目前没有收录到中学语文课本中)其他几部都选自《呐喊》，《社戏》是《呐喊》中的最后一篇)

二、文本精品

阅读下文，完成9～12题。

从“冬季日短”到“豫备给鲁镇的人们以无限的幸福”原文见课本。

9．加点字①“总算”在文中的意思是什么？

________________________________________________________________________ 【答案】祥林嫂终于死去，不会再令“活得有趣的人们”怪讶了。

10．加点字②“则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错”，这句话应如何理解？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】这是愤激而沉痛的反语，表现了对黑暗社会的憎恨。

11．文中说“看见豆一般大的黄色的灯火光”，这句话在结构上有什么作用？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】前文有“我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，……”一句，引出回忆，现在又看到“灯火光”，表示回忆结束，在结构上起回应前文的作用。

12．选文第二段环境描写的作用是什么？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】与篇首呼应；以喜写悲，既反衬祥林嫂惨死的悲凉，又突出当时社会严酷的阶级对立现实，深化了小说反封建的主题。

三、课外延伸

阅读下面的文字，完成13～16题。

太阳很刺眼(小小说)

周波

那场火是突然烧起来的。

所有的人都没能记住起火的准确时间。其实，这个时候的报时并不重要，重要的是搞清