2020年山东省潍坊市中考生物模拟试卷(1)
中考生物模拟试卷
题号一二总分
得分
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
1.如图所示情境，最能体现出的生命的基本特征是（）
A. 生物的遗传和变异
B. 生物体由许多细胞构成
C. 生物能影响环境
D. 生物需要摄入营养物质
2.如图为某同学在显微镜下观察到的细胞图象，仔细观察并分析：从像A变成像B
是做了怎样的处理？（）
①低倍镜换成了高倍镜②向右下移动了玻片
③向左上移动了玻片④把大光圈换成了小光圈。
A. ③①
B. ①④
C. ②①
D. ③①④
3.在A、B、C三个培养皿中，加入不同成分的培养基，分别接种等量的大肠杆菌，
置于适宜的条件下培养。一段时间后统计各培养皿中的菌落（如表）实验结果中能
培养皿培养基成分培养皿中的菌落
A琼脂和糖类35
B琼脂、糖类和维生素250
C琼脂和维生素0
培养皿和培养皿培养皿和 D. 培养皿A和C
4.关于生命起源的研究，科学家常用的方法是（）
A. 比较
B. 推测
C. 建立模型
D. 抽样检测
5.如图为细胞生长、分裂和分化过程示意图，其中细胞分化的结果是（）
A. 细胞体积增大
B. 细胞数目增多
C. 形成各种组织
D. 遗传物质改变
6.调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现植物园有红豆杉、雪松、卷
柏、葫芦藓、蘑菇等生物，下列有关阐述正确的是（）
A. 葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖，属于孢子植物
B. 葫芦藓具有根、茎、叶的分化，能够真正适应陆地生活
C. 红豆杉与雪松的共同特征比卷柏与雪松的共同特征多
D. 按形态结构分，红豆杉、雪松、卷柏、葫芦藓、蘑菇属于植物
7.下列动物，体表有刺细胞，身体呈辐射对称，有口无肛门的生物是（）
A. 海月水母
B. 涡虫
C. 华枝睾吸虫
D. 蛔虫
8.气体进出蝗虫身体的门户是（）
A. 口器
B. 气门
C. 触角
D. 肺
9.请你分析以下描述，与鸟类适应飞翔生活有关的是（）
a．前肢变成翼b．直肠短，体内不储存粪便c．双翼肌肉发达d．消化能力强e 流线型体型f 双重呼吸。
A. acef
B. abce
C. acde
D. abdef
10.海龟每年按时从上千公里外的海域游到特定的岛屿，在夜间爬上沙滩完成产卵活
动。相关叙述正确的是（）
A. 雌海龟产卵后用沙子遮盖是一种后天性行为
B. 海龟的体温随着环境温度的变化而变化，属于变温动物
C. 海龟胎生、哺乳，适应陆地生活的能力强
D. 海龟体温恒定、陆地产卵，生殖过程摆脱了对水的依赖
11.有关细菌、真菌和病毒的叙述，正确的是（）
A. 对人类的生活都有害
B. 大肠杆菌属于细菌，酵母菌属于真菌，它们都是单细胞生物
C. 细菌和病毒是原核生物，真菌是真核生物
D. 细菌、真菌分别通过产生芽孢和孢子繁殖后代
12.如图为心脏工作示意图，有关叙述中正确的是（）
A. 该图表示心房收缩，血液泵至动脉
B. 心脏四腔中流动脉血的是②和③
C. 与①相连的血管是上下腔静脉
D. 从③流出的血液首先参与肺循环
13.甲乙两患者都为成年人，症状如下表：甲患者患侏儒症，乙患者患呆小症，两人的
病因不同，乙患者是由于幼年时期哪种激素分泌不足引起的？（）
患者身高智力生殖器官
甲70cm正常发育正常
乙70cm低下发育不全
甲状腺激素生长激素胰岛素性激素
14.下列关于传染病及其预防的叙述不正确的是（）
A. 病毒性结膜炎、蛔虫病都属于传染病
B. 接种一种疫苗可提高人体对所有传染病的抵抗力
C. 饭前便后洗手可降低感染和传播疾病的风险
D. 体育锻炼可以强身健体增强抵抗力
15.有关人类生殖和发育的叙述，正确的是（）
A. 子宫是女性的主要性器官
B. 脐带是胎儿与母体进行物质交换的结构
C. 男性最重要的性器官是肾脏
D. 青春期身体的变化都与性激素有关
16.如图所示为桃花及其所结果实的部分结构示意图，下列表述错误的是（）
A. 由图可知桃花是两性花
B. [5]是由[7]发育而来的
C. [4]中的精子到达胚珠完成受精作用
D. [8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质
17.玉米是重要的粮食作物，为应对虫害造成的减产，科学家培育的转基因抗虫玉米已
进商业化应用阶段。有关描述正确的是（）
A. 玉米种子富含淀粉，主要储存在子叶中
B. 玉米茎由韧皮部、形成层和木质部三部分构成
C. 转基因玉米中最重要的部分是胚乳
D. 转基因玉米的抗虫变异属可遗传的变异
18.下列说法不正确的是（）
A. 生物的遗传和变异是普遍存在的
B. 镰刀型贫血病患者的遗传物质发生了变化
C. 非近亲结婚所生子女肯定不会患遗传病
D. 遗传病是一种可遗传的变异
19.水稻是重要的粮食作物。如图所示为一水稻植株，下面对水稻的
叙述，正确的是（）
A. 能开花结果
B. 根为直根系
C. 种子中有两片子叶
D. 种子萌发初期胚芽先突破种皮
20.如图是根据实验测定的长期使用某农药后的害虫数量变
化的曲线图，下列说法错误的是（）
A. 曲线ab段下降的原因是在使用农药的过程中，抗药性
差的害虫被淘汰了
B. 农药使害虫个体产生了抗药性
C. 曲线bc段说明了害虫向抗药性逐代增强的方向发展
D. 农药的使用对害虫起到了选择作用
21.日常生活、生产中人们的很多行为与做法都有一定的生物学道理，下列行为措施与
其目的不一致的是（）
A. 移栽幼苗时带一坨土--避免水分散失
B. 白天适当增加光照--提高大棚作物产量
C. 帮搁浅的鲨鱼及时回归大海--帮助其恢复正常呼吸
D. 真空保存肉类熟食--抑制微生物的生长和繁殖
22.生命起源和生物进化问题吸引了许多科学家探究的目光。下列关于生命起源和生物
进化的有关说法中，错误的是（）
A. 生命起源于原始海洋
B. 生物多样性是生物亿万年进化的结果
C. 化石为生物进化提供了间接证据
D. 生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化
23.萌萌想探究种子的萌发是否会受到水分的影响，他取两个相同
的罐头瓶分别编号1、2，并在每个罐头瓶中放两张餐巾纸，向
1号瓶中放10粒大米后拧紧瓶盖向2号瓶中洒一点水使里面的
纸变得潮湿，也放10粒大米。将两个罐头瓶放入橱柜中，观察
并记录。结果两组中的大米均没有萌发请你帮萌萌分析一下种子没有萌发最可能的原因是（）
A. 水分太多
B. 光照太强
C. 温度太低
D. 胚被破坏
24.下列应用实例与采用的生物技术，搭配错误的是（）
A. 制作酸奶--发酵技术
B. 培育能产生胰岛素的大肠肝菌--基因工程
C. 袋装牛奶--巴斯德消毒法
D. “试管婴儿”的诞生--克隆技术
25.曾震惊世界的日本水俣病是人吃了被甲基汞污染的鱼所引起的，经检测，水俣湾海
水中甲基汞的含量为0.017mg/L（符合0.5mg/L以下的安全标准），对海水中具营
生物甲乙丙丁戊
甲基汞浓度（mg/L）0.0550.51500.48
则以下叙述不正确的是（）
A. 生物体内甲基汞含量的积累是通过食物链的途径实现的
B. 种群丁体内甲基汞含量是海水的3000倍，对这个现象的正确解释是甲基汞沿食
物链逐级富集，此现象称生物放大
C. 这五种生物最简单的能量流动过程是甲→戊一丙→乙→丁
D. 该生态系统内碳循环开始于生产者
二、简答题（本大题共6小题，共50.0分）
26.如图甲表示一个草原生态系统中能量流动模式图，图乙为该生态系统碳循环以及各
成分之间关系示意图（A、B、C、D、E代表甲图生态系统中的生物；①②③④代表生理过程），请分析回答问题：
（1）在图甲中，进入生态系统的能量是图乙中[______]______（[]内填图中字母代码，横线上填相应的名称，下同）通过光合作用固定的太阳能，然后沿食物链传递，根据图乙分析，碳在无机环境与生物之间以______的形式进行循环流动。
（2）图甲中鹰和兔属于恒温动物，与之相适应，鹰的呼吸方式为______，兔的牙齿有______分化，提高了摄取食物和消化食物的能力。
（3）如果图甲中有一种生物灭绝，意味着该物种拥有的全部______从地球上消失，因此生物种类的多样性，其实质是______．
（4）如果把兔归为一类，把鹰和蛇归为一类，其分类的依据是______．
27.如图一为某植物叶片的生理活动示意图，X、Y代表不同的物质，箭头表示物质进
出的方向；图二为该叶片的横切面图；图三中甲、乙表示该植物一天内某生理过程的变化曲线，A、B、C表示曲线上的是三个点；图四为叶肉细胞结构图，请据图分析作答
（1）从叶片的结构分析，有机物和水是通过图二中的[ ______ ] ______ （[]内填写代号，横线上填写结构名称，下同）进出叶片的；若Y表示水蒸气，它是从图二中的[ ______ ] ______ 散失的
（2）若图一表示呼吸作用过程，则Y代表的物质是______ ，图三中嫩巩固表示此过程的曲线是______
（4）表中是科技小组在其他影响因素都相同的条件下，通过实验得出有关光照强度和产生氧气体积关系的数据
光照强度 0 5 1020 3040
氧气体积-0.21 +0.6+1.4 +1.9+1.9 +1.9
（注：气体体积单位为：分，“”表示增加．“”表示减少，光照强度单位为klx）
①该小组的实验目的是探究______ 对光合作用的影响，在实验过程中改变实验变
量大小的方法可采用
②分析表中数据，可以得出光照强度与光合作用强度的关系是______ ，依据以上
结论，你认为应该如何增加大棚蔬菜的产量______ ．
28.如图所示，①-⑥表示人体的某个器官或结构，A-E表示人体内的某项生理过程，
请据图分析并回答问题
（1）外界空气经A过程进入①是通过______实现的；①内的氧气进入血液后随血液循环首先到达心脏的哪个腔______．
（2）C过程所需的消化液由______分泌，D过程需要的消化液有______；E过程发生的主要部位是______．
（3）③内的血液比②内血液中大分子的蛋白质和血细胞浓度明显升高，这主要与______作用有关。
（4）经⑤流出的物质的名称为______，形成此物质的主要器官的结构和功能的基本单位叫做______，该基本单位由图中的______（填序号或字母）构成。
（5）若多次检测发现某人的尿中含有大量葡萄糖，且血糖浓度过高，则可能是______分泌异常引起的．
29.如图是与生殖发育有关的示意图，请分析作答：
（1）A图表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的【______ 】______ 能够发育成种子．
（2）湘潭素有“湘莲之乡”的美称．B图示莲农常采用种藕繁殖湘莲，这种繁殖方式属于______ 繁殖．
（3）C图是家蚕的发育过程，它的发育要经过______ 四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习惯差异很大，像这样的变态发育过程称为______ ．
（4）D图示青蛙个体发育过程，它的起点是【______ 】______ ．
（5）在E结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是【______ 】______ ．
（6）在F结构中，胎儿发育的场所是【______ 】______ ，新生命与母体是通过______ （填写图中代号）通过物质交换的．
（7）如图图示反映的生殖方式中，属于有性生殖的是______ （用图示代码表示）
30.人体作为一个开放的系统，能够通过自身的调节作用，对外界刺激作出适当反应，
维持体内各项生理活动正常进行。如图一是寒冷环境中人体某些生理活动流程图，图二是人体的脑主要结构。请分析回答下列问题：
（1）由图一可知，皮肤中的冷觉感受器受到寒冷刺激后，人体会出现肌肉收缩的反应，此过程中下丘脑及结构Ⅱ分别属于反射弧的______；并且甲状腺在激素B 直接作用下，人体内的甲状腺激素分泌增多，促使产热增加，这说明甲状腺激素作用是______。由此可以看出人体的各项生命活动是______共同作用的结果。
（2）篮球运动员在比赛时呼吸加深、加快，这是位于[______]______内的呼吸中枢调节的结果；运动员出现“面红耳赤、汗流浃背”现象，说明皮肤具有______等功能。
（3）生长激素是由图二中的[______]______分泌的。为研究其生理作用，科学家选取相同的健康幼鼠若干只，全部手术切除该器官。一段时间后随机等分为两组，分别注射等量且适量的生长激素、生理盐水，饲养条件相同，实验过程及结果如图三所示。切除该器官后需要经过一段时间再进行注射，原因是______（不考虑手术创伤的因素）。
31.惯用左手与惯用右手是一对相对性状（用R、r表示）。如图是小花家族该性状的
遗传图解，回答相关问题：
（1）由图中信息判断，惯用______（填“左”或“右”）手是显性性状。
（2）小花出现了与父母亲不同的性状，这种现象叫做______。小花妈妈的基因组成是______，她产生的生殖细胞中染色体组成为______。
（3）小花的父母响应“二孩政策”，再生一个孩子，其是惯用左手男孩的概率是______。
（4）通过后天矫正，小花习惯使用右手，她与某男子结婚（基因组成为Rr），其后代出现惯用左手的概率为______。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：图中人们就餐，说明生物需要摄入营养物质。故选：D。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2.【答案】A
【解析】解：从图中可看出，A物像原来在视野的左上方，而B物像在视野的右下方，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，在A图中物像位于视野的偏左上方，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野的右下方；A图中的细胞体积小，而B图中细胞的体积大，故而由A变成B是由低倍镜换成了高倍镜。所以①③正确。
故选：A。
显微镜操作中，低倍镜换高倍镜的一般步骤：①移动装片，在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央；②转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜；③调节光圈，使视野亮度适宜；④缓缓调节细准焦螺旋，使物象清晰，解答即可。
熟练掌握显微镜的使用方法，理解显微镜的成像特点。
3.【答案】A
【解析】解：由表中数据可知，该实验共有两组对照实验：培养皿A和B、培养皿B 和C。
若以培养皿A和B为一组对照实验，则实验变量是维生素，目的是探究维生素对大肠杆菌生长的影响；实验结果都有细菌生长。若以培养皿B和C为一组对照实验，则变量是糖类，目的是探究糖类对大肠杆菌生长的影响，实验结果是细菌不能生长。通过比较可知，含糖的培养皿A有细菌生长。培养皿B有糖有细菌生长，培养皿C没糖所以细菌不能生长。因此，实验结果能说明大肠杆菌生长需要大肠杆菌生活需要维生素的是培养皿A和B。
故选：A。
本题以“检测不同环境中的细菌”这一现实问题为出发点，检测不同环境中细菌和真菌的数量是不同的。为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，应当使对照实验中的实验组和对照组所处的环境中除实验变量不同外，其它条件都相同。
解题的关键是知道细菌、真菌的生活条件以及对照实验等。
4.【答案】B
【解析】解：根据分析可知，由于生命起源过程很漫长、年代久远，没有任何直接资料可以借鉴，因此科学家只能在正确认识客观规律的基础上对事物发展趋势做出科学的推测和判断。
故选：B。
在众多的生命起源学说中，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．
科学的推测：①需要有确凿的证据，凭空想像是站不住脚的；②还需要有严密的逻辑；
③也需要有丰富的联想和想像．
科学推测是在正确认识客观规律的基础上作出的对事物发展趋势的科学推测和判断．另外需掌握米勒的模拟实验．
5.【答案】C
【解析】解：细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果是形成各种组织。细胞体积增大是细胞生长的结果，细胞数目增多是细胞分裂的结果。
故选：C。
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化和细胞生长的特点。
6.【答案】C
【解析】解：A、葫芦藓属于苔藓植物，蘑菇属于大型真菌，都是利用孢子繁殖，但是苔藓植物属于孢子植物，蘑菇属于真菌，A错误；
B、葫芦藓具有茎叶的分化，无根，用孢子繁殖后代，生殖离不开水，适于生活在阴湿处，B错误；
C、红豆杉与雪松同属于裸子植物门，卷柏与雪松同属于植物界，门比界小，因此红豆杉与雪松的共同特征比卷柏与雪松的共同特征多，C正确。
D、按形态结构分，蘑菇属于真菌，D错误。
故选：C。
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题。
7.【答案】A
【解析】解：A、水母具有“身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门”的特征，属于腔肠动物。
BC、涡虫、华枝睾吸虫身体扁平，有口无肛门，属于扁形动物；
D、蛔虫身体呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，属于线形动物。
故选：A。
腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。
回答此题的关键是明确各动物类群的特征。
8.【答案】B
【解析】解：在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管。
故选：B。
蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼，蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管。
理解蝗虫的形态特点、呼吸器官等方面是解决本题的关键。
9.【答案】D
【解析】解：a、鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行，体表被覆羽毛，前肢特化成翼。
b、直肠短，体内不储存粪便，产生的粪便能随时排出体外，减轻飞行时的体重，利于飞行。
c、双翼肌肉发达，与鸟类适应飞翔生活有关；
d、鸟类的食量大消化能力强，能供给身体充足的营养物质；
e、鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行；
f、双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要。
故选：D。
鸟类的身体呈梭形（流线型），可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行而设计的。
掌握鸟类与飞行相适应的结构特点是关键。
10.【答案】B
【解析】解：A、雌海龟产卵后用沙子遮盖躲过天敌的捕食，是一种由遗传物质决定的先天性行为，A错误；
B、海龟属于爬行动物，体温随着外界环境的改变而改变，属于变温动物，B正确；
C、海龟是爬行动物，是卵生，不是胎生，C错误；
D、海龟的体温随环境的改变而改变，属于变温动物。其体内受精，卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制，D错误。
故选：B。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
11.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查细菌、真菌等其他生物的分类。解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的结构、营养、生殖。
【解答】
A.细菌、真菌和病毒对人类既有益又有害，A错误；
B.大肠杆菌属于细菌，酵母菌属于真菌，它们的身体只有一个细胞构成，属于单细胞生物，B正确；
C.细菌是原核生物，真菌是真核生物，病毒没有细胞结构，因此病毒不是原核生物，C 错误；
D.细菌、真菌分别通过产生分裂繁殖和孢子繁殖后代，而芽孢是细菌的休眠体，D错误。故选B。
12.【答案】D
【解析】解：A、由图可知，心室正处于收缩状态，心房舒张，房室瓣关闭，动脉瓣打开，心室里的血液进入动脉，输送到全身各处的血液回流心房，A错误；
B、心脏的四个腔中，左心流的是动脉血，右心流的是静脉血，因此，①②流的是动脉血，③④流的是静脉血，B错误；
C、①左心房连通肺静脉，④右心房连通上下腔静脉，②左心室连通主动脉，④右心室连通肺动脉，C错误；
D、肺循环：右心室--肺动脉--肺中的毛细管网--肺静脉--左心房，因此，有③右心室流出的血液首先参与肺循环，D正确。
故选：D。
心脏的结构如图：①左心房、②左心室、③右心室、④右心房。只有同侧的心房与心室相通，左心房与左心室相通，右心房与右心室相通，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液不能倒流。
解此题的关键是理解掌握心脏的结构特点和血液循环。
13.【答案】A
【解析】解：幼年时期生长激素分泌不足，会患侏儒症，幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症，成年时期生长激素分泌过多会患肢端肥大症。甲郎身材矮小，但智力正常，是侏儒症。
甲状腺激素能促进新城代谢和生长发育，幼年时期甲状腺激素分泌不足，会患呆小症，身材矮小，智力低下。
故选：A。
垂体分泌生长激素，有促进生长的作用；甲状腺分泌甲状腺激素，促进人体生长发育的作用。
各种激素的作用及其分泌异常症，是非常重要的考点要理解掌握。
14.【答案】B
【解析】解：A、病毒性结膜炎属于体表传染病、蛔虫病属于消化道传染病，A正确；
B、接种疫苗提高人体对特定传染病的抵抗力是预防传染病的最有效措施，B错误；
C、饭前便后洗手可以有效的切断传染病的传播途径，可降低感染和传播疾病的风险，C正确；
D、加强体育锻炼，增强自身免疫力，可以有效预防传染病，D正确。
故选：B。
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。特异性免疫只是针对特定的病原体有抵抗力，不是对所有的病原体都有免疫力。
解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施。
15.【答案】D
【解析】解：A、卵巢是女性的主要性器官，A错误；
B、胎盘是胎儿与母体进行物质交换的结构，B错误；
C、男性最重要的性器官是睾丸，能分泌雄性激素和产生精子，C错误。
D、在性激素的作用下，人体出现第二性征。D正确。
故选：D。
男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸、阴茎等。女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。
人体的生殖和发育是中考考查的重点内容，与之相关问题同学们一定要掌握。
16.【答案】B
【解析】解：A、桃花的每一朵花同时具雌蕊和雄蕊，是两性花，A正确。
B、[7]是果皮是由5子房壁发育而成的，B错误。
C、[4]花粉管中的精子到达胚珠，与卵细胞结合，完成受精作用，C正确。
D、[8]种子萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，D正确。
故选：B。
一朵花经过传粉和受精后，才能结出果实，产生种子，花蕊是花的主要结构，图中1柱头，2花粉，3花药，4花粉管，5子房壁，6是胚珠，7是果皮，8是种子。
解题的关键是知道花的结构和果实、种子的形成等。
17.【答案】D
【解析】解：A．玉米种属于单子叶植物的种子，营养物质储存在胚乳中，错误；B．玉米的茎不能加粗，茎的结构里没有形成层，错误；
C．玉米种子的主要部分是胚，错误；
D．转基因玉米的抗虫变异是由遗传物质的改变引起的，属可遗传的变异，正确
故选：D。
此题是一道综合性题，包括的知识点有：种子、茎的结构，转基因技术。
只有全面的掌握生物知识，才能进行正确的解答。
18.【答案】C
【解析】解：A、生物的遗传和变异是普遍存在的如龙生龙凤生凤，一母生九子，个个都不同．故不符合题意；
B、镰刀型贫血病患者的遗传物质发生了变化，引起的可遗传的变异，是遗传病．故不符合题意；
C、是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大；非近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性很小，结婚所生的孩子患有遗传病的可能性很小．不是肯定不会患遗传病．故符合题意；
D、遗传病是遗传物质改变引起的变异是可遗传的变异．故不符合题意；
故选C．
此题考查的知识点是遗传病．解答时可以从遗传病、禁止近亲结婚的原因和遗传变异的特点方面来切入．
解答此类题目的关键是熟知遗传病的特点和成因．
19.【答案】A
【解析】解：A、水稻是绿色开花植物能开花结果，A正确；
B、水稻是单子叶植物，根为须根系，而不是直根系，B不正确；
D、水稻是单子叶植物，种子中有一片子叶，而不是两片子叶，C不正确；
D、种子萌发初期胚根先突破种皮，而不是胚芽，D不正确。
故选：A。
（1）单子叶植物和双子叶植物的比较：
跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，
不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。
（3）绿色开花植物（被子植物）有六大器官根、茎、叶、花、果实和种子，其中花、果实和种子是生殖器官，根、茎和叶是营养器官。
（4）根系是一株植物上所有根的总和。主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如大豆、萝卜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如玉米、水稻的根系。
解答此类题目的关键是理解掌握单子叶植物和双子叶植物的特征以及种子的萌发过程。
20.【答案】B
【解析】解：A、产生曲线ab段的原因是在使用农药的环境中，抗药性差的害虫由于不适应变化了的环境而被淘汰掉了，正确；
B、实验证明，害虫原来就存在着抗药性比较强的个体，并不是农药使害虫个体产生了抗药性，错误；
C、曲线bc段说明了害虫向抗药性逐代增强的方向发展，这是由自然选择决定的，起选择作用的是这种农药，这种选择是通过生存斗争来实现的，正确；
D、农药的使用定向选择了抗药性强的个体存活下来，正确；
故选：B。
达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡；生物界普遍存在变异，每一代都存在变异，没有两个生物个体是完全相同的，变异是随机产生的。
此题通过达尔文的自然选择学说解释了抗药性害虫产生的原因。
21.【答案】A
【解析】解：A、移栽植物应尽量带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，保持根的吸水能力，从而提高树苗的成活率，A错误；
B、提高光照强度、延长光照时间，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，B正确；
C、鲨鱼生活在海水中，用鳃呼吸，帮搁浅的鲨鱼及时回归大海帮助其恢复正常呼吸，C正确；
D、真空保存法是抽出包装袋中的空气，使食物与空气隔绝，因此真空保存肉类熟食是抑制微生物的生长和繁殖，D正确；
故选：A。
1、移栽移苗时根部带土的目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。
2、植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。
3、鱼类生活在水中，有的生活在海水中，有的生活在淡水中。
4、微生物的大量繁殖是食物腐败变质的主要原因，食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
此题是一道综合题，要灵活掌握。
22.【答案】C
【解析】解：A、化学起源学说认为：原始地球的温度很高，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生
命起源于原始海洋，A正确；
B、地球上已经知道的生物大约有200万种，物物多样性是生物长期共同进化的结果，B正确；
C、化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。在研究生物进化的过程中，化石是最直接的、比较全面的证据，C错误；
D、生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化，D正确。
故选：C。
（1）生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。
（2）化石是最重要的、比较全面的、直接的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。
生命的起源与进化的知识，是考试的重点内容，要注意理解和掌握，注意灵活答题。23.【答案】D
【解析】解：大米在加工过程中破坏了胚，胚不完整，而萌发的种子的胚必须是完整的。因此，他取两个相同的罐头瓶分别编号1、2，并在每个罐头瓶中放两张餐巾纸，向1
号瓶中放10粒大米后拧紧瓶盖向2号瓶中洒一点水使里面的纸变得潮湿，也放10粒大米。将两个罐头瓶放入橱柜中，观察并记录。结果两盆中的大米均没有萌发，最可能的原因是胚被破坏。
故选：D。
（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。
24.【答案】D
【解析】解：A、微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味。A正确；
B、培养能产生胰岛素的大肠肝利用的是转基因技术，在大肠肝的细胞中转入了产生胰岛素的人基因，属于基因工程，B正确；
C、保存牛奶的巴氏消毒法是通过高温灭菌来杀死细菌、真菌等微生物，从而达到保存牛奶的目的。所以生产袋装牛奶时采用的保鲜方法是巴斯德消毒法。保存牛奶属于食品保持方面的知识。
D、试管婴儿的诞生利用体外受精，体内发育，属于有性生殖，克隆技术属于无性生殖，D错误。
故选：D。
生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。掌握常见的关于生物技术应用的例子，注意搜集相关的资料。
25.【答案】C
【解析】解：A、生物体内甲基汞含量的积累是通过食物链的途径实现的，正确；
B、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，种群丁体内甲基汞含量是海水的3000倍，对这个现象的正确
解释是甲基汞沿食物链逐级富集，不断积累，此现象称生物放大，正确；
C、食物链中，营养级越高的生物体内的有毒物质越多，五种生物中，丙和戊的甲基汞浓度接近，因此二者处于同一营养级，故表中生物构成两条食物链：甲→丙→乙→丁和甲→戊→乙→丁；因此能量流动过程是：甲→丙→乙→丁，甲→戊→乙→丁；错误；
D、生态系统内碳循环开始于生产者的光合作用，正确。
故选：C。
生物富集，指的是环境中含有无法排除的有害物质（如农药重金属等等）在生活於其间的生物体内沉积的现象。
食物链和食物网是生态系统的营养结构。生态系统中贮存于有机物中的化学能，通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的结构，称为食物链。
本考点考查的是某些有害物质沿食物链的积累，题型较简单，以选择、填空较多。26.【答案】A 草二氧化碳双重呼吸门齿、臼齿基因库基因的多样性生殖方式的不同
【解析】解：（1）图甲中，进入生态系统中的能量是图乙中A草通过光合作用固定的太阳能，以有机物的形式储存在生物体内，并在传递过程中被多种生物吸收，表现出逐级递减的特点。绿色植物利用二氧化碳作原料进行光合作用制造有机物，使二氧化碳进入有机（生物）环境，植物和动物通过呼吸作用产生二氧化碳，使碳元素由生物体进入无机环境。可见碳在无机环境与生物之间以二氧化碳的形式进行循环。物质循环的特点是周而复始的。
（2）鹰属于鸟类，体内有气囊，能进行双重呼吸，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸，家兔是草食性动物，牙齿具有门齿、臼齿的分化，兔的犬齿退化、盲肠发达适于消化植物纤维，与其植食性相适应。（3）从生物多样性的角度看，如果图甲中有一种生物灭绝，就意味着该物种所拥有的全部基因库在地球上全部消失。每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物种类的多样性的实质是基因的多样性。
（4）动物的分类依据很多，如题干中的兔为胎生哺乳，鹰和蛇为卵生，可归为一类，可见这三类动物的分类依据是生殖方式的不同。
故答案为：（1）A草；二氧化碳；
（2）双重呼吸；门齿、臼齿；
（3）基因库；基因的多样性；
（4）生殖方式的不同。
（1）一个完整地生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分是指影响生物生存的空气、水等，而生物部分又由生产者（绿色植物，能进行光合作用制造出有机物）、消费者（动物，直接或间接的植物为食）、分解者（细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生）；
（2）图乙中②为光合作用，①③④为呼吸作用，A绿色植物为生产者，BCD为消费者，E为分解者。
（3）自然界中的动物多种多样，我们要对其进行分类，动物的分类依据很多，注意要灵活分类。
解题的关键是正确的识图，找出生物间的关系。
27.【答案】4；叶脉；5；气孔；二氧化碳；乙；光照强度；在一定范围内，光照强度逐渐增强光合作用中光反应强度也随着加强，但光照增强到一定程度时，光合作用强度就不再增加；增加光照强度
【解析】解：（1）导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，所以有机物和水是通过图二中的[4]叶脉进出叶片的；气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；若Y表示水蒸气，它是从图二中的[5]气孔散失的；
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；若图一表示呼吸作用过程，Y是叶片释放出的气体，肯定是二氧化碳，呼吸作用的部位是线粒体．呼吸作用时时刻刻都在进行，不受光照的限制．因此可以判断图二中曲线乙表示的是呼吸作用．而曲线甲在6点以前和18点以后基本停止活动．可见甲明显受光照的影响应是光合作用；
（3）①观表中数据可知：绿色植物释放氧气的量和光合作用的强度有关，释放氧气的量随光照强度的增加而增强，但光照增强到一定程度时，光合作用强度就不再增加；该小组的实验目的是探究光照强度对光合作用的影响，在实验过程中改变实验变量大小的方法可采用增强光照强度；
②分析表中数据可知，以得出光照强度与光合作用强度的关系是在一定范围内，光照强度逐渐增强光合作用中光反应强度也随着加强，但光照增强到一定程度时，光合作用强度就不再增加；依据以上结论，可以提高大棚蔬菜产量的措施有：延长光照时间和增加光照强度等．
故答案为：
（1）4；叶脉；5；气孔；
（2）二氧化碳；乙；
（3）光照强度；
（4）在一定范围内，光照强度逐渐增强光合作用中光反应强度也随着加强，但光照增强到一定程度时，光合作用强度就不再增加；增加光照强度．
（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用；
（3）光照强度是影响光合作用强度的因素；
观图可知图二：1是上表皮、2是叶肉、3是下表皮、4是叶脉、5是气孔；图四：①是细胞壁、②是液泡、③是细胞核、④是叶绿体，据此解答．
掌握叶片的结构、呼吸作用的概念及光合作用概念应用是解题的关键．
28.【答案】呼吸运动左心房肝脏肠液、胰液小肠肾小球的过滤尿液肾单位④⑤⑦胰岛素
【解析】解：（1）A是肺与外界的气体交换，是通过呼吸作用实现的。B是氧气进入血液的过程，是通过扩散作用实现的。由于肺泡中的氧的含量高于周围血液，血液中二氧化碳的含量高于肺泡，于是血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液。血液就由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，由肺静脉流到左心房。
（2）C表示肝脏分泌的胆汁，胆汁中不含有消化食物的消化酶，但是对脂肪起乳化作用。肠液和胰液里有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化，因此D
过程需要的消化液有肠液和胰液；E过程表示营养物质的吸收，发生的主要部位是小肠。（3）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经④肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，所以③出球小动脉内的血液中比②入球小动脉内的血液中大分子物质浓度明显升高，这主要与肾小球的过滤作用有关。
（4）当原尿流经⑤肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，肾单位是由⑤肾小管和肾小体组成，肾小体由④肾小球和⑦肾小囊组成。因此图中④⑤⑦合称为肾单位。
（5）当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。由于肾小管发生病变，使其重吸收功能降低，导致大量的葡萄糖没有被吸收，另外胰岛能分泌胰岛素能调节人体内糖的代谢，如果胰岛素分泌不足，会造成体内血糖的浓度过高，因而出现糖尿。
故答案为：
（1）呼吸运动；左心房
（2）肝脏；肠液和胰液；小肠
（3）肾小球的过滤；
（4）尿液；肾单位；④⑤⑦
（5）胰岛素
观图可知：A表示肺泡与外界的气体交换、B表示肺泡内的气体交换、C表示肝脏分泌的胆汁分解脂肪、D表示脂肪颗粒被肠液和胰液分解为脂肪酸和甘油、E表示营养物质的吸收、①表示肺，②表示入球小动脉、③表示出球小动脉、④表示肾小球、⑤表示肾小管、⑥表示肾静脉，⑦表示肾小囊，据此解答。
此题考查了人体新陈代谢的部分生理过程，正确识图是做好该题的关键。
29.【答案】④；胚珠；无性；受精卵、幼虫、蛹、成虫；完全变态发育；1；受精卵；
③；胚盘；4；子宫；1和2；ACDEF
【解析】解：（1）一朵花传粉、受精后，子房发育成果实，④胚珠发育成种子．（2）用种藕繁殖湘莲，没有经过两性生殖细胞结合，是由母体直接发育成新个体的繁殖方式，属于无性繁殖．
（3）C图是家蚕的发育过程，它的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习惯差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育．
（4）D图示青蛙个体发育过程为：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，它的起点是1受精卵．（5）在E结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是③胚盘．
（6）胎儿生活在4子宫内半透明的羊水中，通过1胎盘、2脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．
（7）A、C、D、E、F的生殖方式经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，而B没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖．
故答案为：（1）④胚珠；
（2）无性（或营养）；
（3）受精卵、幼虫、蛹、成虫；完全变态发育；
（4）1受精卵；
（5）③胚盘；
（6）4；子宫；1（或1和2）；
（7）ACDEF
（1）昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）．
（2）图A中①柱头，②花柱，③子房，④胚珠，图B中，1受精卵，2幼虫，3蛹，4成虫，图F中：1是胎盘、2是脐带、3是胎儿，4子宫．
正确识图、理清相关知识点是解答该题的关键．
30.【答案】神经中枢、传出神经促进人的新陈代谢神经系统和激素③脑干排泄和调节体温④垂体防止体内残留的生长激素影响实验结果
【解析】解：（1）在寒冷的环境下，皮肤中的冷觉感受器受到寒冷刺激后，产生的兴奋由I传入神经传至神经中枢下丘脑体温调节中枢，下丘脑体温调节中枢兴奋，通过II 传出神经传递给骨骼肌、垂体等部位，引起骨骼肌收缩。垂体分泌激素B即促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素。人体内的甲状腺激素分泌增多，促使产热增加，这说明甲状腺激素作用是促进人的新陈代谢。由此可以看出人体的各项生命活动是神经调节和激素调节共同作用的结果。
（2）篮球运动员在比赛时呼吸加深、加快，这是位于[③]脑干内的呼吸中枢调节的结果；运动员出现“面红耳赤、汗流浃背”现象，“面红”说明皮肤内毛细血管扩张，有利于散热起到调节体温作用，“汗流”说明皮肤排汗有排泄的功能。
（3）生长激素是由图二中的④垂体分泌的。生长激素作用是能够促进人体的生长速度。切除该器官后血液中还残留一部分生长激素，因此要过一段时间之后再进行实验，避免影响实验结果。
故答案为：（1）神经中枢、传出神经；促进人的新陈代谢；神经系统和激素；
（2）③；脑干；排泄和调节体温；
（3）④；垂体；防止体内残留的生长激素影响实验结果。
图一：I传入神经；II传出神经；激素A：促甲状腺激素释放激素；激素B：促甲状腺激素；
图二：①大脑；②小脑；③脑干；④垂体；
此题是综合考查激素调节和神经调节共同作用、内分泌腺以及激素等知识，据此答题。此题的综合性比较强，考察了学生的识图能力。
31.【答案】右变异Rr 22条+X 50%
【解析】解：（1）根据小花家族该性状的遗传图解可知：“小花父母均为惯用右手，而小花惯用左手”，表明惯用右手是显性性状，惯用左手是隐性性状，因此这对性状的中惯用右手是显性性状，惯用左手是隐性性状。
（2）“小花出现了与父母亲不同的性状”，这种子代个体与亲代个体不相似的现象在遗传学上叫做变异。“惯用右手与惯用左手是一对相对性状，由等位基因R-r控制”，则惯用右手的基因组成是RR或Rr，惯用左手的基因组成是rr。父母遗传给惯用左手（rr）小花的基因一定是r，因此父母惯用右手的基因组成是Rr．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。因此小花的妈妈产生的生殖细胞中染色体组成为22+X。
（3）小花惯用右手的父母基因组成均是Rr，遗传图解如图：
，
根据遗传图解可知小花的父母响应“二孩政策”，再生一个孩子，其是惯用左手的概率。
人的性别遗传过程如图：
从图看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此小花的父母响应“二孩政策”，再生一个孩子，其是惯用左手男孩的概率是×═。
（4 ）通过后天矫正，小花习惯使用右手，但是控制她的惯用左手的遗传基因并没有改变，仍然是rr，她与某男子结婚（基因组成为Rr），遗传图解如图所示：
从遗传图解看出，其后代出现惯用左手的概率为50%。
故答案为：（1）右
（2）变异；Rr；22条+X
（3）
（4）50%
（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
解答此类题目的关键是理解掌基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题。
精选-七年级生物试卷分析-范文
七年级生物试卷分析 本次初一生物期中质量检测主要考查学生基础知识和基本 技能。试卷题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，内容丰富，难易适中（知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价体系）。与生活联系：大多数题与生活 紧密相连，试题共四个大题，现将试题、试卷具体情况分析如下：一、试题、试卷分析 第一大题：选择题，20小题，共20分。题型合理，既考查基 础知识的掌握情况，又考查学生应用知识的能力。从答题情况来看，出错率较高的是第7、11,13小题，尤其是第13小题出错率最高。学生获得的最高分是17分最低分是6分。初一的学生大 部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体表现在：对知识的掌握不牢固；对较活的题应变能力较差；不会将学到的知识应用到实际；不会对问题进行分析。第二大题：非选择题，5个小题，共30分。题量、难易度合适，涉及面广。既有基础试题，又有灵活性强的试题。（1）小题知识的掌握较差。（主要是字写错）（5）题错的较多，综合性强，学 生有的理解不透（13）题学生因没有记住而导致出错。实验题难度不大，85%的学生都掌握的不错、从整体来看，学生对试题中 的知识掌握比较好，但同时试题也有一定的不足，如题量比较小，灵活性不强，希望以后注意。 二、教学反思
从学生试卷可看出，初中生物教学还存在许多问题值得研究与反思 1、加强教研。不要继续深入钻研课标，断提高教育教学水平。 2、狠抓基础。把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐。 3、了解学生。关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提高课堂教学效率。 三教学措施： 今后努力做到： 1、一定让学生牢固掌握基础知识。 2、教师一定加强训练，进而提高学生的运用知识能力。 3、抓重点知识、难点知识。一定要讲清，落实到位。 4﹑强化书写要求。对于关键字词不仅要求记会，记准，更要会写，写对。 七年级生物试卷分析（二） 期末考试已经落下帷幕，为了更好地总结工作中的经验教训，特对本次的生物试卷进行全面的分析，以期在今后的工作中取得更好地成绩！ 本次试卷共分五个大题，满分一百分。 一、试卷总体印象 本次初一生物期末考试主要考查学生基础知识和基本技能。部
2018初中生物模拟试题(带答案)
2018初中学业水平考试 生物试题 注意事项： 1.本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。答题时间为60分钟。 2.第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分；全卷共100分。 第Ⅰ卷选择题（共50分） 说明：本卷共4页，25个题，每题2分，共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答题纸上相应题目的字母代号（A、B、C、D）涂黑。如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。 1.下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（） 2.制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是（） A.防止细菌在装片中繁殖 B.防止细胞吸水过多而胀破 C.迅速杀死细胞以便观察 D.利用生理盐水粘住细胞 3.科学家利用皮肤细胞“炮制”出多功能干细胞（ips），利用多功能干细胞可形成新的功能细胞，下图为该技术的操作流程模式图，据此下列分析叙述，错误的是（） A.过程a表示的是分化过程 B.图中各种细胞内的染色体数目均相同 C.干细胞可用于治疗因胰岛B细胞受损而引起的糖尿病 D.干细胞分化形成各种类型的细胞体现了细胞的全能性 4.“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是（） A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境
5.将一棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置24 小时后，选一健壮的叶片，用透气但不透光的黑纸将1 处正反两面遮住（如图），然后将植株移到阳光下。数 小时后，将叶片摘下，去掉黑纸片，经酒精脱色处理后 加数滴碘液。下列选项错误是( ) A.1处颜色不变蓝，原因是不见光，不能进行光合作用产生淀粉 B.3处颜色不变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件 C.用不透光的黑纸把1处从正反两面遮住，是为了与2处对 照 D.将天竺葵在黑暗中放置24小时，是为了耗尽叶片中的氧 气 6.现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，以下措施中不能提高作物产量的是( ) A.适当增加光照时间 B.尽量保持温室内温度平衡，避免忽冷忽热 C.适时除草、松土、施肥 D.向温室内定期释放二氧化碳 7.某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其错误操作是（） A.切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中 B.用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切 C.转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼在目镜上观察 D.挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片 8.中考第一天，妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、麻辣鸡丝、黑椒杏鲍菇。你认为添 加下列哪项会使这份食谱更合理( ) A.凉拌豆角 B.牛奶咖啡 C.肉末鸡蛋 D.小米稀饭 9.如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请分析 曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径的变化分别是（） A.前后径增大、左右径缩小 B.前后径缩小、左右径增大 C.前后径和左右径均增大 D.前后径和左右径均缩小 10.从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花的花属于( ) A.单性花单生花 B.两性花单生花 C.两性花花序 D.单性花花序 11. 同学们在初中生物课中做过许多实验。以下是洋洋同学对几个实验的认识，其中错误的是（ ) A.在玉米种子剖面上滴一滴碘液，染成蓝色的是胚乳 B.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中要用碘液染色 C.制作口腔上皮细胞临时装片的程序为：一擦→二刮→三涂→四染 D.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，可见红细胞在最小血管中呈单行通过 12.如图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是（） A.脑 B.肾 C.小肠 D.肺 13. 下列各组疾病中均与激素无关的一组是（）
2020年广东省中考生物模拟试卷(4)
中考生物模拟试卷 题号一二三总分 得分 一、选择题（本大题共30小题，共60.0分） 1.下列关于细胞的叙述中，正确的是（） A. 生物都具有细胞结构 B. 细胞通过分化使细胞数量增多 C. 细胞的生活需要物质和能量 D. 动植物细胞都具有细胞壁 2.人体的四种基本组织中，具有接受、整合、传递信息功能的是（） A. 神经组织 B. 肌肉组织 C. 上皮组织 D. 结缔组织 3.狗是十二生肖之一，植物中名字带“狗”的有很多，如狗枣猕猴桃、狗尾草等，从 结构层次上看，狗尾草属于（） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体 4.显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的 是（） A. 对光时，转动①使②对准通光孔 B. 视野过暗，应调节③和⑦ C. 使视野中的物像更清晰，应调节④ D. 位于视野右上方的物像移到中央，应向左下方移动玻片 5.下列关于植物的叙述正确的是（） A. 种子萌发时，胚根先突破种皮，发育成根 B. 幼根的生长只依靠伸长区细胞的体积增大 C. 植物的芽都能发育成枝条 D. 雌蕊中的子房将来发育成种子 6.有些海葵附着在蟹壳上生活，海葵借助蟹的运动得以快速转移，可以得到氧气和食 物，而蟹则借身上的“小花”掩护自己，同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。据此推测，海葵和蟹之间的种间关系是（） A. 共生 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生 7.在草原上，兔吃草，兔又会被狐狸和鹰捕食，这四种生物中属于生产者的是（）
A. 兔 B. 草 C. 狐狸 D. 鹰 8.生物课外活动小组在考察校园周边某生态系统时，记录到如 图所示的食物网，下列说法错误的是（） A. 该生态系统的生物部分还应该包括分解者 B. 该生态系统如果被重金属污染，则体内有毒物质含量最 多的是鹰 C. 此食物网中的所有生物和分解者一起组成了该生态系统 D. 图中包含蛇的食物链共有3条 9.水分在植物茎内运输的结构是：（） A. 叶脉 B. 导管 C. 筛管 D. 气孔 10.下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是（） A. 作为分解者参与物质循环 B. 为许多生物提供食物和能量 C. 参与了生物圈的水循环 D. 维持二氧化碳和氧气的相对平衡 11.如图为小莉在观察小鱼尾鳍内血液的流动时看到的图象，她判断 ②为静脉血管，依据是（） A. 血液从分支血管流向主干血管 B. 血液从主干血管流 向分支血管 C. 红细胞单行通过这支血管 D. 血液的流速非常快 12.如图是人一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差 曲线，下列叙述正确的是（） A. 在曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌处于收 缩状态 B. 在曲线BC段的变化中，胸廓的前后径和左右径 由大变小 C. B点是本次呼吸中呼气结束的瞬间，此时肺内气 体全部排出体外 D. C点是本次呼吸中吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压 13.2018年5月，山东省眼科医院院长史伟云教授用动物 角膜代替人角膜让万名患者复明，获得了山东省科学 技术最高奖，如图中角膜是（） A. ① B. ② C. ③ D. ⑤ 14.下列反射活动中，属于简单反射的是（） A. 鹦鹉学舌 B. 膝跳反射 C. 望梅止渴 D. 惊弓之鸟 15.在2019年4月的世界乒乓球锦标赛中，中国选手的快速进攻总能引起观众们的兴 奋和欢呼。下列有关描述正确的是（）
(完整)初中生物试卷分析
2016——2017学年度上学期期中考试 初中生物试卷分析 一、试卷总体评价 1、知识的覆盖面广，其中考试内容既包括考纲要求的内容又包括考纲没有要求但是对学生生活知识有拓展的内容。 2、试卷考试题型难易结合，考试既有的送分题目又有需要学生思考的题目，保证所有学生能做，都能得一定的分数。 3、注重能力考查，要求学生对所学的课程内容融会贯通，在理解的基础上利用必要的基础知识，基本技能进行综合分析，主要考查学生的理解能力、综合运用能力等。 二、具体分析 选择题部分学生答得较好，一部分学生读题不仔细，如2题、第10题，导致失分较多，反映出对基本概念的理解不够。整个非选择题部分反映出学生对基础知识点的掌握不够扎实，同时还有一个严重的问题错别字很多，特别是水分的分字和鳃，很多同学都失分了。另外31（5）题反映出学生对知识只知其然，不知其所以然，没有深刻理解知识，不能灵活运用，对教材知识不能分析延伸。 三、对今后复习的建议 （一）关注全体学生，注意调动学生学习积极性 教师要关注全体、尊重每一名学生，相信学生的能力，对学生抱有良好的期望。教学上应多激励，少指责，更不能贬低学生的学习能力，学生回答问题时，教师应认真倾听，并耐心引导学生思考。教师要根据学生思想变化的具体情况，选择最恰当的时机，结合具体的学习内容激励学生，使他们自觉自愿努力学好生物学。 (二)注重学法指导，强化训练教学规范性 在教学中教师不仅要注重教法得当，更要注重对学生学法的研究。教师要利用教材中设置的讨论指导学生读书思考，挖掘教材中隐藏的信息，指导学生会预习教材，会列举内容提要，启发学生的思维。在训练教学中，必须加强规范化训练，注意多给学生留有消化的余地，做到稳扎稳打，狠抓知识和能力双落实；注重强化训练；加强语言表达能力的训练；创设情境，让学生有机会充分暴露错误和薄弱环节，使学生在知错、纠错过程中达到规范训练的目的。 （三）重视基础知识，提高做题准确性 刚接触生物很多同学图新鲜感，能好感兴趣的学好老师所教授的内容，很多东西都知道，但是一到答题时马上就错误百出，要么是字写错，要没是没达到点
湖南省初中生物中考模拟试卷
湖南省初中生物中考模拟试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分．在每小题列 (共30题；共60分) 1. （2分） (2016七上·郯城月考) 下列措施中，能提高生态系统的自动调节能力的是（） A . 减少生物的种类 B . 减少生产者的数量 C . 增加生物的种类 D . 增加消费者的数量 2. （2分）某校生物兴趣小组使用显微镜观察人体口腔上皮细胞，但下列镜头上所标注的放大倍数模糊不清。现欲使视野中看到的细胞数目最少，应选用的镜头组合是（） A . 乙和丙 B . 乙和丁 C . 甲和丙 D . 甲和丁 3. （2分）(2018·临沂模拟) 下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是（） A . 人的口腔上皮细胞和乳酸菌都没有①⑤结构 B . 西瓜的甜味物质主要存在于⑥结构中 C . 克隆羊多莉实验说明了④是遗传的控制中心 D . 韭菜的表皮细胞和保卫细胞都没有③结构 4. （2分） (2018七上·湘桥期中) 下列说法中不合理的是（） A . 植物细胞在形态、结构和功能上有很大差异，与其相关的是细胞的分裂 B . 一株细小的树苗能长成枝繁叶茂的大树，主要原因是细胞生长和分裂的结果 C . 细胞分裂受细胞中遗传物质的控制 D . 动植物在细胞分裂过程中，变化最大的是细胞核 5. （2分）(2016·临沂) 如图表示植物体的不同结构层次，其中属于组织的是（）
A . B . C . D . 6. （2分） (2020九上·襄阳期末) 为创建全国文明城市，襄阳市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木。下面有关移栽的说法不正确的是（） A . 移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛 B . 为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽 C . 去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水 D . 移栽时用草绳缠绕树干，可防止树皮在运输中擦破 7. （2分） (2017七上·蚌埠期末) 在种植农作物时需要进行施肥，肥料的作用是给植物的生长提供无机盐，植物体需要量最多的无机盐是（） A . 含碳的、含磷的、含锌的 B . 含硫的、含钾的、含铁的 C . 含氮的、含磷的、含硫的 D . 含氮的、含磷的、含钾的 8. （2分）(2018·镇江模拟) 一朵桃花的哪一部分被虫吃掉后，不能结出果实和种子？（） A . 花瓣 B . 雄蕊 C . 雌蕊 D . 萼片 9. （2分） (2019七上·榆次期中) 某同学在两个同样的花盆中分别栽种多株青菜幼苗，并设计了如下实验。
广东省中考生物试卷及答案
广东省中考生物试卷及答案 1．荔枝、龙眼等水果味道甜美、果汁丰富．这些果汁主要来自细胞的（）A．细胞核B．液泡C．细胞质D．细胞膜 2．下列细胞中的物质，属于无机物的是（） A．脂肪B．氧C．氨基酸D．葡萄糖 3．如图，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为（） A．细胞分化B．细胞生长C．细胞演化D．细胞分裂 4．下列生物中，没有细胞结构的是（） A．大肠杆菌B．变形虫C．酵母菌D．绿脓杆菌噬菌体 5．某同学在显微镜下观察洋葱表皮细胞，经正确操作看清细胞后，他兴奋地把显微镜搬动给同桌同学看，结果视野变得很暗，要重新看清物像，先进行的操作应是（） A．转动转换器B．调节反光镜的角度C．调节粗准焦螺旋D．调节细准焦螺旋6．下列不属于科学探究方法的是（） A．调查法B．观察法C．经验总结法D．收集资料法 7．俗话说“大树底下好乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是（）A．企鹅的皮下脂肪很厚B．沙漠地区栽种的植物能防风固沙 C．温带的野兔随季节换毛D．荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多8．具净化水源、蓄洪抗旱作用，并有“地球之肾”之称的生态系统是（）A．淡水生态系统B．海洋生态系统C．湿地生态系统D．森林生态系统 9．如图是自然界碳循环的示意图，图中的甲、乙、丙分别代表（） A．生产者、分解者、消费者B．消费者、分解者、生产者 C．分解者、生产者、消费者D．生产者、消费者、分解者 10．下列属于生物的共同特征的是（）
A．生物都能运动B．生物都是由细胞构成的 C．生物都能进行光合作用D．生物都能繁殖后代 11．如图表示玉米种子的结构，下列描述正确的是（） A．①是胚乳B．②处滴碘液，会被染成蓝色 C．③是子叶，有两片D．④⑤⑥共同组成胚 12．验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，应采用的对照实验是（） A．①和②B．②和④C．①和④D．③和④ 13．在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是（） A．清洁鱼缸里的水B．提供新鲜的食料C．增加水中氧的含量D．起杀菌作用14．小球藻、硅藻等被称为微藻，其体内能产生较多的油脂等有机物，是未来人类生产生物柴油的重要原料．微藻光合作用制造有机物所需的原料主要是（） A．水，无机盐B．水，氧C．二氧化碳，无机盐D．水，二氧化碳 15．下列哪一项人类活动不会破坏生态环境（） A．居民在楼顶安装太阳能热水器B．为增加土地资源，填堤滩涂及填海造地C．生活污水不经处理排向大江或大海 D．砍掉原来的山林种植速生树，发展经济 16．取两个相同的透明玻璃瓶甲，乙，装满水后分 别放入等量金鱼藻，测出瓶内的含氧量后密封，将甲 瓶放在黑暗处，乙瓶放在阳光下，其他条件相同，n 小时后再次测出瓶内的含氧量，两次测量结果如图所 示，下列对于n小时内甲乙两瓶内的含氧量的分析 正确的是（） A．甲瓶呼吸作用消耗的氧气量是：c克 B．甲瓶呼吸作用消耗的氧气量是：（a-b）克 C．乙瓶呼吸作用消耗的氧气量是：（a-c）克
山东省潍坊市2018年中考生物真题试题Word版含答案
山东省潍坊市2018年中考生物真题试题 注意事项: 1.本试题共8页,分I、Ⅱ两卷。第I卷为选择题,共50分；第Ⅱ卷为非选择题,共50分；全卷共100分。答题时间为60分钟。 2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂写在答题卡相应位置,答在本试卷上一律无效。 第 I 卷 (选择题共50分) 说明:本卷共4页,共25道题,每题2分,共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后,用2B 铅笔将答题卡上相应的字母代号(A、B、C、D)涂黑,如需改动,须先用橡皮擦干净,再改涂其他答案。 1.在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体 A.能够生长和发育 B.成熟个体能够繁殖后代 C.具有遗传和变异现象 D.能对各种刺激作出反应 2.下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作,正确的是 A.对光时要让反光镜对准直射阳光以获取明亮视野 B.转动粗准焦螺旋使镜筒下降过程中,应从侧面注视装片 C.观察未经染色处理的口腔上皮细胞应适当调暗视野 D.欲将视野左下方的物像移至视野中央,需向右上方移动装片 3.用三种不同的培养基(1mL)培养大肠杆菌,培养36小时后获得的结果如下。能说明维生素可以促进大肠杆菌生长的是 A.I和Ⅱ B..Ⅱ和Ⅲ C.I和Ⅲ D.Ⅱ 4.科学家用不同的研究方法揭示出生命的奥秘。在下列科学研究过程中,主要研究方法与其他三项不同的是 A.达尔文提出自然选择学说 B.巴甫洛夫研究条件反射的建立 C.孟德尔发现遗传的基本规律 D.斯帕兰札尼研究胃的消化作用 5.关于细胞分裂和分化的说法,错误的是 A.动植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分 B.细胞分裂产生的新细胞都能持续进行分裂 C.细胞分裂和分化是生物体生长发育的基础
2020年中考生物试卷分析
2020年中考生物试卷分析 一、试题分析 1、题型结构 本次生物试卷，满分30分，考试时间共30分钟。考查内容是人教版七、八年级上下册课本，题型及分值如下： （一）选择题15小题、15分 （二）非选择题4个大题、15分 选择题考查类型包括实验操作题，概念理解题，读图题等类型，考查内容包括实验操作（3、4题），植物的分类（7题），植物的发育（2题），生物体的结构层次（1题），生命活动的调节（6题），生殖和发育（13题），动物的类群（14题），健康的生活（5题），生物技术（11题），微生物的结构特点（10题），生命的起源和进化（15题），动物的运动（9题），生物多样性（8题），概念理解（12题）等。 非选择题考察内容包括生态系统的组成、植物的三大作用（16题），遗传与变异（18题），人体的系统（17题）等内容，读表格，曲线，图形等形式。 试卷知识点重点突出，与往年中考题型相似，考察了学生对生物学基本概念的准确理解，识图能力，综合分析能力。 2、难易程度 本试题考查知识的覆盖面较广，注重基础知识与实际生活、生物技术的联系，面向全体学生，试题依据新教材、新课标对全体学生的基本要求，注重考查学生的知识和技能相结合的能力，大部分的试题学生通过平常生物课学习并结合分析
能够解答，本试卷同时兼顾能力的考查，考查学生了分析问题、解决问题的能力。 二、教学反思及改进措施 本次考试优生基本正常发挥，但也有读题目不仔细丢分现象，例如将选正确的看成选错误的，关于优生，教师应该在提高其综合水平的同时培训答题技巧；中等生有所进步，还有提高的空间；差生成绩相比期末考试较稳定，教师还应该主抓基础知识的理解记忆。针对他们的答题情况我总结出以下三点：1、对知识点的理解不够透彻；对基础重点知识的掌握精确程度不够；2、学生的考试应变能力不好，审题不仔细；3、不能自主分析归纳重难点，需要教师及时点播提高。 通过分析本次考试的得失，在今后的工作中我们会做好以下几点： 1．努力提高课堂教学效率，争取在有限的时间内提高学生的整体水平。 2、把握新课标要求学生掌握的十大主题相关知识点，做到重点难点突出。 3、应加强中考题型练习，精选精讲。 4、对于大部分学生，应督促学生对基础知识的复习以巩固知识点。 5、及时关注差生，端正学习态度，转化思想，力求人人有进步。
初中生物会考模拟试卷含答案
初中生物会考模拟试卷含答案 一、选择题 1．科学家已成功地将乙型肝炎疫苗基因转入番茄细胞中，使其结出的果实中含有这行疫苗。该过程所利用的生物技术主要是（） A．转基因B．组织培养C．核移植D．克隆 2．下列现象中，属于可遗传变异的是（） A．断尾的小鼠生出有尾的小鼠 B．某人用眼不当导致近视 C．父母都为双眼皮，孩子为单眼皮 D．同卵双生的兄弟胖瘦不同 3．安丘蜜桃是我市的名优果品之一。下列关于安丘蜜桃的叙述，错误的是（）A．根系发达是蜜桃适应干旱环境的重要因素 B．桃核的硬壳部分是由珠被发育而来的 C．枝芽中的生长点能产生新的芽结构 D．夏季修剪能有效地促进花芽的形成 4．正在进行的世界杯，运动员射门总能引起观众们兴奋和欢呼。下列有关描述正确的是（） A．完成射门动作需要关节囊收缩牵动附着的骨，绕着关节完成该动作 B．射门时仅有运动系统参与，观众们兴奋和欢呼则由神经系统完成 C．运动系统主要是由骨骼、关节和肌肉组成的 D．强大的运动能力，是对复杂多变环境的一种适应 5．如图表示一天之内（早7：00﹣第二天早7：00）温室大棚中CO2含量的变化，在a点打开通风口的目的是（） A．补充大棚CO2B．补充大棚O2 C．降低大棚温度D．降低大棚湿度 6．用你所学的生物学知识来判断，下列说法正确的是 A．人体的消化腺都能分泌消化液，消化液中都含有消化酶 B．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响 C．细菌和真菌对于自然界中的物质循环和能量循环起着重要作用 D．如果父亲和母亲都患有某种遗传病，那么他们的子女—定患有该遗传病 7．下列有关人类性别遗传的叙述，错误的是（） A．人的性别是由性染色体决定的
2020年潍坊市初二生物中考一模试题
初中学业水平考试复习自测（一） 八年级生物试题 注意事项: 1.本试题共8页,分I、Ⅱ两卷。第I卷为选择题,共50分；第Ⅱ卷为非选择题,共50分；全卷共100分。答题时间为60分钟。 2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂写在答题卡相应位置,答在本试卷上一律无效。 第 I 卷 (选择题共50分) 说明:本卷共4页,共25道题,每题2分,共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后,用2B铅笔将答题卡上相应的字母代号(A、B、C、D)涂黑,如需改动,须先用橡皮擦干净,再改涂其他答案。 1.米勒验证了原始地球条件下无机物能够合成有机小分子物质，他利用的是 A.观察法 B.模拟实验 C.调查法 D.测量法 2.如图表示用显微镜观察洋葱表皮细胞 的相关示意图，下列叙述正确的是 A.当视野模糊时，需要调节② B.染色后④⑤被染成淡黄色 C.视野中的污点可能存在于① D.洋葱的辣味物质存在于细胞核内 3.下图表示荠菜的结构层次示意图，下列叙述错误的是 A.过程abcd均在细胞核的控制下进行 B.①②③④中的细胞均可通过分裂产生新细胞 C.丁属于器官，戊表示植物体 D.荠菜在结构层次上没有系统 4.普陀鹅耳枥是中国特有珍稀植物，现仅存一株野生植株，树龄约250岁，有“地球独子”之称。雌雄同株，雄花序短于雌花序，果穗奇特，果实宽卵圆形。下列植物与它同属一类的是 A.海带 B.银杏 C.玉米 D.桫椤 5.2020年东非蝗虫肆虐，当蝗虫腿部摩擦时可以使蝗虫由独居变为群聚，体色由绿色变为棕褐色。下列关于蝗虫的叙述正确的是 A.蝗虫群聚迁移属于社会行为 B.蝗虫成虫对农作物的危害最大
生物期中考试试卷分析
初中生物期中考试试卷分析 一、整体分析： 这次期中考试，生物试卷共100分，考试时间50分钟。试卷由四个大题组成，分选择题填空题、试图作答、和实验探究。突出考察学生基础知识的掌握情况和实验的能力。就试卷内容来看，题量比较适宜，难易程度体现了教材的重点、难点，没有偏题、怪题，覆盖面比较广，知识点多且灵活，更能与生活实际中的问题密切结合。对发展学生智力，提高学生能力有所帮助。本次考试初二年级平均分为分，初一年级平均分 二、考试中存在的主要问题 1．部分学生基础知识不过关，有些简单的，完全可以在书中找到现成答案的试题也答不出来。 2．部分学生审题不清，不理解题意，表达不准确。 3、读图、识图分析能力差。非选择题中每一题都有图，部分同学失分的主要原因是读图、识图分析能力差。 4、探究能力有待提高。学生对实验探究试题错误较多。提出的问题和探究思路作的都不理想。 三、对今后教学的建议 1、重视基础。生物教师要端正教学态度，脚踏实地上好每一堂课，而且课堂上的教学一定要严格、规范，不能自由散漫，随心所欲。只有教师教学到位，学生学习到位，学生才能打下坚实的基础。 2、突出实验。教师要认真对待每一堂实验课，课中要善于引导，
不能走过场，做到使实验课富有实效。 3、加强能力培养。这次考试中有相当数量的学生回答问题，总是词不达意，不合要求，暴露出他们的实验能力、阅读能力、语言表达、知识概括等能力均较薄弱。针对这种情况，今后教师教学中一定要在加强对学生的能力培养方面多下功夫。 4、深入了解学生，关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提高课堂教学效率相信通过我们的努力，学生的成绩和实践能力一定会与日俱增！ 通过本次考试，对前一段教和学作简要的总结反思： 1,学生基础知识掌握不够牢,有的学生升入初中还不会学习,还不适应初中的学习和考试。 3,学生生活经验常识少,动手操作联系实际生活的能力差. 4、生物课一周两节课，课时少，任务重，对初一学生来说理解能力有限，对课本理解不到位，很难在不理解的基础上去记忆。 5,在以后的教学中，应重视基础知识的教学,突出能力培养,加大重点知识的落实力度. 6 ,注重学生学习方法的指导,学会审题做题,学会学习. 7,倡导科学教法,激发学生学习生物的积极性,并从思想上重视生物课.
初中生物中考模拟试题及答案(1)
初中毕业升学模拟考试附参考答案 生物 第I卷 一、单项选择题：（本大题包括30小题，每小题1分，共30分。在每小题给出的四个 选项中，选出一个最符合题意的选项，并在答题卡的相应选项上，用2B铅笔进行填涂。 多选、错选或不选均不得分） 1、下列女性生殖器官中，能形成卵细胞并分泌雌性激素的是 A. 卵巢 B. 子宫 C. 输卵管 D. 阴道 2. 在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是 A. 胃 B. 大肠 C. 小肠 D. 口腔 3. 某同学在鉴定食物营养成分时，向馒头屑上滴加碘酒，馒头屑变成蓝色。该实验结果说明馒头中含有 A. 淀粉 B. 水 C. 无机盐 D. 蛋白质 4. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”此诗句中影响生物的环境因素主要是 A. 光 B. 温度 C. 水 D. 空气 5. 贮存水果时，适当降低温度、减少氧气含量，会延长贮存时间。这是因为该措施能 A. 抑制呼吸作用 B. 促进光合作用 C. 抑制蒸腾作用 D. 促进物质转换 6. 人体结构和功能的基本单位是 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 7. 下列不具有膈的动物是 A. 鱼 B. 羊 C. 牛 D. 猪 8. 下列实验装置中，能迅速、安全地使叶片的颜色退去的是 A. B. C. D. 9. 在下列分类单位中，所包含的共同特征最多的是 A. 门 B. 纲 C. 科 D. 种 10. 分析下列各组，你认为哪一组分类不恰当?( )。 A．虎与兔 B．蜜蜂与蜘蛛 C．蛇与蜥蜴 D．鲨鱼与鲸 11. 以蚕豆叶为材料观察气孔时，最好撕取蚕豆叶的 A. 上表皮 B. 下表皮 C. 叶脉处的表皮 D. 叶柄处的表皮 12、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是 A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
2020届广东省中考生物模拟试题(有答案)
广东省中考生物试卷 一、选择题（共50小题，每小题2分，满分100分） 1．动物细胞的能量转化器和控制中心分别是（） A．线粒体和细胞核B．叶绿体和细胞核C．线粒体和细胞质D．叶绿体、线粒体和细胞核 2．下列属于动物组织的是（） ①上皮组织②保护组织③营养组织④结缔组织 A．①和③B．①和④C．②和③D．②和④ 3．下列关于植物体结构层次的叙述，正确的是（） A．植物体的基本单位是细胞B．西瓜籽属于组织 C．西瓜皮属于器官D．细胞+组织+系统+植物体 4．在进行“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，操作规范的是（） A．在载玻片上滴清水B．先盖盖玻片再染色 C．绘细胞核时直接涂黑D．直接用高倍镜观察 5．生物都具有一些共同的特征，下列与"植物向光生长"现象具有相同特征的是（） A．母鸡孵卵B．种子萌发成幼苗C．膝跳反射D．排出汗液和尿液 6．关于生物与环境关系的说法，正确的是（） A．阳光、温度和水属于非生物因素B．同种生物的个体之间只有合作关系 C．环境能影响生物，生物只能适应环境D．生物的生存环境是指生物的生存空间 7．图为某生态系统中几种生物之间的关系，下列分析正确的是（） A．图中共有5条食物链B．牛和田鼠之间是竞争关系 C．猫增多不会影响土蜂的数量D．构成完整的生态系统还缺少分解者 8．某学习小组在研究植物对空气湿度的影响时，分早、中、晚三次，分别测量篮球场，草地和树林中的湿度，并记录数据，他们采用的主要研究方法是（） A．实验法B．调查法C．观察法D．比较法 9．某学生探究根的哪一部位生长最快，在实验前绘制了根尖各段长度图，请你预测生长最快的一段是（） A．①B．②C．③D．④ 10．植物在进行受精过程中，精子进入子房是通过（） A．花药B．花丝C．花粉管D．雄蕊 11．有关光合作用的叙述中，正确的是 A．光合作用的原料是二氧化碳、水和无机盐B．光合作用制造的有机物主要是蛋白质C．几乎所有生物的能量来源于光合作用D．有些植物在黑暗的条件下也能进行光合作用12．图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述错误的是（） A．①是导管可运输水B．②③具有保护作用 C．④中能进行光合作用D．⑤可以张开或闭合 13．在绿色植物各项生理作用的叙述中，错误的是（） A．植物吸收的水分主要用于蒸腾作用B．呼吸作用是所有 动植物的共同特征 C．光合作用在碳－氧平衡中起重要作用D．呼吸作用释放的 能量全部用于生命活动 14．图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，下列说法正确的是 A．①②③共同组成种子的胚B．②是胚轴，能发育成茎 C．①和③的细胞具有分裂能力D．④加碘液后能变成蓝色 15．图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确的是（）
初中生物学业水平模拟考试试题三新人教版
山东潍坊市昌乐县初中生物学业水平模拟考试试题（三）新人教 版 时间：60分钟满分：100分 注意事项： 1.试题分第Ⅰ、Ⅱ两卷，第Ⅰ卷是选择题,第Ⅱ卷是非选择题,满分100分， 考试时间60分钟. 2.答卷之前务必将密封线内的项目填写清楚. 第Ⅰ卷选择题（共50分） 说明：本卷共4页，共25题。每题2分，共50分。每题只有一个最佳答案。选出正 确答案后，用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。 1.巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，这些微生物来自于空气。他 通过设计的曲颈瓶（如右图)，证明了这一假设。巴斯德采用的探究方 法叫做（） A.观察法 B.实验法 C.测量法 D.调查法 2.青蛙个体发育的过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。完成这个发育过程需要( ) A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞分裂与分化 3.右图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野， 要把视野中的物像从甲图转变为乙图，下列操作步骤正 确的排序是 ( ) ①转动细准焦螺旋②调节光圈 甲乙 ③移动装片④转动转换器 A.③→①→②→④ B.④→③→②→① C.③→①→④→② D.③→④→②→① 4.野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦田杂草。近年来，伴随着 大型农业机械跨区作业，被引入潍坊市等山东半岛新领地。以下观点最科学的是( ) A.外来生物就是来自国外的生物，野生燕麦对潍坊市而言不属外来生物 B.外来生物是对生态系统而言的，野生燕麦对潍坊市而言是外来生物 C.野生燕麦进入潍坊市，利于增强当地的生物多样性 D.野生燕麦进入潍坊市，不会威胁当地原有生物种类的生存 5.倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在 减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是 ( )
2020初中生物中考模拟试题汇总附答案
2020年中考模拟试题（一） 一、选择题（每小题只有一个最佳答案，每小题2分，共22分） 1．依据右图①～④，下列说法错误的是（） A．图示①、②分别是植物细胞、动物细胞结 构示意图 B．①与②的主要区别是它有细胞壁、液泡和 叶绿体等 C．图③也是一个细胞，它有细胞壁却没有成 形的细胞核 D．图④示生物营寄生生活，没有细胞结构也没有自己的遗传物质 2．玉米是我省重要的粮食作物。下面关于玉米的正确叙述是（） A ．玉米是单子叶植物．一粒玉米是由一个胚珠发育来的 B ．在新鲜的玉米种子剖而上滴加碘液，变蓝的部分是胚 C ．种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根并且子叶出土 D ．玉米为雌雄同株，借助风力完成异花传粉 3.右图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种 子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入 甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃 烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用（） A．分解有机物 B.消耗氧气C.释放能量D.消耗二氧化碳 4. 下列有关血液的叙述不正确的是（） A、人体血液由血浆、白细胞、红细胞和血小板组成 B、红细胞的特性是在二氧化碳浓度高的地方易跟氧气结合，在二氧化碳浓度低的地方易跟氧气分离 C、当人患急性炎症时，白细胞会较多地集中到炎症发生的部位 D、当人体血管破裂时，血小板会在伤口处聚集，从而达到止血的目的 5．学习生物学知识时，如果用流程图将连续发生的一系列生理活动联系起来，便于我们梳理和掌握。下面的流程图错误的是（） A．外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑 B．外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 Ｃ．外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑 D．左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→左心房6．下列哪一组是陆生动物对环境适应的结构( ) ①外骨骼、角质的鳞或甲②肺或气管③鳃④鳍⑤发达的感觉器官和神经系统⑥支持躯体和运动的器官（如四肢） Ａ、①②③④Ｂ、①②⑤⑥Ｃ、③④⑤⑥Ｄ、②③④⑤ 7．科学家将人的某基因转移到羊的细胞中，培育出了能分泌含人乳铁蛋白乳汁的羊，该生物技术属于 A．仿生 B．杂交技术C．转基因技术 D．发酵技术 8．水稻和玉米在分类上是同科不同属,水稻与大豆在分类上是同门不同纲。正确的是( ) A. 水稻和玉米、大豆之间没有共同特征 B. 水稻与玉米、大豆之间的共同特征一样多 C. 水稻和玉米之间的共同特征少，水稻和大豆之间共同特征多 D.水稻和玉米之间的共同特征多，水稻和大豆之间共同特征少
2020年广东中考生物模拟试卷
2020年广东中考生物模拟试卷（一） 一、选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选 项最符合题意要求） 1．右图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线， 据此曲线分析，正确的是（ ) A.ab段植物只进行呼吸作用 B.bd段植物只进行光合作用 C.c点氧气浓度最高二氧化碳的含量 D.d点有机物积累最多 2．某生物兴趣小组探究“光照对蛆月生活的影响”，设计的实验方案如下表所示，其中需要修 改的内容是（ ) 蚯蚓数量光照条件温度土壤 20只阴暗适宜一层湿土 20只明亮适宜一层干土 A. 蚯蚓数量 B.光照条件 C.温度 D.土壤 3．有关一个体细胞经分裂产生两个新细胞的说法正确的是（ ) A.每个新细胞的染色体数比原来细胞的少 B.两个新细胞含有一样多的细胞质 C.每个新细胞的染色体数和原来细胞的一样多 D.两个新细胞大小完全一样 4．小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸都会在桃园里放养蜜蜂。此举除了采蜜的目的外，对于桃树的意义是（ ) A.促进和延长桃花的开放 B.帮助桃花传粉 C.帮助消灭桃树的病虫害 D.刺激幼桃快速长大 5．如下图所示，将新鲜的血液分别放人A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中不加任何物质，C、D试管中加入抗凝剂，静置24小时后，其中正确的图示是（ ) 6．右图为模拟隔肌运动的示意图，下列叙述正确的是( ) A.甲图演示吸气，隔肌收缩 B.乙图演示吸气，月甭肌舒张 C.甲图演示呼气，月甭肌舒张 D.乙图演示呼气，月雨肌收缩 7．下列有关人的生殖过程的叙述错误的是( ) A.精子和卵细胞在输卵管结合 B.胚胎和胎儿的发育在子宫 C.胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养 D.胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出8．把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据（） A.体内脊柱的有无 B.体温是否恒定 C.受精方式的不同 D.生殖方式的不同 9．米勒模拟原始地球条件进行的模拟实验说明原始地球（ )
初中生物试卷分析报告【精品范文】
初中生物试卷分析报告 初中生物试卷分析报告 一、对试卷的总体评价 今年初中生物学科期末考试试题很好地体现了“三个有利于”的命题指导思想，依据《中学课程标准》，注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层面上考查学生的生物基础知识和基本技能。试题设计注重理论联系实际和学生能力的考查，注重对学生所学知识在生活实践中应用方面的考查。试题的导向有利于教师在平时的教学中实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的科学态度和社会责任感，有利于减轻学生过重的课业负担，有利于生物新课程的实施。以五四制初一、六三制七年级期末生物试卷进行以下分析： （一）注重基础，强调能力训练 试卷考查的知识点多，覆盖面广。课本中的一些基本概念、基本原理，如生命现象、生物体的基本结构、生理变化、生物进化、实验探究以及联系实际的生活常识等知识，在试题中均有所体现。
少。试卷在注重考查生物基础知识的同时，更加重视考查学生对知识的归纳、总结。从全卷来看，仅仅考查一个知识点的试题比较少见，大多涉及到同一知识块中的若干知识点或几个知识块中的若干知识点。有些试题已有相当的综合度，如题28、32、33、34，要求学生在学习生物学知识时，要注意前后内容的融会贯通，学会组合多个知识点来回答问题的迁移、重组能力。 （二）关注社会，突出生物学知识的应用性 全卷与生产、生活、社会、新科技有关的试题有1、5、7、13、17、18，21、28、32、33、34共11题40分，占40.4%。试题以学生学习、生活、社会、环境和科学发展和实际为出发点，精心设计符合学生知识和技能水平的试题背景，如“嫁接技术的应用、小白鼠的生存条件实验、森林的作用等，在考察学生发现问题和解决问题能力的同时，也触及学生的人文情感和价值取向，体现了生物源于生活、源于社会，又服务于生活、服务于社会的时代主题。这些试题很好地向学生传达了这样一个信息：处处留心皆学问。在今后的学习生活中要经常注意社会实际问题，常用生物学视角观察问题，感悟到生物学与人类生活密不可分，生物就在我的身边，我们是生物大家族中的一员，从而激发学生学好生物学的兴趣，增强学生运用生物学知识的能力，也能提高学生作为现代公民的文化素质，同时对中学生物学教学改革有积极的
中考生物模拟试卷及解析
中考生物模拟试卷及解析 一、选择题 1．下图为植物细胞部分生命历程的示意图，有关叙述不正确 ．．．的是（） A．①过程使细胞体积增大 B．②过程中染色体的变化最明显 C．③过程中遗传物质发生改变 D．②过程使细胞数目增多 2．下列各项中不属于优生优育措施的是 A．禁止近亲结婚B．提倡遗传咨询 C．提倡产前诊断D．禁止孕妇运动 3．下列说法错误的是（） A．小明的妈妈做了双眼皮手术，她不能将这种变异遗传给她的子女[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/26/2168996495728640/2169488000483328/STEM/5e582f0 ed2564492a7b4b21d63e65ab6.png] B．女性生殖细胞中染色体的组成是22条常染色体＋1条X染色体 C．某夫妇生的第一胎是女孩，假如他们再生一胎，是男孩的可能性为50%[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/3/26/2168996495728640/2169488000483328/STEM/5e582f0 ed2564492a7b4b21d63e65ab6.png] D．一只黑色雄鼠(控制毛色的基因为AA)和一只灰色雌鼠(控制毛色的基因为aa，黑色相对于灰色为显性)交配，它们的子一代将既有黑色的，也有灰色的 4．如图是某学生制作人的口腔上皮细胞临时装片的操作步骤和观察装片的过程，下列描述正确的是（） A．制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确操作步骤是abcd。 B．观察装片时甲为镜筒上升，乙为镜筒下降。 C．欲将视野右上角的细胞移至视野中央，装片应向右上方移动。
2018广东生物中考模拟试卷
机密★启用前 2018年广东省初中毕业生学业考试生物模拟试题 说明：1．全卷共6页，全部为单项选择题，每小题2分，满分为100分，考试用时为50分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 1．新鲜蔬菜能保持挺立、舒展的姿态，这与植物细胞的哪些结构有关？( ) A. 细胞壁和细胞膜 B. 细胞壁和细胞质 C. 细胞壁和液泡 D. 线粒体和叶绿体 2．草履虫能通过细胞分裂进行( ) A. 复制 B. 繁殖 C. 个体的生长 D. 新老细胞的更换 3．①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤:下图为显微镜中观察到的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,从视野A到视野B时,操作过程中肯定没有进行的是（） ①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器 ⑤移动玻片 A. ① B. ② C. ④ D. ⑤ 4. 下列属于同一结构层次的是( ) A. 番茄表皮与茎内的形成层 B. 肱二头肌与神经元 C. 苹果树与人的皮肤 D. 心脏与神经系统 5．下图表示生态系统中的三种生物的关系，甲、乙、丙分别是 ( ) A. 甲能吸收光能合成有机物 B. 乙能吸收光能合成有机物 C. 甲具有两个能量转换器 D. 乙可以是无成形细胞核的生物6.为掌握中山港口水产养殖的现状，某研究小组先后到该地的几个不同养殖地进行考察，走访相关养殖人员。这种生物学的研究方法属于( ) A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 测量法 7.我校初一某班生物兴趣小组的同学为了探究“湿度对面包虫生活的影响”，设置了一组对照实验。以下几组 对照，符合他们实验要求的是( ) A．阴暗低温与阴暗高温 B．阴暗潮湿与明亮潮湿 C．阴暗潮湿与阴暗干燥 D．阴暗潮湿与明亮干燥 8. 碧桂园的森林城市从问世便备受关注，其设计理念一直为外界所津津乐道，其建筑上的植物叶子是那么的均 匀，没有重叠的，如下图。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（） A. 阳光 B. 温度 C. 空气 D. 水分 9．下列对几种植物的形态、结构等特征的叙述，错误的是（） A. 石花菜没有根、茎、叶的分化 B. 海带、葫芦藓和圆柏都是孢子植物 C. 贯众有真正的根、茎、叶分化 D. 地钱可以作监测空气污染程度的指示植物 10．有关玉米种子的部分结构（如下图），错误的是 ( ) A. ②含有种子萌发所需要的营养物质 B. ④中具有分生组织，胚组成包括②③④和⑤ C. ⑦是玉米种子的重要组成部分，又是新植体的幼体 D. 萌发过程是最先突破种皮的是⑥ 11. 右图是桃花的结构示意图，下列叙述错误的是（） A. 该花为双性花 B. 花粉落在①上的过程叫传粉 C. ②能产生花粉，成熟的花粉中含有卵细胞 D. ⑥能发育成可以食用的桃肉